芒章小学2015年春季学期六年级教育教学管理措施与办法（优秀范文五篇）

第一篇：芒章小学2015年春季学期六年级教育教学管理措施与办法

芒章小学2014/2015学年六年级下学期教育教学管理措施与办法

为了让学生在小学最后一个阶段打下扎实的基础，也为了有效的提高教育教学质量、提高教学成绩，完成县局下达的各项目标和任务，特制定以下措施与办法：

一、基本情况

本学年我乡六年级共有6个教学班。分别是中心2个教学班、线帕1个教学班、芒牙2个教学班。南泥坝1个教学班。在校学生共167人。其中中心为68人（每班34人），线帕为18人，芒牙为64人（每班各32人），南泥坝17人。任教教师共12人，每一班共两位教师负责。

在教学成绩方面，上学年我乡六年级语文平均分为85.62分（其中中心58班为82.72分，59班为87.14分，线帕为82.79分，芒牙1班为90.22分，芒牙2班为86.90分），南泥坝80.38分，全乡及格158人，及格率为96 %。

数学平均分为57.49分。（其中中心58班为51.37分，59班为58.65分，线帕为65.75分，芒牙1班65.29分，2班为58.95分，南泥坝40.81分，）。全乡及格人数为85人，及格率为51.83，科学平均分为：80.09分。（其中中心58班为68.60分，59班为86.76分，线帕为79.53分，芒牙1班为89.23分，2班为82.89分，南泥坝为67.78。）全乡及格人数为144人，及格率为87%。全乡六年级四科成绩在县上情况是这样：

四科总平为74.36分，居全县第13名（全县共21家）超过了支那、盏西、新城、卡场、芒允、勐弄、铜壁关、苏典、8个乡镇。（还有可能超过油松岭77.39，昔马77.7、姐帽77.72、弄璋76.18、太平74.44分、那邦77.11分）

从全县21家来看，我乡六年级成绩不算糟糕，相反还有很大的提升空间，还有很大的潜能潜力可以发展。因此，我们应该充满希望乐观的教学。

二、全乡六年级学业统测成绩目标：

总目标：

目标一：语文平均分争取保持85分。（每班都要上85分）。全乡语文平均分最低要上80分。（最低限度）

目标二：数学平均分，争取达到65分或接近70分。（具体58班达65分，59班达68分分、线帕达72分，芒牙1班达72分，2班达65分。南泥坝55分）全乡数学平均分最低要上65分。（最低限度）

目标三：科学平均分争取上80分。（具体中心58班达80分，59班达85分，线帕达82分，芒牙1班达85分，2班达85分、南泥坝达75分。全乡科学平均分最低要上75分。（最低限度）

目标三:全乡优秀学生人数要达53人。（具体中心58班6人，59班14人，线帕10人，芒牙1班11人，2班10人，南泥坝2人。分目标：

中心58班语文及格人数要上33人。（除郭云梁外）。

数学及格人数要上20人。

科学及格人数要上27人。

三科合格人数要上20人。

59班语文及格人数要上34人。

数学及格人数要上22人。

科学及格人数要上34人

三科合格人数要上22人。线帕语文及格人数要上17人。（除万永弟外）

数学及格人数要上15人。

科学及格人数要上17人。

三科合格人数要上15人。

芒牙1班语文及格人数要上31人，全部。

数学及格人数要上26人。

科学及格人数要上31人

三科合格率要上26人。

芒牙2班语文及格人数要上31人

数学及格人数要上23人。（科学及格人数要上31人。

三科合格人数要上23人。

南泥坝语文及格人数要上16人。全部

数学及格人数要上5人。

科学及格人数要上15人。

三科合格人数要上5人。

全乡三科合格人数要上110人。

三、近期的（本学期）的工作重点：

数学：

（一）、抓好本学期新的教学重点：抓好百分数（折扣、成数、利率、税率）、圆柱圆锥（侧面积、表面积、体积公式的推算）、比例（意义、性质、解比例、正反比例意义、特征、公式、比例尺、图形的放大缩小、用比例解决问题）、整理和复习。4个体章节内。要4/5的让学生全面牢固掌握。

（二）、除抓好本学期的教学重点外，对以前所学的重点知识要不断加强巩固。

1、能准确快速的进行分数、小数、百分数、整数乘、除、加、减的混合计算，能更好的解方程、解比例和进行简便计算。

2、能快速的将小数、分数、百分数和比进行相互转换互化。

3、能解决有关分数、百分数常见的应用题（按比例分配、利息、纳税、折扣和常见的应用题------一个数比另一个数多（少）百分之几；一个数是另一个数的百分之几；求一个数比另一个数多（少）百分之几是多少……）

4、熟练的记住圆的7个常用计算公式，并能灵活运用解决实际问题。（复习有关正方体、长方体有关的知识、公式）

5、熟练的掌握除法、分数、比之间的关系与联系。

6、熟练掌握5种平面图形的周长、面积（环形面积），4种立体图形的侧面积、表面积、体积。

7、在努力让学生掌握新知识的同时，弥补学生掉链、掉环的旧知识，使新旧知有机联系起来。（小数乘、除法、加减法……..）

8、抓好培优补差力度，努力抓好两头平稳带好中间。

9、利用好数学口算、心算本，每天确实有效的做好一计算、一解决问题的训练。

语文：

1、在上课过程中教师要有意识、有目的的抓好学生的基础知识和基本技能。扎实有效的抓好拼音、字、词、句、段的练习和巩固。

2、抓好知识的积累和运用，有意识的帮助学生进行归类、总结和记忆背诵。（古诗词、成语、谚语、对联、名人名言………）

3、加强学生的阅读理解能力。在上新课的过程中有意识的将课文变成阅读题来强化训练。（特别是课文中的阅读课）但重点内容要精讲细练。加强课外阅读。

4、加强学生写作课的教学，有目的指导和训练学生的写作能力和写作水平。坚持每周写一篇有质量的作文。

5、加强学生对课文句子、段落、篇章的背诵、记忆和书写能力。科学：

认真备课，认真组织教学；实验操作要带领学生认真操作；课后及时背诵、记忆、书写。

利用好每天下午的第四节课，使每天都有新的收获。

四、为达到奋斗目标而采取的措施与办法：

1、六年级教学教研统一由中心校领导和指挥。为能节省时间和精力，更好的提高教学成绩，六年级教师在时间紧迫的情况下可以不参加校内的教研活动，但必须参加中心校和上一级组织的教研活动。

2、各六年级教师要明确奋斗目标，统一思想、统一指挥、统一行动，树立信心，要有完成目标的意识和责任。

3、加强学生思想品行教育，要加大力度关心学生，热爱学生，让学生明确学习目的，端正思想，树立信心，积极进取和拼搏。班主任和科任教师要轮流或起召开周会、班委会、学生骨干会、非骨干学生会，要适时地激励学生。

4、非统测科目即品德和科学要在两周内结束课程并进行成绩测查登分，音乐、美术、体育、地方课程、信息技术、英语等科目也应提前做好成绩测查并登分，为了在教学过程中不使学生感到单调和枯躁，也为了能更好的劳逸结合，调节学生压力，这些课程也要适当开展。（自己也可以同任课教师协调）

5、加强学生的“双基”，确实落实好学生的基础知识和基本技能。语文确实加强落实好写字课和作文训练课，每周最少要有一节写字课，作文课每周至少要保证1篇的写作和1节课的讲解。（作文教学要做为1个课题来研究------进行作文教学竞赛）。数学要落实好各种“计算”和“运用”。

6、加强教师间的协作、沟通了解，加强“集体备课制”。每校每周至少要有1次集体备课，（中心订在每周周日学生晚睡后）在集体备课时除共同商量如何教学外，也可商量讨论学生当前出现的各种现象和问题，讨论要采取的措施办法和对策，每次都是必须有记录。

7、加大培优补差力度，重视优生的培养、差生的辅导、中等生的稳步提升。每周最少要有3次，1次针对优生、1次针对中等生、1次针对差生。

8、教学过程要劳逸结合、轻松上阵，防止疲劳战术。要灵活调节时间，要注意根据情况、根据时间做适当调节。

9、加大教研测查力度。通过测查，弄清学生存在的问题，及时整改加强。语文做好“基础知识”、“积累运用”、“阅读理解”、“写作”四方面的教研测查。数学做好“填空题”、“计算题”、“作图题”、“应用题”四方面的教研测查。

10、加强小学毕业升学资料的广泛收集和练习运用或征订。（复习资料太缺乏、太单调和片面）

11、加强考试题型、考试内容、考试方法的探讨研究和分析。

12、从3月10日起，毕业班每天下午再增加1课时（除周五外），每晚自习课再加1课时（除周日晚外）。班主任和科任教师相互协调，用来辅导或上课。具体为：下午增加的1节用来辅导，晚上增加的1节 用来预习来或练习。（所增加课时有一定补助）

13、班主任和科任教师每天都相互协调好学生的作业量。不能只顾自己的作业，要顾三科的平衡发展。

五、各科教学中要注意的事项：

1、语文教学中要有意识地注意结合毕业统测的四大题来进行教学，即结合“基础知识”、“积累运用”、“阅读理解”、“写作”4个方面来教学。上一篇新课前，要弄清这篇新课的“基础知识”是哪些？要让学生“积累并能运用”的是哪些？哪些句子、段落含义较深是要让学生通过“阅读后理解”的？这篇课文在“写作”方面给我们带来哪些启示和帮助？

（基础知识包含的内容较多，有拼音、字、词、句，每个内容又包含着许多知识点和测查点。积累运用包含：名言名句、对联、对偶、歇后语、古诗词、成语………；阅读理解包含一篇课内阅读和一篇课外阅读，因此重点的精读课文要认真教学和背诵，另外还要加强学生的课外阅读，提高理解能力。写作更是要加强，现书店卖着与课本相同的同步作文本，可以去买来参考）。

2、数学教学一要注意知识点的有机衔接，未弄懂本知识前就勿讲下一知识。二要注意推理、演算、演绎的过程，要让学生弄清它的来龙去脉。三要注意各种数及运算算法的指导。四要注意训练强化、实际操作，没有实际操作就只会纸上谈兵。五要注意加强口算、估算、笔算、简算、验算的训练，要让学生弄清各种计算方法并能快速正硧计算。六要注意应用题解答技巧、方法的指导。

六、时间分段安排：

本学期时间大体分3分阶段进行，即

1、课程教学阶段，2、复习巩固提高阶段，3、备考综合模拟测查阶段。

课程教学阶段：主要是从3月1日至4月30日。用两个月的时间结束课程教学。数学可能将晚一点，最迟到5月20日结束包含整理和复习在内的所有教学。

复习巩固提高阶段：主要从5月1日到6月1日。用一个月的时间来进行归类整理复习和知识归类测查。

备考综合模拟测查阶段：主要从6月1日至6月20日。用3个星期的时间来进行综合模拟测查。（全乡统一进行）

各月份教研内容安排如下：

3月份：检查写字练习及书写情况。召开六年级教师学习管理办法及研讨、培训。统一思想，明确目标及采取的措施办法。

4月份：着重进行教学活动。另外进行“阅读理解”、“写作”教研测查。

5月份：月初进行教师研讨《如何有效归类复习》。另外语文进行“基础知识”、“积累运用”，数学进行“填空题”、“计算题”教研测查。

6月份：月初教师研讨《如何备考，提高成绩，达到目标》，进行“作图”、“应用题”及“综合测查”教研。分析13、14两的的试题。

七、奖励

若能完成或达到乡级制定的目标，中心校给予适当奖励：

1、在评先选优方面先给予照顾和考虑。

2、按所增加的每1课时来给予补助。

3、组织毕业班教师到州外考察学习。

芒章乡中心校教科室

2015年3月13日

第二篇：芒章乡中心学校校长在2015年春季学期小学六年级毕业班教师会议讲话稿

芒章乡中心学校校长在2015年春季学期小学六年级毕业班教师

会议讲话稿 ——荣金武

尊敬的各位老师：

大家上午好！

首先，在座大家都是六年级毕业班教师，平时工作非常辛苦，在此，我衷心感谢大家。老师们，小学六年级的教学质量在一定程度上代表着一所学校的办学管理水平，是检验教师教学成果和学生阶段性学习情况的重要指标。因此提高六年级毕业会考成绩就是我们在座的首要任务。然而距离六年级毕业统考只剩下三个月左右的时间了，要想达到提高成绩的目的，时间很紧，任务很重。今天，我们齐聚一堂召开这个小学毕业班会议，就是为了给大家鼓劲加油，就是为了让大家知道我们的优势和不足，就是为了将小学毕业班的工作尽早安排提前部署，就是为了让大家从现在开始心无旁鹜，倾力付出，力争本届六年级毕业会考再创芒章教育新高。今天会议议程分：

1、课堂教学研讨（1节数学课、1节语文课）；

2、教科室主任万永茂同志作毕业班教师培训，预计成绩对比分析，下达本学期教学目标。【六年级上学期各班成绩对比分析与学期初的预定目标进行对比。与其他乡镇六年级进行对比；统一思想、统一进度（语文：力争在4月底结束所有课程。数学：最迟在5月上旬结束所有课程。）；要采取的措施办】；

3、教研员屈在新和闫生亮两位教师作了工作布置安排和工作要求。万永茂主任是长期担任教导主任，又长期担任毕业班教学工作，具有丰富的小学毕业班的管理经验和教学经验。刚才万主任结合自己的经验，谈了很多提高毕业班成绩的切实有效的方法，希望大家用心体会，认真落实。基于几年来对长期的毕业班教学和行政工作的经验，我认为：毕业班质量的四个“重要性” 和四个“一流”——毕业质量是学校办学质量的重要指标；是检验教师教学成果的重要指标；是反映学生阶段性学习的重要里程碑；是体现学校管理水平的重要窗口。补缺补差敬业奉献精神要一流；自觉遵守校纪校规要一流；学科之间团结协作相互支持要一流；家长社会对教师满意度要一流。那么要做到以上所述的要求，我认为要做好以下几个方面：

一、强化工作措施，积极抓好毕业班教学工作管理，确保教学质量创新高。

1、统一思想，提高认识。中心学校教科室结合毕业班教学工作实情，修订出台毕业班教学管理措施和办法，把毕业班工作提高到全乡小学战略地位，统筹规划，采取强有力的措施及办法，着实抓好毕业班教学管理，努力提高毕业班教育教学质量，力争创芒章教育新高。

2、科学规划，稳步推进毕业班教学工作：⑴确保教学时间，每周星期一至星期四下午全乡六年级班级统一增加一节课，也就是每天下午上4节课，晚自习也加半节晚自习的时间。所以各教师要合理安排好作息时间，保证不做无用功。⑵确保课时进度，保障复习时间。思想品德课在开学两周结束并考试批阅统计上报，语文、数学、科学3学科最好在4月底结束，确保5、6月两个月复习时间。⑶精选复习备考资料，做到科学组织复习，并边复习边检测，发现问题及时加强巩固复习，保证复习质量。⑷利用星期天晚上第三节晚自习时间集体备课，加强研究教学方法和组织复习方法，研讨出题思路和考试方法，集思广益，共同提高。

3、加强班级管理，营造良好的学习氛围。⑴继续执行中心学校领导班子挂班制度，与班级教师协同管理班务及教学工作。⑵抓好班干部管理，充分发挥班干部作用，协助抓好班务工作，营造积极向上，努力学习的班风。⑶强化目标管理，使每位学生都有目标意识，努力向上。

4、修订毕业班教师奖励制度。

二、工作要求

1、既要有忧患意识，又要有必胜的信心。

为什么要有忧患意识呢？我们的六年级现在在县内究竟处于一个什 么位置呢？刚才万主任已经公布了我乡本届六年级在全县的名次排列情况，相信大家都听就明白了。从秋季学期统测成绩来看，全乡六年级总评85.6分，数学总评57.49分，科学总评80.09分，三科总评均分74.4分，与乡内前一届高3分，本届成绩较往届相比略有优势。但从学科来看数学总评偏低，需要再加把劲，力争全乡总评考到65分；语文也要加强力度力争稳定现有成绩或人人再提2分；科学也还有很大的提升空间，只要大家努力相信全乡总评可到90分以上。从班级来看最高分芒牙小学（1）班82.35分，最低分南泥坝小学64.6分，中心小学六（1）班66.98分，相差近18分，南泥坝小学和中心小学六（1）班数学和科学都偏低，加把劲也还有很大的提升空间。从全县各乡校相比全县总评75.28分，相差近1分，名列13名，名列我乡前面的有县民小、县一小、城关小学、户勐小学、旧城小学、岗勐小学、昔马小学、油松岭小学、姐帽小学、弄璋小学、那邦小学、太平小学等乡镇学校，其中户勐小学、岗勐小学、姐帽小学、弄璋小学、那邦小学、太平小学乡镇学校通过努力可以赶超，争取7名，但户勐小学、岗勐小学、姐帽小学、弄璋小学、那邦小学、太平小学、卡场小学乡镇学校通过努力也可以赶超我们，所以我们要有忧患意识。

那么，我们又为什么要有必胜的信心呢？首先，本届学生基础好，总体成绩好，教师既有责任心又有方法，同时我们近年来考试成绩都是真实成绩，虽然有些乡镇表面上看是比我们高，有些乡镇考试不严肃，批阅不严格，所以我们是有信心可以赶超他们。相信本届师生的共同努力会取得较好成绩，只要大家充满必胜信念，在这三个月中使出全力，我想芒章乡小学的历史一定会在老师们的手上改写。

2、既要有决心，又要有方法。

今天会后，我相信很多同志会热血沸腾，恨不得一下子将学生成绩提高，但是光有决心是不够的，必须还要有好的方法。如何在有限的时间内取得最好的效果，是一个很好的课题。希望教导处、教研组下来多动脑筋，多出点子。只要有利于提高学生成绩，又不违背政策的，我一定会支持的。我提四点建议：

⑴、从学校到班级，老师到学生积极营造氛围，让学生心思完全用于学习上，真正把老师要我学转为我要好好学，转变学生的学习态度，树立学生比学赶帮的学习氛围。

⑵、加强教学常规工作落实，抓实课堂教学工作，提高课堂效率，力争做到一堂一得。重视作业布置和作业批改，发现问题及时组织学生讲解矫正。

⑶、坚持提优补差个别辅导。大家要明白多一个学生及格比增加一个优生更划算，因此补好差生尤其重要，对差生不能放松要求，要“严抓严管”付出真爱。

⑷、紧密家校联系充分挖掘资源。形成家校合力共同教育。

3、既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。

一是严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。二是狠抓教学质量，注重课堂，严格考试，激发学生学习兴趣，重在补差，让孩子们一个不能丢，因为管理好差生才是一个教师的最大能力，才能显现出这个教师的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不问差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求，要“严打严管”，付出真爱。三是各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。四是同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享。五是要注重对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，唯恐落后的局面。

5、比学赶帮讲奉献

说实在的，教师这个职业就是一碗良心饭，可以说几乎没有一个教师不希望自己的学生出类拔萃的，不光是我们六年级，我看其它年级的教师也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我们的分工不同；服务的对象不同。既然我们选择就必须去付出，而且有许多的付出与回报是不成比例的，那我们就只有知足常乐、问心无愧了和忆苦思甜吧！

6、团结协作、形成合力，加强理解与沟通。

老师们：“人心齐泰山移”，距离六年级考试只有三个月时间了，在这期间会出现这样那样的困难和问题，但希望老师们与学校加强联系，加强沟通与理解。让我们全体六年级老师拧成一股绳，紧紧团结在一起，从现在开始苦战一百天，力争取得令人满意的成绩，为芒章小学再写辉煌的乐章！

谢谢大家！

第三篇：芒棒小学2018年春季学期少先队工作计划

芒棒小学2018年春季学期少先队工作计划

一、指导思想：

认真学习和贯彻《少先队辅导员纲要》，以“以人为本，以德为先、快乐生活、全面发展”为宗旨，规范我校少先队工作，发挥少先队的特有功能，深化少年儿童思想道德，进一步加强我校少先队组织的能力建设，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，开展丰富多彩的活动，全面推进素质教育。围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作重点：

（一）加强少先队组织的队伍建设，提高少先队员的整体素质。1.加强少先队小干部队伍建设，充分发挥少先队干部的作用。每月举行大队干部培训，进行学习、工作、思想的指导，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感，提高自我教育能力和自我管理能力。2..继续强化行为习惯养成教育。以“一日常规检查评比”为抓手，以《行为规范示范班条例》为检查监督体制，进一步强化队员的行为习惯教育。加强小干部队伍建设，加强对“一日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，引导全校队员养成良好的行为习惯。

（二）建设扎实的少先队活动阵地，推进少先队工作进一步发展。1.以大队部，红领巾为活动阵地，积极开展各类小主题教育实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。

2、重点加强中队建设，拓展少先队教育阵地的作用：每月及时更换黑板报，规范班队课，每月开展一次有仪式的中队主题队会，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。

3、重视辅导员素质的提高，做好中队辅导员的配备工作，较强对辅导员进行培训，及时组织中队辅导员交流工作经验，互相帮助指导中队会课的设计与组织。

4加强鼓号队建设，定点定时加强练习，分管辅导员做好管理和训练工作。

（三）、加强小学生常规日常行为规范的养成教育。、建立管理机制。加强德育工作中辅导员的垂范作用，学校全体教师、学生无论在学校

还是在校外，发现学生的不文明行为都要有及时制止和纠正的意识，明确自己的职责和作用。、加强日常行为习惯、卫生、文明礼仪等方面的检查监督，提高红 领巾值日质量，严格执行“八好”活动。坚持做到严格要求、严格训练、严格评比。从细微处着手，做细致的思想教育工作。从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。

3.通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量。要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草。引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。

（四）开展有效的少先队主题教育，打造魅力少先队。1.结合重大节日和纪念日，开展主题教育。

充分利用纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育。2.大力开展法制安全教育。

继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

3.当“养成之星”，创特色中队开展丰富多彩的活动。

根据少年儿童的生活和学习实际，深入开展“养成之星”活动，帮助少先队员深刻领会并细化胡锦涛总书记提出的“四好少年”的希望 和要求，结合自身特点努力学习实践，在全校形成“雏鹰展翅翱长空四好少年争风采”的良好氛围。同时鼓励各中队积极探索创新活动方式，发挥少先队员主体作用，鼓励广大队员在学校、家庭、社会中不断体验，争当特色养成之星。

三、工作安排 三月份：

1.制定新学期少先队工作计划，做好开学典礼工作。2.认真学习大队部工作计划。

3.各中队辅导员制定中队活动计划。各班队干部改选。

4.重新规范、落实一日常规评比检查细则，组织检查人员进行培训并开展工作。

5、组织学生学习《中小学生守则》《小学生日常行为规范》 6.开展“学雷锋、树新风”主题教育 7.庆祝“三八” 8.开展禁毒系列活动 四月份：

1、结合清明节进行革命传统教育。2.鼓乐队训练，队干部培训。

3.开展中华民族优良传统教育和革命传统教育、清明节活动。五月份：

1.鼓乐队训练，队干部培训。2.以“感恩教育”为主题出好一期黑板报。

3、每月开展“雏鹰争章”活动。

4、庆“五·一”劳动节系列活动。

5.感恩系列教育活动。结合母亲节开展主题教育。

6、筹备庆祝“六·一”儿童节活动。

7、“母亲节”感恩活动。六月份: 1.一年级入队仪式；

2.庆祝“六·一”文艺节目、游园及表彰活动。

3、“父亲节”感恩活动。

4、开展主题班队会：禁毒防艾。七月份

1.主题班会：期末复习总动员。2.总结表彰，评选优秀少先队干部。3.写好少先队工作总结，将相关资料归档。

2018.3.1

第四篇：芒章乡中心学校2014春季学期期末考试考务会议讲话稿

芒章乡中心学校2014年春季学期期末考试考务

会议讲话稿

尊敬的各位老师：

大家中午好！

2014年春季学期即将结束，我们期待已久的快乐暑假马上就要可以享受体验。但是我们还有特别重要的统测和评卷工作还要做，为使做好学年末的统测和评卷评价工作，今天我们在这里组织召开2014年春季学期期末统测考务会，就是组织安排学期末1-5年级水平统测考务工作，希望全体教师齐心协力做好考务工作。

各位教师都知道，考试工作是我们教学常规的重要环节之一，是评价教师工作水平和学生学业成绩的主要途径之一，考试成绩更是学校办学水平体现。同时考风影响着学生的学风，我乡近三年实践也证明，越是严肃考纪，考风就要端正，也更能促进学生良好的学习态度和学习风气的形成。越是严肃考纪，学生的考试成绩就越真实，也更能促进对师生评价公正性。考试质量对教师工作评估起着十分关键的作用,加强考试管理，抓好考风建设，是学期结束前一段时期内学校的中心工作，需要全校各部门和所有教职员工共同做出努力，真正做到齐抓共管,为使整个过程规范、有序、严密。为加强考试管理，严肃考试纪律，端正考风和学风，营造公平竞争的环境，本次考试延续上学年，监考

及阅卷都要教考分离，杜绝师生考试作弊，培养学生诚信考试,考出我乡小学学生真实成绩和水平,推进我乡小学教育教学良性发展。就此次考试工作我讲几点建议：

一、考试工作要求

一是责任。责任就是用心干事,是工作之本,是良知.“一考定评估”在一定程度上表明，每个考务人员肩负的责任是沉甸甸的。我们每一个人都有责任、有义务，以高度负责的态度，以一丝不苟的精神，公平、公正、周到、细致、圆满地完成这次监考阅卷工作。考试实施程序一个不能缺，考试要求一条不能少，考试纪律一刻不能松。责任的落实是否到位体现在执行上,而执行的效果体现在细节上，细节决定成败。每位老师，必须理清自身事务细节(时间、角色、任务),抓实细节，人到心到效果好。不到7月13日学生放假了，不要有任何放松的心理及行为。要责任感,不要借口，在校尽管还有一秒,尽职尽责丝毫不松一分。

二是爱心。我们监考老师要带着爱心去监考，一定要让我们的爱心成为学生的安慰剂、清醒剂，成为学生的信心源、动力源。对违纪考生，要及时制止，杜绝不良行为发生。

三是诚信。进一步加强宣传教育，坚持以教育为主。以主题班会等形式做好学生的思想教育工作，加大对诚信、守规、守纪、守法的宣传力度，倡导“诚信守纪光荣，作弊违纪可耻”的校园风气。让学生真正了解和理解学校考试的各项政策和规定，严格遵守考场纪律，教育学生要自尊、自重、自爱、自强精神，沉着

应试，考出真实水平。教师也要高度重视自身的诚信。没有诚信,何来尊严? 诚信是做人之根本,务必做好试卷保密工作,不泄密,也不去窃密.外出老师要高度重视自身形象,你的形象就是学校的形象.四是安全。要高度重视安全工作，采取积极有效的安全措施，确保师生考试期间的生命安全。各个班级在考试前及当天考试结束后，均要上一节安全教育课，强调有关安全要求。安全多下及时雨,教育少走马后炮。

二、认真做好考务工作

1、考点负责人工作要求

⑴认真履行考点负责人职责，组织开展好考务工作，做好协调工作。

⑵做好考场布置，公示考试科目及时间，督促监考教师在考场黑板上书写激励言语及公示考试科目及时间。

⑶ 协同学校做好考试期间师生安全工作，确保师生生命及财产安全。

2、监考教师的工作要求

⑴认真领悟《考试方案》和监考教师职责，并按监考工作要求做好监考工作，违者将按照管理规定追究责任。

⑵放平心态，为人和善，做好监考工作。

⑶监考要严肃认真，关注一下每个学生，让学生感觉到老师还是很重视考试的。关注每个学生，特别是不认真的学生，可以

提醒认真完成试卷。最后十分钟给全体同学提醒。请一年级监考教师认真给学生读题，随时把握学生考试情况。避免影响别的同学禁止提前交卷。监考教师在考场内不准吸烟，读书看报及谈笑，不准接打电话，或来回走动，大声谩骂学生，以免影响学生答题。

⑷监考教师教给学生答题技巧，未到考试时间结束严禁把学生放出考场，多要求学生认真细致检查答题。

⑸协助学校管理好所监考班级班务工作，履行班主任职责。⑹严肃纪律（时间保证，中午不准饮酒，不作违规事件）。

3、学校工作职责

⑴重视学生考试前的辅导：包括对学生知识点的梳理，对学生考试方法的指导，对学生考前心理的辅导，对学生复习考试的动员工作等，教育学生考试严肃的事情。尤其，要注意学生考试的心理辅导，既要给压力太大的学生减减压，又要给那些毫不在乎的学生打打气，保持适度紧张才能发挥好的水平。

⑵重视考场布置工作：保持考场美好环境卫生工作，一定要打扫卫生，把教室座位摆放整齐，书包统一放在前面。

⑶做好后勤保障工作：统一就餐，由各校守校人员办理，每人每顿15元标准，共两天，由各校来中心校报销。

⑷学校校产财物收归保管，做好防盗工作。

⑸散学前组织学生搞好校园卫生，收拾好桌椅板凳。

⑹散学前各校要强调学生假期安全，要求学生做好假期作业，做好家务事，参加社会公益实践活动。

⑺向学生公布放假时间和收假时间。学生放假时间2014年7月13日下午，中心学校和芒牙小学收假时间2014年8月28日。

二、阅卷工作安排1、2014年7月14—15日到盏西中心小学参与阅卷，不得请假。

2、食宿由中心学校统一安排。

3、遵守阅卷工作要求，按时按质按量完成阅卷工作。

4、烙守师德，严禁违规违纪，树立我乡良好师德形象。

三、其它工作1、2014年7月19日前回校发放学生成绩通知单（含学前班和并校学生）及布置假期作业，高度重视假期安全（提前将考试时间告知家长，做好防溺水、交通安全、不玩火等教育到位，家长履行监管责任）。

2、2014年7月16-19日分工开展下学期语文和数学学科的集体备课工作。

3、2014年7月19日下午2点组织召开学期末教学工作会议。

4、放假安排值班表，并上报中心学校办公室备案。

5、假期所有教师要书写好学期末工作总结和下学期工作计划，下学期开学开会时中心学校教科室统一检查记录，并纳入教师各种考核。

6、及时充报账务。

7、站好学期最后一班岗，原则上任何教师不得以任何理由教师请假。

学校其他各项工作也已进入总结扫尾阶段。为了将本学期的工作划上一个圆满的句号，使各项工作做到善始善终，全体老师必须克服学期末容易滋生的消极懈怠情绪，以严肃认真、精益求精的态度做好学期末的每一项工作。最后希望全体教师齐心协力，为本学期划上一个圆满的句号！

最后祝：各位同志考试期间工作顺利，并取得好成绩。

第五篇：桃花源小学2014秋季学期教育教学管理总结

桃花源小学

2014年秋季学期教育教学管理总结

各位老师: 大家好！2014年秋期一转眼就结束了。时间的流逝有很强的相对性，当我们很忙碌时，就会感觉时间紧迫不够用，但忙完后就会感觉很充实，当我们无所事事的时候，就会感觉时间好难熬，但过后却会感觉一片空白。所以，时间对于忙碌的人来说永远不够，对无所事事的人来说就是度日如年。本学期，我们大家都应该感觉很忙很有意义，短短的几个月，我们一起做了大量的工作，乐见美好事物在我们身边不断发生。岁月流逝，学校在发展，学生在成长，年轻老师也在成长，同时中老年的我们也在慢慢变老，所以希望大家且行且珍惜，我们在专注于我们的教育事业，专注于我们的学生成长的时候，千万千万不要忘记关注家人和自己的健康，关注自己孩子的成长。

有耕耘就有收获，有付出就有回报，本学期的教育教学工作，大家一起经历，共同付出，过程历历在目，今天我在这里就不过多重复，只把本学期工作中的一些感悟与大家简单交流。

一、阅读和学习正在成为一种习惯

经过王校长多年的倡导，我们学校教师学习意识逐年提高，阅读、学习、交流、研究正在成为老师们的一种习惯，教师常规手册中绝大多数老师都认真撰写了读书笔记、教学反思、教学经验文章、工作总结，老师们还自己订阅杂志，自觉到图书室借阅书籍。本学期我们开展了为期3天的梦想课程理念培训，“问题比答案更重要，方法比知识更重要，信任比帮助更重要”等梦想课程核心理念，正在逐渐影响我们教师的行为；本学期外派16名老师参加市级以上培训，8名老师进行了交流汇报，在评课议课、家长培训、集团发展等活动中，我们的老师正在表现出越来越高的专业水平。古话说“刀不磨要生锈，人不学要落后”，我们有老师在教研活动中感悟 “去年的教学方法，今年就不适用了”，我们需要主动适应移动互联时代的新要求，电子阅读正在逐渐改变我们的学习和生活，我们应该增强学习危机，提升阅读学习效率，主动适应“新常态”。“帮助自助之人”，我们今后将继续优先派送想学习、想提高的老师参加各类培训。

二、团队合作正在成为教师发展的有效机制

竞争带来活力，合作促进共赢。本学期，我们以年级组、学科组为单位开展的单元集体整体备课、全员全科赛课、“一师一优课，一课一名师”晒课等活动，团队合作发挥了巨大作用。可以说没有团队合作，我们不可能顺利完成那么多的工作任务。“不能改变规则就要适应规则、利用规则”，“不能改变别人，我们就要尝试改变自己”“与其抱怨，不如行动”，我们的老师没有因为工作任务繁多而抱怨，同年级组、学科组教师 通力合作，互听互评互研，圆满地完成了各项任务。很多组因为要推选优秀选手参加学校决赛而认真打磨每个细节，反复试上。期末阶段晒课，在分管领导的亲自追促，年级组长统筹协调，每位教师积极参与下，在较短时间内完成了晒课任务，确保了这项工作完成在全县各类学校中优先完成。幼儿园教师本学期学习扎实、坚持每周一次常规教研活动，加强了信息技术手段的教学使用，工作完成出色，团队水平提升明显。本学期我们还遵照县教委集团捆绑发展要求，组织开展了两场集团赛课活动，五场教学常规管理剖析交流活动，王校长对集团成员学校领导老师进行了两场培训讲座，大山主任分别到苍岭、木叶进行了两节课的献课交流，郑晓老师、田星宇老师在集团赛课中获得了第一名，这些成绩都很好地体现了桃花源小学的团队战斗水平。

三、以生为本，奠基学生幸福人生正在成为一种共识 “帮助孩子自信、从容、有尊严的成长”是梦想课程极力倡导的使命，我想这完全可以成为我们教育的出发点和落脚点。本学期我们紧紧围绕学校办学宗旨、办学目标、办学理念开展工作，“以生为本、创造教师美好生活，奠基学生幸福人生”得到了很好体现。一是王校长极力倡导和推行的“桃花朵朵开”学生综合素质发展评价制度逐渐完善，可操作性很强；二是教师工作对每个学生的关爱越来越细致，越来越有针对性，很多老师利用中午、放学时间对学生进行个别辅导，本学期期末质量监测各年级学生学科成绩稳中有升，学生综合性学习能力明显提高；三是阅读、书法、竖笛、拉丁舞、篮球田径训练，社会综合实践活动、生活体验教育、梦想课程教学、NOC训练等特色课程逐步落实；四是快乐大课间活动、第五届田径运动会、第二届汉字书写大赛、科技创新制作比赛、手抄报书画比赛、优秀课堂作文竞赛等活动，正在成为学校传统活动，为学生综合素质发展提供了很好地展示平台。

四、来期工作初步设想

一是完善师生成长档案，切实推行“桃花朵朵开”学生综合素质发展性评价制度；二是以梦想课程实施为抓手，着力推进学校校本课程建设；三是完善教学资源共建共享机制，提升教师信息技术利用水平；四是创新教学常规管理机制，让优质教育成为常态；五是加强教师专业成长共同体运行策略研究，有效运用团队合作机制，促进教师专业成长；六是加强课程、教材、教法、学法、测试研究，提升教师教学能力，学生学习能力，综合提升学校教育质量。

五．提醒假期几项工作

1.我们的家长越来越重视孩子的教育。请各班班主任一定要认真布置好学生假期作业，加强对学生的教育，通过通知书、校训通等方式督促学生认真完成“五个一”，即完成一本寒假生活，写一本生活日记，读一本课外书籍，做一件科技 作品，写一份社会综合实践调查报告，希望大家布置的时候要认真布置，来期报名加强作业检查。

2.请教师们在教导处登记课程标准考试科目，假期加强课程标准和小学教师专业标准学习，作好来期教师专业素养测试准备。（含幼儿园教师）

3.请各年级组、学科组组长统筹安排，落实春期单元整体备课任务，每人至少备课1单元，来期第一周将进行单元整体集体备课交流。

4.15年集团赛课还有7个学科要进行赛课，希望每位选手提前认真做好赛课准备，3月份在浪坪中心校举行语文学科，4月份是科学学科，5月份是品德学科。其余学科在15年秋季执行。

提前祝福大家春节愉快，阖家幸福，老少安康！谢谢大家！