幼儿园足球韵律操

第一篇：幼儿园足球韵律操

产品简介

《幼儿园足球韵律操》采用新型腰带足球，把枯燥的足球技能、特点以律动的形式展现出来，让幼儿在“舞蹈”的过程中，提高身体素质，培养足球素养，达到全方位、多元化发展的目的，使幼儿足球成为中、小学校园足球的延伸。

产品目录

幼儿园足球韵律操专用足球； 幼儿园足球韵律操配套教学光盘； 幼儿园足球韵律操整体解决方案；

产品特色

幼儿园足球韵律操动作简单易学，音乐欢快激昂，根据幼儿发展规律，将足球基本动作融入球操当中，让幼儿随着活泼的音乐旋律运动，达到熟悉足球，认识足球，喜爱足球的目的。

幼儿园足球韵律操采用国家新型专利足球，突破传统足球的限制，可以踢、持、拍，更加符合幼儿的身心发展特点；辅助绳调节简单，方便幼儿操作，满足幼儿在玩耍时的需求，激发幼儿对足球的兴趣。

幼儿园足球韵律操特别配有中国科学文化音像出版社审定出版的教学光盘，内含集体训练、教练分解动作示范及动作要领详解等内容，便于进行教学与训练，保证练习者快速掌握球操动作，快速开展锻炼。

精心编写一套幼儿园足球韵律操整体解决方案，对幼儿足球韵律操做系统、全面地介绍，并针对幼儿足球活动中遇到的重点、难点问题，提供详细的解决方案，家长和教师轻松指导幼儿练习球操。

幼儿园足球韵律操训练空间需求小，不受场地、人数、气候等条件的影响，便于进行教学与训练。只要一台录音机和一块空地就可以活动起来，深受广大练习者喜爱。

研发意义

3-6岁是人类运动认知、运动兴趣、运动习惯以及综合运动素质产生和发展的关键期。儿时有一定足球或其他体育运动的经历，长大后不仅会有强健的体魄，更重要的是具备勇敢、顽强、竞争的精神，将受益终身。

《幼儿园足球韵律操》正是以发展幼儿运动兴趣为目标，经过实践观察，用符合幼儿身心和智力发展的方式，以韵律操为载体，让幼儿随着欢快激昂的音乐舞动足球，感受足球的魅力。

第二篇：创新足球韵律操

近年来，国家大力发展足球进校园的战略，许多地方都把足球纳入学校体育课程教学体系把足球纳入学校体育课程教学体系。但是，除了提供足球场地，组织校园足球比赛之外，更重要的是让孩子们真正对足球这项运动产生兴趣，发自内心地喜爱足球运动。

经过深入一线调查，积极探索足球运动的规律和特点，并根据学生对足球运动的认识，我们编制了一套创新足球韵律操。创新足球韵律操不仅符合足球教学训练的规律，丰富了足球教学训练的手段，更主要的作用是增强了足球运动的趣味性，让孩子们对足球运动产生兴趣，吸引学生投身到足球运动中来。

创新足球操共有中小学校园球操、幼儿园足球操、弟子规球操、三字经球操和修心减压足球操五种。

中小学校园足球操：中小学校园足球操的创编，遵循足球运动的特点和规律，首先锻炼学生的身体，提高各关节的灵活性和柔韧性，增强手臂和腿部肌肉力量，促进循环系统、呼吸系统和精神传导系统功能改善；其次，可消除学生在学习过程的疲劳、恐惧和懒惰等现象,增强学生的勇气和自信，加速了动作技能的形成过程。

幼儿园足球韵律操：采用新型腰带足球，把枯燥的足球技能、特点以律动的形式展现出来，让幼儿在“舞蹈”的过程中，提高身体素质，培养足球素养，达到全方位、多元化发展的目的，使幼儿足球成为中、小学校园足球的延伸。

弟子规足球韵律操：将弟子规与韵律操相结合，动作舒展欢快，遵循人体运动的规律，合理的运用肌肉放松与紧张的协调配合，使学生在锻炼身体、愉悦身心的同时，随国学的律动感受足球的魅力。

三字经足球韵律操：节奏鲜明，动作舒展大方，能让学生快速融入其中。球操将触球、夹球、拉球等动作贯穿于其中，是学生培养足球兴趣、发展足球能力的最佳途径。

修心减压操：即调节身心，释放压力的韵律操。本套修心减压操以足球为触角，在舒缓的背景音乐中，以柔和轻缓的动作打开心灵之门，不仅能引导学生循序渐进地宣泄情绪、释放压力，还可以感受足球的独特魅力。

第三篇：幼儿园韵律操比赛开幕词

幼儿园韵律操比赛开幕词

尊敬的来宾、亲爱的小朋友们：

上午好！

伴着初升的太阳，幼儿园准备已久的体操比赛，即将粉墨登场。在此，我代表幼儿园对赛事如期进行表示祝贺！代表幼儿园对参赛运动员和付出辛勤劳动的老师致以最诚挚的问候：“辛苦您们啦！我们感谢您。

韵律体操充满活力，充满时代气息，是幼儿一代朝气蓬勃的充分体现，我希望小朋友们要发扬不屈不挠，团结一致，奋发向上的精神，用矫健的步伐，宏亮的口号，标准的动作，飒爽的英姿来体现我园的童趣风采，以振奋的精神，以满腔的热情，以昂扬的斗志和优异的成绩，去追求更高、更快、更强的体育运动精神。用饱满健康的精神风貌来展示敢为人先、追求卓越的兴华人精神。

为了迎接这次活动的展示，我们每个班级抓住点滴时间，刻苦训练，没有您们的精心的准备，哪有即将的精彩，没有您的付出，哪有随后的彩虹，虽体操比赛看似简单，却训练艰难。《运动员进行曲》一次次在操场上空荡漾回响，《运动员进行曲》的节拍你们不知道踏了多少次，动作由生疏逐渐变得熟练连贯，我们的老师多少次放慢节奏自己喊操，嗓子都喊嘶哑了，一招一式，一次又一次腰酸背疼，才能达到预期目的，这样凝聚了老师对孩子们的最真的爱。我相信，我们的辛苦不会白费，你们的汗水不会白流，你们的毅力、你们的意志、你们的信念都将在活动中体现出来，所有的辛劳都将迎来优异的成绩。我园今天进行的韵律操给全体幼儿提供了一个展示活力与健美的平台。同时，我也希望各班级以此为契机，与时俱进，开拓创新，再次谱写我园教育事业的新篇章。

最后，预祝****第一幼儿园的本次韵律操展示取得圆满成功！谢谢大家！

2012年6月1日

第四篇：韵律操

韵律操、跳绳、长跑、风火轮、排球、篮球、小皮球、跳格子

六、加强学校体育管理

1．体育课是实现学校体育目标任务的重要环节，学校将加强体育课教学管理，提高教学质量。体育锻炼课是落实每天一小时体育锻炼时间的有效途径，必须做到有组织形式、有人管，并认真落实。

2．眼保健操、广播体操、健身操对促进学生身心健康发展，具有重要作用，学校将加强管理、提高质量。

3．大课间、课外群众性体育活动，是学校体育的重要组织形式，必须坚持面向全体学生，做到内容丰富、形式多样、广泛开展。

七、加强检查与监督

1．学校将按照责权一致的原则，建立学校体育工作责任制和责任追究制，将责任落实到相关部门和具体人员，明确有关责任人和直接责任人的责任。

2．学校体育部门要把学校体育工作的监督指导作为一项重要工作，开展经常性的指导培训和监督检查。

3．学校将加强自身管理，加强制度建设，做到任务分工，责任到人，责任追究，奖惩兑现。对体育教师从事体育教学工作与其他学科同等对待。

4．为落实学生每天一小时体育锻炼情况，学校将进行定期与不定期专项检查。

八、活动措施

（一）开足开齐体育课，提高课堂教学质量。

完善体育课时保障机制，落实好国家对体育课程的设置的规定，小学1—2年级每周4节体育课；3—5年级每周3节体育课。要按照新课程的要求和学校教学周数，保证总的体育课时数。在体育教学方面，学校制定体育教学目标，细化各年级体育教学目标。要求有详细的单元教学计划和教学进度表，并坚决杜绝无教案上课的现象。室外体育课堂教学过程中，体育教师要课前准备好所需体育器材和划好场地，不准私自离开课堂做与体育教学无关的事。体育教师要按照教案，有组织的上好体育课，杜绝放羊式教学现象。要按照体育与健康课程要求，做好体育教学评比工作。为保障体育教学质量，学校要保证对体育教学经费的投入，按照最新的《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求，购置必要的体育器材，保证体育教学不受影响。

（二）保质保量上好课间操

课间操是保证中小学生每天一小时体育活动的重要内容之一，要高度重视，认真组织实施。

1、时间安排

每天上午早读课后，学校统一安排课间操时间，活动时间为20分钟之间（包括眼保健操时间），除天气原因等特殊情况，不得以任何理由挤占课间操时间，并要做好记录。

2、活动内容及形式

课间操内容以国家广播体操和健身操为主。在做国家广播体操和健身操的基础上，要加入学校特色体育活动，内容包括：队列队形、健美操等。内容可根据季节的变化而进行相应的调整。

3、课间操以全校集中统一的方式组织开展。可采用国家广播体操和健身操交替进行的方式。

4、活动组织

（1）课间操要体现全员参与意识。学校的广大教师也要积极参与进去，为学生做表率，起到模范带头作用。要建立教师出勤考核制度，做好记录。

（2）课间操要保证质量。各学校要对课间操实行考评制度，要把课间操质量纳入到班

级的评比当中，定期进行检查评比。

（三）、广泛组织开展大课间活动 在没有体育课的当天，班级必须安排补足每天一小时的体育活动时间，并将大课间活动排入课表，纳入正常的教学管理当中，保证大课间活动时间。

1、时间安排

（1）上午大课间活动安排在每周的星期一、二、四、五上午早读后进行，即从8:00—8:40，时间为40分钟，星期三除外。

（2）广播操，冬季长跑、以及固定场地的活动轮周进行，保证每个班每周都能进行活动。采用以班级分组活动的形式，进行跳绳和游戏为主的班级分组活动，以音乐为背景全过程游戏活动。

2、活动内容及形式

（1）活动内容以学生们喜欢、易操作、锻炼效果好、体现年龄特点、适应季节变化为基本要求。活动设计要与音乐、美术、游戏结合起来，让学生在优美的旋律中得到锻炼，激发学生全员参与的热情和兴趣，同时要充分考虑本学校的体育设施及场地的情况。

（2）活动形式上，采取以班级为单位划分活动区分组进行。要切实保证活动过程的安全。

3、活动组织

（1）要切实保证活动安全进行，安全是健康的前提，多活动准备工作及退场等环节中，可能涉及的安全方面的工作考虑到，处理好，责任落实到人。

（2）搞好学校各部门及班主任的协调，做到分工明确，密切配合，使活动科学合理，环环相扣。

（3）在活动设计上要力求适用、新颖、独特、趣味性和艺术性结合，让学生在活动中获得的愉悦心情来缓解学习压力。

大课间体育活动不要搞形式化。要体现全员参与，让学生真正玩起来、动起来，从而达到提高身体素质、增强身心健康的目的。

4、开展好每天60分钟的体育锻炼活动，发挥好每天两次的眼保健操时间。

5、当天没有在操场上或是因为天气原因不能在操场上活动的学生由班主任或体育老师组织开展室内体育活动。

十、活动器材

活动器材采用学生自带和学校购置两种兼顾措施。

第五篇：幼儿园韵律操比赛主持词

由于人员较多，为了确保活动的顺利进行，因此我们需要家长的配合和支持：

1.入场后家长要遵守会场秩序，坐在班级指定的区域，不得带宝宝四处乱跑，打跳。

2.每个家庭要有一个家长专人负责，全程陪同孩子坐在班级指定的区域内负责为孩子饮水，带孩子上厕所，活动结束后请家长将孩子交回老师。

3.不随地吐痰，不乱丢垃圾，不大声喧哗，爱护公共财物，请家长带一个塑料口袋，活动结束后请将纸屑等杂物清理干净，带出会场。

4.幼儿园请了工作人员负责给孩子们照相、摄像，在活动过程中，请家长不要在舞台前照相、摄像，不要随便走动，请保持良好的会场秩序。

5.如幼儿之间发生矛盾时，家长先要尽量避免，若不便处理，应及时找班主任老师协助处理。

6.严禁带易燃易爆及危险物品进入会场，禁止在会场内吸烟。

亲爱的老师，亲爱的宝贝们，大家上午好！张婷：在这秋高气爽，丹桂飘香的美好季节里，我们迎来了祖国妈妈第六十八个生日。今天我们全体老师和宝贝们满怀喜悦的心情，欢聚在一起，为祖国妈妈献上最真挚的祝福。为此启德实验幼儿园将隆重举行队列队形韵律操比赛，这次比赛是对平时训练的一次大检阅，大验收。是展示班级风采的舞台。猩猩：我相信，通过这次比赛一定能增强各班宝贝的集体荣誉感，凝聚各班宝贝的向心力，彰显各班宝贝的集体风貌。

张婷：我也相信，宝贝们一定能在这次比赛中大显身手，充分展示平时刻苦训练的成果，赛出风格，赛出水平。我希望宝贝们能以这次队列队形比赛为起点，向着更高更远的目标，奋勇前进！

合：现在我宣布：启德实验幼儿园队列队形比赛现在开始：

猩猩：第一项，升国旗，唱国歌

张婷：领跑精彩青春，彰显活力欢快和谐的音乐声和啦啦操激情澎湃下，热力四射的活动正式拉开帷幕。灿烂的笑容，动感的节拍，共同庆祝活动的开幕。

猩猩：第一个出场的是我们托班的宝贝们，他们活波可爱，对一切充满好奇，今天一定会给我们带来不一样的精彩。

张婷：向我们走来的是小班的宝贝！他们的口号是：小班小班，快乐无比，小班小班，勇夺冠军。这是一群充满活力的宝贝！瞧他们穿着整齐的服装，踏着整齐的步伐，多有精神啊，启德是他们快乐健康成长的摇篮，让我们一起预祝他们在比赛中取得好的成绩。张婷：二十四位宝贝，二十四朵花，二十四个宝贝是一家，二十四张天真的笑脸，正向我们微笑致意，现在向我们走来的是幸福小一班的天使们。他们是一个充满活力的集体，瞧他们个个步伐矫健，昂首阔步，听！他们的口号是多么的响亮，个个生龙活虎，喜笑颜开。但他们也最想听到你们热烈的掌声，请举起你们的双手为他们加油好吗？

猩猩：瞧！迎面走来的是我们小二班的宝贝们，他们精神饱满，步伐整齐，口号响亮，团结自信，为我们展示独特风采，请欣赏他们带来的韵律操我们大家做得好。

张婷：现在向我们走来的是中一班方阵，在这个大家庭里，他们个个活波可爱，充满朝气，他们像一只只勤劳踏实的小蜜蜂，聪明，活泼，团结，这些孩子闪烁着花儿般的笑容，为我们幼儿园增添着一道美丽的风采。

猩猩：现在向我们走来的是中二班小朋友，这是一个团结的大家庭，这一个个天真的笑脸，正在向你微笑致意，虽然他们是娇小的身躯，稚嫩的肩膀，但在老师的悉心照顾、谆谆教诲下，雏鹰定会展翅飞翔！张婷：现在像大家走来的是中班，看，这壮观的阵容，矫健的步伐，一个个脸上洋溢着花儿般的笑容，听，这坚定有力的脚步声，演奏出宝贝们坚持不懈的信念乐章。在这个大家庭里他们哥哥活泼可爱，充满朝气，他们像一只只勤劳的小蜜蜂，聪明活泼，团结，上进，在美丽的校园里幸福成长。

猩猩：现在向我们走来的是启德大班的宝贝们!这是一个充满活力的集体，瞧！他们穿着整齐的服装，一个个踏着整齐的步伐，多有精神，展现出了启德幼儿园的风采。虽然他们是娇小的身躯，稚嫩的肩膀，但在教师的悉心照顾，谆谆教诲下，雏鹰定会展翅飞翔，启德是他们快乐学习，健康成长的摇篮！让我们祝愿他们能够永远昂首挺胸，阔步走向更美好的未来！张婷：老师们，同学们，比赛到这里就先告一段落，现在我们进入颁奖环节。让我们用热烈的掌声请吴园长总结并为我们宣布比赛结果，并请获奖班级上台领奖。

首先颁发获得优秀奖的是：

获得二等奖的是：

获得一等奖的是：

让我们再次为获奖班级表示衷心的祝贺。今天的比赛是一个团结的盛会，是一个胜利的盛会，小朋友们在训练和比赛过程中，充分体现了一种顽强的意志、一种团结的力量，希望小朋友们把这次比赛的精

神延伸到生活的每一个角落，绽放出绚丽的成功之花!张婷：美好的时光总是短暂，小宝贝，我用彩虹和你约定，风雨过后阳光会微笑，平安的长大，迎接希望的未来，就像红橙黄绿兰靛紫。

猩猩：小宝贝，我用彩虹和你约定，一起走过童年的记忆，快乐的长大，迎接灿烂的未来，就像红橙黄绿兰靛紫。

合：启德实验幼儿园队列队形比赛到此圆满结束。

亲爱的老师，亲爱的宝贝们，大家上午好！张婷：在这秋高气爽，丹桂飘香的美好季节里，我们迎来了祖国妈妈第六十八个生日。今天我们全体老师和宝贝们满怀喜悦的心情，欢聚在一起，为祖国妈妈献上最真挚的祝福。为此启德实验幼儿园将隆重举行队列队形韵律操比赛，这次比赛是对平时训练的一次大检阅，大验收。是展示班级风采的舞台。猩猩：我相信，通过这次比赛一定能增强各班宝贝的集体荣誉感，凝聚各班宝贝的向心力，彰显各班宝贝的集体风貌。

张婷：我也相信，宝贝们一定能在这次比赛中大显身手，充分展示平时刻苦训练的成果，赛出风格，赛出水平。我希望宝贝们能以这次队列队形比赛为起点，向着更高更远的目标，奋勇前进！

合：现在我宣布：启德实验幼儿园队列队形比赛现在开始：

猩猩：第一项，升国旗，唱国歌

张婷：领跑精彩青春，彰显活力欢快和谐的音乐声和啦啦操激情澎湃下，热力四射的活动正式拉开帷幕。灿烂的笑容，动感的节拍，共同庆祝活动的开幕。猩猩：第一个出场的是我们托班的宝贝们，他们活波可爱，对一切充满好奇，今天一定会给我们带来不一样的精彩。

张婷：向我们走来的是小班的宝贝！他们的口号是：小班小班，快乐无比，小班小班，勇夺冠军。这是一群充满活力的宝贝！瞧他们穿着整齐的服装，踏着整齐的步伐，多有精神啊，启德是他们快乐健康成长的摇篮，让我们一起预祝他们在比赛中取得好的成绩。张婷：二十四位宝贝，二十四朵花，二十四个宝贝是一家，二十四张天真的笑脸，正向我们微笑致意，现在向我们走来的是幸福小一班的天使们。他们是一个充满活力的集体，瞧他们个个步伐矫健，昂首阔步，听！他们的口号是多么的响亮，个个生龙活虎，喜笑颜开。但他们也最想听到你们热烈的掌声，请举起你们的双手为他们加油好吗？

猩猩：瞧！迎面走来的是我们小二班的宝贝们，他们精神饱满，步伐整齐，口号响亮，团结自信，为我们展示独特风采，请欣赏他们带来的韵律操我们大家做得好。

张婷：现在向我们走来的是中一班方阵，在这个大家庭里，他们个个活波可爱，充满朝气，他们像一只只勤劳踏实的小蜜蜂，聪明，活泼，团结，这些孩子闪烁着花儿般的笑容，为我们幼儿园增添着一道美丽的风采。

猩猩：现在向我们走来的是中二班小朋友，这是一个团结的大家庭，这一个个天真的笑脸，正在向你微笑致意，虽然他们是娇小的身躯，稚嫩的肩膀，但在老师的悉心照顾、谆谆教诲下，雏鹰定会展翅飞翔！张婷：现在像大家走来的是中班，看，这壮观的阵容，矫健的步伐，一个个脸上洋溢着花儿般的笑容，听，这坚定有力的脚步声，演奏出宝贝们坚持不懈的信念乐章。在这个大家庭里他们哥哥活泼可爱，充满朝气，他们像一只只勤劳的小蜜蜂，聪明活泼，团结，上进，在美丽的校园里幸福成长。

猩猩：现在向我们走来的是启德大班的宝贝们!这是一个充满活力的集体，瞧！他们穿着整齐的服装，一个个踏着整齐的步伐，多有精神，展现出了启德幼儿园的风采。虽然他们是娇小的身躯，稚嫩的肩膀，但在教师的悉心照顾，谆谆教诲下，雏鹰定会展翅飞翔，启德是他们快乐学习，健康成长的摇篮！让我们祝愿他们能够永远昂首挺胸，阔步走向更美好的未来！张婷：老师们，同学们，比赛到这里就先告一段落，现在我们进入颁奖环节。让我们用热烈的掌声请吴园长总结并为我们宣布比赛结果，并请获奖班级上台领奖。

首先颁发获得优秀奖的是：

获得二等奖的是：

获得一等奖的是：

让我们再次为获奖班级表示衷心的祝贺。今天的比赛是一个团结的盛会，是一个胜利的盛会，小朋友们在训练和比赛过程中，充分体现了一种顽强的意志、一种团结的力量，希望小朋友们把这次比赛的精神延伸到生活的每一个角落，绽放出绚丽的成功之花!张婷：美好的时光总是短暂，小宝贝，我用彩虹和你约定，风雨过后阳光会微笑，平安的长大，迎接希望的未来，就像红橙黄绿兰靛紫。

猩猩：小宝贝，我用彩虹和你约定，一起走过童年的记忆，快乐的长大，迎接灿烂的未来，就像红橙黄绿兰靛紫。

合：启德实验幼儿园队列队形比赛到此圆满结束。