志愿家教感想

第一篇：志愿家教感想

志愿家教感想

大一刚入学时看到爱心社在招收新社员，本着“爱心献社会，真情暖人心”的心理我义不容辞的参加爱心社，并有幸进入了“360爱心家教”这个队伍。在家教中心进行师生匹配的时候，我一眼就看中了我的学生，并在以后一年多的时间里帮助他的学习，使他的学习成绩更上一层楼。

我的学生叫章广一，今年刚上初二，就读于市第二十九中学，原本成绩在班里属于中等水平。首先我了解了他的一些基本情况，刚开始时，我主是通过聊天的方式与他建立一种友好的关系，发现他的一些业余爱好，并将我在大学与高中发生的一些趣事告诉他，活跃课堂气氛。课间休息时，也和他相互谈论一些近期社会上的搞笑事件，以及他这个年龄段所喜欢的流行歌曲和电影。上课时，就会回归严肃的样子，认真的教他做题，告诉他做题时应从多方面考虑才更加全面，做题须仔细，检查应严谨。每周一次的家教活动也让我养成了早起的好习惯，性格变得有耐心，思路也更加清晰，学生的进步也很大，这让我感到很欣慰。

当然，在平平淡淡的学习过程中也发生了一些令我感受至深的事情。还记得有一次上课时我说我很渴，当时只是说说而已也没有当一回事，下课后他突然就买了一瓶水回来给我喝，一件随便说说的小事他竟然如此在意，这让我很是感动。虽然买水是一件小事，但其中蕴含的师生轻易却十分深厚。这件事也坚定了我当志愿者服务社会的心，因为我们无偿付出努力的同时也有人对我们行为表示赞同与支持。

通过家教活动，让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来在社会中的激烈竞争打下了更为坚实的基础。

姓名：黄锐 班级：行管121 学号：3121202136

第二篇：家教志愿工作总结

家教志愿工作总结

志愿者：

家教对象：

家教时间：3.17—5.10

这次家教历时八周，从3.17到5.10号（第4周到第11周），每周六上午我都会去进行志愿家教活动，同时，应学生要求和自己空闲时间允许，我们一般会从8：00补到11:30，同时周二晚上我还会和佳伟一起上自习，解决他在学习和作业上的问题，讲解相关知识点。虽说这样占用时间较多，但因为佳伟听得认真，学得努力，同时自己也真心想帮助他，所以感觉这样做真得很值得。

下面我想从佳伟的进步和收获、自己的感悟体会以及这次家教中的突出和不足之处四方面进行总结。

佳伟的进步和收获

学生的进步和收获是一次家教成功与否至关重要的衡量标准，若家教之后，学生没有进步，没有收获，那家教的目的和作用何在？

志愿家教结束后，我和佳伟进行了进一步的交流，当然在这期间也有问及其收获、进步之处等问题。经过交流，佳伟认为自己主要有以下几方面的收获：

1、学习方法有很大进步

主要体现在每天开始总结、课堂效率开始有方法的提高、利用零碎时间记单词等。

2、计算能力有所加强

主要体现在数学和物理上，如对无理数、指数、对数、三角函数以及运动学公式等的运算。

3、知识理解更加透彻

主要体现在物理化学概念，易错点重点难点上，如对化学中同位素、同系物、同分异构体的区分，对fFN中FN的理解，对失重和超重的理解等。

由于我在家教过程中，不仅注重知识的理解，计算的准确，还强调了学习方法和学习习惯的重要性，希望其可以养成良好的学习方法和学习习惯，所以其在这几方面有所进步也是在我预料之中的。看到佳伟能在这段时间内有所收获和进步，我真心觉得自己的付出没有白费，同时，考虑到其基础较差，比较薄弱，其进步也就更显得弥足珍贵。

同时我认为佳伟还会有其他收获，如对备考技巧和考试技巧的掌握：在家教过程中，我曾将自己的考试技巧以语文为例对其进行过讲解，其他科虽稍有不同，但大体相同，如对试卷上常考点、易错点、难点做总结，对不同的题型有不同的应对方案等；又如要加强对基础知识的掌握等。虽说这几方面他没说到，但我认为这对他同样会有很大甚至是潜移默化的影响。

我的感悟体会

1、做好家教需要老师和学生的配合在这次志愿家教活动中，我和佳伟在相互配合上做的还是相当不错的。每次家教前，我都会把要讲的内容看一遍，把重点、易错点等标出来或写出来，当然，内容是我们上次家教商量好的。这样我就有了充足的准备。

对于佳伟，我能感觉其内心提高学习成绩的期望很是迫切，每次他都听得很认真，由于基础差，有时会听不懂，但其马上就会说出来，要求我再讲一遍，于是我就用他更容易理解的方式再讲一遍。而且，对于我说的学习方法，佳伟在平常的学习中也有运用，并表示的确有进步有收获。

佳伟的配合，让我真心感到高兴，也让我感到，做好家教，是需要老师和学生密切配合的。

2、家教的时间是有限的，但作用是无限的我给佳伟做家教的时间和教给他的知识真的是有限的，但我觉得我对他的影响，对他学习态度、学习方法和学习习惯的影响应该是无限的，在家教的过程中，我强调要有认真严谨的学习态度，合适自身的学习方法和学习习惯，并将自己的学习方法和学习习惯告诉他以希望其能模仿并找到适合自己的方法习惯。

我深知“授人以鱼，不如授人以渔”，良好的学习态度，学习方法和学习习惯才是一个人提高学习成绩的王道。我衷心希望，佳伟能够养成认真端正的学习态度，找到适合自己的学习方法和学习习惯。佳伟，加油！

3、讲解方式要更加符合学生期望，内容要为学生所需

为了能够让学生更好、更快的理解知识，接受相关内容，讲解方式尤为重要。在家教过程中，我刚开始讲课时，理论知识偏多，习题偏少，导致佳伟对其如何运用有所疑惑，希望我能够讲解知识的同时，选择一定的题目让其练习。佳伟提出这个建议后，我马上加采纳了，从课后题中认真挑出相应的好的习题让其练习，因此，佳伟不仅锻炼了对知识的运用，而且不感到乏味。

做家教，家教内容应为学生所需，不仅仅是学生自己提出的，对于在家教过程中，自己发现而学生没有意识到的不足也应指出并给于纠正指导。在这次家教中，最初两周，我和佳伟便决定了我们整个家教的主要内容并作出了安排，内容主要是佳伟自己感觉自己有所不足的地方，在家教过程中，我的确能感觉到其在这些方面有所欠缺，并且我还发现，其不足之处并不仅限于此。比如我还发现佳伟对数学中无理数的运算掌握的不够好，对数学和物理中的公式记忆不够准确等，因此，我也把这些向佳伟提出，并让其做了一定的练习。所以，我觉得讲解内容应为学生所需，为学生真正所需。

突出之处

1、充足的家教时间

这次家教，我基本每周六上午8：00—11:30给佳伟补课，虽说要求是2个小时就行，但应佳伟要求，同时自己空闲时间也允许，所以补课时间也就有所增加，同时我们周二晚上还会一起上晚自习，以帮助佳伟更好地解决学习上的问题。所以我认为充足的家教时间是这次家教很重要的一个突出之处。

2、充分的准备、良好的配合这次家教中，每次我都会做充分的准备，把要讲的内容看一遍，把重点难点、易错点等标出来或写出来，准备好相应的练习题，思考讲解方式等，充分的准备让我在每次家教中都能十分熟练周到的进行讲解，同时，每次佳伟都非常配合，听得很认真，不懂就问或要求我重新讲解，对此，我表示十分欣慰。这对佳伟成绩的进步也十分重要。

3、学生真正需要的家教内容

在我的感悟体会第三点“讲解方式要更加符合学生期望，内容要为学生所需”中我说过，我讲解的内容是学生所需要的，我不仅仅讲解学生要求讲的，对于在家教过程中发现的学生没有意识到的不足之处，我也会给予分析思考，然后再进行相应讲解，所以我讲的内容是学生真正需要的内容。

4、及时的强调、补充、复习

在每次家教中，我都会对重点难点、记忆技巧、重要的解题方法进行强调，对佳伟的不足之处进行知识补充等，而且，我还会对上次家教中强调的知识点进行复习，以加强佳伟的重视程度，同时也加强其记忆。

不足之处

1、缺乏与家长的交流沟通

在这次家教中，我觉得自己的不足之处主要在于与家长缺少沟通，没能和家长进行深入的交流从而使其更加支持我的工作，并对佳伟做出鼓励监督等。家长是最关心学生成绩的人，其支持是对我们家教工作的肯定，其对孩子的关心、鼓励、监督是学生成绩进步的重要因素。所以，在以后的家教中，我需要更加注重与家长的沟通。

2、对部分内容讲解不够透彻

在家教的过程中，我觉得自己对部分内容讲解的不是足够透彻，如对化学中化学方程式的配平，我仅仅讲要多看多记，理解原理，用得失电子守恒等，然后举了几个典型的例子，而对其他方法，如待定系数法、最小公倍数法等没有进行讲解。

第三篇：家教感想

对家教的认识以及如何做好家教

首先，我认为家教有客观的看法及端正自己的价值观，大学生做家教不论对我们还是对教的人都有着一个很大的好处。

对我们来说，不考虑安全、经济效益、大学生自身学业等因素，我个人还是比较赞成利用课余时间做家教的。一方面可以有点收入和积累社会经验，但是更重要的是有利于学生心理成长，人格成熟。因为大学生做家教可以锻炼我们的表达能力、人际沟通能力。家教的过程实际就是如何与家长及小孩沟通，如何将自己的知识传递给对方的过程。其次，做家教可以培养我们的时间管理能力，必须要求在一定的时间完成教学任务，也就是说要求我们提高效率的同时，还要求我们合理分配时间；此外，家教中的我们有双重身份，既是大学生，又是家教老师。这种角色的互换可以培养我们换位思考以及宽容待人的能力，也可以说是一种责任感；再有，通过家教可以锻炼我如何更好地了解人与人之间关系，有利于更好地适应社会。

然而，现代社会竞争激烈，需要综合型的人才。但这种人才是建立在专业知识基础很棒又能广泛涉猎具有多种实践能力的人才。而不时那种空有一身“实践能力”却无理论知识的所谓的“综合型人才”。连自身的专业知识都没掌握好又怎能算一个合格的人才呢？时下许多大学生纷纷加入家教的兼职大军，甚至许多大一新生也不甘人后，颇有泛滥之势。在高高兼职的同时还美其名曰：“增加社会经验，培养综合能力”事实果真如此吗？有些在校生既兼顾在校的学习，又要在外面兼职多分家教，虽然得到了金钱上的报酬却付出了自己在学校学习深造的宝贵时间，甚至付出了挂科的代价。由于时间不够用，总有一项会不如意，大学生在外兼职可能会带来一系列问题。

而我认为兼职与学习也并非鱼与预熊掌不可兼得，关键是您如何处理罢了。其实兼职本身并没有错，关键是我们的态度与行事方式的问题。我们在校学生应该实事求是，一切从实际出发，给自己定好位置，分析和解决好自己所处的学习和生活阶段的主要矛盾，量力而行，在不本末倒置的情况下根据自己的能力情况去兼职家教，这不仅可以增加自己的实践经验、提高实际工作能力，更可以巩固自己的专业知识，一举多得，何乐而不为呢？的确，在世事喧嚣的现代社会之中要保持一颗平常心真是不容易。更何况是在象牙塔中做着美妙的幻梦的青年学子呢？但这不应该成为我们犯错或走向歧途的借口与挡箭牌！

对此我有自己对家教的认识及如何做好家教的看法：

一、家教特点：

1、家教对象

课堂教学是一对多的教学模式。由于采取一名老师对几十名同学讲授课程，容易忽视学生个体的差异。而家教采用“一对一”的教学模式，充分考虑学科规律和学生独特的身心发展特点，便于因材施教，可以更有效地帮助学生学习，塑造健全的人格。

2、家教目的

家教并不是不负责任的以盈利为目的，也不是毫不准备的临场应付。家教是需要我们省其身而动其心的。根据家教的特殊性，我认为家教的根本目的应该是，最大限度地激发学生的学习兴趣，以人为本，授之以渔，积极体验学习过程，培养健康的学习素养。

3、家教氛围

我是一名普通的大学在校生，也是一名未来值得期待的教师。我有责任和义务对我即将所带的学生负责。对于学习困难的学生，在校期间，他们已经备受煎熬。到家中他们需要更多的理解和安慰，鼓励和支持。可结果往往事与愿违，父母施加数不完的担忧和责备。对于家教学生，我首先给予情感上的支持，努力营造一个温馨、友好、舒适的家教环境，环境里只有他和我，用心去聆听他们内心真正的声音。教学过程中要树立坚定的责任心和使命感，尊重、爱护学生，做到有耐心、有恒心。

4、家教方法

学习困难的学生就像没有羽毛的小鸟，硬给他们插上翅膀也飞不起来或者是飞不高。关键是教会他们享受和体验飞翔的方法。教育亦如此，德国教育家茅斯多惠说：“教育的艺术不在传授本领，而在于鼓励、唤醒、鼓舞。”而家教需要投注更多的心血和精力。每一名学生都是一个独特的个体，既要考虑其学习和身心发展的一般规律，又要考虑其特殊性。比如，语文学习成绩不好，总是名落孙山。可能是因为学习方法不得当；可能是因为学习动机不强，缺乏学习兴趣或者学习动机过强；也可能是对学习本身缺乏兴趣等等。对于此类问题，要树立一个整体的教学观从单个学生整体出发，考虑其现阶段的学习方法和学习水平；从整体的家庭教育情景出发，积极倡导“学生为主体，教师为主导”的教育理念，并运用适宜的教学方法辅导学生。

二、我的家教特色和创新

如果我能成为家教老师，我会从以下几个方面开展教学:

1、第一次家教要单独与学生了解他的大体学习情况，尤其是薄弱学科的学习状况。

2、每次家教之前，树立信心和责任感，深入贯彻家教的根本目的。就所要辅导的学科做系统、客观、充分的准备。

3、单独和学生交谈，营造一个友好、宽松的学习氛围。尊重、热爱学生。我认为最重要一点是：家教过程中，自始自终保持微笑，因为微笑可以感染对方，也可以使对方心情愉悦。学生对老师感兴趣，学效果才会好。

4、时常向学生了解最新情况，让他们积极配合改善自己的薄弱环节，提高学习成绩。

5、灵活运用各种教学方法，注重学生学习能力的培养。有效运用各种学习策略，如分层教学方法，阶梯式学习方法，情境联想法，记忆术的运用，注意力练习等等，让学生从方法中体验学习的乐趣。

6、家教辅导中可以穿插一些心理游戏，如自信心训练，全身松弛训练等等，让学生全身心放松，有助于学习效率的提高。

7、家教辅导中，不仅要学会学生该学科的学习内容和学习方法。也要使学生树立正确的学习意识。

总之，作为一名家教老师，我深信自己可以做的更好。实际工作中可能会遇到一些问题，存在一定的不足，但是，我会不断总结经验，查漏补缺，循序渐进，不断改进辅导方案，以求使学生由不想学习，由不会学习变为学习能手，争取做一名合格优秀的家庭教师，从而实现自己的人生和教育价值。

第四篇：志愿感想

志愿感想

2014年4月19号，早上7点半我们志愿活动的队伍在鸿博餐厅门前集合，准备坐车到太阳村。到达太阳村以后，我们跟从队长的安排，拔西红柿的根。这个事情不难，但是有点脏，有点累，我们一行人说说笑笑就开始了今天的工作。人多力量大，不久就完成了拔的工作，然后就去吃午饭。下午继续把上午拔的根都扔到统一的地方。虽然身上都是泥，身上都是土，甚至有番茄汁，但是，我们心里并无一点的厌恶，相反，我们都很开心，能够帮助这些太阳村的小朋友，虽然我们做的这点不算什么，但是我们尽力了。赠人玫瑰，手留余香，帮助了人以后，自己的心理都会觉得很开心，很幸福，所以，以后要是有这样的机会，我会经常去的，献出自己的微薄之力。

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第五篇：志愿感想

能成为广州亚运会志愿者者当中的一员，我的心情是多么的兴奋、开心。因为我在广州读书，便是争取当广州亚运会的志愿者，赶上国家的这件盛事，为广州亚运会贡献一份份自己的力量，在中国的文明盛事的进化过程中留下自己的印迹！

说实话，一开始，我以为以为做志愿者是一件人人都会做的事情，都是做一些是一做就会、一看就明的事情。其实不是的，很多事项我们需注意的。譬如说与观众的交流应该要怎样才合理，在服务期间自己应该要保持怎样的精神风貌等等，这些事说起来好像都挺简单的，但做的时候要需要很大的耐性和热情的！希望我自己能一直坚持下去吧！争当一名优秀的志愿者，为广州亚运喝彩！

成为一名亚运志愿者，为广州服务，为亚运服务，为中国服务，我觉得无比的光荣！希望我们国家运动员拿到好成绩，也预祝广州亚运会成功举行和完美落幕！

一起来，更精彩！我志愿，我快乐！