【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习(新课标-湖南)训练：语言文字运用 文言文阅读13 Word版含答案]

第一篇：【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习(新课标-湖南)训练：语言文字运用 文言文阅读13 Word版含答案]

训练十三 [语言文字运用＋文言文阅读]

一、语言文字运用(12分。每小题3分)1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()A．叨扰(tāo)

卡壳(kǎ)．．大笔如椽(chuán)屏气凝神(bǐng)．．B．奇葩(pā)烙印(lào)．．风流倜傥(tǎng)有恃无恐(zhì)．．C．秸秆(jí)巢穴(xué)．．方枘圆凿(ruì)扪心自问(mén)．．D．腼腆(tiǎn)矗立(chù)．．谆谆教诲(zhūn)同仇敌忾(kài)．．2．下列词语中，没有错别字的一组是()A．怀柔

错谬

鸡尾酒

嬉皮笑脸 B．廓清 聪慧 联锁店 积羽沉舟 C．貌像 揪心 唱双簧 前赴后继 D．陌路 惊悚 霓虹灯 放任自留

3．下列各句中，加点的成语使用正确的一句是()A．青年演员蔡蝶在近期播出的两部电视剧《锁梦楼》和《雳剑》中，塑造了性格上南辕．．北辙的两个角色，表现出精湛的演技，受到观众好评。．．B．选择出国留学需要深思熟虑，瞻前顾后，既要考虑所选学校的国际排名，也要考虑专．．．．业是否适合自己，更要顾及家庭的经济承受能力。

C．现在的党员干部都把中央关于改进工作作风的八项规定当作清规戒律来严格要求自．．．．己，在群众当中赢得了很好的声誉。

D．网络语言离开特定的网络环境和受众，就可能会失去生命力，所以传统媒体和政府机关要谨慎使用网络用语，以免让人不知所以。．．．．4．下列各句中，没有语病的一句是()A．很多中国古典诗词都含有哲理，像唐人王之涣《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目，更上一层楼”，这两句哲理就告诉我们：只有站得高，才能看得远。

B．多家外国媒体对中国抗震救灾工作给予高度评价，认为经受过汶川、玉树强震考验的中国，应对灾情更加沉着有序，预案更加完备，救援更加科学。

C．“‘秋风起，蟹脚痒’，现在正是抓螃蟹的好时节到了，大人小孩子都在湖里呢，我上哪儿给你找人去！”老赶叔一边吮着他的蟹脚一边说。

D．安娜的言语间，时时都流露出对中国哲学精神为主导的山水画的赞赏和喜爱，也正是这种赞赏和喜爱让她开始关注中国哲学并学习创作山水画。

二、古诗文默写(5分，每空1分)5．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)____________________，信臣精卒陈利兵而谁何。(贾谊《过秦论》)(2)所以游目骋怀，________________，信可乐也。(王羲之《兰亭集序》)(3)____________，池鱼思故渊。(陶渊明《归园田居》)

(4)母、孙二人，____________，________________。(李密《陈情表》)

三、古代诗歌阅读(8分)

6．阅读下面这首词，回答问题。

玉楼春 [金]元好问

惊沙猎猎风成阵，白雁一声霜有信。琵琶肠断塞门秋，却望紫台知远近。

深宫桃李无人问，旧爱玉颜今自恨。明妃留在两眉愁，万古春山颦不尽。

(1)朔风惊沙，白雁掠霜，词人面对荒凉萧瑟的北地风光，俯仰千古，引入________的历史画面。“白雁”在这里，作用有二：第一，点明时令；第二，________________。(2分)(2)元好问推陈出新，突破了体裁和题材本身的局限，拓宽和加深了同类作品的内涵。请从这个角度赏析“明妃留在两眉愁，万古春山颦不尽”两句词。(6分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

四、文言文阅读(22分。其中，选择题12分，每小题3分；翻译10分)(一)阅读下面的文言文，完成问题。雪琴与沅弟嫌隙已深，难遽期其水乳。沅弟所批雪信稿，有是处，亦有未当处。弟谓雪．声色俱厉。凡目能见千里，而不能自见其睫，声音笑貌之拒人，每苦于不自见，苦于不自知。

①雪之厉，雪不自知；沅之声色，恐亦未始不厉，特不自知耳。曾记咸丰七年冬，余咎骆文耆待我之薄，沅甫则曰：“兄之面色，每予人以难堪。”又记十一年春，树堂深咎张伴山简傲不敬，余则谓树堂面色亦拒人于千里之外。观此二者，则沅弟面色之厉，得毋似余与树堂之不自觉乎？

余家目下鼎盛之际，余忝窃将相，沅所统近二万人，季所统四五千人，近世似此者，曾．有几家？沅弟半年以来，七拜君恩，近世似弟者，曾有几人？日中则昃，月盈则亏，吾家亦盈时矣。管子云：“斗斛满则人概之，人满则天概之。”余谓天之概无形，仍假手于人以概．之。霍氏盈满，魏相概之，宣帝概之；诸葛恪盈满，孙峻概之，吴主概之。待他人之来概而后悔之，则已晚矣。吾家方丰盈之际，不待天之来概，人之来概，吾与诸弟当设法先自概．之。自概之道云何？亦不外“清”“慎”“勤”三字而已。吾近将“清”字改为“廉”字，“慎”字改为“谦”字，“勤”字改为“劳”字，尤为明浅，确有可下手之处。

沅弟昔年于银钱取与之际，不甚斟酌，朋辈之讥议菲薄，其根实在于此。以后宜不妄取．分毫，不寄银回家，不多赠亲族，此“廉”字工夫也。“谦”字存诸中者不可知，其著于外者，约有四端：曰面色，曰言语，曰书函，曰仆从属员。沅弟一次添招六千人，季弟并未禀明，径招三千人，此在他统领断做不到者，在弟尚能集事，亦算顺手。而弟等每次来信索取帐棚子药等件，常多讥讽之词，不平之语，在兄处书函如此，则与别处书函更可知矣。沅弟

④之仆从随员，颇有气焰，面色言语，与人酬按时，吾未及见，而申夫曾述及往年对渠之词气，．至今饮憾！以后宜于此四端，痛加克治，此“谦”字工夫也。每日临睡之时，默数本日劳心者几件，劳力者几件，更竭诚以图之，此“劳”字工夫也。余以名位太隆，常恐祖宗留诒之．福自我一人享尽，故将“劳”“谦”“廉”三字时时自惕，亦愿两贤弟用之以自惕，且即以自．概耳。

(选自《曾国藩家书》，有改动)[注] ①骆文耆：清末重臣骆秉章。②霍氏：汉代大将军霍光一族。③吴主：三国时吴国君主孙亮。④申夫：曾国藩的幕僚。

②

③

7．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是()A．难遽期其水乳

遽：突然 ．B．斗斛满则人概之 概：刮平．C．曾述及往年对渠之词气 渠：他 ．D．余以名位太隆 隆：高、盛 ．8．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是()以自惕亦愿两贤弟用之．A. 学而时习之．统近二万人沅所．B.故列叙时人，录其所述．待他人之来概而后悔之．C. 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也．银钱取与之际昔年于．D. 徘徊于斗牛之间．9．下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项是()A．曾国藩列举自己和树堂两人的例子，意在劝说沅弟，希望沅弟能自我反省，对人谦和。B．曾国藩引用管子的话来说明物极必反的道理，因而提出“自概”的方法。他认为“清、慎、勤”不适合自家情况，于是改为“廉、谦、劳”三字。

C．从面色、言语、书函、仆从随员四个方面可以看出，沅弟实际上是一个性情骄横、办事欠考虑的人。

D．中兴名臣曾国藩，对后世影响深远，不仅表现在其军事能力和学术思想方面，也表现在“修身、齐家”方面，从这封家书中可见一斑。

10．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)沅弟面色之厉，得无似余与树堂之不自觉乎？(3分)译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)日中则昃，月盈则亏，吾家亦盈时矣。(3分)译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3)“谦”字存诸中者不可知，其著于外者，约有四端。(4分)译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(二)文言文断句。(3分)

11．下面对文言句子的断句不正确的一项是()A．成己/仁也/成物/知也/性之德也/合外内之道也/故时措之宜也

B．大学之法禁/于未发之谓豫当/其可之谓时/不凌节而施之谓孙/相观而善之谓摩 C．呜呼/死生昼夜事也/死而死矣/而境界危恶/层见错出/非人世所堪

D．君子之为学也/以明道也/以救世也/徒以诗文而已/所谓雕虫篆刻/亦何益哉

训练十三

1．D [解析] A．卡(qiǎ)壳；B.有恃(shì)无恐；C.秸(jiē)秆。．．．2．A [解析] B项，“联”应为“连”；C项，“像”应为“相”；D项，“留”应为“流”。3．B [解析] A．南辕北辙：比喻目的和行动相反。此处与使用对象不搭配，不能用来形容人性格相差很大。B.瞻前顾后：看看前面再看看后面，形容做事以前考虑周密谨慎，也形容顾虑过多，犹豫不决。此处取第一个义项。C.清规戒律：借指束缚人的死板的规章制度。褒贬失当。D.不知所以：不知什么缘故。不合语境，此处应用“不知所云”。

4．B [解析] A项既不合逻辑又搭配不当，“这两句哲理就告诉我们”应改为“这两句诗就告诉我们一个哲理”；C项句式杂糅，“现在正是抓螃蟹的好时节到了”应改为“现在正是抓螃蟹的好时节”或“抓螃蟹的好时节到了”；D项成分残缺，应在“对”后面加“以”。

5．(1)良将劲弩守要害之处(2)足以极视听之娱(3)羁鸟恋旧林(4)更相为命 是以区区不能废远

6．(1)昭君出塞 渲染情境(渲染气氛)(2)结尾两句，作者从黛青的远山想到昭君含愁蹙恨的双眉，因为有了前两句的铺垫，昭君就成为当时及后代所有宫女的代表，“万古春山颦不尽”，揭示了昭君悲愤之深，也揭示了这种悲剧的历史延续性。(3分)作者所指斥的不只是一个汉元帝，他所同情的也不只是一个王昭君，他凭着诗人的直觉意识到，宫女的悲剧乃是封建专制王朝的一种社会病。

7．A [解析] 遽：马上、迅速。

8．C [解析] A．之：第三人称代词，它们。B.所：所字结构，用在动词之前，构成名词性词组，指代人或事物。C.第一个“而”，表承接的连词，才；第二个“而”，表结果的连词，因而。D.于：介词，在。

9．B [解析] B．“不适合自家情况”这一说法文中并没有提及。

10．(1)沅弟脸色的严厉，难道不是像我与树堂一样，自己不能觉察自己吗？(固定句式：得无„„乎，难道不是„„吗。觉。整体翻译。)(2)太阳到中午时便要西落，月亮圆时就意味着会亏缺，我家也(像月亮一样)正是圆满的时候啊。(昃：太阳西斜。判断句“吾家亦盈时矣”。盈：圆满。)(3)“谦”字存在于内心别人不知道，它表现在外面的，大约有四个方面。(诸：“之于”，在。中：内心。著：显现，表现。端：方面。)[参考译文] 雪琴和沅弟之间嫌隙已很深，一时难以使他们水乳交融。沅弟所批雪琴的信稿，有对的，也有不当的地方。沅弟说雪琴声色俱厉。凡是眼睛，都可以看千里，但都不能看见自己的睫毛，声音面貌方面表现出拒人千里之外，往往糟就糟在自己却看不见，自己不知道；雪琴的严厉，雪琴自己不知道。沅弟的声色，恐怕也未尝不严厉，只是自己不知道。曾记得咸丰七年冬天，我埋怨骆文耆待我太薄，沅甫说：“哥哥的脸色，常常给人难堪。”又记得十一年春，树堂深怨张伴山简慢、不尊敬，我说树堂脸色也拒人于千里之外。看这两个例证，那么沅弟脸色的严厉，难道不是像我与树堂一样，自己不能觉察自己吗？

我家正处鼎盛时期，我又窃据将相之位，沅弟统率的军队近两万人，季弟统率的军队四五千人，近代像这种情况的，曾经有过几家？沅弟在半年以来，七次拜谢君恩，近世像老弟你的又曾经有几个？太阳到中午便要西落了，月亮圆时就意味着会亏缺，我家也(像月亮一样)正是圆满的时候。管子说：“斗斛满了，由人去刮平；人自满了，由天去刮平。”我说天刮平是无形的，还是假借人的手来刮平。霍氏盈满了，由魏相刮平，由宣帝刮平；诸葛恪盈满了，由孙峻刮平，由吴主刮平。等到他人来刮平再后悔，那就晚了。我家正在丰盈的时候，不等天来刮平，也不等人来刮平，我与各位弟弟应当设法自己刮平。自己刮平的道理怎么讲？也不外乎“清”“慎”“勤”三个字罢了。我近来把“清”字改为“廉”字，“慎”字改为“谦”

字，“勤”字改为“劳”字，尤为明白浅显，确实有下手做的地方。

沅弟过去对于银钱的收与支，往往很不慎重，朋友们讥笑你看轻你，根本原因子就在这里。以后不要妄取分毫，不寄钱回家，不多送亲族，这是“廉”的素养。“谦”字存在于内心别人不知道，它表现在外面的，大约有四个方面：一是脸色，二是言事，三是书信，四是仆从属员。沅弟一次招兵六千人，季弟并没有报告明白，自招三千人，这是其他统领官绝对做不到的，在弟弟来说尚能办到，也算顺手。而弟弟每次来信，索取帐篷、火药等物，经常带讥讽的词句，不平的话语，对愚兄写信还这样，与别人的书信就可见一斑了。沅弟的仆人随员，很有气焰，脸色言语，与人应酬接触之时，我没有看见，而申夫曾经说过，往年对他的语气，至今感到遗憾！以后应该在这四个方面痛加改正，这就是“谦”的素养。每天睡觉前，我默念今日事务劳心的有几件，劳力的有几件，于是更加竭诚地去做，这就是“劳”的素养。我因名声太大、地位太高，经常害怕祖宗积累遗留给我辈的福泽，由我一个人享受殆尽，所以用“劳”“谦”“廉”三字，时刻自勉，也愿两位贤弟用它们来自勉，并且用它们自己刮平自己。

11．B [解析] 大学之法/禁于未发之谓豫/当其可之谓时/不陵节而施之谓孙/相观而善之谓摩

[参考译文] A．自我完善是仁，完善事物是智。仁和智是出于本性的德行，是融合自身与外物的准则，所以任何时候施行都是适宜的。

B．大学的教育方法是：在不合正道的事发生之前加以禁止，叫作预先防备；在适当的时候加以教导，叫作合乎时宜；进行教导时不超过学生的接受能力，叫作顺应；使学生相互观摩而得到好处，叫作切磋。

C．唉！生与死，不过是昼夜之间的事情罢了；死了就死了，可是像我这样处境险恶、危难层叠交错涌现，实在不是人间的人所能承受的。

D．大丈夫学习的原因，是为了明白事理，为了济世救民。如果只是为了吟诗作赋，玩文字游戏，那就成了所谓的雕虫小技，又有什么用处呢？

第二篇：【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习(新课标-浙江)训练：语言基础知识 文言文阅读19 Word版含答案]

训练十九 [语言基础知识＋文言文阅读]

一、语言基础知识(12分)1．下列各组词语中加点字的读音，全都相同的一组是（）A．滔天

饕餮

韬略

赴汤蹈火 ．．．．B．混沌

驽钝

囤聚

顿足捶胸 ．．．．C．孱弱

蝉联

巉岩

溪水潺湲 ．．．．D．聆听

拎包

泠然

伶牙俐齿 ．．．．2．下列各句中，没有错别字的一项是（）A．细雨交织，竹林婆娑，山清水秀。这里没有喧嚣，只有宁静；没有奸诈，只有简单。这份经大自然锤炼而来的静谧，却恰恰令人震撼。

B．消费者向消协反映，一些商家以打折为诱饵，设下陷井，坑害百姓，商家的这种做法贻害无穷。

C．如此，你就不必害怕那时光的兵慌马乱，因为那些坦然与无憾，有如常青的藤蔓，已经爬满你生命中的每一季。

D．中国铁路系统政企分开后，将把企业部分转为独立的企业法人，自负赢亏，自担风险，资金筹措的渠道就可以多元化了。

3．下列各句中，加点的成语使用最恰当的一项是（）A．在骏马嘶鸣声中，万匹来自昭苏场和伊犁种马场等地的优质马驰骋而来，在草原上卷起阵阵热浪，如狂风般疾驰而过，振聋发聩的马蹄声响彻整个草原。．．．．B．随着中国经济社会的发展和人民生活水平的提高，人们适度追求享受无可厚非，但过．．．．度追求物质享受、铺张浪费，甚至暴殄天物是不可取的，也有悖于传统美德。

C．获诺贝尔奖前，莫言曾答应好友“巴蜀鬼才”魏明伦，要为魏明伦文学馆题字。昨晚，莫言的题字通过快递送达魏明伦手中。魏明伦为莫言的一言九鼎深深感动。．．．．D．建于森林的房子，要低调而不突兀，要具有独特性，如此才能将建筑同步于自然，甚至成为周围环境中必不可少的要素，使建筑融入自然又从自然中脱颖而出。．．．．4．下列各句中，没有语病的一项是（）A．是否能打破铁路系统对工程建设和招投标的垄断，给予其他投资者话语权，同时在收益环节，解除内部清算机制对铁路投资方的限制，这是铁路未来可持续投资的关键。

B．在SARS爆发10年之后，H7N9禽流感疫情又突袭了中国。根据4月8日发布的官方数据显示，全国共发现21例感染H7N9禽流感确诊。

C．在驻日大使馆主办的“三八”妇女节酒会上，日本首相安倍晋三的夫人安倍昭惠莅临并发表致辞，她说妇女参加社会方面还有些问题需要解决，同时她还希望日中妇女携手合作。

D．总体说来，山寨文化的泛滥与其说是对草根创新精神的彰显和标榜，不如说是对国人知识产权意识严重缺乏的揭露与讽刺。

二、文言文阅读(共19分，其中选择题每小题3分)阅读下面的文言文，完成5～9题。

连处士墓表 欧阳修

连处士，应山人也。以一布衣终于家，而应山之人至今思之。其长老教其子弟，所以孝友、恭谨、礼让而温仁，必以处士为法，曰：“为人如连公，足矣！”其矜寡孤独凶荒饥馑．之人皆曰：“自连公亡，使吾无所告依而生以为恨。”呜呼！处士居应山，非有政令恩威以

亲其人，而能使人如此，其所谓行之以躬不言而信者欤！

处士，讳舜宾，字辅之。其先闽人。自其祖光裕尝为应山令，后为磁、郢二州推官，卒而反葬应山，遂家焉。处士少举《毛诗》，不中，而其父正以疾废于家，处士供养左右十余年，．．因不复仕进。父卒，家故多资，悉散以赒乡里，而教其二子以学，曰：“此吾资也。”岁饥，．出谷万斛以粜，而市谷之价卒不能增，及旁近县之民皆赖之。盗有窃其牛者，官捕之甚急，盗穷，以牛自归，处士为之愧谢曰：“烦尔送牛。”厚遗以遣之。尝以事之信阳，遇盗于西关。．左右告以处士，盗曰：“此长者，不可犯也。”舍之而去。

处士有弟居云梦往省之得疾而卒以其柩归应山应山之人去县数十里迎哭争负其柩以还，过县市，市人皆哭，为之罢市三日，曰：“当为连公行丧。”处士生四子，曰庶、庠、庸、膺。其二子教以学者，后皆举进士及第。今庶为寿春令，庠为宜城令。．处士以天圣八年十二月某日卒，庆历二年某月日，葬于安陆蔽山之阳。自卒至今二十年，应山之长老识处士者，与其县人尝赖以为生者，往往尚皆在，其子弟后生闻处士之风者，尚未远，使更三四世至于孙曾，其所传闻，有时而失，则惧应山之人不复能知处士之详也。乃表其墓，以告于后人。八年闰正月一日，庐陵欧阳修述。．(节选自《欧阳文忠公集》，有改动)

5．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．必以处士为法

法：标准，规范 ．B．卒而反葬应山

反：反而，却 ．C．悉散以赒乡里

赒：周济 ．D．乃表其墓

表：做动词，树碑刻文 ．6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A．遂家焉

斯天下之民至焉 ．．B．尝以事之信阳

乃夜驰之沛公军 ．．C．因不复仕进

不如因而厚遇之 ．．D．其二子教以学者

古之学者必有师 ．．7．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（）A．连舜宾居住在应山县，一生都没有做官，然而当地人都很尊敬他，因为他为人高尚，达到了“行之以躬不言而信”的境界。

B．连舜宾参加科举考试而没有考上，再加上他的父亲有病在家，需要他在身边侍候，因此他就不再在仕途上进取。

C．连舜宾曾到信阳办事，遇到了强盗，他的仆人告诉他强盗来了，但是强盗知道他的名声，因而并没有侵扰他。

D．大家担心随着时间的推移，连舜宾的事迹会渐渐散失，应山的人不能够详细了解他的事迹，因而在他的墓前树碑刻文。

8．用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分)处 士 有 弟 居 云 梦 往 省 之 得 疾 而 卒 以 其 柩 归 应 山 应 山 之 人 去 县 数 十 里 迎 哭 争 负 其 柩 以 还。

9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(7分)(1)其所谓行之以躬不言而信者欤！(3分)译文：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)岁饥，出谷万斛以粜，而市谷之价卒不能增。(4分)译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

三、《论语》选读(5分)阅读下面文字，完成10～11题。

注(1)子路宿于石门。晨门[]曰：“奚自？”子路曰：“自孔氏。”曰：“是知其不可而为之者与？”(《论语·宪问》)(2)知其不可奈何而安之若命，德之至也。(《庄子·人间世》)(3)君子当困穷之时，既尽其防虑之道，而不得免，则命也，当推致其命，以遂其志。知命之当然也，则穷塞祸患不以动其心，行吾义而已。苟不知命，则恐惧于险难，陨获于穷厄，所守亡矣，安能遂其为善之志乎？

(程颐《周易程氏传》)[注] 晨门：掌晨启门，盖贤人隐于抱关者也。出自朱熹《论语集注》。

10．你认为晨门的“是知其不可而为之者与”是揶揄还是赞美孔子？说说你的理由。(3分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11．儒家和道家对待“命”的态度有何异同？请用自己的话说一说。(2分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

训练十九

1．C [解析] A项，tāo，tāo，tāo，dǎo；B项，dùn，dùn，tún，dùn；C项，均读chán；D项，línɡ，līn，línɡ，línɡ。

2．A [解析] B．井—阱；C.慌—荒；D.赢—盈。

3．B [解析] B．无可厚非：不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅。A.振聋发聩：发出很大的响声，使耳聋的人也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂的人。望文生义，应改为“震耳欲聋”。C.一言九鼎：一句话的分量像九鼎那样重，形容所说的话分量很重，作用很大。不合语境。应改为“一诺千金”。D.脱颖而出：比喻人的才能全部显示出来。使用对象错误。

4．D [解析] A．两面对一面；B.“根据”“显示”杂糅，“发现”与“确诊”搭配不当，在“确诊”后应该加上“病例”；C.“发表”与“致辞”语意重复；缺少介词，应在“参加社会方面”前加上“在”。

5．B [解析] 反：通“返”，返回。

6．B [解析] 均为动词，到„„去。A.兼词，于此/句末语气助词；C.连词，因此/介词，趁机；D.助词，定语后置的标志/代词，„„的人。

7．C [解析] “告以处士”不是告诉处士强盗来了，而是把连处士的身份告诉强盗。8．处士有弟居云梦/往省之/得疾而卒/以其柩归应山/应山之人//去县数十里迎哭/争负其柩以还。(说明：错断或少断1处都扣1分，扣完为止，//处为可断可不断，不算分)9．(1)(这)大概就是古人所说的亲身去做，无须多言，自然能取信于人吧！(“其„„欤”“躬”“信”各1分)(2)年成不好(的时候)，(连处士)拿出一万斛粮食去卖，因而市面上粮食的价钱最终没有上涨。(“岁饥”“粜”“卒”各1分，补出“连处士”1分。“市谷之价”翻译成“购买粮食的价格”亦可)[参考译文] 连处士是应山人，以平民的身份老死在家里，但是应山的人到现在仍然思念他。那些老年人教导他们的晚辈，如何孝敬老人，亲近朋友，恭敬严谨，守礼谦让并且温和仁爱，一定拿连处士做榜样，说：“做人像连公那样，就足够了！”那些鳏寡孤独和遭遇荒年贫困饥饿的人都说：“自从连公去世以后，我们这些人没有地方可以哀求、依靠来活命了，我们感到太遗憾了。”唉！连处士住在应山，没有发布过什么政令、实施过什么恩惠和威慑来亲近那里的百姓，却能让人这样想念他，(这)大概就是古人所说的亲身去做，无须多言，自然能取信于人吧！

连处士，名舜宾，字辅之。他的祖先是闽地人。他的祖父连光裕曾经担任过应山县的县令，后来又担任磁州、郢州的推官，自从连光裕归葬应山后，他们就把家安在了应山。连处士年轻的时候曾应举乡试(《毛诗》是当时的考纲)，没有考中，并且他的父亲正因为有病卧床在家，连处士在他父亲身边侍候十多年，因而不再在仕途下功夫。父亲去世后，家里本来有很多钱财，(连处士把这些钱财)都散发出去用来周济乡邻，拿来教导他的两个儿子，说：“这些学问才是我的财产啊！”年成不好(的时候)，(连处士)拿出一万斛粮食去卖，因而市面上粮食的价钱最终没有上涨，连邻近县的百姓都依赖他。有一个盗贼偷了他的牛，官府搜捕得很紧急，盗贼走投无路，只好自己把牛送了回来，处士为此很惭愧并道歉说：“麻烦你送牛了。”赠送给他很丰厚的礼物送走了他。他曾经因为有事到信阳去，在西关遇到了盗贼。身边的人告诉盗贼这是连处士，盗贼说：“这人是一位长者，不可以侵犯。”就留下他离开了。

处士有个弟弟住在云梦县，(连处士)前去看望弟弟，(结果)得病死去了，(人们)把他的灵柩送回了应山。应山县的人到距离县城几十里外的地方去哭着迎接灵柩，很多人争着抬着棺材回来，经过县里的集市，集市上的人都哭了，并且为了这件事罢市三天，说：“(我们)应

该为连公举办丧事。”处士生养了四个孩子，(分别)叫连庶、连庠、连庸、连膺。以学问教导的两个孩子后来都中了进士，现在连庶担任寿春县令，连庠担任宜城县令。

连处士在天圣八年十二月某日逝世，庆历二年某月的某一天安葬在安陆蔽山的南坡。自从他死后到现在二十年了，那些认识连处士的应山县老年人，还有那些曾经依赖连处士而生活的人，有很多人还健在，那些听说过连处士为人做事的年轻人，离连处士生活的年代还不算远。如果再过三四代到了孙子曾孙子辈，关于听说到的连处士的传闻，有时会有遗漏，那恐怕应山的人就不再能够详细了解连处士了。于是就在他的墓前刻文表彰他，来告诉后世的人。庆历八年闰正月一日，庐陵欧阳修记述。

10．示例1：是揶揄。晨门是隐士，明白当时的形势，也了解孔子的遭遇，揶揄孔子不知难而退。

示例2：是赞美。孔子的态度非常可贵，反映了追求理想的执着精神和牺牲(献身)精神。示例3：既是揶揄又是赞美。晨门作为隐士，不同于一般的民众，他们有能力判断时势，也有能力认识孔子的精神。他们虽然不赞同孔子的态度，却也能看出孔子精神的伟大。

(三种观点皆可。观点明确得1分，能举出依据，言之成理，可酌情给1～2分)11．都主张了解现实，要面对现实，但儒家提倡积极进取，道家主张消极无为。(每点1分，意思正确即可)

第三篇：2014届高三语文总复习二轮“成语”专题训练(含答案)

“熟语含成语”题综合演练

(时间：40分钟 分值：4分)

1．(2013•九江高三期末)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)（）A．尽管饥荒闹得灾民满城都是，但一班醉生梦死的达官贵人，却又个个兴高采烈，歌舞升平，胶柱鼓瑟起来。

B．我们并不反对准备，但反对长期准备论，反对饱食终日的亡国现象。文恬武嬉，行阵和睦，才是我们队伍建设的最终目标。

C．从被科尼法官讲述的一起案件深深触动，到把科尼的故事写成《复活》，托尔斯泰惨淡经营了整整12年。

D．没有昭君出塞，就没有汉与匈奴那五六十年的短暂和平，就不会有双方互不侵扰的城下之盟。

2．(2013•云南师大附中适应性考试)下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)（）A．现在还有很多司机不吸取血的教训，仍然酒后驾车，对这种火中取栗的行为，公安交通部门还应加大处罚力度。

B．针对在台湾高调行善引发的争议，陈光标坦然表示：之所以高调，只是希望能抛砖引玉，激发更多的企业家投身慈善事业。

C．在工作中他们是好搭档，在生活里他们是好哥们，每天耳鬓厮磨，感情别提多好了。

D．对于一年两修的武汉长江“三桥”存在的问题，应当组织多个领域的专家及有关人士召开听证会，使调查结果更加科学、客观，最终成为不易之论。

3．(2013•抚州质检)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)（）A．从初中进入高中，学生普遍存在着心理和学习方法不适应的问题，星光中学每年秋季对新生例行公事进行的“让我走近高中”系列活动，取得了较好效果。

B．罕台川水从它的前面流过，孤子梁与它临川相视，一道缆车临空飞架其间，形成一道大漠旅游的独特风景线，此次旅游虽为一日千里，行程很紧，但仍给我留下极深刻的印象。

C．一向关心人民疾苦的段君毅，了解到老根据地人民的生活艰难拮据，他说：“我们不能得鱼忘筌啊！”

D．暴风来临时，一定要关闭驾驶室门窗，因为此时正是司机用眼睛观察交通动态的时候，但此时眼睛被沙尘遮住看不清前方路况，可谓临深履薄。

4．(2012•新余调研)下列语句中，加点的成语使用正确的一项是(3分)（）A．夏夜的郊外风儿轻抚，虫声唧唧，但陶醉于美景，尤其是行走于瓜田李下之时，特别要注意草中的毒虫甚至毒蛇。

B．千百年来优秀人物数不胜数，也许，他们离我们很远，也与我们无关，但他们的善行一直让我们感同身受。

C．你想象不出，从小学到大学的十多年间，他们竟然一直是同学；你更想象不出，他们竟然一直两小无猜，关系融洽。

D．现在90后、00后的男女学生相处比较自然，但是30年前，男女同学如果坐同一张课桌，必定会在桌子中间划一条判若鸿沟的线。．(2013•上铙联考)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(3分)（）A．很多人都有这样的感受，外出旅游时异地的风物让人迷醉欣喜，可是一路上的旅游购物却常常使人不厌其烦，兴味索然。

B．中国汽车企业近几年纷纷推出自己研发的新能源汽车，有专家提示新能源汽车产业布局宜瞻前顾后，不可盲目发展。

C．这种文风承继自周作人、董桥以来中国文人隐忍的传统，抒情而不煽情，简洁凝练的句子体现的是大方之家的功底与素养。

D．虽然教育厅领导只是走访了少数几所学校，但管中窥豹，他们对我市推行素质教育的现状还是有了比较深入的了解的。

6．(2013•赣州十一校联考)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)（）A．苗族的百鸟羽毛服绝大多数是以土布为底绣制而成，衣服上面绣有多种动植物和几何图案，颜色艳丽，楚楚动人。

B．这首当时广为流传的古体诗在内容和语言方面有着明显的民歌特色，大概是从南朝乐府民歌《西乌夜飞》脱胎换骨而来的。

C．人们之所以对波切利另眼相看，不仅因为他俊朗潇洒的外表，更因为他在歌剧舞台上能够完美演绎出那种纯粹而真诚的情感。

D．人类的生活已经严重影响到了动物的生存，工业化的加速带来的环境污染等问题导致大自然生灵涂炭，很多物种都濒临灭绝。

7．(2013•鹰潭质检)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)（）A．中国领导人对多名中国船员在湄公河遇袭身亡事件高度重视。尽快彻查事件，将凶手绳之以法，中泰双方和有关国家都责无旁贷。

B．在朝鲜看来，拥有核技术是其不卑不亢的权利，因为这关乎朝鲜的民族自尊心，是其实现强国梦想和民族复兴的重要保障。

C．小王的父亲因脑溢血突然去世，一家老小悲恸欲绝，哭得回肠荡气，死去活来。小王的母亲更是不饮不食，卧床不起。

D．面对实力强大的西班牙队，巴拉圭队则显得相形见绌，孱弱的进攻能力、并不出众的个人技术以及糟糕的防守使球队完全处于下风。

8．(2012•山东潍坊高三期末考)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)（）A．“723”甬温线特别重大铁路交通事故，再次暴露了安全责任落实不到位、安全管理不严格等问题，人们对这场本不该发生的事故痛不欲生。

B．他们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众心目中的形象。

C．杭州第八届全国残运会的志愿者和工作人员待人和蔼亲切，不论你是健全人还是残疾人，本地人还是外地人，都等闲视之。

D．阅读使人充实。掌一盏孤灯，品一口香茗，在浩如烟海的历史著作中，与神遇已久的古人邂逅，真有说不出的畅快。

9．(2013•江西部分重点中学毕业联考)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)（）A．云峰社区餐厅明天将开始营业，消息传出，社区居民口耳相传。以前他们到最近的餐厅都要步行半个多小时，现在出门走几步就能吃上饭了。

B．他是个固执的主教练，当人们期待这位以构建进攻体系见长的主教练给火箭队带来实质性变化时，他却萧规曹随，完全沿用了前任主教练的打法。C．那位致力于“诗歌以及海子的研究”的同学，提供给我们的只是视角飘忽不定、语言浅薄苍白的一堆不忍卒读的字符。

D．对于房价在全国略胜一筹的北京来说，经济适用房的低价位无疑对工薪阶层有巨大的吸引力。

10．(2013•宜春检测)下列句子中，加点的成语使用正确的一项是(3分)（）A．教育专家就“如何打造美妙课堂”的问题坐而论道，一线教师听后非常感动，觉得收获颇丰。

B．在新加坡你可以品尝到星洲辣蟹、肉骨茶和娘惹菜等美食，其品类之丰，实在是擢发难数。

C．时隔二十多年，我们再次欢聚一堂，与曾经呕心沥血培育我们的韩教练共享天伦之乐。

D．秦始皇的焚书之举及其对诸子百家的禁锢，造成了当时中国社会万马齐喑的沉闷局面。

11．(2013•宜春检测)下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是(3分)（）A．据报道，近日科学家们发现了两个大的黑洞，每一个的质量都是太阳的100亿倍，整个太阳系在它们面前都相形见绌。

B．尽管如今搞收藏的人越来越多，但社会上不少拍卖会却仍然与平民无关，普通收藏者只能望洋兴叹，因为一般的藏品根本进不了拍卖会的门。

C．姜文在电影《关云长》中饰演曹操，他的表演栩栩如生，极具个性，有人评论他诠释了一个前所未有的带有“姜文”印记的曹操。

D．孙家栋院士如数家珍地向前来参观的人们介绍了我国绕月探测工程五大系统的特点，并特别强调这五大系统处处是“中国制造”。

12．(2012•西安一检)下列句子中，加点的熟语使用恰当的一项是(3分)（）A．俞伯牙在停泊的小舟中专心致志地鼓琴，樵夫钟子期听得出神入化，并慷慨激昂地吟咏：“巍巍兮若泰山！”

B．学生作答诗歌鉴赏题时，由于表达能力不强，经常出现言不由衷的情况。所以学生在理解诗歌的基础上还要掌握一定的鉴赏术语。

C．埃及近日再次爆发大规模抗议活动，军方四面楚歌，承诺组建民族拯救政府，在今年6月30日前选举总统。

D．元旦前夕，二十多位书画高手在省书画院组织的“壬辰龙年迎新书画大赛”中欢聚一堂，舞文弄墨，一展风采。

13．(2013•江西红色五校联考)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)（）A．高速扩张的丰田汽车已为我们敲响了警钟，而中国已进入汽车社会，要想使低碳环保新能源汽车风行于世，有关企业必须瞻前顾后。

B．在新闻发布会上，我外交部发言人巧舌如簧，严厉驳斥了美联社有关芬兰一货轮装有运往中国的69枚“爱国者”导弹的报道。

C．公交车司机李豪与一名在公交车上行窃的小偷搏斗，不幸被刺身亡，在英雄出殡的那一天，十室九空，广大市民集聚街头，含泪相送。

D．明明事情就摆在眼前，可就是一拖再拖不愿动手。这种引而不发的行为在很多学生身上存在，对他们的学习和生活产生了不良影响。

14．(2013•萍乡调研)下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是(3分)（）A．刘师傅生性耿直，好打抱不平，对看不惯的人和事总是鸡蛋里挑骨头，从来不客气，深受大家敬重。

B．王厂长的一席话果然起到了抛砖引玉的作用，与会的人纷纷提出了许多抓产品质量的好建议。

C．电视剧《危险的旅程》揭露了偷渡的危害，剧中那一幕幕惊世骇俗的画面，对那些做着非法出国梦的人来说无疑是当头棒喝。

D．刚刚解决了温饱问题，你就心满意足，不思进取，我只能说你目光如豆！1．(2013•江西师大附中月考)下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是(3分)（）A．他凭借良好的身体素质历经层层筛选，终于走到了飞行员选拔的最后一关，同来的二十多人只剩下他一人，这时已是成也萧何，败也萧何了。

B．小张，我劝你不要挖空心思赚黑钱，俗话说输钱只为赢钱起，你就不怕报应？

C．桃李不言，下自成蹊，这件丑事即使不宣传，也会有人知道的。D．俗话说“无风不起浪”，生活历练是写好作文的基础，没有生活基础，再好的文笔也写不出好的作文。

答

案

1．选C A项，胶柱鼓瑟：比喻拘泥成规，不知灵活变通。B项，文恬武嬉：文官安闲自得，武官游荡玩乐。指官吏只知贪图安逸享受，吃喝玩乐，不关心国事。C项，惨淡：苦费心思；经营：筹划。惨淡经营：费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。后指在困难的境况中艰苦地从事某种事业。D项，城下之盟：指在敌方兵临城下时被迫签订的屈服的和约。

2．选D D项，易，改变；完全正确，不可更改的言论。不易之论：形容论断或意见非常正确。A项，“火中取栗”比喻受人利用，冒险出力却一无所得，不合语境。B项，“抛砖引玉”比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。此处指行为、做法，不指意见。C项，“耳鬓厮磨”耳与鬓发互相摩擦，形容亲密相处的情景。指小儿女的相爱。此处使用对象有误。

3．选C A项，贬词褒用。“例行公事”，指按照惯例处理的公事，多借指只重形式，不讲实效的工作。B项，望文生义。“一日千里”，形容进展极快。C项，“得鱼忘筌”，比喻达到目的以后就忘了原来的凭借。D项，对象误用。“临深履薄”，比喻谨慎戒惧。

4．选B B项，感同身受：原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样，现多指虽未亲身经历，但感受就同亲身经历过一样。A项，瓜田李下：来源于古语“瓜田不纳履，李下不正冠”，指容易引起嫌疑的地方。C项，两小无猜：指幼年男女在一起玩耍，天真烂漫，没有猜疑。D项，判若鸿沟：形容界线很清楚，区别很明显。

．选A A项，不厌其烦：不嫌烦琐。本句应该用“不胜其烦”。B项，瞻前顾后：形容做事以前考虑周密谨慎；也形容顾虑过多，犹豫不决。C项，大方之家：指见多识广、懂得大道理的人。D项，管中窥豹：比喻从观察到的部分，可以推测全貌。

6．选C A项，楚楚动人：形容姿容美好，动人心神。多形容女子美好的样子引人怜爱。此处使用对象不当。B项，脱胎换骨：原为道教用语，现比喻从根本上改变立场和世界观或彻底改变原来的面貌。用于此处不合语境。C项，另眼相看：用另一种眼光看待，多指看待某个人(或某种人)不同于一般。D项，生灵涂炭：形容人民处于极端困苦的境地。此处使用对象不当。

7．选A A项，责无旁贷：自己的责任，不能推卸给别人。B项，不卑不亢：既不自卑，也不高傲，形容待人态度得体，分寸恰当。用在此处不合语境。C项，回肠荡气：形容吟咏文章、乐曲等十分婉转动人。用于此处使用对象不当。D项，相形见绌：跟另一人或事物比较起来显得远远不如。“显得”与“相形见绌”中的“见”意思上有重复。

8．选D D项，浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。A项，痛不欲生：悲痛得不想活下去，形容悲伤到极点。此处应该用“痛心疾首”。B项，差强人意：大体上还能使人满意。此处属望文生义。C项，等闲视之：当做平常的人或事物看待，不予重视。此处属望文生义。

9．选B B项，萧规曹随：比喻后一辈的人完全依照前一辈的方式进行工作。A项，口耳相传：没有形成文字，只是口头传布或传授，指文化一代一代传下去。此处使用对象不当。C项，不忍卒读：不忍心读完，形容文章悲惨动人。此处属望文生义。D项，略胜一筹：对比起来，稍强一点。此处不合语意。

10．选D D项，万马齐喑：千万匹马都沉寂无声。比喻人们都沉默，不发表意见。A项，坐而论道：原指坐着议论政事，后泛指空谈大道理。与句意不符。B项，擢发难数：形容罪恶多得像头发那样，数也数不清。不能用来形容美食。C项，天伦之乐：形容合家团聚的欢乐。此处不合语境。

11．选C C项，栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，像活的一样。演员的表演本来就是活的。A项，相形见绌：跟另一人或事物比较起来显得远远不如。B项，望洋兴叹：本义指在伟大的事物面前感叹自己的藐小，今多比喻要做一件事而力量不够，感到无可奈何。D项，如数家珍：像数家里的珠宝一样，形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。

12．选C C项，四面楚歌：比喻四面受敌，处于孤立危急的困境。A项，出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。B项，言不由衷：说的话不是发自内心的，指心口不一。D项，舞文弄墨：玩弄文字技巧，写浮巧文章。贬词褒用。

13．选A A项，瞻前顾后：看看前面再看看后面，形容做事以前考虑周密谨慎，也形容顾虑过多，犹豫不决。B项，巧舌如簧：舌头灵巧得就像乐器里的簧片一样，形容能说会道，善于狡辩。含贬义，用于此处感情色彩不当。C项，十室九空：十户人家九家空，形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象。用于此处不合语境。D项，引而不发：射箭时拉开弓却不把箭放出去，比喻善于引导或控制，也比喻做好准备，待机行动。用于此处不合语境。

14．选D A项，“鸡蛋里挑骨头”，比喻故意挑毛病，含贬义。用于此处感情色彩不当。B项，“抛砖引玉”，谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。用于此处敬谦错位，这是谦词，不能用于别人。C项，“惊世骇俗”，因言行异于寻常而使人震惊。多含褒义。D项，“目光如豆”，形容眼光短浅。

1．选B

A项，“成也萧何，败也萧何”借指事情的成败或好坏都是由同一个人造成的。用于此处不合语境。B项，“输钱只为赢钱起”比喻被别人算计是由于算计别人所引起的。C项，“桃李不言，下自成蹊”比喻为人诚挚，自会有强烈的感召力而深得人心。此处褒词贬用。D项，“无风不起浪”比喻事出有因。用于此处不合语境。

第四篇：高三语文文言文专题复习

《高三语文文言文专题复习——翻译句子》教案

丹阳六中

刘阳

【教学目标】

掌握翻译的一般目标及翻译的基本方法

【教学重难点】

1、让学生从整体上了解文言文翻译的原则和技巧

2、在学习中发现自己在翻译中碰到的困惑和不足

【教学过程】

一．试题反馈

(2012语文苏南一模真题)8.（1）既及公而问焉，公变更名氏以绐之，捐家属以委之。（4分）

现场答案： 等到公询问贼人后，公改变名来应对贼人，捐献家人亲属来当礼送给贼人。（0分）参考答案： 等到找到柳公并且询问他的时候，柳公改变自己的姓名来欺骗贼寇，并且抛弃家人来交付给贼寇。

（2）公顿首流涕，累陈计画。（3分）

现场答案：公点头流泪，积累计算谋划。（0分）

参考答案：柳公磕头流泪，多次向朝廷陈述平定贼寇的计策。

二.总结文言文翻译存在问题：

1.审句不够精细，字字落实不到位。

2.疑难词句推断盲目、随意，语境意识不强。3.句意表达不够流畅，拗口甚至违背 常理。

三.明确文言文翻译方法 四.强化训练 《李疑尚义》

1.（1）举所封囊寄其里人家。（3分）

参考答案：把封起来（装有金银）的包裹存放在他的乡人家里。(2)（胡）颖常微服行诸营，察众志向，归必三鼓。（4分）

参考答案：胡颖经常穿着一般人的衣服在各个军营间行走，观察了解士兵的想法和动向，三更时分才回来。《富郑公神道碑》

2.（1）怙势诬人，冀以自免，宜竟其狱。（4分）

参考答案：（黄德和）倚仗势力诬陷他人，希望用这种办法免除自己的罪过，应该彻查这个案件。（2）德和竟坐腰斩。（3分）参考答案：德和最终被判处腰斩。

五、复习小结

文言实词古今通假、一词多义、古今异义、词类活用等语言现象；应根据具体语境，考虑它们在句中的具体意义；注意特殊句式等现象。

第五篇：新课标2018届高三语文二轮复习小题组合训练4

小题组合训练4 1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是()(1)无锡的梅园,面临太湖,以梅饰山,以山饰梅,。

(2)苏轼也擅长书法,他取法颜真卿,但能

,与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家。

(3)这本侦探小说,构思新颖, ,值得一看。

A.别具一格

独树一帜

不落窠臼 B.独树一帜 C.不落窠臼 D.别具一格 别具一格 独树一帜 不落窠臼

不落窠臼 别具一格 独树一帜

2.下列各句中,没有语病的一项是()A.大学毕业生不应该只关注一己之屈伸、一家之温饱,真正需要关注的是作为接受过高等教育的个体对于群体、社会、他人的责任和义务。

B.看完《悲惨世界》,忽然觉得只有它才能解释自己何以数度泪流满面的原因,那些眼泪是心底暖意和热情的源源涌出。

C.蓝印花布是我国民间传统工艺品之一,它格调朴素、高雅,蕴含着我国人民独特的生活情调和审美趣味,散发着迷人的魅力。

D.千万考生所命运攸关的高考作文不再有意回避社会热点,引导考生关注他人、关注社会、关注自我与外部世界之间的联系。

3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()等在命运之门前面,等的是生死存亡,。

,。

, ,。后一种等,因为对象平凡琐碎,极易感到无聊,但往往是一种习以为常的小无聊。

①前一种等,因为结局事关重大,不易感到无聊 ②那么,在超脱中会体味一种看破人生的大无聊 ③其心情是烦躁,掺和着屈辱感 ④等在生计之窗前面,等的是柴米油盐 ⑤然而,如果我们的悟性足以平息焦虑 ⑥其心情是焦虑,但不乏悲壮感

A.⑥③①②④⑤

B.④③①⑤⑥② C.⑥④③①⑤② 字。

华罗庚曾经说过,读书的真功夫在于“既能把薄的书读成厚的,又能把厚的书读成薄的”,这番对读书的独到见解,耐人寻味。从取向上说,①

,“读厚”则偏重于求宽度。从方法上说,“读薄”需要开掘、“蒸馏”,②

。深入了解一个民族的重要途径,就是在把书“读薄”的同时,把书“读厚”。读书是一门学问、一门艺术,其真谛和要义唯在于:③

。如此循环往复,则境界全出。

5.下面是某校中学生开展的以“住宅区的命名”为主题的调查的构思框架。请把这个构思写成一段话。要求:内容完整,表述准确,语意连贯,不超过60字。D.④③⑥①②⑤

4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过1

56.下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文,请阅读并按要求完成后面的题目。

为了进一步弘扬优秀传统文化,提高同学们的国学素养,校学生会定于10月18日下午4点,在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导,并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同学,并告知他们一定务必按时到会。

(1)在不改变语意的前提下,为了表达简明,文中必须删掉两个词语,分别是

和。

(2)文中使用不得体的两个词语,分别是

和。

7.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)杜甫在《望岳》中表达不畏困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的诗句是“

, ”。

(2)韩愈在《师说》中所说的“师”,有其独特含义,明确自己所说的老师不是指启蒙老师的句子是“

, , ”。

答案：

1.A 别具一格:另有一种风格。独树一帜:单独树立起一面旗帜,指自成一家。不落窠臼:文章或艺术等有独创风格,不落俗套。第(1)句指布局格调不同,选用“别具一格”。第(2)句指苏轼学习别人,但又与别人不同,选用“独树一帜”。第(3)句指文学创作新颖,选用“不落窠臼”。

2.C A项,并列不当,“群体、社会、他人”有交叉,不能并列。B项,句式杂糅,“何以”与“的原因”杂糅。D项,语意重复,“所”与“攸”重复;表意不明,“不再”限制的范围不明确。

3.C 注意句式协调与内容的呼应,可用排除法。由“如果”“那么”可知⑤②紧挨在一起,据此可以排除其他三项。

4.参考答案①“读薄”偏重于求深度 ②“读厚”则需要拓展、杂糅 ③由“薄”而“厚”,再由“厚”而“薄”

解析①处根据后面的“‘读厚’则偏重于求宽度”,应该补写关于“读薄”的,内容与后句对应,句式与后句一致。②处根据前面的“‘读薄’需要开掘、‘蒸馏’”,应该补写关于“读厚”的,内容与前句对应,句式与前句一致。③处总结,应该照应前面的“既能把薄的书读成厚的,又能把厚的书读成薄的”。5.参考答案本次“住宅区的命名”调查对象拟定为古代和现代,从而进行对比,调查通过网络查询、书籍翻阅、调查问卷的形式进行。解析观察调查构思框架,理清顺序。表述准确,语言连贯。表述时分“对象”和“形式”,要有“住宅区的命名”“古代”“现代”“网络”“书籍”“调查问卷”等词语。6.参考答案(1)极高 一定(或“务必”)(2)奉送 拨冗

解析(1)解答时要重点寻找材料中表意重复的词语。语段中“极高”与“盛誉”中的“盛”表意重复,“一定”与“务必”意思相同。(2)解答时要重点考虑谦辞和敬辞的使用。语段中“奉送”为敬辞,一般用于自己送给别人东西时,不能用于别人送出东西;“拨冗”是敬辞,推开繁忙的事务,抽出时间,表示对长辈、上级等尊敬,上级对下级不能使用该词。

7.答案(1)会当凌绝顶 一览众山小(2)彼童子之师 授之书而习其句读者 非吾所谓传其道解其惑者也 解析注意不要把“凌”“授”“句读”“惑”等字写错,不要漏写虚词“者”“也”。