新时达一代一体机静止型相位角学习

第一篇：新时达一代一体机静止型相位角学习

新时达一代一体机静止型相位角学习

一、如是B04程序的：

1，取抱闸线ZQ1或ZQ2线； 2，F202设1（静止型）；

3，直接按检修上下行，大概3秒内运行接触器释放，回看F202=3（表示学习成功）； 4，把F202设0，接通抱闸线；

5，检修运行500～800mm，再重复以上步骤看相位角度相差多少。

注：如果是B05或以上程序的，就不需要取抱闸线就可直接按以上所说的步骤学习！

第二篇：新时达六轴机器人学习心得

新时达机器人学习心得

在信息科学技术飞速发展的今天，随着人力成本逐渐的上升，工业机器人逐渐取代人力成为流水线上行的“操作员”已成为必然趋势，我非常有幸被公司指派参加了此次新时达六轴机器人培训。这次培训不仅让我充实了更多的理论知识，更让我有了新的思路和视野；以下我分享本次学习的内容。

一、创建新的工具坐标系；

新时达六轴机器人在出厂事默认的世界坐标系的原点和旋转中心在第六轴的法兰盘中心，但是在实际运用中法兰盘上装有夹爪或者是吸嘴，在使用过程中旋转中心往往在夹爪或者吸嘴的末端，为了方便使用就需要把旋转中心转移到末端位置，这就需要建立一个新的工具坐标系，创建工具坐标系步骤：1.在全局变量中追加一个新的TOOL坐标系工具；2.在变量工具中设置新添加的工具坐标系，并分别进行示教XYZ和ABC；3.在位置工具中添加上示教好的工具坐标系，验证旋转中心点是否转移到示教的点上、Z轴方向是否为需要的方向。

二、创建新的用户坐标系；

在机器人使用时用户的坐标系和机器人坐标系会发生偏移或者旋转，为了方便使用可以新建一个和用户坐标系一致的坐标系。创建坐标系步骤：1.在全局变量中追加一个新的CARTREF坐标系工具；2.在变量工具中设置新添加的用户坐标系，分别进行示教XYZ方向，3.在位置工具中添加上示教好的用户坐标系，验证坐标系的XYZ方向是否为需要的方向。

三、创建新的程序

机器人的运行靠一个完整的程序控制，在编写程序时首先要建立一个工程。然后在工程目录下建立各个不同的运行程序，同一个工程下的这些新建的子程序可以相互的调用，而不同的工程下的子程序不可以进行调用。

在编写运行程序时要注意每个指令的功能和作用，例如：PTP和Lin都可以用来从一个点位移动到另外一个点位，但是两个的区别就在于机器人运功过程中姿态会不同，PTP运行时机器人会用最快的速度到达目标点位，忽略过程中的路径；Lin运行时机器人会沿直线走到目标点位，路径固定，在运动过程中需要各轴进行联动，速度较慢。因此在编写运行程序时要熟练的掌握每个常用运动控制指令的用法，并结合用户的需求和现场情况选择合适的指令进行运动控制。

四、码垛和焊接

在实际的应用中，多数的机器人被用来进行搬运、码垛和焊接，所以码垛程序和焊接程序时非常重要的一个运用。在进行编写码垛程序时首先要在全局变量中建立一个码垛变量，根据提示设置好码垛变量的各个点位，例如：开始码垛的进入点位、码垛的放置点位的前置点和后置点高度、码垛的第一个放置点位、码垛的数量和高度等等。在设置好码垛变量后开始编写运动程序，注意在码垛过程中机器人放置物料时的方向和在运动过程中避免产生干涉，导致码垛失败。

焊接机器人能将焊接质量以数值的形式反映出来，焊接稳定并且质量高，能提高劳动生产率，改善工人劳动强度，可在有害环境下工作，降低了对工人操作技术的要求，因此在生产中得到广泛的应用。

总结

通过这次机器人培训学习，我感触很深，收获很大。作为一名技术人员要经常学习先进的科学技术和最新的理论，时刻更新丰富自己的知识，用最新的理论知识指导自己的方向，指导自己的理念，使自己的思想有所突破、有所创新，为公司为社会多做贡献。

第三篇：新时达党员干部理论学习应知应会基本知识

理论学习应知应会知识

1．意识形态工作责任制责任区分：各级党委（党组）领导班子要对本地区本部门本单位意识形态工作负主体责任，党委（党组）书记是第一责任人，党委（党组）分管领导是直接责任人，党委（党组）其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管部门、单位的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。

2．意识形态工作责任制有关督查、报告制度：各级宣传部门作为综合职能部门，要坚持每季度召开一次联席会议、每半年进行一次督查、每半年向党委报告一次；各级党委（党组）要坚持每半年专题研究部署一次、每半年向上级党委专题报告一次。

3．意识形态工作责任制四个纳入：要把意识形态工作纳入重要议事日程，纳入党建工作，纳入执行党的纪律尤其是政治纪律和政治规矩监督检查范围，纳入领导班子和领导干部综合考核。

4．意识形态工作责任制四个一同：意识形态工作要与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设工作一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。

5．党的十九大主题：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

6．党的十九大精神的灵魂和主线：习近平新时代中国特色社会主义思想。7．中国共产党人的初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。8．新时代我国社会主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

9．我国发展新的历史方位：经过长级的努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。

10．我国目前的社会阶段：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。这 1 是在经济文化落后的中国建设社会主义现代化不可逾越的历史阶段，需要上百年的时间。

11．我国经济目前的发展阶段：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。

12．“两个一百年”奋斗目标：在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

13．党的根本性建设：党的十九大报告强调，党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果，要把党的政治建设摆在首位。

14．“三大历史任务”：实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展三大历史任务。

15．“五位一体”总体布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。

16．“四个全面”战略布局：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

17．新发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享。

18．24字社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

19．“四个伟大”：伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。

20．“四个意识”：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。21．“两个坚决维护”：坚决维护总书记权威和核心地位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。

22．“三大攻坚战”：坚决打好防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治的攻坚战。

23．保护生态环境“三大红线”：加快构建生态功能保障基线、环境质量安全底线、自然资源利用上线。

24．“四个自信”：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

25．入党誓词：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

26．“八个执政本领”：增强学习本领、领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领。

27．总书记调研指导河南工作提出的“四个着力”：着力推动经济持续健康发展，着力做好农业农村农民工作，着力保障和改善民生，着力建设德才兼备的高素质执政骨干队伍。

28．巡视工作的“四个着力”：着力发现领导干部是否存在权钱交易、以权谋私、贪污贿赂、腐化堕落等违纪违法问题；着力发现是否存在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等违反八项规定精神的问题，紧紧盯住，防止反弹；着力发现领导干部是否在涉及党的理论、路线、方针、政策等重大政治问题上公开发表反对意见，是否存在搞上有政策、下有对策等违反政治纪律的问题；着力发现是否存在买官卖官、拉票贿选、突击提拔干部等选人用人上的不正之风和腐败行为。

29．“四张牌”：以发展优势产业为主导推进产业结构优化升级，以构建自主创新体系为主导推进创新驱动发展，以强化基础能力建设为主导推进培育发展新优势，以人为核心推进新型城镇化。

30．县域经济“三个起来”：把强县和富民统一起来，把改革和发展结合起来，把城镇和乡村贯通起来。

31．乡镇工作“三个结合”：把改进作风和增强党性结合起来，把为群众办实事和提高群众工作能力结合起来，把抓发展和抓党建结合起来。

32．新时代“七大发展战略”：科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略、可持续发展战略、军民融合发展战略。

33．中国特色社会主义最本质的特征：中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势：中国共产党领导，党是最高政治领导力量。坚持党对一切工作 3 的领导是最高政治原则。

34．深化党和国家机构改革“四个原则”：坚持党的全面领导、坚持以人民为中心、坚持优化协同高效、坚持全面依法治国。

35．党的建设“四力”：党的政治领导力、思想引领力、群众组织力和社会号召力。

36．“六大纪律”：政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。

37．监督执纪“四种形态”：经常开展批评和自我批评、约谈函询，让“红红脸、出出汗”成为常态;党纪轻处分、组织调整成为违纪处理的大多数;党纪重处分、重大职务调整的成为少数;严重违纪涉嫌违法立案审查的成为极少数。

38．“三会一课”：定期召开支部党员大会、党支部委员会和党小组会，按时上好党课。

39．党的根本组织原则：民主集中制原则。

40．“四自能力”：自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。41．新时期好干部标准：信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。

42．共产党人价值观：忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁。43．焦裕禄精神：亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献。44．焦裕禄同志的“三股劲”：对群众的那股亲劲、抓工作的那股韧劲、千事业的那股拼劲。

45．“两不愁三保障”：稳定实现扶贫对象不愁吃、不愁穿，保障其义务教育、基本医疗和住房。

46．“六个精准”：扶贫对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准。

47．脱贫攻坚工作“五个一批”：发展生产脱贫一批、易地扶贫搬迁脱贫一批、生态补偿脱贫一批、发展教育脱贫一批、社会保障兜底一批。

48．扶贫开发的“两个确保”：确保现行标准下农村贫困人口全部脱贫，确 4 保贫困县全部摘帽.49．省委十届六次全会暨省委工作会议主题：高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，深入学习贯彻党的十九大精神和总书记调研指导河南时的重要讲话，动员全省上下以新担当展现新作为，以党的建设高质量推动经济发展高质量，一步一个脚印实现中原更加出彩的奋斗目标。

50．新时代让中原出彩必须牢牢把握的工作方向：坚持推动发展是第一要务、抓好党建是最大政绩，以党的建设高质量推动经济发展高质量。

51．推动经济高质量发展的核心：坚持稳中求进工作总基调，始终把握好稳增长和调结构这个基本关系。

52．高质量发展的主攻方向：一是优化产业结构;二是优化城乡结构;三是优化区城结构。

53．推动经济发展“三大变革”：质量变革、效率变革、动力变革。54．高质量发展如何体现新发展理念：以创新发展解决发展展动力问题，以协调发展解决发展不平衡问题，以绿色发展解决人与自然和谐问题，以开放发展解决内外联动问题，以共享发展解决社会公平正义问题。

55．实现党的建设高质量的“三个注重”:一是注重根本建设;二是注重基础建设;三是注重长远建设。

56．风清气正的政治生态：领导有威信，干部有激情，群众有信心。57．“看特色识干部”：就是说哪个地方如果能够看出工作特点来，就说明这个地方的干部在理论与实践相结合上做得好、工作水平层次高。

58．“五比五不比”：比把准吃透会议精神而不比开会快、报材料早，比增长点多而不只比现在的亮点多，比工作抓手多而不比口号响、思路多，比领导班子的整体合力而不只比领导干部的个人能力，比攻坚克难的战斗力而不比轰轰烈烈的大场面。

第四篇：新时达最新S8一体化故障代码及分析表

新时达最新S8一体化故障代码及分析表

02

运行中门锁脱开（急停）

运行中安全回路在但门锁不在03

电梯上行限位断

自动运行时上下限位开关同时动作并且电梯不在最高层

上行中上限位断开

04

电梯下行限位断

自动运行时，上下限位开关同时动作并且电梯不在最底层

下行中下限位断开

05

门锁打不开故障

开门信号输出连续 15 秒没有开门到位（门锁信号不在除外），出现3次报故障

厅门锁被短接故障: 电梯在门区，有厅门锁信号但没有轿门锁

且有开门限位(持续1.5秒)信号（仅对于厅轿门分开高压输入地有效）

06

门锁闭合不上故障关门信号输出连续 15 秒没有关门到位(门锁信号在除外)，出现8次报故障 连续4秒有关门限位与门锁不一致判定为关门超时(门锁信号在除外)，出现8次报故障

08

CANBUS通讯故障通讯受到干扰 终端电阻未短接 通讯中断

连续4秒与轿厢板SM-02通讯不上，报故障

上减速开关1错位自学习后或上电时检查：单层上减速开关动作位置高于顶层楼层高度位置的3/5 自学习后或上电时检查：单层上减速开关动作位置低于最短减速距离

运行过程中检查：单层上减速开关动作位置低于井道学习的单层上减速开关位置100mm 运行过程中检查：单层上减速开关动作位置高于井道学习的单层上减速开关位置150mm 停车时检查：单层上减速开关动作位置低于井道学习的单层上减速开关位置100mm 停车时检查：位置高于井道学习的单层上减速开关位置150mm，单层上减速开关未动作 自动状态下，上减速开关和下减速开关同时动作，且电梯不在最顶层 下减速开关1错位自学习后或上电时检查：单层下减速开关动作位置低于底层楼层高度位置的3/5 自学习后或上电时检查：单层下减速开关动作位置高于最短减速距离

运行过程中检查：单层下减速开关动作位置高于井道学习的单层下减速开关位置100mm 运行过程中检查：单层下减速开关动作位置低于井道学习的单层下减速开关位置150mm 停车时检查：单层下减速开关动作位置高于井道学习的单层下减速开关位置100mm 停车时检查：位置低于井道学习的单层下减速开关位置150mm，单层下减速开关未动作 自动状态下，上减速开关和下减速开关同时动作，且电梯不在最底层

上减速开关2错位自学习后或上电时检察：双层上减速开关动作位置高于此开关所在楼层高度的3/5 运行过程中检查：双层上减速开关动作位置低于井道学习的双层上减速开关位置150mm 运行过程中检查：双层上减速开关动作位置高于井道学习的双层上减速开关位置250mm 停车时检查：双层上减速开关动作位置低于井道学习的双层上减速开关位置150mm 停车时检查：位置高于井道学习的双层上减速开关位置200mm，双层上减速开关未动作 只安装了一级减速开关，但设置成有2级减速开关（参见F182）

下减速开关2错位自学习后或上电时检察：双层下减速开关动作位置低于此开关所在楼层高度的3/5 运行过程中检查：双层下减速开关动作位置高于井道学习的双层下减速开关位置150mm 运行过程中检查：双层下减速开关动作位置低于井道学习的双层下减速开关位置250mm 停车时检查：双层下减速开关动作位置高于井道学习的双层下减速开关位置150mm 停车时检查：位置低于井道学习的双层下减速开关位置200mm，双层下减速开关未动作 只安装了一级减速开关，但设置成有2级减速开关（参见F182）

上减速开关3错位自学习后或上电时检察：三层上减速开关动作位置高于此开关所在楼层高度的3/5 运行过程中检查：三层上减速开关动作位置低于井道学习的三层上减速开关位置250mm 运行过程中检查：三层上减速开关动作位置高于井道学习的三层上减速开关

位置300mm 停车时检查：三层上减速开关动作位置低于井道学习的三层上减速开关位置250mm 停车时检查：位置高于井道学习的三层上减速开关位置250mm，双层上减速开关未动作 只安装了一级或二级减速开关，但设置成有3级减速开关（参见F182）

下减速开关3错位自学习后或上电时检察：三层下减速开关动作位置低于此开关所在楼层高度的3/5 运行过程中检查：三层下减速开关动作位置高于井道学习的三层下减速开关位置250mm 运行过程中检查：三层下减速开关动作位置低于井道学习的三层下减速开关位置300mm 停车时检查：三层下减速开关动作位置高于井道学习的三层下减速开关位置250mm 停车时检查：位置低于井道学习的三层下减速开关位置250mm，三层下减速开关未动作 只安装了一级或二级减速开关，但设置成有3级减速开关（参见F182）上减速开关4错位自学习后或上电时检察：四层上减速开关动作位置高于此开关所在楼层高度的3/5 运行过程中检查：双层上减速开关动作位置低于井道学习的双层上减速开关位置150mm 运行过程中检查：双层上减速开关动作位置高于井道学习的双层上减速开关位置250mm 停车时检查：双层上减速开关动作位置低于井道学习的双层上减速开关位置150mm 停车时检查：位置高于井道学习的双层上减速开关位置200mm，双层上减速开关未动作 只安装了一级、二级或三级减速开关，但设置成有4级减速开关（参见F182）

下减速开关4错位自学习后或上电时检察：双层下减速开关动作位置低于此开关所在楼层高度的3/5 运行过程中检查：双层下减速开关动作位置高于井道学习的双层下减速开关位置150mm 运行过程中检查：双层下减速开关动作位置低于井道学习的双层下减速开关位置250mm 停车时检查：双层下减速开关动作位置高于井道学习的双层下减速开关位置150mm 停车时检查：位置低于井道学习的双层下减速开关位置200mm，双层下减速开关未动作 只安装了一级、二级或三级减速开关，但设置成有4级减速开关（参见F182）

开关门限位故障自动状态下开门到位和关门到位同时动作超时1.5s

打滑保护故障运行中(检修除外)超过F62(防打滑时间)设定的时间，平层开关无动作 21

电机过热电机过热输入点有输入信号

电机反转故障持续0.5秒出现倒溜现象(上行时速度反馈<-150mm，下行时速度反馈>150mm)（主板反馈口A、B相反相）

电梯超速故障速度反馈值大于允许速度持续0.1秒，报故障23。当给定速度小于1m/s时，允许速度=给定速度+0.25m/s 当给定速度大于1m/s时，允许速度=给定速度*1.25 最大允许速度<额定速度*108% 终端层以0.8m/s2减速度运行时，速度反馈持续超过减速度0.1秒，报故障23

电梯过低速故障速度反馈值小于允许值持续0.5秒，报故障24。当给定速度小于1m/s时，允许速度=给定速度－0.25m/s 当给定速度大于1m/s时，允许速度=给定速度*0.5

上平层感应器故障高速运行停车后，上平层感应器未动作。

上平层感应器动作大于最大有效保护距离或大于最大无效保护距离时，报故障27 当平层插板长度小于300mm时：最大有效动作保护距离=300mm的4倍 当平层插板长度大于300mm时：最大有效动作保护距离=平层插板长度的4倍 当最高楼层小于3时：最大无效动作保护距离=最大楼层高度的1.5倍 当最高楼层大于3时：最大无效动作保护距离=最大楼层高度的2.5倍

下平层感应器故障下平层感应器不动作

下平层感应器动作大于最大有效保护距离或大于最大无效保护距离时，报故障28 当平层插板长度小于300mm时：最大有效动作保护距离=300mm的4倍 当平层插板长度大于300mm时：最大有效动作保护距离=平层插板长度的4倍 当最高楼层小于3时：最大无效动作保护距离=最大楼层高度的1.5倍 当最高楼层大于3时：最大无效动作保护距离=最大楼层高度的2.5倍

电梯平层后编码器位置值和楼层楼层数据偏差大于F146设置值30号故障后,电梯会自动寻零

位,如果发生频繁,请检查以下两点:

1.编码器受干扰

2.钢丝绳打滑

运行中安全回路断电梯运行中发生安全回路断开

抱闸接触器触点粘连检测故障主板KMB(抱闸接触器)无输出，但输入检测点有输入信号(包含后置的两个检测点)主板KMB(抱闸接触器)有输出, 但输入检测点没有输入信号（包含后置的两个检测点）

输出接触器触点粘连检测故障主板KMY继电器无输出，但输入检测点有输入信号(KMY接触器粘连)

主板KMY继电器有输出, 但输入检测点无输入信号(KMY接触器不吸合)

门锁触点粘连检测故障开门限位信号动作并有检测门锁信号

抱闸开关故障KMB有输出，但抱闸开关没有打开

安全回路继电器触点故障安全继电器损坏不能正常吸合安全继电器卡死

安全回路输入信号与检测触点不一致

主板安全回路高压输入口损坏

安全回路高压检测点与安全继电器检测信号不一致(F156=0时)

非检修状态下停车时，上限位开关和下减速开关同时动作，或下限位开关和上减速开关同时动作。

非检修状态下停车时，上限位开关和下减速开关同时动作 非检修状态下停车时, 下限位开关和上减速开关同时动作 本故障不自保，故障状态恢复即可复位。

提前开门继电器检测故障提前开门继电器输出跟提前开门检测输入不一致超过0.5s,Y14有输出但X17没有输入;Y14没有输出但X17有输入

通讯故障主板芯片主芯片间通讯异常

厅轿门锁高压不一致故障厅轿门锁高压检测点不一致超过1.5s,，X33通但X34不通；或者X34

断但X33通

自学习习近平层插板长度和平层开关距离的组合不符合要求故障1)平层插板太长或太短.算法:(平层

插板长度 +平层开关间距)/2小于100mm或者大于900mm.2)

平层区太长或太短.算法:(平层插板长度 –平层开关间距)/2小于10mm或者大于100mm

自学习的插板数与电梯总层数不一致辞故障电梯总层数 = 预设总总数(F11)+ 偏置实层数

第五篇：新加油站五型班组学习计划

双鸭山分公司加油站 创建“五型”班组学习计划

为进一步提升员工队伍的整体素质，不断提高基层班组建设水平，在建设国内一流水准的零售型地区公司实践中，充分发挥基层班组的作用，根据《双鸭山分公司创建“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”班组实施方案》制定创建“五型”班组学习计划。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以强化班组建设为重点，以提高员工综合素质为核心，以培养技能型人才为目标，紧紧围绕规范管理、科学发展两大主题，认真贯彻中油、省公司和本公司的工作会议精神，加强理论、技能、业务知识的学习，通过学习提高队伍素质，提高服务技能，创新服务方式，适应本职工作的要求，在全系统形成抓基层、打基础、强“三基”、创“五型”的良好氛围，使基层班组的凝聚力、战斗力和执行力得到明显提升，为实现企业又好又快发展奠定坚实基础。

二、学习形式

学习形式要多样化，采取集中学习和个人自学相结合的方式。学习内容要具体化，采取每天一问（如对加油站管理规范、反违章禁令等内容进行提问）、每日一练（练习字帖）、每周一考等多种方式学习。班组每月集中学习不少于一次。

三、学习内容

要坚持政治理论、业务知识和安全教育等内容的学习。

建立加油站学习制度，将学习规范化和长期化

1、每月集中辅导学习两次，利用班前班后每周学习不少于4小时；自学四次，自学每周不少于5小时；班组学习要有记录，员工学习要有笔记。班组要有图书、报刊并及时更新，要有学习小园地，每季度更换一次。

2、学习内容要根据学习计划和形势需要结合实际进行安排。

3、在学习时，态度要端正，精力要集中，讨论问题时要积极发言，要及时作好学习笔记和自学笔记。要理论联系统实际，用理论指导实际工作，各班组每季检查考核一次，年终进行总结评比。

4、上班时间集中学习，下班时间员工回家自学。班组长要对本站员工的自学情况进行督促和检查。每月检查自学笔记一次，要做到检查指导到位。

5、每月要定期开展安全教育培训，培训要有记录、有考核；集中组织学习时，要分重点，定计划，对重点学习内容做到人人皆知。

四、几点要求

1、提高认识，加强组织领导。各班组要充分认识学习的重要性，思想上重视，行动上积极，步调上一致，进一步加强领导。加油站经理、班组长要以身作则，组织学习，带头记笔记，起到示范引导作用。

2、精心部署，抓好工作落实。站经理和班组长要认真安排部署，精心组织，坚持经常学习的制度，在学习中注重实效，提高学习的针对性和实效性，确保学习扎实有效的开展。

3、加强联系，畅通信息渠道。加油站要加强学习的信息报送，及时向上级公司反馈上报学习方面的情况和站内的好人好事，好的经验