第一篇:2017年江苏省职业学校语文教学成果展示活动方案
2017年江苏省职业学校语文教学成果展示活动方案
为推进全省职业学校语文课程教学改革,加强学科建设与经验交流,强化教师业务学习,努力提升全体语文教师专业化素养,提高职业学校语文教学质量,决定举办2017年语文教学成果展示活动。为使本次活动顺利开展,特制定方案如下:
一、时间和地点:
1.时间:2017年5月24日全天
2.地点:江苏省扬州旅游商贸学校(扬州市史可法西路15号)
二、活动安排:
1.上午9:00前,新实训大楼门厅报到,领取材料; 2.上午9:00---9:30,参观语文教学成果展;
3.上午9:30-11:30,职业学校语文教学成果宣讲、研讨(新实训大楼二楼报告厅)
(1)9:30-10:00信息化教学设计成果宣讲(《说明文写作——特征与顺序》,宣讲人:徐菊梅)
(2)10:00-10:30微课成果宣讲(《赏<甄嬛传>片尾曲,品流行风古典味》,宣讲人:马静)
(3)10:30-11:00“两课”评比示范课宣讲(《虞美人》,宣讲人:孙娟)(4)11:00-11:30研讨、专家点评(点评专家:蒋留生)午餐时间:11:30-12:00 地点:闻馨楼三楼 午休地点:知行楼一楼报告厅
4.下午14:30-16:00:扬州旅游商贸学校语文公开课展示、研讨(1)14:30-15:10公开课听课:
①知行楼三楼录播教室,开课教师:高柏馨(课题:《口语交际——自我介绍》)
②知行楼四楼录播教室,开课教师:李晨(课题:《祝福》)(2)15:20-16:00公开课研讨:(慎行楼四楼会议室、四楼录播教室)
江苏省扬州旅游商贸学校
2017年5月18日
第二篇:教学成果展示活动方案
一、导入
二、儿歌
三、字词
四、单双数
五、相邻数
六、多1少1
七、平行四边形
教学成果展示活动方案
第三篇:线上教学成果展示活动方案
线上教学成果展示活动方案
线上教学成果展示活动方案1
为了解教师线上教学情况,便于教师间互相切磋教学艺术,互相学习共同成长,在前期13个教学单位推荐基础上,我院拟在全院范围分2个阶段开展线上教学观摩活动,具体方案如下:
一、观摩时间
4月20日至30日。第一阶段具体观摩安排见附件1。第二阶段观摩时间另行通知。
二、参加人员
全体教学管理人员及全体专任教师
三、观摩组织形式
被观摩教师(名单及平台登入账号密码见附件1)仍在家线上教学,观摩人员分阶段分类组织。
(一)第一阶段(4月20日至4月26日)
1.教务处组织部分教学管理人员集中观摩,推荐出2-3名线上教学特别优秀教师。
2.专任教师不安排集中观摩活动,根据个人实际情况,在办公室或在家观摩。
(二)第二阶段(4月27日至4月30日)
全体教学管理人员及专任教师在西附楼报告厅集中观摩。教务处负责会场签到,教育技术中心负责技术支持。
四、工作要求
1.第二阶段观摩,按照观摩安排时间,全体教学管理人员认真按时集中观摩,确实不能参加者,需向副院长宣永华请假。
2.观摩安排期间,所有无课专任教师,必须认真参加观摩活动。学校将对教师在线听课情况进行统计并在全院进行通报。
3.被观摩老师提前在云班课作业活动下发布听课记录表(见附件2),听课结束,每位听课人员在云班课作业活动下,完成听后评价及建议。听课老师注意以工号登录云班课。
4.观摩活动结束后,教务处负责写出观摩总结。
线上教学成果展示活动方案2
开学至今,我院线上教学已稳步开展。为了推进线上课堂教学,加强教师互相交流学习,提升教师使用超星学习通、腾讯会议、钉钉等学习的平台的能力,提高线上教学水平,根据学校教学管理相关要求,我院开展20xx-20xx学年第2学期线上教学观摩活动,具体活动方案如下:
一、成立教学观摩活动领导小组
组长:
副组长:
成员:
二、活动内容及方式
(一)本次线上教学观摩活动以教研室为单位开展,每个教研室观摩课程原则上不少于5门。
(二)本次教学观摩评议内容,包括线上建课、授课软件使用、授课内容及方法、授课效果等。
(三)每位教师最少参加2次教学观摩,并认真填写电子版听课评议表(参看附件)。
三、活动时间
20xx年4月1日-4月18日。
四、参加人员
文法学院全体教师。鼓励兼课和外聘教师参加。
五、活动要求
(一)观摩课要求
1.教学计划与教学设计方面,教学目标明确、思路清晰,在线教学计划安排合理;教学设计合理,按照教学大纲和课堂教学目标组织教学资源,教学方法灵活;能准确把握课程重点和难点,有效利用在线资源,互补性好。(20分)
2.教学资源与内容方面,教案、课件、音视频等课程资源能符合教学大纲,内容充实;线上教学资源能较好反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果,服务于课程目标和毕业要求。(20分)
3.教学组织方面,教学过程安排合理,能体现在线课程特点,线上资源应用得当,方法运用灵活,启发性强,能有效启发学生思维、调动学习积极性;在线教学的教学互动安排合理,学生参与度高,教学时间安排合理,课堂应变能力强;随堂测验、课后作业设计与教学内容紧密联系、结构合理,教学互动与多媒体资源相配合,实时解答学生提问;线上教学过程的重点突出,条理清楚,内容承前启后,循序渐进,能体现线上教学的互动性。(20分)
4.教学成效方面,教师教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好;学生积极参与、教学互动性强、学生能够较好地完成学习目标。(20分)
5.改革创新方面,能够根据线上课程的.教学特点,从教学理念、教学方法、教学过程三方面着手,保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效;够以信息技术与教育教学深度整合进行教与学的改革创新,推动学习方式变革,关注学习成效;能够在课程思政教学改革方面做好教学设计。(20分)
(二)观摩组织要求
1.各教研室高度重视,认真组织好本教研室全体教师的教学观摩、评议活动,并作好记录。
2.各教研室负责回收本教研室教师的听课评议表,结合观摩评议结果于4月18日前向学院上报本教研室线上教学观摩活动总结性材料。
说明:线上教学观摩活动开展期间如果开学,学院将根据情况做相应调整。
线上教学成果展示活动方案3
一、教师
1、精心备课,认真研究课标,制作课件、微课堂、导学案、精选习题等,着重指导学生自学能力和学习习惯。
2、各班根据班级实际情况拟定学习计划,利用钉钉、微信等切实可行的通信软件及时、细致的为学生答疑解惑。并建立切实有效的学习方法,对学生作业情况及时反馈,了解学生学习效果。
3、各位老师在教师群里多交流经验,及时调整网络授课,更好的适应学生实际情况,并分享成果。特别是同年级同学科的老师要强化合作,统一学习内容,规定好每天内容,具体到每课时任务目标。交班主任布置给学生。
4、班主任与家长及时沟通,共同督促学生学习。
二、学生
1、提前预习电子课本、课件、导学案、微课堂等。
2、上课认真听讲,记好笔记。
3、认真及时完成老师布置的作业,积极在群里提出疑问。
4、注意保护眼睛,上完课后休息二十分钟,远眺或者做眼保健操。
三、家长
1、联系班主任加入班级学习微信群、QQ群、钉钉群并督促学生按时参加网上直播课堂学习,监督学生能按时完成作业。
2、配合任课老师,及时把学生完成的作业发给老师批阅。
3、积极与班主任沟通,把学生的学习状态和效果及时反馈给班主任,并把作业保留好,待开学报名查验。
4、以身作则,为孩子做好典范,按照政府要求做好防疫工作(防疫措施以官方发布为准),积极配合有关部门安排的隔离工作。
四、作息时间及课程(老师可根据各班实际情况进行适当调整):
7:00前起床洗漱、收拾房间、早餐
8:00-9:40语文
10:00-11:40数学
午餐、午休、家务劳动
13:30-14:40英语
15:00-17:00物理、化学
17:00后适当运动、锻炼、晚餐、家务劳动
19:00看新闻联播
19:30亲子交流、自主阅读、练字
21:00后洗漱就寝
五、预案启动和落实措施
1、即日起,我校中小学启动上述预案,终止时间待通知。
2、田洪冰负责初中部预案落实指导工作,并做好记录。
3、方如林负责小学部预案落实指导工作,并做好记录。
4、围绕疫情防控、抗击疫情等内容开展德育主题教育,尤其是关注家庭和学校之间的信息互通和资源共享,把这次疫情的'不利面转化为教育契机,培养孩子们的社会公德、责任感和规则意识,达成家校合育的最佳效果。
5、结合各学段特点,开展亲子交流、艺术、阅读、探究性学习、文艺科技创作等活动,培养孩子感恩和体验学习能力,发展兴趣和特长,养成良好的学习习惯。
在这个非常时期,我们齐心协力,众志成城,各尽所能,以实际行动,共渡疫情,静待花开!
线上教学成果展示活动方案4
根据当前疫情防控形势需要,为最大程度保障师生身心健康和安全,宜兴市教育局决定全市七、八年级转为居家线上教学。我校积极行动,周密部署,为确保学生“离校不离教,停课不停学”,实现“精心组织实施线上教学,强化管理确保网课质量”的总目标,达到最大限度减少疫情对正常教育教学秩序的影响,特制定七、八年级线上教学方案。
一、组织机构
1.线上教学领导小组
组长:钱中明
副组长:谢德明、路国平
成员:孙娇、储黎霞、潘建红、各学科备课组长
主要工作:确定线上教学的形式,研究学科教学的策略,指导教学活动的开展,加强过程的监控和对线上教学的评价。
2.线上教学学科骨干团队
组长:谢德明
副组长:孙娇
成员:各学科备课组长
主要工作:负责教学课程、作息时间的安排;教学任务的确定和布置;教学效果的检测和评价。
3.线上教学班级管理团队
组长:韩飞
副组长:许晶
成员:各班主任及任课教师
各班级管理团队由班主任和任课教师组成,具体负责班级线上教学活动的组织和管理。
二、开设时间及形式
时间:12月19日——1月4号;
形式:线上直播教学:按行政班开展教学,与线下同样的课程安排,参照学校作息时间安排课表。
三、线上教育教学要求
1.优化教学方式:任课教师精心设计教学内容,采用启发式、互动式教学方法,充分体现学生的`主体性,调动学生主动参与、积极互动。落实课堂达标检测,对难点和弱项进行二次内化,提高课堂教学目标的达成度。为学生开通多样化的学习空间、线上答疑等多种方式的线上学习。
2.优化作业设计:按照作业管理要求,丰富作业形式,注重作业的针对性、层次性、差异性,加强个性化作业。
3.优化教学实施:结合网络课程资源,发掘各类信息技术工具功效,优化线上学习的教学实施,确保线上教学的精准有效。
四、其他要求
1.建立网课质量管理机制。一是建立校长室、年级分管行政、年级主任、备课组长四级网课管理制度,通过介入听课、随即抽查等方式确保网课优质高效。二是动态掌据各班学生网课参与率,任课教师网课结束后,及时填报“线上教学学生缺课情况统计表”,做好与家长的反馈与沟通。三是要严格落实作业批改要求,任课教师的作业批改于隔日上午10点前,打包发到本年级的钉钉群中。
2.建立家校双向沟通机制。引导家长及时掌握孩子居家学习期间的学习情况和思想动态,特别要加强手机管理,及时交流分享孩子的学习收获,有效巩固居家学习的学习成果。班主任老师要随时关注班级学生的学习、锻炼、身心健康等情况,引导学生在家中认真学习、合理作息。各学科教师要组织学生通过作品展示、录音、视频等多种方式分享在家学习心得。
3.建立学生自我评价机制。各班要以“学生居家学习情况反馈表“的填写为载体,让学生在“自检、自评、自省“中培养自律品质;要通过家长参与评价,帮助孩子排找不足,促进学生参与网课学习的主动性。
线上教学成果展示活动方案5
一、线上教学基本情况
小学道德与法治教学是一门以传统文化、树德立人、社会主义核心价值观为引领,并普及法制知识,培育学生养成规则意识和尊法意识的重要学科。但一直以来它又是被“忽视”和“边缘”化了的一门学科。目前,我校小学道德与法治课程没有专职教师,日常的“线下教学”工作基本是由语文老师或者其他科任老师兼任。
在疫情期间,我校小学道德与法治学科根据教师发展中心安排,积极参与“停课不停学”的“线上教学”工作。从2月10日--4月17日,连续10周,结合当前的疫情、社会问题及学生的需求,开设了《分辨真伪,争做文明小市民》、《勇战疫情,科技助力》、《合理消费--疫情下的消费观》等18节“抗‘疫’”主题课和68节的新授课,对学生建立良好的三观,如何应对疫情等各方面起到了积极、及时地引导作用。因各种条件限制,未能完全实现“线上教学”的及时反馈和对学生的生活实践的具体指导、跟进。
二、教学衔接工作安排
1.了解真实情况,做好统筹规划
要对网络学情准确掌握,以便于后期教学的.顺利进行。通过观察、调查、测评诊断、问卷等多种手段,全面评估学生线上学习效果和学业质量水平。合理调整教育教学计划,确保课程教学目标、学生学业质量水平顺利达成。
(1)了解每个班学习网课的参与情况,特别是没有参与或因为某种原因无法参与的学生,科任老师要收集好视频资源组织这部分学生进行科学“补学”工作。
(2)就道德与法治学科的教材内容设置简单的问卷调查,了解哪些内容学生已掌握,哪些内容需要开学后再强调,做到心中有数。
(3)根据调查情况做好学习进度的登记,规划好开学后的做好课时安排。
2.精选教学资源,做到提前备课
今年开学后的教学工作和以往都不一样,老师和学生肯定会更加忙碌,特别是教学时间安排上会趋于紧凑,一般情况下,老师们会以“考试”科目为主进行精心备课和上课,那么像小学道德与法治学科就更需要做好提前备课,为了减少时间和精力的付出,从以下方面进行准备。
(1)针对教材内容收集优秀教学设计和案例,结合班级学情整理和修改。
(2)结合教材内容收集相应的音、视频资料,根据单元主题进行归档备用。
3.精心研究教材,做好教学整合
1-3周录制的18节“抗‘疫’”主题课,没有针对哪一个年段进行专门授课,但授课内容都是在教材内容的基础上,所以复课后,老师们要针对课题的主要问题做好:网课和教材的整合、跨年段的整合和学科的整合,避免进行简单的重复教学。
4.紧扣育人理念,注重行为指导
道德与法治学科区别其他学科最大的特点是实践性和未来性。科任老师要结合“线上”的教学内容——道德及法治的认知,引导学生“回望”自己的生活实践,整理已有的生活经验,达到知行统一,学会选择更加科学、合理的方式投入到疫情后的学习、生活当中去。
线上教学成果展示活动方案6
为加强疫情期间教学方法及经验交流,提高教师线上教学效率,经学校会议研究,于线上教学期间组织开展初中部线上教学经验交流活动,特作如下安排。
一、线上教学日志的撰写与交流
线上教学期间,每位老师每周至少写一篇不少于300字的线上教学日志,可以是做法介绍、问题困惑,也可以是经验分享、心得感悟。完成后上传至本教研组群内共享,复学后参与撰写教育日志的老师上传至校园网“博客日志”栏,其余老师作为教育理论学习的'一部分。老师们相互交流、相互学习,借鉴他人的做法与经验,完善自己的教学与管理。此项工作由教研组长(备课组长)做好统计与整理,届时由科研处汇总通报,作为本学期教育理论学习考核的重要依据之一。学期末,学校将组织专门的线上教学日志评选,同时,请语文组老师布置学生线上学习日记的评选工作,届时择优结集,书名暂定为《线上线下》,分教师篇和学生篇两部分。
二、线上教学公众号的编发
以教研组为单位,各组就老师们交流的线上教学日志、线上集体备课及线上教学情况进行节选编辑并适当配以相关图片或视频制作公众号,每两周一期。公众号制作好后先由科研处审核,审核无误后由张路霞老师负责联系学校公众号负责人上传发布。
线上教学成果展示活动方案7
一、指导思想
为进一步落实省、市、县教育主管部门关于做好防疫期间“停课不停教、停课不停研、停课不停学”的整体工作部署,我校全体教师充分利用网络资源全身心投入了线上教学,切实满足学生的学习需要,及时解答学生线上学习期间遇到的问题,保证学生在家学习的质量和效果,提升了教师线上教学能力,挖掘了在线学习的优点,并为后续课程建设做好准备,教育教学取得了一定的成效。经学校研究决定开展对线上教学成果进行评比,达到相互学习,共同提高的效果。
二、组织机构
组长:张健
副组长:周仁伦黄卫袁晓龙刘朝友刘晓燕
三、参与对象
参与线上教学全体教师(可根据情况自愿参加)
四、活动时间
3月16日~3月22日
五、内容与形式
利用美篇、PDF、word等办公软件,将日常“线上教学”中,有关教学心得、心理健康教育、家校共育等一系列好的`做法,图文并茂地展示出来,做到形式与内容的统一。将制作的作品分享到学校微信工作群。
六、奖项设置
奖项设置:一等奖10%,二等奖20%,三等奖30%。获奖作品学校给予一定奖励,参赛作品算作期末教学经验总结。
线上教学成果展示活动方案8
一、成立线上教学管理工作领导小组
组长:郭新榜连益利
副组长:林永豪林永色黄爱丽
成员:xx
下设语文教研组、数学教研组、综合科教研组,指导各学科的备课,推荐、遴选学习内容与方案。
语文教研组召集人段龙娥、郑颖颖、柯尚谦,成员为各年段学科组长。
数学教研组召集人陈萍、张天赐、林芬,成员为各年段学科组长。
综合科教研组召集人陈亦凡,成员为音、体、美等学科组长。
二、加强疫情防控
严格执行上级有关文件要求,通过学校公众号、微信等方式通知所有家长和学生,不参与到聚集性与团聚性的活动,所有学生不得接受任何校外辅导机构的线下培训与辅导,防止群体聚集造成交叉感染。全体教师和学生保持良好的.个人卫生和环境卫生,保证充足睡眠、充分营养,注重在家期间的体育锻炼,提高自身免疫力。按照要求及时做好疫情日报工作。
三、制定工作方案
根据仙游县教育局文件要求,小学中高年级开展线上学习指导,低年级通过课程资源推送等方式指导家长科学安排居家学习生活。学校利用网络资源,通过学习强国、微信网上视频会议等功能,及时召开学校、年段、学科备课组会议,讨论并制定相关年级、学科教师在线指导学生在家自主学习要求和学习进度表,出台线上教学期间教育教学和教研管理工作方案,编排课程计划,分类指导。全体教师进入工作状态,停课不停教。
四、密切家校联动
线上教学期间,各班主任和科任老师要加强家校联系,引导家长积极配合学校按照作息时间表,做好学生在家学习生活的管理和指导导,督促学生按时参加网络课堂授课,关注学生作业完成情况及电脑使用情况。对随迁子女、留守儿童等学生加强家庭教育指导,对于一些因特殊原因无法做到家校网上联动的,应妥善安排其他方式予以指导辅导。引导家长重视做好学生的思想教育、身体健康和心理健康指导,养成良好卫生习惯和健康生活方式,创造条件让孩子进行适当的运动,调整好饮食,做到科学防控疫情。在网络课堂课后要注意让学生眼部保健活动,保护好视力。
五、推进线上教学
1、学校根据实际情况,制定课程方案和课程表(3月21日起),组织各学科教研组认真、扎实开展线上教学的备课工作,精心准备授课内容和学习资源,教导处和教研室组织审核。
2、借助优质资源实施课程
(1)全面使用莆田市“中小学在线教学”平台
各教师应依托莆田市“中小学在线教学”平台进行课程教学和作业布置,既可以采用平台上已设计好的模块化课程内容进行教学,也可以根据学习、复习计划,结合我校自身特点,利用平台提供的多样化工具形成灵活课程表,建设线上课程群推送给学生,供其自主点播学习。
(2)选择应用优质资源辅助实施线上课程
教育部建设的国家中小学网络云平台,提供“基础教育精品课”评选的样本课程等优质学习资源,覆盖了小学至普通高中各年级。省教育厅建设的福建省教育资源公共服务平台,也提供了线上教学资源与教研工作等服务。如需开展“视频互动”相关的教学,教师可根据实际教学情境灵活选用学习通、钉钉、腾讯视频会议等各种正规在线教学工具开展教学。
(3)全过程做好线上课程教学跟踪管理
学校组织信息管理组做好莆田市“中小学在线教学”平台账号的梳理、注册和试用。线上教学期间,学校教导处教研室要通过网络数据统计、“入班”听课等方式加强学习过程管理,认真做好各学科线上的作业批改和评价等跟踪管理,同时做好师生参与在线学习的终端设备和网络条件的调研和保障工作。
线上教学成果展示活动方案9
一、实施疫情期间线上教育教学的目的任务:
1、贯彻落实疫期“学生停学不停课”的工作要求,促使学生和教师、家长改变传统的学习模式,保证学生在家的预习和学习效果。
2、通过海量的网上教学资源,利用现代化的网络学习手段,引导学生通过自学、网上互动等方式,对学习内容进行有效的预习,确保正式开学后不耽误学习的进度。
二、实施疫情期间线上教育教学的工作重点:
1.班主任和班级的各学科老师协调,制定了班级每周每天的课程表和作息时间表,每日任务中适量安排语文、数学、英语作业以及防控培训、线上德育、室内体育锻炼、家务劳动课外学习内容。老师在布置作业时有具体化。
2.各科老师根据班级的实际情况布置学生的学习任务。利用微信群、“EV录屏”、“钉钉”软件等平台指导学生在家自主学习。老师线上讲课时注意学生用眼疲劳问题,采用劳逸结合的方式授课,提高教学效率。
3.教师要求学生完成的作业标上日期,拍照上传,教师线上批阅作业并留存照片,开学后上交。也可以打印《班级延迟期间学习任务单》勾记每天的完成情况。可利用家委会、班级内小组长,班干的力量,督促检查责任到组、到人,保证每一位学生学习的有效性。考虑到每个家庭情况的不同,教师只要把工作做实、做细,但不可过于强求。
三、实施疫情期间线上教育教学的措施保障:
1、高度重视,快速部署。为了确保疫情延迟开学期间远程学习的顺利进行,学校成立以李安刚校长为组长的领导小组,实行分管领导、相关科室责任人紧密配合的推进机制,明确工作责任,有序、快速推进各项工作落地实施。
2、任课教师要根据新学期教学内容,精心备好课,教学方法的选择要符合学生个性化学习、自主学习的实际需要;教师在家要认真研究,精心进行“微课程”的`实际,与学生开展网上对话,指导学生与教师和其他学生进行互动学习,确保远程学习发挥有效的作用。
3、各班级任课教师要按照课程安排实际,结合延期开学的实际情况,在考虑开学后调整教育教学计划的基础上,精心设计教学内容,实现与开学后教学内容的衔接。要充分利用微信、电话等,加强与学生家长的交流和沟通,确保每天的预习和学习内容落实到位。
4、要根据一至三年级学生的特点,科学安排各学科的学习时间,使学生在规定时间内有专门教师的指导,不盲目选择学习内容,教师要适当布置适量的作业,合理安排学生学习和休息时间,做到劳逸结合,不加重学生的课业负担,保障学生身心健康。
线上教学成果展示活动方案10
鉴于目前疫情形势的发展状况,为尽量减少新新冠病毒疫情对学生学习的影响,实现疫情隔离期间学校“停课不停教、学生不停学”的目标。学校将周密部署线上教学的相关安排,最大限度减少疫情对教育教学工作的影响,为了确保线上教学有序、有效地实施,学校特制定线上教学实施预案。
一、指导思想
提高政治站位,统一思想,提高认识,科学安排,周密部署,确保师生安全,全力做好疫情防控工作。通过在线互动课堂、线上答疑、辅导、课后拓展等服务工作,为学生提供实时性、仿真性、个性化、互动式课堂授课,做到离校不离教,增强服务意识,满足学生及家长需求,提供全方位教育教学服务,提高学校社会满意度。
二、组织领导
学校成立线上教学期间师生教育学习工作领导小组。
组长:刘斌
副组长:
成员:中层干部、各级部主任、教研组长、备课组长、班主任。
三、工作安排
1、授课准备:授课教师要提前上传课件、微课视频,提前通知学生准备好相关学习用具,如练习本、尺子或课堂上用到的其它相关材料,教师提前10分钟左右进入课堂,调试设备,做好准备。
2、点名:授课教师要随机点名,如让学生回答问题、回复数字、或上传作业、学习笔记等;同学科的各位任课老师,如果当天不是自己上课,但有本学科的课时,注意检查所任课班级的到位和听课情况,可以随时、下课后让学生将课堂笔记传给你,进行监督和批阅。课后班主任汇总学生上课到位情况,进行反馈,必要时电话与家长沟通。
周末各班主任要结合一周来的在线课堂学习情况,对课上学习不认真,不能及时进群学习的同学电话与家长联系一下。
3、授课:合理划分授课时长,每节课的第一阶段在线直播课堂,教师直播讲授时间不超过20分钟。每节课的.第二阶段关闭直播,按照规定时间线下完成当堂检测和巩固作业。学生的线下任务完成后当堂拍照上传至本班班级群,由学生对应的任课教师进行批阅。同备课组教师对自己任教班级的作业批改情况进行交流沟通,保证下一课时的授课教师有针对性的进行讲评反馈。
4、不留课后作业,不加重学生负担。同备课组教师要参与授课过程,并做好本班学生的课后答疑。
5、注意事项:授课教师电脑或手机要进行严格杀毒保证系统安全,周围环境保持安静无干扰,不要直播时出现不合适的画面或声音,直播结束后,及时关闭摄像头和麦克风,设置好学生禁言,退出直播教室。
6、课上直播集中讲授时间30分钟非常短,要求各班主任强调学生按照教师要求稍微提前一点进入课堂,做好充分的准备。
7、体育课与大课间体育健身活动进行了整合,体育教师要注意过程性素材的收集。初中部要将中考测试项目与大课间体育健身活动相结合,每天两次集中联系,学生每天将练习视频和数据上传至班级群,由体育教师统计汇总反馈。
8、线上教育教学活动开展过程中家长如有好的建议可直接反映给班主任,级部汇总后及时反映到教务处。家长也可将好的建议发送至分管校长邮箱(1146778620@qq.com)。
线上教学成果展示活动方案11
一、指导思想
为贯彻落实省、市等教育行政部门疫情防控工作部署,保证线上教学和线下教学随时切换,不因疫情影响教育教学工作,让居家的学生在“特殊”时期能够身心健康有发展,学科知识有收获,自学能力有提升,自我管理意识有增强,确保“停课不停教、不停学”落到实处,学校特制定此方案。
二、适用范围
全校一到六年级全体学生及教师。
三、工作目标
坚持把疫情防控工作放在首位,普及疫情防控知识和专题教育,宣传疫情防控动态,提高广大师生员工自我防护意识,维护好师生健康安全;坚持立德树人,把握育人方向,推进德育与教学齐头并进;重点做好国家课程的线上教学,最大限度减少疫情对教育教学的影响;整合优化教育教学资源,加强课程内容统整,推进学校线上教学工作深入开展。
四、时间安排
原则上根据上级教育主管部门安排执行。
五、组织机构
为了确保线上学习的顺利开展,准确把握方向,提高教学效果,学校成立领导小组、业务指导组两个组,做到分工明确,责任到位,确保每一位老师做好教学工作。
1、领导小组组长:xxx
成员:xx等
2、业务指导组组长:xxx(教学)xxx(德育)
成员:xxx等
六、具体工作
1、各处室要各负其责,层层把控,落实到位,教务处主要落实线上教学任务;德育处主要落实养成教育和开展宣传教育(含心理健康教育);总务处保证教师线上教学设备需要。全体教职工要明确工作要求,依据学校整体要求,组织、落实好各项工作。
2、教务处依据学校制定的实施方案,结合学校实际制定可操作性的措施,加强与教师、家长的联系,做好线上教学准备工作。
3、教务处要调整教学计划安排,制定线上课程表和作息时间表,做好网络学习的平台推荐和学习资源的.分享,科学制定课表和学生作息时间。
4、各年级、各学科根据线上教学学情,科学制定教学进度,灵活安排课时安排,有效完成本学期教学任务。以班级为单位组织实施开展线上教学,班主任与科任教做好线上教学组织和协调,精选学习内容,有针对性进行辅导。
5、线上教学期间,各师要对学生掌握知识情况进行分析,语数教研组开展教研活动(如线上集体备课等),做到线上教学要针对性和有效性。
6、线上教学内容要求,小学中高年级在复习巩固基础上,可采取微课推送、课外阅读、新课导学、重点知识串讲辅导等相结合方式提高线上教学效果;小学低年级不得开展线上课程教学,可通过推送学习资源和活动方案等方式,指导家长安排好学生居家学习和生活。
7、按照课表上课,教师要讲练结合,给学生答疑,要布置适量的作业,根据“五项管理”和“双减”政策,要严格制作业总量和课时总量,并进行批改与讲评,不要过分加大学生的负担,讲练结合、线上教学与线下学习相结合。
8、要严格控制书面作业。按照上级教育部门的要求,合理控制作业总量。作业必须精选,作业必须批改,不允许布置不批改的作业,要强化作业反馈与讲评,切实提高作业所学知识的作用。不允许布置需要家长完成的作业或要求家长批改作业。
9、重视指导。以在线答疑、微课、钉钉直播等形式进行师生互动,切实做到关注每一位学生,指导学生在家自主学习。密切家长联系,争取家长支持,强化家庭监管,确保教育教学效果。
10、依据市教育局关于小学“停课不停学”线上教学的注意事项进行自查。
线上教学成果展示活动方案12
一、总体要求
充分利用信息化教育手段,整合苏州市线上教育以及区“空中课堂”与校本线上教学形式,建立网上教学和师生互动通道,有效搭建线上教学平台,切实解决学生因疫情全面停课无法到校上课问题,实现教师“停课不停教”和学生“停课不停学”的工作目标。
二、工作预案
(一)教学安排:各学科组制定教学计划,组织学生线下预习、练习、复习与在线系统学习相结合,下发作息时间表,时间与学校学习周期大致相符。
(二)教学平台:各班组建学科任课老师与学生共同组成的QQ群,组织教学、辅导。利用吴江空中课堂和苏州线上教育吴江区分中心等各类互动平台,结合教研室资源与校本资源开展教学。
(三)学习管理:教务处做好检查指导,精心安排、科学指导,务必确保以下几个方面到位。
1、全体班主任老师要迅速组建好由本班主要学科任课老师与学生、家长共同组成的QQ群,家校配合。班主任坚持每天联系和指导家长做好学生线上自学督促工作,每天了解学生的身体状况、学习情况等。对有特殊情况的学生要加强心理疏导,给予全面关心关怀。
2、各年级主要学科任课老师,根据新学期教学内容,合理制定全面停课期间的线上教学计划、布置任务。任课老师在充分利用在线教育平台的互动功能之外,同时充分利用QQ群指导预习、布置作业、检查作业,及时回答学生在学习中遇到的问题(共性的问题可在班级群里作答,个别问题可私聊解答)。
3、各主要学科备课组长要将每周学生自学内容等上报学校教务处,按每周课时(参照国家课程设置标准)设置教学进度,做好本备课组教学计划的指导、协调工作。各主要学科任课老师要根据备课组安排,精心准备,按每周课时进度,及时在家长QQ群中提出指导意见,以《导学案》形式发布学习内容、布置线上作业、学生作业后提供参考答案,对学生进行答疑、辅导,按课时进度收缴学生作业并认真点评。每位任课老师的线上教学过程性资料于每周日上交教务处,用以督查考核。各学生家长要加强对孩子电子设备的管控,每天利用空余时间,对孩子学习状况进行了解,督促关心孩子的学习,适度安排家庭室内体育活动,引导孩子正确处理学习与休息、学习与防疫、学习与锻炼的`关系。全体学生要认真加强自学,自觉完成每周各科老师布置的学习任务,按要求及时核对各科参考答案、拍照上传各科作业,学习情况将作为本学生评优评先的重要依据。
三、监督考核
教师们要积极参与线上教学活动,学校将切实加强在线教学工作的监督检查,确保教师在线授课活动科学规范,提高工作实效。对在疫情防控斗争中担当作为、表现突出的教师,给予表彰。对在疫情防控中失位缺位,失职渎职的作出及时调整、严肃问责。
同时,为鼓励广大一线教师参与线上教学活动,切实提高疫情防控期间的教学实效,学校也将对表现突出的教师进行考核表彰。
第四篇:第二课堂活动成果展示方案
米易二中第二课堂活动成果展示方案
为全面贯彻落实党的教育方针,切实推动素质教育的长足发展,培养学生的创新能力与实践意识,展现文明校园、书香校园、和谐、活力校园、快乐校园的校园文化,本期利用一周一次的第八节课时间,开展了第二活动课堂。为学生创设了一个多元学习的平台,通过一学期教学活动,取得了一定的成效,为了进一步推进这项教学活动的深入,特将活动的成果与一站式并作以下安排:
一、展示时间:第十六——十七周(6月4日——7月1日)初一年级:6月17日上午7:30
二、展示地点:分室内、室外展示
三、展示形式:采用集中和分散展示
四、展示具体安排:
1、美术类:书法、漫画、绘画、剪纸、折纸、插花、十字绣、编织班(学生至少自带1副已完成作品并现场表演技艺),集中展示,在规定时间内现场表演,并将作品进行集中展览;
2、体育类:篮球、田径、武术、象棋、双节棍,其中田径和篮球随堂展示;武术、双节棍集中展示;
3、表演类:舞蹈班、拉丁舞、形体班、健美操、演讲与主持、合唱队、英语口语班、礼仪班等,集中展示;
4、其他类:作文技巧、阅读、个人网站设计基础、数学兴趣班、种植、计算机应用、电脑基础知识、趣味物理、米易县亚热带水果种植及技术班等随堂展示。
五、成果展示要求:
各班辅导教师在6月1日前将展示时间、地点、人数、内容、具体形式、该兴趣班特点、学生学习情况简介等以电子文档形式上交到体艺处。邮箱地址:myeztyc@163.com
六、第二活动课堂成果展示考核
1、个班根据学习情况,对该班学生进行考核并得出考核结论,在6月20日前上交考核结论到年级组,由年级组收齐后统一交体艺处。最后由体艺处上交学校有考核小组考评。
2、考核小组成员 组长:王达春
副组长:庄学伟刘国泉余文芳周文贵
组员:庄学奎余世新谢忠陈红陈明康袁永松兰小平晏有才
陈远祥张慧玲王培华严文文蔡关伦周迎峰任小平
七、资料收集及其他
1、在第十五周个班安排学生写出本期学习心得交到指导教师处;
2、各班将所有资料收齐后交年级组并上交到体艺处存档。
八、工作人员及工作安排
周从明老师负责集中展示和随堂展示照相 刘明鲜老师负责音响调试和音乐播放 罗强老师集中展示的摄影
年级组长和副组长负责年级集中和随堂展示具体安排
团委王晓波老师负责初二年级集中展示舞台布置、音响器材安装和清收 团委张慧玲老师负责初一年级集中展示舞台布置、音响器材安装和清收 德育处负责集中展示学生座位安排及纪律监管
米易二中体艺处 2011年5月19日
第二课堂成果展示活动方案
2009年12月22日 09:09:30 来源:哈尔滨市第八十六中学校【字体:大 中 小】
活动主题:张扬个性,展示自我
活动目的:为了丰富学生的精神文化生活,活跃校园气氛,培养学生动手实践、科学探究能力,发挥学生的个性特长,树立自信心,展示当代中学生的风采,我校组织这次第二课堂成果展示活动。
参加单位:本次活动由于时间限制,仅邀请物理、化学、生物、体育、音乐、美术、信息技术教研组参加,同时欢迎其他教研组参与。活动时间:2009年5月18日——22日。
活动形式:物理、化学、生物、美术、信息技术学科最好以书面形式展示,音乐、体育自己选择一种适合的方式并提前上报具体安排。
教导处 2009-04
本学期初在初二年级进行了丰富多彩的物理学科第二课堂活动,物理第二课堂活动是实现教育目标的途径之一,是教学工作中不可缺少的环节,它与课堂教学的目的是一致的,它不受教学计划和教学大纲的限制,比课堂教学有较大的伸缩性,内容更加广泛、丰富。本学期初在备课组长杨慧老师的具体安排下第二课堂活动有序的在各个班进行开展,同学们参与的积极性很高,并且通过本次活动不仅极大的调动了同学们的学习物理——这一比较难的学科的兴趣而且同学们还学到了很多课外知识。10月26日在学校一号楼阅览大厅通过手抄报的形式进行了成果展示。
第二课堂活动是课堂教学的延伸,也是各科课程的有机组成部分。第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野,丰富知识,增长智慧,提高审美能力、激发学习兴趣,而且有助于培养学生的创新精神和实践能力。开展第二课堂活动不仅是全面贯彻教育方针全面推进素质教育的需要,而且是建设学习型校园,满足当地人民对优质教育迫切需要的重要举措。按照“学生有特长、班级有特点、学校有特色”的原则,结合我镇学校实际,制定本实施方案。
一、建立和建全第二课堂领导机构,加强组织和制度建设
为加强对第二课堂活动的组织领导,成立以科教办主任为组长,分管副主任为副组长,各科辅导员和中心教研组骨干为成员的第二课堂督导评估小组。要求各校成立以校长为组长的第二课堂领导小组,副组长由主任以上的校领导担任,领导组以下设立各项活动的指导小组,小组长一般由科组长或有特长和专业知识的教师担任,组员由本校全体教师全员参与。各校领导组和指导组必须建立管理制度,如会议制度、汇报制度和检查制度。要求每学期都要制订出本学期第二课堂活动开展的整体计划和各项目计划,并定期检查、落实。
二、第二课堂活动开展的指导思想和实施原则
(一)指导思想
1、在十七大精神指引下,深入贯彻落实科学发展观,以人为本,活跃全校师生身心、发展学生的个性特长,使学生在德、智、体、美、劳诸方面健康协调地发展。
2、在发展全体师生个性和特长的基础上,促进各校办学特色的形成,为办出有特色的、让人民满意的教育作出贡献。
3、在多元化活动中提高学生自主而广泛的学习能力,让学生主动、快乐地学会学习,促进学习型校园的建设。
(二)活动须遵循的原则
1、解放思想和积极引导相结合的原则。第二课堂活动的开展必须依靠各校领导和师生的主体性,要求各校要充分发挥全体师生的智慧,解放思想,实现四个“更”:开设更多受学生欢迎和喜爱的活动项目;创造更多方法提高每项活动的质量;形成本校更鲜明的活动特色;取得更高的活动实效。同时加强引导,引导学生在活动中做到“五多”:多动脑筋、多思考、多想象、多动口、多动手。注重教师对学生的引导,鼓励学生勇于实践,大胆创新,独立思考,培养观察、思考和解决问题的能力。
2、自立选择和科学指导相结合的原则。根据多元智力理论,承认每个学生都有不同的个性爱好和强项,尊重学生的选择,让学生自主参加自已喜欢的强项,发展自己的特长。教师必须充分发挥自身专业知识,加强指导,以科学的方法培育新苗。认真安排活动内容,有目的、有计划指导好学生,让每个学生在不同项目、不同层次的活动中学有所得,学有所获。
3、趣味性和实效性相结合的原则。兴趣是最好的老师,趣味性是第二课堂活动最突出的优势。第二课堂活动就是要让学生感兴趣,必须使第二课堂的每次活动都兴趣盎然,每个学生都乐而忘返。但并不能为兴趣而兴趣,必须让学生在充满乐趣的活动中学到知识和技能,实现自我超越。要重视开发学生的智力,增长学生的体力,提高学生的能力,让学生在快乐中学会学习、学会做事、学会与他人交往共处,学会生存,成长为栋梁之材。
4、全员参与和责任到人的原则。要求每一位学生都必须参加一项以上活动,每一位教师都必须承担一项以上活动。活动负责老师必须精心组织,认真落实训练计划,保证效果,争取在镇以上的比赛获得较好成绩(各类常设性活动参照附表3)。在活动中,负责各项目的老师必须保证活动的安全性,落实点名考勤制度,活动中不得随意增减学生,保证队伍的稳定性。
三、加强管理,务求实效
(一)项目设置
依据学生年龄特点、兴趣爱好、可塑性强等生理和心理特征,结合镇的实际,立足校情,学校可选择以下项目成立各活动组。
1、全镇特色项目
(1)书法(2)乒乓球(3)舞蹈(4)学具乐器
书法、乒乓球、舞蹈及学具乐器(可选择竖笛、口风琴或口琴等一项或多项)将作为全镇教育的特色项目,各校自选一项以上,进行普及型推广和开展。
2、校级项目
供选择、参考的项目有:(1)合唱团
(2)舞蹈队(3)器乐队(4)田径队
(5)篮球队
(6)电脑组
(7)乒乓球(8)书法组(9)绘画组(10)文学写作组(11)演讲组(12)摄影组(13)武术队(14)健美操队(15)中英文打字(16)Flash动画制作(17)电脑程序设计(18)航模小组(19)科技小发明兴趣组(20)英语会话组
以校队活动组形式,在全校范围开展。学校安排固定专业的场地,落实专业辅导教师,定时开展,每周活动1小时以上。
3、班级项目
供选择、参考的项目有:(1)奥数班(2)手工制作(3)编织组(4)烹饪组(5)讲故事组(7)阅读组(8)手工组(9)英语兴趣班(10)棋牌组。
未参加校队活动的学生集中在本班课室,以班组活动形式开展。学校可根据实际情况每班在自选组中选择1-2项,与校队同时开展,每周活动1小时以上。
各校要充分开发利用场地设施,共享校内外师资资源,积极开发各种活动项目,多组建琴棋书画、网球、羽毛球、排球、游泳、国际象棋、N人N+1足竞速等新的活动项目。同时,要结合本校重点特色项目的开展,争取编写校本教材,创设富有特色的校本课程。
(二)活动时间与地点
1、第二课堂活动,在新学期的第二周开始组建,从第三周开始起正常活动,平时检查评分,期末进行验收评估。各校可把第二课堂活动安排在校本课程里,在确保每星期集中开展一小时以上的前提下,自行确定活动的时间,其他时间各校根据实际自行安排。
2、第二课堂活动的班级项目在各班教室或教师选择地点,校级项目由学校统一安排在各专用场室进行。
(三)加强辅导
1、辅导教师要树立跨世纪意识,着眼未来,坚决纠正“应试教育”的偏向,面向全体学生,重视素质教育,为祖国四化建设培养有用人才。
2、辅导教师对学生的特长辅导要做到长计划,短安排,在新学年初要制定出本的辅导计划,使辅导活动有计划、有目的、有步骤地进行。
3、辅导教师要切实做好对学生兴趣的培养,本着学中有乐、乐中求学、学有特长的思想,讲求辅导实效,使学生的兴趣特长从无到有,逐步发展,为终身喜爱、学习奠定基础。
4、辅导教师要坚持因材施教、分类指导的原则,对成绩突出的学生要做好重点培养,组织他们积极参加校内外各种竞赛,对取得优异成绩的学生要给予表彰奖励。
5、辅导教师要坚持育人与辅导相结合,课内与课外相结合,普及与提高相结合,通过第二课堂活动,使学生的实践技能,从低到高,循序渐进,逐步提高。
6、第二课堂活动兴趣小组组建后,第二周末辅导教师要把本组本学期的辅导计划交至学校存档。
(四)加强组织管理
组织就是合理地安排人力和资源。为了增强辅导效果,切实提高第二课堂活动的质量,在全校各项目同时开展、全员参与的情况下合理有序地调度全体师生参与活动并确保高效,必须做好组织工作。为此,要求学校对第二课堂活动实行“六定”的组织措施。
定内容。各组要按照学校的统一安排,结合本组实际,依据教师特长与学生特点在规定范围内确定活动小组的名称及内容(格式参照附表1)。
定学生。学生在班主任的指导下可自己选择参加一项活动,各组负责教师组织报名,确定人员,落实人数,每个小组人数不得少于10人。
定时间。全校各个活动小组建立以后,每周要组织学生按时参加活动,辅导教师要保证充分的辅导时间,做到不迟到、不早退、不随便旷课。
定地点。各有关部门要负责协调好各活动小组的活动场所,要尽力排除外界干扰,保持清静的学习与辅导环境。
定辅导教师。每个教师要结合自己的特长,充分发挥自己的优势,必须辅导好一个小组的课外活动,每个辅导教师辅导的活动小组在一个学年里(除其它特殊原因被调整工作以外)不变化,要充分作好的辅导计划和安排,保证辅导质量。
定目标。辅导教师要认真分析学生实情,根据辅导项目及特点,确定本组辅导目标,在每学年的第二学期学校初步验收,辅导教师要汇报辅导成果,在学年结束时按此目标进行评估。
四、做好检查验收工作,建立评价激励机制
科教办不定期对各校第二课堂的开展情况进行督导,在开展效果好的学校举行第二课堂成果展示现场会。对成果显著、得到大家认可的特色项目,将颁发此项目特色学校的牌匾,力求能达到“一校一品牌”的目标。各学校要求做好以下的常规工作:
1、主管第二课堂活动的领导每周要组织有关人员进行督促检查,制定详细评比标准,并进行打分(格式参照附表2)。
2、每学期末,学校根据统一标准,组织人员对第二课堂活动进行评估,以百分制算出每个小组平均得分,并做好记载存档工作。
3、学结束,学校组织人员对各个活动小组按其确定的目标进行年终评估验收,仍以百分制算出每个小组的平均分值。
4、学校将平时及两次期末验收成绩合并计算出每个小组的平均得分,作为辅导教师本的辅导成绩,此成绩列入本人考核成绩之中,作为评优、考核等依据之一。
五、其他注意事项
1、各校教研组,备课组要高度重视第二课堂的开辟、校本课程的开发,并把活动的特色项目作为学校的办学优势。
2、任何活动未经教育行政部门批准,不得收取任何费用。
3、需在校外开展的社会实践等活动,必须确保安全,并报科教办备案。
若羌县第一小学第二课堂成果展示简讯
作者:教务处 来源:收集整理 点击数:242 更新时间:2011-06-16【字体:小 大】
本学期,为全面推进素质教育,我校继续深入开展丰富多彩的第二课堂活动,全面提高学生的综合素质,充分挖掘学生潜力,培养学生的创新意识。
在本学期结束前夕,为了展现一个学期以来同学们在丰富多彩的第二课堂中所取得的成果,6月14日下午第三节课,在教务处组织下,若羌县第一小学开展了第二课堂才艺展示活动。
活动中,美术小组、书法小组、手工小组、刺绣小组、写字小组、模型制作小组的成员,用灵巧的双手,创作出了一件件精美的作品。令在场观看的师生大开眼界。参展的每个学生都尽显出自己所学的特长,体验到了学习的快乐、动手的快乐、成功的快乐。展示中,学生个性的展示、特色的作品体现出老师到位的指导,赢得在场师生的充分肯定。
通过一个学期的活动和这次的成果展示,让参展的同学有一个展现自我的机会,同时也让其他同学得到艺术的熏陶,从而提高了他们对艺术的兴趣。也使我校第二课堂活动开展得更加丰富多彩,学生素质得到更大的提高。
成果展示精彩纷呈第二课堂硕果累累
——岭东特殊教育学校开展第二课堂活动成果展示
为活跃校园文化生活,给残疾孩子们搭建个性特长及潜能展示的平台,5月20日,岭东特殊教育学校利用一下午的时间开展了第二课堂兴趣小组成果展示活动。此次活动展出了美术小组作品、写字小组作品、手工小组作品,并进行了微机小组、美发小组、舞蹈小组、聋儿语言康复训练和轮滑小组的成果展示,充分展示了学校活动课的特色成果。活动得到了全体师生的大力支持,各个兴趣小组成员都精心准备了自己的作品。残疾孩子们通过展示自己所学到的才能,体会到了成功的快感。
课外兴趣活动小组是岭东特殊教育学校教育教学活动的有机组成部分,为了丰富学生的课余生活,给残疾孩子创造施展才华,挖掘潜力的机会,使其全面发展,学校开设了多门特长课和职教课,孩子们根据自己的喜好选择不同的兴趣小组参加活动。在活动中,孩子们的才能得到了充分的展示。活动小组的开展对于发展残疾学生特长,培养学生兴趣,开发学生智力,丰富校园生活起着很大的作用。本学期,学校进一步加强了课外兴趣小组的管理和指导,使课外兴趣小组的管理更加规范,教育质量不断提高,为促进残疾学生的个性发展奠定了坚实的基础。
展示活动中,学生的作品和展示精彩纷呈。一幅幅流畅精美、颇显美术功底的美术作品,令人目不暇接;一束束手工丝网花栩栩如生、娇艳欲滴;残疾孩子们熟练的操纵着计算机,制作出各种动画图形,真的让人不敢相信自己的眼睛,再看看那娴熟的美发技术、曼妙的舞姿、潇洒的轮滑,更是让人难以相信这些都是残疾孩子在进行才艺展示……
第二课堂兴趣小组的活动不仅陶冶了学生的审美情操,提高了残疾孩子的生活品质,还帮助孩子们调节了心理状态,促进了身心健康。丰富多彩的活动施展了学生的各方面潜力、更培养了学生的团结、合作意识……
通过展示活动,让全校师生对各活动小组的动态有了全面的了解,并增强了各小组学员的信心,为学校以后活动课的开展起到了良好的推动和促进作用。
淮北市杜集区双龙实验小学举行精彩的第二课堂活动成果展示
一直以来,淮北市杜集区双龙实验小学都十分重视培养和提高学生的综合素质,坚持开展丰富多彩的第二课堂活动,积极推进素质教育。本学期初,该校根据广大学生的身心特点和实际情况,成立了绘画、足球等40多个兴趣小组,把“第二课堂活动”定为每周一次,星期四下午统一活动,让100%学生都参与到活动中,为全体同学展现自我、提高自我和实现自我提供更加广阔的空间。整个学期,全体师生通过丰富的第二课堂活动,使得校园文化气氛日益活跃、素质教育取得了更为显著的成效。
学期临近前夕,为了展现一个学期以来,同学们在丰富多彩的第二课堂中所取得的成果,自本周起举办“第二课堂活动成果展示”。陆续展出了学生创作的书画、手工制作、诗词诵读等。
通过这次活动,充分体现了该校开展第二课堂活动的喜人成果,也丰富了学生的知识,拓展了学生的视野。
双语小学开展第二课堂成果展示活动
发布时间: 09-06-17 15:35:49 点击:80
为检查本学期第二课堂活动效果,近日,双语小学组织开展了第二课堂成果展示系列活动,内容包括学生作文及奥数竞赛、英语书法及贺卡评比、绘画作品展评、阳光体育锻炼达标测试等。学校对本次活动及时进行了总结与表彰。
近年来,双语小学扎实推进素质教育,鼓励引导学生积极参与第二课堂活动,在活动中学习知识、培养能力、提升素质。第二课堂活动的开展,为双语小学学生个性特长的展示与提高搭建了平台,有力地促进了学生的全面发展。在省、市教育部门组织的英语短剧展评、英语电视演讲赛、校园主持人大赛、故事大王比赛等活动中,涌现出了陈诗雨、谢雨欣、王梦蝶、李丹、邢子睿等一批优秀学生,为鹤山区争得了荣誉。(双语小学 杨明耀)
第五篇:第二课堂活动成果展示方案
五亩乡中心小学第二课堂活动成果展示验收方案
为切实推动素质教育的长足发展,培养学生的创新能力与实践意识,展现文明校园、书香校园、快乐校园的文化氛围,本期利用每周二周四的第七节课时间,开展了第二活动课堂。活动的开展不仅为学生创设了一个多元学习的平台,同时也为教师搭建了一个新的校本研修平台。通过一学期教学活动,取得了一定的成效,为了进一步推进这项教学活动的深入开展,特将活动的成果展示与验收考核工作安排如下:
一、展示时间:第十八——十九周(12月21日——31日)
二、展示地点:分室内、室外展示
三、展示形式:采用集中表演、版面展示和随堂展示
四、具体安排:
1、表演类:低年级主持班、低年级合唱版、低年级舞蹈班、中年级主持班、中年级合唱班、中年级花样跳绳、高年级主持班、高年级合唱班、高年级太极拳班以集中表演的形式展示。时间:2015年12月31日(星期四)第6、7节课 地点:学生餐厅
2、美术类:低年级绘画班、低年级手工制作、中年级书法班、中年级绘画班、高年级书法班、高年级绘画班以展板形式将作品集中展览(版面数量不限,能体现出本兴趣班的特色和成果即可)。时间:2015年12月30日(星期三)地点:乒乓球场地
3、体育类:篮球班、乒乓球班、羽毛球班、足球班在各自体育场地上集中展示。
时间:2015年12月22日(星期四)地点:各运动场地
4、其他类:低年级五子棋班、中年级跳棋班、高年级象棋班、快速记忆班、动漫制作班等随堂展示。时间:2015年12月24日(星期二)地点:各授课教室
五、成果展示要求:
1、各班辅导老师要高度重视,节目安排、版面展示、随堂展示要主题鲜明,内容健康,积极向上,具有一定的教育意义。
2、各班辅导教师在12月18日前要将展示人数、内容、具体形式报至候北岳老师处。
六、成立验收考核评委小组 组长:吴向东
组员:伍海革候北岳薛思聪 薛选锋师万霞王江永 评委小组成员要严格对照《五亩乡中心小学第二课堂考评细则》的指标要求,对各兴趣班的日常教学和成果展示情况进行打分评比,评选出一批优秀辅导教师予以表彰奖励。
七、考核奖励办法
1、表演类项目取前5名,分别奖励第一名120元,第二名、第三名80元,第四名、第五名60元。
2、美术类项目取前3名,分别奖励120元、80元、60元。
3、体育类项目取前2名:分别奖励80元、60元。
4、其他类项目取前2名:分别奖励80元、60元。
5、综合考核积分低于80分者,扣减绩效量化积分10分。附:《五亩乡中心小学第二课堂考评细则》
五亩乡中心小学
2015年12月13日