看郝晓光世界地图有感

第一篇：看郝晓光世界地图有感

换个角度看世界：竖版中国地图准确、完整展示了中国疆域

竖版世界地图，以崭新的图像展示了世界海洋新形势，适应了当今世界海洋新潮流，有利于维护国家海洋权益和提高国民的海洋意识。这是中国地图史上的重大变革，更是人们认识的革命、思维的革命。

竖版世界地图令海洋热点一览无遗

竖版世界地图按照纬度线横向分割地球，面目一新，其中隐含着新意，富有适应时代需求的创新性。打破了过去只有一个角度看世界的惯性思维模式，从而以新的角度观察世界，以更新人们的思维方式。

竖版世界地图，把地球垂向展示，当今世界上海洋纷争热点地区一览无遗。重点展示了中国同西太平洋、东南亚各国的地理关系以及中国同印度半岛、阿拉伯半岛和东非沿岸国家间的地理关系。无论从处理海洋主权纷争还是发展国际关系的角度看，均有重要指导意义。

竖版世界地图展示了南北两极全貌

随着经济、政治、科学国际化深入发展，人类进入“地球仪时代”，以全球视野来筹划国家建设与处理国际事务。南极洲和北冰洋，由于地理位置特殊、战略地位十分重要、资源异常丰富，有着重大的经济、科学、战略利益。将是各国主权争夺和世界关注的热点。竖版世界地图展示了南、北两极全貌及同世界各国间的地理关系，适应了当今时代的需要。

竖版中国地图： 准确、完整地展示了中国疆域

竖版地图，首次将我国海域和陆域按同比例尺真实、直观地整体展现，使海疆分布有了一个完整清晰的形象，使我国陆地、岛屿、海域及与周边国家的地理关系一目了然。尤其将“九段线”清晰标志在全图上，使人强烈感受到南海海域与大陆国土不可分割，南海诸岛离大陆并非那么遥远。

换个角度，我们可以看到不一样的精彩，独到的角度甚至可以拥有改变世界的力量。

如今，智能手机的时代已经来临，苹果颠覆了对手机的定位，认为手机应该是互联网的移动终端，通话只是其中一项基本功能。苹果换了个视角，征服了消费者，成为了新一代王者。然而，诺基亚却不肯转换自己的看法，认为手机的主要功能仍是通话，稳定的通话才是硬道理，最终，他只能落于潮流之外，大赛江青，一个手机帝国的时代就这样退去。诺基亚用自己的血泪向我们证明了转换视角的必要性。

换个角度看问题是重要的。拥有一个独到的看法，我们的世界也将与众不同。因为换了视角，维纳斯的残缺变成了别样的美丽，因为转换了视角，刘禹锡在令古人悲寂寥的秋天中拥有的是“我言秋日胜春朝”的豪情；苏轼看到的是：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。

烈日，沙漠。两个焦渴疲惫的旅人，取出惟一的水壶，摇一摇。一个旅人说：“唉呀，太糟糕了，我们只剩半壶水了！”而另一个旅人却高兴地说：“是吗？真幸运，我们还有半壶水！”其实，人生中的好多事就像那半壶水一样，换个角度看问题，就有不同的心情，不同的答案。换个角度看问题，你就能乐观自信地舒展眉头，面对一切。而如果你一味地看到问题的负面，你就只能是郁郁寡欢，一事无成，最终成为人生的失败者。所以凡事多往好处想，换个角度看问题，你就会乐观地看待人生道路上出现的各种挫折和磨难，因为生活中不如意之事常有，如果你总是因为一些不如意的事情而担忧，那么你就永远也得不到快乐。因此当你处境不好的时候，不妨换个角度看问题看世界。

专业素质是指要能解决工作中的具体问题.身心素质不光指身体健康,更重要的是面对挫折、逆境的心理承受能力.从素质概念出发,构成人才的基本要素包括知识、能力、素质三部分。

社会需要职业化的专业人士的素质:主要以文化素质,专业素质,道德素质,身体素质为主。专业人士的职业道德:正直,诚信,谦虚,廉洁。

比如教师：一个优秀教师的专业素质标准

1.宽广深厚的教师专业知识，广博的普通文化知识；足够的所教学科知识；扎实的教育学科知识；知识的沟通与融合

2.纯熟的专业技能，熟练的教学技巧；良好的教学能力

3.特有的专业情意，专业理想；专业情操；专业性向；专业自我

第二篇：看世界地图日记

蜗牛一班的蜗牛老师给我们布置了一项作业——回家看地图，写一篇日记。

周末，我回到姥姥家，正好姥姥家的墙上贴了一张世界地图，我和妈妈搬着凳子坐在世界地图前面，仔细地看。

首先映入眼帘的是一大片的蓝色，这说明地球上大部分都是海洋。海洋里有许多红色线围成的小圈圈，这是珊瑚礁。妈妈告诉我，珊瑚礁是无数珊瑚虫的尸体，在海里越摞越多形成的。妈妈说这些珊瑚礁一定非常大，要不然在地图上是显示不出来的。

然后就是大陆了。在地图上，用各种颜色显示出不同的大洲和国家。大陆上有许多的线，红色的曲线是铁路线，铁路线通向各个国家、各个地方。红色的虚线是洲界，就是在洲和大洲之间的分界线。蓝色的虚线是国界，就是每个国家的分界线。美国隔着加拿大还有一块地方也是它的领土，妈妈告诉我，这一块本来是俄罗斯的地方，俄罗斯人觉得它没什么用处，就把它卖给了美国，后来美国在这里发现了金矿和大油田，俄罗斯很后悔，但也没办法了。

在地图的中间，有一条蓝色的横线，这是赤道，妈妈说，地球是圆的，赤道离太阳最近，所以赤道附近的国家都非常热。在中国的海南岛，那里都很热，冬天都有20度呢，可以想像靠赤道的地方得多热了！

地图上还有一条竖着的红线，叫国际日期变更线，它不是一条直线，而是一条弯弯曲曲的折线，因为它要避开路上经过的国家。妈妈告诉我，从东向西越过这条线时，日期要加一天，从西向东越过这条线时，要减去一天。

妈妈说：“咱们来找一找这一届奥运会的举办城市吧，巴西的里约热内卢。”我在巴西那里找了半天，也没有找到里约热内卢。妈妈说：“里约热内卢是一个港口城市。”我就一下子找到了。妈妈问：“你知道里约热内卢在巴西的哪个方向吗？”我想：地图上是上北下南左西右东，就回答：“东南部。”妈妈对我竖起了大拇指。

妈妈说，现在南极洲和北冰洋的很多冰川都开始融化了，有一些北极熊都饿得瘦瘦的，甚至有一些都饿死了。如果人类再不知道爱护环境、保护地球，地球就会反过来报复人类，海平面上升，把一些沿海城市淹没。

今天看世界地图，我有很多收获。我想到世界各地去旅游，不过我坚决不会去靠赤道的地方，要不然就会被晒成非洲人了！

第三篇：郝晓磊 工作总结

工 作 总 结

时间过的很快，我来到栾川工作已经快一年了，在县委组织部的关心指导下，在镇党委政府的正确领导下，我坚定信念,努力工作,提高自己；虚心学习，认真锻炼,不仅开阔了视野,丰富了求实的经验,更加增强了自己对于各项工作的认识,提升了业务水平，现总结如下：

一，听从组织安排，立足本职工作,做好领导助手。按照组织部安排,我被分配到了城关镇党政办，主要从事办公室日常性的工作。但在县人力资源和社会保障局领导与镇政府的沟通协调下，我被借调到了人社局人才人事股，从事事业单位岗位设置的工作，在此过程中，我认真听从组织的安排，全力投入到新的工作中去。一年来，我所从事的事业单位岗位设置工作正在稳步高效的推进着，并高质量完成了省市各阶段所要求的任务。

（一）充分的了解事业单位岗位设置管理工作的各项内容以及重要性。

实施岗位设置管理，是改革创新事业单位体制机制的重要举措；是落实事业单位收入分配制度改革的迫切需要；是推进事业单位人事制度改革的内在要求。

岗位设置管理工作主要分为三个步骤：1，制定事业单位岗位设置审核表和岗位设置方案；2，制定事业单位岗位说明书和岗位设置实施方案；3，聘用认定，包括竞争上岗和兑现工资等。截止目前，前两项工作已经按照省市要求完成，各事业单位正在紧锣密鼓的展开接下来的各项工作。

（二）全面掌握全县事业单位各项情况，任劳任怨的完成各项任务。

据统计，栾川县应设岗事业单位总数390个，应设岗位总数6116个。

在各单位制定岗位设置方案和审核表的工作中，我主要承担了核准与备案的任务。虽然这项任务的工作量很大，但是在县事业单位岗位设置工作领导小组组长的统筹规划、合理安排下，我们提前在市规定的时间内保质保量的完成任务，得到了市设岗办的表扬。

二、经受磨练，不忘学习，努力提高各方面的才干。

在繁忙复杂的岗位设置工作的同时，我也不忘在工作中学习、实践中提升，多研究多总结，力求每一件事都做到尽善尽美。

（一）时刻不忘思想理论的学习，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及科学发展观。利用电视、网络、报纸等关注党的方针政策及相关文件精神，并作为自己思想的纲领、行动的指南。努力提高理论水平和文化素养，时刻牢记自己肩负的职责。同时结合机关工作实际，向广大办事群众虚心学习，向各股室人员认真讨教，见贤思齐，见不贤而内自省，在实践中不断提高。

（二）注重总结，着力提高文字水平。岗位设置工作由于涉及单位庞大、业务繁杂、专业性强，大多涉及到数量比例等问题，在文字表述和材料撰写方面体现的较弱。而在和一些就职于乡镇的同志们沟通交流过以后，发现乡镇工作中最重要的一项业务本领就是写材料，我深感自身的不足，所以在平时的工作中，我经常积极的与股室人员交流心得，并多次替股室写一些材料，虽然功力还有所欠缺，但是在领导的鼓励和指导下有了很大的进步。

（三）工作决策，积极参与，努力在日常工作中积累经验。

为了能更好的进入工作角色，不断积累经验，增长自己的才干，在日常工作中，我积极协助同事开展工作，参加单位的各项社会活动。对于自己不懂的问题，主动向身边的同事请教，积极了解同部门的情况，加强同部门之间的沟通联系。

三、正视不足和缺陷，不断完善自我，树立长远目标。回顾一年的工作生活，虽然在工作业务中取得了一定的成绩，但这与各级领导和组织的要求还相差甚远，在工作的过程中仍然存在许多问题：

1、政治理论功底不够深，专业知识不够扎实，经济、社会、法律以及公共服务、行政管理等知识结构零散，缺乏宏观大局意识；

2、思想还不够成熟，在工作任务多、遇到棘手工作的情况下容易产生焦躁、畏难情绪；

3、基层工作经验欠缺，作为一名选调生，我缺乏乡镇基层的工作经验，对于乡镇的一些新情况、新问题没有清晰的概念，有时无以应对；

4、沟通交流存在困难，因为方言的差异，与办事群众交流方面存在一定困难，在一定程度上，制约了工作的开展。

针对以上问题，我决定在以后的工作中采取以下措施，努力改进提高：

1、加强对各种知识理论的学习。加强对党的路线、方针、政策的学习，不断向书本学习农村理论知识，同时也不放松对大学专业知识的学习，努力从各方面全方位提升自己。

2、放下思想包袱，扎根基层，埋头苦干，不断给自己施压，树立危机意识，正确处理时间、速度与质量的关系，在工作中努力追求“高效率，高标准，高质量”。同时，要加强工作中的计划性和条理性，以保证工作运转高效。

3、争取一切机会，提升基层工作经验。利用空余时间，多下村屯，多向基层乡干、村干学习农村工作方法；努力参加各种实践，增强基层工作业务水平；多角度、多渠道与外界接触，积累基层工作经验，增强解决矛盾纠纷技巧。

4、大胆工作、加强同当地群众之间的沟通交流，有意识的学习栾川语言，尽快融于广大群众生产生活中去。

总之，在栾川工作生活的一年以来，我深切的感受到组织和广大干部同事、同仁对我的关怀与支持，作为一名选调生，我也深刻的认识到所肩负的责任与使命，这也将激励着我在今后的工作中更加严格要求自己，不断提升自我业务能力和道德修养，广泛学习，力求学以立德、学以增智、学以致用，努力锤炼基层工作基本功，满怀坚定的信仰、忠诚的信念，火热的激情，投身到社会主义建设中去，为构建社会主义和谐社会贡献绵薄之力，不辜负党组织的信任与期望。

汇报人：郝晓磊 2011年8月30日

第四篇：郝宇光2010年工作总结

郝宇光2010年工作总结

2010，按照学院领导的工作要求和部署，在院党总支、院行政的正确领导和同志们的大力支持下，本人紧紧围绕“以人为本、规范管理，提高水平”为中心，明确工作目标，理清工作思路，认真履行岗位职责，廉洁自律，扎实有效开展工作，圆满地完成了各项工作任务。现将主要工作汇报如下：

一、认真学习理论和业务知识，不断提高理论水平和业务能力。

1、政治表现方面：通过参加学院组织的政治学习和个人自学等形式，认真学习党的“十七大”和“十七届五中全会”精神，进一步加深了对“科学发展观”理论的理解和认识，积极参加学校组织的“创先争优”活动，拓宽了自己的理论视野，提高了思想理论修养。

2、业务能力方面：认真学习上级部门有关文件精神，深刻领会学院领导的工作意图，积极探索科学高效的工作方法，敢于开拓创新，对做好本职工作有了更加系统、全面、深入的理解和把握，不断提高工作效率和管理水平。

3、工作态度方面：工作积极努力，认真负责、勤奋务实，爱岗敬业。在日常工作中有较强的计划性和条理性，做到阶段性工作提前考虑、提前安排、避免疏漏，同时带领全科同志按照学院领导的要求，认真开展各项工作，团结协作，顾全大局，保质保量地完成各项工作任务。

二、工作实绩

我自从2008年3月调入社会办学部以来，主要负责函授站（点）的监督管理、学费催缴、学籍审核及毕业生电子注册等工作。在学院领导和同志们的帮助支持下，会同科室同志建立了毕业生录取表位置数据库，极大方便了函授站和校内学生毕业生电子注册工作，同时修改并完善了函授站上报学生基础信息格式，为学费的催缴工作提供了有力保证，3年来函授站的学费收入稳步增长。2010，会同科室成员主要完成了以下几方面工作：

1、学费收缴工作

（1）加强对函授站（点）的学费管理和学生基础信息上报工作。按照学院领导的要求，按时上报了各函授站（点）的“2010年在籍生交费名单、2007-2010年分科类人数统计表”等信息数据，为学院领导全面掌握函授站（点）的学生情况提供了可靠依据，为学院顺利完成今年的学费收缴工作提供了有力保证。

（2）积极协助院领导做好各函授站（点）的学费催缴工作，成效明显：截至到2010年12月10日，各函授站（点）总计上缴学费820万元，圆满完成了学院确定的工作目标。

2、规范函授站管理，积极配合品牌专业评估工作

（1）按照学院领导的要求和部署，进一步规范函授站的管理工作，本陪同院领导先后到济宁、滕州等地检查指导函授站工作，做到对老站（点）的工作心中有数；同时对新站点的工作严格要求，邮件不回复时主动打电话了解工作情况，介绍我部的主要工作流程，工作要求和交费时间等，以免耽误工作。

（2）热心为函授站（点）提供帮助和服务，对站点的电话和邮件咨询，能够做到即时回复，细致周到，从不拖拉。同时对各站点来电话索要的各种资料提供支持，全年累计寄送各种资料60余件，极大方便了函授站（点）的 工作需要。（3）积极配合品牌专业评估工作，从今年7月份开始对参与评估的6个函授站打电话和邮件传达上级工作要求，认真准备各种评估资料，直至现在这项工作仍在进行中。

3、学籍审核

根据上级工作要求和学院部署，从2008级新生开始，每年要对专升本新生进行学籍审核。今年5月份对2010级专升本学生学籍进行审核，全科同志同心协力，分别通过电话和邮件等形式及时通知到各函授站（点）抓紧准备，在规定的时间内上交了2039个毕业证原件，汇总学生学籍审核信息2223条，并在审核结束后，对各站（点）的通过情况进行了及时的反馈。

4、学位考试

根据上级文件精神和学院工作部署，4月份组织了2010年函授站（点）本科生学位考试报名工作，汇总上报148名学生的考试信息。

5、毕业生工作

从2009年开始，我部的集体办证次数由每年1次变成每年2次，我们努力克服人手少、任务重等困难，及时调整工作思路，认真做好每年两届学生的毕业生工作。今年6月份汇总并整理了毕业生信息2434人，学籍变更254人，11月份汇总并整理了毕业生信息2521人；全年共计办理函授站毕业生电子注册4995人。

6、新生录取工作

认真做好2010年成人高考的招生录取工作，在学院领导和其它科室同志 大力支持下，带领全科同志认真挑选发放“新生录取通知书”6100余份，做到无一差错。

7、其它工作

（1）会同科室同志认真做好函授站2010年两届毕业生的毕业证发放工作。（2）认真做好工会文体委员的各项工作。（3）按时完成院领导交办的其他工作任务。

回顾一年来的工作，虽然取得了一些成绩，但也存在一些缺点和不足，今后还要注意加强各方面知识的学习，努力克服在工作中的急躁情绪，不断提高管理水平，争取把工作做得更好。

高职成教学院

郝宇光 2010年12月13日

第五篇：冯晓光事迹材料

呕心化春雨

倾情撑蓝天

——冯晓光老师先进事迹材料

我们见过课堂上一双双期待新知的俊眼，也见过课堂上一张张获取新知的笑脸，却很少见到惜别老师的泪眼，更少见闻讯赶来欢迎老师的村民队伍。这眼泪，这队伍，都是为着他们心中最信赖的好老师——冯晓光老师。

冯晓光老师今年55岁，是灵璧县朝阳镇一名普通的小学教师，1979年退伍后就参加了教师队伍，一直在朝阳镇所辖的小学任教。30多年来，他怀着对教育事业的热爱，在三尺讲台上演绎了呕心沥血、无私奉献的人生。学校成了他难以割舍的精神家园，学生成了他赖以生存的精神寄托，他用一颗对教育事业无比忠诚的爱心春雨般滋润着学生幼小的心田，用一份对家乡父老无比依恋的真情为孩子们撑起打造卓越未来的蓝天。他虽没有惊天的壮举，却用孜孜耕耘、默默奉献，赢得了领导的信任，同事的称赞，学生的爱戴，家长的信赖。

一、脚踏实地，做学校的好教师

冯晓光老师自参加工作以来一直担任语文教学及班主任工作，以“做一名好老师”为追求目标，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来工作。

在教学实践中,冯晓光老师深深地懂得：一个良好的教师必须具备高尚的思想品质、良好的素质修养，用自己的行为、思想、语言来影响学生、教育学生。他积极参加学校组织的各项政治学习，认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神，服从领导安排，维护学校领导的权威，遵守学校的各项规章制度，严守工作纪律，始终以一个优秀教师的标准来严格要求自己。工作中团结同志，以大局为重，从不因个人的一点小事而影响工作。

冯晓光深知育人先正己的道理,懂得教师必须以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。

冯晓光老师利用课余时间自觉认真学习新课程新理念，不断提升自身的业务水平和教学能力。同时：他能够做到学以致用，积极探索，大胆改革，推动崔巷小学新课程改革的进程。他作为学校教导主任和骨干教师，一方面引导大家学习新课标，另一方面举行语文观摩研讨课，和大家共同座谈评议，交流经验，取长补短，共同进步，使学校的校本培训和新课改呈现蓬勃发展的良好局面。

冯晓光老师在校内经常举行专题讲座、座谈会、集体备课，鼓励其他老师上公开课、评议课，与大家一起学习共同进步。在校外，他多次代表所在的小学参加县镇举行的课堂教学大奖赛，均获一二等奖的优异成绩。

冯晓光老师是学校语文学科的科研带头人，一直致力于作文教学的改革与探索，他撰写的论文多次获奖（发表），如《小学教师专业成长的现状及对策》在国家级刊物《教学交流》论文评选中荣获一等奖，《挑剔的表姐》被中国教育学会小学语文教学研究会评为三等奖，《激发情趣，发展学生作文个性》、《在乐趣中通过识字关》在县教研室举办的论文评选中分获一二等奖，《激发情感，深化主题》在安徽《教育论坛》上发表。不仅如此，他积极倡导学生深入实际生活，留心观察，写日记，随时记录令自己感动的人、事、物,激发起学生写作的欲望，学生热爱写作积极性大幅提高，并鼓励学生投稿，参加省市县举行的征文大赛。经过他的悉心指导，不少学生在征文比赛中获奖。如戚春艳的《回来，我不要你这顶帽子》获省级二等奖，赵经纬的《红色之旅》获省级三等奖，《迎奥运，促和谐》获市级三等奖。

二、倾注真情，做学生的好导师。

农村学生，家里的经济条件比较差，家长对孩子的关心又不够，许多孩子往往会因此辍学。多年来，在教育教学工作中，冯老师把关心爱护学生当作天职。学习上严格要求，生活上细心照料，确保孩子们都能够顺利读完小学。在他的工作中，领学生打针买药，雨天为道远的学生买方便面，是常有的事儿。带2005届毕业班的时候，班里有个学生叫崔尚辉，父母离异，父亲因经常赶集上店中午不归，他就赖着回家吃剩饭，细心的冯老师看在眼里，痛在心里，常拉着他一起吃饭，崔尚辉说总去老师那里吃饭不好意思。他开玩笑的说：“陪我吃饭，我还多了一个孩子呢。”他的真诚赢得了崔尚辉的信赖。崔尚辉去灵璧一中读书以后，多次给他写信，节假日回来，崔尚辉的影子常在冯老师的身旁，同事们开玩笑地说：“崔尚辉真把你当成爸爸了。”

“我爱我所教过的每一个学生”。他的确是这么做的。特别是对“学困生”，他会给与更多的爱。用真情启迪智慧，促其转化。2006年，他刚接一个新班，就发现一个叫崔蜜的女生衣不适体，情绪低落，学不安心，更不合群，经常迟到早退，学习成绩很差。冯老师多次找她谈话，问她需要什么帮助，可她总是闭口不语。第一单元检测她得了不到60分，第二天竟旷课。冯老师意识到她有辍学的可能，抽时间去了她家，弄清了情况。原来她有一个五口之家，年老的祖父，去年得了脑血栓，落下了后遗症，生活不能自理，父亲给人装卸货物，挣钱补贴家用，母亲在家种地，姐弟俩上学，家境不好，就在快开学时，能挣点钱的父亲因车祸住进了医院，母亲自然要去照顾。冯老师温和地同她谈生活，谈学习，谈人生，使她重返校园，接着又在班里开了爱心主题班会，向大家公布了崔蜜的近况，倡议大家援手，身为班主任的他第一个捐出了五十元，全班同学纷纷解囊，或一元或一角，凑足了崔蜜的上学费用，还为她买了一些生活必需品，解决了崔蜜家的暂时之需，崔蜜母亲竟被感动得泪水涟涟。冯老师抓住这一教育契机，又动员学生们组织了帮扶小组，对有实际困难的同学，或助残、或助学，各尽所能、乐于奉献。冯老师不但注重抓“需要点”以感化促转化，偏爱于困，对其立足于争，着眼于放，着手于拉，用博大的爱心感动着身边的每一个学生。

三、转变角色，做家长的好朋友。

长期的教学实践，使冯晓光老师明白学生的健康成长，单凭老师的努力是不够的，学校、社会、家长的合力是学生成才的三大支柱，他是这个合力的轴心。冯老师熟人多，他常走出校门，走向社会，出入于学校辐射的家家户户；一场场家长会，一次次入户家访，一本本家访日记让他的根深扎在百姓的心中，校园内冯老师的电话多，那是因为他的手机号是公开的，来电有远在外地的民工，有置身于田中的村民，他们有的告急，有的求助，有的提建议，有的要求着什么„„ 冯老师在与家长们朋友般的交往中吸取了来自不同层面上的经验教训，收集了来自方方面面的建议和要求，丰富了他的教学思想，拓宽了他的教学思路，他把这些来源于社会家长的信息融入于教育教学，提高了工作效率，扩大了教育成果，使学生时时求上进，天天有进步，也让一个个新的教育理念流入大众之心。一位老人动情地说“‘棍头出孝子’这话难说，我那个犟孙子被他爹打多少回也改不了调皮，冯老师教我夸他倒改好了，‘好孩子是夸出来的’这话真灵！”还有一位大娘这样称赞他：“这老师真有心，他教俺治孙子睡懒觉的法真管劲，这才几天，俺孙子就像变了一个人，大清早俺不喊他也知道起了，看来习惯真能养成。”转变角色，做家长的好朋友，使冯老师成了百姓喜欢的人。

一分耕耘,一分收获。在教苑这块沃土上，冯晓光老师付出了辛勤的汗水，收获的是累累硕果，他所带的班级成绩在全镇多次质量测查中，学生的成绩名列榜首。他的工作也得到领导、教师和家长的认可，他连续被镇评为优秀教师、先进个人和优秀班主任，在考核中多次被评定为优秀。在今后的教育教学工作中，冯晓光老师将更严格要求自己，努力工作，为美好的明天贡献自己的力量。