创先争优活动心得体会

第一篇：创先争优活动心得体会

创先争优活动心得体会

高二支部 唐青山

增强创先争优意识，争创一流业绩，是一名共产党员保持先进性的必备品质，是干事创业、全面建设校园文化的应有作风，能够进一步激发广大党员干部职工的工作积极性、主动性、创造性，以时不我待的紧迫感和敢为人先的使命感，提高工作水平，创造一流业绩，加快全面建设文明校园的进程。在这次活动中自己应做到以下几点：

一、创先争优具有伟大的现实意义

创先争优是敢创一流的勇气，是永不懈怠的精神，也是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。具体到一个岗位，就是要以创先争优的精神，勇创一流业绩。进行伟大的创业，必须有坚持不懈的创业精神。改革开放以来，许多地区在全国竞相发展的浪潮中脱颖而出，快速发展，关键就在于不甘平庸，勇于争先。八十年代，深圳作为经济特区，抓住机遇，以只争朝夕的紧迫感，在全国改革发展过程中创造了一系列第一，形成了“深圳速度”，成为中国改革开放成果的象征。九十年代，张家港人团结拼搏，负重奋进，自加压力，敢于争先，形成了“张家港精神”，成为全国的一面旗帜。实践证明，没有创先争优的精神和勇气，就不可能创造一流业绩，就不可能推动经济社会的快速发展。当前，在我校迎省示范复评、实现新的跨越式发展的关键时期，大力弘扬争先创优精神，有其特别重要的意义。

（一）创先争优是保持共产党员先进性的必然要求。共产党员的先进性，是共产党员先锋模范作用在不同历史时期的集中体现。新时期保持共产党员的先进性就是要坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗；坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领；坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民。表现在实际工作中，就是要增强改革创新意识，把发展作为第一要务，立足本职工作，兢兢业业，创先争优，创造一流业绩。具体到每个党员身上，就是要坚持埋头苦干，不事张扬，狠抓落实，形成重实际，说实话，干实事，求实效的良好风气，真正做到每项工作都有部署、有检查、有落实、有成效，每项任务都不说则已、说了就干，不抓则已、抓就抓成，不干则已、干就干好，以实实在在的成效来体现和保持共产党员的先进性。

（二）创先争优是促进学校大发展的迫切需要。发展是执政兴国的第一要务，解决存在的问题靠发展，赶超先进靠发展，发展才有出路，发展才有希望。坚持争先创优，不断巩固和发展这一局面，学校的明天必将更加美好。我们要把学校的发展放到全市、全省、全国的大格局中去审视、去谋划，成绩面前不自满，困难面前不气馁，再接再厉，抢占先机，敢想敢干，敢为人先。

（三）创先争优是构建和谐校园的重要载体。胡锦涛总书记指出：“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”同样，构建和谐校园的目标是由所有具体工作推动的。这就需要我们进一步解放思想，不争论、争时间，不评论、评政绩，不议论、议大事，干一行、爱一行、钻一行、精一行，努力在平凡的岗位上创造一流的业绩。需要我们把学生、家长、社会的满意作为争先创优的标准，深入课堂教学，深入师生生活，及时解决教师工作生活最现实、最关心、最紧迫的问题，热心帮助学生解决学习生活中遇到的实际困难，进一步服务学生、服务家长。

二、以创先争优精神促学校跨越性发展

创先争优是各项事业兴旺发达的不竭动力。在推动科学发展、促进校园和谐、服务广大师生、确保学校省示范复评工作顺利通过，实现学校新的跨越性发展，全体党员干部必须始终保持先进性，大力发扬争先创优精神，应做好四个树立：

（一）树立新观念。观念是行动的先导。陈旧的观念落后于时代，会束缚我们脚步；先进的观念与时代合拍，会引导我们向前。面对新形势、新任务，我们的思想观念必须跟上时代前进的步伐。坚持解放思想，实事求是，与时俱进，把思想认识从那些不合时宜的观念、做法的束缚中解放出来，坚持用发展的要求审视自己，努力克服安于现状、因循守旧、不思进取、无所作为的思想观念，以改革的精神提高和完善自己，始终保持强烈的进取心，始终走在时代的前列。立足当前，我们必须紧紧围绕新课程改革，在教学管理、教学研究、教学改革、迎省示范复评等各项活动中，充分发挥先锋模范作用，在魅力课堂评选活动中每期不少于一节课，教学质量在同类班级名列前茅。

（二）树立良好的精神状态。精神决定风貌。健康的精神充满斗志，能让人勇气倍增；病态的精神缺乏神采，会使人消极堕落。精神状态的优劣，直接表现在工作作风上。是无所事事、得过且过，还是克难攻艰、勇争一流；是夸夸其谈、浮漂应付，还是脚踏实地、求真务实；是贪图享受、拈轻怕重，还是无私奉献、一往无前，都会见出精神状态的高下。全体广大党员干部要激励自己不满足现状，更上层楼，做一流的工作，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，永远意气风发、英气勃发、百折不挠、自强不息，有克难制胜、奋发有为的意识，有锲而不舍、创优争先的劲头。

（三）树立开拓创新的胆略。勇于创新，事业就会前进；怯于创新，发展就会停滞。我校现阶段的发展，迫切需要开拓创新精神，如果不思进取，固步自封，目前这个来之不易的大好局面将被扼杀，先进也会变成落后。只有一鼓作气，继续开拓创新，想别人不敢想的事，做别人做不了的事，才能使发展的活力进一步迸发。开拓无边界，创新无止境。广大党员干部要不断增强创新意识，挖掘创新潜能，发挥创新才干，改善管理教学，改进工作方式，用新思路、新举措开辟新道路，取得发展的新成果。

（四）树立艰苦奋斗的作风。艰苦奋斗是我们党的优良传统，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要体现。大到一个国家、一个民族、一个政党，具体到一个地区、一个部门、一个单位，如果不艰苦奋斗，艰苦创业，只想在已有的成果上坐享其成，就会坐吃山空，这样注定任何事业都是没有希望的。忧劳兴国，逸豫亡身。我们必须要牢记毛泽东同志“两个务必”的告诫，树立长期艰苦奋斗的思想，坚持艰苦朴素、勤俭办事，自觉抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义的侵蚀，始终与人民同甘共苦，为促进学校发展而不懈努力。

争先创优，不仅要有高度的工作责任感和强烈的历史使命感，充分发挥全体教职工的主观能动性和创造性，更要有科学的领导机制、工作机制、密切联系实际的行动和坚强的组织机制，俗话说，要想跑得快全凭车头带。因此，只有领导机制科学合理，才能确保争先创优取得实效。作为一名党员，我们要紧紧团结在校党总支的周围，以身作则，率先垂范，带头强化争先创优意识，带头创造一流业绩，跟随党组织，带领全体教职工为加快我校全面建设与发展做出应有的贡献。

第二篇：创先争优活动心得体会

创先争优活动心得体会

创先争优是全党内创建先进基层党组织，争当优秀共产党员的专项活动，总的目标和内容就是推动科学发展、促进社会和谐、服务人民服务、加强基层组织。通过各领域各单位的基层党组织团结和带领广大党员干部，不断巩固和扩大学习实践科学发展的成果，在推动经济发展方式转变、产业结构调整中做好表率当好先锋，进而带动广大群众积极投身和谐社会建设，实现经济科学跨越发展；通过加强党组织建设，转变党员干部作风、密切党群干部关系，有效的解决党组织战斗力不强，作用发挥不明显等问题，端正党风、政风、行风等等，形成风清气正服务群众的良好发展环境。

创先争优从理论上来看，是一种调动积极性的有效手段，非常具有现实意义，能够充分调动人的主观能动性，从工作的角度来看，创先争优就是在整个争创过程中体现出来的一股工作激情和干劲。创先争优就是要在平常的工作中加入“创”、“争”的元素，不断提升党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。创先争优不能简单的理解为创先而“创建”，为争优而做“优秀”，一定要深刻认识到真实目的，重心不在“先”和“优”上，而是在于“争创”的过程。也就是说，创先争优体现的价值不应该仅仅集中体现于最后争创出来的“先进”和“优秀”上。这将偏离创先争优的初衷，达不到总的目标就失去了活动的意义。创先争优活动是一个有机的整体，不是某个单独的党组织创先，也不是哪一个人争当优秀，要通过自身不断的努力来创造，只有在实际工作中真正付出了辛劳和汗水的个人和群体，依靠团队力量最终才能获得先进和优秀的荣誉称号。

开展创先争优活动，最终的落脚点是体现在人本发展上。基层党组织要紧紧围绕中心任务开展工作，以实现跨越式科学发展、加强党组织建设、服务社会大众，促使企业和谐发展。基层党组织是创先争优活动有效载体，好的领导班子是顺利开展活动的重要前提，要把学习放在首位，建立学习型党组织，提升党组织处理新时期党建工作难点的水平，为创建先进党组织打下坚实的基础；要进一步完善党建工作责任制，实施“大政工”格局，人人能做思想政治工作，人人能为安定团结做贡献的良好政治氛围，引导好、发挥好党员在生产、服务等工作岗位上的先锋模范作用。党员既是活动的主体也是个体，应与时俱进，始终保持党员的先进性，以科学发展为主线，立足岗位从大局出发，以集体利益为重，要有舍小家爱大家的主人翁精神，结合工作重点不断的学习新知识，不断的武装自己的头脑，在工作中不断的完善自己、提升自己，心中始终牢记“一个党员一面旗帜”的党员形象，无论旗帜到哪里，都能高高飘扬。总之，党员要充分发挥主观能动性，调动自己和身边群众的积极性，在创先争优活动中表现出党员特别能吃苦的奋斗精神，展示出党员特别能战斗的英雄气概，发扬党员特别能奉献的无私情怀。形成党组织与党支部上下一条心，党组织和党员扭成一股绳，党组织和员工成为一家人的良好风尚。时代在前进，社会在发展，先进性的内涵也在不断深化，对党员干部的要求也不断提高。我们应以发展、创新的眼光，不断塑造自己，把创先争优的要求落实到每一个细节，努力做到天天有进步，时时有提高，时刻听从党的号召，一路同行。

创先争优活动心得体会

靳

文 2010年12月7日

创先争优活动个人剖析材料

自从开展共产党员创先征优活动以来，我在认真学习提高认识的基础上，对照《共产党员先进性标准》、《党章》等要求，通过群众提、组织点、自己找、互相帮的方式，发现了自己还存在许多党性方面的不足，因而深刻剖析思想根源，制定了有针对性的整改措施，现汇报如下。

一、现有的不足之处

1、理论学习不够。理论学习不系统、不广泛，深度广度把握不够，对邓小理理论和“三个代表”重要思想等一些重大理论问题没有进行深入的探讨，对现代科学技术、法律法规等知识学习不够。学习有实用主义倾向，不注重全面性、系统性，满足于需要什么就学什么，看到什么就借鉴什么。理论联系实际不够，没有自觉地、有意识地将所学的理论知识融汇贯通，运用其立场、观点和方法去指导工作。

2、原则意识不强。在自觉履行党员义务方面存在差距，批评和自我批评开展较少，自我批评的标准不高，讲现象多，挖根源少，讲客观原因多，剖析主观原因少。互相批评碍于情面，批评他人有时怕得罪人，点现象批评的多，当面一针风血地指出来的少，即使批评也是就工作讲工作，很少触及思想。在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧，有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。

3、工作作风有待改进。工作有时比较散漫、松懈、不够严谨，在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。工作不够深入，下基层调研时间较少，缺乏创新意识，有照抄照搬的现象。

4、工作效率有待提高。工作节奏没能跟上新形势的步伐，工作效率不能完全满足群众需要。对文件、请示、报告跟踪督办不够，致使上级文件有时运转不够及时;对自己觉得不是很急的文件、请示、报告和事情，办理得不是很快，办事效率不高。

5、服务意识有待增强。对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，还没有自觉地把领导和机关同事对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做得不完全满意。

二、分析形成的原因

通过认真学习和深刻反思，我认识到自己在党性方面存在的问题，有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：

1、工作责任弱化。在思想作风、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求，尤其是工作作风上，总认为凭工作经验办事，不会出大问题。

2、创新意识淡化。工作有时不够深入，满足于完成任务，创新意识淡化，进取精神不强，缺乏钻研精神，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，对新形势下教育的新情况、新问题研究不够，影响了工作质量和工作效率。

3、理论学习不够。受“理论无用论”的思想影响较大，学习自觉性不强，平时学习缺乏系统性，不够深入，只是一种形而上学的学习，并没有达到学习的应有目的，没有完全掌握科学理论的精神实质和科学体系，影响了理论水平的提高，导致运用理论解决工作中深层次矛盾和问题的能力不强，效果不佳。

三、改进的方案

通过对照检查、分析评议，我更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正缺点、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心针对存在的问题，从以下几个方面狠下功夫，认真进行整改，努力把自己锻炼成为一名真正合格的共产党员。

1、坚定信念，增强宗旨意识。作为一名共产党员，我将时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献，牢记党的宗旨，把学校利益放在心上，切实转变工作作风，深入实际，调查研究，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之急，忙群众之所需，真心实意为群众办实事、解难题、做好事，努力为群众排忧解难，同群众建立起水乳交融的关系。

2、加强学习，提高自身素质。切实把理论学习作为自己的第一需要，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，讲学习、讲政治、讲正气，注重党性锻炼。强化法律法规学习，增强法制意识，提高法律、政策理论水平。坚定共产主义信念，增强责任意识和政治敏锐性，自觉接受党的领导，使自己的一言一行都体现出共产党员的先进性。做一个重视学习，善于学习的人，坚持在干中学、学中干，用理论指导实践，积极探索在新形势下做好本职工作的有效途径和办法，努力提高工作水平和驾驭工作的能力。

3、开拓创新，永葆工作活力。新时期新形势下教育具有新的特点和新的要求，需要以求实创新的精神，大胆的实践和探索才能圆满完成各项工作任务。在今后的工作中，我一定将本职岗位作为实践党员先进性最直接的舞台，加强业务学习，冲破传统观念，不因循守旧，永葆工作的蓬勃生机，不安于现状，大胆工作，不断总结和完善已有的工作经验，提出新思想，拿出新举措，干出新业绩，不断开创学校德育工作新局面。

4、廉洁自律，保持良好形象。牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一，坚持学校的利益第一，保持思想道德的纯洁性，宁静致远，苦中求进，从小事做起，做一个无愧于党、无愧于人民的人。

创先争优活动个人剖析材料

靳

文 2010年12月7日

第三篇：创先争优活动心得体会

创先争优活动心得体会

中央提出从2010年4月开始，围绕迎接中国共产党成立90周年开展创先争优活动。这是党中央根据当前情况，在新形势下加强党的建设的一项重要措施，同时也是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措。对于加强党的基层组织建设，更好地服务经济发展和新农村建设，推动科学发展也具有十分重要的意义。

通过召开动员会，组织开展集体学习、学习讨论，我认为在农村基层党组织和党员中开展“创先争优”活动，应将活动的着力点放在以下几方面：

一是始终围绕“三级联创”抓“创先争优” 活动。注重夯实基础，整体推进。从最基础的“三会一课”抓起，通过把“双培双带”先锋工程、无职党员设岗定责、流动党员“双向带动”、为民服务全程代理、党员和党组织“双向承诺”等农村基层组织建设“五大载体”进行有效整合，以三级联创为总抓手，搭建“创先争优”活动平台，结合农村工作实际,积极开展创先活动，形成常抓不懈的工作机制。

二是立足创新，积极探索新形势下抓好农村基层组织建设的新方法、新举措。认真推行农村党员议事，充分发挥党员的先锋模范作用。认真抓好“两新”经济组织的党建工作，积极探索“两新”组织党建工作的新思路、新方法、新载体。抓组建，促进党组织覆盖面扩大；抓规范，促进党组织作用发挥；抓“争创”，促进党建工作水平提升。

三是健全激励保障机制，注重争创实效。乡镇党委要建立健全党建工作考核考评机制，每年都要集中对基层党组织开展评选活动，严格考评纪律，细化考评细则，规范考评程序，党委对评定的先进党（总）支部、先进党小组、优秀共产党员要予以表彰奖励，对一些先进典型还通过简报、广播、电视等媒体进行广泛宣传，充分发挥典型示范带动作用。

四是紧紧围绕“创先争优”目标要求抓争创。落实“五个好”和“五带头”的创先争优要求，应结合农村工作的实际，并充分利用农组工作中的有效载体开展活动。通过一些党员、群众看得见、摸得着的活动使“五个好”和“五带头”的要求具体化，产生实实在在的效果。

在创建“五个好”先进党组织方面，应立足健全完善乡镇党委议事规则、村两委工作规则；完善镇村班子集中学习制度，提高班子整体素质和能力等措施来落实“领导班子好”。要通过“双培双带”先锋工程、流动党员教育管理、无职党员设岗定责、发展党员公示制等载体建设来提高党员素质，优化党员队伍，落实“党员队伍好”。

通过建立健全一整套规章制度来规范镇村和单位的工作运行机制，以好的制度管人、理事，从而形成好的工作机制。通过抓经济促发展，积极推动新农村建设，认真落实各项民生工程，努力构建和谐稳定的社会环境来落实“工作业绩好”。通过镇情民意互动机制，认真落实“四仪两公开”、“一述三定”、双向承诺制等有效载体和良好的工作实绩来体现“群众反映好”。

在争做“五带头”方面，通过开展一年一度的党员冬春训、举办村两委干部培训班、结合上级布署的农村党员集中教育活动等认真落实“党员带头学习提高”；通过开展党员立足岗位作奉献活动，大力提倡普通党员创家业，能人党员办企业，党员干部创事业。通过党员议事、为民服务全程代理、党员与困难群众结对帮扶等活动，落实“党员带头服务群众”。通过新农村建设、普法教育、和谐社会建设，以及培育典型、宣传典型，努力营造党员带头遵纪守法、带头弘扬正 气的良好氛围。

五是加强指导，突出重点抓争创。围绕中央提出的深入学习实践科学发展观创先争优活动，各级党组织还应结合本地本单位实际，尤其乡镇党委，要紧密结合农村基层实际，提出争创主题，采取灵活多样、丰富多彩且能被广大党员群众喜闻乐见的形式，精心设计活动载体，注重创先争优活动的实效。县及县级以上党委应围绕中央文件精神制定具体的考评内容，县还应细化考评细则，以强化基层党组织开展创先争优活动的督查指导。

基层党组织开展“创先争优”活动的重点难点问题，主要是立足目前农村党员存在的现状，诸如年龄老化、文化程度普遍较低、一些党员素质相对较差、流动党员较多、党员的模范带头作用难发挥等，要将“创先争优”活动的重点放在村两委干部、党小组长、党员议事代表和有一定文化的中青年党员，注重抓好流动党员的争优活动。要抓住“创先争优”活动契机，狠抓后进村党组织的整顿提高，达到整体推进的目标。

第四篇：创先争优活动心得体会

创先争优活动心得体会

为了更好的加强党的基层组织建设，更好地服务经济发展和公路事业的建设，推动科学发展也具有十分重要的意义。

通过召开动员会，组织开展集体学习、学习讨论，我认为在我站基层党组织和党员中开展“创先争优”活动，应将活动的着力点放在以下几方面：

一是始终围绕“三级联创”抓“创先争优” 活动。注重夯实基础，整体推进。从最基础的“三会一课”抓起，通过把“双培双带”先锋工程、无职党员设岗定责、流动党员“双向带动”、为民服务全程代理、党员和党组织“双向承诺”等农村基层组织建设“五大载体”进行有效整合，以三级联创为总抓手，搭建“创先争优”活动平台，结合我站工作实际,积极开展创先活动，形成常抓不懈的工作机制。

二是立足创新。积极探索新形势下抓好基层组织建设的新方法、新举措。认真推行我站党员议事，充分发挥党员的先锋模范作用。认真抓好“两新”经济组织的党建工作，积极探索“两新”组织党建工作的新思路、新方法、新载体。抓组建，促进党组织覆盖面扩大；抓规范，促进党组织作用发挥；抓“争创”，促进党建工作水平提升。

三是健全激励保障机制，注重争创实效。每年都要集中对党员干部开展评选活动，严格考评纪律，细化考评细则，规范考评程序，对一些先进典型还通过简报、板报等媒体进行广泛宣传，充分发挥典型示范带动作用。

四是紧紧围绕“创先争优”目标要求抓争创。落实“五 个好”和“五带头”的创先争优要求，应结合我站工作的实际，通过一些党员、群众看得见、摸得着的活动使“五个好”和“五带头”的要求具体化，产生实实在在的效果。

通过建立健全一整套规章制度来规范工作的运行机制，以好的制度管人、理事，从而形成好的工作机制。通过抓经济促发展，认真落实各项措施，努力构建和谐稳定的环境来落实“工作业绩好”。通过党员职工谈心互动机制，认真落实双向承诺制等有效载体和良好的工作实绩来体现“职工反映好”。

在争做“五带头”方面，通过开展一年一度的党员冬春训、举办干部培训班、结合上级布署党员集中教育活动等认真落实“党员带头学习提高”；通过开展党员立足岗位作奉献活动，、与职工结对帮扶等活动，落实“党员带头服务群众”。通过普法教育、和谐社会建设，以及培育典型、宣传典型，努力营造党员带头遵纪守法、带头弘扬正气的良好氛围。

五是加强指导，突出重点抓争创。围绕中央提出的深入学习实践科学发展观创先争优活动，采取灵活多样、丰富多彩且能被广大党员群众喜闻乐见的形式，精心设计活动载体，注重创先争优活动的实效。注重抓好流动党员的争优活动。要抓住“创先争优”活动契机，狠抓后进党员的整顿提高，达到整体推进的目标。

地三站收费站党支部书记 庄 严

2010年10月20日

第五篇：创先争优活动心得体会

创先争优活动心得体会

近日，中共中央办公厅转发了《中央组织部中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织争当优秀共产党员活动，是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的建设一项重要的经常性工作。“创先争优”活动的具体内容是开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员。是加强和改进党的基层组织建设、充分发挥基层党支部战斗堡垒作用的一项重要措施，也是加强党员队伍建设，改进党员教育管理工作，充分发挥共产党员先锋模范作用的一种有效方法。我认为开展创先争优活动关键在于抓好以下几个方面 ：

1、加强领导、全面规划。各基层党组织要把开展“创先争优”活动作为党内的一项重要的工作来抓，要列入日程，加强领导，精心组织。要对这项活动作出全面规划，制订相应的措施，保证活动富有成效地开展。各单位要明确一名支委专门负责这项工作，党组织负责人要经常过问，经常听取汇报。

2、各基层党组织在开展“创先争优”活动中，要突出主题、突出重点，要紧紧围绕中心任务和中心工作来开展创先争优活动。要把能否认真贯彻执行党的路线、方针、政策，能否为完成党的中心任务而积极努力工作作为评选先优的根本标准，从而保证创先争优活动沿着健康轨道发展，通过活动，促使基层党组织及党员更好地为完成党的中心任务而奋斗。

3、要把“创先争优”活动同党的建设紧密结合起来，将“争创”活动贯穿党建工作的全过程。“争创”活动，不能脱离基层实际工作来抓，而应着眼于基层中发挥好党组织和党员的作用，把党的建设融合、渗透到服务基层建设中去，融合、渗透到化解各类矛盾，维护基层工作中去，融合、渗透到干部群众自我管理、自我教育、自我服务中去。各基层党组织在开展“创先争优”活动时，都要结合本单位、本部门党的建设的实际，把解决党内存在的主要问题、加强党支部自身建设作为重点，要把加强对党员的管理教育，严密党的组织生活抓好思想政治工作，做好发展党员工作，党支部委员会自身建设等列入创先争优活动之中，围绕这些内容开展竞赛活动，从而达到全面提高党员素质和党支部战斗力的目的。