李家庄小学 刘俊瑾 心得体会

第一篇：李家庄小学 刘俊瑾 心得体会

心得体会

----东北师范大学高级研修

单位：李家庄小学 姓名：刘俊瑾 学号：D30

走在东北师大的校园里，浓厚的校园文化气息，让人无比的感慨；学子们流利的英语对话，让我感到惭愧；坐在教室里聆听专家的讲课，更觉得自己是井底之蛙。因此，我更加的珍惜这次学习的机会，把专家的理论与自己的实践结合起来，不断的反思，在反思中成长。

我是来自小店街道李家庄小学的青年教师刘俊瑾。首先感谢教育局领导的重视，给予我们信息技术老师这次难得的学习机会，也感谢东北师范大学为我们创造良好的学习氛围和学习条件。

在10月12日我们从太原出发，踏上了赴东北师范大学高级研修的征程，为什么说征程呢，也许老师们觉得夸张，但对于我，作为一名青年教师，这次外出培训用一本书来概括是《痛并快乐着》，也许不太恰当，但此痛非彼痛，而是有很大的压力，承载着教育局领导对我们的嘱托，更有李家庄小学郑龙生校长对我的期望。快乐则是有诸多第一次，第一次乘坐火车的浪漫，第一次同事间的互动，第一次远赴长春这久负盛名之地的欣喜和憧憬。一路上听年长的老师说奇闻、讲轶事，学到很多做人与做学的经验。

14日早晨，我们个个精神抖擞的来到了软件学院，开始了一周的学习，冯长元院长的讲话让我们对此次学习更加期待。

杨亚洲教授学术性的讲座让我这个不太合格的学生有点吃

不消，我认真做着笔记，录着知识点，我知道勤能补拙，我这个笨鸟既然没有先飞就勤飞补拙吧！似乎杨教授与这愁眉紧锁的我有心灵感应，15日下午带领我们去长春市职业技术学院网络中心进行了实地观察，从实物中对理论有了更深的理解。16日对我来说是有“艳福”的日子，讲师很年轻，很帅，当然前提是很有才，不瞒大家说我是很很很认真的听了今天的“windows操作系统”的课程。也许有杨教授前两天的知识铺垫，今天都能跟着郑浩老师完成命令操作，对我来说还蛮有成就感。

好运总是亲睐于我，下午朱玉民教授的课让我见识到什么是优秀教师什么是优质课堂，只能说整整一下午我是用敬意听完整节课的，相信很多老师我和有一样的感受，可见大家受益匪浅。

邓涛博士平易近人，用超接地气的授课风格给我们讲解了“关于中长期教育发展规划教师时代使命 教师专业发展”的专题，在一次次掌声中，课堂氛围达到高点，一个个鲜活的中外案例，不仅丰富了我的视野，还深深体会到 “终生教育”不仅仅是四个字，而是要坚持做到活到老学到老，发展专业才是硬道理！

接下来的几天我们理论与实际相结合，去103中学参观观摩，在软件学院上机体验，也感受了解了我院理想学院开发的教学教研平台软件系统，那君老师的安全与维护更是感到很受用。

通过此次学习，对于我未来的教学和学习有很深远的影响，未来三年内自己把基础能力提升的同时，学习软件的掌握和操作，在安全和维护机房方面做到“有心，细心，专心”，最后在

局域网的学习和管理中做到自我安全、局域安全和行动安全，维护好我区信息教育网络平台的正常运行，作为其中的一份子，我将会谨守自己的职业本分，“学好，用好，教好”把学习到的知识融会贯通到实践中的每一个脉络中去，为建设小店优质教育出一份力！

一周的学习，在深刻感受到信息技术领域的拨打的同时，也感受到了东北师范大学深厚的文化底蕴，浓厚的文化氛围和别具一格的校园文化，真所谓不虚此行！

黄河有情招贤才，白山有意育人才，海纳百川涌相聚，晋吉之谊树成材。

愿我们晋吉友谊之树常青，友谊之路万年长，更加欢迎吉林的朋友来我们山西交流访问，欢迎东北师范大学的老师学生朋友们去山西做客，太原走走，小店看看，更加欢迎来我们李家庄小学来“逛逛”，让我们共同成长，共同进步！

谢谢大家!

心 得 体 会

----东北师范大学高级研修

刘俊瑾 李家庄小学 2012-10-24

第二篇：《构建高效音乐课堂》阶段性总结李家庄小学刘俊瑾

《构建高效音乐课堂》阶段性总结

李家庄小学 刘俊瑾

“有效教学”指向学生进步和发展，也就是，学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。反思日常的教学行为，我们会提出：“怎样提高40分钟的效益？” “什么样的教学才算是有效的？”“我的教学有效吗？”“有没有比我的教学更有效的教学”等等。追求教学效益的最优，提高教学的质量，走“低耗高效”之路是社会发展的需求，也是教育改革和创新的必然选择。

当前，新课程改革如火如荼，它强调为了每位学生的发展，为人的发展服务，正是有效教育思想的体现。唯有每个人充分自由发展，才有社会的发展与进步。我们的教育就要回归学生的现实生活，强化学生主体地位，一切为学生的发展服务。自实施提高音乐课堂有效教学策略的研究方案以来一学期的时间，针对本学期的实施情况做以如下总结：

一、以校本教研为阵地，提高教师的课堂教学能力

教学质量是学校的生命线，而教师的课堂教学能力直接影响着教学质量。

1、加大了管理力度，加强组织领导，建立健全校本教研工作制度 学校建立主管（校长、教导处）、教研组、教师三级网络，以教导处为中心，层层负责，逐级推进，为教研活动的顺利开展提供组织保证。学校中层分工到年段教研组，参加教研组教研活动，提出了指导性意见和建议。通过学校组织的教研活动，对全校教师进行全方位、多层次培训，努力提升教师的知识结构。

2、加强了年段教研活动，注重反思，全面提高教师的有效课堂教学能力。

教研组的互助合作是教学研究的标志和灵魂，同组教师之间共同总结经验，互相学习，彼此支持，共同成长，教师之间的合作不是简单以继承为特征的“传、帮、带”，而是以反思为基础的组织创新，基本形式有： 1>、交谈、讨论，教研组利用周教研日，围绕某个具体的问题（可以是教学中或备课中遇到的一些问题与想法）畅所欲言，提出各自的意见和看法，在有效交谈讨论中，收获教师个人单独学习所得不到的知识。2>、协作：教师共同承担责任，完成任务，协作强调团队精神，群策群力。为此我校在本学期开展教研组合作研讨课，由教研组内某位教师承担一节课,大家共同探讨、研究，发挥集体的智慧，齐心协力，推出一堂高水平、高质量的研讨课。年段教师共同参与听课，课后由执教老师就教学设计、教学实践进行反思，听课者参与评课、讨论，从而解决教学中的实际问题。此活动学校为各年段教研组聘请一名专家，由负责的教导主任和教研组长负责，每周一次。

3>、帮助：充分发挥组内经验丰富，教学成绩突出的优秀教师的作用，通过他们对新教师的帮助指导，使全组教师尽快适应角色和环境的要求。骨干教师，学科带头人在同伴互助中发挥积极作用，通过同伴互助防止和克服教师各自为战和孤立无助的现象。

4、打破了学科界限，开展有效教学交流日活动。

学生发展是全面的发展，而不是某一方面或某一学科的发展。我们的老师千万不能过高地估计自己所教学科的价值，而且也不能仅把学科价值定位在本学科上，而应定位在对一个完整的人的发展上。为打破壁垒分明的学科界限，构建学科之间的联系，加强学科之间的交流，形成优势互补的局面。本学期开展了涵盖各学科的教学交流日活动，开学初学校组织了全校性课堂教学自荐课活动。可以独立备课，可以发挥教研组的力量，面向各学科教师执教一节课，给全校教师提供研究的话题。结合网络的功能，执教教师将上课的教学设计与教学反思发布在校园网上，使评课过程避免面对面形式化“评优”的倾向，有助于教师对自己的教学行为、教学观念进行反思，有助于教师的教学重建。

二、加强教学“五认真”的管理

根据学校拟订的教学常规管理细则，对照细则，认真抓好教学常规管理，做好期初、期中、期末对教师备课、上课、听课情况等常规检查，做到有记录、有评价、有考核。

备课：要求教师独立备课，可以充分借鉴网络资源及优秀教案，教研组长在每周教研活动时间组织教师作课前讨论或课后反思，带领教师梳理单元教学重点、难点及重点知识内容。

上课：课教一致，面向全体，重视课堂教学中的信息反馈，及时调控教学手段。关注学困生，按要求完成每节课教学任务，随时接受教导处的检测评比。课后反思，可以点评或总评。

三、强化第二课堂，促进学生全面发展

本学期开展“鼓乐”系列活动，活动有鼓乐表演、独奏、器乐合奏等。为学生提供了展现自我的机会，促进了学生对音乐学习的兴趣，全面提高了学生的综合素质。

第三篇：2015--2016学第二学期工作总结--刘瑾（模版）

2015----2016学第二学期工作总结

中国音乐学院附属北京实验学校 教师 刘瑾

转眼2015—2016学的工作又接近尾声了。在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。下面我从德能勤绩四个方面就这一学年工作做以下总结：

一、德---加强政治理论学习，提高师德修养

在思想上，自己能认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，平常利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党章党史知识和有关党的政策文件、书籍，并把它作为思想的纲领，行动的指南；积极参加党支部组织的各种政治学习及科学发展观实践学习教育活动；时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任；积极参加各项党的活动会议，在工作中起到模范带头作用，努力做教师的表率。同时，认真学习先进的教育教学理论，不断提高自己的教育教学理论水平和综合素养。

我积极要求进步，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时时处处以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。身为教师，我们自然会关注教育，身为职业教育战线的教师，当然更加关注职业教育。从总书记的报告中，我们看到了党中央对职业教育的关注和重视，看到了职业教育的发展前景和发展方向。另外，我积极参加学校组织的各项政治活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

二、能--在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

（一）教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

（二）从社团活动为切入点，丰富学生的艺术知识、情感和能力

遵循“艺术引领、健康促进、教育生活化”的教育理念，以“用艺术托起明天的太阳”为目标，精心组织落实馨悦舞蹈团的各项工作，馨悦舞蹈团有条不紊地开展各项工作，在学生管理上，我们坚持“以人为本”，以学生成才为中心，馨悦舞蹈团老师除了注重学生专业能力的提升，在学生行为和个性品德方面也狠下功夫，以提高学生的是非观、意志力、鉴赏力、创造性、协调性、责任感、诚信意识、和奉献意识等为目标，培养学生独立、完整、高尚的人格。以美育教育契机，关注美育体现点，设艺术评价点，宣传美育教育要素，让校园处处跳动“优美”行为习惯掠影。同时，时刻关注馨悦舞蹈团队员的思想动态，防止骄傲自满等情绪的产生，教师在课后能够及时与学生、家长进行沟通，促进学生思想健康素质不断获得积极的提升。本学期我主要负责学校馨悦舞蹈团和双排键社团的管理工作，平时周一到周五每天放学后都有活动和课程，非常辛苦，但是，和孩子们在一起与音乐艺术为伴那是一种快乐的体验，累并快乐着！现在舞蹈团有三个梯队：基础班、中级班、高级班和艺术团，分成不同的组别，本学期我们社团的主要任务是加强基本功训练，提高技能技巧练习，在此基础上精排已有的舞蹈节目，新排练的《苗寨欢歌》和《天姿馨曲》参加了5月21日北京市公益大舞台展演，低年级舞蹈团《俏妞妞》等节目参加了5月30日学校文化艺术节艺术展演、6月5日北京市高校扶持小学艺术展演、6月19日参加了中德文化交流展示等活动，获得了社会、专家、家长们的高度好评，取得了巨大的成功。

三、勤----克服困难，争取全勤

在工作和学习中，自己一贯坚持与时俱进，不断开拓创新，自己坚决顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论作什么事，特别是涉及到人民群众根本利益和事，都能保持清醒的头脑，以严格的纪律要求自己。在自己的工作岗位上，自己能以教师的职业道德严格要求自己，爱校爱教，爱岗爱生。踏踏实实工作，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。考勤基本做到全勤。

在生活上，我尊敬领导，团结同事,热心帮助同志；教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦；关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神，能够尽自己的力量帮助别人。能按时上下班，认真遵守学校作息时间，不迟到，不早退。能够尽自己最大的力量帮助别人，努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。

四、绩----全力以赴，争创佳绩

总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。获得了校级优秀党员荣誉，所带馨悦舞蹈团被评为全国首届六好社团提名奖。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

第四篇：刘开瑾舍己救人学习心得

今年暑假，重庆信息技术职业学院学生、新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州新源县阿勒玛勒乡的刘开瑾,为了减轻父母供他和弟弟上学的压力，到安徽蚌埠勤工助学，在蚌埠淮河公路桥下勇救两名落水少年时，不幸献出了年仅22岁的生命

刘开瑾同学牺牲后，共青团中央追授他为“全国优秀共青团员”，中共重庆市委教育工委追授他为“重庆市见义勇为优秀大学生”，并请示教育部追授 刘开瑾 为“全国见义勇为优秀大学生”。9月开学后，重庆市将在各大高校陆续组织开展学习刘开瑾的活动.刘开瑾为救落水儿童，献出了年仅22岁的生命。他是新时期青年学生的优秀代表，他富有爱心、吃苦耐劳，入学一年多来生活节俭，却对青海玉树地震灾区、西南旱区多次慷慨解囊，在学校德育考核中一直名列前茅。在他身上集中体现了中华民族的传统美德和当代青年学生的高尚精神追求。

刘开瑾同学是新时期青少年的优秀代表，近期全国各地通过学习交流、座谈讨论、演讲报告等各种形式，掀起了向刘开瑾同学学习的热潮，我们希望通过这些学习活动，能够对广大青少年特别是共青团及党员、预备党员和积极分子起到启发教育的作用，使他们反思自己的思想，规范自己的行为，树立起正确的人生观、价值观。向刘开瑾同学学习，学习他热爱祖国、热爱人民的崇高精神，学习他不惧危险、舍生忘死的英雄气概，学习他关爱他人、无私奉献的优秀品质。

全国各级共青团组织及党员、预备党员和积极分子要引导广大群众以刘开瑾同学为榜样，努力学习科学文化知识，不断提升思想道德素质，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，自觉践行社会主义核心价值体系，切实肩负起社会责任和

历史使命，努力成为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

作为一名即将转正的预备党员，我也深以刘开瑾这样的优秀大学生为榜样，共产党员应该加强思想理论修养、培养高尚道德情操，努力以自己的力量去影响更多的人，真正起到共产党员的先进模范作用。全心全意为人民服务是我们共产党员的天职，我们党的路线、方针、政策是靠每一名共产党员的实际工作去影响群众，带动群众的，从而形成千百人的实践活动。以后，无论自己从事什么工作，我都会以一名合格的共.产.党员标准要求自己, 一切都要以党和人民利益为出发点，全心全意为人民服务，并在工作中懂得爱惜自己的岗位并为之努力，在平时也时时处处严格要求自己，以自己的模范行为，带动周围的群众一起为建设富强的祖国而贡献自己的力量。

第五篇：曹瑾精神刘艳

学习曹瑾先进事迹心得体会

刘艳

在掀起向曹瑾学习的活动以来，我通过网络查阅了有关她的优秀事迹，一名普通的山村教师，她用自己的实际行动诠释了什么是“人类灵魂的工程师。”她的精神让我钦佩，让我感动，真是一位可亲可爱的好老师啊！

一个刚踏上三尺讲台的你，在短短的一年教学生涯中被无情的淋巴癌病魔夺走了年轻的生命。看到你的事迹，就好像看见你的面庞，看见你那甜甜的笑容。你在校期间品学兼优；你考上医科大学放弃不读，为了能改变家乡孩子的贫困面貌，你选择了当老师的职业而回校复读；你热爱山里的孩子，为了不耽误34个孩子的功课，你放弃治病的时间，耽误了生还的机会；你是那样的善良，忍心永远离开了孩子们；在生命的最后一息，你最大心愿是捐献眼角膜，让自己能够永远地看着家乡那些农村孩子，病危时双眼被癌细胞侵蚀无法如愿;你如花绽放的生命就这样定格在22岁，却完整诉说了教师的使命和责任；你的一句话深深感动在世的人们：“我必须坚强，才不会让爱我的人失望！” 是的，你从来就不软弱，病床上，纤细的手臂上扎满了输液的针头，柔弱的你面对手术、面对骨穿刺这样的疼痛，却没有流一滴泪，你眼睛的光芒里始终没有放弃希望。此时，想到了我们常说的爱岗敬业，你用最好的行动诠释了它的内涵。这就是热爱教育事业，这就是理想远大，这就是信念坚定！

曹老师，你的离开留给我们太多的思考。让我们看到了你身上的精神，那种忠诚教育、信念坚定的优秀品格；那种心系学生、教书育人的高尚情怀；那种爱岗敬业、忘我工作的职业情操；那种甘于奉献、无私大爱的精神境界。你的事迹正在传遍大江南北，感动着每一位教师、每一个中国人。

2011.11