初一《道德与法治》上册1-5课复习提纲

初一《道德与法治》上册1-5课复习提纲

说明：

1.标★的题目需重点记忆。

2.其他问题出现在选择题中。

第一单元

成长的节拍

第一课

中学时代

§1-1中学序曲

★1．中学时代对人的一生有什么重要的意义?

①中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。

②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

2.为什么说中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶？(为什么说中学时代将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色？)

①开始深入探寻生命的奥秘

②开始主动发现和认识自己。

③对世界的认识越发具体而深入。

④开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……

★3．在中学时代生命馈赠给了我们哪些成长的礼物？

①新的机会和可能

②新的目标和挑战

★4.成长的礼物对我们有哪些作用？

①中学生活为我们的发展提供了多种机会。

②新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

③中学生活有机会改变不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

5.中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会?

①涵养我们的品格，丰富我们的个性；

②探索新的知识领域；

③提供发展兴趣的平台；

④打开认识社会之门……

6.在新的环境中我们能塑造一个怎样的“我”?

①越来越有活力，能坚持，有韧劲；②越来越坚强，会合作，能包容；③越来越上进，敢于表达，超越自我。

7．21世纪，我们需要学会什么？

①学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。

②学会学习。③学会变革。④学会成长。

★8.站在新起点，面对新礼物，我们应如何行动？

珍视当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。

§1-2少年有梦

1．什么是梦想？

梦想是我们对未来美好生活的愿望。

★2.为什么人在少年时期一定要有梦想？

①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有梦想，就有希望。

②少年的梦想是人类天真无邪，美丽可爱的愿望，使人类不断进步和发展。

③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，能够帮助我们找到前进的方向。

④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

★3.中国梦

①是什么：中华民族伟大复兴；

②基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福

③怎样实现：必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。

★4.怎样实现梦想?

①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。

②努力，是梦想与现实之间的桥梁。

③努力，是一种生活态度。

④努力，需要立志。

⑤努力，需要坚持，要落实在每一天的具体行动中。

⑥努力，需要方法。

5．如何正确认识努力?（努力是什么？）

①努力是一种生活态度。

②努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。

③努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

6.“努力”有哪些方法？

①分清轻重缓急，合理规划和管理时间。

②劳逸结合，学会科学用脑。

③“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。

④“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。

⑤珍视团队合作。

第二课

学习新天地

§2-1学习伴成长

★1.初中阶段学习的内容有哪些？

知识的获取，能力的培养以及如何做人。

★2.如何正确认识学习？

①中学阶段，学习是我们的重要任务。

②学习不仅仅局限在学校，生活即学习。

③学习需要自觉、主动的态度。

④学习伴随着我们的成长。

⑤学习没有终点。

★3.为什么要学习？/学习的重要性是什么？/为什么说“学习点亮生命”？

①学习不仅让我们能够生存，而且让我们有更充实的生活。

②学习就是给生命添加养料。

③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。

4.为什么说学习就是给生命添加养料？

a学习不仅让我们能够生存，而且让我们有更充实的生活

b学习打开了生命的视窗，c拓展了生活通道，d改变了我们的思维方式，e带来了更多的选择。

§2-2享受学习

★1.学习中有，也有，是的。

2.如何看待学习中的快乐和辛苦？（苦乐交织）

①学习中有快乐

a对某方面的知识有强烈的兴趣时

b自己解决某个问题时

c学习中找到志趣相投的同伴时

d发现自己的潜能时……

②学习中也有辛苦

a学习过程中需要集中注意力、耗费精力

b遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等。

★3.我们如何学会学习？

①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。

②学会学习，需要掌握科学的学习方法。

③学会学习，要善于运用不同的学习方式。

4．怎样发现和保持对学习的兴趣?

①学习兴趣与个人的学习目的密切相关。一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。

②即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。

5．科学的学习方法有哪些?

①合理安排学习时间，形成良好的学习习惯。

②学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。

第三课

发现自己

§3-1认识自己

★1.为什么要正确认识自己？（意义/影响/作用/重要性）

①正确认识自己，可以促进自我发展。

②正确认识自己，可以促进与他人的交往。

★2.怎样正确认识自己？（如何/途径）

①我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己；

②我们可以通过自我评价来认识自己；

③我们可以通过他人评价来认识自己；

④认识自己是一个过程。

3．恰当的自我评价有什么作用？

①恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；

②能帮助我们调节和控制自己的行为。

4.自我评价的方法有哪些？

自我观察和分析，与他人比较。

5．他人评价有什么作用？

①他人评价是我们认识自己的一面镜子。

②他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

6．如何正确对待他人的态度与评价？

a我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。

b用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。

7、正确对待他人评价的方法有哪些？

答：用心聆听；勇于面对；平静拒绝。

§3-2做更好的自己

1.我们为什么要接纳自己？

①世界上没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。②随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。

★2.怎样接纳自己？

①接纳自己，需要接纳自己的全部。

②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。

★3.怎样欣赏自己？

①我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人奉献。

②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。要善于向他人学习、与他人合作，会欣赏他人。

★4.怎样做更好的自己？

①做更好的自己，就要扬长避短。

②做更好的自己，需要主动改正缺点。

③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。

④做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

5.什么是潜能？

潜能，是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性。人的潜能是多方面的。

6.如何激发自己的潜能？

a通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；b通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；c通过积极合作，与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。

第二单元

友谊的天空

第四课

友谊与成长同行

§4-1和朋友在一起

1.随着年龄增长，我们的朋友圈发生了哪些变化？

朋友圈扩大了，交往范围扩大了，交往内容更丰富了；朋友圈缩小，交往更加深入，朋友关系更加密切。

★2、朋友对我们有什么重要作用（友谊有什么力量？朋友对你有哪些影响？）

①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

ƒ朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

§4-2深深浅浅话友谊

★1.友谊有哪些特质？

①友谊是一种亲密关系。

②友谊是平等的、双向的。

③友谊是一种心灵的相遇。

★2.澄清对友谊的错误认识。

①友谊不是一成不变的。

②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。

③友谊不能没有原则。

④友谊可以带来快乐，有时也会带来困扰。

★3.竞争会伤害友谊吗？

①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。

②在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。

4.友谊需要原则吗？

友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。

5.友谊平等、双向的特质表现在哪些方面？

接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。

第五课

交友的智慧

§5-1让友谊之树常青

★1.如何建立友谊？

①建立友谊，需要开放自己。

②建立友谊，需要持续的行动。

③建立友谊，需要掌握具体的方法。

★2.如何呵护友谊？（怎样让友谊之树常青？）

①呵护友谊，需要用心关怀对方。

②呵护友谊，需要学会尊重对方。

③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。

④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。

3.建立友谊的方法有哪些？

①面带微笑。

②记住对方的名字。

③真诚夸赞。

④寻找共同之处。

⑤做一个耐心的倾听者。

⑥要保持好奇。

4.处理冲突的基本策略有哪些？

①保持冷静。

②坦诚交流。

③及时处理。

④勇于承担。

⑤换位思考。

§5-2网上交友新时空

1.互联网有哪些作用？

①互联网为我们提供了交往的平台。

②互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，在这个虚拟的时空中交往。

★2.网上交友有哪些特点？

①网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。

②互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。

★3.网络交往的利与弊有哪些？

利：①网上交往超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交友圈。

②网上交往可以满足我们的一些心理需要。

弊：①网上交往有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。

②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。

★4.怎样慎重结交网友？

①网上交往，学会理性辨别、慎重选择。

②虚拟世界的交往，要有一定的自我保护意识。

③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。

④在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。

⑤要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴切的感受。

5.自我保护的方法有哪些？

①对陌生人的邀请，不轻易接受；

②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；

③遇到问题时，要学会求助。