第一篇:农村小学生课外阅读情况调查问卷
农村小学生课外阅读情况调查问卷
(学生问卷)
___同学,您好!
我们在进行一项关于学生课外阅读情况的调查,请您在忙碌的学习中抽出一点时间,填写这张问卷。谢谢您的合作!
1、你喜欢课外阅读吗?()
A、非常喜欢 B、比较喜欢 C、一般 D、不怎么喜欢
2、你经常进行课外阅读吗?()
A、每天都安排一定的时间读 B、有时读 C、很少读 D、基本不读
3、你一般会选择什么时间进行阅读?()
A、双休日 B、午间休息时 C、晚上睡觉前一段时间
其它:
4、你经常去逛书店吗?()A、经常去 B、偶尔去 C、不太去
5、你经常去学校图书馆借书吗?()A、经常去 B、偶尔去 C、不太去
6、你经常和同学交流课外读书的情况吗?()A、经常 B、有时 C、没有
7、平时,你哪方面的书读得比较多一点?()
A、文学书 B、科技方面的书 C、脑筋急转弯或儿童漫画之类的娱乐书 D、学习辅导用书(如优秀作文之类)其它:
8、你父母会经常督促你进行课外阅读吗?()A、经常督促 B、偶尔提醒 C、不管
9、你的老师会经常布置课外阅读的任务吗?()A、经常会 B、有时会 C、很少布置
10、你有写读书笔记的习惯吗?()A、有,并且经常写 B、有时会写 C、基本不写
11、和看电视、上网相比,你更喜欢阅读课外书吗?()A是的B不是,我更喜欢看电视或上网
C那要看是什么书
12、你每天会抽出时间来看书吗?()
A会
B不会
C看兴趣,有兴趣就看 D想看书,但是有时作业太多,没有时间看
13、一学期你大概能阅读几本书?
A 1—2本
B3—5本
C6—10本
D更多
14、你每天有多少时间花在阅读上?()
A15分钟左右
B30分钟以上
C一小时
15、这个寒假你打算阅读几本书?
A 1—2本
B3—5本
C6—10本
D更多
16、你的书柜里课外书的种类主要是什么?(本题可以多选)()
A与学习有关的复习资料,如《课课通》《一课三练》一类的 B各种漫画
C老师推荐的中外名著、小说
D各种作文书
E其他(可举例)
17、你觉得老师有没有必要在学校教你们课外阅读的方法?()A有
B完全没有
C有些书比如长篇小说之类的最好能介绍一下
D无所谓
18、你喜欢老师向你推荐课外读物吗?()
A是的B不是的C无所谓
19、你如何看待老师布置的课外阅读的任务,比如做读书笔记等?()A很好,可以把我阅读的内容做个记录,也能提高阅读效率
B不喜欢,认为没有必要,但是老师布置的任务又不得不完成C基本上没有阅读的习惯,我都是随便摘录一点应付作业的D其他
20、你喜欢同学向你推荐课外读物吗?()
A是的B不是的C无所谓
21、你喜欢和同伴一起看书吗?()A喜欢
B不喜欢,我喜欢一个人看书
C无所谓
22、你的父母在家有阅读的习惯吗?()
A有,我们有时会一起看书报
B偶尔有 C从来没有的事
23、你觉得课外阅读对你的学习有帮助么?有那些帮助,请举例说明。★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★
通过小学生课外阅读情况问卷调查表明同学们对课外阅读都非常喜欢,而且大多数同学阅读时间都爱在晚上睡觉之间的一段时间的一段时间。同学们读书的类型很多,有文学书、科技书、娱乐书、辅导书等等。但同学们还是喜欢读娱乐方面的书,可以轻松心情。多数学生家长对阅读也挺支持,老师对学生阅读态度也非常重视。
总的来讲,同学们对课外阅读还是非常感兴趣的。但是,还存在着不足之处。如:阅读的时间不够多,不太看学习方面的书。希望同学们今后能积极读些有意义的书,扩大知识面。
结论与建议:
1、大多数同学在阅读时常常走马观花,不注意细节,还有些同学阅读常常虎头蛇尾,不能坚持到底。所以,同学们在选择阅读内容应该要有目的、有系统地进行,在阅读时,要仔细认真,深刻体会,并且安排好阅读时间,阅读后,适时的写下阅读心得体会。阅读时还可以通过一些活动结合书本知识,在学中做,从做中学。
2、作为家长要多注意孩子课外阅读书籍的内容,督促孩子多读有益的书籍。跟孩子多交流,有针对性地,平和地,不知不觉地去影响孩子选择的阅读书籍,增加积极因素、降低消极影响。
3、对学生进行课外阅读目的性教育,明确课外阅读的重要性,开展丰富的课外阅读活动。要求学生多做笔记摘录学习优秀句段,多写心得体会,从而有新的体会发现,以此提高。制定计划,教师有的放矢的去指导学生。多进行一些优秀作文展评,辩论、演讲、主题班会等活动。
4.充分利用目前运用的《小学语文拓展阅读》、《补充教材》等书,课堂上结合课文教学,指导学生阅读方法。教会批注、圈点、记录等阅读方法,养成默读、速读、诵读等阅读形式,调动学生的阅读兴趣。
5、经常开展读书交流活动,推荐书目,介绍新书,交流心得。每节语文课前的三分钟谈天说地或好书推荐,设置班级“读书档案表”,做到一课一名句、一日一诵读、三日一古诗、一周一美文、一周一好书、一周两习作、一月一交流。每月评选“诗文诵读大王”“读书之星”。
6、每周抽出一节语文课,或利用晨会课,让学生阅读自己带的书籍,或交换书籍阅读;每天下午到校时,静静地坐在座位上读书,营造一种浓厚的读书氛围。课间有目的地引导学生之间自觉交流读书体会,或教师与学生交流读书心得,故意吸引一群“小听众”,形成良好的学风,调动学生的阅读欲望。
7、鼓励学生相互借阅,对借阅率高的学生予以表彰;督促学生到学校、街道图书馆租书社等地去借或租书,鼓励有条件的同学在网上阅读。目前班级作文编辑小组成员,已经建立了班级佳作园地,把同学的优秀作文都贴到佳作园地上,与同龄人交流,极大地促进了学生的写作兴趣。在这同学们还可以交流阅读心得,拓宽学生的阅读面。
8、向学生推荐课外阅读书目,打印之后人手一份,帮助学生借阅或购买。书名有海伦·凯勒的《假如给我三天光明》、《唐诗宋词精选》、《论语》、《中庸》、《大学》、《庄子》、《老子》、“四大名著”、余秋雨的《语文新天地》、王尚文的《新语文读本》、《金拇指》及郑渊洁童话系列、凡尔纳的《神秘岛》和《海底两万里》《叶圣陶儿童文学全集》、吴兆基的《中华上下五千年》、《爱的教育》、《老人与海》、《电脑帝国》、《昆虫记》、《少女的红发卡》、《吹牛大王历险记》、《鲁西西传》、《小王子》、《快乐王子集》、《苦儿流浪记》、《隐身人时间机器》等50本中外现代文学作品。
8.与学生同读一本书,有利于为学生树立诵读的榜样。可以采用“激将法”激起学生的阅读兴趣,随时与学生交流阅读体会,帮扶着学生读完一本本有价值的书。
9、在家长会上建议家长每天与孩子一同阅读不少于20分钟,每周带孩子逛一次书店,每月浏览一本孩子阅读的书籍,做到经常性地与孩子交流沟通。
“书籍是人类进步的阶梯”。做为一名引领学生阅读的教师,要“授生以渔”,从而让学生终生与书为伴,让书伴随着学生健康成长,让书成为他们人生中的“指路明灯”。
第二篇:农村小学生课外阅读情况调查问卷
农村小学生课外阅读情况调查问卷(学生问卷)
___同学,您好!
我们在进行一项关于学生课外阅读情况的调查,请您在忙碌的学习中抽出一点时间,填写这张问卷。谢谢合作!
1、你喜欢课外阅读吗?()A、非常喜欢 B、比较喜欢 C、一般 D、不怎么喜欢
2、你经常进行课外阅读吗?()
A、每天都安排一定的时间读 B、有时读 C、很少读 D、基本不读
3、你一般会选择什么时间进行阅读?()
A、双休日 B、午间休息时 C、晚上睡觉前一段时间
其它:
4、你经常去逛书店吗?()A、经常去 B、偶尔去 C、不太去
5、你经常去学校图书馆借书吗?()A、经常去 B、偶尔去 C、不太去
6、你经常和同学交流课外读书的情况吗?()A、经常 B、有时 C、没有
7、平时,你哪方面的书读得比较多一点?()
A、文学书 B、科技方面的书 C、脑筋急转弯或儿童漫画之类的娱乐书
D、学习辅导用书(如优秀作文之类)
其它:
8、你父母会经常督促你进行课外阅读吗?()A、经常督促 B、偶尔提醒 C、不管
9、你的老师会经常布置课外阅读的任务吗?()A、经常会 B、有时会 C、很少布置
10、你有写读书笔记的习惯吗?()A、有,并且经常写 B、有时会写 C、基本不写
11、和看电视、上网相比,你更喜欢阅读课外书吗?()
A是的B不是,我更喜欢看电视或上网C那要看是什么书
12、你每天会抽出时间来看书吗?()A、会B、不会C、看兴趣,有兴趣就看
D、想看书,但是有时作业太多,没有时间看
13、一学期你大概能阅读几本书?A、1—2本B、3—5本C、6—10本D、更多
14、你每天多少时间花在阅读上?()A、15分钟左右B、30分钟以上 C、大于30小时
15、这个寒假你打算阅读几本书?A、1—2本B、3—5本C、6—10本D、更多
16、你的书柜里课外书的种类主要是什么?(本题可以多选)()
A、与学习有关的复习资料,如《课课通》《一课三练》一类的B、各种漫画
C、老师推荐的中外名著、小说D、各种作文书E、其他(可举例)
17、你觉得老师有没有必要在学校教你们课外阅读的方法?()
A、有B、完全没有C、有些书比如长篇小说之类的最好能介绍一下D、无所谓
18、你喜欢老师向你推荐课外读物吗?()A、是的B、不是的C、无所谓
19、你如何看待老师布置的课外阅读的任务,比如做读书笔记等?()
A、很好,可以把我阅读的内容做个记录,也能提高阅读效率
B、不喜欢,认为没有必要,但是老师布置的任务又不得不完成C、基本上没有阅读的习惯,我都是随便摘录一点应付作业的D、其他
20、你喜欢同学向你推荐课外读物吗?()A、是的B、不是的C、无所谓
21、你喜欢和同伴一起看书吗?()A喜欢B不喜欢,我喜欢一个人看书C无所谓
22、你的父母在家有阅读的习惯吗?()
A、有,我们有时会一起看书报B、偶尔有C、从来没有的事
23、你觉得课外阅读对你的学习有帮助么?有那些帮助,请举例说明。
第三篇:小学生调查问卷
小学开展党的群众路线教育实践活动
调查问卷(学生卷)
1.你违反了学校纪律,学校领导的处理方式是:()
A、偶尔体罚和变相体罚
B、经常体罚和变相体罚
C、责骂、讽刺挖苦
D、从不体罚和变相体罚 2.教师对你的生活、学习是否关心()
A、关心
B、一般
C、不关心
3.学校对家庭经济困难学生有没有相关的救助补助?()
A、有
B、没有
C、不清楚
4.学校教师是否经常对同学们开展心理健康咨询(谈心交流)?()
A、是
B、否
5.音体美课程是否按课程表上课?()
A、是
B、否
6.除了上体育课和做广播操外,你还经常参加别的体育活动吗()
A.经常
B.偶尔
C.很少
D.不参加
7.教师是否平等对待每一位学生()
A、是
B、否
8.教师是否按时批改作业()
A、按时
B、不按时
9.教师是否会在课堂内接打手机、抽烟、酒后进入教室()
A、不会
B、偶尔
C、经常
10.教师的形象(言行、举止、着装等)是否符合教师职业形象?(A、符合 B.不符合 11.教师教育学生的用语是否文明()
A、文明
B、不文明
12.你对学校周边的环境和安全是否满意()
A、满意
B、一般
C、不满意
13.学校有没有安全教育的讲座,班会或者宣传栏()
A、经常
B、一般
C、没有
14.老师是否存在不批改作业现象?()
A.存在B.不存在
15.老师对你的作业是否进行过面批?()
A.有过
B.从未有过
16.老师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导?()
A.经常
B.偶尔
C.从不
17.你对任课教师师德师风的总体评价()
A、优,即90分以上;
B、良,即75—89C、较差,即60—74分;
D、差,即60分以下 18.你对课任教师和学校有什么意见或建议)分;
第四篇:小学生调查问卷
小学生健康行为形成率调查试卷 学校_______班级________姓名_______得分__________
一、单项选择题(题下选项可能多个正确,只能选择其中最佳的一项)(每题10分,共5题)
1.怎样预防沙眼?()
A、每人一条毛巾B、保持手帕、毛巾、脸盆清洁
C、不用脏手揉眼睛D、有条件的最好每人一个专用脸盆 E、以上都是
2.过十字路路口,应注意()亮才能通过。
A、红灯B、绿灯C、黄灯
3.阅读时最好用双手将书()。
A、竖立B、平放C、与桌面成40—50度角
4.为预防近视,下列措施中哪项是错误的()
A、不要在光线太暗或直射阳光下看书
B、不要在走路或乘车时看书C、可以躺在床上看书
5.正确刷牙的方法是()。
A、水平颤动法B、横刷法C、竖刷法
二、判定题(判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”)(每题5分,共10题)
1.讲究饮水卫生,注意饮水安全。()
2.饭前便后要洗手,每天早晚刷牙。()
3.勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤换衣服、勤晒被褥,保持服装整洁。()
4.可见休息可以到操场上去做剧烈运动。()
5.毛巾最多可以3人使用一条。()
6.冬天为保持室内温度,应将教室门窗紧闭。()
7.饭前便后洗手,预防“病从口入”。()
8.在卧室内养殖一些吊兰、仙人掌科植物,可净化室内空气。()
9.避免儿童接近危险水域,预防溺水。()
10.咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻,不随地吐痰。()
小学生健康知识知晓率调查试卷 学校_______班级________姓名_______得分__________
一、单项选择题(题下选项可能多个正确,只能选择其中最佳的一项)(每题10分,共5题)
1.火灾急救专用号码是()。
A、120B、110C、119
2.成人的正常脉搏是()次/分。
A、16-20B、20-60C、60-100D、100-150
3.世界卫生日定于()。
A、3月12日B、4月7日C、6月5日
4.需要紧急医疗救助时拨打()急救电话。
A、120B、112C、119D、114
5.“世界无烟日”是每年的()。
A、9月20日B、5月31日C、6月1日D、3月12日
二、判断题(判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”)(每题5分,共10题)
1.献血助人利己,提倡无偿献血。()
2.看书写字眼距书本的最佳距离是一尺左右。()
3.每年的4月份为全国的健康教育月。()
4.每个人都应当关爱、帮助、不歧视病残人员。()
5.保健食品能替代药品。()
6.成人的正常腋下温度36℃—37℃。()
7.健康不仅仅是没有疾病或虚弱,而是身体、心理和社会适应的完好状态。()
8.吸烟,酗酒对身体健康没有坏处。()
9.小学生每天应至少保持7—8小时的睡眠时间。()
10.“四害”是指蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂。()
小学生健康行为形成率调查参考答案 EBCCC对对对错错错对对对对
小学生健康知识知晓率调查参考答案 CCBAB对对对对错对对错错对
第五篇:大学生课外读书情况调查问卷
大学生课外读书情况调查问卷
亲爱的大学生朋友们,升入大学之后,你们还在读书吗?你们课外有很多时间读书吗?你们还记得读书带来的收获吗?请根据您大学之后的状态,真实回答下列问题,谢谢配合。
1、您的性别:A、男B、女
2、您的年级:A、大一B、大二C、研一
3、您是否有阅读的习惯:A、是B、否
4、您会经常去图书馆读书吗?A、是B、否
5、您选择读书的类型:A、小说B、散文集
C、诗集D、纪实文学
E、杂志F、学术类
6、您读书时是否做笔记:A、是B、否
7、您读完一本书后是否会写感想: A、是B、否
8、您大学后阅读的频率:A、每周三次及以上B、每周一次
C、每月一次D、少于每月一次E、不读书
9、您会在什么情况下阅读: A、学习疲倦时B、大段空闲时间
C、零碎时间D、随时随地阅读
10、您认为进入大学后读书较少的原因是:
A、学业繁重B、没找到感兴趣的书C、没有读书习惯D、其他
11、您通过什么方式选择书目:A、优秀书单推荐B、身边人的推荐
C、自己到书店选择D、随意选择
12、您喜欢读什么形式的书:A、纸质书B、电子书
13、您是否觉得读书会带来收获(关于人生价值认识、心态等):
A、是B、否
14、您是否有读书计划(是否会在未来有计划的读书):
A、是B、否
15、您是否认可“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”:
A、是B、否