第一篇：青岛版六年级上册科学知识点总结
青岛版六年级上册科学知识点
一、填空题：
1、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。它的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
2、病毒可分三类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒。
3、细菌有三种形态，分别是球菌、杆菌、螺旋菌。
4、细菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要作用。
5、食物在温暖、潮湿的环境下容易发霉。
6、真菌是既不属于动物也不属于植物的一类生物。目前已经发现的真菌约有8万种。
7、蘑菇是依靠地下部分的菌丝吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活的。
8、像蜡烛熔化、纸折叠、铁熔化，这样仅仅形态发生了变化，叫物理变化；
像蜡烛、木头燃烧这样的变化，不仅仅是形态发生了变化，还产生新的物质，叫化学变化。
9、像食盐、白糖、高锰酸钾等物质，溶解于水中之后，再通过蒸发去掉水分，使其恢复到原来状态的变化，叫可逆的变化。
10、水泥和水搅拌在一起，凝固以后，水泥再也不能恢复原来状态。水泥的这种变化叫做不可逆的变化。
11、生活中很多方法都可以防锈，人们常用的方法有涂油、喷漆、镀金等。
12、我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的位置发生了变化。
13、若物体相对于参照物的位置在改变，则称物体是运动的。
若物体相对于参照物的位置不改变，则称物体是静止的。
14、当没有外力作用时，运动着的物体有保持原来运动状态的性质。
物体具有保持它原来状态的属性，这种属性称为惯性。
15、物体的运动方式主要有移动、转动、滚动、摆动等。
16、各种运动方式这间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的。
一个复杂的运动可能包含多种简单的运动。
17、蜗牛的运动方式是蠕动，它的运动器官是腹足。兔子的运动方式是跳跃。
18、所有的物体都具有惯性。
19、古希腊学者托勒密认为地球处在宇宙的中心静止不动。
波兰科学家哥白尼提出了不同的见解这一学说又叫日心说。
哥白尼所著的《 天体运行论》的主要内容是太阳是宇宙的中心。
20、地球自西向东绕地轴不停地旋转着，这是地球的自转，地球自转一周的时间大约是 24小时。
21、昼夜的变化是有规律的，生活在地球上的动植物因此出现了规律性的变化。
22、18世纪植物科学家林勒阿斯对植物进行了长期的观察，发现不同的植物开花的时间是不相同的，他还发现同类植物每天都在同一时间开花，编制了一个花钟。
23、受天气影响，各种花开放的时间可能会发生变化。
24、地球自转时，地轴是倾斜的，而且方向保持不变。地球公转一周的时间为一年，称为地球的公转周期。
25、我国劳动人民根据经验，把四季分成了24节气，并编写了节气歌。
26、月球总在不停地围绕地球 公转，公转的方向是自西向东，公转一周的时间大约是农历一个月。
27、日食发生时，太阳被遮住的部分总是从西开始，向东边移动，这说明挡光的天体是自西向东运动的。
28、月食发生时总是月亮的东边 先亏，这说明月亮的运动方向是 自东向西。
29、月食总是发生在农历的十五前后，日食总是发生在农历的三十。月球围绕地球转，地球围绕太阳转，当月球转到太阳和地球中间，三个天体大致成一条直线时候，就会发生日食。
30、月球是一个距离地球最近的天体，与地球的距离约38.4万千米。月球比地球小得多，大约49个月球才有地球那么大。31、1961年，美国宇航员乘坐宇宙飞船，成功地登上了月球，阿姆斯特朗成为登月
45、不同的自然环境中，生活着不同的动物，北极熊生活在寒冷的北极，鲨鱼生活在水中，骆驼生活在沙漠中，大象生活在热带雨林。
46、生长于沙漠中的仙人掌，叶子是刺，以减少水分蒸发。
47、环境、食物等是影响植物生存的基本因素。
48、食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。
49、森林的破坏给人类的生产和生活造成了严重的后果。如：土壤沙漠化、动植物种类减少 50、动物们通过脂肪变化、皮毛变化、冬眠等方法来适应气温的变化。
51、池塘中除了生活着植物和动物，还生活着微生物。它们能把死亡的动、植物尸体分解。
52、环境的变化会影响动物的生存，动物的数量变化也会影响环境；随着环境的变化，生物的结构特征也 会发生相应的变化，从而适应环境。不能适应环境变化的生物将会被淘汰
53、自然界中的所有生物都无法避免成为食物链的成员。
生物之间通过食物来达到相互依存、相互制约的作用。
二、选择题：
1、下列关于物体惯性的说法，（D）是正确的。
A、静止的物体没有惯性，运动的物体有惯性 B、不受力的物体有惯性，受力的物体没有惯性 C、静止或运动的物体有惯性。当运动状态发生变化时，惯性也就没有了 D、任何物体不论在什么情况下都有惯性
2、一列由西向东行驶的列车，经过某一电线杆时，一乘客从窗口放下一小石块，让其自由下落，其（B）。A、石块正好落在电线杆旁边 B、石块将落在电线杆的东边 C、石块将落在电线杆的西边 D、条件不足，无法判断
3、有关参照物的说法，（C）是正确的。
A、运动的物体不能做参照物 B、只有固定在地面上的物体才能做参照物 C、研究某一物体的运动，必须选定参照物
4、两只轮船顺流而下，甲船在前，乙船在后，甲船的速度大于乙船的速度，甲船上的人感到乙船在后退，甲船上的人所选择的参照物为（B）。
A、甲船 B、乙船 C、一定运动 D、都有可能
5、下列不能产生新物质的是（C）。A、纸燃烧 B、光合作用 C、面塑
6、下列生物在自然界的物质循环中起重要作用的是（A）。A、腐生细菌 B、酵母菌 C、病毒
7、下列有关细菌的说法正确的是（B）。
A、细菌都能使动植物或人产生疾病，因此十分有害
B、细菌中，少数种类有害，多数种类对人类来说是有益的 C、腐生细菌能毁坏食物，因此它是有害无益的
8、将粮食堆放在（A）中，不容易发生霉变。
A、较低温度的干燥环境 B、较高温度的潮湿环境 C、较低温度的潮湿环境
9、腐烂的水果散发出的酒香是（C）引起的。A、青霉菌 B、乳酸菌 C、酵母菌
10、下列变化中，既有形态改变，又有新物质产生的是（B）。A、金属热胀冷缩 B、煤炭燃烧 C、纸折叠
11、产生月食的原因是(C)。
A、月亮被黑云挡住 B、月亮被太阳挡住 C、地球挡住了太阳射向月球的光 D、月球自身出现了一些变化
12、一年中，日出较早的季节是(B)。A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季
13、变色龙随着外界环境变化自身颜色来保护自己的方法属于(A)。
A、保护色 B、警戒色 C、拟态
14、向日葵的花盘会跟随太阳位置变化而变化，这是植物的(A)。A、向光性 B、向水性 C、向肥性 D、向性运动
15、(B)被誉为我国的“国宝”。
A、扬子鳄 B、大熊猫 C、藏羚羊 D、金丝猴
16、仙人掌的根会朝着（A）的方向生长。A、有水 B、无水
17、绿色植物能自己制造养料，称为（B）。A 制造者 B 生产者 C 消费者
18、苹果树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：（A、阳光 B．温度 C．水 D．空气
19、做对比实验时，我们一般是控制（B）条件不发生变化。A、一个
B、二个
C、三个 20、每个食物链中生产者一定是（C）。A、植物 B、动物 C、植物和动物
21、春天，生活在草地上的蚱蜢的体色往往是（B）。A、灰色 B、绿色 C、黄色 D、褐色
B）。
22、动物的生活环境叫做动物的（A）。A 栖息地 B 居住地 C 生活区
23、各种生物和周围的非生物一起构成了一个密不可分的整体，称为（C）。A 食物链 B 食物网 C 生态系统
三、判断题：
1、细菌和病毒一样，要借助电子显微镜才能观察到。（√）
2、温度越高越有利于霉菌的繁殖、生长。（√）
3、味道鲜美的蘑菇是从湿润的土壤中生长出来的一种植物。（×）
4、物质形态的自然变化，往往与温度变化有着密切的关系。（×）
5、蜡烛燃烧后，不能再恢复到原来的状态，这种变化是不可逆变化。（√）
6、牛奶和柠檬汁混在一起，既发生了形态变化，以产生了新物质。（×）
7、动物的运动方式与它们的生活环境有着密切的关系。（√）
8、蜗牛的腹部就是蜗牛的足，这种足叫腹足。（√）
9、直升飞机的运动方式是移动加转动。（×）
10、运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性。（×）
11、动物会有一些独特的习性，跟适应生存环境有关。（√）
12、小华画了一条食物链：虎→羊→草。（√）
13、环境污染、盲目的物种引进、大量捕杀动物和砍伐森林都曾经在历史上造成过部分地区的生态灾难。（√）
14、根总是向下生长，植物的茎、叶总朝着光生长。（√）
15、植物的生长需要合适的环境条件。（√）
16、当环境改变的时候，植物具有一定的适应环境的能力。（√）
17、不同的动物对环境有相同的需求。（×）
18、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡（√）
19、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。（√）
20、自然界和生态瓶不一样，如果环境条件受到破坏，生物的生存不会受到影响（×）
21、如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。（√）
22、香蕉树，松树，仙人掌它们的生活环境完全相同。(×)
四、简答题：
1、如何辨别有毒蘑菇？
看颜色 看形状 看分泌物 闻气味。
2、在日常生活中，人们想出了哪些防止食物发霉的方法？
烘干、冷藏、密封
3、找一找，生活中哪些地方需要改变物质形态？
把水变成冰 把木头变成家具 把小麦变成面粉
4、生活中人们防止铁生锈常用的方法有哪些？
涂油 喷漆 镀金
五、画出移动、振动、转动、滚动、摆动的轨迹。
六、铁生锈的需要什么条件？设计实验进行证明。
我的实验方法：高温 加水
我得出的结论：潮湿 腐蚀
七、日食、月食是怎样形成的?画图说明。
日食是由于月亮在地球与太阳之间，挡住了太阳光。
月食是由于地球在月亮和太阳之间，挡住了月亮反射的太阳的光。
第二篇：青岛版六年级上册科学知识点总结
青岛版六年级上册科学知识点
1、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。它的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。不能独立生存，只能在活细胞中才能活。
2、病毒分三类：动物病毒（乙肝病毒）、植物病毒（番茄花叶病毒）、细菌病毒（大肠杆菌噬菌体）。
3、细菌有三种，分别是球菌、杆菌、螺旋菌。
细菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要作用。
4、细菌是一类单细胞的生物，个体微小，必须借助显微镜才能观察到。
4、食物在温暖、潮湿的环境下容易发霉。
5、真菌是既不属于动物也不属于植物的一类生物。如霉菌、酵母菌、蘑菇等。
6、蘑菇是依靠地下部分的菌丝吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活的。
7、像蜡烛熔化、纸折叠、铁熔化，这样仅仅形态发生了变化，叫物理变化；像蜡烛、木头燃烧这样的，不仅是形态发生了变化，还产生新物质，叫化学变化。
8、像食盐、白糖、等物质，溶于水中之后，通过蒸发，使其恢复到原来状态的变化，叫可逆的变化。水泥和水搅拌在一起，凝固以后，水泥再也不能恢复原来状态。水泥的这种变化叫做不可逆的变化。
9、生活中很多方法都可以防锈，人们常用的方法有涂油、喷漆、镀金等。
10、我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的位置发生了变化。若物体相对于参照物的位置在改变，则称物体是运动的。若物体相对于参照物的位置不改变，则称物体是静止的。
11、物体具有保持它原来运动（或静止）状态的属性，这种属性称为惯性。
12、所有物体都具有惯性。
13、牛奶中加入醋、啤酒或柠檬等酸性物质都不能喝，加入盐和糖可以喝。
14、物体的运动方式主要有移动、转动、滚动、摆动等。各种运动方式这间并不孤立存在，往往是相互联系的。一个复杂的运动可能包含多种简单的运动。
15、蜗牛的运动方式是蠕动，它的运动器官是腹足。兔子的运动方式是跳跃。
16、动物在水中运动方式是游泳，在陆地上是爬行、行走、奔跑、跳跃，在空中是飞行。
17古希腊学者托勒密认为地球处在宇宙的中心静止不动，是地心说。波兰科学家哥白尼提出了不同的见解叫日心说。哥白尼所著的《 天体运行论》的主要内容是太阳是宇宙的中心。
18、地球的自转方向是自西向东，地球自转一周的时间大约是 24小时。
19、昼夜更替的原因是地球的自转，四季变化的原因是地球的公转。20、昼夜的变化是有规律的，生活在地球上的动植物因此出现了规律性的变化。
21、植物科学家林勒阿斯对植物进行观察，发现不同植物开花的时间是不相同的，编制了一个花钟。
22、受天气影响，各种花开放的时间可能会发生变化。
23、地球公转时，地轴是倾斜的，而且方向保持不变。地球公转一周的时间为一年，称为地球的公转周期。方向也是自西向东。
24、我国劳动人民根据经验，把四季分成了24节气，并编写了节气歌。
25、月球是地球的卫星。月球总在不停地围绕地球公转，公转的方向是自西向东，公转一周的时间大约是农历一个月。
26、日食发生时，太阳被遮住的部分总是从西开始，向东边移动，这说明挡光的天体是自西向东运动的，这个天体就是地球。
27、月食发生时总是月亮的东边 先亏，这说明月亮的运动方向是 自东向西。
28、月食总是发生在农历的十五前后，日食总是发生在农历的三十。月球围绕地球转，地球围绕太阳转，当月球转到太阳和地球中间，三个天体大致成一条直线时候，就会发生日食。
29、月球是一个距离地球最近的天体，与地球的距离约38.4万千米。月球比地球小得多，大约49个月球才有地球那么大。30、1961年，美国宇航员乘坐宇宙飞船，成功地登上了月球，阿姆斯特朗成为登月
温度可达-180度一下。月球上没有空气、液态水，也没有生物。
33、地球是个球体，太阳只能照亮地球的一半，向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜。
34、蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境里。
35、向光性、向地性、向肥性、向水性，统称植物的向性运动。
36、动物保护自己的本领有保护色、警戒色、拟态。
37、人们把动物之间的食物联系叫食物链。食物链相互交错，形成了食物网。
这些生物共同生活在一起，构成了生物界。
38、大熊猫是我国特有的一级保护动物，生活在我国四川省西北部、甘肃省。
39、朱鹮是一种非常美丽的禽类，已经濒临灭绝。
40、我国的珍稀动植物有大熊猫、金丝猴、水杉、银杏等。
41、野生动植物灭绝的原因是:自然原因、人为原因、自身原因；
保护野生动植物的措施有:法律、保护区、人工养殖。
42、不同的自然环境中，生活着不同的动物，北极熊生活在寒冷的北极，鲨鱼生活在水中，骆驼生活在沙漠中，大象生活在热带雨林。
46、生长于沙漠中的仙人掌，叶子是刺，以减少水分蒸发。
47、环境、食物等是影响植物生存的基本因素。
48、食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。
51、池塘中除了生活着植物和动物，还生活着微生物。它们能把死亡的动、植物尸体分解。
52、环境的变化会影响动物的生存，动物的数量变化也会影响环境；随着环境的变化，生物的结构特征也 会发生相应的变化，从而适应环境。不能适应环境变化的生物将会被淘汰
53、自然界中的所有生物都无法避免成为食物链的成员。生物之间通过食物来达到相互依存、相互制约的作用。
5、在日常生活中，使衣物、食品等发霉的霉菌，用来发酵的酵母菌、味道鲜
美的蘑菇，都属于真菌。
6、蘑菇是依靠地下部分的菌丝吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活的，蘑菇的各部分名称为：菌盖、菌褶、菌柄、菌丝、地下菌丝。
7、常见的食用菌有：银耳、木耳、金针菇等。
8、像蜡烛熔化、纸折叠、铁熔化这样的变化，仅仅是形态发生了变化，像蜡烛燃烧、木块燃烧这样的变化，不仅仅是形态发生了变化，还会产生新的物质。
9、铁在有水、空气、酸碱、盐的环境中容易生锈。
10、醋与牛奶混合后出现混合物凝结，啤酒与牛奶混合后成絮状，食盐与牛奶混合后无变化。
11、要想描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体作标准，这个被选定的物体叫参照物。
12、运动和静止具有相对性。
13、物体具有保持原来运动(或静止)状态的属性，这种属性称为惯性，所有物体都具有惯性。
14、物体的运动方式有移动、转动、滚动、摆动等，各种运动的方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的。
15、游泳是生活在水里的动物适应水环境的方式，在陆地上生活的动物的运动方式主要有爬行、行走、奔跑、跳跃；动物在空中的运动方式主要是飞行。
16、昼夜交替现象是由于地球自转形成的。
17、地球自西向东绕地轴不停地旋转着，这就是地球的自转，地球自转一周的时间大约是24小时。
18、地球绕着太阳自西向东公转，地球公转时，地轴是倾斜的，而且倾斜方向保持不变，地球公转一周的时间为一年，称为地球的公转周期，地球公转产生四季变化。
19、月球是地球的卫星，它自西向东围绕地球公转，公转一周的时间大约是农
历的一个月，月球本身并不发光，靠反射太阳光才发亮，月球围绕地球转动的同时，地球又带着月球绕太阳转。因此，月球被太阳照亮的一面就会有时面向地球，有时背向地球，有时部分向着地球，月相变化就是这样产生的。20、月球是个球体，是离地球最近的一个天体，月球表面高低不平。
21、动物与环境相互依存。
22、动物适应环境的例子有保护色、警戒色、拟态等。
23、向光性、向地性、向肥性、向水性统称植物的向性运动。
24、在一个生态环境中，各种生物之间的食物联系叫做食物链，食物链相互交错，就形成了食物网，这些生物共同生活在一起，构成了密切联系的生物界。
25、我国是世界上动植物种类最多的国家之一，大熊猫、金丝猴、白鳍豚、扬子鳄、水杉、银杏等大量珍稀物种在我国都能见到，我国保护珍稀动植物的措施主要有制定《野生动物保护法》，建立自然保护区等。
26、人们根据葱叶的结构特性，设计、制造出了筒形的物品，这就是仿生。仿生的过程是：发现生物性能--—建立模型—--模型检测--—开发产品。
二、选择题：
1、下列关于物体惯性的说法，（D）是正确的。
A、静止的物体没有惯性，运动的物体有惯性 B、不受力的物体有惯性，受力的物体没有惯性 C、静止或运动的物体有惯性。当运动状态发生变化时，惯性也就没有了 D、任何物体不论在什么情况下都有惯性
2、一列由西向东行驶的列车，经过某一电线杆时，一乘客从窗口放下一小石块，让其自由下落，其（B）。
A、石块正好落在电线杆旁边 B、石块将落在电线杆的东边 C、石块将落在电线杆的西边 D、条件不足，无法判断
3、有关参照物的说法，（C）是正确的。
A、运动的物体不能做参照物 B、只有固定在地面上的物体才能做参照物 C、研究某一物体的运动，必须选定参照物
4、两只轮船顺流而下，甲船在前，乙船在后，甲船的速度大于乙船的速度，甲船上的人感到乙船在后退，甲船上的人所选择的参照物为（B）。A、甲船 B、乙船 C、一定运动 D、都有可能
5、下列不能产生新物质的是（C）。A、纸燃烧 B、光合作用 C、面塑
6、下列生物在自然界的物质循环中起重要作用的是（A）。A、腐生细菌 B、酵母菌 C、病毒
7、下列有关细菌的说法正确的是（B）。
A、细菌都能使动植物或人产生疾病，因此十分有害
B、细菌中，少数种类有害，多数种类对人类来说是有益的 C、腐生细菌能毁坏食物，因此它是有害无益的
8、将粮食堆放在（A）中，不容易发生霉变。
A、较低温度的干燥环境 B、较高温度的潮湿环境 C、较低温度的潮湿环境
9、腐烂的水果散发出的酒香是（C）引起的。A、青霉菌 B、乳酸菌 C、酵母菌
10、下列变化中，既有形态改变，又有新物质产生的是（B）。A、金属热胀冷缩 B、煤炭燃烧 C、纸折叠
11、产生月食的原因是(C)。
A、月亮被黑云挡住 B、月亮被太阳挡住 C、地球挡住了太阳射向月球的光 D、月球自身出现了一些变化
12、一年中，日出较早的季节是(B)。A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季
13、变色龙随着外界环境变化自身颜色来保护自己的方法属于(A)。
A、保护色 B、警戒色 C、拟态
14、向日葵的花盘会跟随太阳位置变化而变化，这是植物的(A)。A、向光性 B、向水性 C、向肥性 D、向性运动
15、(B)被誉为我国的“国宝”。
A、扬子鳄 B、大熊猫 C、藏羚羊 D、金丝猴
16、仙人掌的根会朝着（A）的方向生长。A、有水 B、无水
17、绿色植物能自己制造养料，称为（B）。A 制造者 B 生产者 C 消费者
18、苹果树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：（B）。
A、阳光 B．温度 C．水 D．空气
19、做对比实验时，我们一般是控制（B）条件不发生变化。A、一个
B、二个
C、三个 20、每个食物链中生产者一定是（C）。
A、植物 B、动物 C、植物和动物
21、春天，生活在草地上的蚱蜢的体色往往是（B）。A、灰色 B、绿色 C、黄色 D、褐色
22、动物的生活环境叫做动物的（A）。A 栖息地 B 居住地 C 生活区
23、各种生物和周围的非生物一起构成了一个密不可分的整体，称为（C）。A 食物链 B 食物网 C 生态系统
三、判断题：
1、细菌和病毒一样，要借助电子显微镜才能观察到。（√）
2、温度越高越有利于霉菌的繁殖、生长。（√）
3、味道鲜美的蘑菇是从湿润的土壤中生长出来的一种植物。（×）
4、物质形态的自然变化，往往与温度变化有着密切的关系。（×）
5、蜡烛燃烧后，不能再恢复到原来的状态，这种变化是不可逆变化。（√）
6、牛奶和柠檬汁混在一起，既发生了形态变化，以产生了新物质。（×）
7、动物的运动方式与它们的生活环境有着密切的关系。（√）
8、蜗牛的腹部就是蜗牛的足，这种足叫腹足。（√）
9、直升飞机的运动方式是移动加转动。（×）
10、运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性。（×）
11、动物会有一些独特的习性，跟适应生存环境有关。（√）
12、小华画了一条食物链：虎→羊→草。（√）
13、环境污染、盲目的物种引进、大量捕杀动物和砍伐森林都曾经在历史上造
成过部分地区的生态灾难。（√）
14、根总是向下生长，植物的茎、叶总朝着光生长。（√）
15、植物的生长需要合适的环境条件。（√）
16、当环境改变的时候，植物具有一定的适应环境的能力。（√）
17、不同的动物对环境有相同的需求。（×）
18、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡（√）
19、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。（√）20、自然界和生态瓶不一样，如果环境条件受到破坏，生物的生存不会受到影响（×）
21、如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。（√）
22、香蕉树，松树，仙人掌它们的生活环境完全相同。(×)
四、简答题：
1、如何辨别有毒蘑菇？ 看颜色 看形状 看分泌物 闻气味。
2、在日常生活中，人们想出了哪些防止食物发霉的方法？
烘干、冷藏、密封
3、找一找，生活中哪些地方需要改变物质形态？
把水变成冰 把木头变成家具 把小麦变成面粉
4、生活中人们防止铁生锈常用的方法有哪些？
涂油 喷漆 镀金
五、画出移动、振动、转动、滚动、摆动的轨迹。
六、铁生锈的需要什么条件？设计实验进行证明。
我的实验方法：高温 加水
我得出的结论：潮湿 腐蚀
七、日食、月食是怎样形成的?画图说明。
日食是由于月亮在地球与太阳之间，挡住了太阳光。
月食是由于地球在月亮和太阳之间，挡住了月亮反射的太阳的光。
第三篇：打印 青岛版六年级上册科学知识点总结
青岛版六年级上册科学知识点
1、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。它的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。不能独立生存，只能在活细胞中才能活。
2、病毒分三类：动物病毒（乙肝病毒）、植物病毒（番茄花叶病毒）、细菌病毒（大肠杆菌噬菌体）。
3、细菌有三种，分别是球菌、杆菌、螺旋菌。
细菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要作用。
4、细菌是一类单细胞的生物，个体微小，必须借助显微镜才能观察到。
5、食物在温暖、潮湿的环境下容易发霉。
6、真菌是既不属于动物也不属于植物的一类生物。如霉菌、酵母菌、蘑菇等。
7、蘑菇是依靠地下部分的菌丝吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活的。
蘑菇的各部分名称为：菌盖、菌褶、菌柄、菌丝、地下菌丝。
8、常见的食用菌有：银耳、木耳、金针菇等。
9、像蜡烛熔化、纸折叠、铁熔化，这样仅仅形态发生了变化，叫物理变化；像蜡烛、木头燃烧这样的，不仅是形态发生了变化，还产生新物质，叫化学变化。
10、像食盐、白糖、等物质，溶于水中之后，通过蒸发，使其恢复到原来状态的变化，叫可逆的变化。水泥和水搅拌在一起，凝固以后，水泥再也不能恢复原来状态。水泥的这种变化叫做不可逆的变化。
11、铁在有水、空气、酸碱、盐的环境中容易生锈。
12、生活中很多方法都可以防锈，人们常用的方法有涂油、喷漆、镀金等。
13、我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的位置发生了变化。若物体相对于参照物的位置在改变，则称物体是运动的。若物体相对于参照物的位置不改变，则称物体是静止的。
14、物体具有保持它原来运动（或静止）状态的属性，这种属性称为惯性。
15、所有物体都具有惯性。静止的物体有惯性，运动的物体也有惯性。
16、要想描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体作标准，这个被选定的物体叫参照物。
17、运动和静止具有相对性。
18、醋与牛奶混合后出现混合物凝结，啤酒与牛奶混合后成絮状，食盐与牛奶混合后无变化。
19、物体的运动方式主要有移动、转动、滚动、摆动等。各种运动方式这间并不孤立存在，往往是相互联系的。一个复杂的运动可能包含多种简单的运动。20、蜗牛的运动方式是蠕动，它的运动器官是腹足。兔子的运动方式是跳跃。
21、动物在水中运动方式是游泳，在陆地上是爬行、行走、奔跑、跳跃，在空
中是飞行。
22、古希腊学者托勒密认为地球处在宇宙的中心静止不动，是地心说。波兰科学家哥白尼提出了不同的见解叫日心说。哥白尼所著的《 天体运行论》的主要内容是太阳是宇宙的中心。
23、地球的自转方向是自西向东，地球自转一周的时间大约是 24小时。
24、昼夜更替的原因是地球的自转，四季变化的原因是地球的公转。
25、昼夜的变化是有规律的，生活在地球上的动植物因此出现了规律性的变化。
26、植物科学家林勒阿斯对植物进行观察，发现不同植物开花的时间是不相同的，编制了一个花钟。
27、受天气影响，各种花开放的时间可能会发生变化。
28、地球公转时，地轴是倾斜的，而且方向保持不变。地球公转一周的时间为一年，称为地球的公转周期。方向也是自西向东。
29、我国劳动人民根据经验，把四季分成了24节气，并编写了节气歌。
30、月球是地球的卫星。月球总在不停地围绕地球公转，公转的方向是自西向东，公转一周的时间大约是农历一个月。
31、日食发生时，太阳被遮住的部分总是从西开始，向东边移动，这说明挡光的天体是自西向东运动的，这个天体就是地球。
32、月食发生时总是月亮的东边 先亏，这说明月亮的运动方向是 自东向西。
33、月食总是发生在农历的十五前后，日食总是发生在农历的三十。月球围绕地球转，地球围绕太阳转，当月球转到太阳和地球中间，三个天体大致成一条直线时候，就会发生日食。
34、月球是一个距离地球最近的天体，与地球的距离约38.4万千米。月球比地球小得多，大约49个月球才有地球那么大。35、1961年，美国宇航员乘坐宇宙飞船，成功地登上了月球，阿姆斯特朗成为登月
42、人们把动物之间的食物联系叫食物链。食物链相互交错，形成了食物网。
这些生物共同生活在一起，构成了生物界。
43、大熊猫是我国特有的一级保护动物，生活在我国四川省西北部、甘肃省。
44、朱鹮是一种非常美丽的禽类，已经濒临灭绝。
45、我国的珍稀动植物有大熊猫、金丝猴、水杉、银杏等。
46、野生动植物灭绝的原因是:自然原因、人为原因、自身原因；
保护野生动植物的措施有:法律、保护区、人工养殖。
47、不同的自然环境中，生活着不同的动物，北极熊生活在寒冷的北极，鲨鱼生活在水中，骆驼生活在沙漠中，大象生活在热带雨林。
48、生长于沙漠中的仙人掌，叶子是刺，以减少水分蒸发。
49、环境、食物等是影响植物生存的基本因素。
50、食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。
51、池塘中除了生活着植物和动物，还生活着微生物。它们能把死亡的动、植物尸体分解。
52、环境的变化会影响动物的生存，动物的数量变化也会影响环境；随着环境的变化，生物的结构特征也 会发生相应的变化，从而适应环境。不能适应环境变化的生物将会被淘汰
53、自然界中的所有生物都无法避免成为食物链的成员。生物之间通过食物来达到相互依存、相互制约的作用。
54、人们根据葱叶的结构特性，设计、制造出了筒形的物品，这就是仿生。仿生的过程是：发现生物性能--—建立模型—--模型检测--—开发产品。
一、探究馒头发霉的实验（发霉条件 温暖 潮湿）
限定条件法： 限定一个条件 看另一个条件对实验结果的影响 实验材料：新馒头、塑料袋、实验过程：
1、水对馒头发霉的影响：取两块大小和新旧程度相同的馒头，把一块馒头烤干（无水）；在另一块馒头上滴上几滴水（有水），用塑料袋分别将两块馒头包好，放在温暖的地方。过一段时间观察现象。
2、温度对馒头发霉的影响：取两块大小和新旧程度相同的馒头，分别用塑料袋包好，一块放在温暖的地方；另一块放在冰箱中冷藏。过一段时间观察现象。实验现象：1中滴上水的馒头发霉了而烤干的没有发霉；2中放在温暖的地方的馒头发霉了而放在冰箱中的馒头没有发霉。实验结论：温暖潮湿是馒头发霉的因素。
二、探究铁生锈的实验(生锈条件 水
空气)限定条件法
实验材料：光亮的铁丝、玻璃瓶 实验过程：取三个玻璃瓶分别标上a、b、c，将a瓶烤干后放入铁丝并密封；（无水）将b瓶中加入煮沸过的水后放入铁丝并密封；（无空气）将c瓶中加入少量水后放入铁丝不密封（有水 有空气）过一段时间后观察现象。实验现象：a瓶和b瓶中的铁丝没有生锈，c瓶中的铁丝生锈了。实验结论：空气和水是铁生锈的必须条件。
注：若检验酸碱盐对生锈的影响 则再增加d瓶，放入少量醋
现象 d中铁生锈层度比c高
结论 酸碱盐加速铁生锈
还可以这样设计实验 效果相同
【实验名称】：铁生锈与空气、水分的关系 【实验用品】：铁钉试管 经煮沸后冷却的水 食用油 棉花 干燥剂等 【实验步骤】：
1、将三根洁净无锈的铁钉分别放入三支试管中。
2、在
掉后，只好掉进鱼缸内，说明鸡蛋具有惯性。
四、探究昼夜的过程 实验材料：地球仪、蜡烛
实验过程：点燃蜡烛并固定，将地球仪于蜡烛一段距离放置。将地球仪自西向东慢慢旋转，观察地球以上被照亮的部分。实验现象：地球仪上被照的部分，随着地球仪自传也在不停的变换。实验结论：地球自转产生了昼夜更替。
五、探究四季形成的过程
实验材料：蜡烛、地球仪 验过程：点燃蜡烛并固定，将地球仪于蜡烛一段距离放置，将地球仪以蜡烛为圆心，地轴指向和倾斜方向不变，围绕蜡烛转动。观察地球以上被照亮的部分
实验现象：地球以上被照亮的部分在南北半球来回移动。实验结论：地球公转产生了四季更替。
六、研究蚯蚓喜欢生活的环境（阴暗 潮湿）限定条件法 实验材料：活蚯蚓、湿土、干土
实验过程：
1、将湿土和干土并列放在一起，放在阴暗处。在干土和湿土中分别放一只蚯蚓，过一段时间观察。
2、在湿土中放上蚯蚓，然后一半遮住光，另一半用光照射，过一段时间观察。实验现象：1中的蚯蚓都到了湿土中；2中的蚯蚓在遮住光的地方。实验结论：蚯蚓喜欢在阴暗潮湿的环境中生活。
七、研究植物的向光性
实验材料：一株健康绿色植物、不透明盒子
实验过程：将绿色植物用盒子罩住，把盒子的一面打开让它透光。过一段时间观察植物的生长。再将透光一面转动方向过一段时间再观察植物生长。实验现象：植物向透光的方向倾斜。实验结论：植物有向光性
八、蜡烛的变化 【实验名称】：观察蜡烛的变化 【实验用品】：蜡烛酒精灯 蒸发皿 火柴 烧杯 石灰水 【实验步骤】：把蜡块放在铁片上加热，观察变化；离开火焰冷却，观察又有什么变化。
现象蜡烛加热时，由固体(蜡块)变成能流动的液体(蜡油)，停止加热，冷却后，流动的液体又慢慢地变成了有一定形状的固体。
燃烧蜡烛，观察所发生的变化。蜡烛燃烧后变成了水和二氧化碳。
结论：蜡烛被加热时，仅仅是外形和状态的变化，没有变成新物质；蜡烛燃烧时，不但外形和状态发生了变化，而且变成了一些新的物质。
九、食盐和水泥 【实验名称】：观察盐和水泥的变化 【实验用品】：杯子筷子 食盐 火柴 水泥 盘子（一次性）小勺 锤子 【实验步骤】：
1、取部分食盐放于水中，用筷子搅拌，直到实验完全溶解。学生观察实验现象。
2、将部分食盐水溶液倒入蒸发皿，放于铁架台上（带石棉网），点燃酒精等将溶液中的水分蒸发。学生观察实验现象，并分析食盐刚才的变化。
3、将盘中倒入少许水泥，掺入清水搅拌，静置一段时间，观察水泥的变化。
4、比较试验中实验与水泥的变化，思考它们的不同。结论：食盐溶解可以恢复（可逆变化），水泥变化一经发生就不能恢复（不可逆变化）。
食盐变化的实验
实验目的：探究食盐的变化
实验材料：杯子、玻璃棒、食盐、火柴、盘子、小勺、铁架台、石棉网、坩埚 实验步骤：
1、向杯子中倒入水，把食盐放在水中，用玻璃棒搅拌，观察现象。
2、把食盐倒入坩埚中，放在铁架台上，点燃酒精灯，给食盐水加热，观察现象。
实验现象：
1、实验在水中溶解了，看不到了。
2、坩埚上可以清晰地看到已经分析出的食盐颗粒。实验结论：通过给食盐水加热的方法可以使溶解的食盐恢复原状。（这是可逆变化）
水泥变化的实验
实验材料：杯子、火柴、盘子、小勺、铁架台、石棉网、酒精灯、坩埚 试验步骤：
1、将水泥倒入盘中，往盘中的水泥加水，观察水泥的变化。
2、将水泥块放入干锅，加热，观察现象。实验现象：
1、往盘中的水泥加水，过一会，水泥凝固了。
2、点燃酒精灯，给水泥块加热，水泥没有什么变化。
实验结论：水泥不能恢复原状。（这是不可逆变化）
第四篇：最新六年级科学上册知识点汇总[推荐]
一、小草和大树
1、迄今为止，人们已经知道的植物大约有30万种。
2、根据茎的特点可以把植物分为两类，像蟋蟀草那样具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物，像 桃树 那样具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物
二、植物博览会
1、银杏树是我国特产，是著名的活化石植物；珙桐称为“中国鸽子树”。
2、筹办植物博览会的主要过程：
（1）.根据实际情况，规划展览内容；
（2.）根据内容进行分工协作；（3.）布置展区要有条理，尽可能做到新颖、美观、主题突出，（4）.结合展览内容，写出解说词。
（5.）博览会结束后，将资料分类存档。
三、鸟类动物的特征
1、鸟类的共同特征是：体表有羽毛，取食靠喙，产卵繁殖后代
2、鸟喙具有多样性，使它们适合吃不同的食物，适应不同的环境。
3、北美红雀（钳子）沙椎鸟（镊子）鹈鹕（汤匙）秃鹫（起钉器）
4、蝙蝠不是鸟类而是哺乳动物，猫头鹰是鸟类
四、品种繁多的动物
1、地球上已知的动物大约有150万种。
2、科学家按动物有无脊柱，把动物分为两大类：脊椎动物和无脊椎动物。
3、具有脊柱的动物叫脊椎动物，（如：鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物、）
4、没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如：昆虫类、虾、蜗牛、蜘蛛等。
5、①爬行动物：身体表面有鳞或甲，肚皮贴地爬。（蛇、蜥蜴、鳄鱼、乌龟）
②昆虫：身体分为头、胸、腹三部分，具有3对足，两对翅。（蚊子、苍蝇、蛾子）③鸟：体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。
④两栖动物：小时候在水里生活，用腮呼吸，长大后在陆地生活，用肺呼吸。（青蛙、蟾蜍、娃娃鱼、蝾螈）
⑤鱼：终身生活在水里，用腮呼吸，用鳍游泳。
⑥哺乳动物：体表有毛，在“妈妈”腹中长成“小胎儿”，幼时吃母乳。
五、细菌和病毒
1、细菌的特点：细菌非常微小，结构简单，基本形状有球状、杆状、螺旋状三种，许多细菌可以成对、成链、成簇等形式生长，繁殖迅速。它们飘浮在空气中，潜藏在食物、土壤、水中，甚至寄生在人和其他动植物的体内。
2、病毒的特点：病毒比细菌小得多，不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里面。
3、细菌和病毒对人类使和动植物的影响：它们能使人类和动植物患上各种各样的疾病，如麻疹是由病毒感染引起的，患流行性感冒是由于感染了流行性感冒病毒等。
4.由病毒引起的疾病：麻疹、感冒、烟草花叶病、鸡瘟、牛瘟、肝炎、口蹄疫非典、禽流感
由细菌引起的疾病：百日咳、痢疾、伤寒、霍乱、白喉、破伤风
5、危害人类健康的细菌或病毒只是一小部分，大多数细菌或病毒对人类无害，有些细菌或病毒对人类是有益的。
6、细菌或病毒对人类有益的方面有哪些？
①研制疫苗、药品②发酵食品，做出馒头、酸奶、酸菜等③分解动植物等。
7、写出有利于健康的几种生活方式：
勤洗澡、勤换衣服、按时刷牙、定期注射疫苗、不喝生水、经常锻炼、生吃瓜果蔬菜洗干净、室内勤通风…… 8 你知道哪些消毒方法和设备？
消毒法：药物、高温高压、低温消毒、臭氧消毒、红外线高温消毒、紫外线消毒法，晒太阳、把用品煮沸、使用消毒水、通风换气、洒石灰水、使用漂白粉、消毒技术和设备：喷雾器、消毒袋、降温设备、消毒柜等
六、生活中的真菌
1、蘑菇、霉菌等都是真菌，它是一类既不属于动物又不属于植物的生物。
2、真菌有的可食用，有的不能食用。我国已知的食用真菌有３５０多种，如银耳、灵芝、香菇、金针菇、竹荪等。可以食用的真菌：蘑菇、木耳、银耳、金针菇、灵芝、香菇、竹荪 3.食物发霉的条件：潮湿、阴暗、不通风、温暖的条件下容易发霉。4怎样防止食物发霉？
(1)冷藏(2)放在通风的地方(3)放在干燥的地方(4)真空包装(5)近早吃完(6)多放盐 5.怎样防止衣物发霉?(1)放在通风的地方(2)勤晾晒(3)用真空袋包装(4)用晾衣架撑起来
6、为什么食用真菌是宝贵的生物资源？
答：（1）.很多真菌可食用，药用，营养价值很高。（2）.酵母菌用于发面、制酒。（3）.制酱油用曲霉菌。（4）.从青霉中提取青霉素是一种抗生素。
七、宝贵的生物资源
1、动物、植物、真菌、细菌、病毒等，共同构成了丰富多彩的生命世界。
2、生漆是我国的特产，是驰名中外的天然树脂原料，被称为------涂料之王。
3、加拿大的糖槭是最有名的木本糖源
4、怎样保护生物资源？
答：不乱砍乱伐植物、不随意捕杀动物、多植树种草等。
8、生活中的能量
1、（声能、光能、热能、电能、磁能、机械能、化学能）等都是能量。我们的生活离不开（能量）。
2、能量的单位是（千焦）.1千焦=1000焦
3、食物和汽油中储存着（化学能）。
4、举出生活中利用能量的例子：
声能： 声纳探测仪 光能：太阳能热水器、电能：电灯、热能：做饭、风能：风车转 磁能：磁悬浮列车、机械能：骑自行车、化学能：汽油燃烧、水能：水利发电、9、植物和能量
1、各种生物的生命活动都要消耗（能量），人类和其他动物是通过食物获取所需能量的，而食物的最终来源是（植物）。
2、植物中的能量来自（太阳能），并以另一种形式贮藏在（淀粉）中。太阳光的能量形式主要是（光能），贮藏在淀粉中的能量形式是（化学能）。
3、什么是绿色植物的光合作用：绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水，并通过吸收太阳光，在绿叶中合成淀粉。在这一过程，叶片中绿色物质将太阳光的能量转化为化学能，储存在淀粉等物质中，同时释放出氧气。这就是绿色植物的光合作用。
4、在绿色植物的光合作用中，太阳能转化为（化学能）。阳光、二氧化碳、水参加了这个变化过程，生成了新物质（淀粉和氧气）
5、如果没有绿色植物，我们的生活会是什么样的？
（1）天天刮沙尘暴（2）没有氧气无法呼吸（3）食物没有了（4）温度上升（5）不能美化环境（6）水土流失，江河泛滥（7）没有书本桌椅使用
5、绿色植物在地球上生存的意义和作用是什么？
①防风固沙、加速降尘；②保持水土、涵养水源、③调节气候、增加降水。④吸收毒物、杀灭病菌。
10、动物和能量
1、动物与植物之间，动物与动物之间，存在（“吃”与被“吃”）的食物关系，人们把动植物之间的这种食物关系，叫做（“食物链”）。
2、在食物链中，（物质和能量）在不断地流动着。
3、.食物链由绿色植物开始到凶猛的肉食性动物终止。
4、根据动植物之间吃与被吃的关系，写出食物链。a、草、鹰、蝗虫、青蛙、蛇 b、松树、鸟、鹰、松鼠、松毛虫
11、它们是怎样工作的
1、能量可以通过某种物体从（一种形式转化为另一种形式），能量在不停地流动和传递着。
2、输入的能量
能量转化装置 输出的能量
电能
电吹风 光能、热能、声能
电能
电灯
光能、热能
电能
电热水器 热能
风能 风力发电机 电能
化学能 摩托车 机械能、热能、声能
电能 电视机 声能、光能、热能
机械能 自行车 机械能
12、电铃响丁当
1、将漆包线缠绕在铁心上的装置就是（电磁铁），电磁铁通电后，（产生磁性）；断电后，（磁性消失）。电磁铁是一种将（电能转化为磁能）的装置。1.3.电磁铁磁力的大小与哪些因素有关？
2.（1）与铁心粗细有关（2）与电磁铁铁芯材料有关（3）与电线粗细有关（4）与通电时间的长短有关
3.（5）与线圈匝数有关（6）与电流的大小有关 4.电磁铁由铁心和线圈两部分构成。5.电磁铁磁力的大小与（电流的大小和线圈匝数的多少）有关系。在线圈匝数一定的情况下，电流越大，电磁铁磁力越（大）；电流越小，电磁铁磁力越（小）；在电流一定的情况下，线圈匝数越多，电磁铁磁力越（大）；线圈匝数越少，电磁铁磁力越（小）；
6、电磁铁的用途：（电铃、电话、电磁起重器）等
13、能量的控制
1、科学家从（蝴蝶）身上受到启发，将卫星表面设计成百叶窗一样的装置，能吸收、释放能量，2、控制能量的装置有（炉灶开关 变色眼镜 空调遥控器）等
14、常用能源
1.太阳是地球上绝大多数能量的源泉
2.能量是能源的表现形式，能源是能量的来源。
3、自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做（能源）。没有（能源）就无法提供能量。
4、能源可以分为（可再生能源和不可再生能源）。可再生能源有：（海洋能、氢能、地热能、风能、水能、潮汐能、太阳能、核能等。）不可再生能源有：（煤、石油、天然气等）。
5、煤、石油的开采和利用对环境有什么影响？ 煤炭在开采时对土地、村庄、水资源造成严重的影响。石油在开采和运输时，如果油管泄漏，造成大面积水域污染，水生物受到严重破坏。在使用过程中会对空气造成严重污染。
6、人类使用能源的发展过程? 第一代：以生物为主。第二代：以煤为主
第三代：以石油为主。第四代：以核能、氢能和天然气水合物等新能源为主
7、人类使用能源的发展趋势是：（以核能、氢能和天然气水合物等新能源为主）
15、节约能源
1、人们目前可以使用的能源主要是（煤、石油、天然气）等。
2、我国已经探明的煤炭储量占世界可采资源量的（66.8％），石油产量居世界第（5）位。
3、我国的能源问题（①人均能源资源不足。②、能源资源分布不均。）
4、列举生活中浪费能源的现象
浪费能源的现象
提出节能措施 ①洗完手脸不关水笼头
①随手关掉水笼头 ②使用一次性筷子
②不使用一次性筷子 ③电灯开了不关
③随手关灯
④生活和学习用品乱扔
④养成节约的好习惯 ⑤近距离开车上下班
⑤骑自行车或步行
5、怎样做可以节约电？
随手关灯、使用声控灯、不用吸尘器、使用节能炊具、使用节能灯、减少电视或其他电器开机时间等。
16、开发新能源
1、（新能源）是近几十年来人类采用新技术开发的（可再生能源），如：（太阳能、风能、地热能、海洋能、生物质能和氢能）等；（新能源的开发和利用）将从根本上解决能源问题。
2、（能源、人口、环境）是当今社会的热点问题，其中（能源）是人类活动的物质基础。3.地球上的煤还可以维持200多年，石油只有50多年的用量了。
4.生物质能的开发利用有两个方面：一是绿色植物的生产，二是生物质能的汽化、液化和固化。中国是开发利用沼气最早的国家之一。
5.新能源：太阳能、潮汐能、核能、地热能、风能、天然气水合物、垃圾能等
6、新能源有什么优点？新能源都是可再生能源，都是环保型能源。
7、新能源的开发和利用将给我们带来哪些好处？
①对环境污染小②解决能源减少问题③解决因能源分布不均引发的战争。④促进经济发展。
17、太阳系的奥秘
1、第一次提出“日心说”的科学家是（哥白尼），由于传播“日心说”被判处死刑的科学家是（布鲁诺）。
2、（太阳）是太阳系中唯一一颗发光、发热的恒星，它吸引着八大行星围绕自己运动。
3、这八大行星按照体积由大到小的排序是：（木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星。）按照到太阳的距离由近到远的顺序排序是：（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。）冥王星）被归入矮行星行列 4.地球到太阳的平均距离是1.5亿千米。
5、在繁星闪烁的夜空，有时会出现一个拖着一条长长“尾巴”的天体，这就是（彗星）。
6、“哈雷”彗星每隔（76年）左右绕太阳转一圈。
18、地球绕着太阳转
1、地球在太空中的运动有两种形式，一种是绕着自己的地轴旋转，叫做（自转）；另一种是沿着椭圆轨道绕着太阳旋转，叫做（公转）。地球自转一周的时间是（23小时56分4秒），方向是自西向东（逆时针）。自转引起（昼夜变化）；地球公转一周的时间是（365.25天），方向是自西向东（逆时针）。公转引起（四季变化）。
2、在冬季，黑夜比白昼长；在夏季，白昼比黑夜长；春季和秋季，白昼和黑夜大致一样长。
3、在极地，白昼会持续6个月，然后是长达6个月的黑夜。
19、美丽的星空
1、为了便于观察星空，古代人用一些假想的线把相邻的几颗恒星连接起来，并根据连接成的图案，以神话故事中的人物、动物名称来给它们命名，这就是（星座）。国际通用星座有（88个）。
2、由于地球的公转，各个季节最适宜观测的星座有所不同。在北半球，春季的(狮子座)、夏季的(牧夫座与天蝎座)、秋季的(天鹅座与飞马座)、冬季的(金牛座与猎户座)比较容易观察，(大熊座、小熊座和仙后座)等星座，则全年都可以看到。
3、地球的公转，星座的位置会随着(季节的变化)而变化；地球的自转，星座的位置在一天也会发生变化。
4、我们可以通过(上网、使用天文望远镜、直接观察星空来观看星座，)对星座有更多的了解。
20、地球的近邻——月球 1、1969年，美国的宇宙飞船阿波罗11号首次登陆月球，宇航员(阿姆斯特朗)成为第一位踏上月球的人。
2、离我们最近的天体是(月球)，它是地球的天然卫星。月球绕地球逆时针旋转一周的时间是(一个月)，月球上没有水、空气，只有环形山。月球一直以相同的一面朝向地球，所以人们看不到它的背面。
3、在地球上看，月球的形状经常发生变化，我们看到月球的不同形状叫做(月相)。月相的变化依次是：(新月、娥眉月、上弦月、凸月、满月、凸月、下弦月、残月。)
4、人类研究太阳系的长远目标是(开发和利用太阳系中的能源和资源，最终到太空去安家落户)。
5、为宇航员设计宇航服，需要解决他们在月球上可能遇到的哪些问题？ 航天服是保障航天员的生命活动和工作能力的个人密闭装备。要解决他们在月球上遇到的真空、高低温、太阳辐射和微流星等环境因素对人体的危害。
21、蔚蓝色的宝库
1、(大陆架)是陆地在海中的延伸。我国的大陆架极其宽阔，其中蕴藏着丰富的(石油和天然气)。石油储量可达(22亿吨)，天然气储量达(480亿立方米)。
2、海水中含有大量的矿物质，最多的物质是(盐)。如果将地球上海水中的盐全部提炼出来，均匀地铺撒在地球表面，可铺成一个约40米厚的盐层。
3、海洋动物有(17万)种，植物有(2.5万)余种。
4、海洋资源包括哪几类？（能量资源）、（矿产资源）、（生物资源）、（空间资源）。
22、海洋资源的利用和保护
1、人类利用海洋资源的各种方法和技术有：(开发海洋旅游资源、捕食海洋动植物、海上贸易、海上运输、潮汐发电、温差发电)等等。2.怎样保护海洋资源？（1）严禁过度捕捞生物（2）禁止垃圾的污染
（3）珍惜动物（4）严禁圈海造田（5）加大宣传的力度 冀教版六年级实验：
一、植物体能量的来源
实验材料：燃烧勺、酒精灯、淀粉、火柴 实验方法：
1、点燃酒精灯。
2、用燃烧勺取适量淀粉。
3、将盛有淀粉的燃烧勺放在酒精灯上加热。实验现象：淀粉燃烧起来。
实验结论：植物中的能量来自太阳能，并以另一种形式贮存在淀粉中。
二、制作电磁铁
实验材料：大铁钉、大头针、绝缘导线、电池。
实验方法：（1）将绝缘导线顺着一个方向绕在打铁钉
（2）接通电源，用铁钉的一端接近大头针，看有什么现象。（3）切断电源，看有什么现象。实验现象：电磁铁接通电源后，吸起了大头针；切断电源后，大头针掉了。实验结论：电磁铁通电后产生磁性，断电后磁性消失。
三、电磁铁磁力大小与电流大小有关
实验材料：大铁钉、大头针、绝缘导线、电池。
实验方法：（1）用大铁钉、绝缘导线、电池组装一个电磁铁。（2）线圈匝数一定，先用一节电池看吸起几个大头针；再用两节电池看吸起几个大头针。
实验结论：线圈匝数一定，电流越大，磁力越大；电流越小，磁力越小。
四、电磁铁磁力大小与线圈匝数多少有关
实验材料：大铁钉、大头针、绝缘导线、电池。
实验方法：（1）用大铁钉、绝缘导线、电池组装一个电磁铁。
（2）电流一定，先少绕几圈导线看吸起几个大头针；再多绕几圈导线看吸起几个大头针。实验结论：电流一定，线圈匝数越多，磁力越大；线圈匝数越少，磁力越小。
五、食物在什么条件下容易发霉
实验目的：验证食物在潮湿阴暗、不通风、温暖的条件下下容易发霉。实验材料；两块面包
冰箱
盘子
实验方法：对比实验法，每次只改变一个条件 将实验组放在露天盘子里，放在浴室里 将对照组一块放在冰箱里
实验结果：三天后放在冰箱里面包的正常，放在浴室里面包的长霉了。实验结论：食物在不通风、潮湿、温热的地方容易发霉
第五篇：六年级上册科学期末知识点总结
单元一：工具和机械
1、在生活生产中，人们做事情常常用工具来帮忙。有一些很费力、很难做的事情，如果我们使用了工具就可以省力、方便地完成了。各式各样的工具就是简单机械，如杠杆、滑轮、斜面等。
2、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫做机械。螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造很简单，又叫简单机械。再复杂的机械也是由简单机械组成的。
3、用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。不同的工具有不同的用途，不同的工具有不同的科学道理。
4、在一根棍子下面放一个支撑的物体，就可以用它撬起重物，人们把这样的棍子叫撬棍。
5、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。杠杆有三个重要位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
6、杠杆分为省力杠杆、费力杠杆、不省力不费力杠杆。是否省力是由它的三个点的位置决定的。
7、当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
8、省力杠杆有：钳子、偏口钳、订书机、手术剪、园林剪、船桨、铡刀、羊角锤。
9、费力杠杆有：镊子、夹子、火钳。
10、不省力不费力的杠杆有：天平、剪子、跷跷板。
11、支点在中间的杠杆有：剪刀、撬棍；阻力点在中间的杠杆有：胡桃夹、铡刀；用力点在中间的杠杆有：镊子、筷子。
12、杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。
13、有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处，如：镊子、钓鱼竿等。
14、“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了杠杆原理的结果：提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点。
15、我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。
16、阿基米德曾说：“只要给我一个支点,我就能撬动整个地球。”便是运用杠杆原理。
17、像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。
18、当轮带轴工作时，轮轴的作用是省力；当轴带动轮工作时费力，轮轴的作用是省距离。
19、在轮轴装置中，轮越大，提起重物越省力，所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些。但提起重物时拉动绳子的距离越长了。
20、扳手套在螺帽上组成了轮轴，这时整个扳手是轮，螺帽部分是轴。
21、生活中的轮轴：汽车方向盘、扳手、门锁把手、水龙头开关、辘轳等。
22、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫定滑轮。定滑轮不能省力，但是可以改变力的方向。
23、像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫动滑轮。动滑轮的缺点是不能改变力的方向，优点是能省力。
24、力的大小用测力计来测量，牛顿是力的单位，用字母“N”表示
25、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。滑轮组既能省力，又能改变力的方向。滑轮组的组数越多，就越省力。
26、起重机就运用了滑轮组。
27、像搭在汽车车箱上的木板那样的简单机械叫斜面。沿斜面提升物体比向上提升物体省力，但费距离。
28、不同坡度的斜面都能省力，坡度越小越省力，坡度越大越不省力。
29、生活中的斜面： “S”形盘山公路、各种刀刃、立交桥的引桥、螺丝钉等。30、螺丝钉的螺纹是斜面的变形。同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋转时越省力。31、32、大齿轮带动小齿轮，小齿轮转动速度比大齿轮快，小齿轮带动大齿轮，大齿轮转动速度比小齿轮慢。
1、我们认识哪些工具？
答：我们认识的工具有剪刀、铅笔刀、镊子、指甲刀、筷子、订书机、钳子、螺丝刀、锤子、开瓶器等。
2、羊角锤、钳子、剪刀、天平是不是杠杆，说明理由。
答：是杠杆，因为这些工具都能找到用力点、支点和阻力点。
3、用撬棍撬起生物一定能省力吗？怎样做才能省力？ 答：不一定。用力点距支点远，阻力点离支点近时省力。
4、在什么情况下，杠杆不省力也不费力？
答：用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时不省力也不费力。
5、为什么有些杠杆类工具要设计成费力的呢？
答：因为这些工具有的给我们带来了方便，如钓鱼竿；有的是为了改变力的方向；有的是因为用力不大，却可以加大效果，如理发剪。
6、找一找我们的周围，哪些地方用了轮轴？它们的哪部分相当于轮和轴？ 答：门锁把手、水龙头开关、辘轳、板手、汽车方向盘等。
相当于轮的部分：门锁把手的手柄、水龙头T型横杆、辘轳转把、板手手握的地方、汽车方向盘的外圈。
相当于轴的部分：门锁把手转轴、水龙头T型竖杆、辘轳的圆木、板手的咬口、汽车方向盘的竖杆。
7、我们的盘山公咱为什么修成S形？
答：S形盘山公路由于路程延长而使坡度变小，所以汽车上山就会省力。
8、自行车上用了哪些简单机械？
答：刹车、车铃应用了杠杆原理；螺丝和螺帽应用了斜面原理；车把、脚踏板、车轮等应用了轮轴原理。
单元二：形状与结构
1、很多的房屋和桥梁是依靠直立的材料柱子和横放的材料横梁支撑的。它们受压时，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以横梁抗弯曲能力是建筑科学上要研究的重要问题。
2、提高材料的抗弯曲能力，我们可以通过增加材料的宽度，还可以增加材料的厚度或改变材料的形状。
3、研究的问题：纸的宽度与抗弯曲能力的大小有关吗？
实验中应控制的变量：纸的宽度；不变的量有：桥墩的高度、宽度，每张纸的大小，每个垫圈的重量，纸被压垮的程度。
在这个实验中我们用承载垫圈的个数表示纸梁的抗弯曲能力。
4、把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”“工”字等形状，实际上都是减少了材料的宽度但却增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增强材料抗弯曲能力的。
5、纸包装箱用的材料叫瓦楞纸板。
6、一般情况下横梁是立着放的，因为横梁立着放虽然减少材料宽度，但增加了厚度，大大增强了横梁的抗弯曲能力
7、拱形承载重量时，会把压力向下、向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压，结合得更加紧密。拱形受压会产生一个向外推的力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。
8、圆顶形可以看成拱形的组合。它有拱形承载压力大的特点，而且不产生向外的推力。
9、球形在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。比如鸡蛋手捏不易碎。
10、塑料瓶的上部、底部为近似圆顶形，中部为圆柱形。最厚最硬的地方在瓶口，最薄最软的地方在瓶身。
11、人体的结构非常巧妙。人的头骨近似于球形，可以很好地保护大脑，拱形的肋骨护卫着胸腔中的内脏，人的足骨构成一个拱形——足弓，它可以更好地承载人体的重量。
12、生活中的拱形：肋骨、足弓、拱门、拱桥；圆顶形：龟壳、贝壳、安全帽；球形：蛋壳、乒乓球、头骨。
13、同样多的材料，做成空心的管状比做成实心的棒状要粗得多，而且任何方向的抗弯曲能力都相同，重量轻，强度高。比如许多植物的茎都是空心的，如竹子、水稻、芦苇等；身体里的手臂骨和腿骨都是管状空心的；工地上的钢管。
14、像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。三角形框架具有稳定性的特点。
15、在长方形框架、正方形框架中加斜杆是为了加固、稳定。
16、用框架结构可以建起很高的建筑而花费的材料却很少，框架结构以三角形为基本构造。
17、铁塔的结构特点是上小下大、上轻下重、风阻小。这样上小下大、上轻下重的物体稳定性好。
18、桥帮助我们跨越江河、峡谷、道路和其他障碍，是我们生活中常见的建筑。
19、桥面在拱下方的拱桥，桥板拉住了拱足，抵消拱向外的推力，减少了桥墩的负担。桥面也比较低而且平坦，方便通行。
20、钢缆能承受巨大的拉力，人们用它建造钢索桥，大大增加了桥的跨越能力。
21、钢索桥的结构：由钢缆、桥塔、桥面组成。钢缆是桥承重的主要构件，桥塔是支承钢缆的主要构件。桥塔修得高，是为了降低钢缆的拉力。
22、跨越长江的江阴大桥，跨度达1385米，一跨过江。
23、杭州湾跨海大桥全长36公里，其长度在目前世界上在建和己建的跨海大桥中位居第一。于2008年5月1日正式通车。
24、用纸设计桥需考虑哪些问题：①纸这种材料的特性；②纸的承受力有什么特点；③选择形状和结构。④用什么方法增强纸的抗弯曲能力。
25、评价一座桥好坏的指标：①是否坚固；②是否节省材料；③是否美观。
1、横梁抗弯曲能力与哪些因素有关？
答：①与材料有关，材料不同抗弯曲能力是不同的；②与长短有关，材料长了容易弯，材料短了不容易弯；③与材料的宽度、厚度有关，材料宽了或厚了不容易弯；④与材料的安放有关，材料立着放不容易弯。
2、观察纸的宽度与抗弯曲能力的关系时，哪些因素应保持相同？ 答：架空的长度、放垫圈的位置、纸的厚度、长宽应该相同。
3、为什么改变形状也能提高材料的抗弯曲能力？
答：在不增加材料的情况下，改变形状实际上都是减少了材料的宽度但却增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增强材料抗弯曲能力的。
4、瓦楞纸的结构为什么能使柔软的纸变坚硬了？
答：瓦楞纸有三层和五层的，几层粘在一起，形成了一个整体，而且瓦楞纸中间的结构是“W”型，增加了厚度，所以会使纸变硬。
5、拱形结构承载重力有什么特点？我们知道哪些拱形建筑？
答：①拱形承载重量时，能把压力向下向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压，结合得更加紧密。②拱形受压会产生一个向外推的力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。赵州桥、黄土高原的窑洞、天安门门洞等。
6、试说明乌龟、蜗牛、河蚌等外壳形状对生物本身有什么作用？
答：这些外壳都是圆顶形或球形，承受压力能力强，对生物具有保护作用。
7、在正方形框架中加的斜杆起什么作用？组成大型框架结构的“小格子”一般是什么形？起什么作用？
答：起到推和拉的作用，使框架不变形。组成大型框架结构的“小格子”一般是三角形，三角形框架具有稳定性的特点。
8、生活中哪些地方用了框架结构？有什么好处？
答：起重机架、输电线铁塔、空调机室外机架、房架等。
好处：框架结构具有很强的支撑作用，而且花费的材料又很少。
9、哪些特点使铁塔不容易倒？
答：①框架铁塔上小下大、上轻下重，空气阻力小；②塔身用三角形结构提高牢固性；③在地下打基础，并把铁塔与基础相连，更使铁塔不容易倒。
10、为什么用“工”字形钢材？ 答：①省材料；②增强抗弯曲能力。
单元三：能量
1、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁性。2、1820年，丹麦科学家奥斯特，在一次实验中，发现通电的导线靠近指南针时，指南针发生了偏转。之后开始研究奠定了电磁学的基础。为了纪念他，电磁学中磁场强度的单位以奥斯特命名，简称奥。
3、电路短路，电流很强，电池会很快发热，电会被用完。所以只能接通一下，马上断开。
4、做通电线圈和指南针的实验时，线圈立着放，指南针尽量靠近线圈的中心，指南针偏转角度最大。
5、像这样由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。电磁铁是一种将电能转化成磁能的装置
6、电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的基本性质。
7、电磁铁有南极和北极。电磁铁的南北极与电池的接法和线圈的缠绕的方向有关。当电池的正负极接法改变时，它的磁极也会改变；当电磁铁的线圈缠绕方向改变时，它的磁极也会改变。
8、电磁铁与磁铁的相同点：都有磁性，都有南北极。不同点：磁铁是有磁性的石头，电磁铁是线圈和铁芯组成；电磁铁只有通电才有磁性；磁铁的南北极不会改变，电磁铁的可以。
9、电磁铁的磁力是可以改变的。电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电池的数量、铁芯的大小有关。增加线圈圈数磁力会增大；减少线圈圈数磁力会减少；电池节数多，磁力大；铁芯大，磁力大。
10、不要长时间接通电磁铁，以免电池耗电太多，影响实验的准确性。
11、换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。小电动机在转动过程中，电刷依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流就会自动改变。
12、小电动机包括外壳、转子、后盖三部分。外壳内有一对永久磁铁；转子上有铁芯、线圈、换向器；后盖上有电刷。
13、电动机是用电产生动的机器。它们虽然大小悬殊、构造各异，但工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。
14、用电器有了电就可以做各种工作——做各种运动或者发光、发声、发热等。我们把电具有的这种能量，叫电能。
15、声音的能量可以控制电路的通断，便电灯亮或灭。激光有很大的能量，强激光可以打孔或切割材料。
16、能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中，叫化学能。
17、任何物体工作都需要能量。如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。
18、所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。
19、干电池：普通电池、纽扣电池，将化学能转化成电能；太阳能电池：将太阳能转化成电能，即时使用；出蓄电池：放电时将化学能转化成电能，充电时把电能转化成化学能。20、当电动机被用来发电时，就应该叫发电机。
21、煤是由古代植物变成的。古代植物死后，经过沉积作用被更多的泥土沙石堆积，被埋得越来越深，与空气隔绝。在长时期高压高温的共同作用下，慢慢变成了煤。
22、煤在地下的分布是分层状的，这说明煤大多分布在沉积岩中。
23、石油、天然气与煤相似，是几亿年前大量的低等生物经过长期复杂变化形成的。
24、煤、石油、天然气所具有的能使储存了亿万年的太阳能。
25、新能源：地热能、风能、潮汐能、核能等。
26、我们使用的能量中，煤、石油、天然气是重要的能源，是不可再生的能源。
1、电磁铁有南北极吗？如何检验电磁铁有南北极？
答：有。用指南针靠近电磁铁检验，铁钉电磁铁的一端与小磁针的南极相吸引，另一端与小磁针的北极相吸引，说明电磁铁也有南北极。
2、怎样设计“电磁铁磁力与线圈圈数关系”的对比实验？说明了什么？ 答：我们研究的问题是：电磁铁磁力与线圈圈数多少有关系吗？ 我们的假设：线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。改变的条件：线圈圈数的多少。
怎样改变这个条件：用导线缠绕铁钉一半；用导线缠绕铁钉全部；增加导线缠绕铁钉的层数。实验保持哪些条件不变：电池数量不变、铁钉不变、导线不变。
说明了：电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关，圈数多，磁力大，圈数少，磁力小。
3、怎样设计“电磁铁磁力与电池数量关系”的对比实验？说明了什么？ 答：我们研究的问题是：电磁铁磁力与电池的数量多少有关系吗？ 我们的假设：电池数量多，磁力大；电池数量少，磁力小。改变的条件：电池数量的多少
怎样改变这个条件：用1节电池、用2节电池、用3节电池分别进行实验。实验保持哪些条件不变：铁钉不变；导线不变；线圈圈数不变。
这个实验说明了电磁铁磁力与电池数量有关，电池数量多，磁力大；电池数量少，磁力小。
4、电磁铁的磁力与哪些因素有关？有怎样的关系？
答：①与线圈圈数有关，圈数多，磁力大；圈数少，磁力小。②与电池的数量有关，电池多，磁力大；电池少，磁力小。③与线圈和铁芯的距离有关，距离近，磁力大；距离远，磁力小。④与铁芯形状、粗细、长短有关，马蹄形的铁芯比条形铁芯磁力大。⑤与导线的粗细有关，导线粗，磁力大；导线细，磁力小。
5、你知道哪些地方用了电动机？
答：电扇、汽车、水泵、洗衣机、面粉加工厂等都用了电动机。
6、各种用电器是如何转化能量的？
答：电扇是把电能转化成风能；电视机把电能转化成光能和声能；电热壶把电能转化成热能；电烤箱是把电能转化成热能；风车把风能转化成机械能；电灯把电能转化成光能和热能；电吹风把电能转化成风能和热能；电动自行车把电能转化成机械能。
7、哪些物体悄悄地储存着能量？我们身体运动的能量是从哪儿来的？ 答：食物和汽油中悄悄地储存着能量。我们身体运动的能量来自于食物。
8、用两手相互摩擦，我们有什么感觉？反复弯折一段铁丝，摸一摸铁丝，有什么感觉？这过程中，能量是怎样转化的？
答：用两手相互摩擦，两手会有发热的感觉；反复弯折一段铁丝，然后摸一摸铁丝，感觉发烫。这些过程中，人的生物能转化成机械能，又转化成热能。
9、煤、石油、天然气的能量是从哪儿来的？它们与太阳能有什么关系？
答：煤的能量来自亿万年前的植物；石油、天然气的能量来自几亿年前的低等生物；它们的能量都来自于太阳。水能、风能、所有的生物能都来自于太阳。
10、怎样节约能源？
答：不使用一次性筷子；用节能电器；多利用太阳能、几能；做好增圾分类和废旧物品的回收和利用。
11、我们现在使用的能源有哪些？它们源自哪里？
答：现在我们全盘的能源有煤、石油、天然气、风、流水、植物等。它们源于太阳能。煤、石油、天然气是不可再生的；风、流水、植物是可再生的。
单元四：生物的多样性
1、到目前为止，已经发现并分类记载的生物种类超过了200万种，估计地球上现存的物种应有200万—450万种。
2、科学家常常要对一个区域的动植物种类和分布情况进行调查。分区域观察研究是科学研究常用的方法。
3、校园里的动植物种类很多，生活的环境也各不相同。
4、我国珍稀植物有珙桐、人参、水杉、银杏、金花茶等。
5、我国珍稀动物有大熊猫、藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚、亚洲象、金丝猴等。
6、用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究动植物。
7、根据不同的标准可以将植物分成不同的类别。如根据茎的特点植物可以分为木本植物（如：桃树樟树）和草本植物（如：狗尾草、水稻）；根据生活环境将植物分为水生植物（如：浮萍）和陆生植物（如：雪松）。
8、科学家主要是根据植物的特征对植物进行分类。他们根据植物有没有花把植物分成了两大类：开花的植物和不开花的植物。
9、在植物王国中，已发现的种类有30多万种，开花的植物约占一半以上。
10、在不开花的植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花的植物一样，自己进行光合作用制造养料。
11、不开花的植物包括蕨类(如：蕨菜)、藻类(如：紫菜)和苔藓类（如：葫芦藓）植物等。
12、属于开花的植物有：桃树、油菜花、凤仙花、月季等
13、科学家把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。
14、像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有三对足的动物是昆虫类；像金鱼、鲤鱼那样，终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是鱼类；身体上长羽毛的动物是鸟类；直接生小动物，并用乳汁喂养小动物是哺乳动物。爬行动物：身体表面有鳞或甲，肚皮贴近地爬。两栖动物：小时候在水里生活，用鳃呼吸；长大后在陆地生活，用肺呼吸。
15、动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准。
16、在动物王国中，已发现的种类已经有150多万种，是生命世界中类别最多的。而昆虫又是动物王国中种类最多的，已知的昆虫达到100多万种，约占80%。
17、脊椎动物是动物身体中长有脊柱，构造比较复杂的一类，它又可以分为鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物。脊椎动物： 哺乳动物：蝙蝠、羊、兔、猪、鲸、海豹
鸟 类：鸡、鸭、鹅、老鹰、大雁、猫头鹰
爬行动物：壁虎、蛇、鳄鱼、龟、蜥蜴、甲鱼
两栖动物：蟾蜍、蝾螈、娃娃鱼
鱼 类：海马、鲫鱼、鳗、泥鳅、黄鳝、鲤鱼
18、不同的生物有各种不相同的特征。
19、我们不能找到两个相貌完全相同的人。
20、植物的叶具有进行光合作用和蒸腾作用的功能。仙人掌生活在缺水的沙漠，为了减少水分的蒸发，叶子退化成刺状，茎绿色、肥厚多汁，承担起光合作用和储存水分的功能；松树生活的区域较为广泛，针形叶可以减少水分的蒸发，有利于保持身体温度；香蕉生活在水分充足的热带地区，叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节植物体的温度。植物所具有的不同的形态结构是它们长期适应生活环境的结果。
21、在不同环境中生活的动物，也有明显不同的形态结构。
22、浮萍是水生植物中的浮水植物，根系退化，只有一根较细的根；小草和玉米都生活在陆地上，根既要将植物固定在土壤中，又要负责从土壤中吸收水分供植物体生活，因此它们都有庞大的根系。
23、动物名称 生活环境 身体特征 功能
金鱼 水中 鳃 水中呼吸
鳍 水中游泳 纺锤形 减少水对它的阻力
鸽子 空中 羽毛 保温，防水
骨骼中空 身体轻，便于飞行 长有翅膀 空中飞行
25、生物学家对不同地方的生物个体进行比较时，发现了一个非常有趣的现象，即同一种生物，愈冷的地方，个体就愈大，身体愈接近圆形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。
26、环境发生改变，动物的形态结构也相应发生变化。多样的生物是由多样的环境造成的。
27、大自然的选择使得生物发生变化，然而人工选择也在丰富着物种的多样性。
28、在实验中，我们发现大的球形烧瓶这个容器内的水温降得慢，细而长的玻璃瓶这个容器内的水温降得快。在大自然中，大而圆的动物的体形降温慢。
29、地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，它们相互依存，相互作用，相互影响着。
30、生物的多样性是人类生存与发展的基础。
31、每种生物都与人类生活息息相关。人类的衣食住行离不开生物的多样性。
32、多样的生物对我们人类有不同的价值。有的具有欣赏价值和科学价值，有的具有经济价值，有的具有药用价值。
33、就像人类生活离不开生物的多样性一样，每一种生物也需要生活在生物多样性的环境之中。举例：花繁殖后代需要昆虫帮助传粉；苍耳靠动物传播种子；动物排出的粪便可成为植物的养料；蝗虫生活需要以水稻等植物为食物。
34、保护生物多样性，要从保护家乡生物多样性做起。
35、人类是生物大家族中的一员，我们理应平等对待家族中的每一个成员。
36、人类生活离不开植物：提供给人类做食物；供人类欣赏；提供给人类做药材；人类可以用植物做成生活及学习用品；可以净化空气；提供给动物做食物。
37、生物的基本生存条件包括阳光、空气、水源和地域等。
38、《生物多样性条约》于1993年正式开始实行。
39、每年的5月22日被称为国际生物多样性日。
40、全世界已有180多个国家成为《生物多样性条约》缔约国。
1、调查校园中的动植物要注意些什么？
答：①找生活在地下的小动物要带上小铲和放大镜②我们还可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物。经常飞来的鸟也应该记下来。③不要采摘植物和伤害动物。④要注意自身安全。
2、我们一共找到多少种分类的方法？
答：常用的分类方法如：木本植物和草本植物；水生植物和陆生植物；常绿植物和落叶植物；开花植物和不开花植物。
3、请举出几种开花植物，说说它们的身体由哪几部分组成？
答：如风仙花、桃树等。开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。
4、水生植物和陆生植物的形态结构上有什么不同？
答：水生植物的根系退化细小，而陆生植物的根系发达。
5、举例说明几种植物的形态结构对本身有什么意义？
答：①梧桐树宽大的叶子，能充分进行光合作用，满足快速生长的需要；②松树的叶为针形，可以减少水分的蒸发，有利于保持身体水分；③马齿苋肥厚的茎、叶，便于储藏水分、防止干旱；这些形态结构与生活环境相适应。
6、举例说明几种生物的形态结构对本身有什么意义？
答：①金鱼的的身体呈纺锤形，游泳时可以减少水对它的阻力；身体上的鱼鳍、鳃都是与水生活相适应的；②鸽子身体上长有翅膀、羽毛，骨骼中空都是与空中飞行生活相适应的；③猫的脚有肉垫，在地上跑时发出的声音较小，不易被捕食对像发现。④鸭子的脚上有蹼，可以用来划水，适宜在水中生活；⑤苍耳种子上有刺，容易被动物携带传播种子；⑥蒲公英种子上有毛，容易随风飘移，传播种子。
7、是什么决定着地球生物的命运？ 答：自然选择和人工选择改变着生物。
8、举例说明适者生存的道理？ 答：绿色青蛙因为有好的伪装而生存下来了，而其他颜色的青蛙因为过于显眼而被猎食者吃掉了。
9、如果缺少了生物的多样性，人类的生活将会是什么样的呢？
答：生物多样性是人类生存与发展的基础，也是维护地球环境的重要资源，如果缺少了生物的多样性，人类的生活将无法维持。
10、植物为人类做出了什么？
答：①提供了人类的食物；②供人类欣赏；③提供给人类做药材；④人类可以用植物做成生活和学习用品；⑤可以净化空气；⑥提供给动物做食物；
11、动物为人类做出了什么？
答：①提供食物；②提供衣服，如兔、蚕、羊等；③提供药品，如鹿、穿山甲等；④供人类骑乘，如马、骆驼等；⑤供人类观赏，如动物园中的动物；⑥人类可以用动物身上的东西做成生活用品，如鲤鱼皮包、像牙筷等。
12、举例说明每一种动物也需要生活在生物多样性的环境中？
答：①花繁殖后代需要昆虫帮助传粉；②兔子、羊以草为食物；③猫吃鼠；④蜜蜂离不开花朵；⑤瓢虫吃蚜虫，保护庄稼生长；⑥啄木鸟吃树木的害虫。
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