五七幼儿园主题活动反思记录
时间：2011年5月
班组：大班组
主题名称
《多彩的植物》
教师姓名
雷艳
一、主体产生的背景
在我们的周围到处都是植物，但是我们的孩子却并没有认知关注过。虽然他们天天接触这些东西，却很少思考些问题。因此，我们想通过之一主题，引导孩子来共同关系身边的一些东西，共同探索奇妙的植物世界；同时，让孩子们养成一种喜欢观察周围事物的习惯，培养良好的观察习惯，并想通过多种形式、多种途径的学习方式，让幼儿了解更多的植物知识，让幼儿喜欢大自然、喜欢植物，从而更好地了解植物与人们生活的关系。通过活动让孩子感受我们的生活离不开植物，要爱护植物，演绎在生活中做个爱绿、护绿的小卫士。
二、主体实施的情况与成果
在主体实施的过程中主要得到了以下收获：
1、通过这一主题的实施，有效地提升了孩子的生活经验。
在教师的组织和家长的配合下，通过各项活动和孩子在家人的引导下，丰富了孩子了解植物的知识，初步了解植物与人们的生活关系。通过活动让孩子感受我们的生活离不开植物，要爱护植物，愿意在生活中做个爱绿、护绿的小卫士。、2、通过主题活动的实施，使孩子从小关注周围的各种事物，养成良好的学习习惯，萌发探索未知事物的兴趣。如：让孩子知道常见的植物的外形特征、主要功能以及与人们的关系。通过这一系列的主题的实施，是孩子们初步懂得植物对于我们人类的重要作用。多种树木不但可以美化我们的居住环境，还可以净化空气，让我们生活的很舒服，而且能保护、固定土地，所以在河边都种上了绿绿的树木。每一样植物都有它独特的用处。所以这些都是孩子梦在不断地交流与探索中得到的新的知识点，从而养成孩子们进一步仔细观察事物、热爱学习的好习惯，同时也激发了孩子们探究未知事物的强烈欲望。
3、主题环境创设逐步完善，幼儿与环境发生互动。
在我们活动室内随处可见的孩子们在主体实施过程中的轨迹----作品、各类种子、照片等。有趣的种子、植物标本悬挂在活动室的中间，快乐农庄、植物生长的过程也进入了我们的主题墙。
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