部编版语文六年级下册古诗词诵读考点梳理
一、会读的字。
霏霏（fēi）
渭城（wèi）
浥轻尘（yì）
润如酥（sū）
鲈鱼（lú）
屐齿（jī）
柴扉（fēi）
鲍浩然（bào）
浣溪沙（huàn）
苏轼（shì）
蕲水（qí）
百啭（zhuàn）[来源:学*科*网]
二、多音字。
行
xíng(行走）
háng(银行）
载
zài(载渴载饥）
zǎi(三年五载）
好
hǎo(好处）
hào(好奇）
都
dū(皇都）
dōu(都有）
没
mò(出没）
méi(没有）
泊
bó(停泊）[来源:Z§xx§k.Com]
pō（湖泊）
绿
lù（绿林好汉）
lǜ（绿色）
还
huán(归还）
hái（还有）
卜
bǔ(卜算子）
bo(萝卜）
横
héng(横竖）
hèng(蛮横）
间
jiān(中间）
jiàn(间接）
少
shào(年少）
shǎo(多少）
三、词语解释。
1.采薇：植物名。
2.昔我往矣：昔：从前，指出征时。往：指当初去从军。
3.杨柳依依：形容柳丝轻轻随风摇曳的样子。
4.今我来思：句末语气词，没有实在意义。
5.雨雪霏霏：雨雪：指下雪。“雨”，这里读yù.霏霏：雪下得很大的样子。
6.行道迟迟：迟缓的样子。
7.载渴载饥：则，又。
8.莫知我哀：没有人。
9.送元二使安西：送：送别。元二：作者的友人元常，在兄弟中排行老二，故名“元二”。安西：指唐代安西都护府。
10.渭城朝雨浥轻尘：渭城：秦时咸阳城，汉代改称渭城，在今陕西咸阳东北，位于渭水北岸。浥：湿润，沾湿。
11.劝君更尽一杯酒：再饮完。
12.西出阳关无故人：古关名，故址在今甘肃敦煌西南。
13.当春乃发生：使植物萌发、生长。
14.野径云俱黑：野径：田野间的小路。俱：全，都。
15.晓看红湿处：被雨水打湿的花丛。
16.花重锦官城：花重：花因为饱含雨水而显得沉重。锦官城：成都的别称。成都曾经是主持织锦的官员的官署所在地，所以叫“锦官城”。
17.早春呈水部张十八员外：呈：恭敬地送上。水部张十八员外：指唐代诗人张籍，他在同族兄弟中排行第十八，曾任水部员外郎。
18.天街小雨润如酥：天街：京城街道。润如酥：形容春雨滋润细腻。酥：酥油。
19.最是一年春好处：时。
20.绝胜烟柳满皇都：远远胜过。
21.江上渔者：捕鱼的人。
22.但爱鲈鱼美：只。
23.君看一叶舟：像漂浮在水上的一片树叶归的小船。
24.出没**里：出没：若隐若现，指一会儿看得见，一会儿看不见。**：波浪。
25.泊船瓜洲：在今江苏扬州一带，位于长江北岸。
26.京口瓜洲一水间：京口：在今江苏镇江，位于长江南岸。间：隔开。
27.钟山只隔数重山：钟山：今江苏南京紫金山。数：几。
28.春风又绿江南岸：这里用作动词，吹绿。
29.明月何时照我还：回到家乡。
30.游园不值：没有遇到人。值，遇到。
31.应怜屐齿印苍苔：应：大概，表示猜测。怜：怜惜。屐齿：指木屐底下突出的部分。展：木鞋。印苍苔：在青苔上留下印迹。
32.小扣柴扉久不开：小扣：轻轻地敲。柴扉：用木柴、树枝编成的门。
33.卜算子·送鲍浩然之浙东：卜算子：词牌名。送鲍浩然之浙东：词题。之：往，去。
34.水是眼波横：水像美人流动的眼波。
35.山是眉峰聚：山如美人蹙起的眉毛。
36.眉眼盈盈处：山水交汇的地方。盈盈，仪态美好的样子。
37.才始送春归：方才。
38.浣溪沙：词牌名。
39.游蕲水清泉寺：在今湖北浠水一带。
40.山下兰芽短浸溪：指初生的兰芽浸润在溪水中。
41.萧萧暮雨子规啼：萧萧：这里形容雨声。子规：杜鹃鸟。
42.谁道人生无再少：不能再回到少年时代。
43.休将白发唱黄鸡：不要因老去而悲叹。休：不要。唱黄鸡：语出白居易“黄鸡催晓丑时鸣”，比喻时光流逝。
44.寂寞无行路：没有留下春去的行踪。
45.百啭无人能解：鸟婉转地鸣叫。
46.因风飞过蔷薇：借着风势。因，凭借。
四、句子赏析。
1.昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
赏析：这四句诗的意思是：回想当初去从军时，杨柳依依随风吹。如今我回来的路途中，大雪纷纷满天飞。诗人抓住“杨柳依依”和“雨雪霏霏”这两种分别代表春天和冬天的自然景物，描述了军旅生活的漫长。
2.行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！
赏析：这四句诗的意思是：道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲，我的哀痛谁体会。经过出生入死的战斗之后，战争的幸存者终于踏上了归家的路途。但作品并没有写战士胜利后的喜悦，而写的是战士历经磨难之后内心深处的凄凉和悲苦，而且“行道迟迟，载渴载饥”，说明战士归乡的路依然那么艰难。
3.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
赏析：这两句诗的意思是：渭城的清晨，一场如酥小雨，湿润了路上的尘埃，旅店旁的棵棵绿柳，被雨水冲洗得更加青翠。这两句诗描写了早晨一场小雨过后的清新景色，点明了送别的时间、地点和环境气氛。
4.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
赏析：这两句诗的意思是：朋友，请再饮完这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老朋友了。这两句诗没有写饮酒的场面，也没有写依依惜别的场面，而是写了酒桌上劝慰的话，表达了诗人对朋友的关切和依依惜别之情。
5.好雨知时节，当春乃发生。
赏析：这两句诗的意思是：及时的好雨好像知道时节似的，随着春天的到来飘飘洒洒地下了起来。“知”字和“乃”字一呼一应，极为传神，使诗人喜雨的心情跃然纸上。
6.随风潜入夜，润物细无声。
赏析：这两句诗的意思是：春雨随着春风悄悄地在夜晚下起来，无声地滋润着春天的万物。本句描写了春雨的动态，又描写出了它的润物之神。“潜”字和“细”字都用得准确、贴切，前者透露出风很微，后者说明了雨极小。
7.野径云俱黑，江船火独明。
赏析：这两句诗的意思是：田野和天空一片黑暗，只有江边渔船上的渔火，显得格外明亮。这两句诗进一步从视觉上描绘夜雨的景色：雨意正浓，而一片墨黑的世界里，唯有江边的船上放射出一线光芒，显得格外明亮。
8.晓看红湿处，花重锦官城。
赏析：这两句诗的意思是：早晨起来，那潮湿的泥土上一定满是红色的花瓣，成都的大街小巷必将是万紫千红的景象。写出了第二天早上诗人看到了饱含雨水的花朵，想到万紫千红的鲜花开遍锦官城，诗人的心花便随同这春花一起开放了。[来源:学科网]
9.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
赏析：这两句诗的意思是：京城的街道上空丝雨纷纷，雨丝就像酥油般细密而滋润；小草钻出地面，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。第一句写初春的小雨，用“润如酥”来形容它的细滑润泽，准确地写出了它的特点，十分优美。第二句紧承首句，写草沾雨后的景色。以远看似青，近看却无，描绘出了初春小草沾雨后的朦胧景象。
10.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
赏析：这两句诗的意思是：一年之中最美的就是这早春的景色，它远胜过了烟柳满城的暮春。诗人认为初春草色比那满城处处烟柳的景色不知要胜过多少倍，对初春的景色大加赞美。
11.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
赏析：这两句诗的意思是：大概是园子的主人爱惜苍苔，怕我的木底鞋在上面留下脚印吧，我轻轻地敲那柴门，好久也没有人来开。这两句诗交代了诗人访友不遇，无法观赏园内景色。诗人将主人不在家说成是怕“我”踩坏了青苔而拒绝“我”，写得幽默风趣，从中可以体会到诗人善解人意和怜春、惜春的情怀。
12.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
赏析：这两句诗的意思是：园里的花开得正好，盎然的春色是关不住的，一枝开得正旺的红杏已经伸出了墙外。这两句诗不但说明春色是锁不住的，红杏终究要出墙来；同时，“春色”和“红杏”都被拟人化了，形象地反映了春天万物蓬勃的生命力。诗人游园没有遇到主人，本来觉得很扫兴，但诗人看到了伸出墙外的一枝红杏，并由此联想到满园的春色，心情不禁愉悦起来。
13.水是眼波横，山是眉峰聚。
赏析：这两句词的意思是：水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。借景抒情，化无情为有情，将山水塑造成也会为离情别绪而动容的有情之物。
14.欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
赏析：这两句词的意思是：朋友要去哪里呢？是去那山水交汇处。这里运用设问，点明了好友此行的目的地。
15.才始送春归，又送君归去。
赏析：这两句词的意思是：刚刚送走了春天，又要送你回去。“才始送春归”点明这里春刚逝去，说明词人心中满怀着伤春之愁；“又送君归去”则再添别恨，心里就更痛苦了。
16.若到江南赶上春，千万和春住。
赏析：这两句词的意思是：假如你到江南，还能赶上春天的话，千万要把春光留住。这两句是词人对友人的祝愿：希望他生活在“春”里。
17.山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。
赏析：这三句词的意思是：岸边的兰草刚刚萌出娇嫩的幼苗，浸泡在溪水之中；松林间的沙路，仿佛经过清泉冲刷，一尘不染。傍晚，细雨萧萧，寺外传来布谷鸟的啼叫声。上片描写了兰芽、溪水、松树、沙路、子规等意象，展示了一幅充满生机、幽美、洁净的山林雨景图，后面却以萧萧暮雨中子规哀怨的啼叫声作结，给景色抹上了几分伤感的色彩，折射出词人的处境。
18.谁道人生无再少？门前流水尚能西！
赏析：这两句词的意思是：谁说人老不能再回到少年时代？门前的流水还能向西流呢！这两句词用问句唤起，以借喻回答。江水的东流不返，青春年华只有一次，这都是不可抗拒的自然规律，曾使古今无数人为之悲叹。而作者此时面对着眼前西流的兰溪水，却产生奇妙的遐想：既然溪水可以西流，人为什么不可以重新拥有青春年华呢？
19.休将白发唱黄鸡。
赏析：这句词的意思是：不必因为年老而抱怨，不必过度感慨时光的流逝。人们惯用“白发”“黄鸡”比喻世事匆促，光景催年，发出衰飒的悲吟。此处作者反其意而用之，希望人们不要徒发自伤衰老之叹。
20.春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。
赏析：这四句词的意思是：春天回到了哪里？找不到它的脚印，四处一片沉寂。如果有人知道春天的消息，喊它回来同我们住在一起。词人开篇就提出疑问，再说明提出疑问的原因，接着笔锋一转，希望有人知道春天的去处，唤它回来，与它同住。这种奇特的想象，表现出词人对美好事物的执着和追求。
21.春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
赏析：这四句词的意思是：谁也不知道春天的踪迹，只好去问一问黄鹂。然而黄鹂的婉转鸣声，谁又能懂呢？一阵风起，它便随风飞过了盛开的蔷薇。下片词人从幻想中回到现实世界里来，察觉到无人懂得春天的去向，春天不可能被唤回来。但词人仍存一线希望，希望黄鹏能知道春天的踪迹。这样，词人又跌入幻觉的艺术境界里去了。最后两句写黄鹂不住地啼叫着，它婉转的啼声，打破了周围的寂静。但词人从中仍得不到解答，心头的寂寞感更加重了。只见黄鹂趁着风势飞过蔷薇花丛。蔷薇花开，说明夏天已经来临。词人才终于清醒地意识到：春天确实是回不来了。
22.江上往来人，但爱鲈鱼美。
赏析：这两句诗的意思是：江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。第一句先写江岸上人来人往，十分热闹。第二句写岸上人的心态，揭示了“往来”的原因。
23.君看一叶舟，出没**里。
赏析：这两句诗的意思是：你看看那些可怜的捕鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，摇摆不定。诗人将人们的视线引向江中，写出了渔民出生入死，同惊涛骇浪搏斗的艰辛，与前文形成了鲜明对比，表达出诗人对渔人生活疾苦的同情，暗含对“江上往来人”的规劝。
24.京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
赏析：这两句诗的意思是：从京口到瓜洲仅是一江之隔，回首钟山也只相距几重青山。这是诗人在瓜洲遥望家乡时的所见所想，他看到的是与瓜洲一水相隔的京口，想到再过几重山就是钟山了。而钟山就是诗人的家乡。一道长江水，敦重大山，在交通不便的古代，可谓山高水长，路途遥远，可在作者的眼中为什么只是“一水”“只隔”呢？这种实际距离和心理距离的巨大反差，正好说明了作者人在途中却心系家乡的思乡之情。
25.春风又绿江南岸，明月何时照我还。[来源:学_科_网]
赏析：这两句诗的意思是：春风又吹绿了长江两萍，明月什么时候能照着我回到家乡。这两句诗最能表达诗人的思乡之情。
五、主题概括。
《采薇（节选）》描写了一位战士在回乡途中回想自己出征前的美景，再写他在还乡路上饱受饥寒，痛定思痛的哀伤心情，以乐景衬哀情，抒发了战土们思念家乡、内心无比凄苦的情感。
《送元二使安西》通过写细雨中设宴为友人饯行时劝酒的情景，表达了诗人对友人的恋恋不舍之情。
《春夜喜雨》细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了滋润万物的春雨，表达了作者对春雨来得及时的喜悦之情。
《早春呈水部张十八员外》这首诗语言清新自然，通过对早春景物的描写，突出了春色的特征，表达了诗人对早春的喜爱之情。
《江上渔者》这首诗主要写诗人看到风浪中起伏的渔船，由此联想到渔民捕鱼的艰辛和危险，表达了诗人关心渔民疾苦、同情劳动人民的思想。
《泊船瓜洲》描写了诗人停船在瓜洲之后，望着仅仅一江之隔的京口，想到再过几重山就是家乡钟山，触景生情，不禁勾起了心中浓浓的思乡之情。
《游园不值》写诗人春日游园观花的所见所感，表达了诗人对春天的喜爱之情，说明一切新生的、美好的事物是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破一切束缚，蓬勃发展。
《卜算子·送鲍浩然之浙东》描写词人送别好友鲍浩然归家的情景，先写友人一路山水行程，蓄地表达了惜别深情；后直抒胸臆，写离愁别绪和对友人的祝愿。表达了词人对好友归乡与家人聚的美好祝愿。
《浣溪沙》描写了清泉寺幽雅的风光和环境，词人即景生情，展现了自己不服老、执着生活、旷达乐观的性情。
《清平乐》一词为惜春之作，全词以清新细腻的语言，表现了词人对美好春光的珍惜与热爱，抒发了作者对美好事物的执着与追求。
六、难点解析。
1.《春夜喜雨》中“随风潜入夜，润物细无声“两句中的“潜”“润”能不能换成“飘”“淋”？
答：不能。“潜”在这里是悄悄的意思，形象地写出了春雨细密无声的特点。“飘”是随风飞动的意思，不能写出春雨绵绵的特点，也无法突出春雨不为人知的特点。“润”是慢慢地、无声无息地使物体不干枯，准确生动地写出了春雨滋润万物、静默无声的特点。“淋”指水或别的液体落在物体上，无法体现出春雨滋润万物、柔和细腻的特点。所以不能换。
2.《早春呈水部张十八员外》中诗人为什么说早春的草色要比皇城的处处烟柳好呢？
答：因为在诗人看来春草蕴含着大地回春、万象更新的勃勃生机，而杨柳堆烟的暮春又有什么稀罕的呢？将初春草色与暮春的满城“烟柳”作对比，更突出了作者对早春的喜爱。
3.《泊船瓜洲》中诗人看到“春风又绿江南岸”，为什么会产生“明月何时照我还”的感慨？诗人为什么提到明月？
答：诗人离乡的时间，正是草长莺飞的春天。看到满目的新绿，诗人想到：春天去了有再来的时候，而自己离开了家乡，什么时候才能再回去呢？这一思乡的愁绪像春天的草一样，很快地滋生，蔓延起来，当春风吹绿江南岸的时候，诗人的心里也充满了乡愁。
诗人提到明月，一是因为从时间上看，已是改晚；二是因为明月蕴含着团圆之意。
4.你觉得《游园不值》中提到的“春色满园”会是怎样一种景象呢？[来源:学科网]
答：可能会是这样的景象：院子里百花争艳、五彩缤纷，红色的杏花、洁白的李花、金黄的迎春花、粉色的芍药花、紫色的月季花……一切都那么生机盎然：杏树高高地举起鞭炮，喜迎春姑娘的来临；李花迎风绽放，飘出浓郁的芳香；月季花也张开笑脸，对着天空高歌；还有许多花含苞欲放，正在明媚的春光里做着香甜的梦。一大片嫩绿的小草把整个院子的地上都铺满了，从院子门口到里屋的小径上长满了青苔，看上去就像铺了一层绿绿的地毯。
5.《浣溪沙》体现了词人怎样的人生态度？
答：《浣溪沙》是一首乐观的呼唤青春的人生之歌。上片写自然景色，一派生机盎然的景象，却以萧萧暮雨中布谷鸟哀怨的啼声作结。下片振起一笔，虽然岁月的流逝，如同东去的流水一般无法挽留，然而人生总有意外，“门前流水尚能西”，东流水也可以西回，世人又何必为年华逝去徒然伤悲呢？全词洋溢着一种积极向上的人生态度。
6.《清平乐》一词中描写的春日景物较少，只选了“黄鹂”和“蔷薇”，它们在作者表达惜春之情时起到了什么作用？
答：“黄鹂”常伴着春天出现，黄鹂婉转鸣叫于花间枝头，增添了春天的色彩；无人能知，问取黄鹂亦无解，黄鹂因风而飞，这又增添了词的情趣。蔷薇花开，渲染了景色之优美怡人，也说明夏已来临，这就给寻春不懈的词人以提醒和明示：夏天已到，春天是回不来了。这两种景物，不但丰富了词的内容，而且使词味更为隽永。
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