湖北省2015年上半年幼儿园教师资格《综合素质》：职业理念试题

第一篇：湖北省2015年上半年幼儿园教师资格《综合素质》：职业理念试题

湖北省2015年上半年幼儿园教师资格《综合素质》：职业

理念试题

一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、我国未成年人保护工作应当遵循的原则不包括。(2013年上半年统考)A：尊重未成年人的人格尊严 B：适应未成年人身心发展的规律 C：教育与保护相结合 D：儿童权利优先

2、某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是。A：内部、不稳定、可控制的 B：外部、稳定、不可控制的 C：外部、不稳定、不可控制的 D：内部、稳定、可控制的

3、在《政治学》中描述了自己的教育思想，被人誉为古希腊百科全书式的教育家是____ A：柏拉图 B：苏格拉底 C：亚里士多德 D：昆体良

4、以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用__。A．攻击性行为 B．亲社会行为

C．性别角色的获得 D．观察能力

5、《西游记》中描写的孙悟空的形象属于____ A：无意想像 B：再造想像 C：创造想像 D：幻想

6、人们的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应能力提高，如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的能力，这种现象说明（）A：遗传是人的身心发展的生理前提

B：遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征 C：遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用 D：遗传素质具有可塑性

7、在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理论的是____ A：加涅 B：斯金纳 C：托尔曼 D：桑代克

8、下列关于“网络教育”特点描述不正确的是____ A：“平等的”开放式教育、B：兴趣选择

C：跨年龄段、跨时空教育’ D：可观感强

9、教育目的的性质和方向是由决定的。A：科技发展 B：社会生产力 C：政治经济制度

D：受教育者身心发展的客观规律

10、下列不属于教师网络道德修养的是（）A：教师要正确享用网络的服务功能 B：教师要正确地进行网络道德评价

C：教师要及时承担起对学生进行网络道德教育的责任 D：教师要熟悉网络

11、教育学作为一门独立学科，始建于（）A：夸美纽斯 B：赫尔巴特 C：斯宾塞 D：洛克

12、学习的意义表现在__ A．促进心理的成熟与发展 B．获得好的成绩 C．适应社会发展 D．个体生活的需要

13、根据是否需要意志努力，可以把记忆分成 A：感觉记忆、短时记忆和长时记忆 B：有意记忆和无意记忆 C：机械记忆和逻辑记忆 D：外显记忆和内隐记忆

14、当一个不守纪律的学生表现出自觉遵守纪律行为时，教师撤除对他的批评，老师的这一做法属于____ A：消退 B：惩罚 C：正强化 D：负强化

15、具有自愿性、灵活性、实践性的教育活动是。A：个别教学 B：复式教学 C：班级授课制 D：课外活动

16、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监控来强化相应学习的行为属于（）A：直接强化 B：间接强化 C：自我强化 D：替代性强化

17、如果不注意眼部卫生就容易患沙眼，在学校中预防沙眼的重点是。A：不用脏手擦眼睛 B：群防群治

C：保持水源清洁

D：搞好卫生．做好一人一巾

18、形式训练说强调，促进学习迁移应重在训练（）。A．心理官能 B．利用相同因素 C．原理概括 D．理解水平

19、对残疾儿童的教育要依据____的特征进行。A：修养和处世方法 B：身份和地位

C：交往方式与方法 D：需要满足的程度

20、下列教师促成的纪律属于结构的创设的是。A：规定限制 B：理解 C：协助 D：同情

21、下列属于新版《中小学教师职业道德规范》内容的是（）A：依法执教 B：严谨治学 C：关爱学生 D：尊重家长

22、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是。A：教育的终身化 B：教育的多元化 C：教育的民主化 D：教育的全民化

23、让学生以自己的水乎和速度进行学习的一种教学策略称之为____ A：感知觉 B：比较 C：判断 D：变式

24、教学过程的中心环节是。A：引起求知欲 B：感知教材 C：理解教材 D：巩固知识 E：重视个别差异

25、下列学制中，主要在欧洲产生并发展的是。A：分支学制 B：多轨学制 C：单轨学制 D：双轨学制 E：重视个别差异

26、在中国古代，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为“四书”、“五经”，特别是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据。该现象产生的历史时期__。A．宋代以后 B．春晚战国 C．明清时代 D．隋唐时代

二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、”学而时习之”、“温故而知新”符合的教学原则。A：启发性 B：巩固性 C：循序渐进

D：理论联系实际

2、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有____特点。A：示范性 B：长期性 C：复杂性 D：创造性

3、运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的____ A：引导法 B：榜样法 C：谈话法 D：讨论法

4、”萧贺或者是教师，或者是公务员。”上述命题是以下哪种情况? A：既真又假 B：真的 C：假的

D：或者是真的．或者是假的

5、教育对政治经济制度的影响作用是通过__实现的。A．培养人才 B．传播思想 C．丰富知识 D．发展科技

6、班级管理的特点有（）A：目的的教育性 B：内容的广泛性 C：对象的不成熟性 D：对象的不稳定性

7、苏联心理学家阿格法诺夫做的“拾柴火”实验是__ A．观察法实验 B．自然实验 C．实验室实验

D．自然实验与实验室相结合实验

8、在教育史上首次提出“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育的教育哲学家是__ A．亚里士多德 B．苏格拉底 C．柏拉图 D．昆体良

9、教学大纲的结构一般应包括（）。A．说明部分 B．本文部分 C．课程目标 D．课时分配 E．其他

10、下列属于非正式评价的是。A：测验 B：问卷 C：观察 D：谈话 E：布置作业

11、课程内容的活动取向特别注重。A：课程内容的科学逻辑组织

B：课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性

C：课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾于学习者之上的—学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色 D：课程是既定的、先验的、静态的

12、运用符号办事的能力是__ A．言语信息 B．智慧技能 C．认知策略 D．动作技能

13、社会自我基本成熟的时期是__ A．婴儿期 B．幼年期 C．少年期 D．青年期

14、下列归因因素中，属于不稳定因素的是__ A．能力 B．努力 C．任务难度 D．运气 E．心境

15、夏天午后的课堂上。有学生昏昏欲睡了。下列处理方式，最恰当的一项是（）A：马上提醒．让学生站起来 B：不予理睬．继续课堂教学 C：稍作停顿．批评训斥学生 D：随机说了句诗：“春风吹得书生醉，莫把课堂当睡堂。”

16、班集体的形成和培养过程有__。A．确定班集体的发展目标 B．建立班集体的核心队伍 C．建立班集体的正常秩序 D．组织教育活动

17、从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是__。A．目标评价模式 B．目的游离评价模式 C．过程评价模式 D．成果评价模式

18、不属于对中小学教师的职业道德要求的是（）A：依法执教 B：爱岗敬业 C：热爱学生 D：严谨治学

19、教师专业情意发展成熟的标志是教师的。A：专业理想 B：专业情操 C：专业性向 D：专业自我 20、韦克斯勒量表中对学龄前儿童的测查，包括常识、词汇、图画补缺、算术题、迷津、木块图案、理解等，并有评分标准的测验法属于（）A：标准测验法 B：教师自编测验 C：观察法 D：谈话法

21、教学评价的主要功能是（）。A．鉴定功能 B．管理功能 C．研究功能

D．改进提高功能

22、学校实施德育的基本途径是____ A：教学活动 B：社会活动

C：课外、校外活动 D：共青团少先队活动

23、教学反思的主要特点有（）。A．超越性 B．实践性 C．过程性 D．发展性 E．主体性

24、教师的地位一般是指教师的____ A：社会地位 B：经济地位 C：文化地位 D：政治地位

25、群体对个体行为的影响有__ A．社会助长作用 B．社会阻抑作用 C．从众 D．服从 E．去个性化

26、在中国古代，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为“四书”、“五经”，特别是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据。该现象产生的历史时期__。A．宋代以后 B．春晚战国 C．明清时代 D．隋唐时代

第二篇：新疆幼儿园教师资格《综合素质》：职业理念考试题（范文模版）

新疆幼儿园教师资格《综合素质》：职业理念考试题

本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。)

1、皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展属于的阶段是（）A：思维准备 B：思维 C：感觉运动 D：抽象思维

2、人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这说明人的身心发展具有。A：阶段性 B：互补性 C：顺序性 D：差异性

3、教育史上“现代教育”的代言人是（）A：赫尔巴特 B：杜威 C：夸美纽斯 D：洛克

4、教学策略的基本特征包括综合性、灵活性和__。A．可操作性 B．时代性 C．创造性 D．方向性

5、____________的主要作用是处理熟悉的、已加工过的问题。__ A．晶体智力 B．经验智力 C．流体智力 D．内省智力

6、噬菌体侵染实验有力地证明了，（）是遗传物质。A：蛋白质 B：白细胞 C：DNA D：血小板

7、”师者。人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有____ A：特殊的复杂性 B：独特的复杂性 C：鲜明的示范性 D：显效的长期性

8、当前教师队伍中存在着以教谋私．热衷于“有偿家教”的现象，这实际上违背了职业道德。A：关爱学生 B：依法治教 C：严谨治学 D：廉洁从教

9、根据内容的社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和。A：物质性学习动机 B：消极的学习动机 C：间接的学习动机 D：低级的学习动机

10、对教师职业道德评价的根本依据是（）A：班级升学率 B：教师讲课水平C：教师科研水平

D：动机与效果的辩证统一

11、根据我国《教师法》的规定，下列选项中不属于教师在教学过程中应当履行的义务的是（）

A：遵守宪法、法律和职业道德，为人师表 B：贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作的任务

C：进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验 D：不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

12、教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到____ A：循序渐进 B：因材施教 C：教学相长 D：防微杜渐

13、教《新型玻璃》时，为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是。A：实验法 B：参观法 C：实习法 D：演示法

14、以下的哪一项不属于《中华人民共和国教育法》中规定的学生应尽的义务__ A．遵守法律、法规 B．尊敬师长

C．遵守学生行为规范 D．努力学习、成绩优秀

15、”量杯”实验的策划者是（）A：布卢姆 B：加涅 C：斯金纳 D：陆钦斯

16、《学记》提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”对应的教学原则应是。A：因材施教原则 B：循序渐进原则 C：巩固性原则 D：启发性原则 E：重视个别差异

17、规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是____ A：《幼儿园教育纲要》 B：《幼儿园工作规程》 C：《幼儿园工作暂行管理条例》 D：《未成年人保护法》

18、幼儿教师的劳动的创造性是由幼儿本身特点和决定的。A：教师本身的特点 B：家长本身的特点 C：教师教育特点 D：幼儿教育特点

19、为全体人民服务，为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育____的特征。A：公共性 B：生产性 C：科学性 D：未来性

20、公平合理地对待和评价每一位学生，是教育公正的()的要求。A．最根本 B．最基本 C．最重要 D．最普通

21、学习双机制理论的提出者是（）A：冯忠良 B：林传鼎 C：黄希庭 D：莫雷

22、”启蒙”是“启蒙时代”和“启蒙运动”时代思想意蕴的代名词，在其本质意义上。启蒙首先是指资产阶级人文主义与封建主义思想体系的冲突；其次，它“主要不是一种政治运动”或者说是一种超越政治运动的思想文化运动。康德指出：“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。”严格地说，它是思想文化领域的内容，其目标是全新人格的觉醒。这段话意在说明。A：“启蒙”主要是思想文化领域的运动 B：“启蒙运动”包含了重要的政治内容 C：“启蒙”意味着新旧两种思想的斗争 D：“启蒙”意味着一种新的思想体系的建立

23、一个人把自己的思想、感情或信念归诸别人或客体的心理现象，叫（）A：认同 B：移植 C：投射 D：回归

24、下列选项中，作为北京传统民居代表的一项是。A：吊脚楼 B：土楼 C：窑洞 D：四合院

25、《中华人民共和国教育法》于（）通过。A：1985年 B：1993年 C：1995年 D：1999年

26、有关审题的研究发现，对问题加以分析的程度与解决问题所需时间之间的相关在____以上。A：指导模式 B：发展模式

C：社会影响模式 D：治疗模式

27、所谓“以小人之心，度君子之腹”正是__的表现。A．转移 B．补偿 C．投射 D．退化

28、一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的脸颊上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是（）A：老师大发雷霆．立即查找恶作剧的人 B：自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见．帮助我改进工作吧!” C：稍作整理．批评训斥学生 D：认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战。”

29、班主任的工作量按当地教师标准课时工作量的（）计入教师基本工作量。A：50% B：80% C：100% D：150% 30、单项选择题在教育内容的教学上，教师与学生的关系是一种（）A：民主平等关系 B：控制与被控制关系 C：授受关系

D：主导与服从关系

二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。)

1、对教师职业道德产生影响的精神文化因素包括（）A：政治思想状况 B：科学文化 C：传统道德 D：文学艺术 E：社会风气

2、发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的__提出来的.A．互补性 B．阶段性 C．顺序性 D．不平衡性

3、短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方法是__。A．感觉登记 B．注意 C．组块 D．复述

4、前运算阶段的思维特征是（）A：单维思维

B：思维的不可逆性 C：具体逻辑推理 D：思维的灵活性 E：自我中心

5、下列叙述不正确的一项是。

A：东晋时期的王羲之被尊为“书圣”，代表作有《兰亭集序》 B：贾思勰是南北朝时期的农学家，代表作有《齐民要术》 C：顾恺之的代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》 D：徐霞客的《水经注》是一部综合性地理著作

6、学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有（）A：年龄差异 B：性别差异

C：社会文化差异

D：已有认知结构差异 E：学习方式差异

7、是构成人体细胞的材料。A：蛋白质 B：脂肪 C：维生素

D：碳水化合物

8、儒家思孟学派在《礼记中庸》中进一步提出__的学习过程理论。A．“博学之” B．“审问之” C．“慎思之” D．“明辨之” E．“笃行之”

9、从教学评价的严谨程度看，可将教育评价分为（）A：正式评价和非正式评价 B：配置性评价与诊断性评价 C：形成性评价和总结性评价

D：常模参照评价和标准参照评价

10、教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起____ A：强制作用 B：辅助作用 C：主导作用 D：中介作用

11、Of the five Great Lakes on the border between Canada and the United States, _______is the only one entirely in the U.S.A．Lake Huron B．Lake Ontario C．Lake Michigan D．Lake Erie

12、心理辅导的目标有两个一是学会调试；二是（）A：行为矫正 B：学会适应 C：寻求发展 D：克服障碍 E：观念矫正

13、美国的学制类型是_____的。__ A．分支学制 B．单轨学制 C．多轨学制 D．双轨学制

14、《中国教育改革和发展纲要》确定了我国学校教育的类别结构为（）A．基础教育 B．职业教育 C．成人教育 D．高等教育 E．学前教育

15、教师职业道德体现要求的一致性。A：理想与现实 B：理论与实践 C：教书与育人 D：品德与活动

16、当“编辑”菜单中的“剪切”和“复制”命令呈浅灰色而不能被选择时，表示。

A：选定的文档内容太长．剪贴板放不下 B：剪贴板里已经有信息了 C：在文档中没有选定任何信息 D：正在编辑的内容是页眉或页脚

17、罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称作。A：期望效应

B：皮格马利翁效应 C：放大效应 D：预期效应

18、在师生关系模式上，提出“以学生为中心”的教育家是__ A．赫尔巴特 B．夸美纽斯 C．凯洛夫 D．杜威

19、小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的____还不成熟。A：教学相长原则 B：豫时孙摩原则 C：长善救失原则 D：藏息相辅原则

20、注意的两种最基本的特性是 A：指向性与选择性 B：指向性与集中性 C：指向性与分散性 D：集中性与紧张性

20、注意的两种最基本的特性是 A：指向性与选择性 B：指向性与集中性 C：指向性与分散性 D：集中性与紧张性

21、根据我国学者对儿童观察力发展阶段的研究，小学中年级儿童大部分属于认识的____ A：适应 B：对比 C：融合 D：后效

22、我国《未成年人保护法》对未成年人的保护有（）A：国家保护 B：社会保护 C：学校保护 D：家庭保护 E：司法保护

23、”没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调____ A：教师的权威 B：榜样的作用 C：领导的权威 D：社会的作用

24、通过分析儿童的手工、绘画等去了解儿童的心理，这种研究方法称为。A：教育实验法 B：观察法 C：作品分析法 D：调查访问法

25、依法执教的基本道德要求是（）A：坚定正确的政治方向 B：拥护党的基本路线和纲领 C：贯彻党和国家的方针政策 D：增强法律法规意识 E：自觉提高个人修养

26、在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是____ A：个人本位论 B：社会本位论 C：教育无目的论 D：国家利益论

27、学前期或幼儿期儿童的年龄阶段是（）A、0－1岁 B、1－3岁 C、3－6岁 D、6－12岁

28、现代教育的科学性指的是（）A：实施精英教育

B：强调价值取向的社会和个体发展要求 C：注重手段的更新 D：进行科学教育

E：依靠教育科学的指导，遵循教育规律

29、在整个中学阶段，学生的品德迅速发展，处于（）形成时期 A：情感 B：意志 C：个性 D：伦理

30、群体凝聚力的正性力量包括以下含义__。A．成员间较多的情感联系 B．制约成员的思想和行为 C．成员间彼此喜欢

D．使成员留在群体中的动机 E．调节成员的思想和行为

第三篇：湖南省2016年幼儿园教师资格《综合素质》：职业理念模拟试题

湖南省2016年幼儿园教师资格《综合素质》：职业理念模

拟试题

一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、学生管理的终极目的是____ A：学业成功 B：人性完善 C：适应社会 D：身心健康

2、美国著名心理学家桑代克和伍德沃斯共同提出了迁移的____理论。A：形式训练说 B：相同要素说 C：概括说

D：奥苏贝尔的认知观 E：官能说

3、把课程分为必修课程和选修课程的依据是__。A．课程任务 B．课程制定者

C．课程设置的要求 D．课程管理层次

4、某孩子看见人生病时要打针吃药．当她看到小树长虫时，就从地上捡起一根小棍给树打针。这说明幼儿思维的。A：经验性 B：固定性 C：抽象性 D：近视性

5、注意培养学生的探究态度与能力的课程是__。A．基础型课程 B．研究型课程 C．拓展型课程 D．发展型课程

6、小王总是怀疑手没有洗干净，因此常常要反复检查，他的这种行为属于（）A：焦虑 B：强迫观念 C：强迫行为 D：强迫恐惧

7、邓小平同志“三个面向”理论，把（）作为教育改革和发展的基本出发点和归宿。

A：培养具有创新精神和实践能力的人才 B：全面实施素质教育 C：促进人的全面发展

D：为社会主义现代化建设培养合格人才

8、关于复式教学叙述正确的是____ A：复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式 B：复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学

C：复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行 D：复式教学情景下的学生的基本技能和19学能力相对较弱

9、被称为“维生素的宝库”的食品是。A：西红柿 B：海苔 C：香蕉 D：木耳

10、教育民主化的基本内涵包括__。A．取消等级制度，实现教育机会均等

B．反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想 C．提倡教育结果的均等

D．反对压抑儿童的个性，要求尊重学生 E．教育自由化

11、信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？__ A．一 B．二 C．三 D．四

12、(2007年4月)教师的备课工作包括：钻研教材、了解学生和。A：设计练习作业 B：选取直观教具

C：制订教学进度计划 D：检查学生的学具

13、问卷调查中问卷的主体部分是（）A：标题 B：指导语 C：问题 D：结束语

14、我国教师的身份特征是__。A．公务人员 B．专业人员 C．非专业人员 D．自由职业人员

15、计算机辅助教学属于下列教学策略中的。A：个别化教学 B：情境教学 C：发现教学 D：指导教学

16、少先队的性质有【

】 A．革命性 B．教育性 C．儿童性 D．群众性 E．自主性

17、个体早期生命中有一个较短暂的对某种刺激特别敏感的时期，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这一时期称为____ A：效度 B：信度 C：区分度 D：难度

18、小班教学通常班级人数规模在__。A．50人以内 B．30～40人 C．15～25人 D．10人以下

19、思想品德形成的基础是。A：道德认识 B：活动和交往 C：道德情感 D：道德意志 E：重视个别差异

20、幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是（）半圆形—圆形—三角形—正方形

A：正方形一长方形—八边形一五边形 B：五边形一八边形一三角形一正方形 C：圆形一半圆形一正方形一三角形

21、认知同化论的代表人物是____ A：智力年龄与实际年龄之比乘以100 B：实际年龄与智力年龄之比乘以100 C：心理年龄与生理年龄之比乘以100 D：生理年龄与实际年龄之比乘以100

22、学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于__。A．负迁移 B．纵向迁移 C．横向迁移

D．非特殊成分的迁移

23、下列属于终身教育理念代表性人物的是（）A：叶圣陶 B：蔡元培

C：保罗·朗格朗 D：耶克斯利

24、以下对学生的本质属性理解不正确的是。A：学生是能动的主体

B：学生是小大人，他们和成人没有什么质的差别 C：学生具有独特的创造价值 D：学生是具有思想感情的个体

25、在我国新的课程结构中，高中阶段以哪一类课程为主? A：综合课程 B：分科课程

C：综合实践活动课程 D：选修课程

二、多项选择题（共25 题，每题2分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、个体在解决问题过程中，思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案的认知方式称为____ A：场独立型 B：场依存型 C：辐合型 D：发散型

2、下列是教师中心论的代表的是。A：赫尔巴特和凯洛夫 B：赫尔巴特和卢梭 C：卢梭和杜威 D：凯洛夫和杜威

3、社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的__。A．动力 B．前提 C．条件 D．基础

4、班集体的发展目标一般可分为（）A：长期 B：近期 C：中期 D：远期

5、某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，但稳定性差，缺少耐性，见异思迁。他的气质类型属于。A：多血质 B：胆汁质 C：黏液质 D：抑郁质

6、咨询活动的基本原则有（）A：改变现实、追踪效果 B：积极关注和信任来访学生 C：注重来访学生的主动参与 D：充分支持和鼓励来访学生 E：严格为来访学生保密

7、在教师指导下，学生巩固知识、形成技能技巧的教学方法是（）。A．讲授法 B．演示法 C．练习法 D．讨论法

8、最稳定、最重要的学习动机是__。A．兴趣

B．认知内驱力 C．求知欲 D．成功感

9、班集体内教育和教学活动的核心是。A：班主任 B：班委会 C：共青团 D：少先队

10、在小学教育中，往往把学生分为高、中、低三个年级段，这遵循的儿童发展规律是__。

A．同一年龄阶段的儿童年龄特征是相对稳定的 B．发展是跳跃的

C．发展是平均进行的 D．发展是有个别差异的

11、最早把课程用于教育科学的是。A：斯宾塞 B：杜威 C：赫尔巴特 D：夸美纽斯

12、进行教学设计时，教学设计者应该综合考虑的基本要素主要有__ A．教学目标 B．教学内容

C．教学策略和媒体 D．教学评价 E．教学环境

13、以下哪部是我国古代的地理学巨著?（）A：《太平广记》 B：《梦溪笔谈》 C：《天工开物》 D：《水经注》

14、社会主义全面发展教育的组成部分是（）。A．德育 B．智育 C．体育 D．美育 E．劳动教育

15、认为教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量的教育家是____ A：康德 B：洛克

C：裴斯泰洛齐 D：赫尔巴特

16、下列关于基因的说法正确的是（）

A：基因是携带某特定蛋白质完整遗传密码的DNA片段 B：基因是携带某特定蛋白质完整遗传密码的RNA片段 C：基因是携带某特定蛋白质完整遗传密码的结构蛋白

D：基因是编码蛋白质或RNA等具有特定功能产物的遗传信息的基本单位

17、教学目标的设计应遵循的基本要求有（）。A．一般目标和具体目标相结合 B．集体目标与个人目标相结合 C．便于检测 D．难度适中 E．目标明确

18、注意的稳定性是注意品质的哪种特性? A：广度 B：强度 C：时间 D：空间19、、、并称“三生教育”。

A：生存教育、生命教育、生活教育 B：生存教育、生理教育、生活教育 C：生存教育、生理教育、知识教育 D：生存教育、生命教育、知识教育

20、罗杰斯的非指导性教学的精髓是__。A．以学生为本

B．让学生自发地学习C．给学生以安全感

D．排除对学习者自身的威胁

21、根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为哪三个等级__ A．一般常态心理 B．人格障碍心理 C．轻度失调心理 D．严重病态心理 E．精神病

22、注重加强学生文学，艺术鉴赏方面教育，科学素质教育，环境保护意识教育等课程，都属于____ A：基础型课程 B：拓展型课程 C：研究型课程 D：活动型课程

23、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的。A：“废科举，兴洋务” B：“办洋务，兴学堂” C：“废科举，兴学堂” D：“废私塾，兴学堂”

24、通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求称为____ A：德育 B：德育内容 C：德育目标 D：德育过程

25、思想品德形成的基础是__。A．教学与交往 B．活动与交往 C．教学与活动 D．修养与交往

第四篇：江西省2015年上半年幼儿园教师资格《综合素质》：职业理念考试题

江西省2015年上半年幼儿园教师资格《综合素质》：职业

理念考试题

一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的____ A：体育活动 B：学科活动

C：文学艺术活动 D：科技活动

2、”拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）A：阶段性 B：顺序性 C：不平衡性 D：互补性

3、教育的直接目的是。A：促进入的身心发展 B：培育四有新人 C：促进社会的发展 D：培养人的生存能力

4、班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是__ A．常规管理 B．平行管理 C．民主管理 D．目标管理

5、下列对于古代称谓说法错误的是。A：阁下是对长辈的尊称

B：足下是下级对上级或同辈之间尊敬的称呼 C：内子用于丈夫对别人称自己的妻子 D：“舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属

6、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应当对未成年人免费开放的场馆是。A：展览馆 B：纪念馆 C：图书馆 D：影剧院

7、注意的稳定性是注意品质的哪种特性__ A．广度 B．强度 C．时间 D．空间 8、2007年11月10日，国务院决定从2008年春季学期起免除____ A：城市义务教育学杂费 B：农村义务教育学杂费 C：西部地区义务教育学杂费 D：贫困地区义务教育学杂费

9、关注被试答题的正确性，要求受测者认真思考，准确地回答问题，这种智力测验称为__。A．文字测验 B．个别测验 C．难度测验 D．速度测验

10、人本位儿童观认为（）儿童是家族繁衍的工具儿童是父母的私有财产儿童是国家的财富儿童享有生存权、发展权、教育权 A：儿童是家族繁衍的工具 B：儿童是父母的私有财产 C：儿童是国家的财富

D：儿童享有生存权、发展权、教育权

11、我国的儿童戏剧古已有之，但现代儿童剧的出现是20世纪初的事，其开创者是____ A：熊佛西 B：黎锦熙 C：黎锦晖 D：瞿秋白

12、研究者在自然状态下，对特殊或典型的案例进行全面、深入的调查和分析，来认识该案例的的现状或发展变化的研究方法是____ A：实验法 B：调查法 C：观察法 D：个案法

13、转化后进生，首先要做的是（）A：帮助后进生树立自信心 B：帮助后进生搞好学习C：做好家访，争取家长配合 D：帮助后进生改正缺点

14、孔子说；“学而不思则罔，思而不学则殆。”表明孔子很强调__。A．启发式教学

B．学习与思考想结合 C．因材施教

D．学习与行动相结合 15、19世纪初，德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（）的教学过程四阶段说。A：“明了” B：“预备” C：“联想” D：“系统” E：“方法”

16、下列哪种现象不属于学习____ A：小孩到一定年龄变声 B：近朱者赤 C：上行下效

D：吃一堑长一智

17、被称之为“现代教育学之父”的教育家是（）A：赫尔巴特 B：康德 C：培根

D：夸美纽斯

18、以下哪一点不是沟通对于学校管理所具有的功能？__ A．信息传递 B．信息反馈 C．控制

D．情感交流

19、班主任树立正确的学生观包括（）A：平等观 B：个性观 C：发展观 D：矛盾观 E：互助观

20、关于教师人格的作用，被广泛接受的是____的观点，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”。A：加涅 B：布鲁纳 C：班杜拉 D：乌申斯基

21、某学生将自己这次考试获得了高分归之为“本就是这块料”，这实际是将其归之于（）A：努力 B：运气 C：难度 D：能力

22、把大班上课、小班讨论和个人独立研究结合在一起的教学组织形式是（）。A．道尔顿制 B．活动课时制 C．特朗普制 D．文纳特卡制

23、我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已有两种完全可以分辨得清的情绪反应，即__。A．愉快与惊奇 B．愉快与悲伤 C．愉快与厌恶 D．愉快与不愉快

24、下列选项中，属于《国家中长期教育改革和发展规划(2010～2020年)》提出的战略目标是。

A：全面普及学前教育

B：基本实现区域之间的教育公平C：全面实施素质教育

D：优质教育资源总重不断扩大

25、”人芝兰之室，久而不闻其香”描述的是。A：适应现象 B：听觉适应 C：嗅觉刺激 D：味觉刺激

26、以下问题属于无结构的问题是。A：数学应用题

B：怎样培养学生的创新意识 C：《背影》的作者是谁

D：2008年奥运会主办方是哪个国家 E：重视个别差异

27、课堂教学中最简单和最常用的一种导入方法是（）A：直接导入 B：复习导入 C：情景导入 D：问题导入

二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并且有__ A．系统性 B．结构性 C．预见性 D．实效性

2、政治经济制度对教育政策的制约主要表现是__。A．教育是否实行双轨制 B．是否允许个人办学 C．是否确立重点中学

D．什么样的人接受什么样的教育 E．师生如何交往

3、下面观点不符合生活教育的思想。A：教学做合一 B：生活即教育 C：社会即学校 D：有教无类

4、享有“当代艺术魔法大师”盛誉的画家是。A：德拉克洛瓦 B：毕加索 C：达利 D：梵高

5、下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是（）A：唐太宗通过玄武门之变继位 B：宋太宗继承兄长宋太祖之位 C：明太祖因太子亡指定嫡长孙继位 D：清康熙帝死后皇四子继位

6、教师在游戏过程中的作用主要体现在____三个方面。____ A：创设游戏环境、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏 B：创设游戏环境、指导和参与儿童游戏、观察和评估游戏

C：提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、做好安全保护工作 D：提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏

7、心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为__ A．认知学习、动作技能学习、态度学习B．认知学习、动作技能学习、情感学习C．动作技能学习、态度学习、情感学习D．认知学习、态度学习、情感学习

8、知识学习根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为（）A：符号学习B：概念学习C：归属学习D：命题学习E：并列结合学习

9、中国历史上最早的数学专著是。A：《九章算术》 B：《算术书》 C：《周髀算经》 D：《海岛算经》

10、不属于元认知策略的是____ A：计划策略 B：学习策略 C：监控策略 D：调节策略

11、个体身心发展的一般规律有__。A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．互补性 E．个别差异性

12、国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是（）A：教育目标 B：教育目的 C：教育方针 D：教育策略

13、泰勒原理所包含的四个阶段是__。A．确定课程目标

B．根据目标选择课程内容 C．根据目标组织课程内容 D．根据目标评价课程 14、2012年单项选择：在德育过程中，体现马克思主义“一分为二”辩证地认识学生的德育原则是

A：发扬积极因素与克服消极因素相结合 B：理论与实践相结合

C：集体教育与个别教育相结合

D：严格要求学生与尊重信任学生相结合

15、下列关于奥运会说法不正确的是____ A：2008奥运火炬的名称叫“祥云” B：第一届奥运会在雅典举办 C：奥运会周期是四年

D：中国首次正式派人参与奥运会是新中国建立以后

16、选择德育内容的基本依据有（）A：德育目标 B：学生思想实际 C：学生身心特征 D：文化传统 E：时代特征

17、亚硝酸盐属剧毒类化学物质，又叫工业用盐。酸菜中就含一定量的亚硝酸盐，吃酸菜时最好吃一些（），可减少亚硝酸盐的危害。A：绿色食品 B：新鲜蔬菜

C：富含维生素C的水果 D：各种杂粮

18、教师的____是教师胜任教学工作的基础性要求。A：说服教育法 B：榜样示范法 C：陶冶教育法 D：实际锻炼法

19、以下对人口状况与教育发展的关系述说不正确的是（）A：人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素 B：人口就业结构制约教育的内部结构

C：人口地域分布制约着学校布局和办学形式 D：教育发展可以改善人口素质

20、从狭义上讲，教师职业道德范畴主要包括__ A．教师的行为 B．教师的义务 C．教师的良心 D．教师的公正 E．教师的幸福

21、因追查犯罪的需要对未成年人的信件、日记、电子邮件，有权利依法进行检查的机关是()。A．公安机关 B．人民检察院 C．人民法院

D．司法行政部门

22、(2006年1月)教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和。A：有差异的认识 B：有个性的认识 C：有领导的认识 D：有基本的认识

23、以直接感知为主的教学方法主要有（）A：演示法 B：参观法 C：练习法 D：讨论法 E：发现法

24、需要层次理论是提出的。A：罗杰斯 B：班杜拉 C：奥苏伯尔 D：马斯洛

25、改变学习者原有认知结构的学习是。A：上位学习

B：派生类属下位学习C：并列结合学习D：概念学习

E：道德品质和健康心理的培养

26、以下问题属于无结构的问题是。A：数学应用题

B：怎样培养学生的创新意识 C：《背影》的作者是谁

D：2008年奥运会主办方是哪个国家 E：重视个别差异

27、课堂教学中最简单和最常用的一种导入方法是（）A：直接导入 B：复习导入 C：情景导入 D：问题导入

第五篇：甘肃省2016年下半年幼儿园教师资格《综合素质》：职业理念考试试卷

甘肃省2016年下半年幼儿园教师资格《综合素质》：职业

理念考试试卷

一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、勤奋和懒惰属于下列哪种特性? A：气质 B：性格 C：能力 D：兴趣

E：重视个别差异

2、__国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。” A．1995年 B．1996年 C．1997年 D．1998年

3、关于为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是。A：婴儿玩具应高档化

B：废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿的游戏材料 C：应根据婴儿年龄特点选择玩具 D：给婴儿选择的玩具越小越好

4、桑代克曾做过一个实验被试被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，经过3000多次练习，毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是____ A：被试缺乏学习动机 B：练习过多导致疲劳

C：被试不知道自己的练习结果 D：主试未对被试进行学习评价

5、《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即__。

A．全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲 B．全面进行教育改革，全面发展职业教育

C．全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量 D．全面发展，面向全体

6、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》确立了我国教育发展的战略性目标是（）

A：进人人力资源强国行列 B：进入高等教育强国行列 C：进入继续教育强国行列 D：进入幼儿教育强国行列

7、比奈一西蒙量表和斯坦福一比奈量表都可以用来测量。A：意志 B：情绪 C：智力 D：行为

8、从作用的呈现形式看，教育功能可分为。A：个体功能和社会功能 B：正向功能和负向功能 C：显性功能和隐性功能 D：政治功能和经济功能 E：重视个别差异

9、下列作家中，以短篇小说创作而著称于世的是（）A：莫泊桑 B：巴尔扎克 C：托尔斯泰 D：普希金

10、残疾儿童接受学前教育，并确保其不受教师、同学的歧视，体现了《儿童权利公约》中的（）

A：儿童最大利益的原则 B：尊重儿童权利与尊严原则 C：无歧视原则

D：尊重儿童观点的原则

11、常常用砖头垒砌，却没想过可以用它来画线，这种情况是。A：思维定势 B：原型启发 C：功能固着 D：酝酿效应 E：重视个别差异

12、从20世纪80年代以来，学校教育心理研究的中心问题是（）。A．课堂教学 B．因材施教 C．学与教 D．个体差异

13、是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。

A：心理活动的规律

B：行为和心理活动的规律 C：生理与心理活动的规律 D：行为活动的规律

14、人借助于骨骼、肌肉实现的，以合理的、完善的方式组织起来的一系列外部动作方式，称之为（）A：心智技能 B：演讲技能 C：驾驶技能 D：操作技能

15、健康领域的活动要（）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。A：发扬 B：结合 C：充分尊重 D：关注爱护

16、在现代教育科学体系中，教育学是。A：应用学科 B：新兴学科 C：基础学科 D：边缘学科

17、在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是（）。A.形成性评价  B.总结性评价  C.配置性评价  D.甄别性评价

18、大学里通常是数学系男生多，外语系女生多，造成这种现象的可能原因是（）。A．大脑结构的差异 B．性别角色的差异 C．遗传的差异 D．智力的差异

19、我国幼儿教育管理主要是（）A：中央政府负责 B：地方政府负责 C：民间团体负责 D：幼儿园自治

20、很多留学生刚来中国学习汉语时，会把“银行”错认成“很行”，这其中体现的心理学现象是。A：刺激的分化 B：刺激的泛化 C：条件反射 D：记忆术策略

21、儿童记忆容量的增加，主要在于__ A．记忆范围的扩大 B．记忆广度的扩大 C．工作记忆的出现

D．把识记材料联系和组织起来的能力有所发展

22、中小学实施“双基”教学，其中“双基”包括____ A：基础知识、基本技能 B：基本理论、基本技能 C：基础知识、基本理论 D：基础理论、基本原理

23、研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为__。A．时快时慢 B．不快不慢 C．先慢后快 D．先快后慢

24、某老师在教授学生除法的课堂上，把学生回答的关于分12个苹果的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0．5=24(人)，这一做法体现了。A：巩固性原则 B：直观性原则

C：理论联系实际原则 D：因材施教原则 E：重视个别差异

25、教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按__原则。A．功能 B．大小 C．用途 D．年龄

二、多项选择题（共25 题，每题2分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、以下属于影响迁移的客观因素的是__。A．教师指导 B．学习材料特性 C．媒体

D．认知结构 E．智力

2、为了让幼儿认识蜻蜒，教师出示了蜻蜒的标本，这采用的是教学方法。A：实物直观 B：模象直观 C：言语直观 D：动作直观

3、小学德育的特点有__。A．基础性 B．生活性 C．开放性 D．活动性 E．游戏性

4、属于社会类的教学模式包括__ A．直率性训练模式 B．角色扮演模式

C．非指导性教学模式 D．课堂会议模式 E．群辩法模式

5、任何一个班集体的形成都经历了（）阶段。A：初识 B：组建 C：形成 D：发展 E：解体

6、(2007年10月)《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的。A：社会权利的客体独立地位 B：社会权利主体非独立地位 C：社会权利主体独立地位

D：社会权利的客体非独立地位

7、练习律、效果律、准备律是____的三个定律。A：内部的、稳定的、不可控制的 B：外部的、稳定的、不可控制的 C：外部的、不稳定的、可控制的 D：外部的、不稳定的、可控制的

8、”学会关心”是下列哪种德育模式所强调的__。A．认知模式 B．体谅模式

C．价值澄清模式 D．社会模仿模式

9、看到路上的垃圾后绕道走开，这种行为是____ A：学校 B：家庭 C：社会

D：工作单位

10、我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同，将学习分为__。A．信号学习B．知识学习C．技能学习

D．行为规范学习E．情感学习

11、德育的形式有__。A．家庭德育 B．学校德育 C．社会德育 D．社区德育

12、”一把钥匙开一把锁”遵循了人的发展的____ A：阶段性 B：不平衡性 C：顺序性

D：个别差异性

13、下列哪个不是创造性思维的基本特征__ A．流畅性 B．变通性 C．科学性 D．独创性

14、学校心理辅导的内容包括。A：学习辅导 B：心理救助 C：生活辅导 D：职业辅导 E：暴饮

15、马克思主义认为实现人的全面发展的根本途径是__ A．体力劳动与脑力劳动相结合 B．教育与生产劳动相结合 C．知识分子与工人农民相结合 D．城市与农村相结合

16、在我国教育史上，第一次把课外活动正式列为义务教育全日制小学、初级中学教学计划的是（）A：1978年 B：1980年 C：1986年 D：1988年

17、学校实施德育的基本途径是____(江苏省)A：教学活动 B：社会活动

C：课外、校外活动 D：共青团少先队活动

18、学科教学目标是指__ A．学科各章节教学目标的总和 B．学科各知识点教学目标的总和 C．学科课堂教学目标的总和 D．学科教学的总目标 19、17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是__。

A．环境决定论的观点 B．遗传决定论的观点

C．多因素相互作用论的观点 D．基因决定论的观点

20、以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代 A：希腊 B：埃及 C：斯巴达 D：雅典

21、在刺激变化时所产生的最小感觉差异称为____ A：感受性 B：绝对感觉阈限 C：差别感觉阈限 D：最小可觉差

22、教学过程中最基本的部分是____ A：组织教学 B：检查复习C：讲授新教材 D：布置课外作业

23、在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是____ A：夸美纽斯 B：赫尔巴特 C：杜威 D：梅伊曼

24、学与教的相互作用过程是一个系统过程，这一系统包含__要素。A．学生 B．教师 C．教学内容 D．教学媒体 E．教学环境

25、学校成员在教育、教学、科研、组织和生活的长期活动与发展演变中共同创造的具有个性的精神和物质共同体称之为__ A．学校机构 B．学校体制 C．学校文化 D．学校制度