双山完小远程教育运行管理汇报材料(精)

第一篇：双山完小远程教育运行管理汇报材料(精)

双山完小远程教育运行管理汇报材料 双山完小是一所村级级小学，现有学生400多人，9个教学班，教师21人。我校于2004年9月起开始进行远程教育资源应用探索，至今已有7个年头。7年来，我们虽走了一些弯路，但更多的是尝到了甜头。我们做法简单地概括为“重视领导、强化应用、保证效果。”“重视领导”，领导保证了远程教育的方向；“强化应用”，应用抓住了远程教育的重点；“保证效果”，效果体现了远程教育的目的。在实践中具体做法如下：

一、建立健全组织机构、管理制度，加强项目管理

（一）我校为切实做好，成立了由校长为组长，教务主任为副组长的“现代远程教育试点工作领导小组”进行定期检查指导，发现问题及时纠正。

（二）健全各项规章制度。制定了关于项目设备使用、管理与维护的各项管理制度。

二、提高认识，摆正位置，在思想上加强远程教育的领导

我们成立了一把手任组长的远程教育应用领导小组，召开专题会议，认真贯彻落实市、县有关文件精神，多次

召开专题会议，专题讨论远程教育的组织管理、培训应用、机制保障等。讨论中领导在思想上达成三点共识：

第一、远程教育是应用均衡发展的需要。远程教育是促进城乡教育资源共享，提高农村教育质量和效益的重要手段。对缓解农村贫困地区教育教学资源的匮乏，提高农村中小学师资水平和教育教学质量、缩小城乡教育差别具有十分重要的意义。

第二、要远程教育应用是实施新课程的需要。远程教育在新课程推进中具有不可代替的作用。因为新课程图文并茂、活动性强、信息量大等自身的特点，它需要一种现代教学手段辅助教学，传播信息，改进教学方式，资源共享。无疑远程教育是最好的媒介。

第三、远程教育应用是全面推进素质教育需要。素质教育的方法需要借鉴，素质教育的操作能力需要加强，素质教育的经验需要交流。远程教育让教师走进了素质教育，开拓了教育视野。

通过研究讨论，我们确定了我乡远程教育工程的总体思路是： “以科学发展观为统领，以加强领远程教育导为动力，以强化远程教育师资队伍培训、管理、研究为重点，以远程教育应用为关键，以远程教育制度建设为保障，真抓实干，注重实效，用远程教育来真正提高全体教师教育教学水平，全面提升远程教育应用质量。

三、突出重点，强化管理，在行动上推进远程教育的应用

为了搞好远程教育应用，我们设专人管理远程，负责培训教师如何应用远程进行教育教学。

（一）利用远程教育资源开展教育教学。

学科教师根据自己所任学科和教学内容，学习外地优秀教师的教育思想、教学理念、教学方法，转变教育教学观念，改进教学方法，利用远程教育资源进行教学设计，优化自己的课堂教学结构，提高课堂教学效率和质量；教师观看远程教育提供的全国优秀课堂教学录像，同步课堂等节目，注重教学新思想、新观念、新方法、新模式的学习；开展模仿教学、创新教学；教师应用现代教育技术进行教学公开课、观摩课、示范课、研讨课或说课、讲课、评课活动；教师运用网上教育资源开展教学活动的经验总结交流会；积极开发和利用与教学配套的校本教材，做到

使用上的制度化、规范化、科学化；学校根据自身实际和特点，选定形成适合本地本校实际的教学方法和模式；教师设计制作教学软件（课件）；写利用远程教育资源进行教学方面的论文、经验文章或心得体会。

(二 发挥项目的辐射作用。

远程教育项目对当地文化科技教育等方面的发展发挥着积极的作用，我校通过设立培训、咨询点向农牧民提供科技、市场、以及社会发展的各种信息，协助双山村委提供信息化管理的服务，以教育的发展推动经济和社会的发展，并依靠经济发展来支持教育的可持续发展。我校已经成为当地文化教育的中心、信息资源中心。每月组织党员干部收看党建节目，组织农民收看农村种植、养植方面的内容。让大部分农民较好地掌握了相关种植技术，极大地调动了他们的积极性。利用家长会的时间播放光碟等方式为村组织党员干部播放电教片，宣传党的政策，传授种植技术，扩大了远程教育的作用和功能。

（三）建立资源库，发挥引领作用。

下载刻录光盘，建立了资源库。做好了现代远程教育资源的接收、下载和开发工作。下载光盘目录张贴，教师

可直接浏览远程资源，也可观看光盘资源。

(四 以接收模式为载体，提高广大教师的信息技术技能：一是把接收到的教学文本资源用打印机输出，及时发给学科教师学习和应用；二是组织师生集体观看。将下载的资源，分类、整理、整合应用，通过形式多样的培训、学习，大大提高了教师的信息技术水平。

（五）以活动为契机，提高教师业务水平。项目工作实施以来，我校举行了“利用优质资源改革课堂教学模式”等活动，提高教师业务水平；学校建立了适合的教学资源库；；开展了许多其它形式丰富的活动，大大地促进了项目学校教师的积极性，教师们人人学技术，将有价值的资源刻录到光盘进行保存，学习计算机操作技术，都将优秀资源应用于课堂教学。这样，有力地促进了教师思想观念的更新和业务水平的提高。

(六 以学科整合为手段，提高教学质量。我校教师将远教资源上的《课改培训》、《教学资源》和《示范课》等栏目的内容进行浏览、下载和学习。根据教师的不同层次，开展有领导检查的点讲课，有专题研究的实验，有推广价值的公开课，并请教学水平较高的教师进行点评。提

高了青年教师的教学水平，激发了学生的学习热情，从而 推动了远程教育的应用研究向纵深发展，促进了教育教学 工作迈向了新的台阶。现代远程教育工作需要我们不断探索和完善,尽管我 们做了一些尝试，但努力的空间还很大，今后，我们将进 一步总结经验，克服困难和不足，不断探索创新，把阵地 建设好、设备管理好、教学组织好、社会实践好、学用效 果好作为我们工作的任务与目标，充分运用现代远程教育 手段和教育资源，以实际行动回报上级给予我们的厚望和 支持。6

第二篇：双山完小阳光体育活动12月总结

2013---2014第一学期双山完小

“阳光体育 展现自我”体育竞赛活动总结 为了进一步深入开展“阳光体育”活动，落实“健康第一”的指导思想，活跃丰富多彩的校园生活，增强学生体质，促进学生身体健康全面发展，永和镇双山完小在学校领导及全体教师的大力支持下，综合教研组于12月12日以“阳光体育 展现自我”为主题，组织了学生定点投篮、跳绳、学生分年级段拔河以及教师组拔河比赛活动。

这次定点投篮、个人跳绳、集体拔河比赛凝聚了老师们、同学们的热情。同学们积极报名参加比赛。校园内掀起了一股跳绳、投篮热潮，全校同学你争我干，积极备战。

比赛中同学们团结协作，没有上场的同学在一旁呐喊助威，比赛气氛十分热烈。比赛中同学们体会到要想取得好成绩必须要大家齐心协力、积极配合。队员们在场上尽情的努力着，拉拉队在旁边齐声呐喊。这一刻充分体现了同学们对班级的热爱，充分体现了班级的凝聚力。用这种比赛的方式锻炼身体，增强同学之间、师生之间的合作与友谊。

这次比赛丰富了同学们课余生活，增进同学之间的团结合作的能力，让同学们深刻体会到集体荣誉，更让同学们在运动中体会到了快乐。

双山完小综合教研组

2013年12月13日

第三篇：二完小2013-2014远程教育管理实施方案

和平镇二完小2013—2014年远程教育

管理实施方案

一、目的任务

为加强我校远程教育工作的规范管理，进一步提高远程教育资源的利用率，构建更加均衡、完备、实效的教育教学、教育管理和教学研究信息化环境，结合省、市、县教育局电教馆的有关要求，结合我校实际情况，特制定本方案。

二、目前情况

教学班28个，共有学生2098人，教师102人。远程教育卫星接收设备1套（目前高频头已坏，无法正常使用，已上报教育局），电脑27台（其中教室12台，已陈旧运行不不正常），电视机2台，DVD 4台（其中有2台已坏）。

二、组织领导

为加强对远程教育工作的领导，特成立和平镇二完小现代远程教育工作领导小组：

组长： 陈刚

副组长： 宋海舟

成员： 皮幼文、冉磊、罗廷明、冉志恒、张国权、辜浪、田维仲、谯瑜莲、张智敏、张志芳、朱红琳、舒瑞高。

领导小组下设办公室，由舒瑞高任办公室主任，负责具体办公，张志芳协助。

三、建设方案

1、班班通工程：根据教育局文件，我校班班通配备应该是20间教室（共28套）。由教育局统一配备安装，预计在12月份完成全部设备安装调试工作。由此可以保证我校每间教室都可以连接到学校中心计算机中的远程教育接收的中央电教馆资源，实现资源共享和INTERNET网络服务。

2、为农服务：我校主要服务对象是红星桥社区，我们将与社区支部合作每年至少开展2次为农服务的教育培训和文化共享活动，面向当地农村开展实用技术培训和党员干部教育培训，构建信息交流平台，为当地经济和社会发展服务。

3、教师培训：由各职能部门根据远程教育资源内容，结合本校实际有针对性地对全体教师进行校本培训，每学期每人接受培训时间不少于10课时。80%的教师做到“能用”，即：会计算机的简单操作，会使用远程教育资源进行备课和上课；60%以上的教师做到“会用”，即：会制作电子教案、会组织和整合远程教育资源开展教学和教研活动、会修改或开发简单教 学课件。

四、保障措施

1、学校要成立远程教育技术指导小组。指导小组在远程教育工作领导小组的领导下，具体负责落实本校远程教育工作。

2、要充分利用宣传手段，做好远程教育工作的宣传、发动和前期培训工作，让每位教师都能参与远程教育工作。

五、时间进度1、2013年9月15日前，完成本校远程教育工作领导机构及具体实施方案并上报管理中心，并有步骤地组织实施。

2、2013年12月，配备教育局班班通设备安装和调试工作，做到网络班班通，并保证每位教师都能运用远程教育内容上课。

和平镇二完小远教办

2013年9月8日

第四篇：湛山街道湛山社区党员远程教育汇报材料

湛山街道湛山社区党员远程教育汇报材料

【时间：2009年03月11日】 【来源 : 湛山街道湛山社区】 【字号 大 中 小】

市南区湛山街道湛山社区辖0.8平方公里，120座居民楼，居民4422户，9112人。党委下设8个党支部，党员336名。近年来，社区党员远程教育工作在区委组织部、街道党工委的正确领导下，按照“服务中心、服务党员、服务群众”的办站宗旨，积极探索党员远程教育规范化、科学化、长效化管理机制，摸索出了一条依托社区党建推动远程教育，依托远程教育助推党员教育、提升社区文明的路子。3年来，社区先后获得全国创建平安家庭先进社区、国家计划生育先进协会、省和谐社区建设示范社区、省级文明社区、省优秀妇联、青岛市党员远程教育示范站点、市迎奥文明示范社区、区基层党建示范点、国家图书援建先进社区、减灾示范社区等荣誉120余项。我们的主要做法：

一、加强领导，健全制度，规范办站起点高

1、健全领导机构。社区党委将党员远程教育建设工作纳入社区党建工作目标责任制，列入党委重要议事日程，成立了由党委书记任组长的领导小组，组建了党委成员、退休干部、学校老师参加的辅导队伍。定期召开会议，研究和制定培训计划，加强对教学工作的指导，不断改进教学方法，提高教学质量。配备了政治素质高、网络应用能力强的专职工作人员，全面负责站点的接收、播放、设备维护、课件征集与发送等工作。

2、完善规章制度。按照街道党工委的统一要求，制定了管理员岗位职责、教学管理制度、设备操作规范、学员考勤、一周一课等制度。健全了“三薄一册”（收看记录簿、座谈讨论记录簿、设备器材登记簿和党员花名册）。将每次收看的时间、内容、参加人员、讨论情况、信息反馈等详细进行登记，全面掌握远程教育站点利用情况。

3、加强硬件设施。街道党工委在党员远程教育基础设施建设经费上给予大力支持，确保党员远程教育建设硬件水平逐年提高。党员远程教育站点现有100多平方米的教室，配备了空调、电脑、数码相机、复印机、音响、投影仪、宽屏电视机等先进的现代化教学设备，各项规章制度规范上墙。图书室藏书近4000册，并订购了《党员干部之友》、《支部生活》、《社区》等报刊杂志20余种。

二、统筹安排，多措并举，开门兴站聚人气

1、合理安排教程。针对社区老党员“早上要买菜、中午要做饭、晚上要接孩子”等因素，通过广泛征求党员意见，确定了“每周一课”、“每课一小时”的课时安排，上下午任选，弹性课时安排，使社区党员能够有时间参加远程教育的学习。针对社区党员多的特点，确立了以支部为单位组织党员学习，解决了党员学习难组织的难题。

2、坚持多课教学。社区把党员远程教育与“三会一课”结合起来，与社区科普大学、社区老年大学结合起来，实施“多课教学”，营造学习氛围。党员在参加学习时，不仅陶冶思想情操，提高政治觉悟，还学到养老保健知识，琴棋书画等。通过电视教学、专家辅导等形式，指导党员居民进行现场操作，把理论知识与实践应用有机的结合在一起，促进教学内容向学习成果的转化。目前，开设了6个班次，学员达到270多人。

3、推行“两谈润心”。社区对不能参与远程教育的党员，由党委成员与支部书记一道到党员家中送上学习材料，送去一声问候；对由于生活困难影响学习的，帮他建立帮困对子，通过“一对一”、“几对一”的亲情帮扶，使困难党员也能够参与到远程教育活动中来。五年来，社区党员分别与低保家庭、残疾人家庭、孤寡老人、困难党员结成共建对子61个

三、强强联合，创新发展，突破标线争一流

1、与高校联办提层次。社区 整合和利用现有的党建资源，为远程教育提供发展的空间。近年来，先后与青岛大学、海洋大学、管理学院等名校签定互助协议，由高校选派党员和党员发展对象担任社区党建助理，参与社区的各种教育，高素质人才的注入，提升了社区远程教育质量。

2、与国际接轨强管理。引入了ISO9001质量管理体系认证，将站点的诸多环节实施有效的“过程管理”，强调“岗、权、责”相统一，强调管理程序化和标准化，使党员远程教育的管理工作规范化、标准化、系统化。从而达到目标、职能、责任、权力、义务明确，做到一切有计划，一切计划有步骤，一切步骤有记录，一切记录有标准。

3、与“五好”联动创一流。把创建规范站点活动与创建“五个好”示范社区活动结合起来，开展了“硬件建设好、设备管理好、服务队伍好、教学组织好、学用效果好”的“五好远程教育站点”创建活动。引入了先进的光纤设备，提高上网网速；实施了“全天候”开放、“菜单式”播放教学；制定的操作员多层次培训计划，使他们熟练掌握微机操作、文件管理与应用、设备的检修与维护等方面的技能；实现了活动有阵地、工作有制度、经费有保障、功能有拓展。

四、服务居民，关注民生，和谐社区谱新篇

经过几年的努力，远程教育已经成为提高党员素质，加强基层党组织建设和促进社区发展的重要帮手和重要措施，成为了社区党员的教育主阵地，社区党员、群众进步的摇篮。

1、服务中心工作。社区在开展每项中心工作时，适时组织学习相关的远程教育课件，营造工作氛围。如社区党委换届推选党代表前，组织社区党员学习《党章》和《中国共产党基层选举工作暂行条例》资料片等换届选举相关的基本知识，通过正面引导和教育，为换届选举营造良好的舆论氛围。今年以来，共组织集中学习156次，参加学习总人次达5140人。

2、提升社区文明。利用党员干部现代远程教育更新党课方式；利用暑期、假日对社区学生、父母开放，通过播放亲情影片、革命影片，进行革命传统教育；服务奥运，开展了文明礼仪宣讲和风采展示活动。近年来，开展各种主题活动200多次。营造了“社区是我家”的良好氛围。

3、推动社区党建。社区注重把远程教育与开展党性实践活动相结合，建立了“党员值日岗、楼道先锋岗、爱国服务队”等形式的服务队伍，实行了党员服务承诺制，开展了“一树四助”主题实践活动，在楼道树立党员形象，动员党员助老、助残、助孤、助学，社区党员在各自的岗位上再立建功，奉献余热，在奥运期间，社区党员参加安全巡逻活动1260次，参与清运浒苔6800人次，入户访谈600余户，解决居民关心的水电、一户一表、楼院卫生、房屋修缮等热点问题66次。远程教育成为了社区党组织凝聚人心、教育党员、构建和谐社会的有效平台。

第五篇：蜂岩完小远程教育站点建设汇报材料

蜂岩完小远程教育站点建设汇报材料

蜂岩完小座落于蜂岩集镇西街，紧邻蜂岩镇中心校，辐射一村一社区，校园占地8650平方米，学校现有教职工34人，15个教学班，759名学生，是目前全县较为完善的一间寄宿制小学。

我校党员干部现代远程教育站点于2003年5月正式建成运行，相继成立了以安其然为组长，余光明、王仲举为副组长，周华、冷艳、吴琼、秦健为成员的远程教育领导小组。在这近6年半的时间里，充分利用党员干部受教育，从而优惠于人民群众为宗旨。合理的运用远程教育的各种优势，组织广大党员干部认真学习，让他们感受到远程教育带给他们的实惠，真正体会到远程教育的魅力所在。

一、合理利用远程教育资源，做到适时播放相应的内容 在农村党员干部的培训工作中，充分以远教为载体，切实抓好农村党员干部的培训工作，使农村党员干部时时受到党的政治理论、法律法规等教育，在开展农技培训工作中，为了使远程教育服务于“三农”。开展每月一次的农技培训工作，并结合村情、乡情，适时播放当地适应的农技培训课件，真正体现广大党员干部受教育，人民群众得实惠的宗旨。在教育工作中，以远程教育为一个展示平台，着力打造一支以使用远程教育资源的新型教师队伍，经过培训，大部分教师利用远程教育设备开展教育活动。远程教育负责人还组织学生观看优秀课堂教学实录、优秀的教育讲座，提高教育教学质量和学生综合素质。播放优质教育光盘，对师生素质是一个较大的提升。

二、以蜂岩完小远程教育站点为核心，构建党员干部教育学习积极性

首先，抓好学习的平台建设。充分发挥村级党员干部培训建设，为适应需要，我校设有一间能容纳100余人的多功能教室，配有桌椅60余套。配齐远程教育的基本硬件设施电脑一台、扩音器一台、音响两个、电视机三台、学习光碟一百余张、接受信息储存量符合国家远程教育的基本要求。室内张贴上墙的有领导小组名单、规章制度。室外设有远程教育宣传栏，根据具体情况分为红色远教、蓝色远教、绿色远教。小黑板公式每天的播放内容。这一系列设施设备的完善。为为广大教师和群众开辟了一条光明的发展道路。更为全体教师提供了学习的平台。改变了以往陈旧的教学模式，从而大大提高了全体教职工的教学热情。

其次是抓学习内容创新，由于广大党员的文化水平有限，针对这一情况在理论学习的时候，组织学习的人员总是深入浅出直到大家学懂为止。我们通过播放等更直观更容易让广大党员同志接受学习的途径，来达到理论学习的目的，学习的内容丰富多样，有理论知识学习，有农业技术培训，也有开展座谈会的形式边学习边讨论，这样可以真正让站点为广大党员干部所用，发挥出它的最大的作用。

三、以我校远程教育站点为平台，为广大群众提供致富的技术保证。为全体教职工提供学习的平台

通过远程教育站点的农村实用技术培训课件等资源，开展形式多样的教育培训。组织群众观看关于茶叶的种植技术讲座，畜牧业养殖讲座，观看之后群众如获至宝。积极发展种植、养殖业等。龙井村花屯组蒙刚的种茶技术已名扬县内外。坝溪烤烟大户刘月富喜获丰收。龙井村新湾组唐光礼已成为创业致富能手。其次还组织群众观看农作物种植技术及病虫害防治知识讲座，从而提高了农作物的产量，为农民增收产业打下基础。观看农村实用技术的讲座，如《种菜发家的领头鹰》《茄子的嫁接技术》等，提高了农民群众的知识水平。在学校领导和远教管理人员的带领下组织全体教师学习先进的教育理论。播放课堂实录、学习《栗战书在省直机关作风建设交流推进大会上强调内容》、培训全体教师把法制教育渗透于各学科之中等内容。充分利用下载的资源信息对学生进行信息技术培训和综合实践课，进行实用技术培训和法制教育。

我校的远程教育站点在党员干部队伍建设和农村适用技术培训方面都发挥着较大的作用，它已成为蜂岩完小信息的主要平台，我校在开学初制定计划，规定每个月不少于4次集中收看、学习远程教育节目，并做好详细的学习和活动记录。做到事前有讲解、事中有讨论、事后有心得，及时收集教师党员干部和群众的反馈信息，真正做到为教学教学水平的提高，农村经济发展，基层组织建设和农民群众的增收致富服务。充分发挥远程教育站点作用，积极组织教师、党员干部认真解读“十二五”规划建议，学习党的路线、方针、政策，不断提高自己的政治理论水平，提高为人民服务的能力和水平。