一年级上册语文课内阅读

第一篇：一年级上册语文课内阅读

一年级语文课内阅读（姓名：）

（一）我家（）有一（颗 棵）小树。

冬（天 无）（到 道）了，爷爷（给 结）小树穿（chuān cuān）上了暖和（hã huo）的衣裳。小树不（bú bù）冷了。

(下 夏)天（道 到）了，小树给爷爷撑（开 升）

xiǎo 绿（lù lǜ）色的（）伞（sǎn shǎn）。爷爷不（bú bù）热（yâ râ）了。1.按原文填空。

2.划去（）里的错字。

3.选出（）里的正确字音打“√”。4.找出文中的一对反义词：（）—（）。5.“绿色的小伞”照样子找一个词组，用~~~画出来。6.爷爷为什么给小树穿上暖和的衣裳？（）A.爷爷没事做，打发时间。B.爷爷爱小树。C.爷爷为了好玩。

7．给短文加个题目：

（二）田（tián tán）里的（禾 木）苗,因为有了（阳 羊）光，更绿（lù lǜ）了。shān shàng()的小树（shù sù）,因为有了阳光，更高了。河面闪（shǎn shǎng）着阳光，小河就像长长（zhǎng cháng）的锦缎了。

早（zǎo zhǎo）晨(cãn chãn),我（wǒ wuǒ）拉开窗(chuāng cuāng)帘,阳光就跳（近进）

yě bú dà

了我的家。谁（shuí shúi）()捉（）住阳光，阳光是（）家的。

阳光像金子，阳光比金子更宝贵。1.根据音节写出汉字。

2.选择正确的音节或汉字画“v”。

3.这篇文章有（）段话，请标出自然段，第一段有（）句话。4.“阳光是大家的”的原因是：（）“阳光比金子更宝贵”的原因是（）A．阳光它太贵了我们买不起。

B．万物生长需要阳光，谁缺了他都活不了，所以阳光才是大家的。C．金子能用钱买到，阳光是不论用多少钱都买不到的。D．因为我们善良，所以没有一个人独占阳光。

（三）画

远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。

1.圈出诗中的反义词。2.我也写写意思相反的词。

入——（）下——（）多——（）右——（）进——（）地——（）短——（）圆——（）西——（）外——（）古——（）熟——（）

（四）数（shǔ shù）不（清 青）的雨点儿，从云彩里飘落xià lái（）。bàn zhōng dà xiǎo lǐ（）空（），（）雨点儿问（）雨点儿：“你(nǐ nín)要到哪(nà nǎ)()去？”

xiǎo huí fāng()雨(yǔ yǚ)点儿()答：“我要去有花有草的地()。你呢(nē ne)？” dà fāng()雨点儿说：“我要去没有花没有草的地()。” bù

()久，有花有草的地方，花更红了，草(cǎo chǎo)更绿了。没有花没有草的地方，zhǎng chū le()红的花，绿的草。

1.根据汉语拼音填上汉字。

2.划去（）里的不正确读音或汉字。3.用“——”画出文中表示颜色的词。

（五）弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。1．这段文章的题目是《 》

2．一共有（）句话。小小的船指的是，弯弯的月儿像__________。3.按原文填空

（）的月儿（）的船 闪闪的（）蓝蓝的（）4.把文中“弯弯的”这样的词，用～～画出

你还能写出几个这样的词语吗？ 5.“我”坐在小小的船里看见了什么？请用横线“——”画出来。6.把句子补充完整。

弯弯的月亮像（）。闪闪的星星像（）。

（）像（）。

（六）雪地里的小画家 下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。

1．课文有几（）句话。

2．雪地里来了（）小画家，用“

”划下来。

3．“几步就成一幅画”中的“画”指什么？请小朋友在正确的答案上打“√”。

A 图画 B脚印

4．小动物们都画了什么？用“——”画出来。

5．你找知道青蛙为什么在洞里睡着了吗？（）请选择正确的序号填在括号里。A.不喜欢运动 B.睡懒觉 C.冬眠

（七）妈妈(mā ma)告诉(shù sù)我，xiǎo 沿着弯弯的()路（lù lǜ），zǒu chū dà shān 就能()()。遥远的北京（jīng jīn）（成 城），tiān mãn 有一座()安（），guǎng shàng shēng()场（）（）旗仪式非常壮观。我对（duì dâi）妈妈说，我多（duō duó）想去(qù qǜ)看看，我多想(xiǎng xǎng)去看看(kàn kan)。

1.根据汉语拼音填上汉字。

2.划去（）里的不正确读音或汉字。3.这首儿歌有（）句话。

4.用“——”画出作者想去的地方；用“~~~”画出作者想看的。

（八）《小小竹排画中游》

小竹排，顺水流，鸟儿唱，鱼儿游。

两岸树林密，禾苗绿油油。

江南鱼米乡，小小竹排画中游。

1.我坐在小竹排里都看到了什么，请用“

”划下来。2.照样子写词语。

鸟儿（唱）

马儿（）

白云（）花儿（）

（九）《哪座房子最漂亮》

一座房，两座房，青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。

三座房，四座房，房前花果香，屋后树成行。

哪座房子最漂亮？

要数我们的小学堂。1.本文有（）句话。2.用“

”划出表示颜色的词语。3.照样子写词语。（宽宽的）门

（）小树

（）小花

（）小路（）杏子

（）西瓜

（）房子

（十）《爷爷和小树》

夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞。爷爷不热了。

1.圈出表示小树动作的词。

2.绿色的小伞指的是

。3.照样子写词语。）的云朵（）的衣裳（）的衣服）的鱼儿（）的太阳（）的小船（）的尾巴）

小鸟（（绿色）的小伞（（

第二篇：一年级语文上册课内阅读复习题

一 年 级 阅 读 复习题

一、读一读，回答问题。（10分）

熊爸爸对小熊说：“我们去砍些树，造一间木头房子住。”春天，他们走进森林。树上长满了绿叶，小熊舍不得砍。树林里的动物都很感激小熊一家，给他们送来一束束美丽的鲜花。

1、选择正确的答案打“√”。（2分）（1）这段话一共有3句。（）（2）这段话一共有4句。（）

2、读一读，在括号里选择正确的词语打“√”。（2分）

读了这段话，我知道小熊一家舍不得砍树造一间（教室

房子）住，所以森林里的动物给他们送来一束束（森林

鲜花）。

3、读一读，照样子写词语。（6分）

很大很大的苹果

很大很大的（）（）的（）一束束鲜花

一只只（）

一（）

（二）小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。

4、1、选择正确的答案打“√”。（2分）（1）这段话一共有4句。（）（2）这段话一共有5句。（）

2、读一读，在横线上填空。（5分）

（1）——花早晨开，——花中午开，——花晚上开。（2）小白兔没有————，————来帮助它。（3）读一读，照样子字儿句子。（30分）例：夜来香张开小嘴轻轻地唱歌。

3、小山羊送给小白兔什么花？

-----------、--------------、--------------

（三）夏 天

初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。

1、这段话共有（）句。

2、用横线划出第2、3两句句子。

3、石榴花在()开放。它的花蕊是()的，花朵是()的。

4、我喜欢石榴花是因为()。

5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。

（四）金 鱼

鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。

它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。

1、短文有（）段话。

2、文中的金鱼有（）种颜色。

3、金鱼的形状有（）的，有（）的，也有（）的.(五)小小的船 弯弯的月儿小小的船。

小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

1、这首儿歌共有（）句话。

2、小小的船是什么样的？请用波浪线“～～～”在文中画出来。

3、“小小的船”指的是______,弯弯的月儿像__________。

4、“我”坐在小小的船里看见了什么？请用横线“——”画出来。

5、填上合适的词。弯弯的（）（）的星星 蓝蓝的（）（）的船

第三篇：五年级语文上册课内阅读

五年级语文上册课内阅读

《窃读记》

（一）我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错„„”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。

我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。

急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

1、用“△”标出“我”进书店时动作的词语，想想可以换一个什么字，换字后意思是否和原意一样？

2、哪几句话是作者心里想的句子，请用“＿”画下来。

3、从这段文字中，你体会到作者的心情是怎样的？

4、请用“﹍”画出文中的比喻句，作者这样写的目的是为了

（二）当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。

每当书店的日光灯忽地亮起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我

合上书，嗯了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。

我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”

1、照样子，写词语。

（1）依依不舍

（2）舒舒服服

2、给下列带点字选择正确的读音。

（1）支撑（chēn chēng）(2)暂时（zàn zhàn）(3)智慧（zì zhì）

3、联系课文和生活实际，说说你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”这句话的理解。

《走遍天下书为侣》

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历„„这真像与另一个人同船而行。

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。

1、写出下列词语的近义词。

（1）欣赏（）（2）忽略（）（3）思考（）

2、读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是

，也是。

3、作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？他的读书方法对你有什么启示？

4、列出你最喜欢看的书的目录。（10种）《梅花魂》

（一）我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名。我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候，我会拍着手笑起来 外公哭了 外公哭了 老人总是摇摇头 长长地叹一口气 说 莺儿 你还小呢 不懂

1、联系上下文，解释下列词语的意思。（1）颇负盛名：

（2）王孙：

2、填空。

（1）“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这首诗的其他两句是（）

（2）此段中运用的古诗表达了的感情。

3、给文中空白处加上标点。

4、外祖父认为“我”小，不懂什么？

（二）离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”

“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪R，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们（）历经多少磨难，（）受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，（）在怎样的境遇里，（）有梅花的秉性才好！”

1、给下列带点字选择正确的读音。

（1）墨梅（mî mù）(2)秉性（bǐng bǐn）（3）境遇（jìng jìn）

2、在括号中填上恰当的关联词。

3、这段话中的“她”指的是（）A、妈妈 B、作者 C、外祖母 D、梅花

4、联系上下文，说说梅花的品格、灵魂、骨气表现在哪些地方。（用文中的话作答）

5、作者不仅仅在赞颂梅花，更重要的是通过梅花的精神品质来赞颂（）A、中国人的气节

B、外祖父的思乡之情 C、中华民族的精神

D、中国人都要有梅花的秉性

6、几千年来，我们伟大的民族涌现了许多具有梅花品格、气节的人，想想学过的历史或课外阅读，你能写出一些具有梅花秉性的人吗？

《鲸》

（一）不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

1、这段话主要写什么？

2、文中把鲸与（）等动物进行比较；还列举了不少数据，如（）；通过这些具体描写我们体会到了（）。

3、仿照这段的写法，试着写某种事物的特点。

（二）鲸跟牛羊一样用肺呼吸，也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长（zhǎng cháng）在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花(院 园)里的喷(pēn pân)泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间（必须 就要）呼吸一次。∥不同种类的鲸，喷(pēn pân)出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的渔民根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。

1、用“√”选出括号里的正确答案。

2、根据课文内容填空。

（1）鲸用（）呼吸，它呼吸时（），就像（）一样。（2）不同种类的鲸，喷出的水柱（）。须鲸的水柱是（），齿鲸的水柱是（）。

3、语段已用“∥”分成两层，请写出层意。《新型玻璃》

噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。

1、给下列加点字选择正确的读音。

（1）无影无踪（zōng zhōng）（2）隐身人(yǐn yǐng)（3）临街(lín líng)

（4）玻璃(lí li)

2、填空。

此段写的是(“

”)玻璃，文中还向我们介绍了

、、三种玻璃，它们分别能起到；

；的作用。

3、本文是一篇

文，在介绍这些玻璃时，作者运用了

、等多种说明方法。

《钓鱼的启示》

（一）过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起了不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我

和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。

1、联系上下文解释词语：

小心翼翼——

筋疲力尽——

2、这段话主要写了：

3、当我钓到大鲈鱼的时候，我想什么？

4、从这段话中找出我不想放掉鲈鱼的原因：(二)转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告戒我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

1、与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”是指什么？双引号的作用是什么？

2、为什么说：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”？

3、父亲让我放掉鱼和我后来成为建筑设计师有什么关系？

《落花生》

父亲说 花生的好处很多 有一样最可贵 它的果实埋在地里 不像桃子 石榴 苹果那样 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上 使人一见就生爱慕之心 你们看它矮矮地长在地上 等到成熟了 也不能立刻分辨出来它有没有果实 必须挖

起来才知道

我们都说是，母亲也点点。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

1、给第一自然段加上标点符号。

2、父亲对“我”的希望是什么？请用波浪线画出来。

3、用“要„„不要”写一句话。

4、说说你对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话的理解。

5、我们身边还有像花生这样的人吗？他们是谁？ 《地震中的父与子》、他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆下传出孩子的声音 爸爸 是你吗

是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”

爸爸 真的是你吗

是我 是爸爸 我的儿子

1、从“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时”你知道了什么？

2、为什么再来阻挡他？

3、用“----”画出描写父亲外貌的句子，并说说为什么要这样写？

4、当儿子听见父亲的声音时，当父亲听见儿子的声音时，他们分别会想什么？

《“精彩极了”和“糟糕透了”》

（一）现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说 巴迪 这是你写的吗 精彩极了 我还有个严厉的父亲 他总是皱着眉头说 这个糟糕透了 一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量了平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”

1、给文中没有加标点的地方加上标点符号。

2、为什么“我”会觉得我当初是多么的幸运？

3、填空：

无论来自母亲的 还是父亲的，其实都是

（二）这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”，“精彩极了”，“糟糕透了”„„它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使她不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就

是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

1、这篇课文选自《 》

2、双引号的作用是：

3、“它们”是指什么？

4、“生活的小船”是指什么？

5、请你说说你对“我谨慎地把握住我生活的小船，使她不被哪一股风刮倒”这句话的理解。《圆明园的毁灭》

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不公有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1、为什么说圆明园是“当时世界上最大的博物馆、艺术馆”？

_________________________________________________________________

2、第一段介绍了圆明园的哪几种景观？

_________________________________________________________________

3、第二段中的画线句在文中起什么作用？

_________________________________________________________________

4、第二段采用的结构形式是_______________________________________

5、第一段中画线句可以换成“圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有象征着田园风光的山乡村野；有象征着热闹街市的‘买卖街’，也有玲珑剔透的亭台楼阁” 吗？为什么？

《狼牙山五壮士》

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动的说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声：

“打倒日本帝国主义！”

“中国共产党万岁！”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

1、请用小标题概括这部分内容_________________________________________

2、为什么说五壮士口号声是“英雄的中国人民坚强不屈的的声音”？

3、文中表现声音大的词语是________________表现英雄气概的词语是________。

4、加点的“屹立”能否换成“站立”？为什么？______________________

5、文段选自课文________________ 《开国大典》

丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照规定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政

府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。

中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布： “中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”

这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。

1、这段话写的是________________场面，作者按______________顺序，略写_______________________的情况，详写______________________________和 ____________________________的情况。

2、文中“这庄严的宣告”指的是______________________________________。

3、说说下列句子中的加点词语表现了人们当时怎样的心情。他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。三十万人的目光一齐投向主席台。_________________________

4、“天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。”是__________句，用________________比喻广场上的人群，把__________比作海上的波浪。

第四篇：六年级上册语文课内易读错字整理

六年级上册语文课内易读错字整理

1.山中访友(李汉荣)栀（zhÿ）子花 汩汩（gǔ）树冠（guün）旋(xuán)转(zhuǎn)唱和（hâ）短暂（zàn）津（jÿn）津乐道 犬（quǎn）吠（fâi）

2.山雨（赵丽宏）

啼（tí）啭（zhuàn）湿润（rùn）曲（qū）径（jìng）

3.草虫的村落（郭枫）

静谧（mì）散（sàn）步 散（sǎn）聚 散(sàn)布 草茎（jÿng）寒暄（xuün）熙（xÿ）熙攘攘(rǎng)蜥（xÿ）蜴(yì)红鸠（jiū）鸟 洞穴（xuã）亲戚（qÿ）

4.索溪峪的“野”（曹敬庄）

摇摇晃晃（huàng）绵亘（gân）蜿蜒 胆颤（zhàn）窈（yǎo）窕（tiǎo）

蹚（tüng）过去 返璞（pú）归真 自个（gþ）儿

5.詹天佑

联结（jiã）要（yüo）挟（xiã）轻蔑（miâ）差不（chà）多 经纬（wþi）仪 狂风怒号（háo）恶劣（liâ）隧(suì)道 竣（jùn）工 藐（miǎo）视 开凿（záo）

6.怀念母亲（季羡林）

奔（býn）丧 待（düi）了几天 寝（qǐn）不安席 哥廷（tíng）根 朦（mãng）胧（lïng）频（pín）来入梦 薄（bï）暗 风里夹（jiü）着雨 怅（chàng）望灰天

7.彩色的翅膀

矮墩墩（dūn）沉闷（mân）气氛（fýn）晕（yùn）船 尝（cháng）瓜 撅（juý）嘴 雌（cí）花 薄（báo）片 捏（niý）起 拖蔓（wàn）啧啧（zã）

8.中华少年（李少白）

巍峨峻拔（wýi ã jùn bá）翱翔（áo xiáng）莽（mǎng）莽昆仑(lún)刚劲（jìng）～敌、～旅、～拔、～悍、～挺、～秀、～直、～松、强～、疾风知～草

欢歌~舞

费劲（jìn）～头、干～ 水浒传（shuǐ hǔ zhuàn）

女娲（wü）大禹（yǔ）萦（yíng）绕 蹒跚学步（pán shün xuã bù）敖（áo）包 哈（hǎ）达 铭（míng）记 纤（qiàn）夫 焊（hàn）接 崭（zhǎn）新 璀璨（cuǐ càn）芦笙（lú shýng）唢呐（suǒ nà）雏鹰（chú yÿng）竞（jìng）相开放

9.穷人（俄国、列夫.托尔斯泰）

寒风呼啸（hán fýng hū xiào）汹涌澎湃（xiōng yǒng pãng pài）保佑（yîu）魁悟（wú）黧（lí）黑 勉强（miǎn qiǎng）寡妇（guǎ fù）蜷（quán）缩 挨揍（ái zîu）吱嘎（zhÿ gü）骚（süo）动 搔（süo）头

10.别饿坏了那匹马（许申高）

瘦削（xuý）刻骨铭（míng）心 瞥（piý）见 嗫（niâ）嚅（rú）攥（zuàn）着 书摊（tün）疑（yí）惑不解

11、唯一的听众（落雪）

蹑（niâ）手蹑脚 悠（yōu）久 割（gý）舍

12.用心灵去倾听（译者：顾周皓）

着（zháo）迷 乘（chãng）机 兴高采烈（xìng güo cǎi liâ）召（zhào）唤 水槽（cáo）差： chà～不多、～等、成绩～；chā～别、～距、～额、～价、～可、～错、偏～、～数、～池；chāi～遣、～人、解～、～事、公～、出～；cī 参~（cēn）不齐

13.只有一个地球

遨（áo）游 晶莹（yíng）薄（báo）片～板、～饼、～厚、～脆；bï: ～产、～地、～技、～酒、～礼、～利、单 ～、刻～、～雾、～弱；bî薄荷

和蔼（ǎi）可亲(qÿn)渺（miǎo）小 扁（piün）舟 扁（biǎn）

担

慷（küng）慨(kǎi)枯竭（jiã）滥（làn）用 威胁（xiã）目睹（dǔ）

14.鹿和狼的故事（胡勘平）

一命呜（wū）呼 毙（bì）命 罪魁（kuí）祸首 相悖（bâi）角（juã）色、主～、～逐、姓～、～斗；jiǎo牛～、～质、～度、～尺、～落、一 ～。

善恶益（yì）害

15.这片土地是神圣的（印第安酋长：西雅图）

薄（bï）雾 麋（mí）鹿 骏（jùn）马 雄鹰（yÿng）血（xuâ）液、～浆、～细胞、～型、～糖、～压、～泪、～书、～雨腥风、～海深仇、～缘、～气方刚、浴～搏杀、浴～奋战、～肉相连、～迹斑斑、呕心沥～、心～来潮、～流成河、；xiþ一针见～、鸡～、～淋淋、～沥沥、～糊糊、～晕、～豆腐、～的教训。

倒（dào）影(yǐng)

潺潺（chán）

运载（zài）松脂（zhÿ）永流不息 眷（juàn）恋

16.青山不老（梁衡）

土炕（kàng）深坑（kýng）肆虐（nÜâ）盘踞（jù）记载（zǎi）山洼（wü）淤（yū）泥 埋（mái）没 埋（mán）怨 劲（jìng）挺

17.少年闰土（鲁迅）

捏（niý）住 尽(jìn)力、～兴、～头、取之不～、山穷水～、～情、自～、弹～粮绝、同归于～；jǐn: ～量、～管、猹（chá）家景（jǐng）正（zhýng）月 祭（jì）祀(sì)供（gîng）品

～五行（xíng）装弶（jiàng）颈（jǐng）项 竹匾（biǎn）秕（bǐ）谷 束缚（fù）作茧自缚（fù）鹁（bï）鸪(gū)贝壳（kã）爹（diý）地 獾（huün）猪 伶（líng）俐(lì)畜（chù）生 畜（xù）牧业 潮（cháo）汛(xùn)

18.我的伯父鲁迅先生（周晔）

殡（bìn）仪馆 追悼（dào）逝（shì）世 水浒（hǔ）传 囫（hú）囵(lún)吞枣 羞愧（kuì）愧疚（jiù）约翰（hàn）碰(pâng)壁 恍（huǎng）然大悟 呻（shýn）吟(yín)饱经（jÿng）风霜 镊（niâ）子 硼（pãng）酸水 敷(fū)药 扎（zü）绷(býng)带 绷(býng)紧、床～、～子、～带、～场面；绷（bþng）着脸 ；绷（bâng）亮、～硬、～瓷儿。女佣（yōng）挨（ái）打 咳（kã）嗽（sou）

19.一面（阿累）

牛（niú）毛细雨 地窖（jiào）书脊（jǐ）赫（hâ）然 翻译（yì）殷（yÿn）勤 懊（ào）悔 莽（mǎng）撞 捻（niǎn）着 踌（chïu）躇(chú)摩(mō)挲（suō）颓（tuí）唐 熏（xūn）黑 憎（zýng）恶（wù）鞠（jū）躬(gōng)虐（nûâ）待

20.有的人（臧克家）

永垂不朽（xiǔ）摔垮（kuǎ）

诗海拾贝

矣（yǐ）语气助词 雨（yǔ）雪霏(fýi)霏 赞美老师工作细致、默默奉献：随风潜（qián）入夜，润物细无声。（春夜喜雨 唐杜甫）花重（zhîng）锦官城（西江月.夜行黄沙道中 宋 辛弃疾）路转溪桥忽见（xiàn）睫（jiã）毛 白桦（huà）潇（xiüo）洒 徜(cháng)徉（yáng）姗（shün）姗来迟 白雪(xuþ)皑皑（ái）

与诗同行

鼾（hün）声 出轨（guǐ）逸（yì）闻趣事 略（lûâ）加思索 略胜(shâng)一筹（chïu）皎（jiǎo）洁 纤（xiün）弱 亲昵（nì）依偎（wýi）融（rïng）为一体 萤（yíng）火虫 吟哦（ã）声 捣（dǎo）蛋 流淌（tǎng）花梗（gþng）子 未著（zhuï）花 又黏（nián）又滑 一幅（fú）画 身（shýn）世际遇

21.老人与海鸥（邓启耀）

塑（sù）料 撮（cuō）起嘴 抑（yì）扬顿挫(cuî)挫(cuî)折 应（yì ng）声而来

第六单元综合性学习：轻叩诗歌大门 亲昵（nì）歇（xiý）息 啧啧（zã）滇（diün）池 白翼（yì）天使 旋（xuán）涡(wō)葬（zàng）礼

22.跑进家来的松鼠（俄罗斯的斯克列比茨基）

橱（chú）柜(guì)蹭（câng）我的脸 叼（diüo）走 大吃一惊（jÿng）贮（zhù）存 蘑（mï）菇(gu)晾（liàng）晒 蹿（cuün）了出来 烟囱（cōng）垫（diàn）窝

23.最后一头战象（沈石溪）

威风凛（lǐn）凛 匹（pǐ）敌 劈（pÿ）敌 辟（pì）敌 势不可当(düng)日寇（kîu）中(zhîng)弹(dàn)埋（mái）葬 优哉游哉（züi）嘎（gǎ）羧(suō)打瞌（ký）睡 亢（kàng）奋 垃（lü）圾(jÿ)焦躁（zào）不安 漫（màn）不经心 摩挲（suō）久别重逢（fãng）象鞍（ün）恍（huǎng）然大悟 阁（gã）楼 斑斑血（xuâ）迹 硝（xiüo）烟 血（xuâ）液 英武豪（háo）迈 象冢（zhǒng）横（hâng）遭不幸 暴毙（bì）甘蔗（zhâ）糯（nuî）米粑（bü）粑 寨（zhài）子 唏（xÿ）嘘(xū)礁（jiüo）石 震（zhân）耳欲聋（lïng）膨（pãng）胀(zhàng)炯（jiǒng）炯有神 扑喇（lü）喇 浴血（xuâ）搏杀 槟（bÿng）榔(láng)箐（qìng）沟 石碑（býi）镌（juün）刻 金箔（bï）剥（bō）落 铁镐（gǎo）长途跋（bá）涉(shâ)喘（chuǎn）息

24．金色的脚印（日本的椋liáng鸠十）

佣（yōng）人 柞（zuî）树 嗥（háo）叫 哆（duō）哆嗦嗦(suō)蹭（câng）脸 徒（tú）劳喀（kü）嚓(chü)湿漉（lù）漉 不禁（jÿn）情不自禁（jÿn）惦（diàn）记 踱（duï）来踱去蒙眬（lïng）

25.伯牙绝弦

绝弦（xián）

26.月光曲

谱（pǔ）写 莱茵（yÿn）河 茅（máo）屋 弹（tán）奏 入场券(quàn)蜡（là）烛 微波粼粼（lín）霎（shà）时间 恬（tián）静 波涛汹（xiōng）涌(yǒng)飞奔（býn）、～走、～驰、～命、～向；bân:投～、直～、～命。

记录（lù）

27.蒙娜丽莎之约（王克难）

纽（niǔ）约 纽扣 交涉（shâ）卢（lú）浮宫 肖（xiào）像 有朝（zhüo）一日 脸颊（jiá）微抿（mǐn）悄（qiǎo）然 矜（jÿn）持 耐（nài）人寻味 转瞬（shùn）即逝 细腻（nì）蜿（wün）蜒(yán)璀（cuǐ）璨(càn)

28.我的舞台（吴霜）

不解之缘（yuán）过瘾（yǐn）喝（hâ）彩 咿（yÿ）咿呀呀 兴（xìng）起 蹿（cuàn）上了床 倒（dào）栽葱 眼冒金星（xÿng）憋（biý）闷(mân)兴味盎（àng）然 溺（nì）爱娇宠(chǒng)绷（bþng）着脸 抻（chýn）哭哭啼啼（tí）窃（qiâ）窃私语 抗（kàng）议 无言以对

拓展八

曲高和（hâ）寡 不落窠（ký）臼（jiù）脍（kuài）炙（zhì）人口 响遏（â）行（xí ng）云

第五篇：2017人教版七年级上册语文课内成语集锦

1.《春》

【呼朋引伴】 呼唤朋友招引同伴。

【繁花嫩叶】 花儿繁茂叶子嫩绿。形容美好的春色。

原句：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。【花枝招展】 比喻姿态优美，招展，迎风摆动。原句：春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

成千成百，飞来飞去，稀稀疏疏，舒活舒活，抖擞抖擞，家家户户，老老小小，一年之计在于春

3.《雨的四季》

【淅淅沥沥】形容轻微的风声、雨声、落叶声等。

原句：它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显示出一种自然、平静。【咄咄逼人】形容气势汹汹，盛气凌人。也指形势发展迅速，给人压力。原句：那种清冷是柔和的，没有北风那样的咄咄逼人。干净利落

5.《秋天的怀念》

【絮絮叨叨】形容说话啰嗦。

原句：她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。【喜出望外】遇上出乎意料的好事而感到特别高兴。原句：我的回答已经让她喜出望外了。

【翻来覆去】形容一次又一次。也形容来回翻动身体。

原句：后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。暴怒无常，唰唰啦啦

6.《散步》

【各得其所】 每一个人或事物都得到合适的安顿。

原句：我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。水波粼粼

综合性学习《有朋自远方来》

海内存知己，天涯若比邻，君子之交，伯牙绝弦，割席断交，管鲍之交，八拜之交，生死之交，孤陋寡闻，生动有趣，风趣幽默

9.《从百草园到三味书屋》

【人迹罕至】少有人来。

原句：拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜。【人声鼎沸】形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。原句：于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。

10.《再塑生命的人》

【疲倦不堪】疲倦：疲惫，极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。

原句：我不知道未来有什么奇迹发生，当时的我，经过几个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。【小心翼翼】本是虔诚,庄严的意思,现在用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。

原句：在雾中紧张的驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，心儿砰砰直跳，生怕发生意外。

【不求甚解】 语出陶渊明《五柳先生传》：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。

原句：从此，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写针、杯子、以及坐、站、行等这些词。【混为一谈】 把不同的事物混在一起,说成是同样的事物。

原句：她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈。【恍然大悟】突然醒悟过来了。

原句：突然间，我恍然大悟，有股神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了。【花团锦簇】 形容五彩缤纷、十分华丽的景象。也比喻花色繁多,华美艳丽。簇：丛集，聚集。【美不胜收】美好的东西太多，一时接受不完。胜：完，尽。

【油然而生】形容某种思想感情自然而然地产生。原句：井房的经历使我求知的欲望油然而生。【截然不同】形容两件事物毫无共同之处。

原句：回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。感慨万分，依样画葫芦，世间万物，芬芳扑鼻，悔恨莫及

11.《论语》十二章

【不亦乐乎】用来表示非常快乐的意思。原句：有朋自远方来，不亦乐乎？

【三十而立】指人在三十岁前后有所成就。原句：吾十有五而志于学，三十而立。

【温故知新】温习旧的知识，得到新的理解和体会。原句：子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

【三人行，必有我师】几个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师。指要虚心向别人学习。【逝者如斯】形容光阴如流水一去不返。

三省吾身，四十不惑，从心所欲，温故知新，箪食瓢饮，陋巷箪瓢，不堪其忧，不改其乐，乐在其中，安贫乐道，择善而从，切问近思，不耻下问，诲人不倦，后生可畏，当仁不让

：消除与经典的隔膜

【朝花夕拾】早晨盛开的鲜花，傍晚的时候摘掉或捡起。比喻旧事重提。意思是晚年的时候回忆童年故事。【臻臻至至】人物众多，气势很盛的样子。

旧事重提，索然无味，兴味盎然，简洁明快，游手好闲，坚毅不屈

孙犁《白洋淀纪事》 密密层层 沈从文《湘行散记》 魂牵梦萦 课外古诗词诵读 风光无限，断壁残垣

12.《纪念白求恩》

【拈轻怕重】接受工作时挑拣轻易的工作，害怕繁重的工作。

原句：不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。【漠不关心】态度冷淡，毫不关心。

【麻木不仁】本义是肢体麻木，没有感觉。这里指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。原句：对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。【精益求精】比喻已经很好了，还要求更好。

原句：白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。

【见异思迁】看到别的事物就改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。原句：对于一班见异思迁的人„„，也是一个极好的教训。

因公殉职，心胸狭隘，微不足道，冷冷清清，毫不利己 专门利人

13．《植树的牧羊人》

【不毛之地】不长庄稼的地方。泛指荒凉、贫瘠的土地。毛，地面上的植物，多指庄稼。原句：在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。【刨根问底】比喻追究底细，形容钻研的精神。

原句：趁这个机会，我刨根问底，才从他嘴里知道了一些事。

无边无际，慷慨无私，风吹雨打，毫无遮拦，东倒西歪，狂风呼啸，稀稀拉拉，干干净净，结结实实，沉默寡言，生机勃勃，源源不断，14．《走一步，再走一步》

【灰心丧气】形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。

原句：我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。

【参差不齐】本意长短、高低、大小不一致。形容很不整齐或水平不一。原句：四面都是土坡，上面长着参差不齐的矮树丛和臭椿树苗。

【哄堂大笑】形容众人一起大笑的样子。

原句：他们中的一个说道，其他的则哄堂大笑。【惊慌失措】指吓得慌了手脚，不知如何是好。原句：当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对。气喘吁吁，天旋地转，神情恍惚，小心翼翼

15.《诫子书》

【淡泊明志，宁静致远】不追求名利，生活简朴以表明自己高尚的志趣；心情平稳沉着，专心致志。【俭以养德】节俭有助于养成质朴勤劳的德操。

16.《猫》

【畏罪潜逃】犯罪后害怕被制裁而逃走。原句：真是“畏罪潜逃”了，我以为。平平淡淡，毫无生意

17.《动物笑谈》

【怪诞不经】离奇古怪，不合常理。诞：荒唐、离奇。不经：不正常。原句；研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。【大相径庭】形容彼此相差很远。

原句：不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭。【神采奕奕】形容精神饱满，容光焕发。

原句：它立马变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。不露痕迹，数目可观，恋恋不舍，谢天谢地

18．《狼》

狼狈为奸，狼奔豕突，如狼似虎，狼吞虎咽，狼心狗肺，狼子野心，鬼哭狼嚎，引狼入室。不蔓不枝

19．《皇帝的新装》

【不可救药】病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。原句：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。

【骇人听闻】事出怪诞,听起来令人害怕。使人听了非常震惊。骇：惊吓，惊惧。原句：我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗? 【随声附和】别人说什么。自己也跟着说什么。形容没有主见。附和：跟着别人说。原句： “这布是华丽的!精致的!无双的!”每个人都随声附和着。

21．《女娲造人》

【莽莽榛榛】形容草木丛生的样子。

【神通广大】本为宗教称神道法力无边、无所不能。泛指本领极大。【眉开眼笑】眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。

原句：女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。【灵机一动】急忙中转了一下念头（多指临时想出了一个办法）。

原句：她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物。

生气蓬勃，荒凉寂寞，鸟兽虫鱼，山川草木，兴高采烈，眉开眼笑，满心欢喜，疲倦不堪，一般无二，世世代代

22.《杞人忧天》

【穿井得人】比喻话传来传去而失真。

【杞人忧天】比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。