古诗三首之《十五夜望月》练习题

2020-07-23 00:00:05下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了这篇《古诗三首之《十五夜望月》练习题》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《古诗三首之《十五夜望月》练习题》。

古诗三首《十五夜望月》练习题

1.字正腔圆读古诗。(将错误的读音画去)

中庭

/

地白

/

树栖(xī

qī)鸦(yā

yá),冷(lěn

lěng)露(lù

lòu)无声

/

湿桂花。

今夜

/

月明

/

人尽(jìn

jìng)望,不知

/

秋思(shī

sī)/

落谁家。

2.“十五夜”指的是_______节的夜晚,中国历代有_______的习俗。

3.分辨孪生兄弟。(组词)

鸦()

庭()

栖()

鸭()

廷()

晒()

4.诗意再现。(写出下面诗句的意思)

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

5.走进《十五夜望月》。

①作者在诗中描述了_________________________________________这些景物。“秋思”一词告诉我们,诗人描写的是___________天的景物。

②“秋思”是一种清冷、孤寂,思念感怀的情绪,这从诗中的_______、_____、______等词可以看出。“不知秋思落谁家”的疑问,我们很难作出具体的回答,但通过读诗,我们可以想象到有一个人一定是思绪满怀的,他就是________________。

6.阅读冲浪。

九月九日忆山东兄弟

唐 王维

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

①你知道这首诗写得是什么节日的事吗?当时有什么风俗?

②这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

③人们写文章表达思念情感时引用上面诗句最多的是哪一句?

参考答案

1.画去:

第一个

第二个

第一个

第二个

第二个

第一个

.中秋

赏月吃月饼

3.乌鸦

庭院

栖息

鸭子

宫廷

晒伤

4.夜深了,清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。人们都在望着今夜的明月,不知那秋天的思念之情会落到谁的家。

5.①庭院

月光

树木

乌鸦

露水

桂花

②冷

无声

作者王建

6.①重阳节

插茱萸

登高

②表达了独自外在的游子思念亲人的思想感情。

③独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

下载古诗三首之《十五夜望月》练习题word格式文档
下载古诗三首之《十五夜望月》练习题.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    十五夜望月教案

    七年级上册语文 《十五夜望月》 教案 学科语文 备课教师李晓晓一导入 背诵默写诗词 二、 1、知识梳理 1、朗读,背诵并默写这首诗作。 2、理解古诗大意。 3、赏析“今夜月明......

    《中秋咏月诗词三首(十五夜望月,水调歌头

    《中秋咏月诗词三首(十五夜望月,水调歌头•明月几时有,我的思念是圆的)》教案 《中秋咏月诗词三首(十五夜望月,水调歌头·明月几时有,我的思念是圆的)》教案一、教学目的: 1、引导......

    十五夜望月教学案例

    教学案例——《十五夜望月》 10级D班 104030213 王晓玲 [案例背景]: 王建的《十五夜望月》是苏教版七年级上语文教科书第十三课《中秋咏月诗词三首》中的第一首。 [教学目......

    古诗三首之《寒食》练习题

    3.古诗三首之《寒食》练习题一、诗歌考查。1.诗歌前两句用两字点明仲春景色;后两句用点明享受特权的对象。2.简单分析诗歌暗喻讽喻的特色。3.今天人们用此诗中的“”渲染春天......

    《十五夜望月》教学设计(九年级)

    《十五夜望月》王建 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? 【年代】中唐 【体裁】七言绝句 【出处】《全唐诗》 王建,字仲初,许州人,唐代宗大历十年进......

    古诗三首之《迢迢牵牛星》练习题

    古诗三首之《迢迢牵牛星》练习题阅读《迢迢牵牛星》,回答后面的问题。迢迢牵牛星迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许......

    《十五夜望月》教学设计(共五篇)

    《十五夜望月》王建 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? 【年代】中唐 【作者】王建 【体裁】七言绝句 【出处】《全唐诗》 一、简介作者及创作......

    《十五夜望月》教学设计(精选合集)

    《十五夜望月》 一、学习目标 1培养独立鉴赏诗词的能力,形成个性化的审美情趣。 2培养丰富的联想、想象能力。 3积累咏月的诗词。 二、教学设计 1课前准备:利用书籍、报刊、......