第十二课讲义
会話の説明
1.いよいよ
副词，表示计划好或事先推测的事情即将发生，表达出说话人感觉时间正在迫近的心情。
（1）终于，到底
例：いよいよ夏休みが来た。
いよいよ完成しました。
（2）更，越发 例：いよいよ雨が激しくなった。
（3）没错，果 例：いよいよそれに違いない。
2.～ないと “と”假定形的否定式，不……就……
例：注意しないと病気になるぞ。
早く来てくれないと困るよ。
～ないと～ない 不……就不……
例：平均70点以上でないと合格できない。
背が高くないとモデルにはならない。
拓展：～と
（1）（一般条件）一……就
例：生活が便利だと、人は怠けものになる。
酒を飲むと顔が赤くなる。
（2）（假定条件）如果……就
例：このボタンを押すとドアは開きます。
雨天だと試合は中止になります。
3.というと（それはどういう意味ですか）你是说？
你的意思是？
例：A：この事件は終わったように見えて、実はまだ終わっていないんだ。
B：というと、まだ何か起こるんですか。
A：この企画は細かいところで少々無理があるね。
B：というと？
A：今から説明刷るよ。
拓展：というのは 这是因为……，因为……
例：駅前の開発計画が急に取りやめになった。というのは、地域住民の強い反対からです。
来週休んでもよろしいですか。というのは、母が来るからです。
4.いやあ
（1）表示感叹、惊讶
例：いやあ、それは田中さんじゃないですか。
いやあ、それはすばらしいだね。
（2）表示害羞、难为情
例：いやあ、それはたいしたことではない。
いやあ、別に。
拓展：いやいや 勉勉强强，不情愿地
例：いやいや応じた。
5.おおきに 表示感谢（大板方言，是“おおきにありがとうございました”的缩略语）
あかん 不行，不可以（大板方言）
礼貌说法：あきません
不行
不可以
6.耳(みみ)にする 听到，听见
例：よくないうわさを耳にした。
他人に悪口を言われるとき、耳にした。
与「聞く」的区别：「耳にする」表示被动地传到耳朵里；「聞く」表示有意识的去听。
拓展：目にする 不是有意识的去看，表示被动地映入眼帘。
例：バスで一人のすりを目にした。
7.そういえば、そうですね。你这么一说，还真是的啊。
表示通过对方的谈话，注意到了自己以前没有注意到的事情。
例：彼は会社を辞めたいといって、こんなに一生懸命に働いていますのに。
―─そういえば、そうですね。
社長は今週全員旅行にするといって、今もう土曜日になったのに。
―─そういえば、そうですね。
8.～の方
（1）……方向，……方位（大概的方向或区域）
例：南の方からの燕が飛んできた。
（2）～の方(かた)对人的敬称
例：日本の方 東京大学の方
9.～せい 由于……，因为……（令人不快或不满意的原因或理由）
せいか，是表示原因的名词“せい”后面接副助词“か”构成的。“せい”表示原因、理由，由此导致某种不利的、消极的事态产生。后面接“か”在这里表示不确切的原因。
例：明日のことを心配しているせいか、なかなか眠れなかった。
眼鏡があわないせいか、どうも目が疲れる。
せいだ、せいで：
例：この情報を漏らしたのは彼のせいです。
私のせいで、彼は会議に間に合わなかった。
“～せい”与“～おかげで/～おかげか”的区别：
由于……，多亏……，托您的福（令人高兴的原因或获得好处的来源）
多用于后项表示积极结果的场合。本意是表示受到某种恩惠。在用于后项表示消极结果时，一般带有讽刺或挖苦的意味。在接动词是，多接过去式。
例：あなたのおかげで助かりました。
先生のおかげで成功しました。
長い間貯金したおかげで、やっと車が買えた。
注：陈述中性的原因或理由时用から、ので、ために，不能用～おかげで、～せいで。
10.かな
语气助词，由表示疑问的语气助词“か”和表示感叹的语气助词“な”结合而成。
（1）表示疑问、不确定，仅男性用。
例：明日も雨が降るのかな。
ねえ、この本、どうかな。
（2）用于自言自语，男女均可使用。
例：試験の日はいつかな。
（3）老年人常用“郑重语+かな”的形式
例：明日は晴れますかな。
（4）表示愿望、希望，通常用“ないかな（あ）”的形式
例：早く夏休みにならないかな。
暑假快点来吧！
だれか一万円貸してくれないかな
谁能借我1万日元啊！
11.あっ、そうだ/そうそう
啊，对了（表示突然想起或想到某事）
例：あっ、そうだ今週の日曜日私の家にパーティーがあります。ぜひ来てください。
12.せっかく 好不容易……
せっかく～のだから（のです）～
因为好不容易……，因为特意……。表示为使努力不付之东流，期待不落空而采取某种行动。
例：①せっかく招待してくださっだのだから、ぜひそのパーテイーに出席したいと思います。
因为特意邀请了我们，所以我一定出席那个宴会。
②せっかくつくったのですから、めしあがってください。
这是我特意给您做的，您就吃吧。
拓展：せっかく～のに～ 特意～却～，好不容易～却～
表示付出的努力付之东流或难得的机会白白错过。后项多表示遗憾或歉意。
例：せっかくたくさんごちそうを作って待っていたのに、お客さんは来なかった。
せっかくいい天気なのに、かぜをひいてどこへもいけあせん。
13.～ですけれど 但，但是
例：朝から頭がいたいですけれど、彼女との約束を破るのはいやだった。
仕事が山ほどたまっています。ですけれど、なかなか働く気になれない。
按礼貌程度由高到低的顺序：
ですけれども、ですけれど、ですけど、ですが、だけど、だが
14.～ので 因为……
例：できないので、先生に聞きました。
隣の部屋がうるさいので、よく眠れなかった。
「ので」和「から」的区别：
「ので」多表示客观的原因，「から」多表示主观的原因，当后项是以请求、命令、希望、推断等主观性内容结句时用「から」不用「ので」。
例：ここは静かだから、よく寝られるだろう。
拓展：
“から”在逻辑上叙述由某种原因产生某种结果。“ので”侧重于事物的自然变化，因此，在表达某种意志时要受到限制。如上所述，后项不能用劝诱、意志、建议、指示、命令或禁止等主以观性强的句式。但是，由于“ので”比较侧重于自然，语气又较为委婉，所以，“ので”在口语中使用的比较多。“から”的主观愿望色彩较强，在请某人做某事时为了表示恭敬的语气，有尽量不用から的倾向。特别是女性喜欢使用ので。此外，在服务行业，为了对客人表示尊重也经常使用“ので”。
例：「曲がりますので、ご注意ください」（公共汽车上的广播）
「館内は禁煙となっておりますので、おタバコはご遠慮なさい。」（电影院里的广播）
15.その代わり 不如这样，但是，不过
不能同意或答应某个提议或意见而提出一个替代方案。
例：値段は少し高いです。その代わりものがいいです。
明日映画を見に行きませんか。――その代わり、買い物をしたほうがいいです。
今日私は料理を作ります。その代わり、あなたはお皿を洗います。
16.あのう
（1）（问路时）
请问
例：あのう、すみません、近くのホテルへどう行きますか。
（2）交谈开始或中途，传达难以启齿的内容或苦于如何选择词句时使用，使说话留有间隔时间。
例：あのう、実は、今度日本に来た目的は日本語を勉強するためです。
17.披(ひ)露(ろう)宴(えん)婚宴
例：私たちの披露宴にぜひ来てくださいね。
拓展：披露する 宣布，展示，公布，发表
例：得意な歌を披露する。
論文を披露する。
18.～させていただく（自谦）请让我……，请准许我……
例：まず、自己紹介させていただきます。
早めにかえらせていただきます。
お/ご～する（自谦）只用于存在动作接受人的动词
例：後でお知らせします。
邀请：
（1）～ませんか 提议一起做某事
例：明日パーティーに行きませんか。
（2）～てください 请求的表达方式，强烈要求对方
例：私の家にぜひ来てください。
（3）～が、いかがですか /～けど、いかがですか 委婉的表示邀请
例：今週の日曜日時間がありますので、一緒に映画を見に行きたいですが、いかがですか。
接受邀请：いいんですか/ありがとうございます。/分かりました/喜んで…
拒绝邀请：ごめんなさい/すみません
对方接受邀请后，对其表示感谢或详细说明邀请内容：よかった/ありがとうございます
对方拒绝邀请后一般表示遗憾或提到下次再邀请：それは残念です。/じゃ、また今度。
邀请与拒绝的表达方式补充：
お忙しいでしょうが、ぜひいらしていただけならと。
近くまでいらしたら、どうぞうちのほうまで足を伸ばしてください。
映画のチケットがに枚あるから、よかったらいっしょに見に行かない？
突然だけど、今度の日曜日は空いてない？
今日、帰りに一杯飲ってかないか？
ごめんなさい。せっかい誘っていただいたのに。
今日ですか？今日はちょっと
せっかくだけと、よんどころない事情があって、いや、やっぱり、またにしてください
本文の説明
1.異(こと)なる 不同，不一样
例：大きさが異なる
意見が異なる
拓展：違う
（1）不同，不一样 例：規則が違う 意見が違う
（2）不正确，错误 例：答えが違う 筋が違う
（3）用于应答中 例：いいえ、違います。
「違う」表示“不相同”的意思时与「異なる」的异同：
都表示两个以上事物各自不同。「異なる」语气比较郑重，常用于书面语，而「違う」广泛用于书面语和口语中。
2.かなり 相当……，很……，颇……
例：かなり大きい地震
かなりの距離がある
拓展：だいたい
（1）概要，梗概，大体
例：だいたいの話は聞いている。
（2）大致，大体上，大部分
例：だいたいどのぐらい必要か。
だいたい済んだ。
3.それぞれ
（1）（副词）各个，每个
例：そこに集まった人はそれぞれ違った服を着ている。
父は私たちにそれぞれお土産を買ってくれました。
（2）（名词）各自，各自的例：この部屋は机、椅子などそれぞれがちょうどいいところに置いています。
それぞれの性格に合った仕事をするのが一番いいです。
拓展：表示程度、数量、个别、团体等意义的词通常既可做名词也可做副词。
4.～において（も）在……地点，在……时候，在……方面
表示动作或作用的场所、场合、范围、领域等。语气较郑重，多用于书面语，在口语中一般使用“で”。
例：調査の過程において様々なことが明らかになった。
日本の物(ぶつ)理(り)学会において、彼の右に出るものはいない。
造(ぞう)形(けい)の美しさにおいてもこの作品は優れている。
5.～（という）ことになる
也就是说……
表示逻辑推理的结果或自然得出某种结论或结果、与动作主体的主观意志无关。
例：車が一台しかないから、私たち誰かバスで行かなければならないということになる。
一日5時間月曜日から金曜日まで働ければ、1週間25時間の働くことになる。
6.复合动词
投げ返す 考え返す
聞き間違える 読み間違える
7.怒る
（1）恼怒，生气，发火 例：悪口を言われて怒る
（2）申斥，训 例：先生に怒られる
与「叱る、注意する」区别：
「叱る、注意する」主要用于纠正对方错误，不含感情因素；
「怒る」将怒气直接表现出来，伴随大声喊叫或动手打对方等动作，带有强烈的感情因素
子供を叱る。
例：父に注意される。
第12课主要内容：
表达：邀请、接受、拒绝
词汇：いよいよ、かな、せっかく、異なるそれぞれ
语法：～ないと、というと、耳にする、～せい、～ので、～において、～（という）ことになる
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