2011宁夏中学信息技术特岗教师考试真题

第一篇：2011宁夏中学信息技术特岗教师考试真题

2011宁夏招聘特岗教师信息技术试题

I公共基础知识

一、单选题。（每小题2分，11小题，共计22分）

1、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感（）

A道德感 B美感 C理智感 D热爱感

2、抵抗外界诱惑的能力主要体现了个体的（）

A道德认识 B道德情感 C道德意志 D道德行为

3、班主任的领导方式一般可分为三种类型：权威型、放任型和（）A专政型 B指导型 C民主型 D溺爱型

4、为适应科学知识的家属增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称（）

A终身教育 B普通教育 C职业教育 D义务教育

5、学生的主要权利有（）

A肖像权 B自由权 C受教育权 D选举权

10、教师的教育专业素养除了要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）

A研究能力 B学习能力 C管理能力 D交往能力

11、在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”，这反映了教师劳动的哪一特点（）

A系统性 B创造性 C示范性 D长期性

二、多选题。（每小题3分，6小题，共计18分）

1、具有高创造力的人，还具有（）（这道题没记完整，仅供参考）

A独立性 B自信心 C冒险精神 D自觉性

2、学校教育由哪些基本要素组成（）

A教学手段 B教育者 C受教育者 D教育影响 E多媒体教学

3、按学习内容划分可分为（）

A知识学习B技能学习C社会规范的学习D E

4、现行教育制度分为（）

A学前教育 B初等教育 C高等教育 D E

5、学生 的评价（）

A诊断性评价 B形成性评价 C总结性评价 D学业评价 E

6、Ⅱ专业知识

三、教学能力。(20分)１、教学目标

2、教学重难点

3、讲述你的教学方法

四、单选题。（每小题6分，10小题，共计60分）

1、构成世界的三个要素（）

A物质、能量、信息 B C D

2、计算机中及时输入设备又是输出设备的有（）A键盘 B触摸板 C扫描仪 D投影仪 3、640k等于多少个字节（）

A 640 B 640×1000 C 640×1024 D640×1024×1024

4、在关系数据库系统中，一个关系相当于（）

A一张二维表 B一条记录 C一个关系数据库 D一个关系代数计算

5、要把一台普通计算机变成多媒体计算机要解决的关键技术是（）A视频、音频信号的获取 B多媒体数据压缩编码和解码技术 C 视频、音频数据的实时处理技术 D、6、Word中能显示页眉和页脚的视图方式（）

A普通视图 B大纲视图 C页面视图 D阅读视图

7、OSI模型中工作在其第二层的是（）

A集线器 B网关 C交换机 D路由器

8、直接插入法排序，比较次数最少的（）A 94 32 40 90 80 46 21 69 B 32 40 21 46 69 94 90 80 C 21 32 46 40 80 69 90 94 D 90 69 80 46 21 32 94 409、10、五、多选题。（每小题8分，5小题，共计40分）

1、对信息特征的正确理解（）

A天气预报，情报等引出信息有时效性 B信息不会随时间推移而变化 C D五网络上的信息被查阅说明信息具有共享性

2、王老师在教学与生活中经常使用计算机，请判断它使用的技术中哪些属于人工智能技术应用范畴（）

A使用扫描仪和OCR软件把教材上印刷文字变成文本文件 B上QQ聊天

C经常上网与计算机下象棋

D利用金山译霸翻译英文科技资料

3、（2008）10+（5B）16=（）

A（833）16 B（2099）10 C（4063）8 D（100001100011）2

4、下列属于数据库技术研究对象的是（）

A数据结构 B数据存储 C数据库设计 D数据库使用

5、六、填空.(没空6分，10空，共计60分)

1、大写字母A的ASCII码值是100001，那么C的ASCII码值是。

2、IP地址由 位二进制数组成。

3、按照地理位置划分，可以将网络划分为、城域网、。

4、org：，GOV：。5、6、7、系统软件中最基本和最核心的部分，是用户和计算机之间的桥梁。

8、计算机中个人数字化资源大多是以 为单位进行管理的。

七、应用题。（共5小题，共计80分）

1、写出下列文件类型。

.mp3.jpg.doc.psd.swf.rar.avi.xls.exe

2、按中序遍历：abc（18分）

（1）有几种二叉树按中序遍历后是abc？

（2）画出这几种二叉树。

3、程序填空。（12分）

Dim S，I as Interger S=1;I=11;Do while I<=;S=S*I;I=;

4、

第二篇：2014宁夏特岗小学信息技术回忆版真题

2014宁夏特岗小学信息技术回忆版真题

单选题：（毎小题5分）

信息的特征：（载体依附性，可处理性，真伪性，共享性......）关于信息的特征考了两道选择题。回收站属于什么的一部分？（硬盘，内存.......）。以下关于算法说法正确的是(算法是解决问题的方法和步骤，算法是有限的.......)

（这道题考察的是算法的定义）EXCEL

中单元格地址的表示方法（行号加列标、列标加行号.......）计算机自带的录音机录制声音时，默认录制时间是多少？（60s 90s.....）以下关于EXCEL中公式法书写正确的是？（考察的是公式法的标志也就是“=”）计算机突然断电时（）中的信息会丢失？（RAM

ROM

硬盘

........）

关于CPU的一道题，记不清内容，但很简单，一看就会。

多选题：（毎小题6分）

在什么样的状态下可以对幻灯片的内容进行修改(浏览模式，大纲模式，播放模式...)。可以用来进行研讨交流，聊天的工具有哪些（QQ、微薄、微信、BBS）。

填空题：（每空5分）

软件分为_______和________两大类。VB当中数据有数值型数据和非数值型数据，非数值型数据包括——和——。VB中的三种数据结构是——、——和循环结构。常见的网络的拓扑结构有——、——和——。UNC

是通用命名约定，它是指——————中的网络共享资源。教学设计：20分

给出的是初中信息技术课本（宁夏教研室出的那套书）上的文本框那节的内容，从刚开始到“做一做”那里。总共三道题

1.写出教学重难点。2.写出你精彩的引课。

3.写出教学过程。从新课导入到“做一做”的内容。并分配好时间（15-20分钟）大题：

1.关于媒体文件格式的:首先给出多媒体软件，后面紧接着给出了一个表格，表格里写好了软件的格式，把给出的相应软件填进表格里就行。软件：PowerPoint

影

Cool edit

premiere pro

会声会

计算机自带的“录音机软

Flash 件”

2.程序算法题 ACDSee

............比较两个数的大小。输入X和Y的值，将较大的数存入X,较小的数存入Y,最后输出X的值。

（1）要求：画出流程图。（6分）（2）程序天空。（分值记不清了）

X=val(inputbox(“请输入X的值”))Y=val(inputbox(“请输入Yif x

x=t 的值”))

____ y=t

end if print___________________(我觉得应该是“较大的数为”+Cstr(X))

(3)按照上述程序当x=36,y=27时，输出的 X、Y的值分别是多少？（分值记不清了）

3.关于EXCEL中函数的题。（分值记不清了）

给出了一张学生成绩的表格，跟八年级下册课本上的表格差不多，只不过人名字变了。

题目：1.写出求平均值的函数。

2.用函数表达式写出语文成绩大于70分的人。

（我觉得考察的是统计函数COUNTIIF

函数）

3.写出求贝志同学语文、数学、英语以及物理成绩的总和的函数表达式。

今年大题没有考察网络划分。中考信息技术题库中的那些选择题很重要，卷子上好多都是那里面的原题，还有宁夏教研室出的那六本初中信息技术书，认认真真的看。至于华图的那本红色的教师特岗书（特厚的那个）就别看了，全是课本上的东西

2014小学信息技术部分真题（请同学补充）单选题：（毎小题5分）

信息的特征：（载体依附性，可处理性，真伪性，共享性......）关于信息的特征考了两道选择题。回收站属于什么的一部分？（硬盘，内存.......）。以下关于算法说法正确的是(算法是解决问题的方法和步骤，算法是有限的.......)（这道题考察的是算法的定义）EXCEL中单元格地址的表示方法（行号加列标、列标加行号.......）计算机自带的录音机录制声音时，默认录制时间是多少？（60s 90s.....）以下关于EXCEL中公式法书写正确的是？（考察的是公式法的标志也就是“=”）计算机突然断电时（）中的信息会丢失？（RAM ROM 硬盘........）

关于CPU的一道题，记不清内容，但很简单，一看就会。

多选题：（毎小题6分）

在什么样的状态下可以对幻灯片的内容进行修改(浏览模式，大纲模式，播放模式...)。可以用来进行研讨交流，聊天的工具有哪些（QQ、微薄、微信、BBS）。

填空题：（每空5分）

软件分为_______和________两大类。VB当中数据有数值型数据和非数值型数据，非数值型数据包括——和——。VB中的三种数据结构是——、——和循环结构。常见的网络的拓扑结构有——、——和——。UNC是通用命名约定，它是指——————中的网络共享资源。教学设计：20分 给出的是初中信息技术课本（宁夏教研室出的那套书）上的文本框那节的内容，从刚开始到“做一做”那里。总共三道题 1.写出教学重难点。2.写出你精彩的引课。

3.写出教学过程。从新课导入到“做一做”的内容。并分配好时间（15-20分钟）大题：

1.关于媒体文件格式的:首先给出多媒体软件，后面紧接着给出了一个表格，表格里写好了软件的格式，把给出的相应软件填进表格里就行。软件：PowerPoint premiere

会声会影

Cool edit pro

计算机自带的“录音机软件”

ACDSee

Flash............2.程序算法题

比较两个数的大小。输入X和Y的值，将较大的数存入X,较小的数存入Y,最后输出X的值。

（1）要求：画出流程图。（6分）（2）程序天空。（分值记不清了）

X=val(inputbox(“请输入X的值”))

Y=val(inputbox(“请输入Y的值”))

if x

x=t

____

y=t

end if

print___________________(我觉得应该是“较大的数为”+Cstr(X))

(3)按照上述程序当x=36,y=27时，输出的 X、Y的值分别是多少？（分值记不清了）

3.关于EXCEL中函数的题。（分值记不清了）

给出了一张学生成绩的表格，跟八年级下册课本上的表格差不多，只不过人名字变了。

题目：1.写出求平均值的函数。

2.用函数表达式写出语文成绩大于70分的人。（我觉得考察的是统计函数COUNTIIF 函数）

3.写出求贝志同学语文、数学、英语以及物理成绩的总和的函数表达式。

今年大题没有考察网络划分。中考信息技术题库中的那些选择题很重要，卷子上好多都是那里面的原题，还有宁夏教研室出的那六本初中信息技术书，认认真真的看。至于华图的那本红色的教师特岗书（特厚的那个）就别看了，全是课本上的东西。

题已经很全了，主观题共140分:教案设计3问共20分，填空14个空，每空5分共70分，大题1、20分，大题

2、每个小题6分共18分，大题3、3个小题分值为2,5,5分共12分！

第三篇：特岗考试真题

来

2009年云南省某市教师公开招聘考试

小学数学试卷

(满分：100分)

专业基础知识部分

一、选择题(在每小题的四个备选答案中。选出一个符合题意的正确答案。并将其字母写在颞千后的栝号内。本大题其10小题．每小题3分，共30分)

A．是奇函数，不是偶函数 B．是偶函数，不是奇函数 C．既是奇函数，又是偶函数 D．既不是奇函数，又不是偶函数

五、根据下面给出的例题，试分析其教学难点，并编写出突破难点的教学片段(本大题共1个小题。8分)

例：10克盐溶入100克水中，盐水的含盐率是多少? 教育学、教育心理学部分

六、简答题(本大题共2小题，每小题5分，共10分)1． 简述小学生记忆的特点。2． 学习策略训练的方法有哪些?

七、论述题(10分)

联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。

第四篇：宁夏特岗真题教育心理学

教学心理学

一、单项选择（每题3分，共72分）

1.“一年站稳讲台，三年独当一面，五年成为优秀教师，十年成为教学名师”，这体现的是新入职教师的（）

A 教育情感

B 教育思想

C 职业生涯规划

D 教育目标

2.在学校教育实践中，使用特定的量表为工具，对个体的心里特征进行间接的了解，并作出量化结论的研究方法是（）

A 观察法

B 测验法

C实验法

D 调查法 3.教师职业道德的核心是（）

A 热爱教育事业

B 热爱学生

C 为人师表

D热爱学校 4．在马斯洛的需要层次理论中属于成长需要的需要层次是（）

A 生理需要

B 安全需要

C 归属于爱的需要

D 自我实现的需要 5.综合实践活动是我国小学到高中的（）

A 选修课

B 必修课

C 小本课程

D 地方课程 6.衡量一个人思想品德水平高低的主要标志是（）A 知

B 情

C 意

D行

7.“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；两者不可兼得，舍鱼而取熊掌者也。”这属于（A 双趋冲突

B 双避冲突

C 趋避冲突

D 多重趋避冲突 8.班干部把班级情况及时准确地反映给班主任，这是发挥其（）

A 桥梁作用

B 监督作用

C 带头作用

D 助手作用 9.“情人眼里出西施”这种现象在心理学中称为（）

A 首因效应

B近因效应

C 晕轮效应

D 刻板效应 10.教育属性的本质规定性是（）

A 教育属于生产力

B 教育属于上层建筑

C 教育一部分属于生产力，一部分属于上层建筑

D 教育是培养人的一种社会活动 11.班级气氛、校园文的课程类型属于（）

A 隐性课程

B 显性课程

C 活动课程

自然课程

12.在三种记忆类型中，短时记忆储存容量的平均数是（）

A 4

B 7

C 11

D 15 13.班集体发展的基本特征是（）

A 直线性发展

B 螺旋式发展

C 非线性发展

D 上升式发展 14.引导学生担当别人角色的德育方法是（）

A 案例研究法

B 实际锻炼法

C 角色扮演法

D 情感陶冶法）15.学生在意外的紧急情况下所产生的适应性反映，如肌肉紧张，心率加快，血压升高，这种现象属于哪种情绪状态（）

A 心境

B 激情

C 挫折

D 应激 16.提倡“有教无类”的古代著名教育家事（）A 孔子

B 孟子

C 荀子

D

老子

17.个体动作的发展遵循从上到下、由中心向外围的规律，这体现了个体心理发展的（）

A 连续性

B 不可逆性

C 阶段性

D 不均衡性 18.学校实施最主要、最基本的途径是（）

A 公开教学

B 课堂教学

C 课外活动

D 各科教学 19.教育和心理发展之间的中间环节是（）

A 遗传因素

B 成熟

C知识的领会

D 自然环境 20.学校管理的基本途径是（）

A 教学活动

B 沟通

C 后勤工作

D 协调

21.学校心理辅导的重心是大多数学生的心理问题而不是个别学生的心理健康问题，这体现了学校心理辅导的（）

A 发展性原则

B 整体性原则

C 因材施教原则

D 尊重学生原则 22.我国《教师法》对教师的身份定位是（）

A 自由职业

B 国家公务员

C 国家雇员

D 专业人员 23．心理学研究表明，人的智力分布呈现（）

A 正偏态分布

B负偏态分布

C 正态分布

D 无规律 24.教师的教育机智属于教师的（）

A 课堂驾驭能力

B 教学设计能力

C 反思能力

D 组织教学能力

二、判断题（每小题3分，共18分）

25.教师的职业道德是教师从事教育教学工作应当遵守的道德规范。（）

26.基本与文化无关的，非语言的心智能力（如反应速度、记忆力等）属于流体晶力。（）27.教学中的“发现法”可以完全替代传统教学中的教授法，因为它更有助于培养、发展学生的智慧潜能。（）

28.班干部既是班主任培养教育的对象，又是班主任进行教育工作的依靠能力。（）29.迁移就是教学中先学习对后续学习的积极影响。（）

30.备课室教师灵活地执行教学计划展开实际教学活动的过程。（）

第五篇：特岗教师考试真题及参考答案

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特岗教师考试真题及参考答案

参加2018年特岗教师考试的考生们，为了方便大家的备考，优路教育为大家整理了特岗教师考试真题答案，希望能对大家的考试有所帮助!

一、单项选择题

1社会主义核心价值观中个人行为层面的基本理念是()

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信.友善

D.爱国、民主、自由，平等 201 7年5月14日，国家主席习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛发

表主旨演讲时指出，要将“一带一路”建成()

A.和平、繁荣、开放、创新、文明之路

B.和平、繁荣、共享、发展、文明之路

C.和平、发展、开放、创新、富强之路

D.和平、繁荣、共享、发展、富强之路

3《河南省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出，教育工作的重中之重是()

A.高等教育

B.职业教育

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C.义务教育

D.民办教育

4、教师参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见，进行学术交流，这是《中华人民共和国教师法》赋予教师的()

A.教育教学权

B.民主管理权

C.科学研究权

D.参加培训权

5体现教师职业道德的本质属性，统帅整个教师职业道德体系的是()

A.教师职业道德范畴 B.教师职业道德评价

C.教师职业道德规范 D.教师职业道德基本原则

解析：教师职业道德基本原则涵义：是教师在教育职业活动中正确

处理各种利益关系所应遵循的最根本的指导准则。指明了教师职业实践

中道德行为的总方向、体现出教师职业道德的本质属性、统帅整个教师

职业道德体系、是衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准。

6“人过四十不学艺”的说法违背了()

A.民主教育的思想B.终身教育的思想

C.生活教育的思想 D.多元教育的思想

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7“良好的教育目的能使人付出为达到该目的所需的力量”说明教育目的具有()

A.激励作用

B.评价作用

C.导向作用

D.聚合作用

8个体身心发展的速度、成熟水平等具有不均衡性，所以教育应该()

A.因材施教

B.抓住关键期

C.分阶段实施

D.扬长避短

9学生的模仿性和向师性特点决定了教师的劳动特点具有()

A.复杂性

B.示范性

C.示范性

D.长期性

10“我想不到有任何无教学的教育，正如再反向反面，我不承认有任何无教育的教学”强调教学过程中要坚持的教学规律是()

A.发展性规律

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B.间歇性规律

C.双边性规律

D.教育性规律

11当某学生上课分心向窗外看时，教师采取的下列处理方式中最为恰当的是()

A.迅速对其提问

B.用语言对其题型

C.用目光注视该生

D.边讲课边走到该生旁对其暗示

12、“到什么山上唱什么歌儿”启示我们应该坚持的教学原则是()

A.巩固性原则

B.困材施教原则

C.循序渐进原则

D.直观性原则

13、我国正式实施的第一个学制是()

A.癸卯学制

B.壬寅学制

C.壬戌学制

D.六三三学制

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14、班主任工作的首要任务是()

A.提高学生学业成绩

B.组织建立良好的班集集体

C.促进后进生转化

D.协同任课教师做好教学工作

15春秋时期的六艺“札、乐、射、御、书、数”，它们从课程类型来看是()

A.广域课程

B.综台课程

C.活动课程

D.学科课程

16、埃里克森的人格发展理论认为.6-11岁儿童主要面临的心理发展危机是()

A.自主感对羞耻感

B.勤奋感对自卑感

C.自动感对内疚感

D.自我同一性对角色混乱

17.教师对遇事总是举棋不定、犹豫不决的学生，赢着重培养其意志品质的()

A.自觉性

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B.坚持性

C.自治性

D.果断性

18、小明在语文学习中，经常反思自己的学习方法是否有效。他使用的学习策略是()

A.认知策略

B.元认知策略

C.精细加工策略

D.资源你管理策略

19、学生在阅读《西游记》时，大脑里呈现出孙悟空的形象属于()

A.再造想象

B.无意想象

C.创造想象

D.幻想

20、学生掌握乘法原理后，可以将其运用到许多问题情境中，这种迁移属于()

A.水平迁移

B.垂直迁移

C.-般迁移

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D.特殊迁移

21、教师通过详细演算例题来帮助学生行成的心智技能阶段是()

A.原型模仿

B.原型操作

C.原型定向

D.原型内化

22班杜拉认为影响个体自我效能感形成的最主要因素是()

A.个体的努力程度

B.个体的成败经验

C个体的学习动机

D.个体面临的任务难度

23小刚发现自己的观点和其他同学不一致时，也能坚持己见，其认知方式属于()

A.集中型

B.沉思型

C.场独立型

D.场依存型

24、如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对教学过程中测验结果的解释就是()

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A.非正式评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.真实性评价

25、学校心理健康教育的对象是()

A.全体学生

B.有心理障碍的学生

C.有品行问题的学生

D.有学习困难的学生

二、案例分析题

1、记得是一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。园为昨晚校外辅导班下课 太晚，早读铃声响过，我才走进教室。这是赵晓明匆匆忙忙从我身后冲进来。我 大声说：“赵晓明，你为什么又迟到’把手从裤兜里里出来.站好!”此时，我 听到有同学嘀咕：“自己手不也是插裤兜里吗，自己不也是剐进教室吗。”我心 头一惊，正要发作的火一下于熄灭了，井陷A了沉思：平时.一些客气啦微不足 道的细节，就会给学生带来潜移默化的影响，同学们板演后随手把粉笔往台上一 扔，学生干部管理班级用教鞭敲击讲台，造不都是我的行为在学生身上的再现吗，请运用中小学教师职业道德知识对该教师的恤法进行分析。

三、论述题(本大题1题，15分)

1、请结合实际论述教育心理学对教师在教育实践中的作用。

四、教学设计(本大题共1题。15分)

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请根据所提供的教材和材料和相关情况，按要求完成教学设计。

教学材料：某版本小学语文教科书中编入《秋天的图画》一课。课文内容如下图所示。

1、秋天的图画

秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画，梨树挂起金黄的灯笼。苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把，谁使秋天这么美丽。

2、看蓝天上的大雁作出了回答，他们排出一个大大的人字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。

相关情况:授课对象为某乡村小学二年级(1)班的学生，班级人数为43人。

设计要求：

(1)制定本节课的教学目标

(2)为本节课设计一下课堂导入活动

(3)围绕“梨”字的学习，设计一个教学活动

参考答案:

一、选择题

1.C 爱国,敬业，诚信,友善

2.A 和平，繁荣，开放，创新，文明之路

3.C 义务教育

4.C 科学研究权

5.D 教师职业道绝基本原则

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6.B 终身教育的思想

7.A 激励作用

8.B 抓住关键期

9.C 示范性

10.D 教育性规律

11.D 边讲课边走到该生旁对其暗示

12.B 因材施教原则

13.A 癸卯学制

14.B 组织建立良好的班集体

15.D 学科课程

16.B 勤奋感对自卑感

17.D 果断性

18.B 元认知策略

19.A 再造想象

20.C 一般迁移

21.C 原型定向

22.B 个体的成败经验

23.C 场独立型

24.C 形成性评价

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25.A 全体学生

二、案例题

1.材料中教师的平时的行为很明显违反了教师职业道德中的为人师表。

为人师表要求教师能够坚守髙尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。依着得体，言语规范，举止文明。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。学生具有向师性，教师在日常教学的一言一行都会对学生产生很大的影响。材料中“我”平时把手揣在兜里、板书后将粉笔随手一扔、管 理班级在桌子上敲教鞭等这些不良的行为，学生都看在眼里 记在心里对学生产生了潜移默化的坏的影响，违反了教师职 业道德中为人师表的基本要求。

因此，在以后的教学中“我”需要时刻注重自己的言行 举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学 生做出表率。同时，在教学实践中从以下几个方面提髙自己，(一)做到既教书又育人(二)加强言语修养(三)规范自己的行为(四)以髙尚的形象树立威信和尊严(五)对自己严格要求;最终真正做到行为人师、言为人师，做到名副其实的人类灵魂的工程师。

2.材料中赵老师具备教师职业素养中的精深的学科专业知识、广博的科学文化知识、必备的教育科学知识等知识素养。

精深的学科专业知识要求教师要掌握本学科基本的知识，基本的理论，了解该学科的发展脉络，能用学科知识帮 助学生获取知识，解决问题。材料中赵老师为了成为一名称职的语文教师，认真学习了本专业各门课程、还广泛涉猎了 其他专业知识，具有精深的学科专业知识。

当代学生兴趣比较广泛，求知欲较强，学生获取知识的渠道很多，教师需要具有人文科学知识，社会科学知识和生活知识，帮助学生解疑答惑。材料中赵老师从事语文教学之后，他经常阅读中外名家名著。具有广博的科学文化知识。

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学生在每个身心发展的阶段都有不同的特点，需要教师 具备教育学，心理学及各科教材教法知识，根据学生不同阶 段的特点，进行有的放矢的教育和管理。赵老师还不断地学习教育学、心理学和现代教育技术等，通过反思自己的教学 实践，创新教育教学方式。具有必备的教育科学知识。

因此，作为一名合格的教师必须具备教师职业素养中知识素养，为学生健康成长保驾护航，真正做到“给学生一碗水、自己具备一桶水”。

3.材料中李老师主要运用了教学方法中的讨论法。

讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辩论，从而获取知识的一种方法。材料中李老师让学生组成小组，讨论“三角形在日常生活中的应用”，同时，李老师 在旁边还做一些筒单的指导。充分体现了谈论法。

讨论法的正确使用具有以下优点：有利于学生集思广 益，互相启发，加深理解。同时，容易引起动机，刺激学生 枳极思考，训练学生表达组织能力，加强同学之间感情。但 是在应用的过程中需要注意以下几点要求：第一，讨论前做 好充分准备。抓好问题是讨论的前提，问题要有吸引力，能 激起学生的兴趣，有讨论、钻研的价值。第二，讨论中要对 学生进行启发诱导。启发学生独立思考，勇于发表自己的看 法，围绕中心议题发言。第三，在讨论结東时要做好小结。

三、论述题

请结合实际论述教育心理学对教师在教育实践中的作用。

教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用，具体如下：

1)帮助教师准确地了解问题一一比如：中学生英语阅读活动表现出困难，教师可以运用教育心理学的理论和研究方法，对学生学习上表现出的困难或心理发展过程中存在的问题追根溯源，全面准确地了解学生，从而针对性的解决学生的学业问題和心理健康发展问题。

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2)帮助教师预测并干预学生一一比如：在了解了学生的智力水平之后，要为智力超常或有特殊才能的儿童提供更有利其潜能发挥的教学环境和内容，为智力落后或学习困难的学生提供额外的帮助和辅导，必要时应釆取针对性矫正措施，使得学生最大程度上得到发展进步。

3)帮助教师结合实际教学进行研究一一普遍是用的教学模式是不存在的，需要教师结合教学实际，创造性地、灵活性的将教育心理学的基本规律应用于教学中。可以观摩特级教师的光盘来钻研。

4)为实际教学提供科学和理论指导一一比如：根据学习迁移的规律，可以在教学内容的选择和编辑、教学程序的安排等方面釆取适合学习者学习水平和能力的措施，促进迁移的发生。还可根据学习动机的规律，在课堂教学中可以釆取创设问题情境、枳极反馈、恰当控制动机水平等手段来培养和激发学生的学习动机及学习兴趣。

四、教学设计

略

五、作文

略

关于优路：优路教育品牌主要从事教师行业职业(执业)资格认证培训业务，包括：教师类执业资格考前培训，如教师资格证考试、教师招聘考试、特岗教师考试等认证培训。

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