《阅读的旅程》读书体会(总)

第一篇：《阅读的旅程》读书体会(总)

工作因阅读而精彩

今年寒假，学校送给我们的礼物是《阅读的旅程》。书中一个个精炼蕴含深刻教育意义的小故事深深吸引了我，引领我一直读下去。书中的每个故事对于我们教师来说都是最好的教育箴言，值得我们每个人深思，而每个故事之后的教育智囊更是我们应该铭记于心的。

我是一名普通的人民教师,书是我职业生命中的一个最重要的组成部分,当然,自参加工作以来,伴随我成长的最重要的书籍是教科书、教育教学理论、班主任工作经验与心得等与职业相关的书籍。这些书不断给我的心田注入知识的琼浆,提高我的业务素质和能力,让我更能胜任教师工作！但是,做一名合格的人民教师，仅有这些是远远不够的，人文素质的提高是非常重要，因此，闲暇之余我也不断读一些名人传记、先进人物事迹介绍，从中我既能看到名人的可敬与平凡,更能从中领略到平凡工作岗位上所创造出的伟大。王进喜、雷锋、时传祥、孔繁森、徐本禹„„这些实实在在生活在我们身边触手可及的普通人,他们一生坚守着极其普通的工作岗位,做着点点滴滴的“小事”,从没有向党和人民提出过更高要求,却为党和人民做出了如此不平凡的业绩！这些鲜活的榜样强烈震撼着我的心灵, 他们始终矗立在我的身边,时刻督促我把本职工作做得更出色！

首先,他们让我懂得了什么是责任！教师的责任是教育好学生,也就是一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生！教师就是要有崇高的责任心,要有爱岗敬业,对工作无比热爱的精神！著名教育家朱永新教授说过：“教师是一个冒险，甚至是危险的职业，伟人与罪人都可能在他的手中形成，因此教师必须如履薄冰，尽最大的努力让自己和自己的学生走向崇高。教师就是教师，他与学生是一对相互依赖的生命，是一对共同成长的伙伴。教师的每一天在神圣与平凡中行走，为未来和现在工作。教师更是一个人，他有自己的喜怒哀乐，有自己的油盐酱醋，他必须做好一个人，一个让学生记住并学习的人。”

读书，让我知道了更多的英雄，读书，让我从知识到思想更加成熟，尽管比起那些先进人物我还相差很远！但我会努力以他们为榜样,尽自己所能把本职工作做的更好！

我从英雄们那里读到了最可贵的精神———奉献,对党和人民,对社会的强烈的奉献意识！从他们身上我看到了那种真正无私忘我的工作热情和持之以恒、毫无怨言坚守平凡工作岗位的精神。是他们的精神不断鼓舞着我，干一行，爱一行，献身教育，必须多读书,读好书,不断充实自己，加强师德修养,努力提高自身业务素质和能力。作为教师，首先认真备好每一节课,讲好每一堂课,批改好每一份作业并关心帮助每一位学生,踏踏实实做好每一件事。这些事在旁人眼里可能是一些琐碎小事,可在教师这里,这就是工作,就是奉献！就是为社会培养人才的神圣的工作！是关系到每一位学生健康成长的头等大事！

从先进人物那里我还读到了很多,是他们像灯塔一样指引着我们前进的方向, “捧着一颗心来，不带半根草去！”这是陶行知老先生一生为人民的教育事业鞠躬尽瘁的真实写照。也是我从这位已故教育家那里读来的一句座右铭！从我工作的第一天起，这句话就时刻鞭策着我：它让我懂得了人生的真谛，让我时刻品尝着奉献的甘甜，它更不断激励我走向事业的辉煌！我做的还很不够,还没有完全达到党和人民的要求,与榜样还相差很远,但我会继续努力,踏踏实实做好本职工作,争取更多更好的成绩来回报党和人民的厚爱！

人贵在有自知之明，只有知晓自己所不知道的知识并努力去学习，变成自己所知道的知识，才能不断成长和进步。这就需要我们不断阅读，不断学习，不被社会所淘汰，不被教育所淘汰。一个智慧型的教师才是深受学生喜爱的教师，这种智慧不仅体现在教师的聪明才智上，更多地体现在教师的教育智慧上。一个将聪明才智和教育智慧集于一身的教师才是具有长久教育生命力的教师，这样的教师懂得如何让学生发挥出自身的最大潜能，创造出一节课的最高价值。我们每个人都要努力做一名这样的教师。

《阅读的旅程》已经成为我工作之余最爱的精神食粮，每当我遇

到工作中的难题，我便会翻开它，每次都会使我豁然开朗。它会一直陪伴我的教学生涯，鞭策我一路前行，努力做一名充满智慧的教师。

第二篇：军训体会：结束旅程

军训体会：结束旅程

漫长而充实的暑假就要接近尾声了，就在不久之前，我和大伙们在广州市边防指挥中心带着丰盛的收获归来了，但唯一可以肯定的是，人人都拥有属于自己的收获，而我也不例外。显然易见的无疑是外表肤色上的差别，经历了重重艰苦的磨练之后，若再仔细留心一下，这的确也使自己的身体结实了不少，这是无可否认的事实，从某种意义上来说，个人的身心都获得了成长。

军训的第一天天气晴朗，下车以后，出乎我意料之外的是周围的景色并不单调，除了在几座白色建筑的覆盖下有被太阳烘烤着的篮球场。住宿房间很快就安排好了，我们男生幸运地住在第6层，女生便要爬到8楼甚至9楼，真是一片凄凉的景象啊。说到午餐的话，十人一桌(我们九人一桌),五菜一汤，白饭无限装，总体上味道可以，足以有剩地维持下午累人太甚的艰苦锻炼。无可否认，下午的光阴已被铺撒在猛烈的太阳无情地烘烤的大地上。渐渐地，黄昏过后，夜色临近，晚上的“佳肴”一如既往地被我们“吞噬”得无影无踪。很快便迎来了这天晚上精彩的节目——教官的精彩表演，我们兴奋地饱览一场，便欣喜地回到宿舍就寝。月色迷人的晚上令我难以忘却，一次我无意中从宿舍走到走廊上，我意外地发现外面走廊和宿舍里的感觉截然不同，明显走廊外面不断吹着阵阵凉风，令人气力十足，精神焕发，心情格外愉快，说起话来意气风发，妙语连珠，滔滔不绝。而宿舍里面死一般寂静，凄凉，闷气弥漫,再加上让人窒息的气氛，即使一个观察力敏锐的人也判断不出这里曾经发生过什么事情。于是我便把日记带到外面去做，果然效率拔群，在写日记的同时又可以欣赏如此美丽怡人的夜景，真是茫茫人生中的一大享受。然而，每一天也是如此。

在这军训的几天里，早午晚的菜式很相似，味道也没什么差别，但这都不重要，重要的是，这次的军训是快乐的，是难忘的，在我的心中，五班是一个团结的集体，是一个强大的集体，它的地位在我心中是不会被轻易动摇的。

像这样的军训集体生活是很非常难得的，在这之前，我们肯定没有痛快地吃苦过，尽情地享受辛苦带来的感觉。因此我们要好好地回味，仔细地去琢磨教官们留给我们的那些精神，值得我们学习的品质——坚强不屈、坚持不懈和幽默风趣的情操。正因为他们的那种精神，令我从心底敬佩他们。

虽然军训确实辛苦，但我还是觉得“值”！

军训感想

乌云盖上头顶，似在准备着明天灿烂的阳光。雨滴们在忍着，停留在云间，生怕惊醒梦中的孩子们。

确实，明天梦将要醒了，旅程将结束，流过的汗与泪，曾经的笑容与认真都会过去，但至少要回报一下这一切。

从昨天开始，我发现自己是有那么一股冲劲。跑步的立定动作是那样难，经过请教教官与自己的训练，一切那么简单；举起手，走到队前时，唱出那首《崇拜》时，自己顿时惊讶，我其实很勇敢，并不像母亲口中说的那样软弱，心里的那道墙被打开了。

明天要竞争了，但现在已经做好心理准备，五班，是个很强大的队伍，跟紧他们，会成功的。

风筝有风，海豚有海。

你们存在在我的存在。

步伐即将迈向终线，回头望下教官吧，他们正站在起点上为我们呼喊。

军训感想

2当我坐上汽车，离开东圃边防指挥学院时，便意味着5天的军训结束了。望着车窗外一闪而过的美景，想起这5天的军训，我想，这么快就结束了？前几天晚上，遥看星空时还细数着还有多少个夜晚……平坦的路，不平静的心：这几天中，流下的汗甚多，为的是什么？可否有收获？

在这短暂的5天中，收获到忍耐。

每天在太阳底下炙烤，人都快蒸熟了，但，“忍是一切行动的指标”，不然这5天如过眼云烟，没有了任何意义。平时优越的生活中，每看到电视上训练有素的军队，百步踏如一声，谁知道其背后的艰辛？有时即使说着，没经历过，也体验不到那一种无法用语言表达的艰苦。军营中，重重复复的训练，每天在一样的地点，操练一样的步伐，吃一样的早午晚餐，如机械人一般，让我无暇顾及其他事情。即便是晒伤了，还掉皮了，也要忍痛训练。每天一样的时间，不长也不短，都重复同一训练内容，换了谁都会忍不住，甚至有一天，冲到门口边，恨不得冲出去！但我不能这么做，累这个字，每一天每一刻，只能够说给自己听，在心中呐喊。

从第一天开始，我便一步步适应那里的生活，别人洗澡时我刷牙，别人洗衣服时我洗澡，别人刷牙时我写日记，别人写日记时我洗衣服，晚上临睡觉时短暂的1小时休息时间，自第一天开始变过的很充裕，但到了第二天、第三天的晚上，时间收缩了、紧了，也阻挡不了我们熟练的动作，紧凑的计划。

5天当中，有一天是中秋节，虽然没有吃上美味的月饼，但是总算是漫长的忍耐中的一点回报。在晚会中，我们唱着红歌，同时也祝贺着当天生日的同学，这也算是苦中的一点甜吧。嘿嘿，把忍耐当月饼吃了！

最后一天汇操，众多的目光中，即使没有赢，但是，从另一个方面说，我们都是胜利者！因为，我们顶住了烈日，顶住了劳累，顶住了汗雨，更重要的是，学会了忍耐！无非几天变化，就像刚从非洲回来，算算，也值了！

结束了？嗯，真的结束了。没关系，还有下一次务农，检查一下忍耐力学得怎样？（哇……不要了！……）呵呵，有点期待，下次再来！

第三篇：总包体会

心得体会

通过资料的学习，让我知道了总包的发展历程以及取得的成就。作为总包的一员，我深深感受到无比的骄傲和自豪。

一个公司能够长远的发展下去，最主要的是要有长远的定位以及科学的发展思路。总包公司对于这一点做的非常好。首先，总包的总体发展思路为业务经营高端化、区域化；管理运营精细化、标准化；内部建设品牌化、现代化。业务定位的高端化：作为直营公司，总包已经在建筑行业有了自己的品牌和地位。公司下一步的定位是专攻高端建造业务，与高端客户建立战略联盟，加大拓展政府等关系资源力度，努力承接标志性项目、重点投资工程以及由战略客户投资的高端项目。高端建筑的承接不仅显示了总包雄厚的实力，更可以为总包带来非常可观的收入，未来的建筑行业是高端建筑行业的天下，掌控了高端行业也就掌控了建筑市场，就确保了总包在建筑行业始终立于不败之地。管理运营精细化、标准化：作为总包的一员，我们必须认真学习《项目管理手册》，开发应用集成项目管理信息系统加强对项目全过程的信息化的动态管理和控制。加强项目管理模式的探究学习，从自己做起，努力为公司实现项目管理的标准化精细化做出自己的一份贡献。内部建设品牌化、现代化：认真学习体会公司的“三品”文化，将企业当作是自己的家，在这个大家庭中，每一个成员都需要竭尽全力，为家庭的和谐健康发展保驾护航。

通过资料的学习，让我对于在总包的前途有了清楚的定位，作为总包的一员，我会不断努力，为总包大家庭做出自己的一份贡献。

第四篇：读后感之三(总体会)

在学习中成长，做一名成长型教师

——读《我是这样做教师的》有感

阅读魏老的《我是这样做教师的》一书，我感觉到了一种心灵的平静与灵魂的提升。随着阅读的步步深入，我能够强烈地感觉到：魏老师是一位对教育很“用心”的人，他的文章亲切感人，坦率直白，看不到一丝虚伪和做作，书中有的是实实在在的自己的故事，有的是真真实实的自己的经验。他的实践、思考、感悟，以及深刻的教育思想，给了我很多的人生启示。感觉头脑中一片绿地铺展开去，绵延无尽。掩卷沉思，我不由思索，我要怎样做一名教师呢？

一、做一个“不过期”的老师

要做一名好教师，魏书生是榜样！魏书生原本只有初中学历，靠自学和实践从一个农村中学教师成为一名全国闻名的教育改革家。魏老师成就的取得告诉我们想成为一名好教师，希望自己一天比一天强大，就要不断地学习，不断地思考，不断地探索，不断地总结，不断地创新。

我们常说，教给学生一杯水，自己要有一桶水，甚至是“一缸水”。一个时代有一个时代的特点，一代学生有一代学生的个性，而今天的我们光有一桶水是远远不够的，在教给学生一杯水的同时我们必须要有一眼泉，而且是一眼活的泉水。活水从何而来？从书中来。作为教师的我们，必须要勤奋学习，不断钻研业务。不仅要多读经典，更要读一些和时代紧密结合，和这个时代的学生个性紧密结合的书籍。如此，才能通过自学，让自己一天比一天强大。想一想我们熟知的那些优秀教师，哪一个不是博览群书，学富五车？所以我们要多读书，做到“学而不厌”，才能保持教学的源头活水，才能创造有生命、有活力的课堂。让我们的知识，沽沽不断的流淌出来，浇灌学生的心田。

学习从来都是理论与实践相结合，成长之道除了通过书本之外，还要在实践中多加锻炼，养成用理论去指导实践的习惯，结合实际去写，在实践与写作的过程中加深对理论的理解。全国模范教师窦桂梅说：“一旦你有了发现并记录下来的习惯，你就沉淀了面对课堂忧患与艰辛后的澄明；就拥有承受课堂压力与困厄后的自信；就拥有了遭遇课堂失败和痛苦后的踏实。”“如此，你的教学生活会跳出琐碎与无奈，拥有一种超越——用笔创造自己的教育生活。”

二、做一个有胸襟的老师

法国大作家雨果说，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。教育者的胸襟，是学生的天地。教师的胸襟有多宽，学生的精神天地就有多大。一个有胸襟的教师，不会在教育学生的过程中，意气用事，感情用事，不会怀着一种“我非要管管你”的态度去教育学生，也不会在工作中，和同事置气生事，互相内斗。

在工作中满腔热血、激情昂扬常常被孩子们的顽皮磨的疲惫不已，见到孩子们稍有违纪的事情，就发火训斥，结果弄得师生关系很僵。而魏老师遇到这类问题时总是耐心倾听，凡事和同学商量，充分尊重学生、信任学生，出现问题时变换角度思考问题，选择积极地角色进入生活。如果我们能放下师道尊严的架子，以尊重、博爱之心为孩子们开辟一处自由、平等的人性绿洲，那么，我们老师的生活也就轻松、自然而幸福了。如果我们不再简单地把批评当作教育目的，教育就会变得丰富而神奇！

有这样一个温馨的故事：唐代著名的慧宗禅师酷爱兰花。一天深夜，狂风大作，暴雨如注。可弟子们偏偏一时疏忽，将兰花遗忘在了窗外。当弟子忐忑不安，准备领受责罚时，禅师泰然自若，神态那样平静安详。他安慰弟子们说：我不是为了生气而种兰花的。就这一句话平淡无奇的话，在场的弟子们听后，肃然起敬之余，更是大彻大悟。

是啊！如禅师那样将一株快乐的兰花种于心田，我们就拥有了兰心慧质，心境就一定会温馨美丽。在以后的教学生涯中，希望我们提高笑对人生的能力，保持一种乐观的心态，拥有一份宽容、豁达的生活态度，做个有胸襟的教师，少点情绪，少点抱怨，少点牢骚，多点精神，多点干劲，多点大度，从自己的小世界中跳出来，让我们的人生变得更加开阔。

三、做一个会放手的老师

高效率的班级管理，是魏书生教学成功的一个不容忽视的重要因素。我们甚至可以这样说，魏书生的教学离不开管理，没有他成功的班级管理就没有他今天的教学奇迹，书中有这样一句话：“坚信每位学生的心灵深处都有你的助手，你也是每位学生的助手。”值得我们每位老师去细细品读，扎实落实。

以前，在班级管理上我采取的是“孤军作战”，只挑二、三个工作能力强、有责任心的孩子协助管理班级，光一个班长就连任两个学期，因为我总觉得交给别人不放心。长久下来，其它学生失去了锻炼及施展的机会，偶尔有同学在班级岗位竞聘时诉说想当班长的心思，我也没在意，鼓励其他学生学着管理班级，却没放手施之行动。时间长了，几个班干部觉得累，其他孩子也因为在相互熟悉中摸着了班干部的脾性，变得不太服管了。

魏老的《班主任工作漫谈》犹如一剂沁人心脾的良药，给我以班级管理的启示，我开始反思，学生的主人翁意识未被激发，要求他们做事不是商量而是强迫式，怎么行得通？我着手尝试着每一次的班长竞选制、班委成员推荐制，各司其职的小组长比比皆是，渐渐形成了班级事事有人管、人人参与管的班级合力。现在，大家在学习、纪律等方面已经逐步自律了。班级管理正朝着健康、有序的方向发展。好习惯的养成将会使学生终身受益。

今天再读魏老的《我是这样做教师的》，其中关于班级管理的做法使我进一步坚定了以下认识：学生不是需要被班主任管理的对象，而是班主任最有力的管理助手，是班级的主人。在管理班级的时候，班主任要敢于放手，要相信学生。唯有教师的不管，才有学生的个性舒展，自我管理才能的增长，需要在实践中实现的空间。班主任学会放手，给学生一个机会，一片天空，学生自会还你一份成长的惊喜。

以上就是我对本书的一点感悟，让我们用心、用情、用意 “耕耘” 在教育事业中吧，做好我们的教育教学工作，为学生撑起一片蓝天，让生命的阳光照亮每一个角落。通过读书增加理论知识，通过实践中抢挑重担，锻炼实际能力，让自己一天比一天强大。

第五篇：总平面设计体会

一．总平面设计的依据是一个根据业主的建设意图编制的设计任务书，根据任务书的要求向城市规划部门及国土部门申请用地，在规划部门根据城市规划布置划拨用地及相应提出有关的规划要求的批准文件后，由业主委托进行设计。

1．工业建筑的总平面设计

根据不同的生产品种，各生产要素的生产环节、工艺流程、交通运输及能源供应，后勤及辅助生产设施来进行安排。

①根据城市道路的要求安排厂区的总方位。

②根据生产厂的性质可将厂区分为厂前区、生产区、仓库区，有些厂还需安排生活区。

A 厂前区一般安排产品销售，行政办公，产品设计研究，质量检验及检测中心（或中心化验室），根据不同的需要将各个部分建筑集中或分散布置。

B 生产区根据工艺流程来安排生产顺序。一般是 原材料检验→零配件粗加工→零配件细加工→装配→试车→产品检验→产品包装→入库，根据不同生产性质布置各工序工种厂房，有些生产产品可集中在大厂房中，有些需分散布置。

C 仓库区一般有三个部分，一是原料库，主要存放备用够生产一个周期的原材物料；二是设备库，储备生产设备、备用件及需要及时更换的零配件。储存量是以不影响生产使用为原则；三是成品库，用于及时存放已包装待售产品。仓库的设置既要结合生产流程的安排，如原料库放在工艺流程的上游，成品库放在工艺流程的下游，而设备库则可根据各工序不同，设备的需要分散存放于各流程之中。仓库的设置还要根据运输条件，如大宗原材料及成品运输，可能有铁路、公路专用线，需建设相应的货台以利装卸。至于仓库容积的大小则根据生产储备的需要量，现代物流行业的发展情况，仓库的大小则需根据生产规模，原材料产地及运输条件诸多因素来确定。

D 生活区 生活区建设实际分为两个部分，一是在厂内必须设置的更衣室、浴室、食堂，这个部分有单独设置，也有分散安排于车间。对生产性质不间断的某些小厂，也可设计在厂外。第二部分就是供职工生活的居住区，包括单身职工宿舍及家属住宅，对于一般厂区可能不考虑这个部分，可对于远离城市的工矿厂区就要考虑了。

③厂区道路设计 工业建筑都为生产产品，各个环节都有运输问题，原材料从外运进及成品向外运出，可以根据运输量建设铁路专用线或水运码头，或汽车运输的装卸月台，在厂区内的成品运输或工序运输，有采用轨道运输或传送带运输；而化学工业则多采用管道运输。根据不同的运输形式设计厂区的运输道路，以为交通的和消防用的汽车道路所组成的厂区道路为骨架的道路网，不仅是运输，也是连接各车间工艺的重要纽带。

④能源供应 能源作为重要的生产要素，在总平面设计中必须予以考虑。如在厂区内的锅炉房、供气、供水站、污水处理站等，这些在厂区必须的设施有可以与生产区融为一体的，也有必须分开的，如城市供电、供水、供气、供热、污水处理都可以解决的就不必考虑，如有一项不能解决的，就必须在总平面设计中留有位置。这方面的工作专业性很强，必须由设备专业密切配合。

2．公共建筑的总平面设计，公共建筑包括政府的办公机关、科研、医院、学校（大中小学、幼儿园、托儿所等），社会福利机构及文化娱乐设施等。因为每一种都有不同的特点，而且专业化要求也很高，规模大小也各有不同，除了根据其必要的附属建筑及区内道路，绿化等，如曾为一所县级中学所作的总平面，需要考虑教学楼的位置，行政办公及教研的活动场所、图书馆、音乐教师、风雨操场，足够的室外体育场及校内食堂等。这所县级中学对容积率等指标未提要求，可以充分考虑其功能的实用性。在目前，国家要建成节约型社会，尽量减少土地使用的浪费，对各类不同性质或功能的建筑都要注意充分利用建筑空间，提高容积率，提高绿化率，设计出既节约用地，又充分人性化，环境优秀的总平面布置。

3．居住小区的设计现在基本上是为开发商服务，为了提高房屋销售价格，开发商们拼命提高住宅区的容积率，在设计时为了配合人民群众日益提高的居住要求，在居住小区除建设住宅以外，还要考虑停车用地及居民的活动空间，应有大片供人们休憩的绿地，及人造景观，还有室内活动的会所及相关的服务设施，如托儿所、幼儿园、小区商业网点等。设计时既要考虑开发商的要求，又要遵守规划部门批准的要求，以人为本保证足够的房屋间距，道路和绿地面积。设计者也可结合小区的地形地貌作出适当的景观设计以营造出一种居住舒适、生活方便、环境优美的居住环境。

二．总平面设计中的环境设计问题

过去的总平面设计是以功能为主的设计，整个设计区内就是单调的房屋排列和必要的交通条件，即使在民用项目中考虑到人们的居住条件和服务设施，也都是停留在低层次的生活标准，随着人民生活水平的逐步提高，人们对生活质量的要求也越来越高，因此我们在设计中除了考虑房屋排列满足地方规定的间距，保证房屋的日照、通风条件外，还要考虑对环境的要求及良好的服务功能，例如：漫步、休憩、晒太阳、遮阴、聊天等户外活动场所。

1．工业建筑是以生产功能为主进行设计，过去只讲生产要素，现代己不能满足了，因此设计时也要注意环境设计，建设无污染、环境优美的园林化的工厂。特别在厂前区和生活区，也与民用建筑一样要求绿化，美化。致于公共建筑，更要从人性化出发，针对各种不同的公共建筑创造设计出注重城市趣味性，与城市景观相呼应，建筑艺术与环境的协调的建筑作品。对住宅区的环境设计则更有很多文章可作，主要可根据小区的地形地貌进行多层次的设计，创造出一个风景如画，人在画中游的宜人环境。

2．住宅小区的绿化环境

①绿化设计根据规划要求的绿地面积和低限充分提高小区的绿化覆盖率，绿化的原则也应因地制宜，在平地上可种些花草乔木，便于人们可以在树下聊天纳凉；

②道路旁应以乔木为主，给人创造一个行走有绿荫的环境；

③房屋垂直绿化，可以改善房屋的小气候；

④屋顶绿化

绿化对改善小区的小气候有很大的好处，因此在总平面设计中应充分考虑绿化设计的分布与细致具体的树种搭配。

⑤建筑小品设计在小区布置种纯静的绿地是比较单调的，可在绿化环绕中点缀以建筑小品、雕塑、喷泉等，使整个环境和谐而又有变化。居民置身其中有游历公园得感觉。

3．住宅小区的亲水设计

最重要的是充分利用原有地形地貌，保留、保护和进一步创新原有水源，在水源旁作沿水廊道，亲水平台或挑入水中的栈桥，因人们与生俱来的亲水特性，有水的环境会使人的生活更加愉悦。

4．住宅区的色彩设计，这在总平面设计中应总体考虑的，建筑物的色彩、道路、公共设施色彩与绿化环境的协调，做到环境色彩既丰富又有层次得美化环境。

从以上叙述中可以看到总平面是设计中的一个重要环节，总平面设计可以

综合体现房屋建筑在某一个区域中的经济、实用、环境质量优良可以完美体现党中央关于以人为本的节约型社会的工作。所以我感到从事总平面设计的责任重大，必须加强学习，提高修养，作出更好的总平面设计，为人民服务。