第一篇：杨代敏专题心得体会
学习《提高小学数学课堂教学效率的方法与技巧》的心得体
麻江县贤昌中心学校
杨代敏
通过培训学习，使我进一步认识到了提高小学数学课堂教学效率的方法与技巧的重要性，从而有了以下几点新的认识： 一．提高课堂效率的背景。1.备课，写教案。
2.上课，包括公开课，观摩课。3.批改作业。4.参加教师培训。5.听课，参加教研活动。6.撰写论文等。
7.班级学习管理，班主任工作。
二．教育现状和面临的问题迫使提高课堂效率。1.教育经费投入不足，制约了教育事业的发展。2.师资力量薄弱，制约了素质教育质量。3.教师学历合格率有待提高。学科结构不合理。4.小学教师严重老化，好教师难留住。5.家庭教育缺乏，留守儿童最需要关爱。三．提高小学数学课堂教学效率。
因为数学是一门基础课程，在小学教学中，提高小学数学的教学效率对小学数学教师也提出了更高的要求，即如何以最少的时间和精力，获取最佳的课堂教学效果。教师应充分了解小学生的特点，了解数学这门课程的教学特点，在此基础上运用适当的手段，提高小学数学课堂教学效率。
教师课前准备充分，明确教学目标，教师课前准备是否充分直接影响着课堂教学的效果，一个完整、明确的课堂教学目标必定能提高数学课堂教学效率。那么，科学的教学目标的制定体现在哪些方面呢？
首先，这就要求教师在教学内容上合理地确定教学内容的广度和深度。通俗的讲，要考虑到学生的接受能力，所以应该合理得安排一节课的信息量。对低年级和高年级的学生要进行区分，由于不同年级的思维发展水平不一样，因此相应的教学进度也要区别对待。
其次，对教学内容中的重点和难点也要有所区分，这样能够避免在教学时抓不住主要的基本内容，而在次要的或者学生容易接受的内容上多花时间，从而达不到预定的教学效果。
四．将科学性和新颖性融入课堂教学的方法。1．激发学生学习的兴趣，营造学习氛围
我们知道数学不仅仅是一个认识过程，它更是一种情感过程。对于这种情感教学我们要注意的是培养学生学习数学兴趣。培养学生的兴趣不妨从以下几方面入手：
首先，给学生营造和谐、愉悦的课堂气氛。如利用现代化的教学手段、计算机多媒体课件等等让教师授课的内容变得新颖、有趣。其次，注重良好的师生关系的建立，师生情感交流的加强。教师在课堂上面带笑容，其欢乐的情绪会感染学生，给学生一种亲切感，是学生产生学习动机。因此在课堂教学中，老师要以真诚的笑容面对每一个孩子，是师生情感得以交流，让每一个孩子都以良好的心态参与教师组织的课堂学习之中。对于学习成绩不理想的学生，教师也应多多给予鼓励，使他们有信心学得好。经常给予学生鼓励，发现他们的“闪光点”。也能激发学生们的求知欲和学习热情。2．巧设问题的情景，科学引导
在教学新知识前，教师应有意创设生动、愉悦的意境，揭示知识间的联系，从而提高课堂效果。在创设情境上，教师可以把故事、游戏引入课堂，也可以让学生自己动手进行操作。教师引出教学内容，带学生们进入新知识的学习。由此可见，教师在课堂教学中应力求将数学问题还原为生活中常见的、能理解和接受的问题，也就是说，将数学“生活化”。这样，学生不仅能掌握数学知识和技能，也能把数学学习同现实生活联系起来。针对学生思考中的问题给以有的放矢的指导。
3．在课堂教学中注重动手实践
数学教学要取得好的课堂效率，必须要引导全体学生积极主动地参与到学习活动中去。因此，在数学课堂教学中，教师要为学生提供活动方式，让每一位学生都参与到学习中。在此，我们特别强调会做，因为只有通过实践，才能真正将所学知识消化、贯通；通过实践，学生在“触摸”中感知、理解和掌握数学知识。
五．重视课后与课堂的紧密衔接性。
小学数学知识的特点是系统性强，前后联系密切。课后复习能够给学生以总结、探索、发展的空间，这样不仅能巩固和发展课堂所获得的知识，更重要的是开发学生的智力，提高他们的学习兴趣，培养他们发现问题的能力。
总之，只有进一步的掌握课堂教学效率的方法与技巧，才能取得更好的课堂效果。
第二篇：实习总结(代敏)
实习总结
7月5日，在院领导的安排下，我开始了经管院入职前的实习工作，我的角色从一名学生转变成了一名教师，刚开始的时候，这种突然的转变让我很不适应，但在院领导和同事们的关心、帮助下，我很快就融入了新的环境，也慢慢的进入了工作状态。虽然实习时间不长，但我的收获却很多，我体会到了教师的荣耀和艰辛，收获了宝贵的工作经验，和学院的同事建立了和谐的关系。7月16日，我顺利地完成了入职前的实习工作，现将我实习期间的工作及思想状态总结如下：
一、实习工作回顾
对于即将走上三尺讲台从事自己一直以来喜欢的学前教育教学工作，兴奋之余也倍感压力巨大，庆幸的是学院专门为像我一样刚被聘用的毕业生提供了实习机会，所以我特别珍惜，从开始并下定决心努力通过这次实习来锻炼和提高自己。
（一）主动熟悉和适应新环境
记得刚开始来经管院开始实习时，陈院长叫我做的第一件事情就是去看文秘专业学生的幻灯片展示，当时陈院长告诉我幻灯片展示是在实训楼，可是我却很茫然，不知道实训楼究竟在什么地方，这也使我意识到，主动的熟悉和适应新环境应该是我实习工作的第一步。之后，我每天都会有意识的利用闲暇之余逛逛美丽的校园，看看学院里漂亮的建筑，主动找同事、同学聊天。随着对学院了解的深入，我越来越喜欢经管院，为即将能在这里做一名教师感到骄傲和自豪。
(二)认真聆听专业教师上课
因为即将成为一名学前教育教师，我从踏进经管院校门的第一天起，就有了明确的实习重心，就是要了解和学习学院里优秀老师是如何组织教学的，正好在我实习的第二天，这个愿望就在陈院长的帮助下实现了，我有幸去聆听了张丽霞老师和陈香艳老师的讲课。这两位老师都有丰富的教学经验，并有属于自己的教学风格和特点，听完这两位老师的讲课，我受益匪浅。我对高职学生有了更进一步的直观的了解，他们与同年龄时的我们相比，关注的东西更多、实践操作能力更强、思维更加敏捷、反应更加迅速、个性更加突出，同时，也多了一丝调皮，少了一些对理论知识的关注。我想，不管是他们的优点还
是缺点，都是我们在教学过程中必须客观面对的，只要在教学过程中能做到用心的去上好每一堂课，用心的去面对每一名学生，尽量的做到扬长避短，我相信他们会喜欢和接受我。
（三）虚心向各位同事学习
作为新入职的教师，经验的缺乏是主要的不足，为了能使自己尽快的融入到教师的角色中，尽快地获取更多的教学经验，我虚心的向各位有经验的老师求教。期间，我认真向张丽霞老师和史琳两位老师讨教了如何做一名班主任，两位老师很耐心的向我传授了他们宝贵的的经验，我感触颇深，或许正如两位老师所说的那样，一个老师也许能够上好一堂课，却不一定能够带好一个班，一个新入职的老师如果要想获得成长，带班是一个很好的锻炼途径，同时，也是一个很好的了解高职学生的途径。因此，在我以后的工作中，如果学校能给予我当班主任的机会，我将会欣然接受，并不遗余力，最大程度地促进学生的发展，也希望能从中获取有益于自身发展的经验。
（四）配合同事做好各项工作
不管在何种工作岗位，团队意识和团队合作都是极为重要的。我实习期间，正值学院期末考试，各位老师每天都有很多事情要做，忙得不可开交，而我作为一名刚进入院实习的新教师，因为很多工作都不太熟悉，所有有很多事情我还无法帮他们分担，但只要院领导安排或是我力所能及的事，我都会积极认真的去做，我乐于配合同事们完成各项工作，因为我们就是一个团队，只有精诚合作，才会产生强大的力量，同时，在和同事们共同完成各项工作中，我也能学到很多宝贵的知识和经验。
二、实习中存在的问题
经过这段时间的实习，我感触颇多，收获颇多，我慢慢喜欢上了我即将工作的环境，学到了很多宝贵的工作经验，也清醒地明白自身存在的诸多不足：
（一）角色还没有彻底的转换过来
虽然我在实习的过程中，想方设法地把自己的角色从学生转换成为教师，但毕竟角色的转换需要一个相对长期的适应过程，我偶尔的时候会自认为自己还是一名学生，也还没有完全适应睁开眼睛就要立即起床投入工作的紧张生活。
（二）自身能力素质有待进一步提高
经过这段时间的学习，我深刻的认识到，要做一名教师，不仅需要丰富的专业知识，深厚的理论修养，还需要具备较强的教育教学能力，机智地处理和应对各种突发事件等多方面的素质和能力。现在的我只具备一定的专业理论基础，还有许多方面的能力和素质亟需提升。
三、今后努力的方向
（一）认真备好每一堂课，重点积累教学经验
入职之初，在教育与教学实践经验方面难免存在诸多的不足，因此，我将会虚心向老教师和有经验的同事多请教，认真备好每一堂课，重点积累自己的教学经验，总结教学规律，提升教育教学能力，并努力形成自己的且深受学生喜欢的课堂特色和教学风格。
（二）多与学生沟通，建立积极健康的师生关系
作为一名刚走出校门的年轻教师，我认为如何与学生进行有效的沟通，以及和学生建立一个积极健康的师生关系，是顺利开展各种教育教学活动的前提。因此，在今后的工作和生活中，我将会多与学生沟通，多深入地了解学生的个性、特点，用心去和他们交往，多关心和帮助他们，努力和学生之间建立一种积极健康的师生关系。
（三）加强基本功训练，提高自身综合素质
我认为要成为一名优秀的教师必须要不断的学习和提高自己，在以后的教育教学工作中，我将牢固树立终身学习的思想，不断提升自己的组织与管理能力、协调与沟通能力、教育教学能力、处理应急事件的能力及各种专业技能，不断提高和完善自己的综合素质及能力。我相信“只要心中有信念，成功就从不遥远”，虽然时间仓促，我只能简单的阐述我实习以来的心得以及今后的打算，或许不够全面，但我坚信自己一定可以做得更好，在今后的教育教学工作中，我将会更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，早日成为名一名优秀的人民教师！
2012年7月12日代敏
第三篇：有效学习评价心得体会(杨敏)
“有效学习评价”学习心得体会
枞阳县钱桥镇大山小学 杨敏
近期，我参加了枞阳县组织的“有效学习评价”的继续教育培训。培训会上，安徽师范大学教育科学学院李宜江教授针对有效教学和教师评价观两个主题，围绕关于课堂教学的“十问”、教育评价的本质、目的、原则、内容、方式、元评价等内容作了精彩讲解。李教授阐释了教育的本质在于提供给每一个学生适合的教育，促使学生的潜能得到最大限度的发挥，从而达到自己最佳的发展水平，重点分析了教育评价的目的是促进人人成人才；教育评价功能要从注重甄别与选拔转向激励、反馈与发展；评价内容要从过分注重学业成绩转向注重多方面发展的潜能；评价的角度要从终结性转向过程性、发展性；评价的方式要更多地运用定量评价与定性评价、形成性评价与终结性评价、相对评价与绝对评价、内部评价与外部评价相结合。
一句句的详尽解析，一个个的生动案例，为参训教师提供了多维思考角度；前沿的观点、新颖的理论，开阔了参训教师的学术视野。整场专题讲座李教授语言幽默风趣，与参训积极互动，引起了参训教师阵阵掌声。下面我就这几天的培训结合自己的教学经验就下面的几个问题谈谈看法。
一、有效学习评价要求教师创新的开发和整合教学资源
在传统教学中，教材是教师教学的唯一依据和资源，课堂上，教师只是依据教材传授知识。在现阶段，教师在选择和处理教学内容时，要多方面地开发和整合各种教学资源。互联网络将为教师开发课程资源提供极大地便利。除了教材，学生作为学习的主体更是一种资源。一堂课的教学效果在很大程度上取决于这些资源的开发、利用和整合。因此，在课堂评价时要关注教师在教学时，是单纯教教材，还是以教材为主线，科学、有机地整合各类教学资源，以达到最佳的教学效果。
二、有效学习评价要求教师变革教学方式
现阶段要求教师必须培养和增强新的课程意识，转变传统观念，在课堂教学中，要积极进行教学改革，打破传统的教学习惯，自主寻求多样化的教学方式，灵活运用多媒体，创造性地运用多种教学方式，实现对课程有意义、有价值的深度构建。因此，在课堂教学评价上，要关注教师在与学生的交往中，是否尊重和信任学生，是否创设了民主宽松的教学氛围；同时关注教师采用的教学方法是否符合教学内容、是否跟上时代，适合教学对象的需要。
三、有效学习评价要求学生转变学习方式
转变学生的学习方式是新课程改革的焦点。传统的学习方式忽视了人的主动性、能动性和独立性，其结果是，学生虽有很强的认知能力，却不能在真实情境中灵活运用知识。因此，课堂评价要关注学生的学习状态和学习方式的转变，利用网络的自学，合作学习，远程学习等等，比如关注学生的参与状态、交往状态、思维状态和情绪状态等等，使得师生之间有较多的信息交流和信息反馈，学生能自我控制与调节学习的情绪，从而得到意外的收获。
四、有效学习评价要求教师创新对学生的评价
教师对学生的评价是影响学生个性成长的重要因素。以前的教师评语，考试成绩，都对学生的将来的发展起到极大的决定作用，这样的评价对于发展的学生来说并不公平，不利于学生的全面健康的发展。评价的目的是为了学生的全面可持续的发展，所以这种评价一定是以对学生真诚的爱为基本出发点，以激励性为基本表达方式，以促进学生各方面的发展为最终目的。充分利用计算机技术积极创新过程性评价的方法和形式。课堂上教师对学生的评价不仅表现为一些鉴定性的语言式的评价，更多的应是教师的一种手势、一个眼神、一种默许、一种认可、一种赞同、一个微笑，等等，以此激发学生强烈的学习欲望，提高自我发展的信心。
我相信在教学的过程中，自觉的运用有效学习的评价形式和方法，经过努力，这将更好的促进教师专业水平的提高和学生的全面健康可持续的发展。
第四篇：美德少年杨敏材料
“美德少年”杨敏事迹材料
高新区钓渭镇中心小学 五年级二班 杨敏
小鸟般的童心，阳光般的笑容，山泉般的声音，小鹿般的动作，合成了一个活泼、可爱的她。她心怀真诚，善待生命；她不畏困难，自信自强。
——题记
在中心小学，有一位熠熠闪光的校园之星，她取得了许多荣誉：雷锋式的好少年、校文明之星、学习标兵……她脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧，她就是宝鸡市高新区钓渭镇中心小学五（2）班文体委员杨敏同学，一个以自己的行动不断为胸前的红领巾增光添彩的阳光女孩。下面就让我们一起走近这位内心丰盈的女孩。
一．品学兼优，屡获佳绩
在学校，杨敏同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成；课堂上总能听到她独特的见解，学习上是大家公认的“领头雁”。
她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、指导。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识。
“时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为学校争得荣誉。”杨敏同学总是这样说。校内外的学习、活动常常忙得她不亦乐乎，但她总是充满自信地面对。她多次代表学校参加演讲、朗诵比赛。每次都认真准备，付出了许多辛劳和汗水。多少个中午，别人休息或看动画片时，她早早来到学校在教室里反复练习；多少个傍晚，同学回家了，她留下来仔细揣摩，一个动作、眼神都力争做到最好。还记得曾今为了代表班级参加演讲赛，她利用晚上休息时间练读千多字的讲稿，第二天早晨五点就爬起来背诵。因为感冒扁桃体红肿发炎，嗓子很痛，但她却坚持苦练。功夫不负有心人，凭着她的顽强刻苦、不懈努力，在老师的指导下，她在比赛中大气沉稳，声情并茂，脱颖而出，一举夺得读书演讲比赛一等奖。她还在低碳生活演讲，学校科技创新大赛中频频夺冠。
二．热情点燃善举
在同学们心中，杨敏更是被大家公认的热心人。不管谁有困难，她都会伸出热情之手，张瑾轩同学学习上有困难，她主动要求和他坐同桌，在学习上与他结对，帮助鼓励他。同桌的水彩笔没带，她会主动递过去一支；同桌座位下脏了，她会帮着一起清理干净；同桌的题不会做了，她启发同桌一起分析；同桌受到表扬了，她为之由衷地高兴。每次周五班里有寄宿的同学值日，她总会主动留下来帮助做值日，扫地、拖地、倒垃圾。在她的带动下，班里关爱集体的同学越来越多。她不愧是一名心藏阳光，德才兼备的好少年。
三．诚实守信，遵守公德
一个星期天，杨敏在家里等待着同学尚欢来和她一起探讨模型组装的问题。约好是早上8点钟尚欢赶到她家，但是，10点多钟了，尚欢还没有到。父亲要带她去游乐场，她对父亲说：“我不能言而无信，万一尚欢来了，我不在家怎么能行？”有的同学在教室里乱涂乱画、乱扔废物，在校园里采摘花朵，折断树枝，还有的同学有说话带脏字等不文明行为，每当她制止这些同学的不文明行为时，他们却认为杨敏大惊小怪不以为然。在“向不文明行为告别”的主题班会上，同学们你一言，他一语，纷纷列举了一些不文明行为，老师评说了这些不文明行为的危害，向同学们发出“向不文明行为告别”的倡议。从此以后，语言文明、爱惜公物、爱护校园环境成为同学们的自觉行动，在她的影响和带动下，别的同学逐渐地爱护环境，在校园里、班级中争当文明学生、做文明少年的风气，就像春天盛开的鲜花一样，越来越娇艳。
四．家里的孝顺女
在家里，她是个懂得感恩的好孩子。提起杨敏，邻居们无不啧啧
称赞，因为她在家里孝敬长辈，和睦邻里，小小年纪就有了很好的口碑。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活。妈妈照顾一家人很辛苦，晚上她端来热水为妈妈洗脚，一双小手抚摸着妈妈的脚，说：“妈妈，您为我操劳了这么多年，辛苦了。”体贴的话语让妈妈感动流泪。爸爸在外地工作，为一家人生活劳碌奔忙。她默默记在心里，每周总要给爸爸打个电话，提醒爸爸注意身体，让爸爸不要惦念家里。她总是认真听天气预报，如果天气有异常变化，她赶紧给爸爸打电话，提醒爸爸及时加减衣服，俨然一个小大人。她写的《给爸爸的一封信》情真意切。而这一切言行，源于她淳朴，善良的美好品质。
爷爷奶奶年纪大了，细心的她常常陪老人散步聊天，还给身体不便的奶奶洗头，用自己省下的零钱为老人买来可口的点心。早晨她会悄悄起来，帮家人买来早点；中午，等家人吃好，她争着收拾碗筷；晚上，做完作业的她，为爷爷捶背，让老人开心。平时她坚持自己的事情自己做。整理房间，洗衣服、红领巾、书包样样行。有时老家有事，妈妈需要回去操办，她就自己一人在家，做饭学习，把家里整理得井井有条。百善孝为先。她孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。
五．村里的小雷锋
在村里，她是一位热心大使、乐于奉献的小公民。
她是学校文明志愿者，常带着几位小伙伴主动为村上做好事。捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。楼道的扶手因为春天多风，积满了厚厚的灰尘，墙壁上粘贴了大大小小的招贴纸。她从家里拎着小水桶、拿来了清洁球。小手伸进水里把抹布浸湿，再去擦栏杆。只擦了来回一下，抹布马上变成了黑色的。清水打了几盆，她们卖力地擦着。楼梯扶手干净了，她们小脸累得通红，可看到整洁的栏杆，心里别提多么开心了。铲除墙壁上的小广告就更困难了。粘在墙上的小广告纸就像顽固的“牛皮癣”。她先用水淋湿，然后再用金属清洁球一下、一下地用力擦。手指蹭破了，手都累酸了，才清理干净。村子里的叔叔阿姨冲她们竖起大拇指。
“弯弯腰，捡出一片净土”。外出游玩、郊野散步，她总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。文明不就应从这点点滴滴小处做起吗？她还是家里的低碳宣传员，洗菜的水她告诉姥姥要浇花；洗衣服的水冲马桶。用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒，装饰居室。汶川大地震发生后，作为文体委员她组织全班献出爱心，把储钱罐里的钱全部捐出，还把妈妈买的新棉衣爽快的捐给了灾区的伙伴。她说：“在平凡而不平淡的日子里，我不做娇艳欲滴、夺人眼目的花朵，我要做一棵沉静从容、富有内涵的树。”
同学们钦佩她，师长夸奖她。而面对大家的赞扬，谦逊的她只是微微一笑，因为她期待自己飞得更高。
杨敏同学在学校争做好学生，在社会争做好少年，在家里争做好孩子，以自己的行动赢得了学校、社会、家庭对他的赞许，同时也成为激励他奋发向上，憧憬美好未来的航标。她要以这次评选为起跑线，自重、自立、自强，以自己无止境刻苦勤奋的努力，去攀登知识的高峰；以坚韧不拔、锲而不舍的毅力去战胜学习中的各种挫折；以奋发图强、永不满足的进取精神，把握当下，超越自我，雕刻光阴。
学习，生活，成长的道路是艰辛而漫长的，不经历风雨，怎能见彩虹？杨敏正以朴实和善良为伴，热心和奋进为曲，坚毅和果敢为调，弹奏摄人心魂的歌；她正用自己的理想和追求为笔，开拓和奋发为墨，书写铺满祝福的华章。她正用锲而不舍，迎难而上，矢志不渝的精神催开梦想之花。期待她绣满辉煌的年华不断疯长。
2013.7.2
第五篇：村官工作总结(2009杨敏)
2009工作总结
湖北省房县青峰镇青峰街村主任助理 杨敏
自09年7月下旬在湖北大学、六里坪党校培训结束，到房县青峰镇青峰街村任村主任助理以来，已经有九个月的时间。在各级领导的关心和指导下，在村两委班子的帮助下，我基本上已经适应了农村基层工作环境，熟悉了各项业务知识，实现了从一名大学生到农村基层干部的转变，我也从农村基层工作中学到了许多宝贵的知识和经验。现将九个月来的工作情况汇报如下。
一、全面掌握本村基本情况，迅速进入工作角色
在村两委的帮助和平时的工作中，了解了全村的基本情况。青峰街村地处青峰镇集镇中心，交通便利，市场繁荣、资源丰富，民风纯正。全村18个小组、1310户，总人口4591人，耕地总面积1034亩，其中水田625亩。在镇党委政府的大力关怀和村两委的努力下，我村积极抓住发展机遇，大力发展以柑桔、蘑菇、茶叶为主的种植业，以山羊、土鸡为主的养殖业，以建材、啤酒为主导的制造业，以运输、餐饮、住宿、商贸为主的第三产业，全村农产品商业率达到30%以上，农业产业结构优化，农民收入来源宽广。农村人居环境优良，社会环境繁荣和谐稳定，更是为青峰街村的发展增添了腾飞的翅膀。通过了解村情，为我迅速进入工作角色奠定了良好的基础。
二、坚持加强学习，不断提升和完善自己
虽然我出生在农村，但是刚刚走出校门进入农村基层工作，对农村基层这个特殊的工作环境也存在着经验欠缺、工作方式方法简单等一系列的问题，所以对学习的加强显得尤为重要。
⒈积极地向村两委干部学习他们分析问题、解决问题的方法，不断提高自己的工作能力；同时积极地向镇党委政府单位领导们学习相关业务，不断提升自己的能力。在镇党委政府领导关心下，我有机会与镇政府有关领导相处，在工作和个人私下交流过程中，学习到了新闻写作，计生、民政、城建、组织等部门工作方面的工作经验，并有机会站在全镇的高度去审视和把握我村的工作情况，提升了个人能力和素质，为自己的工作打下良好基础。
⒉拓宽知识面，提高服务能力。坚持每天看新闻、读报纸，不断拓展知识面；认真学习党和国家的政策法规，学习支农惠农政策，阅读有关“三农”问题的报刊、书籍，努力提升自己的政治素养，提高自己服务三农的能力。
3.虚心请教同届和往届选聘生，借鉴农村工作经验和新农村建设方法。在集体或个人的聚会以及平常的工作往来中，认真请教其他选聘生，向他们讨教经验，咨询难题，特别是在创立农村致富项目，增加农民收入上，引起了大家的共同反响。通过经常性的QQ聊天和电话往来，加强了彼此的联系，促进了交流。
三、勤勤恳恳工作，出色完成各项任务 大学生村官到村任职，并没有明确具体的工作任务，一切都是根据实际情况决定，但是在我心目中，工作要发挥个人的主观能动性。作为村主任助理，我扮演着多种角色：团委书记、组织干事、计生专干、远程教育信息员。在一年里的时间里，我在村两委这个大家庭中迅速成长，并贡献着自己的力量。
1.协助村两委做集镇建设征地和自然村支路建设、稻田养虾技术推广、农村低保、新农合参保人员医保费收缴、学习实践科学发展观联络员、分片管理计生工作、综治档案和业务管理、冬季征兵、慈善救济物资发放等实质性工作。做好就业创业培训和提供人才供需信息等有关工作。
2.利用自己在电脑、公文写作上的优势，协助村两委写好各种汇报材料、报告，并合理规范文档。协助党政办、团委、综治办等部门做好文字材料的撰写和档案整理、会务安排、事务接待。
4.做好党建活动组织员。积极参与党建工作，完善了本村党员档案，在学习实践科学发展观活动期间，利用党员电教平台，积极组织党员群众观看“沈浩同志先进事迹报告会”等电教片，深受党员干部和群众的欢迎。
5.积极走访调研，将学习实践相结合。在学习实践科学发展观活动期间，紧紧围绕 “党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，始终坚持走群众路线，深入走访，发放征求意见表，切实解决居民群众普遍关心、反响强烈、涉及群众切身利益的突出问题，及 时形成走访调研分析检查报告，深刻剖析了我村发展存在的问题，为做好农村经济社会发展各项工作奠定了坚实的基础。
九个多月的农村工作，我基本上完成了从大学生到村官的角色转变，今年，我将充满自信与信心做好以下几方面的工作来完善自身的不足，努力使自己成为村两委班子成员中不可或缺的一员。
（1）协助村书记张强同志和主任史新堰同志全面做好谷竹高速公路征地拆迁征地工作。
（2）协助村文书代云霞、潘同学同志做好我村稻田养虾项目，协助村主任史新堰同志管理好柑桔合作社相关业务，在就业创业问题上动脑筋，多观察，善思考，多请教，全面促进我村村民增收致富。
（3）要继续坚持党的群众路线。积极走访农户，通过深入田间地头与村民交朋友谈生产，进一步掌握本村情况。
（4）要继续向村两委干部虚心学习，积极协助我村驻村镇领导的工作，提高自己上下联动的能力和处理农村基层复杂问题的能力。
心得体会
九个月的时间是短暂的，工作是繁杂的，但是相对于三年的服务期和肩负的重大责任来说，却又是很紧迫的。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在镇党委和政府的领导下，我将继续以我村各项事业发展要求作为工作方向，以学习实践科学发展观活动为契机，继续努力工作，把满腔的热情投入到新农村建设中，挥洒汗水，在服务农村的过程中去努力实现自己的人生价值。
点击咨询 