学校领导班子及教师

第一篇：学校领导班子及教师

学校领导班子及教师“四风”方面

存在的突出问题的分析

根据组织要求，这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。着力解决我校师生反映强烈的突出问题，努力办好人民满意的教育，以优良党风带校风正学风，为我校科学发展提供坚强保证。

开展党的群众路线教育实践活动以来，在县委教委的指导下，我校领导班子认真抓好学习教育，围绕班子作风建设和“四风”方面的问题，深入自查，广泛征求意见，进行深刻反思，认真梳理了在“四风”方面存在的问题及成因，主要是：

（一）形式主义方面：

1、班子理论功底不高，运用理论指导实践不够。主要是班子学习的整体意识还不够强。政治理论学习不够深入、不太系统、不透彻，学习比较片面。

2、领导为了应付教育局的要求参与听课，但完成的只是数量，听课又不组织评课，甚至有的只走形式根本就没听懂课，也不会评课。

3、奖励评价机制流于形式，没有建立科学有效的激励评价机制，或有制度不执行，大家都吃大锅饭，工作成绩平均主义，工作失误大家承担，即使有错误也怕得罪人，表面挠痒痒，批评也只流于形式，4、很多教师不能主动掌握现代信息技术，先进教学手段和设备不能熟练运用。

5、自己不能在教研教改中创新，也不知道“拿来”，“拿来”之后又不坚持，不能转化为本土方法。

(二)官僚主义方面：

1、个别干部习惯于常规式地工作，没有发扬密切联系群众优良作风，缺乏到教育教学一线基层，与个别教师、学生见面，出于目的性、针对性的多，真正与群众沟通思想的少，对教职工反映的困难和问题不够重视。

2、很多同志从早到晚忙忙碌碌，不思考，工作无计划，不研究也不协作，盲目单干，存在无头脑的迷失方向的官僚主义。

3、工作懒惰，责任心差，不认真备课，上课和辅导补补服从学校工作安排。

4、工作消极不善于学习，知识结构老化，不适应新课教改。在工作中不认识自己的不知，态度不端正，不接受别人的批评也不查找自己的问题。

5、上课、开会迟到早退，随意离开会场、课堂接打电话。

（三）享乐主义方面：

1、领导班子的成员几年来都为学校的发展付出了艰辛的努力，为学校建设与发展的做了重要工作，虽不能说有显赫的业绩，但是也挥洒过汗水、倾注了心血，有时会认为已经为学校快速发展中已经做过贡献了，虽无立功、但有苦劳，继续艰苦奋斗的意识有所淡薄，有时安于现状，缺乏开拓精神和深化改革的勇气，工作的责任感、危机感、担当精神有待进一步加强。甚至有时会个人利益放在学校利益以上，事情多做一点觉得吃亏，待遇稍差一点满腹牢骚。畏难厌战情绪有时在班子成员中或多或少的存在。

2、部分教师经常抱怨工作不好，生活条件差，不如其他行业，早起晚睡，辛苦且待遇低，故而不安心工作。

3、布置了作业不批改，或批改不到位。

4、部分学校教师只谈待遇不谈做事，只报怨不反思，多上一节课都觉得吃亏。

（四）奢靡之风方面：

存在对八项规定的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强等问题，自律观念不强，在一定程度上存在风格不够朴素，作风不够勤俭的问题。

以上是学校班子及教师开展党的群众路线教育实践活动，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的问题及成因，当然，在实际工作中，领导班子及教师还存在一些问题，如解放思想力度不够，改革步伐还比较小，相信通过群众路线教育实践活动的开展，我校领导班子及教师将会全面分析，深入查找原因，彻底整改问题，戮力同心，精诚协作，使的全校教职员工积极谋求学校跨越式发展。

第二篇：学校领导班子

学校领导班子-学述职述廉报告：，我校领导班子在中共区教工委和教育局的正确领导下，紧紧围绕教育发展大局，加强领导班子建设，不断开拓工作思路，认真履行工作职责，顺利完成上级交付的各项任务。现将校领导班子一年来履行职责及廉洁自律情况，简要报告如下，敬请评议。

（一）德育教育扎实开展今年学校扎实开展了

爱国主义教育读书活动和“环保节能宣传教育”“法制进校园”等主题教育及社会实践活动。、多措并举，创新德育模式，突出心理教育的重要地位。一年来学校共举行国旗下讲话30多次，每次一个主题演讲，领导讲、教师讲、学生讲，形式活泼，内容丰富，特色鲜明。学校重视学生的心理健康教育。利用心理健康主题报告会、开展心理咨询活动等，并开设心理健康教育专栏，全方位加强对学生心理健康教育，培养学生健康的心理，使学生积极健康的成长。

（二）教师队伍建设全面加强一是强化师德建设，扎实开展“学规范、强师德、树形象”活动。通过查摆自纠、“师德承诺”和建章立制等措施，坚持把师德作为评价和考核教师的首要内容，倡导顾大局、讲奉献、爱生敬业、依法从教，坚决杜绝有偿家教和体罚学生行为。利用政治学习、专题教育等途径组织开展形式多样的师德教育活动，组织全体教师学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面提高了教师思想素质和职业道德水平。二是开展形式多样的教研活动，加强教师培训，大力促进教师专业化发展。学校制定了《教师个人五年发展规划》，开展了“教师结队帮扶”活动，组织了教师教学技能竞赛，本学期以教研组为单位组织了教师粉笔（钢笔）字、片段教学比赛，全校共有74人次参加，共评选出一、二、三等奖老师63人次，有针对性的对教师进行培养和专业提高。

（三）教育教学质量明显提升一年来学校不断完善教学质量监测机制，致力教学质量提高。抓好教学流程的管理落实，指导检查常规落实情况。深化课程改革，全面提升质量。严格的管理，高素质的教师队伍，规范的教学行为，确保了学校的良性发展。今年高考共有63人上本科线，上线率达20.6%，在同类学校中名列前茅，受到社会的普遍好评。同时学校今年重点抓教师集体备课，加强学科间横向联系和纵向沟通，组织了区教学公开周活动。

（四）规范办学行为落到实处通过制度建设，规范办学行为。把制度建设摆在更加突出的位置，坚持用制度规范行为，按制度办事，靠制度管人。学校紧紧围绕“坚持科学发展，办人民满意教育”的工作目标，重点解决不规范办学行为，严格执行收费政策，建立收费公示制度，严厉查处、制止乱收费行为。严格执行国家课程方案，除毕业班外，其它年段周末坚决不补课。在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设之中。

（五）强化安全职责，消除安全隐患。安全工作是学校的头等大事。学校的交通安全、食堂卫生安全、校园学生人身安全等都是学校的重要工作，看起来简单，要做好很难，稍有松懈就可能酿成大祸。所以，安全责任重大，任务艰巨。本学年，学校组织开展了一系列安全教育活动，增强了学生的安全意识，消除了安全事故隐患。

（六）党风廉政建设有效强化学校坚持把党风廉政建设责任制的落实摆上重要的议事日程，强化领导班子廉洁自律意识，以“廉政文化进校园”和“创先争优”活动为抓手，深入开展廉政教育，做到常抓不懈，警钟长鸣。积极推行校务公开，深化民主管理和民主监督制度。充分发挥学校工会和教职工代表的作用，学校的重大决策、大宗物资采购、工程招投标、评先评优、改革方案的制定等等，学校都通过教代会征求广大教职工的意见，做到了公开、公平、公正。构建了一个“反腐防变”的体系。

反思过去，我们发现许多工作仍存在不足的地方，特别是面对学校的发展遇到的各种问题和矛盾，我们忧心忡忡，顾虑重重。如何尽快实现达标，提高学校办学品位和生源质量，如何在高中新生成绩偏低的客观条件下提高教学质量，如何在初中生源萎缩的情况下增强吸引力，多招学生及品学兼优的生源，如何最大限度挖掘师生潜能，重展当年雄风？这些问题需要在今后的工作中好好思考，认真破解。学校领导班子有决心有信心，在这场学习科学发展观的大讨论中与老师们形成共识，群策群力、共克时艰，为学校事业发展作出新的更大的贡献。

第三篇：二、学校领导班子与教师队伍建设

二、学校领导班子与教师队伍

六）学校领导班子建设11分

1、新邵县机构设置、领导职数及行政人员工作量的规定

2、学校领导班子成员花名册

3、学校领导班子成员简历

4、学校领导班子分工明细表

5、学校领导班子成员岗位职责

6、学校党员廉政建设制度

7、学校“三会一课”制度

8、学校党员民主评议制度

9、学校行政人员民主评议制度

10、学校党员民主评议结果

11、学校行政人员民主评议结果

12、学校党员信息表

13、学校党员党费收缴统计表

14“三会一课”记录

15、学校签到制度

16、学校请假制度

17、学校教师考勤制度

18、学校教师绩效考核方案

19、学校校务公开制度

20、学校财务会审制度、学校财产管理制度

22、学校综治工作制度、学校综合治理责任追究制度、学校严禁乱收费制度

25、学校教育教学常规管理制度

26、学校政治、业务学习制度。

27、学校听课、评课制度

28、学校样本研究制度

29、学校集体备课制度

30、学校控流保学制度

31、学校行政人员值日制度

32、学校星级家庭评比制度

33、学校教师管理制度

34、学校优秀教师评比制度

35、学校优秀班级评比制度

36、学校优秀班主任评比制度

37、学校优秀学生、干部评比制度

38、学校财产报损制度

39、学校学生学籍管理制度

40、职代会议程

41、职代会代表资格审查报告

42、职代会开幕词

43、职代会祝贺词

44、职代会学校工作报告

45、职代会工会工作报告

46、职代会财务工作报告

47、职代会通过的几个决议

48、职代会行政人员的民主评议结果

49、职代会闭幕词

50、学校校务公开的有关资料（政务、教务、财务）

七）教师队伍建设

1、学校教师考核方案

2、学校奖励制度

3、学校师德师风建设方案

4、学校教师聘任制度

5、学校争先创优工作方案

6、学校、教师争先创优承诺书

7、学校争先创优评选结果

8、学校政治、业务学习计划

9、学校政治。业务学习讲稿

10、学校禁止有偿家教家养的措施

11、学校禁止 体罚和变相体罚学生的措施

12、学校计划生育工作计划

13、学校计划生育台账学校妇检记录学校教师培训工作计划学校学科带头人花名册

17学校校级骨干教师花名册学校教师培训花名册学校教师学历达标花名册

20、学校听课、评课制度、学校对教师听课的检查记录

22、学校教学常规检查登记表学校教师普通话达标统计表

24、学校教师有关考试成绩统计表

25学校教师普通话等级证书复印件学校对不向外地初中提供小学毕业生有关信息的规定

第四篇：学校领导班子学习制度

长丰南圩小学领导班子学习制度

1、各行政人员平时要主动关心国家大事，认真看书读报，学习教育理论，认真学习有关教育法规，提高政策理论水平，依法治校。

2、每星期一上午晨会时间为学校行政会议时间。要求全体行政人员准时到会，认真做好会议记录。

3、会议主持人要事先拟定出会议的内容，（含学习内容和研讨内容），对学校重大问题应认真讨论，行政人员充分发表意见，按少数服从多数的原则做出决议。

4、教代会代表每月参加行政例会，代表教师对学校工作做出评议，并对教师的工作安排、福利待遇等方面工作提出意见。

第五篇：学校领导班子及分工（定稿）

学校领导班子及分工

吕玉强：党支部书记、校长，主持学校全面工作。负责学校领导班子的组建、教职工的聘用和调配，学校经费的审批，党支部的思想建设、组织建设和作风建设。

张维富：副校长，负责制定学校教育改革的总体规划，主管学校后勤、实验、电教和体卫艺工作。重点做好财经管理，加强对财务计划、财务制度、食堂管理等方面工作的督促检查。分管学校教师的职评、绩效考核工作，对教师工作进行考核与评定。安排和实施及教师考勤管理。负责各种会议记录，发布学校通知。负责师生作息时间的制定。对口学校教导处、总务处、办公室、政教处的管理工作。

石玉先：副校长，主管学校综合治理管理工作，分管学校安全及师生保险。对口学校综治办。

彭统建：工会主席，协助书记做好党务工作。主管学校德育，抓好教职工思想政治工作，校务公开和文明学校建设工作，负责师德师风建没活动的开展和教师评先表模工作，帮困助学工作。

赵玉福：教导主任，主管学校教学教研教改工作，分管学校九年义务教育工作。主抓教育教学过程和教育教学质量，负责课程安排、学籍管理、档案管理、教师业务考评及各项普教统计报表工作，指导班主任工作。负责教师临时代课安排，负责检查、编班、异动生的转插工作，负责各项教学规章制度的制定实施和校内结构工资、岗位津贴方案及教师教学量化管理细则的制定实施。负责学校教研课题的申报、检查、结题、成果推广等工作。抓好教师继续教育工作，组织全校教师学习现代教育理论，提高业务技能和教育科研水平，组织优秀论文、优质课、优秀课件等评选活动。

张洪讲：总务主任，负责学校后勤总务工作。负责学校经费审计，学校校舍、设备的保管维修和添置，统筹安排学校勤工俭学工作。负责食堂方案的制订、实施，食堂工作人员的管理。负责食堂卫生、生活质量的管理，管好学校临时用工。负责学校水、电，学校绿化、硬化、美化。

李磊：政教主任，协助分管校长抓好学校德育及团委工作。负责学生日常行为规范管理，学生礼仪教育。负责“文明班级”的评定工作，组织班主任等级评定工作。负责抓好广播室、卫生小督查等工作。负责学生的奖惩和思想道德评定，家长委员会组织和管理工作，学校环境卫生的检查评定工作及组织升旗仪式。

杜超：政教处副主任，协助政教主任负责班主任的聘任、管理、考核工作，建立班主任考核制度和班主任考核档案。审查班级工作计划及期末工作总结，定期召开班主任会议，加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。制定、实施班级量化管理措施，做好先进班级、优秀班主任、三好学生和优秀

学生干部及其它各项先进的评选工作，并及时表彰。加强学生安全教育、心理健康教育、法制教育。负责办理学生违纪处分、解除处分手续，指导处理学生重大偶发事件，做好后进学生的教育转化工作。

秦德志：综治办主任，负责学校综治办的日常工作，定期对师生进行法制教育、安全教育，普及安全逃生技能。检查、督导各部门维稳、安全保卫、消防等工作，检查各部门人防、物防、技防措施落实情况，发现问题及时提出意见，抓好整改。做好排查整改记录。按照“谁主管谁负责”的要求，健全综合治理目标管理责任制，与教师签订综治安全目标责任书，层层落实到人。整理和保管学校文书档案。

余传兴：负责办公室工作，贯彻执行党和政府的路线、方针、政策及上级有关部门的批示决定；根据校长指示，按时提出全年、学期行政工作安排意见和工作总结。负责协调各职能部门工作，深入开展调查研究，掌握第一手情况，及时发现问题并提出解决问题的方法，当校长的参谋和助手。承办校长办公会议的会议记录、会议事项的催办；负责全校性会议的通知和组织工作。负责文件的起草、核稿、打印、复印、收发及催办文件落实等各项工作。管理学校的公函、印鉴、领导名章，严格根据规定用印，加强用印管理。