第一篇：2014年生物工程学院学生就业与重要成果重大成果办学条件
2014年生物工程学院学生就业与重要成果
一、重大成果
（一）办学条件显著改善
2006年7月学院实现从嵩山路校区搬迁至莲花街新校区。教学条件全面改善，学院设立本科实验教学中心和科研实验中心，实验室总面积达到6000平方米，实验仪器设备资产总值达1500多万元。
（二）师资队伍建设成效突出
2005年~2013年，学院根据校、院发展目标定位与学科、专业建设需要，在适度增加师资总量的同时，着重提升层次和优化结构，逐步形成了一支基础雄厚、结构合理、素质优良，以专为主、专兼结合，富有活力，创新能力强，能满足学院发展需要的高水平、高素质的师资队伍。
目前学院共有教职工70人，其中教授12名，副教授21名，具有博士学位的教师42名，还有4名教师在职攻读博士学位，到“十二五”末，具有博士学位教师将占全体教职工总人数的70%以上。
（三）教学工作扎实推进
学院始终坚持以教学为中心，积极推进“教学质量和教学改革工程”建设，构建有特色、适合社会需求的人才培养新模式，建立健全教学质量监督保障体系。2008年学校接受教育部普通高等学校本科教学质量合格评估工作以来，教学工作实现了标准化、规范化管理，逐步建立、健全了校、院两级教学质量保障体系，实施了教学质量全程监控及教师教学督导制度，教学质量稳步提高。教学质量工程建设也取得了新成就，拥有省级重点学科一级学科3个、省级特色专业2个，省级、校级精品课程各2个；校级教学团队2个； 校级教学实验室重点建设项目1个，校级优培工程专业建设项目1个。
（四）科学研究成绩丰硕
学院坚持教学是基础、科研是地位的战略发展定位，以科研促进教学，以科研提升教学质量的发展理念。在规范基本教学秩序，稳步提高教学质量的同时，强化科学研究的工作力度，经过几年的不懈努力，取得了显著的成绩。
近五年来，生物工程学院承担并圆满完成了国家、省、部级科研课题以及横向对外服务项目100余项，如国家十一五科技支撑计划项目“小麦加工与流通过程食品安全关键技术研究
与示范(2006BAK02A25-3)”、“储备粮减损新技术研究与示范(2009BADA0B00-5-1)”，国家自然科学基金项目“动物内源性多肽CGA-N46抗真菌作用机制研究（31071922）”、“水——沉积物界面细菌群落与磷的互动机制研究（31000065）”，“鱼类弹状病毒核蛋白N的caspases切割机制及对病毒复制和致病性影响的研究（31101931）”，“啤酒酵母对饲料中玉米赤霉烯酮生物吸附机制的研究（31172241）”，“利用化学小分子三甲基白藜芦醇TMS研究血管内皮细胞巨自噬的分子机制（31101001）”，“基于分子机制的食物蛋白质酶解改性机理研究（31071496）”、“自噬在酵母乙醇胁迫中的作用及机制研究（31201409）、“小麦农家品种大红头抗白粉病新基因Pmdht的精细定位研究与利用（31201202）”、“蛋白激酶 A和磷酸化酶2A影响脊髓小脑运动失调症I型的机制（31200801）”，国家标准制订计划“饲料加工设备图形符号”、“饲料加工设备专用术语”、“郑州市生物技术与生物质资源转化及安全科技创新团队（2006AA10Z326）”、“储粮中虫、霉活动位点的空间定位和危害度预测研究（31271948）”、级科技进步奖9项，申请、授权国家发明专利、实用新型专利5项。
2009年全院科研经费到帐26万元，2010年增加至97万元，2011年增加至175万元，2012年增加至1194.6万元，2013年纵横向科研经费总额1183.19万元。申请到国家自然科学基金项目2010年为2项，2011年增加至3项，2012年增加至4项，2013年增加至7项。
（五）人才培养质量稳步提高
1.学生党团建设和思想政治教育工作扎实有效。多年来，按照上级党组织的要求，我院高度重视对党员和思想进步学生的培养，采用丰富多彩的思想教育活动，提高教育培养效果。电子党校在党员和进步学生的思想政治教育活动中发挥着越来越重要的作用，全院党员和入党积极分子经过长期的学习，政治思想觉悟有了明显提高。在学生中坚持开展“树立诚信、放飞梦想”诚信·感恩系列教育活动，营造良好的“树诚信、讲诚信”氛围，使诚信更加深入人心，以实际行动践行诚信。诚信教育在培养有理想有道德的社会主义建设者和合格接班人方面发挥着越来越重要的作用。
2.注重探索社会实践新路子，带薪顶岗实习实现校企双赢。我院与华西希望集团漯河万千饲料有限公司合作，成立暑期“社会实习大课堂，专业实践身笃行”实践小分队。同学们作为公司员工在基层进行产品的宣传和销售。暑期40多天的宣传和销售效果大大超出了公司的预期，达到充分认可，并将这一活动传承下来。同学们在得到专业锻炼的同时，每个人还能够获得3000元左右的经济收入。此外，我院还与禾丰集团、新农集团等企业加强合作，设立“禾丰班”、“新农创新创业班”企业社会实践奖学金，表彰在社会实践中表现优秀的学生和班级。
3.创新创业活动厚积薄发。学院全力支持大学生创新创业活动，为了广泛开展 “挑战杯”大学生课外科技作品竞赛，每年从3月份就开始准备，进行动员和审核。11月份进行“挑战杯”项目进度检查，并进行深层次的指导。2009年，在“挑战杯”竞赛中，《我国马铃薯Y病毒高致病性新株系的发现及其分子特征的研究》获得自然科学类全国1等奖，是我院、我校第一次在全国挑战杯竞赛中获得自然科学类1等奖，取得历史性突破。2013年，在第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中，《化学小分子DMU-212抑制血管生成的作用及相关分子机制研究，获得全国三等奖；
此外，学院不断深化与企业的合作，巧借企业的资源、资金培养人才。为学生进行素质拓展提供了良好的平台。
4.毕业生考研、录取率连年保持高比例。学院党政领导班子及全体教师全方位鼓励、支持高年级学生准备考研究生活动。形成了规范的工作模式，即新生入学进行专业教育，为四年的学习目标指明方向；大二第一学期，利用专业分流时机，组织骨干教师进行学科方向介绍，引导学生树立远大理想；大三第二学期，组织考研成绩好的同学讲解考研准备、复习、冲刺等考研的经验。大四第一学期各系组织高学历、高职称教师开展学术报告活动月，介绍学科最新发展动态与研究成就，鼓励学生充满信心，积极准备和参与考研活动。由于工作到位，措施得力，历年毕业生考研上线率、录取率均能取得好成绩，最近连续6年毕业生考研录取率均在30%以上，在全校排名第一。
403530研究生考取率（%）39.335.53132.831.131.22520******2013年份毕业生考取硕士研究生情况
二、就业
学院紧紧抓住教学质量这一生命线，强化学生毕业成果的质量鉴定。学生的思想道德素质、文化素质、业务素质、身心素质得到全面提升；毕业生能够以扎实、深厚的专业技能及
良好的综合素质谋取工作岗位；甚至在合资企业及外资企业谋取工作岗位具有显著优势。毕业生一次就业率在98%以上，而且就业质量好。
学院加强与生物类产业公司、企业的合作与联系，经常走访毕业生工作单位，了解用人单位对毕业生技能、素质的评价，以便及时调整培养计划，制定确定可行的培养措施。并且，定期进行问卷调查等形式掌握用人单位对我校人才培养质量的评价。总体情况是：用人单位对毕业生的专业技能、知识结构、综合素质及工作能力等方面的评价为良好和优秀者占90%以上。尤其是对毕业生的职业道德、专业技能、团队精神、社会责任感与敬业精神等评价较高。用人单位普遍认为本项目培养出的毕业生能吃苦、上手快、留得住，英语和计算机水平高，具有较强的工程应用能力及创新思维。
第二篇：大学生职业规划-生物科学、生物工程专业点评与就业方向
大学生职业规划-生物科学、生物工程专业点评与就业方向.txt不怕偷儿带工具，就怕偷儿懂科技！1品味生活，完善人性。存在就是机会，思考才能提高。人需要不断打碎自己，更应该重新组装自己。
F1
以生物、农业为课题的学习
生物科学
所需知识的比例
文 科 ★ 理 科
什么样的一门学科 研究一切是活的生物或曾经是活的生物
生物科学的研究来源于人类对自身存在所进行的科学探索：生命的本质是什么？生命的发生、发展、演化、衰亡的规律是什么样的？这些都是要探求的问题。飞禽走兽，蠢动生灵，从生物体的分子、细胞、组织、器官、生物体、种群到生态系统，都是生物科学的研究对象。这里所说的生物科学是多门生物学科的总称，包罗万象，与人的关系极为密切，比如基因改良过的品种，是解决粮食匮乏的良方；生物制药和组织工程技术，是健康的保障；国家生态环境的改善，要求教于生态学家。生物科学偏重于理科，要求学习者对它有很强的兴趣和动手能力。
授课的内容 课程涉及的内容非常广泛，实验也非常多
生物科学一般包括生物化学、生物物理、植物学、微生物学、细胞生物学、生态学、分子生物学、生物技术等多种专业。很大一部分课程是各专业都有的，如无机有机化学、物理化学、生物化学、分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学等，以及相应的实验课程，不同专业有自己的专业课程。最后一年一般用来做毕业论文，选择不同的课题，充分发挥自己的独立研究能力。
毕业后干什么 多半从事受人尊敬的科研教育方面的职业
学生物科学的学生出国深造的机会很大，职业随个人兴趣有很大选择余地。如：
◆ 教师——一般在高等院校工作，待遇福利社会地位都很好。起薪1000～3000元/月。
◆ 科研人员——在高等院校、国家或大公司科研机构工作。起薪1000～5000元/月。
◆ 企业技术人员——在生物制品公司、企业、医药单位工作。起薪2000～3000元/月。
◆ 知本家——以技术入股组建自己的公司企业。起薪不详。
报考什么样的学校 各校侧重不同，选择时要注意
现在已有140多所高校开设了生物科学专业，其中北京大学、清华大学和中国农业大学、武汉大学的生物科学在全国居领先地位。不同学校的生物科学或称生物系，或为生命科学学院，其中所设专业很不一样。不同专业兴趣相差很大，将来的职业前景也不一样，要慎重选择。
相关专业找一找
◆ 有关联的其他专业：生物医学工程、医学、生物技术、生物工程等。
◆ 名称不同但实质相同的专业：生物学、生命科学。
专家提醒
◆ 生物科学课程繁重，所以要求对它有较强烈的兴趣，同时要求学习者是勤奋、思维活跃的，对他们的动手能力、合作能力要求也会很高。但个人发展前景不可估量。
F2
以生物、农业为课题的学习
生物工程
所需知识的比例
文 科 ★ 理 科
什么样的一门学科 展现生物技术的巨大威力
生物工程主要研究基因工程、遗传工程、蛋白质工程、酶工程、细胞工程和发酵工程的理论及其在工、医、农、环境保护等部门中的开发和应用，如研究改变遗传因子组合，生产出有强抗病性的小麦；利用微生物的作用发酵香蕉，制作甜酒；还有大家熟知的克隆羊多利，就是由生物工程技术创造的；根据国际植物基因工程发展的新趋势，还可以利用转基因植物生产各种蛋白类药物，吃了这类含药物基因的食物，就可以起到治病防病的作用，等等。要求学习者有一定的生物、化学和物理基础。
授课的内容 基础与应用并重，实验课很多
生物工程专业主要进行基因工程、遗传工程、微生物技术以及现代生物化学分析分离技术为主的教学。除了一般生物学课程外，主要专业课有：分子生物学、基因工程原理、遗传工程学、酶工程、发酵工程、现代生物化学及分子生物学实验技术、现代微生物实验技术、计算机应用、现代生化分析仪器使用及维修。学习中，掌握正确的实验方法是必不可少的，如遗传因子操作的基础实验，就是使用特殊酶，改变生物体的DNA排列，然后植入细胞中改变微生物的遗传因子，就从根本上改变了生物体的性质。
毕业后干什么 就业前景相当不错
由于生物工程与实际联系紧密，学的内容广泛，前景极为光明。学生毕业后多半到海外深造，此外，还可以成为：
◆ 教师——到高等学校从事教学科研工作，起薪1000～1500元/月。
◆ 研究人员——到生物学、农业、医药、食品发酵等机构，从事科研工作，起薪1500～2000元/月。
◆ 研发人员——到各类生物技术公司或有关企业单位从事生物新产品开发。由于生物技术产业的蓬勃发展，这方面人才都有非常好的经济状况。起薪一般为2000～3000元/月。
报考什么样的学校 专业名称与侧重随各校的研究方向的差异各不同
生物工程方面的专业在一些学校也称为生物技术学系，国内设有这个专业的院校有120多所，不同的学校其水平和侧重点相差比较大。如果偏重基础，可能为分子生物学专业。北京大学、清华大学的生物技术系师资和设备都是国内第一流的。
相关专业找一找
◆ 有关联的其他专业：生物科学、分子生物学、基因工程。
◆ 名称不同但实质相同的专业：生物技术。
专家提醒
◆ 生物工程重视应用，学习中会常年在实验室做实验，要求学生的动手能力很强。
◆ 生物工程现在已演变成为与计算机科学、电子工程科学并驾齐驱的世界三大发展最快的现代科学之一。许多科学家预言：21世纪是生物技术科学的世纪。
第三篇：大学生职业规划-生物科学、生物工程专业点评与就业方向
F1 以生物、农业为课题的学习生物科学 所需知识的比例
文 科 ★ 理 科
什么样的一门学科 研究一切是活的生物或曾经是活的生物
生物科学的研究来源于人类对自身存在所进行的科学探索：生命的本质是什么？生命的发生、发展、演化、衰亡的规律是什么样的？这些都是要探求的问题。飞禽走兽，蠢动生灵，从生物体的分子、细胞、组织、器官、生物体、种群到生态系统，都是生物科学的研究对象。这里所说的生物科学是多门生物学科的总称，包罗万象，与人的关系极为密切，比如基因改良过的品种，是解决粮食匮乏的良方；生物制药和组织工程技术，是健康的保障；国家生态环境的改善，要求教于生态学家。生物科学偏重于理科，要求学习者对它有很强的兴趣和动手能力。
授课的内容 课程涉及的内容非常广泛，实验也非常多
生物科学一般包括生物化学、生物物理、植物学、微生物学、细胞生物学、生态学、分子生物学、生物技术等多种专业。很大一部分课程是各专业都有的，如无机有机化学、物理化学、生物化学、分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学等，以及相应的实验课程，不同专业有自己的专业课程。最后一年一般用来做毕业论文，选择不同的课题，充分发挥自己的独立研究能力。
毕业后干什么 多半从事受人尊敬的科研教育方面的职业
学生物科学的学生出国深造的机会很大，职业随个人兴趣有很大选择余地。如：
◆ 教师——一般在高等院校工作，待遇福利社会地位都很好。起薪1000～3000元/月。◆ 科研人员——在高等院校、国家或大公司科研机构工作。起薪1000～5000元/月。◆ 企业技术人员——在生物制品公司、企业、医药单位工作。起薪2000～3000元/月。◆ 知本家——以技术入股组建自己的公司企业。起薪不详。
报考什么样的学校 各校侧重不同，选择时要注意
现在已有140多所高校开设了生物科学专业，其中北京大学、清华大学和中国农业大学、武汉大学的生物科学在全国居领先地位。不同学校的生物科学或称生物系，或为生命科学学院，其中所设专业很不一样。不同专业兴趣相差很大，将来的职业前景也不一样，要慎重选择。
相关专业找一找
◆ 有关联的其他专业：生物医学工程、医学、生物技术、生物工程等。
◆ 名称不同但实质相同的专业：生物学、生命科学。
专家提醒
◆ 生物科学课程繁重，所以要求对它有较强烈的兴趣，同时要求学习者是勤奋、思维活跃的，对他们的动手能力、合作能力要求也会很高。但个人发展前景不可估量。F2
以生物、农业为课题的学习
生物工程
所需知识的比例
文 科 ★ 理 科
什么样的一门学科 展现生物技术的巨大威力
生物工程主要研究基因工程、遗传工程、蛋白质工程、酶工程、细胞工程和发酵工程的理论及其在工、医、农、环境保护等部门中的开发和应用，如研究改变遗传因子组合，生产出有强抗病性的小麦；利用微生物的作用发酵香蕉，制作甜酒；还有大家熟知的克隆羊多利，就是由生物工程技术创造的；根据国际植物基因工程发展的新趋势，还可以利用转基因植物生产各种蛋白类药物，吃了这类含药物基因的食物，就可以起到治病防病的作用，等等。要求学习者有一定的生物、化学和物理基础。
授课的内容 基础与应用并重，实验课很多
生物工程专业主要进行基因工程、遗传工程、微生物技术以及现代生物化学分析分离技术为主的教学。除了一般生物学课程外，主要专业课有：分子生物学、基因工程原理、遗传工程学、酶工程、发酵工程、现代生物化学及分子生物学实验技术、现代微生物实验技术、计算机应用、现代生化分析仪器使用及维修。学习中，掌握正确的实验方法是必不可少的，如遗传因子操作的基础实验，就是使用特殊酶，改变生物体的DNA排列，然后植入细胞中改变微生物的遗传因子，就从根本上改变了生物体的性质。
毕业后干什么 就业前景相当不错
由于生物工程与实际联系紧密，学的内容广泛，前景极为光明。学生毕业后多半到海外深造，此外，还可以成为：
◆ 教师——到高等学校从事教学科研工作，起薪1000～1500元/月。
◆ 研究人员——到生物学、农业、医药、食品发酵等机构，从事科研工作，起薪1500～2000元/月。
◆ 研发人员——到各类生物技术公司或有关企业单位从事生物新产品开发。由于生物技术产业的蓬勃发展，这方面人才都有非常好的经济状况。起薪一般为2000～3000元/月。报考什么样的学校 专业名称与侧重随各校的研究方向的差异各不同
生物工程方面的专业在一些学校也称为生物技术学系，国内设有这个专业的院校有120多所，不同的学校其水平和侧重点相差比较大。如果偏重基础，可能为分子生物学专业。北京大学、清华大学的生物技术系师资和设备都是国内第一流的。
相关专业找一找
◆ 有关联的其他专业：生物科学、分子生物学、基因工程。
◆ 名称不同但实质相同的专业：生物技术。
专家提醒
◆ 生物工程重视应用，学习中会常年在实验室做实验，要求学生的动手能力很强。◆ 生物工程现在已演变成为与计算机科学、电子工程科学并驾齐驱的世界三大发展最快的现代科学之一。许多科学家预言：21世纪是生物技术科学的世纪。
第四篇：校企合作办学实习与就业协议书
校企合作办学实习与就业协议书
甲方：
乙方：
为明确甲乙双方的责任与义务，根据国家有关法律、法规，本着平等自愿的原则，经甲乙双方协商一致，签订本协议。
一、实习期限及工作时间
乙方_________名学生到甲方实习，实习时间自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。
甲方应根据相关法律法规及本单位规章制度，合理安排学生的实习工作时间。
二、实习岗位
甲方根据乙方的实际情况和工作需要，安排实习学生到_________部门，从事_________工作。
实习期间，甲方应安排专门的专业技术管理人员，对实习学生进行业务培训、技术指导和日常管理，实习学生应自觉遵守劳动纪律，认真实习。
三、实习津贴
依照按劳取酬的原则，按甲方现行制度，确定实习学生的实习津贴，月津贴人民币_________元。如实习学生需变动实习岗位，甲方相应调整实习津贴（月津贴人民币_________元）。
四、实习期间应遵守以下规定
1．实习学生应遵守国家的法律法规；遵守甲方的实习纪律及其它各项规章制度。如违反国家法规和企业的规章制度，甲方可以根据情节轻重，给予必要的处分或终止实习。
2．因实习学生造成实习基地财物损失的，按甲方规定处理。
五、劳动保护
1．甲方需为实习学生提供，符合国家规定的，安全卫生的工作环境，保证其在人身安全不受危害的环境条件下工作。
2．甲方根据实习学生岗位实际情况，按国家规定向其提供必需的劳动防护用品。
3．实习学生患职业病、工伤事故的按《工伤保险条例》规定执行。
六、协议解除
乙方在本协议履行期间，可以在说明原因的情况下，向甲方提出终止实习合同，但必须提前7天通知甲方，并作好工作交接，否则应承担相关责任。实习期间，甲方如发现实习学生不符合实习要求，或不适宜甲方安排工作等情况的，可以向乙方提出终止实习，在为实习学生履行实习津贴支付手续后，解除本协议。
七、实习学生就业安臵
实习结束，根据甲方实际用人需要和实习学生的表现，甲方可以和实习学生签订聘用协议或者劳务合同，接受毕业生作为甲方的工作人员，无论是招聘还是招考，同等条件下，实习学生优先。由甲方和学生具体洽谈工资待遇和相关事项，乙方为毕业生办理相关手续和提供必要的证明材料。
八、未尽事宜由双方及时协商解决。
九、法律效力
本协议正本一式两份，双方各执一份，经甲乙双方签字后生效。
甲方（盖章）：_________乙方（盖章）：_________ 代表人（签字）：_________ 联系人（签字）：_________ _________年____月____日_________年____月____日
第五篇：乌海职业技术学院与扎赉特旗职业高中联合办学取得新成果
乌海职业技术学院与扎赉特旗职业高中
联合办学取得新成果
为深入贯彻落实自治区“8337”发展思路，进一步深化乌海市与扎赉特旗的交流合作，在自治区党委组织部的协调推动下，2014年5月26日，乌海职业技术学院党委书记刘洪运、乌海职业技术学院副院长李峰、乌海职业技术学院招生就业处处长刘海明等一行3人莅临扎赉特旗职业高中商谈乌海职业技术学院和扎赉特旗职业高中联合办学相关合作事宜，开展了以下四项工作：
第一，召开了座谈会。26日上午，在扎赉特旗职业高中三楼会议室，乌海职业技术学院一行领导与扎赉特旗人大副主任王喜忠、旗政府副旗长纪红梅、旗政协副主席成明丽，旗政府办副主任王学杰，旗教育局局长庞志刚、旗教育局副局长张喜奎等深入细致地开展了座谈、交流。政府分管教育副旗长纪红梅首先代表扎赉特旗政府对乌海职业技术学院领导一行的到来表示了欢迎，并向远道而来的客人们介绍了扎赉特旗的基本情况和职业高中近年来的发展情况。在听完纪旗长的介绍后，乌海职业技术学院党委书记刘洪运发表了真诚友好地讲话，他详细介绍了乌海市和乌海职业技术学院的基本情况。刘洪运指出，此次两地校际合作协议的签订具有重要意义，下一步乌海职业技术学院愿意加强同扎赉特旗职业高中的交流合作，进一步密切联系，最终为实现双赢目标而努力。
第二，签订了联合办学校际合作协议。乌海职业技术学院副院长李峰和扎赉特旗职业高中校长李敬袖共同在校际合作协议上签字，标志着乌海职业技术学院和扎赉特旗职业高中校际合作关系的正式建立。
第三，举行了揭牌仪式。乌海职业技术学院党委书记刘洪运、扎赉特旗政府旗长姜天虎共同为“乌海职业技术学院生源基地”“乌海职业技术学院招生工作站”“乌海职业技术学院单独招生考试点”进行揭牌。
第四，视察了实训楼和实训基地。在扎赉特旗政府旗长姜天虎的陪同下，乌海职业技术学院领导一行实地参观了扎赉特旗职业高中计算机应用、学前教育、现代农艺技术、畜牧兽医、汽车运用与维修、建筑工程施工、财会、护理、机械加工技术、美术设计与制作、美发等专业，一一询问了职业高中学生的学习情况。乌海职业技术学院领导对我旗职业教育的快速发展表示了认可和肯定。
校际合作协议签订之后，乌海职业技术学院和扎赉特旗职业高中将在五年制高职联合招生、对口中职类升学、扶持政策、学生助学、合作就业、教师培养、实训基地共建等七个方面开展合作。
一是五年制高职联合招生。乌海职业技术学院和扎赉特旗职业高中联合举办五年制高职教育，乌海职业技术学院负责向自治区教育厅申报招生计划，扎赉特旗职业高中负责招生宣传报名。学生在扎赉特旗职业高中学习两年后转段进入
乌海职业技术学院学习三年，毕业后由乌海职业技术学院颁发证书并推荐就业。
二是对口中职类升学。自2014年起，乌海职业技术学院和扎赉特旗职业高中开展合作对口升学事宜。扎赉特旗职业高中作为“乌海职业技术学院生源基地”“乌海职业技术学院招生工作站”“乌海职业技术学院单独招生考试点”。对口升学专业为建筑工程技术、机电一体化技术、学前教育、汽车检测与维修技术、会计与统计核算。对口升学对象为全区具有兴安盟扎赉特旗户籍的并参加全国普通高等教育考试中职类别的考生。
三是实行对口扶持政策。根据乌海市政府与扎赉特旗对口扶持政策，合作招生学生就读乌海职业技术学院，免学费、住宿费、教材费。
四是学生助学。根据相关规定，兴安盟扎赉特旗户籍学生凭“低保证”可申请国家级和校级两级助学金，国家级助学金最高4000元/年、最低2600元/年，校级助学金最高1200元/年，最低800元/年。
五是合作就业。根据扎赉特旗职业高中中职学生的就业愿望，学生学习两年后转入乌海职业技术学院学习培训一年，考取相应专业技能证书后，由乌海职业技术学院负责在乌海地区企业推荐就业并可免试进入乌海职业技术学院成人类大专教育学习，中职毕业证由扎赉特旗职业高中颁发。进入乌海职业技术学院成人类教育学习的学生，学习期满、成绩合格由乌海职业技术学院颁发大专证书。合作就业专业为机电一体化专业、汽车检测与维修技术。
六是教师培养。乌海职业技术学院为扎赉特旗职业高中专业课“双师型”教师培养提供平台，在乌海职业技术学院建立“扎赉特旗职业高中专业课教师培训基地”。由乌海职业技术学院负责安排扎赉特旗职业高中专业课教师进入合作企业顶岗学习，乌海职业技术学院专业课教师去扎赉特旗职业高中授课，交流学习不少于2次。
七是实训基地共建。根据合作办学专业，双方应共同建立符合人才培养方案的实验实训基地。重点建设专业实训内容为机械维护维修、会计电算软件。
乌海职业技术学院对口援助扎赉特旗职业高中为乌海市和扎赉特旗积极探索优势互补、资源共享、合作共赢发展开辟出了一条新路，这势必成为两地地方间合作交流的新典范。乌海职业技术学院对口援助扎赉特旗职业高中是扎赉特旗职业教育发展的一次难得机遇，扎赉特旗职业高中将以此为契机，以更加奋发有为的精神状态，不断开拓进取，努力为扎赉特旗职业教育的发展作出新的、更大的贡献。（作者：赵长君 张振山）
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