第一篇:山西省高考体育测试成绩100分值对照表
高考体育测试成绩分值对照表(男子)
100M
800M
一分钟挺举杠铃
立定跳远
高考体育测试成绩分值对照表(女子)
100M
800M
一分钟挺举杠铃
立定跳远
第二篇:如何提高体育高考成绩
体育教学工作总结
西江中学体育科组:林必明
2009-2010学年第二学期我执教高中三年级1--6班体育教学,并负责高三级高考体育班的上下午训练工作,工作量是每周二十六节课,;协助学校“三操”的组织工作;协助组织开展全校性的体育竞赛活动;协助科组双评材料整理,积极开展校教研与校本培训。
本人热爱祖国,关心国家大事,拥护党的基本路线、方针政策。紧密团结在党中央周围,与时俱进,积极进取,高质量地做好本职工作。结合学习“廉政建设进校园”,开展批评与自我批评,认为自己当前首要任务是:加强学习、加强团结,务实开展教学教研活动,将教育教学做得更出色,切实履行一个人民教师的责任。积极配合学校完善水平评估资料整理工作。积极参加科组每周开展的教研活动,探讨教学设计和公开课。根据学校教导处要求,开展学习新课程标准,根据区培训要求,认真学习生本教育理念,体育教学质量有了较大提高。本人对待工作认真负责,严格遵守学校上下班制度,经常利用早上6点至7点30分与下午4点30分至6点30分高考体育训练工作,工作中认真做好学生的表率,不求功利,多想方法与手段,务求训练出实效。教学与训练一齐抓,校内教学工作与校外教研活动两不误。同时虚心学习各学科骨干教师的教学管理经验,学习兄弟学校做“三操”与体育教学的经验,用以提高自身教学、教研及训练能力,提升我校体育工作水平。通过一个学期的努力,在体育教学工作中取得了点滴收获:在教学上,加强新课标学习,根据学生兴趣特点设计教案,围绕“快乐体育”实施教学。通过与科组老师共同努力,与时俱进,学生通过 “三操”练习,体质有了较大的增强,练习兴趣与以往早操相比明显提高。本学期也有许多工作不足,需要在以后的教学、训练中逐步提高。在以后的工作中,我将继续刻苦钻研新“课标”,在课堂上落实新课程标准。加强思想学习与知识结构调整,密切掌握教改动态,积极开展教研实验工作和课题研究,撰写出更多优质教学教研论文。切实提高体育教学质量与训练成绩,把体育工作干得更出色。
一、教师专业化方面
政治思想上,我坚持四项基本原则,坚持改革开放,遵纪守法。而职业道德方面,我认为我对教育事业的爱仍不够热烈,对学生的爱还太肤浅。所以在工作中表现出自身对现代教育念理解还不够深入透彻,对待工作能服从分配确不够积极主动。参加工作以前我一直以为我是一个道德素质不错的人,而投身工作后才发现原来自己所做的与师德基本要求还有很大距离。“以身作则,为人师表”谈何容易,教育工作者必须有明确的培养目标,周详的计划,和良好的心态来扫清教育道路上的荆棘,由于自己的阅历不足,对社会的认识也不深,导致
对学生发展需要也看得不清晰,常常跟着别人走,人云亦云,不时会有迷失方向的感觉。而要寻回方向,找对出路,又绕了一个大弯了。虽说沿路会有风光无限,但未免走得太慢。即便对工作有过热情,有过冲动,但缺乏良好的心理素质,不能积极地面对困难、勇敢地迈步前进,这也只会是踌躇满志却步履维艰。可以说我在工作中的动力有很大部分并不是来自自己对教育的坚定信念与对学生无私的爱,而是对工作不能尽职和对学生没有尽责的愧疚,这也不断提醒、鞭策着我不能走入教育教学工作的歧途,以免误人子弟造成不可挽回的过失。
二、专业水平能力方面:
人的行为很大程度上受制于自己的思想观念。我在这一年的体育教学工作中,对于自己的思想觉悟、理论水平和教学实践仍处于不断的摸索、进修中。由于学生的个别差异较大,学习要抓质量不但在课堂上,还有课前、课后功夫也相当重要。尤其对于学习基础、习惯都落后的后进生。如果想让他们多花一分的精力于学习上,老师就要花好几倍的精力与时间去鼓励、辅导、督促。后进生就是由于缺乏关注,本身底子又薄,造成了学习基础差,学习习惯没有养成。现在独生子女多,学生的家境较好,每个学生都有他们的优越感,同时不可避免地有着这样那样的不良习惯。让学生学会自理与自立培养良好的正常的学习和生活的保障,因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。
课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、等等。课堂常规方面除了我自己上课在不断摸索组织调控提要求的办法外,还有注意搞好课前准备、集队。让他们知道专业课一样要求是活跃而有序的。一段时间下来他们形成了意识,养成习惯后,只要是上课,就都有是一样的认真,自律的。集队、出操与集会等常规学生在几次大型活动中都有了飞跃的发展。
三.纪律、考勤方面。
我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼、,做到五必到。不放过任何一次学习、提高的机会,不落下每天的本职工作。在工作中,尊领敬导、团结同事,对人真诚,从不闹无原则的纠纷,尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。
四、成绩方面。
通过师生共同努力,今年高考成绩还算成功,术科上线34人,2A11人,2B2人,对应率低,影响最终成绩。
走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,使自己尽快成长为一个合格的人民教师。
20010年1月16日
2010年高考总结
体育科组
林必明
2009----2010学年高考已经结束,高考成绩不理想,41人参加高考,术科上线34人,双线上线2A线11人,2B1人,3A线以上,19人,同上年相比差距较大。
一、学校领导关心支持:在学校领导的正确领导下,对我们体育班工作支持和关心,学校领导经常指导我们工作,了解情况,为如何提高学生成绩出谋划策,今年体育高考项目突然改变,时间短,给我们师生造成很大困难,为了争取多训练时间,我们三个教练得出决定利用上课时间进行训练,学校领导马上同意,为训练争得时间,迅速学生成绩提供条件。
二、教师团结合作:我们三个教练在工作中既分工又合作,在训练前共同制定训练计划、训练方法、训练任务,在训练中分工负责,训练结束后,三人坐在一起,讨论研究训练过程中情况,学生情况,提出存在问题,研究解决方法,经常与科任教师特别是班主任联系,沟通,了解学生情况,及时协助解决存在问题。
三、关爱学生:由于考试项目改变,很多学生思想波动比较大,三个教练对学生分别做思想工作,使学生情绪迅速稳定下来,安心训练。平时多注意学生的情况,多给予鼓励,多关心了解他们的学习、训练、生活、思想等情况,如训练中有学生不来训练,及时了解原因,对受伤学生多关心帮助,想方设法使他迅速恢复,同时要加强对他们心理辅导,特别考试心理,增强自信心,考出成绩。在训练过程中,一发现学生精神或情绪不好,立即找他了解情况,及时帮助解决实际实际问题,使学生能安心训练和学习。
为了重振小三门辉煌,本人提出几点建议:
1、选拔生源是注重文化基础,成绩不一定很好,但一定要有一定文化基础。
2、训练要有针对性,根据学生情况制定计划,区别对待。
3、加强文化课辅导,辅导工作认真落实到位,指导到位,注重学习兴趣培养,学习方法指导,心理指导,考试方法技巧指导。
4、同事、师生之间多沟通,团结协作、乐于捧献、给予学生多些爱心关心和支持,工作中想方设法,我相信胜利永远属于我们的。
20010年6月30日
随着社会经济不断发展,人们生活水平不断提高,体育人才需求量大增,考生报考人数减小,但报考体育类学生逐渐增加,但几年我县体育类考生并未有增加,但周边市县人数增加很快,上线人数更直线上升,要想改变现状,关键在于以下几点:
一、上级部门重视,关心、支持以及投入。
二、学校重视,关心、支持以及投入,包括教师配备足。各行政部门统一认识,做好沟通协调工作。
三、体育教师要全身投入到工作中,做好详细训练计划,在训练中抓好落实,训练过程中要做到因材施教,采用多种训练方法,培养学生学习兴趣,使学生感到要我训练到我要训练这样思想,从而提高训练质量,确保术科上线人数;同时抓好学生纪律,做好学生思想工作,多与学生沟通,了解学生情况,有针对性指导训练及教育,及时帮助学生解决在学习、生活、训练等过程出现的问题,使学生全力投身到训练、学习中。科任教师要提高思想认识和责任心,对学生做好跟踪辅导工作,提高学生文化成绩,提高上线几率。
四、教师一定要责任心、对学生要多关心、爱心,要有奉献精神。
五、行政、级长、斑主任、体育教师多做学生及家长思想工作,提高对练体育的认识,特别是中层学生,这样参加训练学生文化素质较好,上线几率大,同时想方设法增加报考人数。
六、提高体育教师地位,提高体育教师福利待遇公平性合理性,调动体育教师积极性,提高工作效率。
七、体育教师要自尊、自爱,不断学习增殖,提高专业水平和业务水平,提高教学水平和质量,改变人们看法,提高自己的社会地位。
第三篇:体育院校体育加试成绩对照表男子100米
体育院校体育加试成绩对照表男子100米女子100米
男子立定跳远
女子立定跳远
男子原地推铅球
女子原地推铅球
男子800米
女子800米
第四篇:高考体育测试协议书
高考体育测试协议书
尊敬的家长:
您好!高考临近,作为一名体育特长生,体育测试是高考的第一关。为了这次去保定体育测试的平安顺利,为了使学生的成绩更好的发挥及就去保定期间的安全问题,特制定以下协议,请您予以支持!
一、严格遵守体体育测试作息时间。
二、必须服从领导、老师的指挥。
三、禁止私自外出,如果没有得到老师的批准外出造成人身伤
害或其他意外事故的,学校、老师概不负责。
四、同学之间必须团结,要有团队精神互相帮助,如有情况及
时向领导、老师反映。
五、如果学生做不到以上几点,学校不予带领测试,请家长自
己组织测试。
六、如果您可以遵守此协议请签字,签字后立即生效。此协议
解释权归林南仓中学。
学生签字:
班主任签字:魏艳明
林南仓中学
2010年4月10日
第五篇:高考成绩
致2015高考复读生:高考复读6大制胜秘籍
经历过一个感性和理性的对决,一部分考生最终选择了高考复读。复读生的学习和应届生的学习有着本质的不同,那么作为一个复读生在今后一年的学习中要成功有什么秘籍呢?高考复读的成功秘籍说起来很简单,做起来不容易。
记者走访市内几间高考复读机构,发现复读优秀成绩能称得上硕果累累的,就属广州卓越教育,记者询问得知,2014年高考,卓越高四学校包揽广深两市复读文科理科总分双状元、文科理科总分前三甲;文化生本科人数高达571人;最高提分214分;文理科重点班本科率100%;各项成绩均排名广深两市同类学校第一!而2006年至2014年,高考本科率连续9年位居广东所有高考复读学校第1名,并培养8届高考复读总分状元。那考生如何走向复读成功的道路呢?
第一、复读前首先要做好心理准备:是在最短的时间内摆脱因为高考失利造成的情绪低落,培养自己面对挫折,坚持到底的信念,一定记住:高考复读考验你的 不是智力问题、考查的是你面对挫折后的如何客观面对,如何重振旗鼓、坚持到底的能力,谁能坚持到底,明年再次参加高考时,谁就能捧回收获。
第二、就是要仔细总结高考失利的经验教训,卓越复读林校告诉你:失败的并不可怕,可怕的是不知道自己为什么会失败,以后还犯相同的错误,我们的人生本来就是由失败和成功交织着的,所以失败是一件很平常的事情,最怕的是你被失败所击垮,而真正的失败就是从你决定放弃时候,如果你没有放弃就没有失败。
第三、不能松懈、要注意适当调整自己过去的学习方法、情绪。卓越高四林校提醒你切忌不要因为距下次高考还有一段时间而出现松懈的学习状态。经过一年的冲刺,短暂的休整是可以的,但一定要尽快将自己调整到进入第二轮冲刺的状态。
第四、要想获得成功就要想成功的人学习,你可以请教你周围的考的好的同学或老师,看看人家的学习方法、学习习惯、考试技巧、心理调节,你也可以 请教你的老师因为他们比较了解你的情况,对指导你提高帮助较大,林校告诉你切忌:提高成绩比面子更重要,你不能低下自己的头就永远昂不起自己的胸。
第五、要重视课上听讲、记笔记。听讲是学习规律中的重要环节。报名参加高考复读,主要就是来听教师讲课的。上课全神贯注听讲,是相当重要的,在听讲的同 时要注意思考,要纵向思维,也要横向思维多方面联系起来分析,必定会加深理解。同时要做好笔记,因为笔记是收集整理知识的最佳方法。提高学习效率十分重 要。成功是有捷径的,这个捷径就是要不断地分析总结自己的学习,使自己尽量不犯同样的错误。复读学习开课前,如能做好充分准备,在复读学习中必会受益。韩老师提醒你:一定要掌握心神关注的力量,你不能将自己的注意力聚焦在上课听讲上或是自己学习上你就不可能成功。
第六、“凡尘琐事如浮云,金榜题名才是真”,在人生的不同阶段只重点做一件事,林校告诉你:切忌在做对自己人生有重大影响的事情时一定要慎重、慎重、再慎重,在这个时候千万别被像爱情、家庭的事情所分散自己的注意力!
俗话讲:好的开始是成功的一半,如果能做好以上六件事就能在复读开始前打下一个好的开端。预祝每个高考复读生明年金榜题名!鸿运当头!
高考落榜:复读需要考虑五大因素
一、有潜力、有提升空间
相当一部分复读生不是落榜生,他们只是对自己的成绩不满意,他们需要优秀教师的点拨,他们具备提升空间,他们也有再学习的愿望。对于老师来讲没有教不好的学生,只有教不懂的老师。师生朝着一个目标共同努力,学习上的问题完全可以解决。
二、对自己的复读目标清楚
所谓目标清楚包括两个方面:一是你要考哪一个层次的哪些院校和专业;二是你的实力距这个目标有多大距离,是否能够实现。目标合适经过努力可以实现,如果期望值过高,和自己实力差距比较大,复读一年的效果不会很好。
三、对自己目标未实现的原因一清二楚
高考失利、高考成绩不理想的原因是多方面的、复杂的,每个人与每个人的情况又都是不同的,有的是智力因素的原因,比如基础知识不扎实、知识网络不清晰、学科能力薄弱等等。有的是非智力因素的原因,毅力、恒心、韧性、克服困难的勇气等等。当然也有的考生始终没有得到名师的指点,学习总是在低水平上运转。无论是什么原因,考生都要对自己做认真、科学的解剖、分析。自我分析过程、自我解剖过程就是看病、诊断过程,而复读过程就是治病过程,只有诊断正确,治病才能有效。
四、复读需要毅力,复读需要吃苦
什么是高考?国家教育部考试中心原主任杨学为认为高考一定意义上说是考生向自己极限的一次冲击。高考是难度的考试,是速度的考试,高考也是一次心理的考试。高考在考查知识的同时要考查学生的各种能力:学习能力、实践能力、综合能力,还要考查学生的创新精神。高三一年是学生十二年学习中最艰苦、最劳累的一年。考生有没有毅力再苦一年?再累一年?考生的心理品质、心理承受力如何?一旦选择复读不能后悔、不能半途而废,一定要坚持到底。[推荐阅读:山东明年高考新模式,今年落榜生复读难度加大]
五、考生自己有强烈的复读愿望
为了追求更高的社会地位和经济地位,考生不满现状,不满足现在的层次,不满意院校、专业,愿意通过复读进一步改变自己的人生,这是完全可以理解的。说考生有强烈复读愿望是说考生的复读愿望是发自考生内心的,特别要强调的是考生复读不能只是父母的愿望。考生不愿意复读,在父母的压力下勉强复读,这样的复读效果是最差的。
以上就是精品学习网为您提供的高考落榜:复读需要考虑五大因素!高考英语“降分”不降温 四川600多名学子赛口语
全省8万多中学生报名参加的英语电视大赛昨日举行总决赛
华西都市报:7月12日,第三届中央电视台“奇速英语”杯中小学英语电视大赛四川总决赛在通锦中学举行。从全省8万多学生中海选出的600多名英语爱好者展开角逐。
去年年底,“高考英语将实行一年两次社会化考试,满分100分,在原基础上降低50分”的改革受到瞩目。英语降分的背景下,学生们是否因为“风向标”的变化而降低了学习热情?英语学习环境会有变化吗?
7月12日,第三届中央电视台“奇速英语”杯中小学英语电视大赛四川总决赛在成都举行。从全省8万多学生中海选出的600多名英语爱好者展开角逐。据了解,优秀者将代表四川出征7月末中央电视台全国总决赛。“达到历年参赛的人数之最,这或许回答了关于英语热度是否下降这个命题。”大赛评委团副主席蔡章兵说。
中学生口语高手词汇量达四六级
“请谈谈你对‘Yesterday,today,tomorrow,everyday is a gift’的理解”、“你对美剧有什么看法”、“以后的梦想是什么”。12日,600多名学子分别进行了小组赛。一个学生对三个评委,需要过自我介绍、才艺展示、即兴演讲、评委提问等4个关卡才能拿到决赛晋级卡。
“今后四川一批外语精英均在今明两日云集。”评委吴宗平老师评价,才艺展示环节,学生们准备充分,即兴演讲不少孩子也毫不示弱。成都四七九中、成外、实外学子的英语表达都非常地道。
“虽然只是小组赛,但成都市、绵阳市等经济发达地区的中学生展示出的英语口语表达已经非常地道,我所在小组的学子超过20%词汇量达到四六级水平。”四川省高中课改英语评审组专家、英语特级教师杨勇军说。
近年来,希望之星英语大赛与此项大赛为全国最大规模的英语赛事,今年的这届央视“奇速英语杯”中学生英语电视大赛达到历年来规模最大。参赛人数方面增加以外,除了传统的成都学校学子,还首次吸引到简阳中学、乐山一中、绵阳外国语学校等全省十多个地区,自5月份报名以来有8万多学生报名参赛,600多名从海选中脱颖而出,大家均希望通过这个平台“切磋”英语技艺。
男生模仿奥巴马每天对着马路读
参赛学生宋懿因为身穿圆领衫印有奥巴马的一句名言“Yes,we can”,并且他的口语语音语调很像奥巴马受到评委老师的关注。他说,初一时偶然看到了一段奥巴马竞选总统的演讲视频,当时就被视频里那个激情、振奋的声音深深吸引了。
“只有真正喜欢上英语,成绩自然才会跟上去。”从初中后宋懿彻底迷上英语这门语言。从上高中开始就已经做了很多英语读与说方面的准备,因为尤其喜欢模仿奥巴马,在班上同学们都称他为“小奥巴马”,英语辩论比赛总有他的身影。
他分享起学习英语的小秘诀:每天下午晚饭后,抽半个小时找一个周围没人的走廊大声朗读当天做完的完型和阅读题。放假在家,会早早起床一个人站在阳台上对着马路大声的朗读英语,“做题和朗读要相结合效果才会更好。”
“140分”女生很享受做题过程
记者发现,凡是口语超棒的学子,英语考试分数也均让普通学子“瞠目”赞叹。几位考分保持在140分以上的学子,英语学习方法都不是死板的读书与做题。
石室中学的贺玉函英语考试总能潇洒超过140分。她喜欢听英文歌,看《生活大爆炸》,每天只花一小时学英语。“我在做阅读题时很享受做题的过程,因为每一篇阅读都会让你见识到一个新国家的人文、地理。”
成都外国语学校刘淼英语排名全年级前十,她昨日给自己打了“9”分。她爱上英语是在每天下午班级举行的半小时英语角色对话上,她每天都踊跃报名参加,尝试不同的角色,尽量做到在语音、语调上都能模仿得逼真一些,这样不仅练习了自己的口语,也增加了和同学的默契度。“在家里,空余时间和周末她会看自己喜欢的英语类电视节目和电影,边看边模仿其中较好的语句,先背下来,再默写,这样就能做到铭记于心。刚开始,父母看到我看这些节目都还比较反对,怕耽误我的学习,后来他们看我边看边记,知道我的用意,也都支持了。”
专家支招
“题海战术”对英语学习没好处
“国家现在在进行英语教学改革,虽然分数在下降,但是将它作为社会化考试,是在与大学教育接轨,也是国家化发展的体现。”英语教育专家杨勇军说,这是把英语由应试教育向应用型英语转变。
在今年的比赛中,越来越多的学子想要展示口语这是进步,但不发达地区的孩子在英语学习上呈现出的水平差距,让人深思。“不能再让孩子们学哑巴英语了,应该给他们更多的机会去说,去应用英语,体会到英语的乐趣。这才是英语教学改革的目标。”
大赛评委团副主席蔡章兵建议:“家长们不能再用自己以前学英语的方法去教育孩子,现在还有家长为了让孩子考出一个好的分数,强迫孩子每天去做大量的试题,这对于孩子以后英语的学习不会有好处,大量的做题只会让孩子越来越厌恶英语,他感受不到学习英语的乐趣,总之应试英语是教不出好学生。”
蔡章兵说,这次举办的中学生英语电视大赛,初衷也是为了给学生提供一个展示、应用英语的平台,希望这次的比赛能让学生们真正体会到学英语的乐趣。
心得分享
◆大声朗读
早上起床后,站在阳台上对着马路大声朗读英语;下午晚饭后,抽半个小时找一个周围没人的走廊大声朗读完型和阅读题。“做题和朗读要相结合效果才会更好。” ——宋懿
◆要有兴趣
我觉得还是要有兴趣,在做阅读题时很享受做题的过程,因为每一篇阅读都会让你见识到一个新国家的人文、地理,或是其它有趣的事。所以我一直认为英语的阅读能够提高一个人的知识面,能够开阔我们的眼界。——贺玉函
◆先背再写
爱参加班级举行的“半小时英语角色对话”,尝试不同的角色,尽量做到在语音、语调上都能模仿得逼真一些。空余时间会看英语类电视节目和电影,边看边模仿其中较好的语句,先背下来,再默写,这样就能做到铭记于心。——刘淼
复读?不复读?这是个问题(图)复读?不复读?难住不少考生
小申是今年的高考生,平时成绩不错的他,高考成绩却有几分“尴尬”。
小申的家长四处打探,了解到他的成绩有机会上好的三本院校,或者等二本院校降分征集志愿。
不过,小申有些不甘心,在他看来,三本院校学费有点贵,再者,寒窗苦读12年,上个三本院校还真有些不甘心。但等二本院校征集志愿,他又觉得希望有些渺茫。
“真不行,那只有去复读了。”小申无奈地说,其实对于复读,他有点纠结,复读如同赌博一般,如果发挥正常或超常还可以,但万一发挥失常,自己岂不是白白耽误一年时间,再加上比其他同学晚了一年毕业,各种就业机会也可能会少很多。
现在,焦虑的小申只有等待着二本录取情况,同时继续考察各个复读学校和民办学校。
【调查】
专科到二本线间复读考生最多
其实,有小申这样纠结的考生不在少数。尽管他们还在纠结,可是已经有不少学生抢占先机去复读了。
昨天上午,记者从郑州新世纪高考补习学校了解到,从7月1日开始至今,已经有近1000名学生在该校报了名复读。现在,通过网络、电话、现场咨询的考生及家长络绎不绝。
那么,都是哪些学生选择复读呢?
据郑州新世纪高考补习学校招生办主任贾老师介绍,目前来复读的学生虽然高中低三个层次都有,但专科至二本线之间的考生最多。
另据介绍,目前,我省一本实行平行志愿,高分落榜的考生明显少了,因为这几年,高分考生复读的相对较少,但同时,也有这样一种怪现象,即上了大学,对大学或所学专业不满意的学生也放弃大学学业“回炉再造”。
【分析】
三原因引爆复读市场
据了解,随着我省高招录取的进行,复读高峰也会随之掀起小波澜。记者从我省其他招有复读生的学校了解到,目前,不少学校都已经接纳了复读的学生,他们对随后一阵的复读高峰满怀信心。那么,到底是什么原因引爆复读市场呢?
“来复读的学生中,一部分想过明年再战,考个更好的学校,也有人是因为名校情结而选择了复读。”贾老师表示,发挥失常、名校情结,都是考生选择复读的原因。
据她介绍,今年,她所在的学校还接收了一个高考成绩610多分的理科生,这个学生之所以选择复读,就是想冲击清华、北大及排名比较靠前的985院校。
当然,也有学生是因为发挥失常选择复读。秦敏就是其中之一。平时成绩很不错的她在高考时发挥失常,离一本线差了5分,于是,她毅然选择了复读。
“虽然耽误了一年,但明年,肯定会有所更好的大学在等着我。”对于明年的高考,秦敏很有信心。
【现状】
复读班“按分数段收费”
考生选择复读,学校也不会错过好的生源。有些可以招复读生的民办学校甚至打起了“价格战”。
昨天上午,记者从济源市一所招收复读生的民办学校了解到,该校今年计划招收高考复习生1500人,收费的分数段划分很细致,从文科520分~529分、理科530分~539分的分数段开始,一年收取学费500元,以此为基础,每少10分,学费增加500元。
还有“高分少交”的诱人优惠。凡2014年高考成绩文科在530分以上、理科在540分以上的免交学费;文科550分、理科560分以上的住宿费、资料费减半;文科570分、理科580分以上的费用全免,并根据情况每月给予100元~500元的生活补助或奖学金。2015年高考被清华、北大录取的学生,学校另给5万元的奖励。凡期中、期末、一模、二模及省、市举行的大型考试,成绩在全市文、理前10名者,均有100~500元的奖励,全市前50名也会酌情给予奖励。
声音
复读不是人人都适合
河南省实验中学高三老师李功毅认为,首先,选择复读的学生,要清楚目标未实现的原因,知道距离目标有多远,如何缩短距离。其次,选择复读一定要有恒心、有毅力。
在他看来,心理素质不佳或者被逼无奈才走上复读这条道路的学生往往会显得动力不足,这就很容易造成对考试更加紧张或焦虑,由此一来,复读的效果也不尽如人意。