土木工程毕业教学大纲09

第一篇：土木工程毕业教学大纲09

毕业实习教学大纲

中英文名称：生产实习（GRADUATION FIELD WORK）学 分：4学分

实习周数：4周 适用专业：土木工程专业

一、实习目的

1.通过参加施工实践，理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识(如测量、建筑材料、建筑学、建筑结构、建筑施工等)，了解房屋施工的基本生产工艺过程(土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等)中的生产技术技能

2.通过参加生产实际工作，提高独立工作能力，使自己生综合分析能力，解决问题以及查阅资料、图纸、手册和编写能力进一步加强，使学生独立建筑经济观点，能编制建筑工程预算与工料分析。

3.通过亲身参加施工实践，使学生获得一般工业与民用建筑的施工技术与施工组织的实际知识；培养学生分析处理和总结工程技术问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础。4.了解建筑企业现行的组织机构及建筑企业经营管理办法；扩大学生的技术眼界，了解建筑业中，采用新结构、新技术、新材料与新工艺的情况。

二、实习内容及要求 1.实习的内容： 1.1实习的一般内容有：

学生在实习期间，应先用一定的时间熟悉实习工程的主要施工图，阅读施工单位已编制的施工组织设计和施工方案，了解该工程所采用的施工机械、劳动组织、施工设备和施工方法等：然后根据所实习工程的具体情况．在实习指导人员的安排下选学下述的部分内容：

(1)制订：工种工程的施工方案或技术措施；(2)编制单位工程的施工组织设计：

(3)在施工现场，协助技术干部具体负责施工技术和生产管理工作，处理施工中遇到的技术和生产问题等；

(4)进行房屋、构筑物的定位，放线和控制标高的工作；(5)校核施工图和进行钢筋翻样；(6)施工质量的检查与验收；

(7)根据施工图开列材料和构件加工单，限额领料单，工程任务单等；(8)编制施工预算；

(9)某项具体施工技术的总结工作； 1.2多层现浇钢筋混凝土框架结构：

(1)柱、梁、板、楼梯的模板构造、配板方法、模板支撑方式及模板设计等有关内容；(2)钢筋制备方法、、绑扎方式、联接及钢筋代换等；

(3)混凝土的施工配合比、运输、机械及运输组织方式；混凝土浇筑顺序、捣实机械及捣实方式等；

(4)混凝土浇筑后的养护、拆模时间和拆膜方式；混凝土构件的质量和验收；(5)模板的定位方法；轴线和标高的控制等；(6)工程的流水段划分和流水施工方法；

(7)现浇多层钢筋混凝土框架的施工方案或单位工程施工组织设计的编制； 1.3多层砖混结构时：

(1)每层墙身轴线的引测，平面弹线和标高控制；(2)所用砖、灰浆材料特性，材料运输机械和运输方式；(3)脚手架的构造和搭设方法，安全网的设置；

(4)砖基础、砖墙等的砌筑方法，纵、横墙的联接方式，过梁的施工等；(5)楼板的配板，楼板吊运方式和铺设顺序及方法；

(6)现浇楼面的配筋，钢筋绑扎方法和混凝土浇筑方法等；(7)砌砖质量检查与验收； 1.4高层结构时：(1)结构型式及结构布置；(2)深基坑的支护方案及降水措施；

(3)剪力墙的模板体系(大模、滑模、爬模等)；(4)垂直运输机械布置及楼面水平运输的安排；(5)外墙脚手架的型式及布置；(6)混凝土供应及浇捣方式；

(7)现场总平面布置(生产、生活设施、材料堆放及道路布置)。1.5施工小专题 其参考内容如下：

(1)土方机械化施工的机械配套及经济分析；

(2)深基础施工方案的选择，基坑支护结构的布置及选用；(3)土方填筑对土质的要求及压实方法的选择；

(4)大直径钢筋的焊接问题；

(5)冷拉钢筋的性能与施工中应注意的问题；新品种钢筋的性能与加工方法；(6)钢组合模板的规格与组合，计算原则和方法；(7)大模板的构造和计算，施工中具体问题的处理；(8)新型模板的构造及使用；

(9)泵送混凝土的布管，浇筑、配合比的分析研究；(10)大体积混凝土的浇注方法及温度应力问题的处理；(11)构件吊装应力计算方法；

(12)散装水泥运输、储存和使用方法总结；(13)起重安装机械的利用和如何提高其使用效率；

(14)本工地施工组织设计与实际施工进度的比较，从中找出改进的措施；(15)新型装饰材料及其施工工艺的总结；(16)网络图使用效果的总结与分析；(17)有关工程管理问题的总结与分析；(18)特种结构施工工艺的总结与分析；(19)高层外墙脚手架的选用。2.实习要求

参加实习的学生，应在工地实习指导人员的帮助下，具体参加有关的技术工作和生产工作，在工作中参照本大纲的要求，全面地完成生产实习工作。实习期间要求做到：

(1)认真按时完成实习指导人员和指导教师布置的实习工作；

(2)每天写好实习日记,实习日记是积累学习收获的一种重要方式，也是实习成绩考核的一部分，学生必须根据实习大纲的要求每天认真记录记录施工情况、心得体会、革新建议和工作中发现的问题。

(3)组织的专业参观、专业报告都要详细记录并加以整理；

(4)实习结束前写好实习报告，对实习收获进行全面总结。实习报告是评定实习成绩的重要依据之一。它不仅反映学生实习的深度和实习收获，而且也反映了学生分析和归纳问题的能力，实习报告应图文并茂，总字数应不少于10000字，集中撰写实习报告的时间为一周，平时亦应抓紧时间整理。

(5)对实习指导人员和指导教师布置的“专题作业”要及时完成并写出报告；

三、实习时间及基地

毕业实习一般安排在第六学期进行，时间跨度为每年的7月，实习时间共4周，都是分散在建

筑工地进行。学生在实习结束后，如施工单位需要，可在自愿基础上利用暑假留在工地参加工作。

实习基地，宜选择技术先进，任务饱满的省市级建筑公司。同时实习地点应就近解决；个别情况下，如实习地点较远，则必须经过批准并控制实习费用限额。

四、实习方式和具体安排

土木工程专业生产实习通过几年来的实践建立了两种较为成熟的实习方式，即“统一安排”和“自找单位费用包干”的方式。

“统一安排”：由学校统一联系生产实习工地，指导教师指导生产实习的方式。

“自找单位、费用包干”：由学生自己联系生产实习工地，自己参加生产实习、指导教师检查、指导生产实习，实习总费用实行包干的方式。

学生足以一个基层技术干部助手的身份，在建筑施工单位参加工作进行实习。学生可 以安排在工地现场搞外业，亦可以在室内搞内业，但搞内业的学生亦应有一定的时间去现 场。学生应积极参加建筑施工的实际工作，结合工作参加时间为五天的专业性生产劳动。通过工作进行学习和锻炼，重点是工作能力的锻炼和提高。

五、考核方式

实习结束时，学生必须将实习日记，考勤表等交实习指导人员，由其写出评语。实习指导教师根据学生在实习期间的表现及实习日记、专题报告、实习报告的质量评定成绩。

实习成绩评定内容及各占比例如下：

实习纪律 10％(即满分为10分)实习报告 60％

小专题(或社会调查)10％

实习指导人员的评语 20％

总分数90分及以上者 优

总分数80—89分者 良

总分数70-79分者 中

总分数60—69分者 及格

总分数仍分以下者 不及格

实习结束后，毕业实习成绩由指导教师和实习领导小组评定，按优、良，中、及格、不及格五级记分制评定成绩，成绩不及格者必须重新补实习。

大纲制定者：土木工程系

大纲审定者：土木工程系

制定时间： 2010年7月

第二篇：土木工程测量(教学大纲)

《土木工程测量》教学大纲

一、课程中英文名称

中文名称：土木工程测量

英文名称：Civil Engineering Surveying

二、授课对象：土木工程专业

总学时45

三、本课程与其他课程的联系

先修课程：高等数学、线性代数、物理学、电子技术、土木工程概论 后续课程：建筑设计、建筑施工、路线勘测设计

四、课程教学的目的 《土木工程测量》是土木工程专业必修的专业技术基础课程。该课程是一门实践性很强的技术性课程。它主要目的是使学生通过本课程的学习掌握测量学的基本知识、基本理论及测量各种要素(高差、角度和距离)的基本方法。并掌握最基本的测量数据的处理方法(简单的平差计算)。此外，学生还应熟悉各种常规测量仪器及了解现代高新测量技术，并具有灵活运用测量基本知识、基本理论和基本方法于实际的测绘、测设工作的能力，为以后工作做准备。

五、课程教学的主要内容［45学时］ 1.绪论（2学时）

知识点：了解本课程主要内容、任务和学习方法,以及该课程国内外的运用与发展情况，了解该学科的前沿内容，如：GPS、GIS和RS、全站检测仪的介绍。理解地面点位的确定方法和测量工作的程序、特点和要求。掌握测量学的定义及格高程、大地水准面和独立平面直角坐标系列的概念。

重 点：高程、大地水准面及独立平面直角坐标系列的概念。2.水准仪及水准测量（4学时）

知识点：了解水准仪的构造、检验和校正方法及水准测量误差来源及消减方法。理解高程概念、高程测量的基本方法(水准测量、三角高程测量)及水准测量的原理。掌握水准仪的使用方法、水准测量的实施方法及内业数据处理方法。

重 点：水准测量的原理、水准测量的实施方法及内业数据处理方法。难 点：水准仪的检验和校正方法。3.经纬仪及角度测量（4学时）

知识点：了解经纬仪的构造、使用、检验方法以及角度测量的误差来源及消减方法。理解水平角、竖直角的概念。掌握水平角、竖直角的测量方法。重 点：水平角、竖直角的测量方法。难 点：角度测量的误差来源及消减方法。4.距离测量（2学时）

知识点：了解距离测量的光电测距法、ＧＰＳ相对定位及直线定向其他方法(真方位角、磁方位角法)。理解水平距离、方位角的概念。掌握水平距离测量的精密钢尺量距法及坐标方位角的计算与推算方法。

重 点：坐标方位角的计算与推算方法。难 点： 光电测距原理。

5.测量误差的基本知识（4学时）

知识点：了解误差传播定律、加权平均值及中误差以及误差理论的应用。理解误差、观测精度、观测条件、偶然误差、系统误差、中误差及相对误差等概念。掌握确定最可靠值的方法及如何进行精度评定的方法。重 点：确定最可靠值的方法及如何进行精度评定的方法。难 点：误差传播定律、加权平均值及中误差。6.小地区控制测量（4学时）

知识点：了解前方交会、后方交会。理解控制测量、导线测量、三角测量的概念。掌握导线测量内、外业工作的全部内容。重 点：导线测量内、外业工作。难 点：导线测量内业计算。7.地形图的基本知识（2学时）知识点：了解地形图地物、地貌的表示方法及地形图分幅和编号方法。理解地形图、比例尺、比例尺精度的概念。重 点：比例尺精度。难 点：比例尺精度。

8.大比例尺地形图测绘（2学时）知识点：了解地形图测绘的各项准备工作和视距测量方法。掌握地形图测绘的经纬仪极坐标法的程序及立尺点的选取方法。

重 点：地形图测绘的经纬仪极坐标法的程序及立尺点的选取方法。难 点：立尺点的选取方法。9.地形图的应用（2学时）

知识点：了解地形图在日常生活中的应用。理解解析法确定多边形的面积。掌握地形图在工程建设中的各项应用内容。

重 点：地形图在工程建设中的各项应用内容。难 点：解析法确定多边形的面积。10.测设的基本工作（2学时）

知识点：了解圆曲线测设的内容。理解测设的概念。掌握高程及点的平面位置测设的基本方法。

重 点：点的平面位置测设的基本方法。难 点：圆曲线测设的内容。11.施工测量（4学时）

知识点：了解施工测量、施工控制测量的内容。理解施工控制测量的概念。掌握建筑物、构筑物的测设方法。

重 点：建筑物、构筑物的测设方法。难 点：施工控制网的布设。

六、教材和主要参考资料 教 材：过静君，《土木工程测量》，武汉工业大学出版社，2000年8月。参考书：

1.覃 辉，《土木工程测量》，同济大学出版社，2005年2月。

第三篇：《土木工程概预算》教学大纲

《土木工程概预算》课程教学大纲

一、课程的基本信息

课程代码： 1643001308 课程类别：专业方向课程

考核方式：闭卷；（成绩评定：期末60%+平时成绩40%）总学时数：48 总 学 分：3 适用专业：土木工程

审定单位：建筑学院土木工程教研室

二、课程的性质和地位

土木工程概预算是土木工程专业的一门专业课，主要介绍了工程造价的构成与计算，工程计价方法，工程计价依据，建筑面积的计算及工程量计算原理，土石方与基础工程计量与计价，砌筑工程计量与计价，混凝土工程量计量与计价，钢筋工程计量与计价，屋面防水及保温工程计量与计价，装饰装修工程计量与计价，措施项目计量与计价等。通过课程的学习和实践，为今后从事土木工程相关专业的估价等工作奠定良好的专业基础，是从事建筑工程设计、施工、管理等技术人员必备的基本素质之一。

三、教学总体目标与要求

1.介绍基本建设及基本建设程序的概念和含义，建设项目的划分及造价文件的类型，我国的造价人员从业制度以及工程造价咨询制度，要求学生掌握掌握建设项目的划分及造价文件的类型。

2.介绍工程造价的构成及计算，要求学生掌握工程造价的构成与计算，建筑安装工程费用组成与计算。

3.介绍建筑面积的计算及工程量计算原理，土石方与基础工程计量与计价，砌筑工程计量与计价，混凝土工程量计量与计价，钢筋工程计量与计价，屋面防水及保温工程计量与计价，装饰装修工程计量与计价，措施项目计量与计价，要求学生能正确编制单位工程施工图预算。4.介绍工程结算的方式和一般程序，合同价款的调整内容和工程价款价差调整方法，工程竣工决算的内容与编著步骤，要求学生能正确编制单位工程竣工结算和竣工决算

四、教学方法

教学方式和方法要与时俱进，把传统的模型教学、板书与现代多媒体教学手段有机地结合起来，充分利用网络资源、教学课件和图片，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。结合习题集，采用启发式、讨论式的教学方式和因材施教、课内外结合的方法，促进学生由被动接受式的学习向积极主动的探究式学习方式转变，提升学生的自学能力。

五、教学安排

第一章 绪论

1、教学目标

了解基本建设和基本建设程序；建设项目的划分；工程建设造价文件分类；熟悉工程造价人员从业制度和工程造价咨询制度。

2、教学重点

工程造价人员从业制度和工程造价咨询制度。

3、教学难点

工程造价人员从业制度和工程造价咨询制度。

4、教学内容（2学时）

§1.1基本建设程序和基本建设造价文件

§1.2 工程造价人员从业制度和工程造价咨询制度简介

第二章 工程造价的构成与计算

1、教学目标

了解工程造价的含义及构成；熟悉工程建设其他费用；预备费、建设期贷款利息、固定资产投资方向调节税；掌握设备购置费；工器具及生产家具购置费；建筑安装工程费用项目组成。

2、教学重点

设备购置费；工器具及生产家具购置费；建筑安装工程费用项目组成。

3、教学难点

工程建设其他费用；预备费。

4、教学内容（6学时）§2.1 工程造价的含义及构成 §2.2 设备及工器具购置费用 §2.3 建筑安装工程费用 §2.4 工程建设其他费用

§2.5预备费、建设期贷款利息、固定资产投资方向调节税

第三章 工程计价依据

1、教学目标

熟悉概算指标的作用；概算指标的内容和表现形式；概算指标的表示方；企业定额的特点；企业定额在工程建设中的作用；企业定额的构成及编制依据；企业定额编制原则；企业定额编制方法。掌握预算定额的概念、性质和作用；人工工日、材料、机械台班消耗量的确定；人工、材料、机械台班单价的确定；预算定额的应用。概算定额的作用；概算定额的编制原则及依据；概算定额的内容与形式。

2、教学重点

预算定额的概念、性质和作用；人工工日、材料、机械台班消耗量的确定；人工、材料、机械台班单价的确定；预算定额的应用。

3、教学难点

企业定额的构成及编制依据；企业定额编制原则；企业定额编制方法。

4、教学内容（4学时）§3.1 工程建设定额 §3.2 预算定额 §3.3 概算定额 §3.4概算指标 §3.5企业定额

第四章 工程计价方法

1、教学目标 掌握定额计价的编制方法；工程量清单的内容；招标控制价的编制；投标报价的编制。

2、教学重点 定额计价的编制方法

3、教学难点 投标报价的编制

4、教学内容（2学时）§4.1 定额计价

§4.2 工程量清单计价与计量规范

第五章 建筑面积计算及工程量计算原理

1、教学目标

掌握建筑面积的计算规则；工程量计算的基本要求；工程量的计算顺序。

2、教学重点

建筑面积的计算规则。

3、教学难点

工程量计算的基本要求。

4、教学内容（2学时）§5.1 建筑面积的概念及作用 §5.2建筑面积的计算规则 §5.3术语

§5.4工程量计算原理

第六章 土石方与基础工程计量与计价（2学时）

1、教学目标

掌握土方工程计量；土方工程计价；地基处理与边坡支护工程计价；桩基工程计价。

2、教学重点

土方工程计量；土方工程计价。

3、教学难点 地基处理与边坡支护工程计价；桩基工程计价。

4、教学内容（2学时）§6.1土石方工程

§6.2 地基处理与边坡支护工程 §6.3 桩基工程

第七章 砌筑工程计量与计价

1、教学目标

掌握砖基础与砖墙（柱）的划分；砌体计算厚度的确定；砌筑工程量清单项目；砖基础计量；砖墙计量；砖基础工程计价；砖墙工程计价。

2、教学重点

砖基础计量；砖墙计量；砖基础工程计价；砖墙工程计价。

3、教学难点

砖基础计量；砖墙计量；砖基础工程计价；砖墙工程计价

4、教学内容（2学时）§7.1 砌筑工程清单分项 §7.2 砌筑工程计量 §7.3 砌筑工程计价

第八章 砌筑工程计量与计价

1、教学目标

掌握现浇混凝土工程计量；现浇混凝土工程计价；预制混凝土工程计价。

2、教学重点

现浇混凝土工程计量；现浇混凝土工程计价。

3、教学难点

预制混凝土工程计价。

4、教学内容（2学时）§8.1 现浇混凝土工程 §8.2 预制混凝土工程

第九章 砌筑工程计量与计价

1、教学目标

掌握常用混凝土构件的钢筋分类；钢筋的混凝土保护层厚度；钢筋的锚固长度；钢筋的末端弯钩长度；钢筋的中间弯起增加长度；钢筋的接头；钢筋工程量计算；钢筋工程及螺栓、铁件清单项目；钢筋工程计价。

2、教学重点

钢筋的锚固长度；钢筋的末端弯钩长度；钢筋的中间弯起增加长度；钢筋的接头。

3、教学难点

钢筋工程及螺栓、铁件清单项目。

4、教学内容（6学时）§9.1 现浇混凝土工程 §9.2 预制混凝土工程 §9.3预制混凝土工程 §9.4 预制混凝土工程 §9.5预制混凝土工程 §9.6 钢筋工程计价

第十章 屋面防水机保温工程计量与计价

1、教学目标

掌握屋面及防水工程计量；屋面防水计价；保温、隔热、防腐工程计量；保温、隔热、防腐工程计价。

2、教学重点

屋面及防水工程计量；屋面防水计价。

3、教学难点

保温、隔热、防腐工程计量；保温、隔热、防腐工程计价。

4、教学内容（2学时）§10.1 屋面及防水工程 §10.2 保温、隔热、防腐工程

第十一章 装饰装修工程计量与计价

1、教学目标

掌握楼地面工程计量；楼地面工程防水计价；墙柱面工程定额计量；天棚工程定额计量；门窗工程定额计量；油漆、涂料、裱糊工程定额计量。

2、教学重点

楼地面工程计量。

3、教学难点

油漆、涂料、裱糊工程定额计量。

4、教学内容（6学时）§11.1 楼地面装饰工程

§11.2 墙、柱面装饰与隔断、幕墙工程 §11.3天棚工程 §11.4 门窗工程

§11.5油漆、涂料、裱糊工程

第十二章 措施项目计量与计价

1、教学目标

掌握脚手架工程计价；模板工程计价；垂直运输工程计价；大型机械设备进出场及安拆；施工排水、降水；安全文明施工及其他措施项目计价。

2、教学重点

脚手架工程计价；模板工程计价；垂直运输工程计价。

3、教学难点

施工排水、降水；安全文明施工及其他措施项目计价。

4、教学内容（4学时）§12.1 概述

§12.2 脚手架工程计量与及计价 §12.3模板工程计量与计价

§12.4 垂直运输及超高施工增加工程计量与计价 §12.5其他措施项目计量与计价 第十三章 设计概算

1、教学目标

掌握设计概算的内容；单位工程概算编制方法；单项工程综合概算的编制。

2、教学重点

设计概算的内容；单位工程概算编制方法。

3、教学难点

单项工程综合概算的编制。

4、教学内容（4学时）§13.1 概述

§13.2 单位工程概算编制方法 §13.3单项工程综合概算的编制 §13.4 预制混凝土工程

第十四章 工程结算和竣工决算

1、教学目标

掌握工程计算的方式；按月结算工程款的一般程序；工程价款的调整；竣工决算的内容；竣工决算的编制步骤。

2、教学重点

按月结算工程款的一般程序；工程价款的调整。

3、教学难点

竣工决算的编制步骤。

4、教学内容（2学时）§14.1 工程结算 §14.2 竣工决算

第十五章 计算机技术在工程估价中的应用

1、教学目标

掌握广联达工程量清单整体解决方案。

2、教学重点

广联达工程量清单整体解决方案。

3、教学难点

广联达工程量清单整体解决方案。

4、教学内容（2学时）§15.1 概述

§15.2 广联达工程量清单整体解决方案

六、教材与教学拓展资源

选用教材：《建筑工程概预算》，刘富勤主编，武汉理工大学出版社（武汉）2014年8月第二版。参考书籍：

1.《建筑工程概预算》，龙敬庭主编，武汉理工大学出版社，2008年8月。2.《建设工程计价》，全国造价工程师执业资格考试培训教材编审组主编，中国计划出版社，2013年12月。

3.《建筑工程概预算》，梁红宁主编，华南理工大学出版社，2002年10月。

第四篇：09汽服生产毕业实践教学大纲

《汽车技术服务与营销专业生产性实践》教学大纲

一、实践目的与要求

(一)实践目的生产实践即生产性顶岗实践是人才培养方案中的重要组成部分，是理论联系实际的重要实践教学环节，是技术应用能力综合训练和提高的重要阶段。生产性顶岗实践的主要目的是使学生熟悉企业的组织及整体运作模式，掌握汽车销售、汽车维修、汽车管理等工作程序与专业技能；开阔学生视野，丰富学生的知识结构，培养良好的职业素质与团队精神，进一步提高学生分析问题和解决问题的能力。为培养适应企事业需要的应用型技术人才奠定坚实的基础。

(二)实践要求

1.了解汽车产品、设备，提高对汽车技术、服务、营销、管理的认识，巩固、扩大和深化己学过的专业知识，提高分析问题和解决实际问题的能力。

2.加深对整个汽车各领域的感性认识，开阔视野，了解相关知识，熟悉相关汽车行业大致流程。

3、了解汽车专营店企业的概况、企业组织、企业管理的一般情况，了解相关人员（汽车销售人员、汽车修理工等）在生产中的任务和职责；

4、了解并初步掌握实践单位的汽车专营店的实际操作情况；

5、适应实际工作岗位，初步认识自己岗位的性质、职责和内容；

6、巩固、提高所学专业知识，提高实际操作能力；

7、增强实践观念、劳动观念，向营销、技术、管理人员学习，提高组织工作能力和处理人际关系的能力；

8、养成认真负责的工作态度，爱岗敬业，热爱祖国；

9、熟悉工厂的生产、生活环境，了解各项管理制度，增强职业意识和劳动观念，提高实践动手能力和团结协作精神；

10、搜集必要的资料，按照生产性顶岗实践指导书的编写规范,独立实践报告。

(三)实践纪律及注意事项

1、严格遵守实践单位的规章制度，服从实践单位的管理和工作安排。

2、严格遵守学院有关生产性顶岗实践的管理规定，听从专业导师和专业人士的实践指导，认真完成生产性顶岗实践任务。

3、遵守职业工作规范、设备操作规程和作息制度，遵守社会治安管理条例和交通法规，提高个人安全保护意识。

4、文明礼貌，谦虚谨慎，勤奋工作，努力学习专业技术和岗位技能；尊敬领导，团结同事，密切校企合作关系，维护学院声誉。

5、遵守职业道德规范，保守技术机密和商业机密，不做任何有损实践单位利益的事情。

二、实践项目内容与时间安排

(一)实践内容

《汽车技术服务与营销》专业学生生产性顶岗实践的岗位主要有：汽车销售、汽车管理、汽车售后服务、以及汽车备件营销、汽车钣金喷漆、汽车美容、汽车整车及零部件制造企业从事制造、装配及质检等。不同的岗位有不同的要求。实践内容根据不同的实践单位的生产情况确定，具体可包括以下三个阶段:

第一单元 准备阶段

在生产性顶岗实践前进行的实践动员。宣讲本次实践的目的和要求，提出实践的注意事项，讲述有关资料的收集方法。这个阶段，要注意对学生实践纪律和职业道德的教育。

第二单元 实践阶段

在实践过程中要求如下：

1、严明的组织性、纪律性，是搞好实践的首要保证。勤奋好学、虚心求教、一丝不苟、刻苦钻研的学风和实事求是、认真调查研究的科学态度是实践达到要求的前提。

2、学会在生产实践中吸取实际技术知识，巩固、补充、扩大和提高所学的理论，培养理论联系实际的作风，并增强在实践中发现问题和解决问题的能力。

3、了解工程技术人员在生产中的作用和主要任务，以及他们处理技术问题的思维方法和工作方向。

4、掌握应用所学专业知识解决实际问题的方法，提高自己的实践动手能力。

5、实践中每日应按实践内容和问题认真记好实践日志，每一周应以课题为纲写出实践周记，实践结束后应写出生产性顶岗实践报告。实践周记和实践报告的内容应详实、全面、准确，并作为学生实践成绩的主要依据。

6、搜集专业设计（论文）所需要的技术资料，培养在现场绘制草图和工作原理图的能力。具体内容和要求。

(二)实践时间安排

生产性顶岗实践总时间为10周。其中包含实践教育1周（准备周），下企事业单位生产实践8周和生产性顶岗实践成绩鉴定1周。具体安排可根据本专业生产性顶岗实践计划及学生实践内容进行调整。

三、实践报告要求

“生产性顶岗实践报告”是学生生产性顶岗实践总结性材料，如果学生在实践期间从事多个实践岗位的应包括“生产性顶岗实践各岗位分报告”和“生产性顶岗实践总报告”。

(一)“生产性顶岗实践各岗位分报告”是学生生产性顶岗实践各岗位实践总结性材料，内容应包括以下几方面

1、总结个人对生产性顶岗实践岗位工作的认识、态度和表现；

2、总结个人生产性顶岗实践岗位的主要工作内容及完成情况；

3、总结个人生产性顶岗实践岗位的主要收获和教训；

4、要求学生作深入的思考和提炼，要求言之有物，字数在1000字以上。

(二)“生产性顶岗实践总报告”是学生生产性顶岗实践的总结性材料，内容应包括以下几方面

1、总结个人对生产性顶岗实践工作的认识、态度和表现；

2、总结个人生产性顶岗实践的主要工作内容及完成情况；

3、总结个人生产性顶岗实践的主要收获和教训；

4、要求学生作深入的思考和提炼，要求言之有物，字数在3000字以上。

(三)实践报告的写作要求

1、广泛搜集资料，占有大量的翔实的材料是生产性顶岗实践报告写作的基础。

2、以事实说话，从材料中提炼观点，材料与观点统一。讲问题应实事求是，提建议应具体明确，谈体会应中肯独到。

3、层次清晰，结构合理，文字简洁明了，语言通俗流畅。

(四)实践报告的格式要求

实践报告的格式要求为A4纸，标题用小二宋体字加黑；正文用小四宋体字，标准字距，行距固定值为20磅；正文插页码并居中，双面打印，留出装订位置。

(五)实践报告的交稿要求

按规定格式打印文稿，并将实践报告封面和内页装订成册，在系部规定时间交专业导师。

(六)实践报告的其它要求

被评为优秀生产性顶岗实践报告的需提交电子文稿存档。

四、实践考核与成绩评定

(一)生产性顶岗实践考核的依据

生产性顶岗实践考核的依据是“生产性顶岗实践鉴定表”、“生产性顶岗实践日志及周记”和“生产性顶岗实践报告”等材料。材料的要求如下：

1、“生产性顶岗实践鉴定表”是对学生生产性顶岗实践的评价性材料，其中包括“自我鉴定”、“单位鉴定”和“专业导师鉴定”三部分。“自我鉴定”要求简要总结个人生产性顶岗实践工作、主要收获和存在的问题。“单位鉴定”需有单位实践负责人签名并加盖单位印章。“专业导师鉴定”需有对学生生产性顶岗实践的评价等级和专业导师、教研室主任的签名。

2、“生产性顶岗实践日志及周记”是学生对个人生产性顶岗实践的原始记录，要求及时如实地填写。

3、“生产性顶岗实践报告”是学生生产性顶岗实践的总结性材料，如果学生在实践期间从事多个实践岗位的一般应包括“生产性顶岗实践各岗位分报告”和“生产性顶岗实践总报告”。

(二)生产性顶岗实践考核成绩的评定

1、生产性顶岗实践鉴定的成绩由企事业单位的实践负责人或企业导师依据学生的实践表现进行评定；

2、“生产性顶岗实践日志及周记”和“生产性顶岗实践报告”的成绩由专业导师分别依据学生实践原始记录的真实性和对照生产性顶岗实践报告编写的要求进行评定；

3、现场教学成绩评定专业导师根据考核情况确定；

4、生产性顶岗实践总成绩由专业导师确定，实践周数、实践鉴定、实践日志和周记、实践报告成绩以及现场教学成绩在总成绩中的比例为5:2:1:1:1。

(三)学生生产性顶岗实践的成绩

总成绩按优、良、中、及格和不及格五个等级登记。（90—100分为优，80—89分为良，70—79分为中，60—69分为及格，60分以下为不及格）

(四)学生生产性顶岗实践的纪律

学生必须按教学计划要求完成生产性顶岗实践任务，有下列情形之一者，生产性顶岗实践成绩不及格，不能如期毕业。

1、无正当理由不参加生产性顶岗实践，或生产性顶岗实践时间达不到教学计划要求者；

2、拒绝参加推荐面试导致不能参加生产性顶岗实践者；

3、经面试后被企业录取，无正当理由不到岗实践者；

4、擅离岗位或中途跳槽造成生产性顶岗实践时间达不到教学计划要求者；

5、不按时提交生产性顶岗实践报告、生产性顶岗实践日志周记和和实践鉴定者；

6、生产性顶岗实践期间有违法乱纪受到法纪处罚者；

7、不遵守劳动纪律或安全规定造成严重责任事故者。

五、其它

(一)实践单位的落实

1、选择实践单位的基本原则与要求；

(1)、选择与本专业紧密联系的对口企事业单位实践；

(2)、选择与本专业相关的企事业单位实践；

(3)、鼓励自主创业实践。

2、实践基地的建立

(1)、全方位积极联系与本专业对口的企事业单位，调动所有老师参与实践基地的开发，并

签订责任状。

(2)、与学院就业中心紧密配合，开拓实践基地。

(3)、利用行业协会、专业委员合作的优势进行实践基地的开发。

(二)对专业导师的要求

1、尽量选择“双师”型具有丰富实践经验和实践指导经验，以及较强的人际交往能力的教师担任专业导师。

2、专业导师在实践期间对学生应严格要求，全面关心，耐心指导。具体做到：

(1)、对学生进行遵纪守法、职业道德、安全生产、自我防范、职业前途和理想、身心健康等方面的教育；

(2)、对学生进行学习、技能、生活、礼仪和人际交往等方面的指导；

(3)、和学生、实践单位保持经常的联系，及时了解和发现实践中存在的问题并帮助解决。要按时与实践单位交流情况，以取得其帮助和支持。要定时向系汇报实践进展情况，重大问题要立即报告。要定时向实践学生通报和传达学院的相关信息和具体要求。

撰写人：旷利平2011年10月22日

教研室主任（审核）：旷利平2011年10月22 日

系（部）主任（批准）：马光锋2011 年10月22日

第五篇：09土木工程毕业设计答辩

城建学院09级土木工程毕业答辩学生名单

1、结构选题答辩组

结构选题答辩1组：

组长：郭德发 外聘专家：岳毅科

成员：武永彩 张红梅 秘书：蔚燕舞

参加答辩学生名单：

（20人）刘孙玮 许 力 冯志超 牛 玮 刘蒙蒙

刘晓会 赵旭东 刘建峰 夏文文 鲁得洋 杨泽鑫 杨子江 徐 雯 瞿程欢 莫昌藩 郭冲冲 苗亮明 程 帆 王巧玲 张 毅

答辩时间：5月15日 8：00~12.00 13.30~17.20 结构选题答辩2组：

组长：鲁信堂

外聘专家：高峰 曲钧利

成员：晋 艳 郭瑞娥 孙晓倩 秘书：王莹

参加答辩学生名单：

（22人）黄家志 矦 腾 郝 乾 张恒乾 张 博

张 娜 王 晨 武杨政 王 飞 鲜 鹏 叶 伟 赵 祥 刘 乐 袁 珍 刘力维 胡 江

符 焜

王 博 朱涵懿

张继新 张 瑜 马乐乐

答辩时间：5月16日 8：00~12.00 13.30~17.20

2、施组设计选题组：

组长：朱传琳 外聘专家：邵 懿

成员：熊甜甜 赵 凡 秘书：熊桂芳、参加答辩学生名单：

（27人）冯 亮 陈 辉 许 昭 孟彦玺 王 杰

吴瑶瑶 白玟帛 张 琦 李 根 胡海洋 赵 桃 王楠楠 张 伟 李安琪 陈 杰 刘 健 程 豪 张 真 惠 田 张少华 冯 斌 孙 鑫 王 勇 马 捷 李少波 赵 雨 汤雷涛

答辩时间：5月17日 8：00~12.00 13.30~17.20

3、工程造价、钢结构设计选题组：

组长：付润生

外聘专家：宋淑娟

成员：李 芳 李庆瑞 王 燕 秘书：张志君

参加答辩学生名单：

（20人）刘彦君 靖 昂 刘继雄 白亚弘 宋 飞

罗 娅 雷永乐 李 翼 鲍诗余 阎 征 丁 帆 秦 洁 侯亚杰 王守旗 席 波 杨 波 吴 冬 曹 旭 丁铁锁 高兰普

答辩时间：5月20日 8：00~12.00 13.30~17.20

4、基础工程选题组

组长：付润生

外聘专家：岳毅科

成员：王思怡 李 媛 秘书：蔚燕舞

参加答辩学生名单：

（21人）汪成博 杨赢政 雷发亮 高 帅 逯 鹏

李惠君 孙晋峰 边改宁 魏 进 倪浩予 任 文 叶亚金 胡 衎 施东旭 杨冬冬 刘亚博

高尚宝 李泉霖 张 峰

谢梦钰 张 璞

答辩时间：5月21日 8：00~12.00 13.30~17.20

5、土方挖填方案设计选题

组长：郭德发

成员：熊甜甜 张红梅 周玲 秘书： 王莹

参加答辩学生名单：

（8人）王 勇 刘 斌 刘 鹏 杨海军 李改婷

刘海清 魏吉超 蔡昌旭

答辩时间：5月21日 13.30~17.20