2010年安静小学素质教育开放周活动计划

第一篇：2010年安静小学素质教育开放周活动计划

2010年安静小学素质教育开放周活动计划

一、活动主题：推进课改，大家有责

二、活动指导思想：

弘扬我校校风校貌，扎实推进新课程教学改革，提升师生信息素养提高下的教与学创新模式研究水平，全面展示素质教育丰硕成果，赢得社会和家长对我校教育教学的关注和支持，从而形成立体的大教育的良好氛围，推动素质教育向纵深发展。

三、活动时间：

2010年10月11日——10月16日

四、活动形式： 1.分散听课。

因我校场地较小，所以我们将每个班级安排两个上午一、二两节家长听课。每个上午各安排一批家长，力求全班学生家长参与。具体安排为一、二年级10月11日—12日，三、四年级10月13—14日，五级10月15--16日。2.书面反馈。

为广泛听取家长、社会意见，学校要求家长将参加这次素质教育开放周活动的意见、平时对学校的建议以及有关学校教育教学等方方面面的情况，用书面的形式直接送到学校校长手中或投入校长信箱，校长及时了解家长的反馈的建议，进行妥善处理。3.向社会拓展。

为拓展开放时空，提升开放层次，我校除安排全体家长参与外，于11月份举行面向全市的创新型课堂教学观摩活动，邀请全省有关老师、专家、领导参与活动。

第二篇：“素质教育开放周”活动总结

“素质教育开放周”活动总结

为了认真贯彻落实《利辛县教育局关于举办第六届素质教育开放周活动的通知》的精神，不断提高教育开放的水平,坚定不移地推进素质教育，我校于2013年11月11日至11月17日开展了第六届“素质教育展示周”活动。本次活动以“放飞梦想的地方，收获幸福的起点”为主题，展示了学校实施素质教育的理念、策略、成果；展示了教师的教育教学水平、风格；展示了学生的综合素质，创造了“家校互动、联手同育、共谋孩子成长”的育人环境。活动取得了圆满成功，现将基本情况总结如下：

一、领导重视，精心策划

我校自接到教育局开展《关于举办第六届素质教育开放周活动》的通知后，成立“开放周活动”领导小组，由王校长任组长，协调教务处、大队部等部门，明确分工，责任到人，限定时间，确保质量。（1）教务处负责制定“开放周活动”方案。教学管理人员数次研究讨论，及时调整与安排开放的具体内容。

（2）组织引领。语文、数学及科任学科指派专人发放课表、意见单，并做好门口接待工作。

（3）参与活动的教师都本着学习、提高的心态面对教学开放周，围绕“有效高效”的教学思路优化课堂教学，充分体现了努力提高教学质量的信心和践行 “以学生发展为本”的理念。

二、全面开放，彰显特色

（一）学校：展示成果，共谋发展

“素质教育开放周”活动是增进了解的纽带，是促进发展的动力。活动中组织召开家长委员会会议，广泛听取家长、社会各界的意见、建议，办人民满意的教育。“素质教育开放周”活动引领社会各界人士走进学校，关心教育，关注学校，在社会与学校教育之间架起了一座连心桥。

（二）教师：登台亮相，展示才华

“素质教育开放周”活动是教师施展才华的平台。我校在此期间向我校帮扶学校四里小学和所有学生家长展示了多节公开课。教学内容包括多个学科，授课教师既有初上讲台、虎虎生气的年轻新秀，又有造诣深厚、卓有建树的行家里手，更多的是基础扎实、富有特色的教学骨干。教师们见贤思齐，互相切磋，互相交流，互相促进，在深化教学研究、提高教学质量上动脑筋，在三尺讲台上闪耀着智慧的光芒。教师个性化的教学风格、扎实的基本功底、高超的教学艺术赢得了同行和家长的赞誉。

“素质教育开放周”活动引领家长走进课堂，领略课程改革、课堂教学的风采，同时增强了教师们认真负责的敬业精神和勇于开拓的创新精神。

（三）学生：张扬个性，放飞理想

“素质教育展示周”活动是学生展示自我的舞台。活动中最引人注目的是天真烂漫、活泼可爱的学生，他们稚气里显真情，质朴中见精巧，展示着当代青少年“我能行”的个性风采，好学上进、勇于创新、健康快乐的崭新形象。

1、感恩教育：溯源知恩、真情回报

在“素质教育开放周”里，我校开展了以“感恩教育”为主题的学生演讲比赛。同学们纷纷踊跃参加，用真情演绎着感恩心曲。感恩祖国、感恩社会、感恩父母、感恩老师、感恩同学……通过“感恩教育”的主题演讲，使同学们对感恩有了深刻认识，更让他们在今后的生活和学习中怀着一颗感恩的心，去看待身边的人和事，去回报社会。

2、阳光体育：动感十足，活力四射

“素质教育开放周”活动是在校周一的升旗仪式上拉开的帷幕。大课间的时间里，同学们整齐划一的广播操表演、动感十足的韵律操、精彩的跳绳，展示了学生多彩的课间生活，更展示了学生健康欢快的精神面貌。

体育是跃动的音符，体育是舞动的旋律，体育是运动的艺术。“素质教育开放周”活动中，学生运动着、快乐着，学生的生命因运动更健康、更美丽、更灿烂。

3、艺术展演：舞动心灵，放飞梦想

“古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基。礼敬尊亲如**，成就生命大意义......”六甲班的《跪羊图》曲调清新，童音澄澈，令人内心宁静，同时又有至诚至真的感动缓缓流动。《创造奇迹》、《花火》等舞蹈展现了孩子们灵动的心灵。爱动、爱唱是孩子们的本性，“素质教育开放周”的开展释放了孩子们的天性，丰富了孩子们的生活。

4、特色活动：百花齐放，异彩纷呈

“学生美术作品展”，一张张绚丽的色彩展现了学生艺术教育成果，构建愉快的校园生活情趣；“书香校园”活动，营造浓郁的阅读氛围，开启五彩斑斓的读书活动；“会说话的墙壁”师生共同布置班级，营造和谐的学习氛围……

“素质教育展示周”活动的最大受益者还是学生，它不仅为学生提供了释放激情、放飞心情的舞台，也丰富了校园生活，更重要的是培养了学生的兴趣，陶冶了学生的情操，开阔了学生的视野，提高了学生的综合素质。

三、交流融洽，反响强烈

“感谢！还是感谢！感谢学校的创意、感谢老师们的奉献。一座底蕴深厚的校园、一帮倾情奉献的老师、一群生机勃勃的孩子一定会点燃更多的激情、放飞更多的梦想、创造出更多的辉煌！”这是一位家长参加活动后的感受，在开放周活动中有这样心声的家长还有很多。“素质教育开放周”活动中，我们打开教育之门，让大家看环境、看课堂、看管理，让家长了解孩子在校的行为规范、文化学习、创造能力，共享教育发展成果，共享孩子成长喜悦。本着“以人为本”的教育理念，优美的校园环境、先进的教学设施，昂扬奋发的教师风貌，蓬勃向上的学生风采，赢得了社会各界及家长的赞誉。

我们要以此次活动的圆满结束为新的起点，积极探索、实践素质教育更深层次的丰富内涵，共同创造利辛教育更为灿烂的明天！

第三篇：开放周活动计划

教学开放周活动实施计划

一、指导思想

为构建宽松和谐的教育环境，促进我校办学水平的不断提升，进一步更新教师教育教学观念，提高课堂教学质量，推动我校教育的跨越式的发展。引领家长参与学校管理，让家长走进校园，了解学校，支持学校。走进课堂，了解课堂教学以及课改动向，加强学校、教师、家长之间的沟通，使家长进一步了解我校的教育教学和学生的校情况，更好的配合学校教育，共同关注孩子的成长。调动家长关注和参与学校、参与班级管理的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的管理，提高我校教育教学管理水平。达到增进交流、和谐发展，让广大人民群众满意之目的。

二、组织领导：

组长：崔兵（校长）

副组长：张发军（德育副校长）魏红英（教育副校长）程红

霞（教务主任）剡军（德育主任）

成员：各教研组长

三、开放内容：

1、课堂教学开放；

2、班会开放；

3、教师备课作业布置与批改、教研、班级管理等教育教学工作的开放；

4、学生养成教育、自主管理的开放。

四、具体安排

为确保本次教学开放周活动顺利进行，学校研究决定分三个阶段实施。

第一阶段（11月18日—11月22日）：准备阶段

1、宣传发动。组织召开教师大会，统一思想，提高认识，下发方案，布署工作。全体教师要把教育教学开放周看作是促进教师教育教学工作、规范我校办学行为和推动学校发展的重要举措。

2、认真准备。明确职责，分工明确，责任到人，精心布置，督办落实。

3、书面通知向家长和社会发布开放公告。

4、写好欢迎标语，张贴课程表，发放反馈表。

第二阶段（11月25日—11月29日）：实施阶段

1、张贴各开放年级课程安排

2、开展听课、评课、交流、研讨等活动。

3、展示教师备课、学生作业及其它形式的教育、教学、教研成果。

4、家长到校后要领取《柳毛湾镇学校教学开放周活动意见反馈表》。

第三阶段（12月2日—12月6日）：总结反馈阶段

1、活动结束后，统计家长参与情况、整理《开放周活动意见反馈表》，写出活动小结和情况通报形成书面材料。

2、全体学科教师根据本次教学开放周的课堂教学或其它活动中

自己所遇到的问题、理论思考、教学反思等撰写一则教学案例。

3、学校写出整个开放周活动的总结和情况通报。

五、活动要求：

1、全校教职工要不断更新观念，勇于创新，做推进素质教育的主力军。活动期间，全校教职工要以良好的精神风貌积极参与活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎嘉宾，主动接受社会和家长对我校教育教学工作的检阅。

2、全体教师要以此次活动为契机，不断开拓创新，努力提升自己的教育教学水平，力争展示最佳教学风格，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的教师形象；让家长放心，让社会满意。

3、认真组织，积极准备。各年级任课教师要按照新课程改革要求认真组织教学，大胆创新，让更多的学生得到锻炼，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性和聪明才智，调动学生学而不厌的主观能动性，使学生成为课堂教学活动的主体，以学生的发展为本，展示学生的综合素质和个性特长。

4、活动期间，班主任要教育学生关心学校，认真学习、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境，文明守纪，对来宾要主动热情地问好，表现出较高的文明礼貌素质。给社会、给家长交上一份满意的答卷。

柳毛湾镇中心学校

2013年11月11日

教学开放周活动实施计划

柳毛湾镇中心学校

2013年11月11日

第四篇：红旗小学素质教育开放周总结

红旗小学2014年“素质教育开放周”活动总结

为了积极推动素质教育向纵深发展，展示我校共同参与大开放的素质教育新格局，根据市、县教育局统一部署，我校于2014年11月10日—2014年11月16日开展第七届“素质教育开放周”活动，全校围绕“放飞梦想的地方，收获幸福的起点”的主题，开展丰富多彩、形式多样的教育教学开放活动，着力展示我校在均衡发展中坚持 “育人为本，深化素质教育，促进教育均衡，营造教育和谐”为中心的素质教育新成果。现将本次活动总结如下：

一、学校高度重视、全员参与

按教育局关文件精神，学校及时召开会议，认为开展“素质教育开放周”活动不仅为社会、家庭了解学校办学提供了机会，更为广大师生提供了展示风采的平台。会上学校领导作了具体部署，要求全体教职员工以饱满的热情，本着对社会、学生负责的态度积极参与，将教改新动态、教育新理念传播到学生及其家长心中，展示我校素质教育成果，凸现我校素质教育特色。

二、精心设计方案、扎实开展工作

学校迅速制定了红旗小学“素质教育开放周”活动实施方案。根据方案，确定了活动的时间、地点以及相关程序，并对全体师生提出了要求。具体如下：

活动对象：全体师生。

活动日期：2014年11月10日—2014年11月16日

活动地点：

红旗小学

活动内容：

1、成立我校素质教育开放周领导小组，由校长任组长。

2、制订我校开放周方案，并在学校公示栏公布。

3、通过多种形式向师生传达上级文件精神，宣传开放周的意义。

4、开展全校卫生大扫除，美化、净化校园，拉横幅、贴标语，营造开放周氛围。

5、发家长信，将学校开放周的活动安排告知家长，家长参与学校的各项活动和到校听课。（1）开放周期间家长推门听课，每一节课均对家长开放，家长根据自身情况任意选择听课教师，随堂听课。（2）、学校推出部分体现现代教育理念和课改精神的优质课活动

6、出一期班报、专题宣传栏，集中展示我校师生近年来的素质教育成果，供家长参观。

四、取得成绩

学校利用这次开放周活动，进一步向社会、家长、学生宣传新形势下教育方针、教育动态、课改方向以及新的教育理念。阐明提高学生综合素质的重要性，架起了学校与社会沟通的桥梁，协调好学校与家庭教育、社会教育的关系。促进了教师师德师风建设，加强了多媒体等先进教学装备的使用，提高了教师教育教学水平。深化了课堂教学师生间民主平等关系，体现了学生的主体地位，彰显了学生的个性与特长。

总之，本次的素质教育开放周目标大程度较高，既使家长了解了

学校的教育教学情况，也使家长学习了科学的家教经验，有利得促进了共建活动，为提高公民的整体素质工作做出了一定的贡献。相信在老师们的共同努力下，家长的积极配合支持下，我们会在加强素质教育工作中不断探索、锐意改革，把我校创办成一流的学校。

红旗小学

2014年11月17日

第五篇：“素质教育开放周”活动实施方案

江山路第一小学2012—2013学 第二学期“素质教育开放周”活动实施方案

一、指导思想：

为营造学校、社会、家庭共同参与教育的氛围，架设起立体教育的桥梁，促进教育各方面互补作用的充分发挥，为学校教育注入新的生机活力，从而有力促进和提高学校的教育教学质量，有效提高家庭教育的针对性和科学性，实现办人民满意学校目标。学校决定，于2013年4月8日至12日举行素质教育开放周活动，向家长、服务片区以及社会各界全面展示学校教育、教学及学校管理等各项工作。

二、活动内容与方式：

活动内容：1.听评课；2.参观校园文化建设、各专用教室；3.参与课间操活动；4.看学生展品、教师备课笔记本、学生作业、素质教育成果等。

开放方式：（1）集中开放：周一----周五每天上午集中开放一年级。（2）自由开放：开放周其他时间为其他班级自由开放时间。

参与方式：自由参与、参观访问、听课评课、对话交流、座谈互动。

三、集中开放年级及集中活动时间：

4月8日（星期一）上午一年级一班； 4月9日（星期二）上午一年级二班；4月10日（星期三）上午一年级三班；4月11日（星期四）上午一年级四班；4月12日（星期）上午一年级五班。

活动时间：上午8:00——10:40

四、集中开放活动具体安排：

1.听评课：800——8:40，家长在三楼教学研究中心听评课。2.对话交流：8:50——9:30，家长在三楼教学研究中心与班主任、任课教师交流。（学生在教室上课）

3.课间操活动：9:30——10:00，班主任、任课教师带领家长到操场观看学生课间操活动及比赛表演。

4.参观校园文化、看学生作业、展品：10:00——10:40，班主任、任课教师带领家长参观校园文化、专用室，一楼大厅看学生作业、成果展。活动结束。

以上当日活动由开放班级班主任及任课教师组织，杨春江主任全面负责。

五、集中活动筹备安排：

1.听课安排：由薛晓文、尹晓燕负责，按照课程表当日第一节课上课，个别老教师可调配。2.布展：

学生作业、教师备课学生写字、绘画、摄影、获奖荣誉等及学校部分教学成果（校本课程、社团资料、特色活动、研究性学习、教师文章、各种汇编资料、学生作品、美术作品、学校荣誉等）在一期教学楼布展，由薛晓文、尹晓燕负责。（学生作业是当日开放班级的学生作业）

3.《开放周邀请书》、《家长反馈意见表》、《开放周家长听课签名表》等材料由杨春江主任负责组织班主任做好。

4.参观校园文化、各专用室、课间操活动由刘帅负责。5.教学研究中心多准备凳子，大厅布展桌子、台布，开放周活动结束后将多余凳子、桌子、台布收回。生磊负责

六、具体要求：

1.4月4日（星期四）课间操召开开放周筹备会。参加人员：校委会成员、一年级班主任及任课教师。任务：开放班级制定本班家长会计划，宣讲开放周要求。

2.班主任带领学生做好清洁卫生工作。

3.出课教师应高度重视这次开放活动。要根据新课程标准设计教学过程，用新课改理念指导教学行为，组织好课堂教学活动，给家长上一堂满意课。要整理好备课笔记和学生作业，接受家长检查指导。虚心听取家长意见或建议，真诚地与家长沟通。4.各班级充分利用多媒体课件进行活动展示。

5.班主任是班级的主要管理者，要认真组织好本班活动，组织家长按时参加各项活动，尽量避免失误而影响活动效果。

6.总务处做好相关服务工作。

7.开发周结束后及时将活动计划、总结等材料上报给杨春江主任。

8.未尽事宜，另行通知，未周全之事，请各有关责任人、各相关教师相互协调做好。