学法总结

第一篇：学法总结

汨罗市三星中学学法用法总结

近年来，我校以“三个代表”重要思想和科学发展观为指针，以素质教育和学生全面发展为主线，以依法执教、依法治校为重点，以学法、懂法、守法、用法为目的。结合学校实际和普法工作要求，不断提高全校师生法律素质，培养其良好的思想道德素质和自觉守法意识，为营造和谐校园、提高我校教育教学质量及促进青少年健康成长为合格的公民营造了良好的法治氛围。

一、组织领导及保障机制有力。

1.健全和完善领导责任机制、工作运行机制、各方监督机制和各类奖惩激励机制。学校成立以校长为组长的法制领导小组，实实在在地将法制工作落到实处，组长统筹领导、协调学校 “法制校园”建设，接受相关部门的检查与指导。2.认真制定依法治教和“法制校园”建设工作计划，并将其纳入学校年度工作计划，将法制教育落实在平时教育教学中，并纳入学校校本培训课程中。通过集体学习，提高对依法治教和“法制校园”建设的认识。采用责任承包制原则，责任落实到个人。

3.加强监管力度，提升监管水平，将法制安全教育纳入教师年度考核和班级考核，将遵纪守法与评先、评优相结合，对违法乱纪行为采取一票否决。并设立普法奖励基金，实行专款专用。

4.领导小组专题研究部署法制宣传教育工作，明确工作机构和专责人员的职责。

5.建立健全法制宣传员和联络员队伍，让他们真正发挥组织普法学习的骨干作用。

二、工作部署周密而扎实。

在加强法制宣传基础上，通过学习和培训，增强全体师生的法制意识和依法办事能力，提高自我保护能力，依法保护自身合法权益。

（一）、法制宣传

1.认真贯彻 “六五”普法要求，组织师生学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学班主任工作规定》等法律法规，要求有学习记录，并撰写一定心得体会，学校法制工作领导小组年末进行检查和开展教职工读书心得体会评比活动。

2.开展活动，丰富学生法律知识。坚持课堂教学与课外活动相结合，完善和规范法制教育内容，充分发挥思想品德等课程在法制教育中的作用，利用校园网、广播站、黑板报、宣传橱窗、法制小报，通过外出参观、专题讲座、观看录像、主题班会、知识竞赛等丰富多彩的形式，营造浓厚的法制氛围。

3.通过法制课，采取“请进来，走出去”的形式实现宣传教育与司法实践相结合，邀请法制副校长及政法部门工作人员来学校进行法制宣传，面向社会开展让学生从理论上、行为上参与社会责任与社会义务的学习，积极参与相关部门组织的法律进机关、进学校活动，达到学法、知法、懂法、守法和用法的新境界。

（二）、法制教育

我校将与教育教学有关的法律法规搜集整理出来，根据不同的对象进行有选择有重点地学习，学校管理人员学习《中华人民共和国行政许可法》，提升行政执法的能力；学校教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》等法律法规，使广大教师依法施教；学校普法工作者以《义务教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》以及《中学生日常行为规范》为宣传教育的重点，增强学生的法制意识。

（三）、依法管理

1.学校领导干部统一思想、提高认识，树立牢固的法制意识，围绕“平安校园”建设、和谐社会建设深入开展依法治校和依法执教工作，依法规范办学行为。不违规办班、入学、考试。

2.建立健全配套制度建设，使学校各项工作有法可依、有章可循。坚持和完善教职工代表大会制度和校务、政务公开制度，保证教职工充分了解和参与学校重大事项和涉及教职工切身利益的重大决定，充分发挥广大教职员工的积极性。3.加强学校的安全管理，加大学校门卫监管力度，做好学校安全保卫工作。健全校园110报警体系，先后加强与双河口、高峰派出所的联系。配合行政执法部门严厉打击各种侵害师生身心健康和人身权益的违法行为，切实地保障和维护师生合法权益，确保教育教学工作正常、有序进行。

三、成效显著

1、全校师生学法、用法的自觉性和法律素质明显提高，每一次法律法规考试合格率100%。

2、依法治校、依法执教水平明显提高。

3、校园及周边治安环境明显改善

总之，六年来，我校的“六五”普法依法治理工作在上级倾心关注下，在全校师生的共同努力下，在社会各界的支持下，取得了明显成效，普法和依法治理工作任重而道远。我们相信，通过上级对我们的领导督查，必将加快依法治校进程，我们将不断总结，不断探索，放眼未来，开拓进取，为构建和谐社会再立新功。

第二篇：学法总结

学法总结

尊敬的各位老师：

我叫张翕然，是二年级十班的学生，今天我就向各位老师汇报下我本学期的学习心得体会。从新学期开始我就给自己树立了几点学习计划：

1．学习语文：上课要认真听讲，下课认真复习，并认真完成作业，将需要背诵的东西背熟。另外，多利用空闲时间多读有益的课外读物。

2．学习数学：上课要认真听讲，下课认真做题，并把题目搞懂，搞“彻底”。要做到举一反三，下次再遇到类似的题也照样会做。同时要多做题，扩大视野，以便熟悉更多的题型，在考试当中做到认真审题，从容不迫。还有一点就是要提高答题速度，这让我在多次考试中吃了不少亏，答题速度慢，以致后面的题答不完或来不及检查。

3．学习英语：其实就把练习册上的题掌握了问题就不大了，有时间可以多看一些课外英语辅导书，既增长我们的知识还可以提高英语理解能力，可谓一举两得。还可以用老师教我们的快速背单词法背单词，提高词汇记忆。针对副科：上课要认真听讲，并及时背诵需要特殊掌握的内容，做好标记，如果有时间和兴趣，还可以查阅相关资料，了解更多相关内容的事物。

我想：不论学习什么科目，首先我们应该端正自己的学习态度，能够做到上课时认真听讲，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够及时完成；对不懂的问题，要敢于提问，虚心向老师请教。“学而不耻下问”就是我的学习原则。对于每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长帮助讲解，特别是以前做错了的题目，经常拿出来看一看，知道问题到底出在了那里，保证以后不犯同样的错误。

以上就是我的学习心得体会，谢谢在新学期能在老师跟同学的帮助下，更上一层楼！

张翕然 2016-12-26

第三篇：学法总结

教育法律法规学习工作总结

我校深入贯彻区教体局《关于在全区学校开展教育法规学习活动的通知》精神，在全体教师中广泛开展了一系列法律法规学习和测试活动，使全体教干教师全面熟悉掌握教育法律法规政策，进一步增强法律意识、提高法律素质，在工作中能够依法行政、依法施教、依法管理学生，促进校园和谐文明收到了较好的效果，现总结如下：

一、加强领导，提高认识

召开了法律法规学习启动仪式，对学习计划、学习的主要内容、学习方式、学习要求及学习的重要意义进行了讲解，把法律知识的学习列入教师师德培训内容，全面提高了广大教干教师对法律法规学习的认识.二、明确任务，强化监督

本次活动采用集中学习和分散自学相结合，学习与实践相结合的方法，启动仪式之后，组织教师根据学习计划自主学习相关文件及教育法律法规.三、注重反思，巩固提升

法律法规学习笔记展评活动之后，组织全镇教师撰写了法律法规学习心得体会，引导全镇教师对本次活动进行反思，以提高活动的实效性。

四、组织测试，检验效果

在前一阶段组织学习的基础上，我校成功组织了一次教职工教育法律法规知识竞赛，不仅参赛比例高，还涌现了一批学习先进分子。尤其值得注意的是，我校青年教师群体能够和中年教师一样，把教育法律法规作为自身职业生涯和事业规划的重要基础，掌握好、运用好，取得了良好的效果。

只有知法，才能懂法，才能依法施教。教育法律法规的学习，作为教师事业发展的重要基础，已经深深地扎入了全镇教职员工的心底；依法从教，业已成为我镇教职工的共识和共同行为，必将在学校教育教学工作中发挥更加积极的作用。

法制教育学习宣传活动工作总结

营造良好的法治环境是建设法制单位的具体举措，也是提高自身依法行政水平的需要。本，我园根据上级的指示精神，结合本园实际，开展一系列的法制教育活动。学习法制宣传活动采取多种形式，取得了实效，做到了学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。现将开展情况总结如下：

1.营造良好氛围

结合平安校园活动的开展，进一步加强幼儿园安全教育及宣传工作，努力营造依法治教、依法行政、依法管理、依法办事的良好氛围。我们还将在宣传橱窗设立相应的栏目，向家长社会进行宣传，以弘扬宪法精神，增强大家的法制观念。围绕安全教育工作的开展，引导教师创造性地进行教育教学、开展家长工作，使全园形成认真学法、严格守法的积极态度。引导教师立足本职，依法诚信，树立良好的人民教师形象，不但能够依法行使权力、履行义务，更要以自己的实际行动来引导幼儿，感染家长。

2.加强思想建设

在全园教职工中开展学法、守法，做文明市民活动。结合我园教育工作实际，利用业务学习、政治学习时间进行法制教育宣传活动。组织教职工学习《宪法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法规和相关安全知识，要有记录、有笔记、专人负责，并撰写学习心得体会。除利用家园联系宣传栏宣传法律法规知识外，还利用网络优势组织教师观看中央电视台的法制教育专题栏目《法律讲堂》的系列录像，并开展学法、守法，从我做起讨论会，引导教师将法律法规与实际工作相结合、与生活实践相结合。让幼儿园全体教职工要学法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法办事，养成守法的品质，使教职工再次觉得安全重于泰山，更加规范教育教学行为，使幼儿园法制教育工作向社会、家庭延伸，有效构筑 幼儿园、家庭、社会一体化的法制教育格局。

3.进行教育实践

将法制教育宣传活动融入园本课程中，我们对教师之间、教师与家长之间的矛盾排查与化解，并将粗浅的法律常识贯穿于幼儿一日教育教学活动中，各班教师结合班级幼儿年龄特点从幼儿生活入手，从身边入手进行法律法规的宣传与指导，开展我做学法、守法小公民活动。如：我是安全小卫士、走在马路上等主题活动，使幼儿对法有比较形象地认识，知道法就在我们身边，并初步形成从小做起，遵守法律法规的意识。法制安全图片展览、法制安全讲座、防火、防震演练等形式，给小朋友讲解一些和生活密切相关的法制常识，告诫小朋友做一个文明的守法者，做一个小小法制宣传员，教育小朋友们如何保护好自己。另外还通过学儿歌、讲故事，做游戏等多种形式，教育幼儿从小爱祖国、爱家乡、遵纪守法，做懂礼貌、有道德、守纪律的好孩子；各班利用家园联系栏设立法律宣传驿站，创设法律宣传版块，广泛向家长宣传《宪法》、《未成年人保护法》等，使家长进一步了解父母在教育子女中应履行的职责和义务，树立了正确、科学的教育观。

通过开展法制宣传教育活动，进一步提高了全园教职工的法律意识，增强了法制观念，为构建平安、和谐校园营造了良好的法治氛围，也为幼儿园开展好全面工作奠定了扎实的基础。

第四篇：学法活动总结

“学生学法交流会”

活动总结

长春市第八十八中学

“学生学法交流会”活动总结

我校“学生学法交流会”于2009年9月4日如期举行了，我们采取了全校集中交流会、班级组织分散研讨的形式，收到了预期的效果并且取得了圆满的成功。

此次活动目的是为了在新学期鼓舞学生的士气，为了让好的学习经验得以交流推广，为了进一步活跃我校校园活动，培养学生的自学能力，为了继续进行教学新模式改革，加强学生学习的主动性和自觉性，促进师生的共同进步与提高，创办我校教育特色，我们特举办此次活动。

本次交流会我们共有来自二年级和三年级的张新瑶等八名同学进行了学法交流，他们根据所掌握的方法，结合自己的实际学习经验，真诚地向学弟学妹们介绍，受到了大家的欢迎和认可，他们自身也得到了提升。

从8月开学初教务处向全校学生发出倡议，布置二年、三年八名学生准备介绍学习经验。到9月4日召开学生学法交流会，9月4日会后班级进行总结。

学校领导李校长、王校长、各科任课教师付出了很多心血。当学法交流会进行到最后，李校长代表学校领导做总结讲话，高度赞扬了本次活动，并对同学们提出殷切希望。交流会后，同学们还在津津乐道。

应该说本次活动收到了预期的良好效果。

在看到成绩的同时，我们也略有些遗憾，此次活动虽说是效果显著，但由于时间有限、人数有限，未能有教师参加交流。再有就是学生的会后心得有的过于简单。这里，我希望在今后的活动中，同学们能够认真对待，提升自己。此次活动能够顺利进行，圆满结束，得益于我校领导、政教处等的支持，得益于各班班主任的全力帮助，以及信息组、总务处、学生会等方方面面的支持协助，在此，我仅代表教务处对所有支持此次活动的人员表示最衷心的感谢！

我们相信，将来还会有更多的活动，让同学们有施展的舞台，让我们的生活更加丰富多彩！

第五篇：领导干部学法总结

领导干部学法总结

领导干部学法总结

一年以来，我镇结合“六五”普法的规划，紧紧围绕全镇工作大局，进一步加强了干部学法用法工作，学用结合，互相促进，通过近一阶段的工作，进一步提高了全镇干部依法决策、依法行政、依法管理的能力和水平，加快了推进依法治乡的进程。现将近一阶段的主要工作向各位领导汇报如下：

一、加强组织领导，健全学习制度。

镇党委、政府对加强干部学法用法工作非常重视，摆上重要议事日程，列入年初>工作计划和年终考核内容，与两个文明建设同部署、同检查、同考评，并在各种会议上进行强调部署，提出明确要求。为了切实加强干部学法用法工作，建立健全了“巴彦镇干部学法用法工作联席会议制度”，明确职责，镇组织办负责全镇干部学法用法工作的组织、指导、协调和监督工作，确保时间到位、任务到位、成绩到位，并把领导干部学法用法工作列入培训计划，纳入考核范围，与干部选拔、任用结合起来。镇宣传办负责做好全镇干部学法用法工作宣传、发动和安排工作，并负责做好干部的法制讲座。司法办负责协助做好学习教材的征订和发放及干部学法用法的培训、考试、发证工作，做到学习计划、学习内容、学习时间、学习人员、学习记录“五落实”，确保有人抓、有人管，落到实处。

二、明确对象内容，实践目标任务

工作中，全镇各级各部门领导，特别是副科级以上的领导干部。能够始终坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，以《法制理论读本》和《干部法律知识读本》为基本教材，兼顾其它的学习内容，紧紧围绕全镇工作大局，坚持学法用法相结合，掌握与本职工作相关的法律知识并具有一定的法制理论水平，推进干部学法用法的计划性、系统性和针对性，不断提高全镇各级干部依法决策、依法行政、依法管理的能力和水平，培养和造就一支具有较高法律素质的干部队伍，提高社会法治化管理水平，为我镇改革开放和社会主义现代化建设事业营造良好的法治环境。

三、突出重点，形式多样地开展干部学法用法工作

一年多来，我镇能够结合实际，采取轮训、讲座、研讨、自学等形式，形式多样地开展干部学法用法工作。

一是建立健全党委中心组学法、领导、干部法制讲座等学法制度。建立“巴彦镇干部学法用法工作联席会议制度”，每年安排领导干部法律知识学习或法制讲座不少于2次。年初以来巳开展2场领导干部法制讲座，听课人数达100余人，主要学习内容为《行政法学》、《法制理论读本》、《干部法律知识读本》、《合同法》、《社会治安综合治理有关规定》及《廉政准则》等。

二是开展干部法制轮训。把法制课列入干部的必修课，不断拓宽培训渠道，提高教学质量。今年3月份，为了使全镇干部能更好地适应新形式下的计划生育工作，镇里依托党校专门举办了一期《中华人民共和国计划生育法》培训班，学员有20余人，共安排四节课，比较系统地学习了相关的计生政策知识，提高了贯彻新《计划生育法》的能力和水平。三是坚持自学与辅导相结合制度。要求全镇干部，联系岗位工作实际，确定学习内容，每人每年自学时间不少于40小时，做到学习有记录、有检查，持之以恒，注重实效，并积极参加各种形式的辅导课，提高学习效果。年终由乡组织办统一组织对自学情况进行检查。

四是坚持学法用法相结合。要求全镇各级各部门干部，要在实践中带头执好法，增强依法决策、依法办事的自觉性。建立健全了重大事项决策法律咨询制度，进一步完善各级政府法律顾问制度充分发挥律师、专业人士在决策中的参谋作用。

五是建立健全干部学法用法考试考核制度。自行组织或配合上级部门开展对干部法律知识水平和依法办事能力的考试考核工作，把干部学法内容、时间、形式和成绩进行登记，建立档案，加强管理，力戒形式主义。将领导干部学法用法、遵纪守法、依法治理情况作为考核的重要内容和领导干部任免、晋升、奖惩的依据之一。今后还应当进一步拓宽学法用法渠道，深入探讨加强干部学法用法工作的新路子，提高学法用法质量，不断提高干部学法用法的计划性、系统性和针对性，培养和造就一支具有较高法律素质的干部队伍，促进干部学法用法工作深入健康发展。