第一单元达标检测卷
时间：60分钟 满分：100分
一、基础训练营。
(50分)1．选择正确的拼音填空。(4分)
(1)
二月春风似（）剪刀。
春天像个害羞的小姑娘似（）的。
(2)
春天来了，南瓜种（）子发芽了。
邓小平爷爷亲手栽种（）的柏树已经长大了。
2．读拼音，写词语。(8分)
3．将下面的四字词语补充完整，并完成练习。(10分)
（）空如（）万里（）
（）
引人（）
（）
兴致（）
（）
五（）六（）
叮叮（）
（）
(1)
仿照画“——”的词语再写两个“AABB式”的词语：____________、____________。
(2)
仿照画“”的词语再写两个含数字的词语：____________、____________。
4．选词填空。(10分)
(1)
全家人举杯祝爷爷生日（）。
(2)
小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里（）地蹦啊跳啊。
(3)
（）的笑声充满了整个公园。
(4)
邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处（）的风景。
(5)
这是多么（）的礼物啊！
5．填上合适的词语。(6分)
（）的小草（）的微风（）的春雨
（）的阳光
（）的桃花
（）的柳条
6．照样子，根据问题给下列句子标上重音符号。(6分)
例：种子睡在松软的泥土里。(种子睡在哪里？)
(1)
邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。(一棵怎样的柏树苗？)
(2)
长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。(谁寄来了一个包裹？)
7．仿写句子。(6分)
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
(1)
商店里________________________________________________。
(2)
校园里________________________________________________。
二、综合展示厅。
(4分)8．三个小朋友想一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。他们向一位老爷爷问路，猜猜老爷爷会帮谁？在正确答案的后面打“√”。(提示：谁最有礼貌，老爷爷就帮谁)
(1)
老头儿，去市图书馆怎么走？
()
(2)
喂，市图书馆在哪儿？
()
(3)
老爷爷，请您告诉我去市图书馆怎么走，好吗？
()
三、课本直通车。
(10分)9．根据课本内容做题。
(1)
_________散学归来早，忙趁_________放纸鸢。
(2)
野火烧不尽，___________________________。
(3)
__________________谁裁出，__________________似剪刀。
(4)
长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是_________，到了春天，这些礼物变成了_________，于是有了一条开满鲜花的小路。
(5)
1987年4月5日，_________
(人物)在__________
(地点)种了一棵柏树苗，现在这棵树已经成了那里一处美丽的风景。
(6)
学完《找春天》一文，我们知道了春天就在（）(多选，填序号)
①开满桃花的枝头上 ②早开的野花里
③解冻的小溪里
④丰硕的果实里
四、阅读检阅台。
(16分)春天的美景
春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比，她们好像在比衣裳；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。
春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的；儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。
在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！
10．从文中找出表示颜色的词语，写在下面的横线上。(4分)
_______________________________________________________
11．短文的作者抓住了___________、蝴蝶、蜜蜂、___________、_____________和___________来描写春天的美好。(4分)
12．用“——”画出文中的一个比喻句。(4分)
13．短文最后一段告诉我们要______________________。(4分)
五、习作百花园。
(20分)14．春天来了，很多景物都变了样子。请仔细观察图画，把你看到的景物写下来。
第一单元达标检测卷
一、1．(1)
sì shì(2)
zhǒng zhòng
2．姑娘 碧绿 吐丝 休息 儿童 叔叔 桃树 充满
3．碧 洗 无 云 注 目 勃 勃 颜 色 咚 咚
(1)
明明白白 开开心心(2)
四面八方 七上八下
4．(1)
快乐(2)
快活(3)
欢乐(4)
美丽(5)
美好
5．绿油油 温暖 绵绵 灿烂 粉红 细长
6．(1)
茁壮(2)
长颈鹿大叔
7．(1)
陈列着各种各样的商品
(2)
传来一阵琅琅的读书声
二、8．(3)√
三、9．(1)
儿童 东风
(2)
春风吹又生
(3)
不知细叶 二月春风
(4)
花籽 鲜花
(5)
邓小平 北京天坛公园
(6)
①②③
四、10．红、黄、粉、紫。
11．小花 鸟儿 阳光 儿童
12．美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花
13．珍惜时间
五、14．思路导航：图中有白云、小燕子、柳树、小花、小草等，抓住它们在春天里的变化来写，可以适当加入一些形容词，采用拟人、比喻等修辞手法，注意语句通顺。
例文：美丽的春天
春天来了，柳树发芽了，抽出了嫩嫩的枝条，一阵风吹来，柳树绿色的长辫子在风中摆动。小草从地下探出头来，看着这个明亮的世界。野花也盛开了，有红的、黄的、白的、紫的……五彩缤纷，美丽极了。蓝蓝的天空中飘着的几朵白云，像软软的棉花糖。小燕子从南方飞回来了，好像在说：“春天来了，春天来了！”春天真美啊，我爱春天！
第一单元达标检测A卷
时间：60分钟 满分：100分
一、我会看拼音写词语。
(10分)二、我会给下面带点的字选择正确的读音，画上“——”。
(4分)1．这是一束从朝鲜(xiān xiǎn)运来的鲜(xiān xiǎn)花。
2．妈妈亲手种(zhòng zhǒng)的种(zhòng zhǒng)子发芽了。
三、我能照样子，写一写。
(4＋2＋2＋3＋5＝16分)1．例：中冲(冲浪)寸____()弟____()
2．例：(惊奇)地说
()地做事
()地吃饭
3．例：(美丽)的小路
()的小姑娘
()的微风
4．例：露出 邓爷爷 笑容 脸上 的 了 满意的邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
我 出色 任务 和 地 小明 完成________________________________________________________
5．例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
(1)房子旁边________________________________________________
___________________________________________________________
(2)_________________________________________________________
___________________________________________________________
四、我会连一连。
(8分)《村居》 白居易 唐
《咏柳》
高鼎
清
《赋得古原草送别》
李白
宋
《静夜思》
贺知章
明
五、我会把下列词语填完整，并选一个词语写一句话。
(8分)()风拂面()空如洗()致勃勃
引()注目
万里()云
绚丽()()
___________________________________________________________
___________________________________________________________
六、我会选择正确的答案，把序号填写在括号里。
(10分)1．以下读音标注全部错误的一组是()
A．拂堤(fú)丝绦(tāo)
B．棉袄(nǎo)
害羞(xīu)
C．兴致(zhì)
花籽(zǐ)
D．餐厅(chān)
茁壮(zhuó)
2．以下词语书写全部正确的一组是()
A．做克 惊奇 公圆
B．河提
比直
寻找
C．休息
每好
油局
D．汗珠
姑娘
田野
3．四个小朋友一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。他们向一位老爷爷问路，猜猜老爷爷会帮谁？请你选一选。(提示：谁最有礼貌，老爷爷就帮谁)
()
A．老头儿，去市图书馆怎么走？
B．喂，市图书馆在哪儿？
C．老爷爷，请您告诉我去市图书馆怎么走，好吗？
D．去市图书馆怎么走？
4．“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”描写的是()的景色。
A．冬天
B．春天
C．夏天
D．秋天
5．邓小平爷爷是1987年()节在天坛公园植树的。
A．植树
B．劳动
C．清明
D．六一
七、我会填。
(2＋2＋4＋3＋3＝14分)1．____________________________，忙趁东风放纸鸢。
2．不知细叶谁裁出，____________________________。
3．《开满鲜花的小路》这课中，“美好的礼物”指____________________。生活中还有__________、__________、__________，也都是美好的礼物。
4．你最喜欢的儿童故事是《____________________》，故事里的主人公是____________，他是个______________________________
__________________________的儿童。
5．离离原上草，____________________荣。野火__________________，________________________。
八、我会阅读短文，并完成练习。
(2＋2＋2＋4＝10分)春天的美景
春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的，有黄的，还有紫的，五彩缤纷，美丽无比；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁，在花丛中采蜜。
春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光照在大地上，一片暖洋洋的；儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢乐。
1．春天来了，给大地带来了()。
A．花朵
B．蝴蝶
C．蜜蜂
D．勃勃生机
2．()像辛勤的园丁。
A．蝴蝶
B．蜜蜂
C．小鸟
D．儿童
3．()给大地带来了欢乐。
A．儿童
B．蜜蜂
C．小鸟
D．蝴蝶
4．春天里什么最美？(写两点)
___________________________________________________________
___________________________________________________________
九、我会看图编故事。
(20分)提示：图上画的是什么季节、地点？周围的景色如何？
好词：鸟语花香、生机勃勃、郁郁葱葱、阳光明媚
小朋友们在做什么？他们分别是怎么做的？
词语：首先、接着、然后、最后 动词：挖、放、培、浇。
请你用上所给的词语，把这个过程写具体。
第一单元达标检测A卷
一、碧绿 姑娘 邮递 植树 柳枝
二、1.xiǎn xiān
2．zhòng zhǒng__
三、示例：1.村 村庄 递 传递2．认真 大口3．害羞 温暖
4．我和小明出色地完成任务。5．(1)有一条弯弯的小河。(2)公园里有许许多多的人
四、《村居 白居易
唐
《咏柳》
高鼎
清
《赋得古原草送别》
李白
宋
《静夜思》
贺知章
明
五、春 碧 兴 人 无 多 彩
示例：孩子们兴致勃勃地听奶奶讲故事。
六、1.B 2.D 3.C 4.B 5.C
七、1.儿童散学归来早2．二月春风似剪刀
3．花籽 后面三个空略。4．略。
5．一岁一枯 烧不尽 春风吹又生
八、1.D 2.B 3.A
4．示例：鲜艳的花、青青的小草。
九、例文：春天来了，到处鸟语花香，田野里一片生机勃勃。
在一个阳光明媚的早晨，小明和小红兴致勃勃地到山坡上植树。来到山坡上，那郁郁葱葱的树木仿佛在向他们招手。他们开始植树了。小明首先拿起铁锹，挖了一个树坑；接着小红把小树苗小心地放入树坑；然后小明往坑里填土，填完后，小红用手培了培土；最后小红又浇上水，这样一棵绿油油的小树就栽好了。小树像战士一样笔直地站在那里，小明和小红露出了会心的微笑。
第一单元
达标测试B卷
一、基础达标。
(50分)1．拼拼写写。(8分)
2．我会照样子连一连，并填一填。(12分)
3．照样子，填一填。(8分)
例：堤（堤岸)——提（提水)
咏（）——泳（）
邮（）——油（）
籽（）——仔（）
杏（）——吞（）
例：立（立下)——粒（米粒)
出（）——茁（）
夫（）——扶（）
寺（）——诗（）
自（）——息（）
4．选择恰当的量词填空。(6分)
一（）树坑
一（）衣服
一（）野花
一（）小路
一（）树苗
一（）竹子
5．找出句子中的一对反义词。(4分)
(1)
离离原上草，一岁一枯荣。
（）——（）
(2)
停电了，四周一片漆黑；电一来，到处一片光明。
（）——（）
(3)
小妹妹在家很大方，一见到生人就害羞。
（）——（）
(4)
温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。
（）——（）
6．想象画面，补充合适的词语。(5分)
__________的天空
__________的阳光
__________的田野
__________的微风
__________的鲜花
7．把句子写具体。(3分)
(1)
孩子们（）冲出家门。
(2)
笋芽儿（）喊着：“我长大啦！”
(3)
邓爷爷（）挑选了一棵柏树苗。
8．仿写句子。(2分)
例：燕子的尾巴像一把剪刀。
_______________________________________________________。
9．连字词成句，并加上标点。(2分)
(1)
这是 礼物 美好 多么 的 啊
_______________________________________________________
(2)
亲手 邓小平 栽种 爷爷 柏树 长大了 的 已经
________________________________________________________
二、教材回顾。
(11分)1．《咏柳》的作者是________朝诗人________，他把柳树比作________，把柳条比作________。我最喜欢“不知细叶谁裁出，________________________”这一句。我还会写其他描写春天的诗句：________________________________________。
2．《开满鲜花的小路》一课中“美好的礼物”指的是___________________________。生活中也有许多美好的礼物，如_______________________________________________________。
课文告诉我们___________________________________________。
3．1987年4月5日，________________在北京天坛公园种下了一棵小柏树。植树的步骤有：①挑选树苗 ②移苗入坑 ③挥锹填土 ④挖好树坑。我能按照正确的顺序排列：________。(只填序号)
三、主题探究。
(3分)我是文明小使者。
试着补充对话，解决下面的问题，记得要用上“请”“谢谢”“对不起”“没关系”这些礼貌用语哦！
1．我有一道题不会做，想让老师帮忙讲一讲，这时我会说：
“____________________________________________________”
2．经过老师的讲解后，我豁然开朗，这时我会说：
“____________________________________________________”
3．小同学不小心撞到我，他很诚恳地对我说：“________________”
我笑着回答：“____________________________________”
四、阅读拓展。
(16分)(一)课内阅读。(8分)
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
1．照样子，写词语。(2分)
例：叮咚——叮叮咚咚
躲藏
——（）
遮掩
——（）
2．填空。(5分)
小草是春天的_________，野花是春天的_________，嫩芽是春天的_________，小溪是春天的_________。我还发现，_________是春天的使者。
3．照样子，写句子。(1分)
例：小草从地下探出头来。
小鸟在树上____________________________________________。
(二)课外阅读。
(8分)春 风
春风，总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂：麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……
1．想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。(2分)
________________________________________________________
2．这篇文章描写了春天的哪些景物？在正确的序号下打“√”。(2分)
(1)田野(2)燕子(3)麦苗(4)桃树(5)柳树
3．“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是（）(1分)
A．柳树长头发了。
B．柳树的头发是绿色的。
C．柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。
4．文中有许多优美的句子值得积累，找出一句，用“____”标出来并读一读。(1分)
5．你喜欢春风吗？为什么？(2分)
________________________________________________________
五、写话展示。
(20分)仔细看图，让我们一起去寻找春天吧！把你看到的想到的写下来，相信你会写得很棒！
参考答案：
第一单元达标测试B卷
一、1．杨柳 姑娘 剪刀 草原 冲出 儿童 礼物 引人注目
2．3．示例：歌咏 游泳 邮票 油菜 草籽 仔细 杏子 吞下 出发 茁壮 大夫 扶住 寺庙 诗歌 自己 休息
4．个 件 朵 条 棵 株
5．(1)
枯 荣
(2)
漆黑 光明
(3)
大方 害羞
(4)
温暖 寒冷
6．示例：蓝蓝 温暖 美丽 轻柔 五颜六色
7．示例：高兴地 大声地 精心地
8．示例：弯弯的月儿 小船
9．(1)
这是多么美好的礼物啊！
(2)
邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。
二、1．唐 贺知章 碧玉 丝绦 二月春风似剪刀
示例：野火烧不尽，春风吹又生
2．长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的花籽 朋友送我的亲手栽种的丁香花 给别人带来快乐，自己也是快乐的3．邓小平爷爷 ④①②③
三、1．老师，这道题我没听懂，请讲给我听听，行吗？
2．老师，谢谢您！
3．对不起。没关系。
四、(一)1.躲躲藏藏 遮遮掩掩
2．眉毛 眼睛 音符 琴声 风筝
3．示例：放声歌唱
(二)1．示例：妈妈抚摸着我的头，哄我睡觉。
2．(1)√(3)√(4)√(5)√
3．C
4．春风，总像妈妈温柔的手。
5．示例：我喜欢春风，因为她吹醒了万物。
五、思路点拨：写清楚时间、地点、景物及图中的人物在干什么，突出春天的特点。
例文略。
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