在南宫中学的学习心得

第一篇：在南宫中学的学习心得

在南宫中学的学习心得

2010年11月1日至4日，我校高二年级九个学科的一行九人去南宫中学进行了为期四天的学习，主要任务是学习南宫中学的二案八环节的教学模式，现将学习过程及心得体会汇报如下：

这几天大致工作包括:和南宫中学同科老师交流探讨、学习其二案的实施过程；听南宫中学老师讲课；观察感受其校园文化。

一、导学案的编写及实施 去时正赶上他们讲西亚，于是他们给了我一份西亚的学案，我看到学案分三部分，第一部分是四个考点，是以填空题的形式再现课本主要内容，第二部分是西亚的地理知识，分为位置、范围、国家、自然环境、农业、石油、课堂小结几部分，内容很详尽，甚至使人感到详细的有点过，第三部分是巩固练习，由主材料上的练习及其他资料上的部分练习拼成。学案由同科老师提前一周完成，条件是必须有相关学案资料、扫描仪、电脑编辑、打印、印刷组成，相关部门要协调一致，尤打印、印刷二个环节必须及时到位。学案提前发到学生手中（一般头天晚自习）由学生自学，次日讲评或讲课。不过南宫一中文科普通班学生素质也不好，真正实行起来有一定难度，所以导学案模式实行起来也打了折扣。

11月二号上午听了一节石老师讲的西亚课，他是提前把这一节学案发给学生让学生自学的，课上首先检查学生学案完成情况，然后按学案知识点梳理，并不时通过提问检查学生掌握情况，最后让某个学生宣布他做的学案上的巩固练习的答案和其他学生较对。我对这节课的评价是:板书简单明了；按照区域地理常用模式讲课，条理清晰；让学生回答较多，课堂上学生主动回答问题；学生课前自学，课上老师检查，老师提出问题，学生展示成果；最后布置下节课的任务。

11月3号听了马老师的西亚这节课，教学模式与石老师又有不同，她解释学案内容比较少，看来是用另一个不同于学案的课件讲的：课堂首尾展示和再现教学目标，中间用了14张幻灯片（中东位置范围图、五海三洲图、两河流域图、曼德海峡图、气候图、人种分布图、宗教分布图、农业分布图等）指出和熟悉主要地理事物，可见对地图的重视。最后是学案的巩固练习题，也是让一个学习跟其他学生对答案。这节课将多媒体用于教学，重视地图教学，但图可能有些过多。

11月4号上午第三节课在南宫中学西校区听了高一年级组长张老师的课，应是我这几天听得最好的课，语言精炼，板书重点突出，师生互动体现得好，最后概要介绍下节课内容，利于学生预习。具体过程是：整节课用了五张幻灯片，一步步从全球气温随纬度的分布特点到降水在不同纬度大陆东、中、西岸的分布，然后让学生讨论回答为何在a区少雨，老师针对学生回答纠正，总结答题规律，进一步让学生讨论其它地区的降水特点，学生积极思考回答，学生回答的还可以，说明学生素质不错，也真动了脑子，而思考中用到的知识就是刚刚学到的正好应用„„这节课层层递进，环环相扣，知识逻辑性在教学中体现，学生积极思考自主学习，老师引导有方，设计得当，有幻灯片有板书相得益彰，除了传授知识，更重要的还传授了方法和思路，最后引出下节课内容简要讲解，学生课下自觉更轻松。

二、南宫中学的校园文化

南宫中学的校园文化搞得很好。进了高三教学楼，到处是催人上进的语句、学习方法指导，一进这楼就有一种气氛一种压力，让进入此楼的师生不敢有丝毫懈怡。“相信自己就如同相信太阳月亮”“给高三新生的20条建议”朴实而实在，” “高三寄语”“一轮复习的方法与技巧”“不认输就有机会”“入室即静”在这种氛围中，你没法不努力。进入高二教学楼同样丰富的墙壁文化在激励着人，每个教室外面的墙壁上都贴着宣誓榜（姓名、上次考试名次、本次考试名次、竞争对手、励志格言）、美文赏析、优秀作业展、各科学习之星（班级总评前10名、各科前10名、进步之星）学习方法指导。楼道里多处贴着一张相同的画：“既使是现在对手也没有停止翻课本”——哈佛大学凌晨四点半的图书馆已有许多阅读者的图片。

三、学校管理

从学习时间的长度和对违纪学生的处理上可见一斑。南宫中学对学生学习时间控制得很严，学生学习时间充足，生活很紧张，学习之外的其他占时间很少，包括吃饭，晚自习没有说话的学生，晚自习后回宿舍灯一熄就没动静了，这与南宫中学建立了一套严格的学生管理制度有关吧。

第二篇：南宫中学2012年元旦晚会主持词

1.街舞九（5）班《梦幻青春》

A：青春，是一段美丽的时光，比彩霞还要鲜艳，比玫瑰更加芬芳。

B：青春还是一段梦幻的时期，美丽无比。

A：是呀，青春像初升的太阳，朝气蓬勃；而梦幻的青春最迷人。

B：是的，下面有请九五班的同学为我们带来舞蹈《梦幻青春》，让我们看看他们是怎样用舞蹈的形式向我们诠释“梦幻青春”的。

A：好，有请。

B：有请。

2唱歌九（1）班《酸酸甜甜就是我》

A：有这样一段美好的时期，它饱含着酸与甜的滋味，你知道这是什么时期吗？ B：当然知道，这是我们正处着的时期 ——青春期。

A：是的，正是这个美丽的时期，它犹如初升的太阳般充满朝气，它犹如朝霞般迷人，这个时期的我们是最天真，最无邪。

B：是呀，这个时期我们是那么的天真无邪，那么的单纯无邪，毫无心机，也充

满懵懂的酸甜苦辣，但这种酸酸甜甜不正是我们吗？

A：是的，这种酸酸甜甜就是我们。

B：接下来有请组合为我们带来《酸酸甜甜就是我》。

A：有请。

3.小品八（2）班《咱们班的戒烟事件》

A：“烟”，一个令万千中国人厌恶的字，这个字也令很多人恐惧，因为抽烟夺走

很多人宝贵的生命，也会令很多人家破人亡，可既然知道抽烟危害这么大，却还有很多人抽呢？我想他们也是迫不得已。

B：是的，相信也有很多人是懊悔的，是不肯的，但一旦惹上了烟，就无法自拔了。

A：是啊，但也不是戒不了烟的，对吧？俗话说：志在人行嘛！

B：是的，可以戒掉，林则徐的虎门硝烟就为我们做了一个榜样。

A：是的，下面请欣赏八二班的小品《我们班的戒烟事件》。

B：有请。

4.唱歌九（2）班《自由》

A：“自由”，一个让多少人向往的美好的事。

B：是啊，回顾历史，多少英雄志士用了自己的一生去追逐自由，去维护自由；甚至有很多人为此付出了宝贵的生命。

A：是的，我们现在的自由生活是那些英雄志士努力的结果，是他们用自己宝贵的生命捍卫而来的。

B：是的，但不知九二班的歌曲《自由》是想表达些什么情感。

A：不知道，但我们可以一起来感受一下。

B：好，下面有请九二班的同学为我们带来好听的歌曲《自由.》

A：热烈欢迎

5.街舞七—九年级 《疯狂女孩》

A：疯狂二字，有很多人都很想多到，可多少人心有余而力不足，XXX同学，你疯狂过吗？

B：我啊！疯狂过，因为疯狂可以让人释放自己，人生难得几回疯啊，A：是啊！人生难得几回疯，而今晚在这个绚丽的舞台上就迎来一群疯狂的女孩 B：真的吗？那快快有请她们吧

A：有请

6.唱歌，九（4）班《我很快乐》

A：快乐是一件我们每天都要做的事情，XXX同学你做到了吗？

B：我做到了，因为我知道——笑一笑，十年少。

A：是的，快乐时每一天都做的事，因为必须快乐，、只有快乐，才有信心去面对一天的事情。

B：是的，而且还有这么一句——只要笑一笑，没有什么大不了，其中含义就是说——遇到事情要以好心态去面对。

A：没错，下面有请九（5)班的同学给我带来《我很快乐》

7相声九（1）班《非主流时代》

A：‘非主流’三字，是二十一世纪流行，新型的词，有多少人一直向往及追求着非主流

B：在这个美丽的‘非主流时代’，有多少少男少女疯狂追求及陶醉，可非主流到底是什么呢？有多少人真的知道？

A：真的知道?我想不多，或许他们只是在跟着潮流走，想新式，又不想落伍，罢了吧。

B:我想也是，那快快有请九一班的女孩们为我们带来非主流时代吧。

A:好，下面有请九一班的相声《非主流时代》让我们听听她们对非主流时代的看法是如何？

B：有请。

8、歌曲连唱

A：有这样的一个节目叫——“歌曲连唱”.XXX你看过这样的节目吗？ B：歌曲连唱啊?我呢！听过这四个字，但是没有看过，很新颖耶

A：是吗？那我们一起来看看吧

B：好啊，不过这一共有多少首歌连唱呢

A：一共有5首歌连唱！分别是九（2）班的《简简单单》依次到九（4.5）班的《一眼万年》到九（3）班的《爱很美》到九（3）班的《背对背拥抱》，最后是九（5）班的《隐形的翅膀》

B：WOW！棒！那快来看啊！

A：好！下面有请九年级的同学们为我们带来的歌曲连唱

B：掌声有请！

9、妇女舞蹈

A：随着社会不断进步，10、《草原上升起不落的太阳》 万星成主任

11、《看我非主流女生》

A：“非主流”一个人人都追求的从不停歇过的潮流，吸引了无数少男少女的心。B：是啊，在这个非主流的时尚潮流时代里，有着许多时尚表现，如新型的发型、时尚的衣饰等等，这些都引来了无数少男少女的热烈追求！特别是90后爱美的女生们，那追求更疯狂了。

A：是的，你看她们来了！

12、《深夜地下铁》

A：随着我国科技社会的不断进步，交通工具也越来越发达

B：是啊！自从青藏铁路工程的修建成功，我国的交通事业在世界也有了更大的地位。

A：嗯！回眼望去，从古时候的马车发展到今天的飞机、火车、汽车、地铁 B：诶！地铁！你可别说，这地铁可真是方便，今晚我们有个节目就是《深夜地下铁》。

A：那还犹豫什么，赶快有请啊！

B：好！有请八年级的同学给我们带来一首《深夜地下铁》。

13、《鬼子进校》

A：XXX你有看过潘长江所演绎的《举起手来》吗？

B：有啊！都看几遍了！可就是百看不厌啊！这部电影里不但反映了我国人民的足智多谋，而且还为我们演绎了一段幽默的斗鬼子故事。

A：今晚九二班的同学也给我们带来了一个新版的“举起手来”！名叫《鬼子进校》！

B：那就一起来欣赏一下吧！有请！

15、《正反话》

A：XXX你还记得去年的那个《反正话》节目吗？

B：记得啊，搞笑的人物，幽默的语言，差点没把我给笑破肚皮。

A：还别说，今年啊他们俩又带来了个相声节目。

B：哦！是吗?是什么啊！

A：去年的是《反正话》！那么今年就一定是《正反话》了！

B：哇哦！那就快快有请吧！

16、《新打工谣》

A：打工是一件很辛苦的事，当我们多注意刚打工回来的父母时，你会发现他们的头上添了几丝白发，脸上也多了几道皱纹！

B：嗯，相信在场的同学一定有很多的父母都出门在外打工吧！要知道我们的父母可是很辛苦的，所以我们要努力学习，报答父母。

A：那么有请九五班的邰秀高同学给我们带来一首《新打工谣》。

17、《真命天子》

A：青春是一座金字塔，是进取，只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的能量。B：青春是一面旗，是理想的旗帜，青春的目标是奔跑在风中一面旗。

A：嗯，所以我们要珍惜自己的青春，世界上再也没有比青春更美好的了，没有比青春最珍贵的了。

B：你们知道吗？今晚有个组合的名字就是青春未成年组哦！她给我们带来的街舞呢！

A：那么有请青春未成年组带来《真命天子》

18．《有没有那么一首歌》

A：XXX最近又不开心的事吗？

B：嗯！当我难过的时候，我总在想有没有那么一首歌，能带我走出困境，有没有那么一首歌，能让我即使在寒冷的冬天也会万分温暖。

A：噢！下面这位选手跟你一样，他也总在想有没有那么一首歌，能带他走出困境，今天他就借这个元旦的舞台来唱出他的心声。

B：那赶快有请吧

19．别了我的祖国

A：在世界遥远的东方依旧屹立着这样一个伟大的国家，它无尽磨难，饱经沧桑，遭受迫害却从不倒下，依然巍峨的屹立着，它撑着一片蓝天，那么伟大………它就是中国，是我们伟大的祖国

B：在这样一个和平的年代，我们不能遗忘祖先们艰苦奋斗，我们不能不居安思危，应时刻准备着。

A：是的，下面有请我们的杨昌辉主任为我们朗诵《别了，我的祖国》

20．《我需要你》

A：花儿对蜜蜂说：我需要你

B：年而对蓝天说：我需要你

A：鸟儿对大海说：我需要你

B：在我们生活当中，都是彼此需要的。下面有请吴通富老师带来《我需要你》

21.木鼓舞

A：你知道什么是木鼓舞吗?

B：当然知道，木鼓舞是苗族古老的传统舞蹈，以击木鼓作伴奏而得名，一台江木鼓最为著名，表演时由鼓手持木伴奏，若干舞者随鼓点奏起舞，双手自然下垂，放松上半身，根据鼓声甩动手臂。木鼓舞因舞蹈动作灵活，幅度大，所以被称为东方迪斯科，下面有请九年级带来的《木鼓舞》

第三篇：中共南宫中学支部2012廉政文化进校园工作总结

南宫中学2012“廉政文化进校园”

工作总结

2012我校以“崇廉尚廉，弘扬新风”为宗旨，开展以“廉政文化进校园”主题活动，抓好廉政建设，促进良好风气的形成，取得了满意的效果。我们的做法是：

一、把廉政文化渗入课堂教学之中，感悟人生真谛。在学科教学过程中渗透廉政文化，将廉洁意识通过课堂教学主阵地融入学生的意识行为之中。各学科都蕴涵着丰富的“廉政文化”教育内容，如：语文课上的公仆形象，品德课上的廉洁故事、数学课上的节约计算等无不让学生们在掌握知识的同时，也潜移默化地受到了廉洁教育。

“廉政文化进校园”工作作为一项崭新的任务和一个全新的课题，不仅纯洁了学生的心灵，塑造了学生良好的品德，促进了学生的发展，同时还提高了教师各方面的素质，推动了教师自身的成长。

二、把廉政文化纳入管理制度之中，规范师生言行。青年学生是祖国未来的建设者和接班人。开展廉政文化进校园活动，就是使青年学生养成正直诚信、文明守法、清廉节俭的良好品德，同时，也增强了师生的法制意识和社会责任，对于培养他们正确的价值观和高尚的道德情操具有深远意义。为此，我校把廉政文化建设纳入学校文化建设工作之中，认真制定了《“廉政文化进校园”工作计划》，党政工团齐抓共管，明确责任，结合实际，狠抓落实。

三、把廉政文化融入队伍建设之中，弘扬奉献精神。廉政文化建设关键在领导和教师，学校领导和教师既是廉政文化进校园的具体组织者和实践者，也是受教育的对象。

首先，在学校党总支的带领下，领导干部率先垂范，树立细节决定成败的理念，从节约一张纸，节约一度电，节约一滴水等小事做起。所有领导干部自觉接受群众监督,身正言威,有力推动了“廉洁文化进校园”活动的开展。其次把廉洁教育融入师德建设之中，充分发挥教师的示范带动作用，让教师用自己规范的言行教育影响学生。为此，学校在教师中征集“廉政文化进校园”格言，开展“温馨教室”创建活动，对学生一视同仁、主动帮助贫困学生……一件件好事，教师的灵魂得到净化,廉洁之花开遍校园。

四、通过开展廉洁文化进学校，丰富了校园文化内涵，在学生心中播下了廉洁的种子，使教师的思想得到了升华，灵魂得到了净化，廉洁之花在校园绚烂绽放。我校初步形成了廉洁的良好风尚，廉洁、诚信等良好的道德意识深深植根于广大师生的头脑中，并且辐射、影响到学生家长。今后，我们将充分发挥学校教育的主渠道、主阵地、主课堂的作用，建立健全规范的校园廉洁文化建设体系，更加全面、深入地将此项活动开展下去。廉政文化建设是一项长期而又系统的工作，需要我们进一步挖掘教育内容，需要更多的付出与努力，继续加大工作力度，完善工作措施，把该项工作抓好抓实抓出成效，让我们的学生铭记礼义廉耻，让我们的国家更加兴旺发达。

总之、在今后的工作中，我们要继续高奏廉政文化的主旋律，继续完善廉政文化教育的长效机制，大力营造浓郁的“敬廉崇洁”氛围，以此推动我校各项工作的发展，让廉洁文化的花朵，开遍南宫中学校园。

中共南宫中学支部

2013.01.05

编辑：万靖Wj5411036@163.com

第四篇：南宫实验中学六五普法五年规划

南宫市第四中学

“六五”普法五年规划

（2011年---2015年12月）

2011年是实施“十二五”规划的第一年，也是“六五”普法的启动年，根据南宫市委市政府、市教育局的工作部署，为进一步提高我校教师和少年儿童的法律素质，全面推进依法治教、依法治校、依法施教工作，切实做好“十二五”期间普法及依法治理工作，大力推进“六五”普法规划的全面实施，结合我校教育工作实际，特制定以下工作规划。

一、指导思想和主要目标

（一）指导思想：以邓小平理论和十八大的重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕我市“十二五”规划确定的目标任务，坚持普法与依法治理相结合，深入开展法制宣传教育活动，进一步提高全体师生的法律素质和法治观念，全面推进学校管理的法治化进程，为促进李俊镇教育事业的健康发展，办人民满意教育，构建和谐社会营造良好发展环境。

（二）主要目标：通过组织实施我校“六五”普法规划，进一步向全校广大师生宣传普及宪法和法律知识，不断提高教师、学生的法律意识，提高法律素质，树立法治理念，使教育行政管理由依靠行政手段转向运用法律手段依法行政，依法管理教育工作；使广大教师成为师德高尚、教书育人、为人师表的楷模；为使学生成为学法、知法、守法的社会主义建设者和接班人奠定基础。进一步强化以建立健全学校安全责任制和责任追究制为主要内容的一系列管理制度，使学校安 全责任事故逐年减少。全面推行政务公开、校务公开，自觉接受有关部门和社会监督，使学校管理步入法治化轨道。

二、主要任务

（一）深入宣传普及宪法和国家基本法律知识。突出抓好宪法学习宣传，广泛宣传宪法的基本内容和精神实质，努力提高教师、学生的宪法意识，引导教师、学生崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威。加强党和国家关于民主法制建设理论、方针和政策的学习宣传，加强国家基本法律制度的学习宣传，培养青少年民主法制观念、爱国意识，增强广大师生崇尚法律、遵守法律，依法行使权利和履行义务，依法规范行为的自觉性。

（二）深入开展社会主义法治理念教育。组织广大党员干部重点开展社会主义法治理念教育，牢固树立并自觉践行依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导理念，进一步明确“什么是社会主义法治国家”和“怎么样建设社会主义法治国家”，切实提高党员干部的政治意识、大局意识和民主法治意识，带头依法办事，正确行使权力，依法履行职责，做学法用法的表率。

（三）深入学习宣传教育法律法规和与教育相关的法律法规。依法维护公民平等受教育的权利，依法维护学校教育教学秩序，依法维护广大教师的合法权益，严格规范办学行为，及时查处违规办学、违规招生、违规收费、广告欺诈等不法行为。深入学习《中小学幼儿园安全管理办法》和未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、食品卫生法、环境保护法、刑法、道路交通法、消防法、社会治安管理处罚法 等与未成年人教育有关的法律法规。通过学习宣传，为学生将来走上社会后成为合格的公民打下良好基础。

（四）深入推进依法行政和依法治校。学校要建立教育行政执法责任制和执法违法责任追究制，忠实履行法定职责，坚持校务公开，程序规范，结果公正，从制度上预防、减少违法或不当行政执法行为及行政不作为的行为发生，保证学校及其工作人员正确、高效的实施行政行为，促进依法行政。学校要建立健全安全责任制和责任追究制，坚持校务公开，依法治校，切实维护学校广大师生的合法权益。

（五）深入开展依法治理，自觉接受监督评议。我校要采取措施保证依法治理工作有序开展，要自觉接受人大、政协和人民群众的监督，完善和坚持党风廉政建设责任制度，把加强教育监督和社会治安综合治理、精神文明建设、师德师风建设等工作有机结合起来，定期进行检查评估，积极开展多层次的监督评议工作，保障各校的依法治理工作真正落到实处。

三、普法对象和要求

（一）普法对象

重点是学校领导、教师和全体学生。普法教育要针对不同的对象，确定不同的内容，运用不同的方法，创造性地开展工作。普法宣传教育重在实效，切忌形式主义。

（二）工作要求

1、大力开展少年儿童普法教育

第一，加强少年儿童学生的普法宣传教育，着力培养法制观念。学校要在总结 “五五”普法经验的基础上，全面提高青少年学生的法治观念、法律素质和公民意识。

学校学生是普法宣传教育的重点对象，要充分发挥课堂教育主渠道作用，根据不同年龄段少年儿童的生理、心理特点和接受能力，把少年儿童学生品德教育与法制教育结合起来，突出宪法教育，使学生了解党和国家关于民主法制建设的基础理论和常识，培养民主法制观念、公民意识、爱国意识；通过有关法律法规教育，使学生养成依法享有权利、履行义务，自觉依法规范行为，遵守法律、崇尚法律、依法办事的精神。结合学生实际，把课堂教学与课外教育，社会实践、模拟法庭、法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等活动结合起来，把刑法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、食品卫生法、环境保护法、道路交通法、消防法、社会治安管理处罚法以及网络教育等应急避险、国防教育、疾病预防等知识融入学校法制教育中。将品德教育与法制教育结合起来进行，对小学生要注重进行法律启蒙和法律常识的教育，培养自我保护意识，提高分辨是非的能力，养成守法习惯。各学校的法制宣传教育要做到内容丰富、形式生动活泼、易于为学生所接受，如举办讲座、开展法律知识竞赛、开设校园法制教育园地、请失足悔改人员现身说法等，确保教育效果。

第二，做好“四落实”，建立学校法制教育课程体系。要全面落实学校法制教育的教材、课程、师资和经费，建立全面、系统的学校 4 法制教育课程体系，使法制教育成为学校全面实施素质教育的重要内容。

第三，拓展普法空间，建立和完善学校、社会和家庭“三位一体”法制宣传教育网络。要不断丰富学校法制教育的内容，创新教育形式和手段，增强青少年法制教育的互动性、趣味性和感染力，提高普法教育的质量与效果。要积极开辟法制教育第二课堂，举办法律知识讲座与竞赛、法律知识演讲与表演、模拟法庭、“12·4”全国法制宣传日以及开展校园法制园地等多种形式的法制宣传教育活动，努力营造学法用法氛围；充分利用青少年法制教育基地和各种教育资源，开展丰富多彩、寓教于乐、参与性强的校外法制教育实践活动；充分利用校园广播、学校电视、校园网、校报校刊、黑板报等多种阵地，加强法制宣传教育。要建设家庭、学校、社会“三位一体”的少年儿童法制教育网络，依托家庭、社区（村委会）、街道开展青少年法制教育，营造有利于青少年学生健康成长的社会环境。

2、切实提高学校领导和教师的法治观念和法律素质。第一，加大对学校领导特别是校长的法律培训，提高依法治校的意识和能力。校长要带头学习法律知识，树立依法治校的观念，切实提高依法管理学校事务的能力。法制教育要作为校长培训和任职的必修内容。学校要把校长学习和掌握相关法律知识的情况作为考核和任用考察时的重要内容。要把学校依法治校情况作为评估学校办学水平和实施素质教育情况的重要指标。

第二，加强教师的法制宣传教育，提高教师职业道德修养和依法执教的自觉性。增强教师依法教书育人的自觉性，建立教师法律培训制度，将法制教育列为必修课或者考核内容，组织教师系统学习、掌握基本的法律原则和各种必要的法律规范，以及教育专业法律知识，保证学时、学分，并将学习成绩记入教师继续教育证书。广大教师要把法律学习与师德修养相结合，严格遵守职业道德规范，牢固树立以人为本、爱岗敬业和为学生、家长服务的观念。

第三，大力加强法制教育专兼职教师的培训。把法制课师资培训纳入教师统一培训中，可采取“送出去，请进来”、脱产办班、专题辅导、举办讲座研讨会、交流会等多种有效措施开展对法制课骨干教师的培训。学校要继续做好聘请法制副校长或法制辅导员制度，进一步明确法制副校长、法制辅导员工作职责，建立法制副校长培训和考核制度。法制副校长或法制辅导员每学期至少在学校工作半天，每学年应向全体师生作两次学校法制工作的专题述职，充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用。

四、工作步骤和安排

本规划从2011年开始实施，到2015年结束，分三个阶段推进：

（一）宣传动员阶段（2011年下半年）。学校根据本校实际情况，研究制定本校“六五”普法规划，做好宣传、动员和组织工作，营造良好的法制宣传氛围。学校制定的“六五”普法规划报教育局备案。

（二）组织实施阶段（2011年至2015年）。学校依据规划确定的目标任务和要求，结合实际，制定普法计划和阶段性目标，明 确学习任务和学法过程，认真组织实施，做到有计划、有重点、有心得、有记录，确保规划全面贯彻落实，务求实效。同时，学校将定期对“六五”普法及依法治理工作情况进行检查。

（三）考核验收阶段（2015年）。依据规划确定的目标任务和要求，对我校“六五”普法规划实施情况进行自查，做好查漏补缺和总结验收工作，并对学校的普法工作组织考核验收和评比，考核验收的主要内容：普法工作人员、经费及装备的落实情况；普法规划制订，落实情况；领导的学法笔记和普法宣传情况；学习情况、普法工作的档案管理情况；学校法制宣传教育工作目标责任制考核情况；学用结合，依法治理情况等。

五、组织领导和保障措施

（一）加强组织领导。学校成立“六五”普法领导小组，负责制定并领导全校开展法制宣传教育第六个五年规划的实施方案，决定“六五”普法工作中的重大事项。学校要高度重视“六五”普法规划的组织实施工作，把普法教育纳入本校工作目标管理。建立健全普法依法治校工作领导小组，完善领导小组定期会议、听取汇报、工作督导等制度。进一步完善普法教育领导体制和运行机制，高位推进“六五”普法规划全面实施。

（二）强化协调配合。建立健全分工负责、协调配合的普法教育工作机制。学校要履行好组织、协调、指导、检查“六五”普法规划实施工作；要发挥各自优势，支持、配合普法教育工作的开展。要充分 7 发挥各类媒体和报刊的阵地作用，广泛宣传教育系统普法依法治理工作的先进典型经验，共同构建普法教育的社会网络。

（三）完善考评体系。进一步完善普法依法治理目标管理、任务落实、组织保障、工作成效等评估考核指标体系，适时组织对规划实施情况进行考核、阶段性检查和专项督查，不断健全完善科学的普法依法治理工作评估考核和激励、奖惩机制，推动普法依法治理工作不断创新、科学发展。

（四）落实经费保障。我校要把普法依法治理工作经费列入预算，根据本校实际情况，制定合理的普法依法治理工作经费保障标准，并安排相应经费，保证普法教育工作正常开展。

（五）重视理论研究。要深入基层、深入实际开展经常性调查研究，及时把握普法依法治理工作发展规律，不断更新工作理念，创新方式方法，完善工作机制，创优普法效果，大力推动我校普法依法治理工作与时俱进、科学发展。

南宫市第四中学

2011年9月

第五篇：最新南宫店合同

婚庆合作协议书

甲方：山西滨河味道餐饮有限公司南宫店

乙方： 太原圣美汇文华传播有限公司

甲乙双方经过友好协商，在平等互利共赢的基础上，就甲方与乙方在婚庆礼仪服务合作方面进行战略捆绑合作，签订如下合约：

一、履行期限，地点与方式

本合约为试用期合同，自年月年日在甲方营业场所内，为乙方在甲方承办婚宴的客户提供婚庆礼仪配套方式履行。

二、合作项目

1、在甲方场地举办的婚礼、商务活动的策划及实施。

2、甲乙双方客户资源共享。

三、合作方式

1、客户在甲方签订婚宴，由甲方人员推荐乙方婚庆公司提供婚庆礼仪服务，并引荐相关婚庆销售人员。

2、乙方向在甲方承办婚宴的客户提供婚庆礼仪服务的，需和客户另行签订《婚庆礼仪服务合同》，该合同需在甲方备案，包括乙方提供服务的各种项目的收费标准，都作为本合同的附件。乙方的服务费用由客户在婚宴结束后直接交给乙方，客户后续婚庆礼仪项目的综合服务全权由乙方处理，客户因对乙方服务不满意而产生的争议由乙方负责，若因乙方原因导致客户不予甲方结算婚宴费用的，乙方承担全部责任。

3、甲乙双方声明并保证双方不向任何第三方透露本合约的任何信息。

四、乙方的义务

1、与婚庆礼仪相关的服务

乙方必须提供与甲方婚庆礼仪相关的服务，有能力组织必要的人员及产品并在甲方的要求下遵守合约所提出并需要履行的义务，并提供以下与婚庆礼仪相关的服务且保证服务质量:

A、在合作期内，甲方提供LED屏、灯光音响等设备的投入，所有权归甲方，专业的设备操作及管理人员由乙方提供，如有硬件维护及修理由甲方负责，如有软件系统维护及修理由乙方负责，如因为工作人员技术问题，或者操作不当对设备造成非商家担保范围损坏由操作方负责；

B、乙方工作人员进入甲方营业场所，应遵守甲方及甲方的物业方的相关规章制度。

2、与婚庆礼仪相关的辅导建议

有能力组织必要的人员及产品对甲方的宴会销售人员进行配套产品解说培训，与婚庆礼仪相关的辅导建议，包括但不限于婚宴统筹安排，婚礼销售流程，产品价格制定，专业相关培训，婚礼类展览活动的举办等。

3、在受到顾客直接投诉或通过甲方指出的不足后，对于合理要求乙方必须立即予以弥补或修正。

4、乙方同意承办婚礼秀，每季度一次，婚礼秀由乙方承担包括婚礼秀餐费，如有特殊情况双方共同协商解决。

五、甲方的义务

1、在合作期内，甲方应严厉杜绝相关人员把酒店信息泄露给第三方，并公示所有职工与乙方的合作关系，如出现甲方相关人员将信息转交给其他相关公司，酒店应严厉处罚并杜绝相关事件再次发生。如有其它公司进入场地布置，可收取押金及相应能源费用。

2、甲方在经营范围内，为乙方提供办公区域，同时在经甲方确认后乙方方可在酒店明显位置摆放宣传资料，乙方驻店工作人员工作时间应与甲方相同。

3、甲方有义务对乙方人员进行针对甲方购买的LED电子屏以及灯光控制系统进行相应培训。

4、当有客户进店咨询时，甲方接待人员应主动向客户介绍乙方。乙方工作人员负责自己的销售工作。

5、甲乙双方应对客户信息保密，不得向第三方透露。

6、甲乙双方在合作期限内，甲方不得与第三方合作。

六、保证

甲乙双方声明并保证合约双方完全有权利和能力来签署并履行这份合约。

七、费用

1、税金（营业税和营业税相关的附加税及所得税）

甲方婚宴餐饮费用与乙方婚庆服务费用将各自缴纳各自税金。

2、费用的结算与支付

A、乙方承接甲方的婚庆礼仪类服务，以《婚庆礼仪服务合同》为依据，结算方式为：按婚庆合同总额的20%提取费用，给甲方作为捆绑合作返点金（如乙方出现合同作假，本酒店经核实发现一次，乙方一次性赔付甲方50000元人民币作为补偿，如情节严重酒店有权直接终止合作）。

B、在试用期间产生LED屏及灯光音响费用不作分成，在试用合同结束后，总价的80%归甲方所有，另总价20%交付乙方作为服务费，设备费用由乙方收取，每日婚庆结束后由乙方将设备收入全部返与甲方，每月25日由甲乙双方核对，甲方将设备收入20%返与乙方。

C、如遇其他庆典公司到甲方场所承办庆典服务时，入场前需缴纳5000元押金，在庆典结束撤场后退还。

D、在无使用乙方服务的情况下，其他庆典公司需交纳3000元能源费用于甲方，甲方持100%。

E、甲、乙双方每月25日前以现金形式一次性支付上一个月所有宴会的设备金、婚庆服务费用提成及其他相关费用。

八、违约责任

1、任何一方违反协议约定，造成损害，应对守约方承担赔偿责任。

2、由于乙方的原因，发生客户的纠纷，应由乙方自行解决，甲方协助处理。如有造成甲方或客户的损害，乙方应承担全部的赔偿责任。由于甲方的原因，发生客户纠纷，应由甲方自行解决，乙方协助处理。

九、争议

1、如双方就合同发生争议，应秉着友好协商的态度积极的解决。

2、协商不成，任何一方可向甲方所在地的人民法院提前诉讼。

十、协议生效与终止

1、协议生效：本协议经双方签字盖章后即可生效。

2、协议终止：本协议遇下列情况发生时可由任何一方终止。

A、任何一方有违反国家法律法规的行为。

B、任何一方未按照协议履行义务，对方有权下达书面通知七天整改时间，如下达书面通知未能及时整改的，算违约终止合同处理。

C、任何一方有损害国家利益，损害对方及相关联用户权益的行为，对方有权终止本协议。

3、本协议期满前一个月，甲方可以考虑乙方优先，协商续签。

十一、本合约在执行过程中，双方认为要补充，变更的，可订立补充协议。补充协议具有同等法律效力。

十二、本合约经双方盖章后生效。本协议一式四份，甲方持三份，乙方持一份，具有同等法律效力。

每一位签署并执行此合约的代表在此郑重声明：此合约时在合约双方，在适时授权的情况下由签署人代表合约方全权授权签署。

甲方（签章）：乙方（签章）：法定授权代表：法定授权代表:

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