喀什市第二十五中学与毕业班班主任教学工作责任书

第一篇：喀什市第二十五中学与毕业班班主任教学工作责任书

喀什市第二十五中学与毕业班班主任教学工作责任书

为了更好地总结教育教学工作的经验和教训，确保我校教学质量稳中有升，提高我校教育教学质量，进一步激活教育资源，调动广大教师敬业执教的积极性，先结合我校实际，制定了本责任书。希望班主任老师正确对待，把握目标，积极落实，为使我校教学工作的发展付出自己的一份力

一﹑班主任工作要求：

初三下学期是教育管理关键的年，也是班主任班级管理的重头戏。因此班主任要做好学生及家长工作的同时一定要与其他任课教师做好沟通，起好学生与任课教师之间的桥梁作用。为此特制定了以下借施：

（一）、创设一个良好的班级氛围，通过开展主题班会，让学生明确自己的人生目标。

（二）、鼓舞学生树立信心：在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都有开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难。

(三)﹑ 培养学生正确的学习方法。在这段时期中，班主任要关心学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象。

(四)、加强班级管理，注意常规。一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展，提高其责任心。

（五）、努力抓好并严抓课堂纪律。纪律是成功的保证，采取以下抓法：

1、督促学生学习，特别是学习成绩差的，不要放弃学习，“努力才会成功，放弃只有失败”。不仅是对于后进生，而是对于班里每个层面的学生对应不定期地找来谈话交流，及时了解他们的心理想法，努力和他们交朋友走进学生的内心，一方面他们减轻心理负担，一方面提高学生的学习信心，明确自己的学习目标和努力方向。

2﹑教会学生勤学，学习尊重他人。

3、树立典型，因教施人。充分发军优生的榜样作用，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励。调节心态，让其成为“亮点生”

（六）、加强联系，整合资源

注意同各任课老师的联系和沟通，及时了解掌握每个学生在各个学科的学习状况，整合教师资源，统筹安排早读补课安排，避免出现有些时候学生无人管，有些时候几个老师同时抢学生的情况，这样可以发军年级组的力量，提高各学科的效率与合作。

（七）、家校联系，取得支持

现代的教学能够得到家长的配合支持是非常重要的，通过家长会，家纺，电话询问等方式与家长联系，取得家长的支持能使毕业班 工作顺利开展，可以在家长的沟通中了解学生的不少情况，共同找出一些症结和解决问题的良方，使学生稳定地度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考。

二、教师工作要求：

（一）工作纪律

毕业班教师要从学校发展的大局出发，牢固树立敬业爱岗，勇敢拼搏，团结协作，无私奉献精神，认真遵守学校各项工作纪律和要求，积极参加学校及上级组织的各项活动，全面完成学校办的各项工作任务

（二）教育教学工作 ：

毕业班教师认真钻研教材，精心备课，切实落实超周备课;认真钻研历年中考动向，精心施教，实行分层施教，精讲多练：精心选择作业，保证作业布置的科学性和实效性：落实好当堂检测，单元检测和阶段性检测，做好分析和反馈纠正工作，巩固好教学效果，强化效率，狠抓质量。

（三）学生管理工作：

毕业班教师要密切配合班主任共同抓好学生的管理工作；规范办学行为，抓好学生的礼仪规范，杜绝体罚及变相体罚学生第一切不良现象；确保安全责任事故率为零。

三﹑具体目标：

1﹑完成学校安排的升学指标任务。

2﹑强化班保证考取内高班学生人数为3人。

3、双语班保证考取内高班学生人数为1人。

四﹑奖惩

1、若全面完成以上具体目标，毕业班全体教师工作量均按满工作计算，并给班主任按考取的每位学生发1000元现金。

2、对于未完成指标的班主任，为每个指标扣600元现金。

3、各班能保证考过人数且有超额完成者，则进行奖励之外，并在考核中给予

“优秀教师”称号。

4、对考取内高班人数最多的班级班主任给予“优秀班主任”称号。

学校校长（签字）

教导处（签字）

班主任（签字）

喀什市第二十五中学

2014-12-02

第二篇：胶州市第二十五中学2011

胶州市第二十五中学2011-2012学第一学期第5周工作计划

全校工作：

1.做好“十一”放假前的各项准备工作。

2.全校师生继续开展理论学习活动。

教导处工作：

1.召开班主任会。

2.革基布落实好单元过关检测，假前作业等情况。

3.征集“学法指导”。

4.教研活动：9月28日 星期三 第六节 八.3 李娜 9月29日 星期四第2节 九.4 高东 教科室工作：

1.组织上报教师大连兵活动材料及信息。

2.组织教师参加市局优质课件制作比赛。

3.上交新教师培训活动材料。

4.上报青岛市教师钢笔书法比赛作品。

5.填写、上报教师技能大连兵的各种材料。

6.组织2010年新教师培训考核。

九年级工作：

1.召开教师会，进一步落实课堂教学模式。

2.各备课组统一进度，做好单元检测的准备活动工作。

3.各科任教师书面上报国庆作业。

4.各班主任强调学生假期安全，认真完成作业。

八年级工作：

1.召开班主任会议，强调细节管理。

2.各科任教师加强课堂管理，落实好课堂教学模式。

3.各学科布置好假期作业并书面上报。

4.各班主任做好假前安全教育工作。

七年级工作：

1.召开教师会，做好检测前复习。

2.检查个班的请假情况，严格请假制度。

3.抓好宿舍纪律、卫生等工作。

政教团委工作：

1.周五下午3、4节在多媒体教室举行国庆演讲比赛。

2.各级部安排好“家校沟通卡”的使用工作。

3.各班主任利用主题班会时间和学生学习《胶州市25中做人要则40条》。

4.各班主任教育学生安全乘车，并签好乘车安全保证书。

总务处工作：

1.加强大门管理，严格出入登记，2.各级部教育学生节约用电、用水，及时熄灭教室电灯。

3.检查及维修各项公物。

4.清运垃圾，打扫厕所卫生。

校长室

2011年9月23日星期五

第三篇：喀什市第二十中学2010学校思想道德建设工作总结

喀什市第二十中学2010学校思想道德

建设工作总结

学校加强未成年人的思想道德建设，对保证人才培养的正确政治方向，促进学生全面发展起着主导、决定性的作用。几年来，我校始终把学生的思想道德建设放在这样的高度来认识，并以此统揽学校工作的全局。认真贯彻中小学德育大纲，制订各年级德育目标、内容和方法，逐步做到德育内容系列化，途径整体化，考评科学化，并结合自身特点，联系学生实际，开展了一系列丰富多彩的校园文化建设活动，使学校思想道德建设工作能够与时俱进，蓬勃开展。

一、以“育德”为目标，开展丰富多彩的系列教育活动

1、抓住有利时机，加强思想教育。重大节日的纪念和庆祝活动，是对学生进行思想道德教育的有利契机。三月，组织开展“征集校园文明语”“爱心互动”等活动，以此掀起“学雷锋、树新风”高潮。四月，组织学生干部参观烈士陵园、以弘扬民族精神。五月，组织“新世纪中学生”演讲比赛和书画大赛，以培养学生的个性特长。“

七、一”前夕，组织“感动与感召——我心中的共产党员”征文比赛，以加强学生对党的认识和理解。十月，组织“祖国颂大型演唱会”以激发学生的爱国热忱。这些活动的开展，使学生受到了理想、信念教育和革命传统教育，艰苦奋斗和勤俭节约教育，文明礼貌和伦理道德教育，培养了他们科学的世界观、正确的人生观和崇高的价值观，培养他们的法制观念和社会责任感。

2．实施规范教育，加强品德修养。行为规范教育是养成教育的主要内容，于全面提高学生素质，培养健康全面的人格具有重要意义。因此，在教育管理过程中学校始终把学规范、知规范、守规范的活动贯彻到德育工作之中，认真贯彻落实《中学生守则》和《中学生的行为规范》，并结合中学生的实际，先后制定了《加强学生文明素质教育的若干规定》、《学生文明礼貌教育实施规则》等一系列管理措施。还通过“争做文明中学生”主题班会，把班里所形成的作风和意志转化为学生的行为习惯，收到了良好的效果，为了使初一新生及早适应初中的学习与生活，熟悉各项规章制度，组织了一次规范教育考试，并对答题优秀者给予了一定的物质奖励。制定了《整治教学区秩序实施方案》建立了“文明监督岗”，教学区秩序得到较好治理。注重对不同层次学生的教育，除经常找后进生谈心外，还分别召开音体美特长生会和借读生会,对不同层次的学生进行有针对性的教育。

3．进行法制教育，强化法制观念。聘请难关派出所所长法制副校长，定期来校做法制教育报告，从而增强广大学生学法、守法的自觉性。在日常生活中，注意抓好后进生管理工作，明确专人负责，实施跟踪教育，完善后进生档案。同时搞好专项治理活动，针对教育管理中存在的突出问题进行集中整治，防止重大违纪事件的发生，确保教育教学秩序的稳定。

4．开展“爱心奉献”，净化学生心灵。几年来，学校妇联会、团委会对“爱心奉献”活动从在市场经济的大潮冲击下净化学生心灵的高度认识，广泛发动青年“展示你的纯真，奉献你的爱心”，并成立了“爱心奉献”互助基金会，两年来共收到师生捐款2万余元。在此基础上，2003年建立电力助学基金，有140名特困生得到资助，在社会上产生了良好影响。这项活动使贫困生体会到了集体的温暖，其他同学在捐助过程中也受到了教育。

5．关注心路历程，引领健康成长。定期请专家学者或本校优秀教师举行专题报告会。他们以自己的切身感受，启迪学生关注社会的热点问题，观照人生成功历程，坚定挑战挫折的顽强意志，引导他们自觉主动的树立自我奋斗与祖国命运联。

6．适应现实需要，开展心理教育。随着社会生活的加快，人才竞争的激烈，外部社会不良文化的影响和冲击，加上中学生自身特点使他们存在着各种不同程度的心理障碍。重视中学生良好心理素质的培养，开发情感智慧，已成为学校实施素质教育的重要内容。由原来的兼职教师轮流值班咨询发展到专职教师全天候服务。学校本着完善自我、主动出击、全面启动的原则，咨询教师一方面强调自我进修，提高咨询水平，一方面主动找年级主任、班主任了解情况，通过与学生座谈、查询考试成绩等方式及时掌握线索。为全面了解每位同学的心理健康状况，咨询教师利用微机软件对每位同学进行了心理测试。对于“情况一般或较差”的分别寻找原因，咨询谈心。努力创造了人人懂得心理健康教育，人人参与心理健康教育，同学们踊跃参加心理健康教育的局面。心理健康教育的开展，收到了良好效果。两年来，咨询办公室接待学生已达100多人；跟踪调查表明，受咨询的学生已情绪稳定，学习用功，同学关系和谐，健康向上，学习成绩稳中有升，基本上摆脱了以前困境。

二、以“启智”为宗旨，为学生自我发展提供空间和舞台

尊重学生的主体意识，发挥学生的主体作用，实施学生自我教育、自我管理是现代社会对教育提出的新课题，也是培养跨世纪人才的需要，对于调动广大同学的自主意识、参与意识，激发学生的责任感和凝聚力，使学生管理由外部压力型变为内部启动型，具有十分重要的意义。

1．建立自主教育机制。在班级管理上改变了传统的管理体制，实施了班级责任承包制、学生值周制和班长值周制，同时建立了《文明班量化考核评比办法》等一系列学生自我教育、自我管理的评价机制，起到了导向作用。

2．开展自主教育活动。通过开展丰富多彩的第二课堂活动，使学生不断开拓视野，陶冶情操，增长知识，培养才干，不断在实践中认识自我、改造自我、超越自我。调动学生会干部广泛参与，演出节目精彩，会场秩序井然，成为活跃师生生活，振奋师生精神的空间和舞台；“校园之声”广播由各团支部轮流主办，每个支部负责一周节目的编辑、制作和播音，学生各方面能力得到了锻炼；“文明监督岗”由值周班和学生会安排文明监督员，他们胸戴胸卡，身披绶带，既是文明监督员，又是文明宣传员，成了学校管理中的一支有生力量；“告别不文明言行签名”产生了化瞬间为永恒的约束力量；“中学生自我形象设计演讲”使学生的主体意识得到了充分展示；“教室、宿舍文化评比”活动更为培养学生的审美情趣和实践能力提供了广阔的空间；春节期间倡导开展的“过中国年活动”更是让广大同学用心体验了浓浓的中国味；亲身感受了醇醇的中国情。同学们通过知中行、行中悟、悟中觉，实现知行统一、净化心灵，从而养成尊师敬长、礼让助人、“孝”、“礼”、“勤”的良好品德和行为习惯。

三、以“人文”为内涵，培育科学、民主、奋进的校园精神

几年来，学校有层次、有步骤的开展了一系列文化建设活动。

1．美化校园环境。几年来，学校完成了拆墙透绿、高档林绿化、草坪绿化、竹园绿化及花园美化等工程，逐步形成春开花、夏成阴、秋结果、冬有青的自然景观。对原有的绿化景点做好修剪和养护的同时，楼梯、楼道及专用教室的名人肖像、名言哲语、风景图画，启迪学生的智慧、陶冶学生的情操；各种校牌、标语时刻警示和约束着师生的言行。

2．建设校园文化。每学期学校都组织一次教室、宿舍、橱窗文化评比活动，形成亮丽多彩的校园文化景象，比如有的班将墙壁粉刷一新，有的班物品摆放井然有序；有的班开辟了图书角、读报栏；有的班设立了竞赛台，摘抄簿；有的班打出警策人心的班训；有的班挂上了催人奋进的格言；有的班对开关拉线做了点缀；有的班对“三表”镜框进行了装饰；有的班黑板报布置的灵动飞扬；有的班小专栏装扮的鲜活多姿；讲台上淡雅的鲜花让老师感到欣慰，教室里和谐的氛围令同学们感到温馨。橱窗文化设计也体现出主题鲜明、形式新颖、布局匀称、色调和谐、整体美观的特点。

总之，几年来，学校注重学生思想品德的培养，我校的思想道德建设工作显示出生机和活力，学生的政治思想素质和道德水平不断提高。思想政治工作正朝着日益适应素质教育要求的方向蓬勃发展。学校教育教学质量稳定，高考会考多年来在我市十县一中中保持领先地位。

喀什市第二十中学 2010年12月25日

第四篇：喀什市第二十八中学诗意大课间活动方案

喀什市第二十八中学诗意大课间活动安排（初稿）

根据《喀什市中小学2016年校园文化建设工作实施方案》中的相关要求，我校在落实阳光体育“一小时”基础上，以提高学生身体素质，增强学生自我保护能力，促进学生个性发展，增进学生身心健康为目标，开展诗意大课间活动。

一、主题：诗意、健康、动感、阳光

二、时间安排 1、3月1日起全校师生分小学段、初高中段学习韵律操，利用 每天下午最后一节课，3月15日前全校师生能熟练掌握要领，动作规范；全校教师学会武术操。2、3月16日下午全校师生进行校内武术操、韵律操展示汇报，各年级教师全员参与，站在各队列学生最前面领操，一列（或两列）一名教师； 3、3月17日至4月7日全校师生按照诗意大课间完整程序进行训练，利用早晨大课间时间或者每天下午最后一节课； 4、4月8日迎接市教育系统各校观摩。

三、活动程序及分工要求 整个活动过程30分钟。

1、疏散演练，用时2.5分钟。要求师生听到音乐后按照疏散演练的要求快速有序下楼，在老师的带领下迅速跑到指定做操场地。安全办、政教、艺体中心负责安排各楼层指导老师、跟班老师、学生到达场地、疏散过程中纪律、出楼年级班级顺序、从哪个楼门出等。

2、升国旗奏唱国歌，用时2分钟。要求全体师生听到升国旗指令立刻停止行进，原地肃立，面向升旗场地，齐唱国歌，少先队员行队礼。

3、有序行进、队列队形展示，用时2分钟。升旗结束后，已经到达指定做操场地的班级跟着音乐边背诵《中小学生礼仪三字经》边进行队列队形的调整，调整结束原地站立继续背诵《三字经》；未到达场地的班级一边有序快速行进一边背诵《三字经》到达指定做操场地快速调整队形。（此过程中，所有站在每列学生队伍前领操的老师与学生一起，在学生队伍前面示范，所有怀孕的老师不用参加此次活动，其余教师全部参与）。

4、武术操展示，用时4分20秒。听到音乐后全校师生一起展示武术操。

5、韵律操展示，用时3分钟。听到音乐后全校师生一起展示韵律操。音乐结束后各班自动迅速前后左右队形调整对齐。

6、《弟子规》诵读展示，用时3分钟。听到音乐后，所有师生一起背诵《弟子规》。

7、每日一跑展示，用时5分钟。听到音乐后全校师生进行跑操展示，领跑教师在每列前面领跑。如果此时音乐停止，宣布跑操结束，而各班未跑到本班指定位置，请继续跑到指定场地后停止跑步，进行整队。

8、有序回班，用时2分钟。听着音乐各班有序回班。播放校歌。

9、学生自由活动、上厕所等，用时6分钟，播放校歌。

四、其他事宜：

1、本次活动由艺体中心承办，主负责人：艺体中心李奥副主任。

2、全校师生学会武术操、韵律操，背会《弟子规》《礼仪三字经》。

3、解说员：梁芳。

4、观摩路线、解说词等刘晓燕负责。

5、音乐选定，艺体中心负责。

6、活动期间由安全办负责制定防踩踏安全预案。

其他未尽事宜或者有变动的以最后调整为准，目前先按此方案进行前期准备。

第五篇：中学教学工作目标责任书

为全面落实学校教学制度，切实做好学校教学工作，逐步提高xx中学教学质量，办人民满意的教育。xx县xx中学与全体教职工签订教学工作目标责任书，责任书内容如下：

一、具体目标

（一）教研活动

1、落实教学任务。按照教学计划的要求，组织完成教学任务，包括落实课堂教学任务和课外辅导工作。

2、开展教学质量检查工作。通过有计划的业务学习和教学研讨活动，教师主动学习教育理论，通过互相听课、观摩教学、教学讨论等形式总结交流教学情况和经验，集体研讨、解决教学活动中出现的各种问题；收集学生的意见和要求，帮助教师改进教学，不断提高课堂教学的效果；教学任务下达后，教师按照课程教学大纲的规定，认真备课，钻研教材，编写教案、撰写讲稿，使用多媒体教学手段，精心组织教学；对青年教师和新开课程教师进行具体指导；安排集体备课，集思广益，不断提高教学质量。

3、开展科学研究和各种学术性活动。结合学科特色，制定科学研究计划，积极申报科研项目和参与课题研究工作。积极组织有关学术讲座，参加学术交流，活跃学术氛围，提高学术水平。

4、强化学科建设，不断提高本学科在学校地位。按照优先发展，育人为本，改革创新，提高质量的要求，努力提高教研水平。

（二）备课

1、备课是上好课的前提，凡国家规定开设的所有课程都要备课，各科备课要以“三维教学目标”理念为指导，体现新课改精神，达到规定标准，兼任两科以上教学的教师，主课备课要符合常规要求，其余学科可采用表格式或提纲式备课。

2、教研组组织各科教师认真学习课程标准，安排本学期课时，认真研究教材，熟悉教材体系，掌握所教学科的目的要求，切实了解学生学情，每学期学校要组织一次教案展评。

3、备课要求，要有全册教材分析，课时分配及教材教学进度表、本学科的授课计划，单元教材分析及安排，章节、篇目分节教案。教案项目：课题、教学目标（知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观）、教学重难点、教学方法、课时安排、分节教学设计（内容包括教师活动、学生活动、教学流程设计、作业设计、教学反思等）。教学流程设计，要坚持以新课标为依据，紧扣教材，结合学情，精心设计，既重视备知识、又重视备学情、备教法、备学法，以学生为主体，体现师生双边活动。

4、物理、化学、生物等实验课除了写好教案外，还要做好实验器材准备，开始进行实验试做，设计辅导方法。

5、备课审批制度，教导主任审批教研组长备课，教研组长审批本组任课教师的备课。每周审批一次。学校抽查。

（三）课堂教学

1、教师上课要精神饱满，思想集中，仪表端庄，衣着整洁，禁止穿奇装异服。

2、要求按时上（下）课，不迟到、不早退、不拖堂、不挤占学生的自习和休息时间。

3、课堂教学以提高学生的素质为目的，要面向全体学生，内容要适当，重视基础知识教学和基本技能的训练，因材施教，教书育人。

4、教学方法：要科学、灵活，符合学科要求，易于学生接受，注重启发学生思维，让学生了解知识的内在联系，从教法中体现学法，培养学生正确的学习方法和自觉学习的习惯。

5、精心组织教学，发挥学生的主体作用，师生双边活动得当。要精讲精练，讲练结合，当堂消化。

6、课堂教学板书字迹工整、规范，语言表达要精练、准确，使用普通话。

7、在学校教学设备允许的情况下，要充分利用现代化的教学艺术手段，提高课堂教学效果。

（四）作业、辅导

1、作业内容要精选，难易要适度，任务适当。

2、作业的批阅：作业要求全批全阅，作文批改要有眉批，尾批，批语要准确，及时作好讲评，各科作业的批阅次数按照学校要求的标准。

3、教师对学生的辅导要耐心细致，讲究方法，分类指导，突出因材施教。综合实践活动，教师要认真辅导，培养学生的兴趣，发展学生的特长。

（五）考试与评价

1、按照课程计划和课程标准要求，通过多种形式，测评教学质量。任课教师要做好单元教学效果的检测。

2、年级部组织月考、学校每学期组织期中、期末两次考试，严肃考纪考风，对违纪现象要给予必要的教育和处分，教师阅卷要认真负责，保证考试工作的质量。学校对学生的学业成绩应记入学生学籍档案和教师业务档案。

3、重视对体、音、美、劳等课程的检测，贯彻教育方针，全面提高教育质量。

二、责任追究

1、若出现教学重大失误或重大教学事故，学校实行责任追究制。

2、教学工作按照《xx县xx中学履职考核方案》、《xx县xx中学中考奖惩方案》、《xx县xx中学绩效工资分配方案》等学校学校管理制度考核兑现奖惩。连续两次全县倒数第一的学校报上级主管部门批准给予解聘。

三、教师教学工作目标管理责任书每学年签订一次，一式贰份，一份交学校教导处、一份自己保存。起止时间为9月1日——下年8月31日。