影子总结赵楷平

第一篇：影子总结赵楷平

在培训中成长

——校长影子培训心得体会

古浪县大靖初级中学

赵楷平

2011年11月12日至24日，本人很幸运的参加了为期12天的“影子校长培训”。首先参加集中培训，聆听名校长的讲座，然后深入基地学校兰州八中，进行实地考察学习。本人自参加培训以来，始终保持良好的精神状态和强烈的求知欲望，积极投身于培训中心安排的各项培训活动，认真聆听了白永春和王俊莉两位校长的专题学术报告，实地考察、体验了兰州八中作为兰州市名校的校长管理过程。虽然时间短暂，但是，深受帮助、深受启发，受益匪浅，真正是开阔了眼界、体会深刻，对自己学校未来的发展充满憧憬，对怎样当好校长有了新的思考。在基地学校兰州八中，学校为我们安排了一系列的专题交流和参观活动：从参加升旗仪式、参观各个教研室、参观图书馆；从学校行政工作交流、后勤工作交流、政教工作交流、教务工作交流、电教工作交流、团委工作交流到各学科教育交流。短短的时间内，我们看、听、问，接受到了很密集的信息，也引发了许多的思考。回顾这十几天的学习，深感收获颇丰。下面谈谈自己的感想：

一、要明确自己的角色

通过一天半的集中学习，不仅明确了本次影子校长培训的具体要求，还懂得作为校长要把握好自己的角色。聆听了白春永和王俊莉两位校长的讲座，感慨良多。尤其是白春永校长讲授的新课程背景下的学校管理与校长角色，作为校长，不但要管好自己，带好队伍，做好工作，接受大家监督，还应该能“进得了课堂，讲得出名堂”，走进课堂，认识教学，观察

课堂，研究教学，变革教学。这是新时代每个校长肩负的使命。要能够做到以校为本，抢抓机遇，促进学校的发展。要善于发现学校存在的问题，带问题深入到课堂，深入学生及教师中间解决问题。要善于以校为本，发掘学校的特色工作，做与众不同的事情，作“特别”的事情。

二、校长不断学习是引领学校发展的关键

这次培训以兰州八中为基地，师从苗毅校长，真称得上是入了名门，受教于名师，得天独厚了。在苗毅校长以及他带领的团队身上，我真切地见识到了他们治学的严谨、理论功底的深厚，以及高超的领导艺术和先进的办学思想。如果说某些思想是顿悟的结果，那么没有扎实的理论基础、深厚的文化底蕴，“悟”将从何处而来！如果说某些艺术来自于灵感，那么没有对教育实践的不断的总结和提升，“感”又从哪里生成！因此，我自身一定要向他们学习，刻苦地不间断地学习和钻研，从而形成良好的习惯和素养，做一个终身学习的典范。同时，不仅自己要努力学习，还要带动校级领导班子和全体师生一起勤奋学习，逐步形成团队学习的浓厚氛围，提高团队的学力，提高团队的战斗力，把学校办得更好。

三、校长对教育理想的执着追求是学校可持续发展的关键

悉心品味名校长的成长经历和名校的发展态势，不难看出，伴随成功的步伐，干事业的激情和执着的追求是必不可少的。没有明确的奋斗目标就会失去方向和动力，没有执着的劲头终将一事无成。而要克服职业倦怠，形成这种充满朝气、蓬勃向上的团队精神和集团目标，校长不仅要亲力亲为，还必须要身先士卒，做出表率。汶川大地震，我们的温总理亲赴灾区，连续几天不眠不休地指挥救灾战役，靠的是什么精神？那就是持久

的亲民情感和为人民服务的执着追求。总理对官兵讲“只要有一丝希望，我们就要尽百分之百的努力”这句话，感动了全中国，强烈地激起了我们干事业的豪情。我想，我们做教育工作也是一样的道理，心中常存教育的神圣使命，永葆工作的激情和执着，这样才能不负人民的重托，使我们的教育越办越好。

四、牢固树立“教师 努力改变教育。在此前提下，学校新时期的工作目标应该是：关注教师幸福感受；提高学生满意程度；构建学校和谐文化。其次，要帮助班主任掌握更为科学的工作方法，即班主任的专业成长。其中印象最深的是这样几句话：最高级的管理是无为而治；我们教育的底线是什么？是守法、良好的习惯胜过所拥有的知识等。

六、重规范、抓养成

实现学校特色、优质发展，首先要培养学生良好的行为习惯和文明礼仪习惯，这点在兰州八中尤为突出，他们从学生风纪、风貌教育入手，抓出了特色、抓过了校风，显示了学校管理的细致、踏实，给我们很多启示。改变我们的学生，首先从加强风貌教育开始。学生的言谈举止、衣着打扮看似小事，实则体现着一个学校、班级的治校、班的严谨程度，反映着校风、班风，正所谓见微知著。细节决定成败。一定要从点滴小事抓起。一件工作只要学校重视，班主任及任课教师做细做实，争取家长的理解、支持、配合，对学生讲清楚，一定能抓出效果。再完美的规划不落实，只能是幻梦。

七、重特色、抓成绩

八中办学有三大特色：首先，“英语+数学”的特色教学模式。英语、数学是八中的两大品牌学科，学生成绩普遍好，中考成绩连年高出兰州市平均分十几分，经常在学术团体举行的各种竞赛中取得好成绩。尤其是举办的初三数学、英语特色班，学校选派最优秀的教师任教，最大程度地满足高端学生的学习要求，更免去了家长聘请家教的麻烦和负担。其次，分层次教学模式。学校坚持实施因材施教的分层次教学，针对不同层次

的学生采用不同的教学方法，优化课堂，突出重 点难点、突出精讲巧练、突出思维训练、突出因材施教、突出教学效率，注重每个学生的个性成长，保证让每位学生都得到全面最好的发展。最后，小班额教学模式。学校实施精细化管理，小班额教学，规范教学标准，同年级同学科统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。强化作业，全收全改，讲练结合，辅评兼顾。使每位学生充分享受学校资源。因此，近年来，中考中八中学生优秀率逐年递增，这充分证明了学校正确的思想理念与不断提高的教育教学实力。

八、重发展、扬个性

臵身其中，我们时时处处感受到八中的文化气息、现代气息。多媒体教学已十分普及，极大地方便了教学。每个教室都有多媒体，教师授课大都使用多媒体教学。教室的布臵更是以学习为主，主题非常鲜明，每个角落都利用起来了，是教室，也是资料室，也是实践基地。学校注重学生的全面发展，从每学年的课程表和课外活动安排清晰可见。他们注重学生现代意识的培养；注重建立师生关系良好，提倡和谐、鼓励、协调、启发。通过学习感悟，我们更加理解了学校该做什么，不该做什么；更明白了独特的办学视角和管理思想决定了学校今后的发展。让孩子更像孩子，在这里，我们一步步地找到了方向和路径。尤其是班级主题班会很有特色，我们很荣幸参加了八年级（1）班主题班会：“唱响自信之歌”，学生主持，既培养了学生的口语表达等综合能力，又具有极其重要的教育意义。“我自信，我成功”，通过同学们讲述自信的故事、表演自信的小品、齐唱自信之歌，让孩子的心灵真正感到自信对自己成功的重要性。“天生我材必

有用！”这是主题班会带给每个学生的成功体验，充分张扬学生的个性。

自己通过这次培训学习，倍感作为校长自己应该学习的东西还太多太多。通过培训中专家的引领报告，基地的现场研修，进校、进课堂、近师生，并参与八中的各项教育活动，和师生进行零距离接触，学到了好多。通过跟苗校长和八中教师的学习、交流，使自己的理论水平和管理水平有所提高，观念得到改变，理念有所提升；通过实践，在真实的现场环境中，体验了苗校长的日常领导与管理行为以及学校的主要工作，深刻感受和领悟苗校长先进的办学思想、理念、制度、方法等。回到学校，我会借“它山之石”，结合我校实际，不断完善管理制度，充分调动广大教职工的工作积极性，努力提高学校的教育教学质量。把“培养什么人，怎样培养人、把人培养成什么样”当做我们校长的核心工作。“人所处的位臵并不重要，关键是所朝的方向”。今后，我们当务之急，一是“归零”，二是“回归教育的本源”，三是“积淀”，四是“追求卓越”。在今后的教学岗位上，既要仰望星空，追随理想在天空飞扬，又要脚踏实地，最终形成具有我们自己特色的办学思想和教育理念，用心灵倾听花开的声音，靠双手收获丰收的教育硕果。

附：活动照片

五十名影子校长欢聚参加破冰活动

与八中政教处、团委交流工作

八中政教处刘宗生主任交流学校政教工作

与八中中层领导交流

八中苗毅校长交流教师队伍建设

临夏桥寺中学祁文奎校长交流

八中徐为民副校长解读九年级目标责任书

八年级（1）班“唱响自信之歌”主题班会

主题班会上同学们自编自演小品

主题班会：诗朗诵《我自信 我快乐》

班主任王沁总结

原兰州一中白春永校长在影子校长集中培训上的讲话

学生参加周一升旗仪式

升旗手出场

国旗下的演讲

我自豪，我们班是文明班级

瞧，我们听得多认真！

蒋中云校长给校乒乓球队颁发兰州市道德风尚奖牌

与徐为民校长交流教学管理

教务处副主任何玲萍交流学校教务工作

第二篇：赵玉平经典语录

没有英雄干不成事，英雄太多容易出事！企业可以有闲事但是不能有闲人。生命在于运动，管理在于折腾！人生是需要战斗的，但不是每一场仗都要打。每一场仗都打，那不是战斗是找死！4 当领导，要亲贤臣，治小人。用君子是人品，用小人是智慧。5 大处看天下，小处看人。企业不是用最好的人，而是要用最合适的人。没有科学内助的权力是盲目的权力，没有权力支持的科学是孤独的科学。管理者要超越个人的力量极限去完成单个人无法完成的使命，这需要勇气与雄心；同时，管理又是要通过他人去完成目标的，这需要谦逊与包容。每一种文化都蕴涵着对管理的理解。中国人喜欢梅花，梅花有四贵：贵浓不贵淡，这是热情之美；贵老不贵嫩，这是成熟之美；贵斜不贵正，这是自由之美；贵疏不贵密，这是简约之美。想没想过做梅一样的管理者？ 做大事情要分阶段进行，很多时候本来想一鼓作气，结果往往是一股岔气。11 事不逼不成，马不打不快，千里马也需要有马鞭，保持适度的压力是有利于成功的。12 每天五分钟自虐叫锻炼，每天五小时锻炼叫自虐。常识要和大家一致，否则就难以被群体接纳；技能则要尽量和别人不同，否则就难以脱颖而出。14 十样好不如三样好，三样好不如一样绝。有名气的人做事，那真是一呼百应；没名气的人做事，那只能是百呼一应。就一个应声，还是一声“呸。” 16 生活上知足常乐，事业上精益求精。做不到前者，引发贪得无厌，做不到后者，导致一事无成。17 思想就象刀，越磨越锋利；思想就象石头，只有碰撞才能产生火花。18 管理的本质是通过被人完成任务。在平常群体中关注出众的人，在出众的群体中关注平常的人。20 私下提意见叫补台，当众提意见叫拆台。种下梧桐树，引来凤凰鸟，生出小帅哥，引来穆桂英。佘太君为什么功劳那么大？因为人家给大宋生出了那么具有吸引力的帅哥嘛。这就叫“利用激励特征，锁定关键人才”。长本事的时候要把住核心，练武要练十八般兵器，但从古到今的大英雄，纵横天下也不过就是一两件兵器而已。关老爷就是刀，赵子龙就是用枪，李元霸就是用垂。谁见过关老爷上阵，三分钟换一件兵器，还在那显摆：“老子什么都会！”那不是关老爷，是关疯子。《西游记》团队里，孙悟空最有本事，但是做大事不能都用本事最大的人。想象一下，如果团队里都用本事最大的，探路的孙悟空是只猴，扛耙子陪领导聊天的是只猴，挑担子搞后勤的是只猴，唐三藏骑只猴，这不是取经，成了搞杂技的了。相貌相貌，相在貌前，相比貌更要紧。“相”是一个人的内心世界和心理状态，“貌”是一个人四肢五官的数量以及位置。25 领导者不需要事必躬亲，而应该只关注异常、不关注正常,只关注例外、不关注例行。正常的事情、例行的事情，有制度、有下属管，不用领导自己管。有一件事情你能做得好，那叫合格；有10件事情你能做得好，那是优秀；有50件事情你能做得好，那叫卓越；有100件事情你还想努力把它们都做好，那就叫找死！27 如果上级安排你做一件事情，每天做两边，坚持二十年天天重复，你一定会很烦。但是有一件事情，你坚持了一辈子，每天至少做三次，但是每天都不烦，不但不烦而且做得时候还特别卖力气——这件事就是吃饭。不要把两匹千里马栓在一个槽上吃草。不要安排两个能人一起去做一件事。给老同志分饼，给年轻人画饼，和中坚力量一起吃饼。这样就可以在有限的物质条件下提高整个团队的满意度。30 打麻将这一游戏：有的人打麻将是为了赢钱，这是典型的物质需求，这是一楼层面的；有的人打麻将只要不输钱就可以，这是安全需求，上升到了二楼；有的人打麻将是为了哥几个聚在一起热闹热闹，这是社会需求，已经上升到了三楼了；有的人打麻将是为了向别人证明自己聪明、牌技好，这个是尊严的需求，是四楼了；还有的人打麻将不为别的，就为了和牌时候的快感，完成挑战任务后的内心满足，这就是自我实现了，是五楼的需求。一个游戏可以满足人的五大需求，所以这个游戏一定有着强大生命力的。我们的管理制度和市场营销方式如果都能设计成这种模式，可以全方位满足各个层面的差异化需求，那一定可以大行其道，所向无敌。

不是细节决定了成败，而是对细节的选择决定了成败。首先要把握全局，然后才关注细节。要知道，拿显微镜是看不见大象的。

鹤立鸡群，鹤比鸡难受，它要承受很多来自群体的压力，出众是要付出代价的，所以优秀者往往需要保护。33 老百姓说：兵熊熊一个，将熊熊一窝！拿破仑说：一头雄狮带领的一群绵羊可以打败一只绵羊带领的一群雄狮。34 咱自己是个小蚂蚁，谁都能把咱踩死，但是短时间内小蚂蚁有长不大，怎么办？最好的办法是站在大象的背上，看谁敢踩！这就是管理的借力原则。

不相信目标能实现的人活不下来，相信目标很快能实现的人也活不下来。

喜欢一个人，怎么看怎么顺眼……春天看着像花，秋天看着像果，夏天看着像冰，冬天看着像火，哎呀这个喜欢啊…… 37 成就感让平凡的事情光荣，让平凡的日子闪耀，给平凡的人插上翅膀。

每天早晨醒来稍事锻炼可以叫醒身体，读几页书可以叫醒心灵，不妨在枕边放一本喜欢的书，它可以给你第二天的生活增加力量。

权力来自稀缺性，拥有的资源越稀缺，权力越大。

口头表扬有时很小儿科，但是很重要、很管用，无论走到哪里，都不要忘记带上你的赞许。检查工作似乎就为了找缺点，但只谈缺点会用很小的不足掩盖很大的长处，这样会抑制下属工作的热情和创造力，聪明的领导检查工作也查优点，而且有时候，就是为了优点而来检查的。

历史不会重复它的事实，但是历史回重复它的规律。42 大德始于自制，大智莫若知人。

让人感到疲惫的不是遥远的路程，而是鞋里小小的沙粒。人生路上，倒掉鞋里的沙粒，才能走得更稳，走得更远。所以，做再大的事业也要从自我管理开始。

在正常的情况下有超常发挥叫优秀，在超常情况下有正常发挥那才叫卓越。

一个出色的建筑师，在垒眼前每一块普普通通的转头时，心里装的，一定是巍峨宏伟的宫殿。所以，一个人在成功之前，其实已经在心里成功过好多次了。

人的行为是可以引导的，装傻时间长了就成了真傻，装快乐时间长了就成了真快乐。所以，即使你不成功，至少也要像成功者那样去思考和行动。

做任何事情都要抓住核心。画龙点睛，妙就妙在两只眼睛。不过要注意，只能点两个眼睛，点一身眼睛，那不是龙，是筛子。

机会太多就是没有机会，主张太多就是没有主张，朋友太多就是没有朋友，钱太多就跟没有钱一样。49 姜子牙81岁当上国务院总理、三军总司令，人家八十年前就做两件事：好好学习，锻炼身体。50 最好的状态是正常，最有效的手段是平衡，最高的境界是自然。热情但不主动，既树立了形象又不耽误时间

小事情上示弱，既增进交往又不增进别人的负担

该做龙时专心做龙，该做蛇时安心做蛇，这才是长久之道

偏好是理性的盲点、情感的弱点、毅力的空白点

先严后宽，制严语宽，近严远宽，上严下宽

事未发可忍，人不尽识可忍；急于知事，缓于近人；到位而不越位，用权而不争权

做什么都是有限度的，做好事也一样

成功的秘诀其实就是热情加坚持。任何学科都是深刻的片面。

人的偏见都来自自己擅长的领域。

我吃的盐比你吃的米还多，我过的桥比你走的路还多，我见的鬼比你见的人都多。

在判断这个人的时候，我们可以看他的一贯性，他一贯的主张、一贯的行为、一贯的思维模式，通过一贯的行为，我们就能知道这个人是怎么回事。

反常行为背后必定有意想不到的秘密。

司马懿在“空城计”中的策略：

1、不求最好，但求满意；

2、无悔的选择是好的选择；

3、绝不掉入别人准备好的选项里。最好是好的敌人。做事情，没有百分之百的完美，只有百分之百的错误。后悔是选择的影子，遗憾是人生的伴侣。

了解自己，这叫明白；接受自己，这叫清醒；承认自己，这叫勇气。一个人有了这三条，才能立于不败之地。能开战叫勇气，会收兵叫智慧。人生就像跑高速，开车的人得记住，懂得踩油门那叫力量，懂得踩刹车那叫智慧。离成功最近的时候，风险最大，形势一派大好的时候最容易犯错误。

一个人，在做自己最擅长的事情的时候，也是最容易被别人抓住破绽的。

一把刀最容易豁口的是刀刃，一条枪最容易磨损的是枪尖，一个团队中最容易受到伤害的是冒尖的骨干。所以作为团队领导，必须要学会保护刀刃、保护枪尖、保护优秀的人。

人生要过得好，必须处理好和“四老”的关系。哪“四老”呢？就是老爸、老师、老板、老婆。小的时候处理好和老爸的关系，上学了处理好跟老师的关系，工作了处理好跟老板的关系，成家了处理好跟老婆的关系。把这“四老”的关系都处理好了，那这日子就幸福了。

任何重大的成功，说到底都是用人的成功。同理，任何重大的失败，说到底都是用人的失败。

处理好和领导的关系的六字箴言：对付猜疑型领导，要：勤、谨、忍；对付记恨型领导，要：谦、温、密。在领导身边工作有三大忌讳：忌泄漏；忌轻慢；忌欺瞒。

给能人戴紧箍，给庸人画饼，对有本事的人要加强约束，对没本事的人就得认真引导。

如果在正式场合有人跟你开玩笑，或者用极随便的态度跟你打招呼，那只能说明这个人想当众显示他跟你的关系不一般，有别于常人。

当你迎合别人、照顾别人感受的时候，不能丢掉做人做事的基本原则。我们不能无原则地去迎合别人。

真理都是简单的，真诚都是朴素的，真正的美都有单纯的形式。越是真话越朴素，一个有很高技巧的人，能用朴素的语言说大实话，才叫真智慧。

有技巧确实是好事，但是卖弄技巧就不是好事了。卖弄技巧这事说小了叫轻浮，说大了叫心术不正。给领导提意见，有两点特别不要做：第一个是揭领导的短揭得狠，第二个是探领导的心探得准。

应对突发事件的方法：

1、提前判断，矛盾公开；

2、确认权威，合理行动；

3、借人借势，速战速决。权威性跟人际关系的敏感性成反比，越有权威，越不用太在意人际关系。越没权威，越要在乎人际关系。

权威性就是自由度，权威性有多大，自由度就有多宽，有本事的人发脾气，那叫个性，没本事你敢发脾气，那叫找死。用价值观管高人，用制度管普通人，用人盯着小人。

人这一辈子，顺风顺水的时候高歌猛进，那都不算本事，逆风逆水，走背字的时候，能心态正常，找准出路，临危不乱，这才叫本事。

人一旦有了不良情绪，决策质量和行动质量都会明显下降。最常见的三种情形：忧伤、激动、疲惫。

“支点策略”（刺猬法则）：在复杂的形势下，如果对局势判断不清，分析不透，就执行自己最基本、最安全的一个策略。稳定部队的士气和情绪有三个策略：

1、保持一致，引入权威；

2、借助暗示，输出信心；

3、调整情绪，合理解释。日常工作中的心理暗示一定要有三个具体的特点和技巧：

1、简短有力，不能太长；

2、正向积极；

3、强烈肯定。很多时候，成功不是资源问题，是信心问题。有资源的人如果没有信心照样失败。

不快乐就装快乐，装时间长了就是真快乐，不聪明你就装聪明，装时间长了就是真聪明，当然了，装傻时间长了就是真傻。成功从心开始，真正的成功者，在内心世界里，从一开始就要拥有强大的心理能量，相信自己一定成功，即使遇到再多苦难也不失去信心！成功是一种发自内心的信念。

原谅别人的不原谅，理解别人的不理解，接受别人的不接受。这样才能当领导。

应对失败和挫折的四种比较积极的应对方法：

1、改进；

2、替代；

3、合理化；

4、升华。

失败是人生的营养品，挫折是进步的基石。成功的人会转化，把挫折、失败转化为前进的动力、人生的营养。赞美对手的三个好处：

1、展示你的胸怀；

2、留有余地；

3、隐形自夸。往下比一比会有幸福感，往周围比一比会有进取心，如果总是抬头往上比，会越比越失落，比来比去就受内伤了，所以人得善于调整心态，才能活得自在舒心。

在面对复杂矛盾和比较激烈的冲突局面的时候，应该学会用“正楷”的方式去做人和说话，而不是用“草书”的方式去做人和说话。

为了化解激烈的内部竞争所产生的矛盾，三个策略：

1、高调做事，低调做人；

2、看清角色，做出姿态；

3、以退为进，只守不攻，其中五条原则：a、内外有别，大局为重；b、不越位，不抢功；c、用事实说话；d、高姿态，高动机；e、提前做好规划，控制局面。

展示最稀缺的，才能获得最大程度的认可。举奸需机密，扬善要彰显。

一个领导，适度地进行自我暴露，袒露自己的真实感受，可以增加吸引力，增加支持率。一个高高在上的人，要露脸是不容易的，要露屁股是很容易的。

要想展示才华、能力、闪光点非常难，但是要想展示缺点非常容易，不用刻意展示，大家都能看见。重大授权之前最要紧的三个沟通点：画圈、画饼、画叉。一个人的内心世界就像一只弹簧，压得越狠，反弹得越厉害。机会来的时候就如昙花一现，虽然美丽，但是转瞬即逝。

很多事情，第一次想做但是没有做，以后就再没机会做了；很多话，第一次想说但是没有说，以后就再没有机会了。为了获得机遇，提前做的准备：

1、建立联盟，获得支持；

2、风格匹配，角色互补；

3、类型匹配，制造认同。一个成功者，想单枪匹马、单人独骑成功是不可能的，得有人支持你。童年是人生的父亲，环境是人生的母亲。

一个圆不能有两个圆心，一个桃不能有两个桃核，一个队伍不能有两个领导。

花最红的时候，也就是它要凋谢的时候，月亮最圆的时候，意味着它马上就要缺了。人生在最巅峰的时候也是最容易出问题的。人生当中，第一个或者第一次永远是难忘的，永远比眼前的好，不是说第一个真的有多么好，而是因为那是第一个。常将有时思无时，眼前快乐不贬值；人生若只如初见，幸福美满全出现。

改变逆境的策略：

1、抓住机遇，不留余地；

2、内紧外松，留有余地；

3、造足局势，获得认可。嫉恨的三个原则：嫉妒相似，不嫉妒不同；嫉妒强势，不嫉妒弱势；嫉妒易得，不嫉妒难得。

一个人做事情，如果人人都觉得你了不起，说明你努力了；如果自己也觉得自己了不起，说明你发烧了。英雄和强者不是被敌人打败的，都是被自己打败的。

训练有素的人，遇到遗憾的事，积极地谋划未来；未经训练的人，遇到遗憾的事，痛苦地后悔过去。不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。权胜才必有辱，威胜德必有祸。

中国古往今来所有的事变，都要三个条件：

1、“势”讲的是民心向背；

2、“局”讲的是力量对比；

3、“变”讲的是时机条件。

一个人事业要成功，沉着冷静的心理素质是十分关键的。在我们的传统文化中，这叫做“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”，“每临大事有静气”。

人不缺打老虎的力量，缺的是打老虎的胆量。老虎在眼前的时候，你不怕它，你能把它打跑。老虎在天边的时候，你怕它，它能把你吓倒。

温室里养苗，养的是一棵纤弱的小草，野地里风雨中养苗，养的才是参天大树。教育是指导不是指责，教育是示范而不是口传。

鼓励B级的人做A级的事情，给培养对象犯错误搭个平台。

人生最大的成功是子女教育的成功，人生最大的失败是子女教育的失败。用利益获得普通人的支持，用意义获得高人的支持。

利益点决定观点，一个人有什么利益点，胸中自然就有什么样的想法，这是基本规律。没有利益是不行的，只有利益是不够的。人除了利益之外还要理想、要意义、要认同。做事情能用资源和力量的人只是中等水平，能用谋略和人心的人那才是高等水平。

真理真性，先真实再讲理，看到真实的自己是一个人进步的开始，也是一个民族进步的开始。

武力解决一时，文化解决一直，管理的高明之处不是让人掉头，而是让人点头。宁治一服，不治一死。

1）基业长青离不开后继有人。谁失去了年轻人，谁就失去了未来。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平

2）在流光溢彩、眼花缭乱的年代，最难做到的就是保持一份内心的宁静和淡泊。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平

3）生活上知足常乐，事业上精益求精。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平

4）常规程序选小才，突发事件选大才。小河淌水看鱼虾，惊涛骇浪现蛟龙。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平5）管理不是要把人人都改造成天使，而是要引导人人都做出天使的行为。好的管理能引导魔鬼做天使做的事；坏的管理会逼着天使做魔鬼做的事。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平

6）领导者只关注异常不关注正常，只关注例外不关注例行。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平

7）要完成任务，必须要有考核有纪律，这是推的力量；要提高修养，必须要有示范有引导，这是拉的力量。推拉结合才能成功！——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平8）看才能要有独特的角度，独特的眼光，这个叫做独具慧眼；看性格则必须要用一般的角度，用大众的眼光，这个叫独具俗眼。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平

9）做人要淡泊，做事要执著。

10）做凡人，做小事，可以多计较；做高人，做大事，就得多超脱

11）什么是责任？就是没有任何借口，无论何时何地，一定要一丝不苟把该做的事情做好；什么是忠诚？就是即使受了委屈、受了不公的待遇，也要不折不扣地履行承诺

12）人际关系管理中就有专门应对坏情绪的两种小方法，一种叫冷冻法，一种叫转移法。13）干事业就是这样，要一边给实惠，一边给理想。实惠解决一时，理想才能解决一直！14）领导者要善于做队伍的“胆”和“眼”。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平

15）信任是一个水杯，才华是一杯热水。有多大杯子装多少水，有多少信任施展多少才华。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平

16）授权有一个基本原则，作为下属，可以替代领导行使决断权，但是不能剥夺领导的知情权。尤其是在关系国计民生、安危存亡的重大事情上，剥夺领导的知情权，这离阴谋就不远了。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平

17）不叫不到，一叫就到，随叫随到。一个掌握工作节奏的能人才能让领导有充分的信任。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平

18）一个能人在干工作的时候，态度可以很积极，但是情绪一定不能着急。领导一有困难你就着急，说明你怀疑领导的能力；领导一和美女沟通你就着急，说明你怀疑领导的人品。这都是不对的。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平19）关起门民主，打开门集中；决策阶段民主，执行阶段集中。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平

20）感情是示弱的学问，不是示强的学问。人类社会有个有趣的现象，就是弱势的人会让别人觉得更不容易变心，更值得相信。所以通过展示自己的弱点和对别人的依赖，能取得足够的支持和信赖。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平21）团队当中做事情如同参加一个交响乐团演奏，必须要一看指挥，二看乐谱，指挥就是领导，乐谱就是工作计划。如果不听领导指挥，不看工作计划，弹得越好，对整个合奏的伤害可能就越大。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平22）工作上摇扇子，生活上搭台子。应该主动关心一把手，帮他解决个人生活上的困难。当工作和生活冲突的时候，要尽量照顾领导，帮他出主意想办法。这样，领导的信任自然就会大大增加！会关心上级生活，这是下属的智慧。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平

23）刘备最后真的是啃了糖衣，扔了炮弹；得了美人，没中计。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平

24）三国故事里有一个说法，叫做“四大惨”：一是给吕布当爹。二是给马超当儿子。三是给曹操当仆人。四是给刘备当老婆。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平

25）一群小鸡站在对面，上来先处理一个金刚、泰山、大马猴，上来抓一个，咔嚓一刀就给杀了。那些小鸡怎么样？会腿一软脸一红，一人给你下一个蛋，当场就争取做贡献。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平

26）碾死蚂蚁给大象看，获得的是嘲笑；碾死大象给蚂蚁看，才能获得威严。这个策略就是“罚上立威”。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平

27）刘备看法正特别的顺眼，特别的宝贝，那真是春天看着像花，秋天看着像果，夏天对着像冰，冬天摸着像火。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平

“见小桥之西，一人头戴暖帽，身穿狐裘，骑着一驴，后随一青衣小童，带着一葫芦酒，踏雪而来，口中还吟着诗，一夜北风寒，万里彤云厚。骑驴过小桥，独叹梅花瘦！”这个意境真的是“雪后天晴朗，梅花处处香，骑驴把桥过，铃儿响叮当”。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平

要展示就离不开包装。你看，找工作，简历需要包装；搞企业，产品需要包装；谈恋爱，帅哥美女需要包装；竞选拉票，连美国总统都离不开包装。正所谓“人配衣帽马配鞍，包装到位就领先！” 痰盂再好不能盛米饭，瓦壶再破可以沏龙井。一件东西一个用场，一个人一个舞台！

一个猪不爱吃，两个猪争着吃，三个猪抢着吃，一群猪往死里吃。只有在竞争中，才能增加他们的食欲，促进他们的成长啊！——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平

在大树下边，至少能长成小树；在小草下边，只能长成苔藓。

张松怀里揣着宝贝地形图，就如同一个足了月份的孕妇，就等着人家来接生，可偏偏这些人谁也不出手，你说急人不急人。

刘备寻访诸葛亮，用今天的眼光看，其实相当于领导主动上门招聘。各位想想看，今天我们找工作，就算西装领带、描眉画眼主动上门，也未必被人家相中。可是你看看人家诸葛亮，领导顶风冒雪主动登门来请，居然可以闭门不见，而且越不见领导还就越上瘾，一次不够还来了第二回第三回。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平

诸葛亮一个人带着弟弟和两个姐姐艰难度日。就像他在《出师表》中写的，真的是“躬耕于南阳，苟全性命于乱世。”知识分子扛锄头种地，估计一开始，连土豆结在树上还是地上，黄瓜花和茄子花有什么不同这类问题都没整明白。那真的是举目无亲，无依无靠，而且连个像样的房子—— 什么商品房廉租房经济适用房，什么房都没有，只能搭一个草庐，用现在话说，就是在城乡结合部搞个违章建筑临时安身。

于是诸葛亮就娶了黄小姐为妻。乡里的人都以此为笑话，而且还编了顺口溜说“莫作孔明择妇，正得阿承丑女”，这个汉代顺口溜什么意思呢？翻译成现代汉语就是—— 诸葛亮搞对象，选个老婆不像样。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平

那么黄小姐真的很丑吗？其实不然。人都说“养儿随叔，养女随姑”，我们来看看黄小姐的父系和母系的长相，黄老教授本人很有风度，黄小姐的小姨还是荆州有名的美女。所以从遗传因素上看，相貌应该不错的，也就是说黄小姐四肢五官的数量以及位置都没有问题。关于黄小姐的确切长相，《襄阳记》中也只简单提到“黄头黑色”四个字，看看，挑不出五官，就挑皮肤和头发了。什么叫黄头黑色？就是头发发黄，皮肤有点黑，用现代眼光看，黄小姐就是一个眉眼端庄，健康肤色，头发染黄的时尚女生。

刘备先是受了口碑的轰炸、眼球的吸引，接着在又急又疑的情况下，一顾茅庐没见到人，二顾茅庐又没见到人，他的胃口已经被高高地吊了起来。三顾茅庐的时候，诸葛亮终于露面了。各位想想，看着诸葛亮，刘备心里是什么感觉？一个词—— 兴奋呐，面对诸葛亮，刘备眼前全是光圈儿，一圈一圈都套在诸葛亮身上，那感觉就一条——诸葛亮太亮了！

第三篇：赵修平事迹材料

俯 首 甘 为 孺 子 牛

——学习“双学双促”先进人物事迹材料

青州市逄山初中

赵修平

俯 首 甘 为 孺 子 牛

——学习“双学双促”先进人物事迹材料

自教育局开展以“学先进、找差距、见行动、比贡献、抓落实、创一流”为主题的“双学双促”活动以来，我校广大教师认真学习，对照自己的行动，找出差距。在这一活动中，我校涌现出了一系列典型，赵修平同志就是其中的一位。现将他的事迹总结如下。

赵修平，男，现任逄山初中教导主任，1997年7月参加工作，中学一级教师，本科学历，从教以来，一直从事初中毕业班的教学工作。在工作中严格要求自己，兢兢业业，任劳任怨，赢得了广大师生的尊敬和爱戴；15年来，热爱教育事业，热爱学生，刻苦钻研业务，力求成为一名学习研究型教师；15年来，矢志教改，求实创新，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨治学的态度，取得了骄人的成绩。

一、加强理论学习，转变教育观念，做一名研究型教师

他认真学习马列主义、毛泽东思想，坚持四项基本原则；认真贯彻执行党的各项教育方针、政策；学习、领会“三个代表”，并运用到教学实践中去。认真学习实践胡锦涛同志“八荣八耻”精神，积极参加政治业务学习活动，不断加强师德修养，言行举止堪为学生的表率和楷模。

二、关注学生的发展，对学生负责。

从他从事教师这一职业的第一天起，他就严格要求自己的举止行为，因为他时刻意识到教师是学生的先行者、学生的表率，教师的一言一行都影响着学生。任教以来，他和学生之间始终处于一种和谐的状态。他非常尊重信任学生，关心热爱学生，只要是学生无论表现好坏，他都一视同仁。对性格孤僻的学生，给予更多的热情帮助，用自己的品行感化他们，使他们恢复自信，走出自我评价的误区。

三、教学、教研方面

首先，他非常注重教育科研理论知识与实践的结合研究。在课题实施过程中，担任学校的课题组组长。在从“教师型”向“研究型”教师的转变中，他始终在努力着。教学中，善于发现问题；实验中，他大胆进行推测；实践中，用理论知识来武装自己。他作为教科研主任及科研组长，在课题研究过程中，平时能团结教师一起来参与课题研究，结合学校实际情况，定期召开各课题组小组会议，适时修改研究方案。

其次，近年来他在教育科研领域取得了一定令人满意的成绩。在教学科研方面，勤于思考，不断创新。在学习和写作的同时，不断地开拓了自己的视野，使自己日益向着“研究性学者”靠拢。

四、教育、教学教研成绩

成果获奖情况：

参与的山东省“十一五”重点课题《中小学创新与素养》课开发与研究——孝文化进校园解题；参与的中国教育学会“十一五”科研规划课题——语文高校阅读能力培养解题；参与的校本课程《孝文化进校园》在08青州市校本课程评选中获一等奖；参与的课题《孝文化进校园》获潍坊市优秀成果奖；参与的《初中开设孝文化课程的实践与研究》获青州市创新燎原奖；参与的《孝文化进校园》获潍坊市首届精品育人课程奖；参与的《信息技术与八年级语文教学创新能力的培养应用研究》解题并获省一等奖；参与的《基于新课程标准的初中地理主题资源网站建设与应用研究》解题并获奖。

论文发表获奖情况

在首届全国中小学生迎奥运作文大赛中，班里有17名同学获奖。在第二届全国中小学生迎奥运作文大赛中，班里有11名同学获奖，他获中学组指导教师一等奖。在第三届全国语文规范化知识大赛中荣获中学组优秀指导奖；在第二届“全国教师语言文字基本功大赛”中获得二等奖；他撰写的《网络环境下语文教学改革的实践及思考》荣获山东省2007年中小学教育科研优秀成果二等奖；论文《腹有诗书气自华》荣获中语会优秀论文一等奖。论文《树立新理念，有创意的进行作文教学》在《中学生学习报》上发表。

个人荣誉

在2002年青州市中小学优质课评选中，被评为初中语文学科一等奖。2003年、2006年两次被评为青州市优秀教师。2005年，被评为青州市初中语文教学能手。2008年，他被评为潍坊市优秀班主任。

诚实做人，踏实干事是他的座右铭，在“双学双促”活动中，充分发挥了学校中层干部的先锋模范带头作用，他一心扑在工作上，吃苦在前，享受在后，舍小家，顾大家，不计个人得失，爱岗敬业，无私奉献，在平凡的工作岗位上默默无闻地奉献着自己的光和热。

第四篇：赵玉平经典语录

赵玉平，男，河北丰宁人，北京邮电大学管理学博士，现任北京邮电大学经管学院教授，自幼酷爱古典文学，具有多年企业经营管理经验，主要从事领导理论、企业运营和中国古代管理思想的研究。关于他的经典语录也有不少，下面一起去看看吧!没有英雄干不成事，英雄太多容易出事!企业可以有闲事但是不能有闲人。生命在于运动，管理在于折腾!人生是需要战斗的，但不是每一场仗都要打。每一场仗都打，那不是战斗是找死!当领导，要亲贤臣，治小人。用君子是人品，用小人是智慧。大处看天下，小处看人。企业不是用最好的人，而是要用最合适的人。没有科学内助的权力是盲目的权力，没有权力支持的科学是孤独的科学。管理者要超越个人的力量极限去完成单个人无法完成的使命，这需要勇气与雄心;同时，管理又是要通过他人去完成目标的，这需要谦逊与包容。每一种文化都蕴涵着对管理的理解。中国人喜欢梅花，梅花有四贵：贵浓不贵淡，这是热情之美;贵老不贵嫩，这是成熟之美;贵斜不贵正，这是自由之美;贵疏不贵密，这是简约之美。想没想过做梅一样的管理者?做大事情要分阶段进行，很多时候本来想一鼓作气，结果往往是一股岔气。事不逼不成，马不打不快，千里马也需要有马鞭，保持适度的压力是有利于成功的。每天五分钟自虐叫锻炼，每天五小时锻炼叫自虐。常识要和大家一致，否则就难以被群体接纳;技能则要尽量和别人不同，否则就难以脱颖而出。十样好不如三样好，三样好不如一样绝。有名气的人做事，那真是一呼百应;没名气的人做事，那只能是百呼一应。就一个应声，还是一声“呸。”生活上知足常乐，事业上精益求精。做不到前者，引发贪得无厌，做不到后者，导致一事无成。思想就象刀，越磨越锋利;思想就象石头，只有碰撞才能产生火花。管理的本质是通过被人完成任务。在平常群体中关注出众的人，在出众的群体中关注平常的人。私下提意见叫补台，当众提意见叫拆台。种下梧桐树，引来凤凰鸟，生出小帅哥，引来穆桂英。佘太君为什么功劳那么大?因为人家给大宋生出了那么具有吸引力的帅哥嘛。这就叫“利用激励特征，锁定关键人才”。长本事的时候要把住核心，练武要练十八般兵器，但从古到今的大英雄，纵横天下也不过就是一两件兵器而已。关老爷就是刀，赵子龙就是用枪，李元霸就是用垂。谁见过关老爷上阵，三分钟换一件兵器，还在那显摆：“老子什么都会!”那不是关老爷，是关疯子。《西游记》团队里，孙悟空最有本事，但是做大事不能都用本事最大的人。想象一下，如果团队里都用本事最大的，探路的孙悟空是只猴，扛耙子陪领导聊天的是只猴，挑担子搞后勤的是只猴，唐三藏骑只猴，这不是取经，成了搞杂技的了。相貌相貌，相在貌前，相比貌更要紧。“相”是一个人的内心世界和心理状态，“貌”是一个人四肢五官的数量以及位置。领导者不需要事必躬亲，而应该只关注异常、不关注正常,只关注例外、不关注例行。正常的事情、例行的事情，有制度、有下属管，不用领导自己管。有一件事情你能做得好，那叫合格;有10件事情你能做得好，那是优秀;有50件事情你能做得好，那叫卓越;有100件事情你还想努力把它们都做好，那就叫找死!如果上级安排你做一件事情，每天做两边，坚持二十年天天重复，你一定会很烦。但是有一件事情，你坚持了一辈子，每天至少做三次，但是每天都不烦，不但不烦而且做得时候还特别卖力气——这件事就是吃饭。不要把两匹千里马栓在一个槽上吃草。不要安排两个能人一起去做一件事。给老同志分饼，给年轻人画饼，和中坚力量一起吃饼。这样就可以在有限的物质条件下提高整个团队的满意度。打麻将这一游戏：有的人打麻将是为了赢钱，这是典型的物质需求，这是一楼层面的;有的人打麻将只要不输钱就可以，这是安全需求，上升到了二楼;有的人打麻将是为了哥几个聚在一起热闹热闹，这是社会需求，已经上升到了三楼了;有的人打麻将是为了向别人证明自己聪明、牌技好，这个是尊严的需求，是四楼了;还有的人打麻将不为别的，就为了和牌时候的快感，完成挑战任务后的内心满足，这就是自我实现了，是五楼的需求。一个游戏可以满足人的五大需求，所以这个游戏一定有着强大生命力的。我们的管理制度和市场营销方式如果都能设计成这种模式，可以全方位满足各个层面的差异化需求，那一定可以大行其道，所向无敌。

不是细节决定了成败，而是对细节的选择决定了成败。首先要把握全局，然后才关注细节。要知道，拿显微镜是看不见大象的。

鹤立鸡群，鹤比鸡难受，它要承受很多来自群体的压力，出众是要付出代价的，所以优秀者往往需要保护。

老百姓说：兵熊熊一个，将熊熊一窝!拿破仑说：一头雄狮带领的一群绵羊可以打败一只绵羊带领的一群雄狮。

咱自己是个小蚂蚁，谁都能把咱踩死，但是短时间内小蚂蚁有长不大，怎么办?最好的办法是站在大象的背上，看谁敢踩!这就是管理的借力原则。

不相信目标能实现的人活不下来，相信目标很快能实现的人也活不下来。

喜欢一个人，怎么看怎么顺眼……春天看着像花，秋天看着像果，夏天看着像冰，冬天看着像火，哎呀这个喜欢啊……

成就感让平凡的事情光荣，让平凡的日子闪耀，给平凡的人插上翅膀。

每天早晨醒来稍事锻炼可以叫醒身体，读几页书可以叫醒心灵，不妨在枕边放一本喜欢的书，它可以给你第二天的生活增加力量。

权力来自稀缺性，拥有的资源越稀缺，权力越大。

口头表扬有时很小儿科，但是很重要、很管用，无论走到哪里，都不要忘记带上你的赞许。检查工作似乎就为了找缺点，但只谈缺点会用很小的不足掩盖很大的长处，这样会抑制下属工作的热情和创造力，聪明的领导检查工作也查优点，而且有时候，就是为了优点而来检查的。

历史不会重复它的事实，但是历史回重复它的规律。

大德始于自制，大智莫若知人。

让人感到疲惫的不是遥远的路程，而是鞋里小小的沙粒。人生路上，倒掉鞋里的沙粒，才能走得更稳，走得更远。所以，做再大的事业也要从自我管理开始。

在正常的情况下有超常发挥叫优秀，在超常情况下有正常发挥那才叫卓越。

一个出色的建筑师，在垒眼前每一块普普通通的转头时，心里装的，一定是巍峨宏伟的宫殿。所以，一个人在成功之前，其实已经在心里成功过好多次了。

人的行为是可以引导的，装傻时间长了就成了真傻，装快乐时间长了就成了真快乐。所以，即使你不成功，至少也要像成功者那样去思考和行动。

做任何事情都要抓住核心。画龙点睛，妙就妙在两只眼睛。不过要注意，只能点两个眼睛，点一身眼睛，那不是龙，是筛子。

机会太多就是没有机会，主张太多就是没有主张，朋友太多就是没有朋友，钱太多就跟没有钱一样。

姜子牙81岁当上国务院总理、三军总司令，人家八十年前就做两件事：好好学习，锻炼身体。

最好的状态是正常，最有效的手段是平衡，最高的境界是自然。

第五篇：赵仁楷《因为我是班长》读后感

我读过《因为我是班长》这篇文章，赵仁楷《因为我是班长》读后感。它的内容是：在汶川县映秀镇中心小学发生了地震。二年级学生林浩逃出了这场地震，但是他没有走，去救压在里面的同学，读后感《赵仁楷《因为我是班长》读后感》。连续救出了两位同学的林浩，他跑进教学楼再去救其他同学，但是他自己被压住了，他逃也逃不出来，最后是老师把他救出来。林浩的行动把我感动了，因为他不是那么自私的人，遇到危险就逃跑，而是自己跑出来了还去帮别人。