初中美术毕业会考复习资料分析

第一篇：初中美术毕业会考复习资料分析

初中美术毕业会考复习资料

一、中国画作品

1.《马王堆一号汉墓帛画》分上、中、下三个部分，分别代表天上，人间，地下的境界，画面主次分明，色彩鲜丽，代表了西汉绘画艺术的高度水平。2.《洛神赋图》是中国十大传世名画之一。取材于曹植名作《洛神赋》，东晋著名画家顾恺之绘制。

3.《韩熙载夜宴图》作者是五代的顾闳中。4.《捣练图》的作者是唐代的张萱。5.《步辇图》作者：唐代的阎立本。6.《溪山行旅图》是宋代范宽的作品。

7.《梅石溪凫fu图》是宋代画家马远的一幅传世精品，画面采用对角线式构图，正是山不见巅、树不见顶的边角截景。

8.《雏鸡图》中国画，作者宋代李迪。9.《雪图》作者南宋的马远。

10.《清明上河图》是宋代张择端的作品，是一幅生动反映北宋都城汴梁繁盛景象的、具有重要历史价值和艺术价值的著名之作。

11.《富春山居图》作者元代四大家这一黄公望，具有鲜明的文人水墨山水画的特征。

12.明代徐渭的《杂花图卷》用笔迅疾奔放，墨色浓淡枯润变化无穷而又对比鲜明，集中体现了大写意花卉画的笔情墨趣。

13.《收尽奇峰图》中国画，作者是清代的石涛。14.《珠光图》是中国近代画家吴昌硕的作品。

15.《荷花》（中国画，纨扇）《承天夜游》作者是清代的任伯年。16.《梅花》中国画，作者：潘天寿，画中梅花的竖枝与横枝靠近画面的横竖黄金分割线，使人在视觉上产生舒适之感。

17.齐白石（1864－1957），湖南湘潭人，小名阿芝，名璜，号白石等，《群 虾图》是齐白石其中最为著名的画作之一，他在题词中写道： “苦把流光换画禅，工夫深处渐天然。”是一种物我两合一的境界，画家表现虾的生命的能力已达到了极致。另有作品《蛙声十里出山泉》《牧牛图》等。

18.《春雨江南》画于1962 年，是李可染画江南风景的代表作，描绘春雨中的江南景象，水墨淋漓，幽淡为宗，极尽浑厚华滋之致。

19.《江山如此多娇》作者：傅抱石、关山月。傅抱石（1904～1965），汉族，江西省新余县人。我国著名画家，国画大师。“新山水画”代表画家。原名长生、瑞麟，号抱石斋主人。

20.蒋兆和在 1942 年——1943 年创作了(长 26 米，高 2 米)的巨幅人物画《流民图》。它描写了在日本侵略者统治下中国人民的苦难生活，是对日本侵略者的）悲愤控诉。

21.《春如线》中国现代画家吴冠中的作品，其中的“线”，形象地表达了情之缠绵，线在感情世界中任性奔驰。描写的既是春光的流转，又是作者奔驰的情感。

22.《小鸡》作者：现代黄胄。

23.《运草》（木刻）作者：现代古元。24.《艰苦岁月》（雕塑）作者：现代潘鹤。

27.《开国大典》（油画，1953 年）作者董希文。作品以富有民族特色和大国气派的构图和色彩，成功地再现了中华人民共和国成立这一伟大庄严的宏伟场景。

28.《狼牙山五壮士》油画，作者：詹建俊（现代）

29.中国美术馆是中华人民共和国成立后第一座国家造型艺术博物馆，于1962年落成。

二、外国美术作品

1.《野牛》 ：阿尔塔米拉洞窟壁画（西班牙），公元前 15000-前 12000 年。2.法国首都巴黎，有一座闻名于世的艺术盛殿——卢浮宫博物馆。卢浮宫镇馆三宝，一件是“名画中的名画”——《蒙娜丽莎》，一件是断臂美神的雕像 ——《米洛斯的阿芙洛蒂特》，另一件是巨型雕塑《萨莫色雷斯的胜利女神》。

3.意大利“文艺复兴三杰”：达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔 4.《蒙娜丽莎》在世界美术史上可以说是一幅家喻户晓的杰作。他是意大利画家达芬奇花费了四年时间才完成的一件得意之作。达芬奇（1452——1519）是意大利文艺复兴时期的著名画家、科学家、建筑家、雕刻家。还有代表作品《最后的晚餐》《岩间圣母》等。

5.《创造亚当》壁画（天顶画《创世纪》的局部），作者：意大利的米开朗基罗。代表作品：雕像《大卫》(1501--1504)，是美术史中最为人们熟悉的不朽杰作，也是最鲜明展示盛期文艺复兴意大利美术特点的作品。

6.《纺织女》、《宫娥》油画，作者：委拉斯凯兹（西班牙）。7.《伊莎贝拉·勃朗像》作者：鲁本斯 巴洛克风格代表画家。

8.《倒牛奶的女佣》油画，作者：维米尔，是十七世纪荷兰杰出的风俗画家。9.《自由引导人民》油画，作者：德拉克洛瓦，法国浪漫主义画家。10.《伏尔加河的纤夫》油画，作者：俄罗斯的列宾，是批判现实主义的代表作。

11.《鲁昂教堂》、《持阳伞的女人》油画，作者：法国莫奈，法国印象主义的代表。

12.《扎辫子的少妇》油画，作者：雷诺阿（法国）

13.《金黄色的庄稼和柏树》 作者：凡·高，荷兰后印象主义的代表。没有比这幅画上更好地反映出凡·高的精神状态了。画家借助麦田和柏树在发作，在呼唤着自己的生命。凡·高 还有代表作品《向日葵 》、《播种者》等。14.《樱桃与桃》、《苹果与橙子》油画，作者：塞尚（法国）后印象主义画家。

15.印象派注重外光、色彩表现。后印象派三杰:梵高、高更、塞尚，注重主观感受。

16.《戴帽子的妇人》油画，作者：马蒂斯（法国），野兽主义的代表。17.《梦》、《哭泣的女人》、《曼陀林和吉他》油画，作者：毕加索（西班牙），立体主义的代表。

三、美术基础知识 1.美术：又叫造型艺术、空间艺术、视觉艺术。它是指艺术家运用一定的物质材料，（如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属等）塑造可视的平面或 立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家的思想观念和感情的一种 艺术活动。

2.美术包括绘画、雕塑、建筑艺术、工艺美术四大类。

3.中国画：泛指中国传统的绘画艺术，从内容上可分为人物、山水、花鸟等几类。

4.中国画从技法上分为写意、工笔两类。

工笔画的特点：注重写生、造型严谨、用笔工细、设色浓丽。写意画的特点：格调粗犷豪放，造型简练生动。

5.使用的是是国独有的毛笔、墨、宣纸等工具材料。6.用笔：指用中锋、侧锋等笔法做画的方法

7.用墨： 墨色——焦、浓、重、淡、清（墨分五色）

墨法——积墨法 破墨法 泼墨法

8.写意花鸟画是我们熟悉的以描绘花鸟、草虫等内容为题材的中国绘画.9.山水画——勾、皴、擦、染、点。

10.速写： 指在短时间内扼要画出形象的形体、动作和神态的一种艺术表现形式。

11.要画好人物物速写，需要了解人体的大体比例、结构和动态规律，还需要依靠对形象的记忆和理解。

12.人体分为头部、躯干、上肢、下肢四大部分，脊椎骨是躯干的支柱，它连贯头颅、胸廓和骨盆三大块形体，并通过肩胛和骨盆连接上下肢，形成了人体基本结构。

13.人体比例是指人体各部分之间的度量比较，人们常常习惯于以头的高度为一个度量单位，以此来测量全身各部分之间的比例。

14.人体重心在脐孔上下，由此向地面垂直的线为人体重心线。

15.不同姿态的人体比例是不同的，站约 7.5个头长，坐约 5.5个头长,席地坐约 3.5个头长.简称：立

七、坐

五、盘三半；跪约4.5个头长。16.“三庭五眼”是指人物的面部长度平均分成三份称为上庭从发际到眉间，中庭从眉间到鼻尖，下庭从鼻尖到下下巴。

17.透视的基本规律是近大远小，可分为成角透视和平行透视。

18.平行透视是指物体的一个面与画者相对。上下左右几个面都分别向视平线上的一个点集中消失，这个点可称为“心点”。

19.成角透视是指物体的一个角与画者相对。方形物所有的面与画面都不平行，所有能见的面都形成向左右延伸的两组消失线，分别向视平线上的两个点集中消失，这两个点被称为“余点”。

20.油画：以油质颜色描绘在画布、木板或墙壁等上的绘画，它是欧洲绘画主要画种，是自 14 世纪逐渐形成的独特画种，油画是自清末传入中国的。21.水彩画：以水调和水彩颜料绘制，是一种淋漓空灵的画种，因透明轻快、水色淋漓的特点而被称为绘画中的“轻音乐”，产生透明、轻快、湿润的艺术效果。水彩画的表现技法有干画法和湿画法。

22.淡彩画所采用的工具不同可分成铅笔淡彩 碳笔淡彩和钢笔淡彩，淡彩风景画的景深可概括为远景色、中景、近景三个层次。

23.原色： 原色指按一定的比例相互混合，可以混合出全部色彩，而自身不能被别的色彩混合成的三种色。我们使用的颜料的三原色是红、黄、蓝。24.间色： 又称二次色，由两种原色相混而成。红+黄=橙，黄+蓝=绿，蓝+红=紫

25.对比色：色相性质相反，光度明暗悬殊的两种颜色叫对比色。如红与绿，黑与白，深红与浅红等。补色：两种原色相加与剩下的原色形成补色：红与绿、黄与紫、蓝与橙。

26.相邻色：在色相环中邻近的色相，叫相邻色也叫类似色、近似色。如红、红橙、橙等。

27.色彩的色相、明度、纯度被称为色彩三要素。根据人们的视觉经验，色彩又被分为冷暖两大类，被称为色性。如蓝、绿、紫冷，红、橙、黄橙 暖 28.绘画中讲的固有色指物象通常呈现的颜色，如草坪是绿色的；光源色就是发光体的颜色如烛光偏红；环境色就是被画物象所处环境的颜色。

29.版画：用刀和笔在板面上进行刻画，再用油墨等颜料将刻好的画面拓印在纸上，要经过画、刻、印等过程。常见的有木版，铜版，石版，丝网等种类。30.黑白木刻：是木版年画中最基本的艺术表现形式。分为阴刻与阳刻两种刻法。31.把形象留在版上，拓印后画面呈白底黑线为阳刻。刻去形象的线面，版上留下该空白的底，拓印后画面呈黑底白线为阴刻。

32.将图画与文字刻在木板上，并拓印成小幅版画，帖于书本封面内页之处，作为藏书的标志，称之为藏书票。

33.藏书票是起源于欧洲并流行世界的一种艺术形式。现存最早的藏书票是 1480年德国人创作的。它与中国传统的藏书印鉴的作用一致。票面上须注有“EX·LIBRES”拉丁文字母，意为我的藏书。

34.书法：是中国的传统艺术之一，亦指汉字的书写法则，它能表达作者的审美意识，包括笔法，笔势，笔意三方面要素。

35.摄影艺术： 用照相机通过取景，用光手法拍下富有成效审美价值的实物影像。是以现代摄影术为造型工具的一种艺术。十分讲究画面的立意构图和光线色调的综合表现。构图要处理好主体、陪体及环境物体之间的关系。光线运用有三种，顺光、侧光、逆光。

36.报头也叫刊头，一般由文字和相关图形构成，或仅以文字构成，安排在版面的显著位置。

37.美术字可分为宋体、黑体、变体三种。

38.黑体美术字外形呈方形或长方形且笔 画粗状，笔画粗细基本相等。39.宋体字的特点是端庄典雅，古朴大方，笔画横细竖粗，起笔收笔都加以装饰变化。字体特点;点如瓜子、横细竖粗、横尾有山，撇如刀、捺如扫、钩如鹅头。

40.标志是人们用来识别和传达信息的象征性的视觉符号。标志具有识别、象征、审美和凝聚的功能。标志的设计要素：简、准、奇、美。

41.海报设计要求：传达主题要明确，构思要新颖，构图要简洁，形式感要强。

42.请柬是在邀请客人时用的、简便的书面通知，请柬多采用平面、单页或复页结构，要力求制作简易，实用，页面设计庄重、大方、美观。

43.现代工业产品设计和日常生活用品都体现了实用与美观的有机结合。44.环境问题使21世纪全球发展的重要课题，社区环境反映着其经济、文化、习俗等多方面的情形。环境设计是通过精心设计的空间形态、样式、色彩、体量等与自然环境的融合，求得总体效果，创设一种意境，予人以一种感受。45.环境美化设计的核心是要合理地利用自然环境，解决人类自身盲目发展所带来的对自然的破坏，创造与自然融合的，适合人类不同活动要求的，优美舒适的生活环境。

46.会场环境美化布置包括布景、灯光、道具等多方面内容的综合安排。道具是表达或暗示特定环境和人物的有效手段，是表演中不可缺少的部分。47.化妆是用色彩或其他化妆品，改变或美化表演者的形象，以适用角色的需要，学校演出化妆可分为两种，美化化妆与特型化妆。

48.中国民间美术：中国人民群众创作的，以美化环境、丰富民间风俗活动为目的，在日常生活中应用、流行的美术。

49.民间美术根植于民间，他的内容受民风民俗的制约。民间美术是民俗文化的形象载体，是民间生活习俗、思想情感，审美情趣的形象表现。

50.民间美术特点：①民间美术是组成各民族美术传统的重要因素，为一切美术形式的源泉。②民间美术与民俗活动关系极为密切。③民间美术品种极多，且目的、用途各不相同，如有供赏玩的造型艺术，亦有以实用为主的工艺品。④民间美术贯穿于人民生活和精神世界的各个领域，直接反映劳动人民的思想感情和审美趣味，显示出他们的聪明智慧和艺术才能。

51.民间美术常见的种类主要有木版年画、剪纸、玩具、石雕、泥塑、面塑、皮影、刺绣、染织、竹编、草编等。

52.常用的几种剪纸的方法有阴剪、阳剪、综合法。中国剪纸从表现形式上可分为“单色剪纸”“彩色剪纸”两大类。贴窗户上的叫窗花。

53.四大年画产地：天津杨柳青年画、山东潍坊年画、江苏桃花坞年画、广东佛山年画。

54.门神题材的年画是民间木版年画中的重要品种，通常在春节期间贴在房门或院门上，成双成对，对称布局，常见的秦琼与尉迟恭、方弼与方相、神荼与郁垒等武将形象。

55.刺绣是运用色线组织在匹料上塑造形象的传统手工艺，其方法叫“针法”。四大名绣：苏绣、湘绣、蜀绣、粤绣。

56.蓝印花布主要分成“白地蓝花”和“蓝地白花”两大类

57.木偶是表演“木偶戏”的主要道具，主要有杖头木偶、提线木偶、布袋木偶三种。

58.沙燕是北京传统风筝的代表作，08年北京奥运会吉祥物妮妮就是以它为原形设计的 59.面具是我们在文娱表演或化装会上，为表演需要，把面孔遮住，使人改变为特定形象的用具。我国传统面具由来已久，著名的有傩舞面具，社火面具，藏戏 面具等。

60.宋代五大名窑“钧、汝、官、哥、定 61.中国结：绾、结、穿、绕、缠、编、抽。

62.四大石窟：【敦煌莫高窟】甘肃、【云冈石窟】山西省大同、【龙门石窟】河南省洛阳、【麦积山石窟】甘肃。

63.古代著名的书院有：白鹿洞书院、岳麓书院。64.我国古代著名的藏书楼是浙江宁波的天一阁。65.构图：围绕创作意图组织画面元素的过程。

66.“意蕴”就是艺术作品内在的含义、意义或意味，包括一种内在的生气、情感、灵魂、风骨和精神等等。

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第二篇：2006年初中毕业会考英语总复习资料12

Revision 12

Unit 7 – 10

Unit 7 How do you make a banana smoothie(1)Word and expressions.turn on

cut up

put …… in

mix……up

add ……to

(2)Some sentences.1.--How many bananas do we need?

--We need three bananas.2.–How much cinnamon do we need?

--We need one teaspoon of cinnamon.3.Peel the bananas.Pour the milk into the blender.Unit 8 How was your school trip?

(1)Word and expressions.go to the zoo

go to the aquarium

take photos

hang out

buy a souvenir

have a great time

lots of

at the end of

go for a drive

day off

in the yard

have a yard sale

(2)Some sentences.1.–Were they any sharks?

--No, there aren’t any sharks.2.What else did you do? 3.Did you get the autograph? 4.Toby won a prize.5.Maria won the first prize in yesterday’s singing competition.Unit 9 When was he born?(1)Word and expressions.for example

national team

movie star

take part in

win the first prize

major in

take tennis

ice skating

(2)Some sentences.1.–When was he born?

--He was born in March, 1990.2.–How long did he hiccup?

--Hi hiccupped for 69 years and 5 months.3.He began to learn the accordion at the age of four.4.– Is the person a man or a woman?

--He is a man.5.He stopped playing football because of his sore back.(3)Grammar.1.start + to do sth./ doing sth.开始做…….He started hiccupping in 1922.2.too…….to…..太…… 以至于不能……..He is too young to look after himself.3.辨析 spend, cost, pay for, take.A.{ sb.spend some money / some time on sth./(in)doing sth.}

He spent ten yuan on the pen.I spent two years on my new book.I spent two years in writing my new book.B.{ It takes sb.some time to do sth.}

It took me two hours to go to the zoo on foot.It takes him half an hour to go to school every day.C.{ sth.cost sb.some money.}

The T-shirt cost me 20 yuan.D.{ sb.pay some money for sth.}

I paid two yuan for the book.If you lose the books, you must pay for them.4.see, look at, hear, listen to, watch, find 等感官动词

―感官动词 + V原形‖ 表示 ―…….某人做了某事‖ ―感官动词+ V-ing‖ 表示 ― …….某人正在做某事‖ 如: A.I saw her play when I was eight.The woman saw the thief got on a taxi.B.I hear her singing in the next room.He found him playing soccer when he went past the park.5.辨析 too, either, also.Nice to meet you, too.I don’t like fish, my brother doesn’t like it, either.He also got up late this morning.Unit 10 I’m going to be a basketball player(1)Word and expressions.grow up

computer programmer

computer science take acting lessons

sound like

fashion shows a part-time job

save some money

at the same time all over the world

hold art exhibitions

send…….to…..ingredient _____________

pancake ______________

shark _____________

seal ______________

souvenir ______________

else _____________

outdoor ____________

octopus ______________

gift _____________

Chicago ____________

drive _______________

yard sale ___________

unfortunately ________________

hiccup ___________

sneeze _____________

achievement _______________

become _____________

grandchild _____________

talented _______________

loving ________________

outstanding ______________

(2)Some sentences.1.– What are you going to be when you grow up?

--I’m going to be a basketball player.2.–How are you going to do that?

I’m going to practice basketball every day.3.I’m going to do what I want to do.4.I’m going to retire somewhere quiet and beautiful.5.We got over 1,000 letters faxes and e-mails from our readers about their New

Year’s resolutions.6.I’m not sure yet.(3)Grammar.辨析 maybe(可能,常放在句首,副词,相当于perhaps)，may be(可能是在……, be做谓语动词用)

如: Maybe you’re right.--I can’t find my pencil.– It may be in your desk.Exercises.1.写出下列动词的过去式.go _________ have / has __________ are ___________ is/ am ______________

take _________ hang __________ see ____________ buy _____________

eat __________ do / does ____________ win __________ get ____________

meet ___________ visit ____________ watch ___________ clean _____________

sleep ___________

stay ____________ read ____________

2.翻译下列单词.pour ______________

peel ______________ check ___________________

blender _____________

yogurt ______________

cinnamon _____________

watermelon _____________

teaspoon _____________ honey ________________

popcorn _____________

popper ______________

sauce __________________

recipe _______________

mayonnaise _____________

relish _________________

turkey slices ___________

lettuce _______________

mustard ______________

unusual _______________

creative _____________

kind ________________ famous _______________

pianist ________________ violinist _______________

champion ______________

tour ________________

well—known _______________ accordion ________________

competition _____________

Poland ______________ alive _________________

athlete ________________

single _________________ management ______________

university _____________ song _______________ piece ________________

polite _____________

engineer __________________ teacher _____________

actor _______________

professional _________________ move _____________

language _______________

Pairs ______________ rich _______________

instrument ______________

fax ________________ reader _______________

fit _______________ build ______________ retire _______________ 3.作文．

请以校长室的名义拟一个５０－７０词的书面通知, 告诉同学们明天去参加植树活

动.通知

明天是植树节,天气晴朗.你们不上课,去公园植树.早上8点种在学校门口集合, 骑自行车去.请穿上你们的旧衣服, 带好水和食物, 明天将在公园吃午饭.不要迟到.英文提示: Tree Planting Day, fine, park, gate, wear, bring, late.

第三篇：2006年初中毕业会考英语总复习资料5

Revision 5

Ⅰ.Useful expressions

1.--Where is your pen pal from?--He’s from Brazil.2.– Where does she live?--She lives in Beijing.3.– What language does she speak?

--She speaks English / Spanish / Portuguese / French / Korean / Polish/Japanese.4.– What are you doing?-I’m watching TV.5.– Is Nancy doing homework now?--No, she isn’t.She’s writing a letter.6.We have kids from all over the world here.7.In some ways our school is a little different from other schools in China.8.Matt comes from New York.9.Today he’s taking part in a Kung Fu competition.Ⅱ.Grammar(1).国家

Australia,New Zealand,JapanKoreathe United States / the US / the USA / AmericaCanada,the United Kingdom / the UK / EnglandFrance,Germany,Brazil,Argentina,Mexico,Poland,China,Hong Kong,Macao,(2).一般现在时

1.结构: 可分为 be 动词和一般动词来分析.(1)be 动词的选用根据主语来决定．否定句直接在 be 动词后加 not, 一般疑问句将be 动词提前, 主语置后.如：I am sixteen, and my brother is thirteen.They are sisters.I’m not LiMing.You aren’t from Changsha.He isn’t interested in maths.--Are you a new student?--Yes, I am.--Is your mother a teacher?--No, she isn’t.--Are they twins?--Yes, they are.(2)除be 动词, 助动词, 情态动词之外的动词全部称为一般动词(行为动词).在行为动

词的一般现在时句中, 动词一般用原形, 但主语如果是第三人称单数时, 动词应选用动词的第三人称单数形式.其否定句和疑问句得借助添加的助动词 do 和does 来构成.如:1.I go to school by bus every day.2.I don’t go to school by bus every day.3.--Do you go to school by bus every day?

--Yes, I do./ No, I don’t.4.He goes to school on foot every day.5.He doesn’t go to school on foot every day.6.--Does he go to school on foot every day?

--Yes, he does./ No, he doesn’t.7.--What time do you usually get up?

--I usually get up at 7:00.8.--What time does Tina go to school?

--He goes to school at 7:30.2.用法:

1)表示经常发生，反复发生的动作或现在的状态, 常与 always, usually, often, sometimes, every day / week/ month 等连用.如: I usually get up at 6:00, I go to school on foot every day.2)表示主语所具有的性格或能力．

如: Bob likes playing the guitar, but I like playing basketball.I am shy, but my brother is outgoing.3)表示真理和客观事实．

如: Light travels much faster than sound.The moon goes around the earth, the earth travels around the sun.4)有些表示心理状态和情感的动词往往用一般现在时, 如 wonder, suppose, love, like,prefer, forget, believe, hope, agree, remember, know ……

3.动词的第三人称单数的变化规则.不规则: have – has,be--is

规则:1.一般在词尾加 s.清辅音后读 /s/, 浊辅音后读 /z/, 在t 后读 /ts/, 在d 后读/dt/.help – helps,swim– swims,get—gets,ride--rides

2.以s, x, sh, ch 结尾的词，词尾加 – es.如果词尾是e结尾就只要加s,读 /iz/.以o

结尾的动词也加es,读 /z/.guess—guesses,fix—fixes,teach—teaches,close—closes,go –goes,do--does

3.以辅音字母加y 结尾的词,先y将改i再加es.fly – flies,study – studies

(3).现在进行时.(1)结构: be 动词 + 动词-ing

(2)用法: 1)表示现在(说话瞬间)正在发生或进行的动作, 常与now, at the moment 等

具体时刻的时间状语连用.有时用 look, listen 提示.如: Be quiet!The baby is sleeping.They’re playing football now.Listen, Amy is singing in the classroom.2)表示当前一段时期的活动或现阶段正在进行的动作.如: I’m writing a book this month.3)表示即将发生的动作.如: Lily is leaving for Hong Kong.(3)动词-ing 形式的变化规则．

1).一般在词尾直接加 –ing.do –doing,sing –singing

2).以辅音字母加不发音的e 结尾的词, 去e 加 –ing.make—making,take—taking,have—having

3).重读笔音节一个辅音字母结尾的词, 先双写这辅音字母再加-ing.run –running, swim –swimming, get –getting, cut—cutting, begin—beginning

Ⅲ.Exercises.1.写出下列动词的第三人称单数形式.like _________run ____________watch _____________go ______________fly __________do ____________talk _____________try ________________play _________fix ____________buy ____________have _______________look __________miss __________push ___________be ________________

2.写出下列动词-ing形式.make__________run ____________watch _____________go ______________fly __________do ____________talk _____________see ________________play _________swim____________read____________have _______________look __________like __________get___________be ________________begin ___________forget _____________eat ___________________

3.选择题.()1.Yesterday afternoon I saw a __________ in the restaurant.A.AmericanB.EnglishC.German()2.The woman _______ the left is _________ Canada.A.on, fromB.from, fromC.in, in

()3.She plays volleyball _____ her friends ________ weekends.A.with, inB.with, onC.and, on()4.Does she _______ a dictionary?

A.hasB.haveC.there is

()5.My pen pal’s name is Jane Smith.I call her _______________.A.Miss JaneB.JaneC.Smith()6.– What’s that terrible noise ? 

--The students _________ for a party.A.will prepareB.are preparingC.prepare

()7.This is my new pal.He _______ Spain.He speak _________ Spanish.A.is from, speakB.comes from, speaksC.is come from, speaks()8.– How _______ the pants?--They’re 15 yuan.A.many areB.much isC.much are()9.–What day is it today?--It’s __________.A.a fine dayB.TuesdayC.June 26th

()10.– What club __________ you want to join?--Chess club.A.doesB.doC.are

()11.Look!The boys ______________________ the windows.A.are cleanB.are cleaningC.cleans()12.She often _______ up ________ six in the morning.A.get, inB.gets, toC.gets, at

()13.______-your brother often _______ his homework in the evening?A.does, /B.Does, doC.Do, does()14.--________ any pencils in his pencil-case?

--Yes, he ______-many pencils in it.A.Is there, haveB.Are there, hasC.Have, has

()15.Tina ________ sports.A.doesn’t likesB.doesn’t likeC.liking()16.Where _______ Tom and Jim?

A.isB.areC.am()17.Mary wants ________ basketball.A.playB.to playC.plays()18.Kevin __________ history because it’s very interesting.A.doesn’t likeB.likeC.likes

4.用被选词的正确形式填空．

watch,do,exciting,sound,thriller,at

A: Hi, bill.B: Hi, Lisa.What are you _________ now?A: I’m __________ TV, but it’s boring.B: Do you want to go to the movies? That _____________ good.A: What kind of movies do you like?

B: I like action movies and __________.They’re ___________.A: Great.That is an action movie today.Les’s go ________ 5:00, OK? B: OK, see you then.A: See you then.

第四篇：六年级语文毕业会考复习资料

六年级语文毕业会考复习资料

课文链接：

1.《维也纳森林的故事》选自（）的游记散文《》，课文组材上的一个特点是（）。文章写了维也纳森林（）、（）、（）的特点。作者运用丰富的材料向我们证实：（2.《楼兰的忧郁》讲了三千年前（）的消亡，宁夏由（）到（）的变化，青海湖昔日的（）变成（），告诉我们（）

3.《鸟是树的花朵》作者（），题目是一个奇妙的（），它不仅揭示了鸟和花朵的（）、（）相似，更形象地赞美了鸟儿们的（），表达了作者对小鸟的（）之情。“我想，一年四季的树木会感谢一年四季的鸟”运用了（）的修辞方法，表达了作者对鸟儿（）之情。“它们在冬天的树枝间绽开了花朵，排练了舞蹈，播放了音乐”运用了（）的修辞方法，让我们看到了鸟儿们（），听到了鸟儿们（）。说“树上的鸟比真实的花朵还要美丽”是因为（）。因此说：鸟是树的（），树是鸟的（）。

4.《一个人和一幅画》一文讲述了一位植树老人的艰辛：生活上的（），精神上的（）。文中“两个小人儿，都握着铁锹，在种树”中“两个”更让我们强烈地感受到老人的（），表达出老人（）的愿望。文中老人语言简单，一连用了六个“啊”，可以看出老人一个（）的人。通过学习，我们知道了题目中的“一个人”是一个（）的人，“一幅画”是一幅（）的画。

5.《早晨》作者（），他的作品有（）、（）、（）、（）。这篇课文赞美了充满生机的早晨，通篇运用了（）的修辞方法，写出了“一天中最美好的事情，是（）”。表达了作者（）的思想感情。

6.《葵花之最》作者是（），课文采用（）的写作方法，借葵花讴歌了守卫在昆仑山的边防战士（）的精神。“我不知道它是不是世界上最小的葵花，但我知道，它是世界上最高的葵花”。这里的最高指的是（）。由此我们知道了这是一株最（）、最（）、最（）、最（）的葵花。

7.《三人行》以（）为背景，描写了三位受伤的战士（）的情景，表现了红军战士（）的崇高品质。

8.《揠苗助长》出自《》，这个故事演变成人们常用的一句成语，也作(),它告诉我们（）,故事中，（）一句交代了事情发生的起因，（）交代了故事的结局，（）句的疲惫不堪与（）句的得意洋洋，自以为是的鲜明对比，突出了宋人的（）及（），而（）句又包含了几多无奈，几多心疼„„

《刻舟求剑》出自《》。故事中（）句交代了楚人没有找到剑的原因，作者因此大发感慨：（）。这个故事也成了一句常用的成语，用来讽刺

()的人。

9.《还有人活着吗》由美国电影《》的结尾引入，记述了（）时三个感人肺腑的小故事，表现了遇难者（）的精神，赞扬了救援人员（）的高贵品质。

10.《金翅雀》讲述了一个爱的故事。文章以金翅雀为线索，以父母和孩子心境的不同变化为主线进行了叙述，让人深深感受到了（）.本文运用了大量的（）描写，请写出几个这样的成语：（）、（）、()、（）。

11.《秋天的怀念》歌颂了（）。“听说北海的花儿开了，我推着你去走走。”她总是这么说。“总是”一词，表现了（），“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说‘咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活„„’中的“娘儿俩”指的是（），母亲话的意思是（）。

12.《无言的父爱》写了父亲无力购买价格昂贵的玩具满足孩子的要求，就花了（）个月的时间日

夜辛苦劳动，给孩子造了一间木头玩具屋。让我们感受到（），其中“我身上最要紧的部分，都是他亲手培养和改善的，他把最珍贵的财富给了我。”一句中“最要紧地部分”和“最珍贵的财富”指的是（）。

13.《勇气》一文，“勇气”体现在两个人身上：（）和（）。前者侧重的是因（）而产生的勇气，后者侧重的是因（）而产生的勇气。其中，（）勇气是主要的。他们两个的“勇气分别指（）

14.《再见了，亲人》本文作者（）。文章记述了1958年最后一批志愿军离开朝鲜回国时，在车上同朝鲜人民告别的情景，表达了志愿军战士（）之情。文中分别叙述了志愿军战士同（）、()、（）话别的情景。“再见了，亲人”中的“亲人”指的是（），把他们称作“亲人”是因为（）

15.《桥梁远景图》作者是（），他是我国著名的（），他还写了大量的科普读物，如《》、《》等。

16.《儿童与发明》中让我们知道了：音乐家布什曼发明了（）、雷内克医生发明了（）、兰德研制成功（）、机械师毕寇制作了（）、比斯特发明了（）。

17.《科学幻想之父》介绍了科学幻想之父（）的个人经历和代表作品。

18.《蟋蟀的住宅》，作者是法国杰出的昆虫学家（），他用大半生的时间写成了（）部作品。他怀着对蟋蟀的（）之情，真实的介绍了蟋蟀的（）和（），赞扬了蟋蟀（）的精神。在表达上，通篇采用（）的手法，将蟋蟀的巢穴称为（）。

19.《牧童》和《稚子弄冰》是对儿童生活场景的描写，充满了儿童的（），《湖上杂诗》表达了作者（），其中（，）句表明自己的态度。

20.《风筝》作者是（），作品有()、()、().全文深深地融入了作者的思想感情。有（）之情，有（），有（）。

21.《冬至的梦》是一篇优美的散文，作者以一个孩子的视角，描绘出冬至后万物的萌动和人们的生活，字里行间饱含着作者（）之情。

22.本学期我们学过的老舍的文章有《》、《》、《》等。

23.《济南的冬天》一课中，“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地„„”用（）比喻小山围城的地理环境，用（）比喻四周的小山，加上温存体贴的抚慰，写出了这一圈小山的（）。“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。”用（）、（）、（）一连串相关的动词，烘托出舒适温暖的环境。“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。”“卧”字写出了（）。

24.《祥子买车》节选自老舍的小说《》，从文中我们知道祥子是一个（）的人。老舍语言上的特点是（）,在本文得到了突出的体现。

25.《养花》一课通过写养花的过程，告诉我们养花的乐趣：（），从本课中我们知道老舍是一个（）的人。

26.《母鸡》一课描写了母鸡的（），塑造了一位（）的形象。

第五篇：2013怀化市初中毕业会考政治试题

2013年怀化市初中毕业学业水平考试试题卷

（思想品德）

温馨提示：

(1)本学科试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时量为90分钟，满分100分。(2)请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上。(3)请你在答题卡上作答，答在本试卷上无效。

一、选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将所选答案填涂

在答题卡上。每小题2分，共40分）

1、2012年7月28日至8月12日，第30届夏季奥林匹克运动会在＿＿＿举行。来自204个国家和地区的1万多名运动员参加了26个大项、302个小项的角逐。我国运动员共获得金牌38枚，银牌27枚，铜牌23枚，金牌和奖牌总数都居世界第2位。

A北京B广州C伦敦D里约热内卢2、2012年9月25日，我国第一艘航空母舰“＿＿＿”正式交付海军，标志着我军武器装备建设取得重要进展。

A辽宁舰B昆仑舰C武汉舰D中山舰3、2012年10月11日，瑞典文学院宣布，将2012年诺贝尔文学奖授予中国作家＿＿＿，他成为诺贝尔文学奖中国籍作家第一人。

A茅盾B莫言C艾青D巴金4、2012年11月8日至14日，中国共产党＿＿＿全国代表大会在北京召开。大会通过了《中国共产党章程（修正案）》的决议。把科学发展观确立为党必须长期坚持的指导思想，实现了党的指导思想的又一次与时俱进。

A第十六次B第十七次C第十八次D第十九次5、2012年3月22日至30日，国家主席＿＿＿赢邀对俄罗斯、坦桑尼亚、南非、刚果共和国进行国事访问，并出席在南非德班举行的金砖国家领导人第五次会晤。A温家宝B胡锦涛C张德江D习近平6、2012年12月5日，国家民委印发《少数民族特色村寨保护与发展规划纲要（2011—2015年）》，指出“十二五”期间在全国重点保护和改造1000个少数民族特色村寨。这有利于

①完善少数民族地区基层群众自治组织②传承和弘扬少数民族传统文化③促进少数民族地区经济社会发展④从根本上改变西部地区落后面貌 A①②B②③C②④D③④

2012年5月30日，第三次全国对口支援新疆工作会议在北京召开。会议部署了当前和今后一个时期对口支援新疆工作，进一步推进新疆跨越式发展和长治久安。据初步匡算，2011年至2020年，中央财政支持新疆资金总量将超过2万亿元。新一轮援疆工作开展以来，各对口支援省市已组织实施超过1600个援疆项目，投入援助资金超过150亿元。据此回答7—8题。

7、我国连续三年召开对口支援新疆新疆工作会议表明

①党和国家非常重视的西部的协调发展和人民共同富裕②新疆发展的根本基点是依靠外界支援 ③党和国家高度重视西部地区的开发和扶贫工作④加强民族团结，维护国家统一，是中华民族的最高利益

A①②③B①②④C①③④D②③④

8、中央和地方对新疆进行资金和项目上的援助体现了

①尊重少数民族的宗教信仰和风俗习惯②社会主义制度的优越性③促进少数民族地区发展是当前一切工作的中心④我国致力于促进各民族共同繁荣 A①②B②③C①④D②④

9、党的十八大报告指出，要深人开展民族团结进步教育，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。对此认识正确的是

①我国的发展离不开各族人民的团结与互助②各民族之间亲如一家，民族差别已经消除

③维护民族团结是国家的事情，与我们中学生无关④我们要自觉拥护和宣传我国的民族政策，以实际行动维护民族团结

A①②B②③C①④D③④

据怀化新闻网报道：2013年5月8日晚到9日中午，怀化市麻阳苗族自治县普降大到暴雨，全县部分溪河水陡涨，209国道遭遇泥石流和滑坡，交通中断。境内的洪江区、会同县24小时降雨量超过200毫米，雨势极强。据此回答10-11题。

10、当我们遭遇洪水时，正确的做法是

①被洪水包围时，尽可能利用船只、术排等做水上转移②来不及转移，要立即爬到高处，做哲时避险，等待救援③如被洪水冲走，尽可能抱住水中漂流的大树、长火等④尽可能单身游泳逃离洪水区

A①②③B①②④C①③④D②③④

11、逃离泥石流，下列做法正确的是

A站在原地大声呼救B马上与泥石流成垂直方向向两边山坡上跑 C沿着泥石流的下游跑D躲进大石洞或大岩石的下方

2013年4月20日8点02分，在四川省稚安市庐山县境内发生7.0级强烈地震。总书记第一时间做出指示，要求把抢救生命作为首要任务，李克强总理飞赴灾区，指导救灾工作。据此回答12-13题-

12、地震发生时，假如你在楼房中，选择最安全有效的方法是 A在楼房中等待救援B打开窗户，跳下楼去

C赶快下楼，跑出楼房D及时躲到,两个承重墙之间最小的地方

13、如果地震后不幸被废墟埋压，无法脱险时，下列方法不可取的是 A尽量保存体力B创造生成条件，耐心等待救援

C尽量寻找水和食物D奋力呼叫救人，用手或脚撑开埋压物14、2012年7月6日至7日，我国首次召开的以“科技创新”为主题的“全国科技创新大会” 在北京举行。会议指出，我国总体上还处于国际分工和产业链的中低端，如果能在“中国制造”前面再加上“中国创造”，我国的经济和产业格局就会发生根本性变化。这表明

①我国科技总体水平与发达国家相比还有较大差距②我国已完全掌握了高科技产品的核心技术③创新是一个国家和民族发展的不竭动力④我国已跻身于创新型国家行列

A①③B②④C②③D③④

15、先天脑瘫的王甦菁，不向命运低头，考学多年，终于成为吉林大学计算机科学与技术学院的博士，赢得国际学术界认可，被网友称为中国版霍金。这则材料说明的道理是 A只有伟人才会身处逆境、遭遇挫折

B人生与挫折同行，经历挫折的人就会成才 C导致挫折的原因是多种多样的D勇敢的面对挫折，能让自己的生命之根扎得更深16、2012年12月4日是我国现行宪法颁布30周年，也是第十二个全国法制宣传日。本次法制宣传日的主题是“弘扬宪法精神，服务科学发展”。之所以要弘扬宪法精神，是因为宪法 A是我国的根本大法，是治国安邦的总章程 B是公民权利的保障书，要由国务院制定和修改

C是我国最严厉的法律，具有最高法律效力和法律地位 D规定了国家和社会生活中的所有问题

17、骑车上学途中不慎剐蹭一辆停在路边的豪车，面对这种情况，有些人会选择逃之夭，但扬州市中学生徐砺寒却在原地等待车主半小时无果的情况下，留下一张写有联系方式的致歉字条。这说明徐砺寒

A诚实守信、勇担责任B胆小怕事、迫不得已 C缺乏经验、不谙世事D虚情假意、炒作自己18、2012年7月11日，国务院印发《国家基本公共服务体系“十二五”规划》，全部免除全全国农村中小学生住宿费。全国有3400多万名农村中小学寄宿生从2012年秋季新学期开始便可以免费住校。从免除学杂费、免费提供教科书，到免费农村寄宿生住宿费，国家不断改善农村中小学生学习生活条件。这体现国家

①积极采取措施促进教育公平②从根本上解决农村教育发展问题③切实减轻农民负担④保障公民的受教育权

A①②③B①②④C①③④D②③④

19、北京时间2012年8月1日，面对西方媒体“服用兴奋剂”的质疑，16岁的小姑娘叶诗文没有因此而丧失斗志，而是不卑不亢，以高度的自信技压强手，赢得了她在第30届夏季奥运会上的第二枚金牌。这说明

A合作是件美好的事情，良好的合作能创造双益赢B自信是取得成功的强大动力 C只要有了自信心就一定能取得成功D得到别人的肯定才会有自信20、2013年3月5日至17日，十二届全国人大一次会议在北京召开，共有2987名人大代表出席了此次会议。会议审议通过了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告、国务院机构改革和职能转变方案，选举产生了新一届国家领导集体。这表明人民代表大会代表人民行使

①审议权②罢免权③选举权④质询权

A①②B①③C②③D②④

二、判断正误题（判断下列认识或行为是否正确，请将所选答案填涂在答题卡上。每小题

21分，共5分）

21、民族区域自治制度是我国的一项根本政治制度。

22、在户外碰到雷电天气时，若找不到避雷场所，则可以蹲下，两脚并拢，双手抱膝，尽量降低身体重心，减少人体与地面的接触面积。

23、从地震发生到房屋倒塌，一般有30分钟左右的时间。

24、人们把《消费者权益保护法》称之为消费者的“保护神”。

25、时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富

三、简答题（紧扣题意，简明扼要地回答。每小题6分，共18分）

26、材料一歌曲《爱我中华》唱道：“五十六个星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家„„”。这首歌曲唱出了我国各族人民的共同心声。

材料二怀化市是一个多民族的地级市，境内生活着侗族、苗族、回族、土家族等50个少数民族，少数民族人口210万，占总人口的40%。近年来，怀化市、县两级政府相继出台了相关少数民族配套政策文件33个，确保各级党委政府扶持少数民族和民族地区发展的各项政策措施落到实处、取得实效，使全市民族地区和少数民族群众共享改革发展成果。

（1）我国是一个统一的多民族国家，56个民族有一个共同的名称，请问是什么？（2分）

（2）上述两则材料共同体现了我国各族人民形成了怎样的新型民族关系？（4分）

27、材料一

材料二 党的十八大报告指出：建设

生态文明，是关系到人民福祉、关乎民族未来的长远大计。要努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。

（1）漫画主要反映了什么问题？（2分）

（2）建设美丽中国，针对上述（1）的问题，你有哪些好的建议？（至少写出2点）（4分）

28、材料一2012年12月2日是首个“全国交通安全日“，中央文明办等部门围绕”遵守交通信号，安全文明出行”的主题，联合部署了相关活动。材料二，如右图

（1）材料一中的举措主要体现了国家对我们哪项权利的保护？（2分)

（2）漫画中的行为，在某些中学生的身上也时有发生，请你谈谈对这种行为的看法。（4分）

四、辨析题（10分）

29、当下，“提倡厉行节约”在全国各地蔚然成风。甲、乙两位同学围绕这一话题提出了各自的观

点：

五、分析说明题（12分）

30、材料一 在过去的一年里，我们的身边涌现出了许多令人感动的最美人物：最美教师张丽莉、最美司机吴斌、最美警卫战士高铁成等，他们在别人危难的时候，果断地伸出了自己的双手，在各自的生活和工作岗位上，用点滴平凡彰显大爱的行为，震撼人心，温暖社会。

材料二 一位的士司机拉载盲人小伙不收钱，他的理由是：我不伟大，但我挣钱比你容易。于是下一位乘客坚持多付费，乘客的理由是：我也不伟大，但我挣钱比你也容易些。同一个理由，串起两颗爱心，感动了无救人。

材料三 “有爸爸的地方，就是家。”南京医科大女孩侯立晴一句朴实无华的话让人潸然泪下。当人们问起她为什么带着瘫痪的爸爸上大学的时候，侯立晴幸福的笑着说：“百善孝为先，我所做的只不过是作为子女应该做的。”

阅读材料，请回答下列问题：

（1）上述人物令你感动的品质有哪些？（4分）

（2）上述人物的举动，推动形成了一个良性循环。请运用所学知识，谈谈你对这些美的现象的认识。(8分)

六、探究创新题（15分）

31、材料一：2012年11月29日，总书记在国家博物馆“复兴之路”展览现场说：“大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来伟大的梦想。”习近平指出，中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦，同时特别强调“空谈误国，实干兴邦”。

材料二：新中国成立60多年来，特别是改革开放30多年来，我们的一个个梦想成为现实：圆了民族独立梦、百年奥运梦、航天航母梦、诺贝尔奖梦，也圆了房子、汽车、上学、养老的百姓梦。世界还将见证一个更加美丽的中国梦在我们手中梦想成真。

材料三怀化市某校九年级（2）班进行了以“我的中国梦”为主题的班会活动，在活动中，大家争先恐后地发言，言之切切，情之深深，有一种“家国之梦，舍我其谁”的气概，大家一致认为：“中国梦”为我们放飞自己的梦想提供了一个崭新的平台。

阅读材料，请回答下列问题：

（1）每个人都有理想和追求，都有自己的梦想，请说说你心中的梦想。（3分）

（2）材料二中提到我们实现了许多梦，我们能美梦成真的原因是什么？（6分）

（3）“空谈误国，实干兴邦”。正值青春韶华的你能为“中国梦”的实现做些什么？（6分）