第一篇：班主任对大学新生管理工作的浅析
班主任对大学新生管理工作的浅析
摘要：大学班主任的工作是大学生校园生活管理中的重要环节，作者从加强学生思想品德教育、稳定专业思想，狠抓学风建设、营造良好的家的氛围，创造有特色的文明班级、加强学生和家长的联系、日常制度和管理工作、认真配合学院做好各项工作等几个方面浅谈了自己的心得体会，提出做好大学新生班主任的几点建议。
关键词：大学 新生 班主任体会
2012年我担任了我们院动医12-2班的班主任，回顾这两年的工作，通过自己对新生班主任工作的探索，以及向有经验的老班主任请教学习，个人认为，大学新生班主任的工作是大学生校园生活管理中的重要环节，班主任工作做得如何直接影响着一个班集体的正常有序、健康向上的发展。大一班级工作做好了，将为学生四年的学习、生活奠定一个良好的基础，从而有利于每个同学个人素质以及学业的发展。那么，在这个过程中，对于刚脱离高中生活，进入大学这样一种新环境中的学生来说，不论是学习，还是生活都与以前有了较大的变化，如何引导新生适应大学生活，大一新生班主任工作是最为重要的一个环节。班主任要把教书和育人在课堂内外有机地结合起来。
1.加强学生思想品德教育
这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。我经常跟他们讲，一方面，我们2班是一个大家庭，所有的同学都是家里成员之一，你们每个人的好坏关系到咱们家的荣誉。另一方面，我们2班又是动科院这个大家庭的一员，我们2班的表现如何又影响到动科院的荣誉。只有我们心里装着班级装着我们学院，我们才会更优秀。除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。开班会时我常对他们说，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。另外，强调学生一定要尊敬师长。教过课的老师，没教过课的老师，只要对他们成长有过帮助，见了面都要打招呼，不能结了课，毕了业就不认识了，这是一个文明和素质的表现。
2.稳定专业思想，狠抓学风建设
对于动物医学这个专业，多数学生有想法，他们常说不喜欢这个专业，认为毕业后前景也不好。针对这种思想，我会从他们的角度出发，谈一下当初我们入校时的看法以及我们现在的工作和成就，让他们对本专业有个好的新认识。但更重要的是告诉他们，每个专业都有好坏，这完全取决于学生的学习态度，特别是经过第一学期的不了解不稳定后，从第二学期开始，应当脚踏实地去规划一下自己的短期目标和长期目标。所以第一学期就是狠抓学风，着力于培养学生学习的兴趣，传授学习方法。教育学生要端正学习态度，我们到大学来，首要的任务是学习。帮助学生掌握大学的学习规律和方法，学会利用好课上的45分钟，学习时要理解记忆，不要死记硬背，同宿舍的学生间可以互相提问等。同时我也电话或当面向任课老师了解学生学习状态和问题，到学生上课教室去检查他们上课时表现和听课、学习的认真态度。向学生灌输知识的价值，就业的压力，珍惜大学四年的重要性。培养他们自觉学习的能力，告诉他们学习，不光是掌握专业知识，要有所专而且要博览全书。通过与学生们的共同努力与积极配合，我班的学风一直比较向上。同时，我班有一批成绩比较优秀的学生，他们带动了全班的学习风气。特别是第二学期以来，班里的同学对学习都有了新的认识，学习的主动性有很大的提高。
3.营造良好的家的氛围，创造有特色的文明班级
“明德励志，博学创新”，这是我们2班班训。
“当初我，仰望星空的烟火……”这是我们2班的班歌：青春路上你和我。歌声把大家的心连在一起，将家的氛围营造起来。
“祝你生日快乐”，鲜花、祝福，有同学过生日的时候，大家一起给他唱生日歌，有蛋糕，有祝福，有所有孩子的欢笑，让他感受来自同学来自家的温暖，让所有的同学都融入了家的氛围里。每一次有学生不舒服或生病，我们大家都身体力行，只要有时间就会带他们看病、打针，给他们送饭、陪他们说话。同学间关系都很好，每个同学都很有爱心。
创造有特色的文明班级，除了营造家的氛围外，在学习好的基础上力争在院和学校的各种大型活动中表现突出，使他们心里都有一个信念：我要为集体争光。我所带的2班在这半年来取得了很大的成绩，很大程度上得益于班级良好的学习气氛、竞争环境和积极上进的态度。在班级理念上我积极主张这样一个理念，积极的人象太阳，照到哪里哪里亮，消极的人象月亮，初一十五不一样。学习上大张旗鼓的鼓励学生向老师发问。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。我们获得了军训优秀班集体、优秀军训学员、优秀通讯员、PPT大赛一、三等奖、“理性爱国”演讲一、三等奖、院的优秀工作者、先进个人、大学招生宣传先进个人、优秀干事、优秀团员等多种奖励，在这学期院文明班集体答辩和优秀团支部答辩中都取得不错的成绩。
4.加强学生和家长的联系
基本上每月要主持召开1-2次班会和班委会，如有特殊事件时则随时加开班会。班主任要经常深入学生宿舍、班级、课堂，关心学生的学习和生活。不定时的去学生宿舍，一方面了解学生的动向，一方面检查卫生和是否有晚归等情况。去课堂检查学生上课的出勤率、听课的情况。平时只要有时间，不论在路上还是食堂碰到学习，都会了解一下他们的思想动态，生活中有没有什么问题。碰到有学生出现思想波动或情感问题，都及时和他们沟通，掌握学生心理变化，开展心理辅导，做到及时引导，尽力帮助学生解决一些难题，做他们值得依赖的朋友。我注重与学生进行平等的交流，经常结合自己的体会与学生交流做人的道理及对生活的感悟，教书的同时做好育人工作。对于他们这些大多数从没离开家的孩子，节假日我一定会去宿舍看望他们和他们谈心，给他们一些精神上的鼓励，减轻他们想家的痛苦。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。对于每个学生都力争有一个档案，随时关注他们。
5.日常制度和管理工作
在制度建设方面，制订严格班级管理制度，在日常工作中经常和班委碰头，一起商讨并监督完善班级各项制度，包括班级基本公约、班级成员的权利和义务、班委会的权利和义务、班级日常管理制度、班级奖惩制度、班级财务制度、班级换届选举制度和班级活动说明等，使我们的班级工作更科学、更规范。
在日常管理上要严格规范，班级学生违纪率降到最低，学生个人或班级获院级及以上各类奖励争取最大化。学生综合测评、奖学金评定、贫困生资助、班级干部选拔、配备科学合理，学生党员发展等工作公开透明，得到学生认可。指导学生积极参加学校的SRP科学研究、社会实践和其他学习活动。
同时，加强班主任意识，每月与专业课老师联系至少1次，每月主动与辅导员、学办主任或学生工作分管领导沟通工作至少2次。提高危机处理能力，及时发现、处理学生出现的重大问题，使班级学生无恶性事件发生。此外，在学生学业指导、职业生涯规划、学风建设以及学生管理等方面探索新的好的方法。
6.认真配合学院做好各项工作
积极参加班主任例会，及时把相关信息传达到学生。认真落实校、院有关学生的各项管理制度，维护学校的和谐、稳定和安全，深入班级，了解和掌握学生思想状况，做到知名知情知心，有问题时能向学院及时反映情况，协助校、院做好种类突发事件的预防及处置工作，按班主任管理要求完成各项工作。
班主任工作是忙碌而繁琐的，但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会。大学生是今后社会发展的中坚力量，帮助和引导学生形成良好的习惯，是教育工作者、班主任的工作关键，也是培养高素质创新性人才的必然要求。同时大学班主任还应该不断提高自身综合素质，热爱班主任工作，热爱每一位学生。努力创建积极、文明、和谐的优秀班级。
参考文献：
[1] 丁利君。浅谈大学班主任工作的几个特点[J]。科技创新导报2008(1)：215。
[2] 聂广明。现阶段加强高校班主任工作的策略研究 [J]。山东省青年管理干部学院学报,2005(5)：65-67。
[3] 曾艳涛。高校班主任工作之心得―有“心” [J]。时代教育（教育教学版）2009(2)：89。
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[5] 江月玲。新世纪大学班主任工作的一点体会[J]。科教导刊，2010(22)：121-124。
第二篇：对大学新生讲话
新同学，我和你们说几句心里话
2012级的新同学，热烈欢迎你们的到来。大学生活就要开始了，我相信，此时此刻，你们心里正涌动着一种无法抑制的激情：“广商，我来了！”。这里有自由、有激情、有新鲜的空气，有新同窗，有新生活„„没错，三水是学习、生活的理想之地，但是，新同学们，你们准备好了吗？
也许，进入大学以后，同学们除了兴奋和激动外，还会有一种适应新生活的忐忑和迷茫，更会遇到这样或那样的新问题，大学四年的生活会怎么渡过？四年后的前途又会怎么样？其实，这种担心、疑惑和迷茫，正是我们必须在短时间尽快适应和解决的。
一、平常之心看待大学生活
也许有些同学还沉浸在进入广商的喜悦激动之中，也许还有的同学还在对高考的发挥不理想懊恼不已。。。等等。我只想对同学们说，进入广商你们讲没有任何遗憾。不管在哪个大学，都能够实现你的人生梦想。包括我在内，大批的高水平的博士在就业的时候都义无反顾选择广商，广商是广东省财经院校的佼佼者，你们尽管放心。在这里，你的理想、你的抱负均能实现。广商有全国最好的本科教学、实验教学基地、广商教师中的博士比例不亚于许多高水平大学，广商即将成为财经大学。因此首先调整好心态。你需要用一颗平常之心去面对过去你所作的努力和现实之间的差距，不可因现实的成功而过度兴奋，以至演变成自恋和目空一切；更不可因努力与现实所存在的差距而过分低落，灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败，人生切不可在这样的怪圈中徘徊。因此，当我们进入大学之初，必须适当的调节自己的情绪，不以物喜，不以己悲，以一颗平常之心面对即将开始的大学新生活。毕竟大学只是一个平台、一个台阶，大学生活如何，取决于自己的作为，而不是大学学校本身。努力！不要让自己的大学生活回忆太过苍白。
二、适应环境，独立生活
步入大学的新生可能都会面临第一个问题，那就是环境和角色的转变了。首先便是生活的独立。进入了大学，父母亲友都不在身边了，这种生活的独立可能迫使新生们必须在短时间内掌握一些“照顾自己”的技巧。当然，更大的问题是如何正视“情感的独立”。作为成年人，大学需要真正地像一个成年人一样来处理事情，不能任由自己过去的一些小脾气，小性子来左右自己，坎坷挫折都必须由自己勇敢地面对，一个人只有真正经历痛苦、坎坷，才会明白，一切美化痛苦、坎坷的言辞是多么浮夸，一切炫耀痛苦、坎坷的姿态是多么做作。其次便是学习的独立了。大学生高中最大的区别在于它的自由，不管是学习上还是生活上，再没有人监督和敦促的情况下，大部分时间靠自己的自觉和自律。在这里，今天的懈怠与纵容，可能直接影响今后的人生。很多学生入学后都抱怨“大学完全不像传说中的那么轻松，课业压力远胜于高中”。我相信，能这么抱怨的人，一定是对自己负责的人。上大学不是用来享受的，而是为未来奠定基础的，任何辛苦付出必将成为一种投资，学习正是最有效的一种。
三、要学会宽容，学会与别人和谐相处。我之所以要提这个问题，是因为当代大学生大多数为独生子女，从小到大承受了太多的爱，比如父母亲、外公外婆、爷爷奶奶以及姑姑小姨等，几乎所有大人长辈都在围绕着大家转。这种情况客观上自觉或不自觉地给大家造成了一种“自我中心“的感觉，好象整个世界就是你一个人的，大家就应该为你让路。这种感觉以及在这种感觉支配下的某些行为，特别是某些任性的行为，在家人中间是会得一个寝室是由很多同样是独生子女的同学组成的，大家都像既往那样，完全以自我为中心，任性而为，就很容易产生矛盾和磨擦，甚至一点很小的事情会引起很大的矛盾，酿成极其严重的后果，甚至是血和生命的代价。这方面的例子是很多的，我不想具体列举。我这里只想提醒大学，从今天起，你们就要调整自己的行为：对自己要求要严格，尽可能考虑别人的感受；对别人要宽容，尽可能看别人的优点、长处和好处；遇到矛盾的时候，尽可能在私下里协调，沟通解决，不要采取过激的行为。对大家而言，通过私下里的协调沟通而化解矛盾和纷争，这本身就是一种能力的体现。我特别要提醒大学的是：无论在校内还是校外，遇到了一些特别令人恼火的人和事，使自己特别愤怒，以至于即将伸出你的拳头的时候，请一定记住一句话：“退一步海阔天空，进一步万丈深渊”。这句话，请大家切记，切记!
四、有理想，有抱负，力行之
“志不立，如无舵之舟，无衔之骊，漂荡奔逸，终亦保所底乎”。大学生，必有理想，人若无志，便如迷途盲人，更何况我们处于智力黄金阶段，面对大学这样一片能提供知识、提供导师、提供益友、提
供实现自己抱负的“机会天堂”，怎能不心生激情，心生澎湃！所以，请认真问问自己，“我的抱负是什么”、“我需要怎样规划四年的大学生活”、“怎样充分利用学校提供的各种有利条件”„„这样才能减少入学阶段的迷茫，这样才不至于被外界的诱惑影响，大学生活也将更加充实，有意义。
判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动，如果我们自己有理想，有抱负，就应该马上行动，力行之方能求其实。但是我们在行动之前也应该理性看待事物的成败，不以成几败论英雄，不急功近利，应抱着拼命精神去争取成功，去为我们的理想奋斗。即使面临挫折、面临厄运也不应该气馁。“好的运气令人羡慕，而战胜厄运则更令人惊叹“。这是塞涅卡得之于斯多葛派哲学的名言。确实如此，没有浪漫气息的悲剧是我们最本质的悲剧，不具有英雄色彩的勇气是我们最真实的勇气。因此，在挫折绝望中我们要挺住。我们挺立在那里，没有观众、没有证人，也没有期待，没有援军。我们不倒下，仅仅是因为我们不肯让自己倒下。我们从此维护了人的最高的也是最后的尊严——人在大自然面前的尊严。
第三篇：大学新生班主任寄语（模版）
亲爱的09级新生们：
首先我代表学院所有的老师和工作人员对你们的到来表示热烈的欢迎，祝贺你们能够在高考这个人生跳板上，展现自己的能力，实现自己的大学梦想。大学对于你们来说是一个全新的舞台，这里有最高尚的教育，有知识渊博的人民教师，有文化底蕴深厚的校园环境，所以你们有理由相信自己，相信自己的大学路是正确的，相信这段四年的大学生活会给你们的人生留下最美好的回忆。
作为你们的班主任，我觉得在这里有义务和责任给你们提几点建议，希望在今后的日子里，会对大家学习和生活起到指导和帮助的作用。
1.及时转化角色
对于刚刚进入校园的你们来说，新鲜感很快就会退去，随着可能就是各种原因的抱怨声和情绪的宣泄，最终导致我们背离了学生的角色，忘记了自己的本职工作，沉迷于各种无意义的活动，所以我们要及时调整自己的心态，做好角色的转换，出名的演员有句共同的箴言：进入角色才能演好戏。同学们应紧紧记住：自己已经是大学生了！
2.参加学生工作
大学期间不但要注重学习文化课程，其他方面的锻炼也是不可缺少的，因为当今社会需求的是德、智、体全面发展实用性人才，这也是每个大学的办学理念，所以我们不要认为参加学校的活动是浪费时间，相反我们可以在工作中锻炼自己的语言表达能力，组织协调能力和交际能力等。
3.做好大学规划
一个好的大学规划就像是一方面旗帜，会指引我们前进的方向，避免少走弯路，所以你们要早一点给自己规划一下大学生活，每一学期要学什么，要提升哪一方面的能力。规划不用太细致主要是有目标的学习生活才会觉得充实。
4.搞好同学关系
对于某些同学来说，这是你们第一次离开父母的身边，独立去生活，所以搞好同学关系十分重要，因为与我们每天打交道最多的就是身边的同学，只要大家相互帮助，相互关心，团结起来，无论多大的困难也会轻松度过的。
5.打好专业基础
无论你们今后是选择考研，还是去工作，专业课的基础都是非常重要的。学好专业课就像是盖房打基础一样，只有基础打好了，房子稳定结实，才会有更多人来买，才会卖出好价钱。
6.学会为人处事
对于我们这些经过大浪淘沙走进象牙塔里的大学生来说，知识、方法可以很快掌握，但是良好的习惯，优秀的品质，高尚的品德却不是朝夕可就的。只有把求知与做人完美地结合起来，才能成长为一个对社会有用的人，才能真正实现自己的价值。
7.经常回家看看
假期多回家看看，也许外面的世界很精彩，但是别忘记了，家里的人都在惦记着你，祖国的大好河山很壮丽，可是家里的温暖的亲情很美丽，多利用假期回家看看，不是看父母，而是给父母看，你是永远都是他们的骄傲！
天道酬勤，一分耕耘孕育一分收获，一分汗水浇灌一分成功。让我们共同播撒希望的种子，辛勤耕耘，翘首以待下一个丰收的秋天。
有一种叫秃鹰的动物，它有税利的嘴喙与锋利的爪子。可是随着年岁的增长，它的尖嘴喙会越来越长，长得让自己无法去叮啄猎物；它的爪子之间会长出厚厚地肉蹼，把爪子都连在一起，让它无法去抓捕猎物。没有食物就要死亡，这是不变的法则。对它而言，死好像是唯一的出路。但是，它却做出了可以让人类震惊的选择：它把自己的嘴喙在坚硬的岩石上反复地叮啄，折断长的部分，直到恢复以前的锐利；用嘴喙把爪子之间的肉蹼啄烂，虽然血肉模糊，痛得发抖。这个过程足足要持续一个多月，然后它们如同往昔一样在天空里骄傲地飞翔。
无论你们的过去是什么样的，也无论你们以什么样的心态来看待现在的学校。现在你们都站在同一个起跑线上，有着共同的开始。所以，四年后你们的成就完全取决于你在大学期间的个人努力。
大学对于你们来说是一个全新的舞台，这里有高尚的教育，有知识渊博的人民教师，有文化底蕴深厚的校园环境，所以你们有理由相信自己，相信自己会在大学期间创造出属于自己的一片天地。四年的大学生活一定会给你们的人生留下最美好的回忆。
天道酬勤，一分耕耘孕育一分收获，一分汗水浇灌一分成功。让我们共同播撒希望的种子，辛勤耕耘，翘首以待下一个丰收的秋天。
第四篇：大学新生班主任工作总结
大学新生班主任工作总结(精选多篇)
新生班主任工作计划
敬爱的辅导员老师：
您好！我是09金融九班的xx，我已经与同班的xx同学达成一致意见——组队参与2014级新生班主任的竞选。关于这次竞选，我们已经讨论了近一个月，我们全方位地考察了自己的性格特点、工作能力、管理经验，最终一致认为我们有信心、有能力担任新生班主任。
我们的优势如下：
一、我是学院新网部干事，xx是学院体育部干事，我们对学院的情况都比较熟悉，而且我们都具备较强的沟通交流能力，相信能很轻松地与新生及其家长建立良好关系；
二、我们工作勤奋积极、责任心强、任劳任
怨，有时候为了工作忙到凌晨一两点也无怨无悔，我们有信心挑战班主任的辛苦工作；
三、我是潮汕人，xx是佛山人，我们精通两地的语言与习俗，相信我们的的组合能给新生带来更细微的体贴和关怀，能更好的解决工作中的问题；
四、我性格开朗，沉稳持重，而xx外向活泼，我们性格互补，相信能更好地融入新生。
我们既有竞选的优势，也有坚定的决心。在我们大一的这一年里，我们的班主任xx和xx引导我们熟悉大学生活，在军训期间与我们同甘共苦，鼓励同学们竞选班干部并形成优秀的班干队伍，给我们许多学习、生活上的指导，给予我们亲人般无私的爱，我们深深地感动着。我们真诚地希望能把师兄师姐这份手足般的爱意传递给新生们，这是我们报答师兄师姐最好的方式，也是我们提高社会责任感的一次很好的锻炼机会，就算再苦再累我们也无怨无悔。
对于班主任工作，我们作了很详细的工作计划，具体内容如下：
一、班主任基本工作流程
接待新生
拿到新生名单的时候，我们会先了解一下他们的基本情况，对于外省的学生更需要重点关照，我们会对外省的风俗习惯作一个相关的了解，消除我们与新生的沟通障碍。当新生刚到学校的时候，我们给他们的第一印象非常重要，我们要非常热心地帮助他们，像哥哥姐姐一样关心他们，还要询问他们的基本情况，有选择地记录下来。如果有家长在场的话，要向家长表明我们有信心照顾好新生，并跟家长交换联系方式。
当新生基本到齐的时候，我们要组织一次班会，先通过我们幽默的互相介绍来调动现场气氛，接着分组让他们互相介绍，讨论对大学的看法，最后请各小组上台互相介绍，并表达自己的想法。此外，我们要组织一次环校游，向他们介绍学校的基本道路、基本建筑以及基本的生活流程，让他们熟悉大学生活。与此同时，我们还要组织一次外出活动，带他们熟悉公车路线，知道怎么去三水医院及三水广场，带他们游览森林公园，在活动中创造机会互相认识。
管理军训
在第一次班会上，我们要鼓励同学们参与军训负责人的竞选，经过投票选出男女的军训负责人，并在班会后给他们开会，介绍军训的大致流程。我们要在军训前给新生上一节心理课，减轻他们对家的思念，让他们做好克服军训困难的准备。
我们要在军训前备好药箱，做好一些应对军训突发事件的准备，一有空就到军训现场了解新生军训的情况，解决他们遇到的困难，鼓励他们积极参与这次难得的磨砺，必要时为他们送水、祛暑凉茶；同时要礼待教官，关心教官，与教官建立良好的关系，向他咨询军训的基本情况，帮忙解决军训中出现的问题。
选举班干
军训结束，新的学习生活即将开
始，我们要鼓励全体新生踊跃参与班干部选举。我们
会劝告新生，参与班干竞选是班级责任感的表现，为了这个家能有更好的未来，每个人都有义务参与竞选，而大学很需要面试能力，这也是为面试社团，融入大学生活作准备。
选举班干时，我们先让新生上台演讲，表明自己的优势、决心，然后投票决定。班主任拥有较高的投票权，这是为了避免某些主观原因的影响，让选出来的班干部有能力、有责任心去开展班级工作。
凝聚班级
班干部选出以后，以后的班级、班干会议就由他们独立组织了，但我们应该去旁听他们的会议，适当地给予指导，但不能影响他们的决定，要让他们培养独立办事能力。我们可以邀请上一年的优秀班干部来介绍自己的工作经验，鼓励新一届班干部取得更好的成就。
从此，我们的工作重心转移到凝聚
班级这件事情上。我们要通过组织班级之间的联谊、带头为班级比赛加油、组织单车游、班级聚餐等形式，增强班级的凝聚力。
二、班主任给新生的基本指导
学习方面
很多新生为了高考奋战多年，就是为了来享受大学生活，这种想法不利于大学的学习。我们要现身说法，把我们大一的学习经历，遇到的困惑，对于学习的体会、感悟传达给新生，明辨大学学习与高中的不同，告知大学考试基本要求，鼓励他们树立奋斗意识，积极参与早读，合理利用图书馆资源。
我们可以选择没课的时候旁听新生们的课，与他们交流大学的学习方式，探讨老师的教学特点。我们还会邀请优秀的师兄师姐给他们讲授学习经验及复习方法，鼓励他们努力学习，取得较高的绩点。
生活方面
我们会在开学初指导新生充饭卡、提钱、收寄包裹、去校医院等生活常识，平时多去他们宿舍串门，了解他们在日常生活中遇到的问题。
对于外省生、贫困生，我们要更加关心他们。我们将单独约见他们，通过一起逛校园或夜宵等形式，了解他们的心理状况以及更深层次的需要，要让他们知道，我们一直在默默关心、支持着他们。
我们也要随时关注天气预报，遇到骤冷骤热的时候，要及时提醒他们防寒保暖。若是新生病了，我们要即时过去问候，关注他们病情的发展，太严重的话要送他们去医院，并陪伴、安抚他们。
社团方面
我们会在开学初向他们介绍学校、学院的社团及其特点，并向他们推荐一些比较锻炼能力的社团。我们要让他们摒弃两种极端的想法，一种是热衷社团而放弃学习的想法，一种是埋头学习而不参与社团的想法。
我们会鼓励新生多去参加社团面
试，因为这是难得的锻炼机会，重在参与。即使被多个社团同时录取，他们也可以根据自己的偏好，择优而栖。我们希望新生选择社团时要慎重考虑，不宜贪多，而一旦选择了就要努力去为之奋斗，这是提升能力、完善人格的重要途径。
三、班主任的工作目标
正确处理好班主任工作与学习、社团工作的关系。如果遭遇冲突，我们会把完成班主任工作放在首位，适当推迟学习计划，社团工作则与其他同事协商完成。
赢得新生们的信任，建设温馨的班集体。我们的工作都是为了建设一个温暖的家，让新生们能够更好地成长，这是我们坚持不懈的奋斗目标。
顺利完成学院下达任务，协助辅导员开展工作。我们会认真履行班主任职责，把学院、学生利益放在首位，为学生工作的开展尽心尽力。
第五篇：大学新生班主任工作浅谈
大学新生班主任工作浅谈
字数：4013字号:大 中 小
摘要:大学时期是学生的人生观、世界观和心理等趋于完善和成熟的关键时期,新生对大学生活、学习、人际交往等有诸多不适应,此时需要新生班主任正确地引导和培养,帮助学生更好地渡过转型期。
关键字:大学新生;班主任;学习
作者简介:陈斌(1982-),男,浙江宁波人,浙江林学院环境科技学院,讲师,主要研究方向:污水治理工程;张妙仙(1961-),女,浙江杭州人,浙江林学院环境科技学院,研究员,主要研究方向:土壤污染及修复、水体面源污染与控制。(浙江 临安 311300)
随着大学“精英化教育”转变为“大众化教育”,大学生在社会和民众心中地位的变化和就业困境逐渐凸现,这一切都使单纯又充满理想主义的大学新生产生诸多困惑。北京、上海、南京的大规模心理症状自评测查结果显示:大学新生的心理健康水平普遍低于全国成人正常水平,问题主要集中在人际关系敏感、焦虑、敌对、恐惧以及强迫症状等。有相当一部分学生反映由于环境的改变,出现了矛盾困惑的心理,超过一半的人表示有人际关系、学习方式等方面的心理困惑。针对这些问题,高校应积极采取一系列措施帮助新生更快更好地适应大学生活,这种群体式教育模式的效果值得探究。而新生班主任所担任的角色和工作性质决定他们将是对新生进行个体教育的最恰当人选。从心理学角度看,班主任是新生入校后见到的第一位老师,学生很容易产生信赖感和依赖感;其次,中学时代对班主任的认同感让新生容易对班主任权威产生心理认同,此外,大学阶段,班主任是同学们联系最为紧密的老师。[1]这都为班主任开展新生教育工作,特别是有针对性地进行个体教育做了铺垫。为更好地履行职责,帮助新生完成角色转化,使他们尽快适应大学学习、生活以及人际交往等,班主任首先应对这一阶段学生各方面的特点有全面深入的了解。
大学新生,主要指入学三个月到一学期的大一学生,年龄集中在17到20岁之间,处于青少年向成人的转变期,自豪感与自卑感、交往的需要和孤独感在每一位新生的内心激烈的冲突。
[2]从外部环境看,当今社会处于转型期,新旧观念的碰撞,多元价值趋向的无所适从,社会不公与弱势群体问题的凸现,生活环境、学习方式的改变,都进一步加剧他们内心冲突,如果这些矛盾不能及时处理好,会给他们的学习、生活、人际交往等各个方面带来障碍,引发心理压力,严重的甚至带来心理问题。[3]新生班主任应着重从以下几个方面着手,帮助新生更好地渡过转型期。
一、平等民主地对待学生、以德服人
班主任的爱应体现在学生集体中,包括对优等生的培育,对一般生的促进,对特殊生的特殊关怀,对后进生的偏爱。热爱学生,就要平等民主地对待学生,不能歧视任何一个学生,哪怕是有的学生有生理或心理的残疾。他们完全应该享受到同等的权利,享受到同样的教育。前苏联一位教育学家曾说:“漂亮的孩子人人都爱,爱不漂亮的孩子才是教师真正的爱。”就应该公平地对待每一个学生,让学生享受到平等的权利。平等地对待学生就要承认每个学生都有发展的潜力,只是发展的契机不同、途径不同、趋向不同。面对千差万别的学生,应该看到每个学生身上的发光点,全面地、辨证地认识学生。不宜过早地给学生下结论,用过激的语言训斥学生。过分宠爱会导致学生优越感太强,容易目中无人,遇到挫折时不易适应;过分冷落会使学生失去自信心。所以,班主任对待学生要一视同仁,这是班主任塑造自身形象、以德服人赢得学生尊敬的必要条件之一。在班级管理中应不歧视任何一个学习困难的学生,不在学生面前表现出偏爱哪个学生,对学习困难的学生要帮助他们找原因、调整学习方法。
平等地对待学生不仅指教师要平等地对待所有的学生,也指教师和学生保持平等的地
位。有一句名言叫“蹲下来看孩子”,指教育者要蹲下来和学生保持一样的高度,以学生的眼光看问题、看世界,这样才能真正尊重孩子、理解孩子,也就只有在这样的前提下,教育者才更有心地去主动创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱学生,为学生提供最适合的教育。教育的平等不只是学生之间的平等,更应是教育者和学生间的平等,教育者和学生之间的平等是平等教育、民主化教育的基础。老师真正走到学生中,有时蹲着、有时坐到学生中,有时站着进行指导,让学生在轻松的环境里率真地袒露一切,班主任在得到信任的同时,工作开展也会更加顺利。
二、帮助学生学会独立生活,尽快适应大学校园的生活
现在的大学新生都是20世纪80年代后期出生,以独生子女居多,步入大学全新的环境后就感到无所适从,有很多学生对大学生活、学习感到不适应。首先是生活上的不能自理:进大学前,很多学生每天只管学习,任何事情都由父母一手操办;进入大学后,从吃饭、洗衣到买日常生活用品都需要自己操办,很多学生面对这些问题时不知所措。面对这种情况,首先应让学生从思想上认识到独立生活能力不仅是适应新环境的需要,更是个人成长过程的必备能力,尤其是开学的前三个月,班主任应到寝室多走动,了解学生情况,及时发现问题,帮助学生树立生活自理的观念和信心,增强学生处理突发事件的能力、锻炼独立生活的能力。
三、帮助学生树立新的学习目标和方向,转变学习方法
由于高考竞争激烈,很多同学都把考大学作为人生奋斗的目标,一旦进入大学就出现“理想间歇期”,学习积极性不高,整天无所事事,一部分同学开始迷恋网络,有的学生甚至参加赌博活动。此外,大学的教育方式与学习方法跟高中相比有了很大不同,它具有高层次的专业定向性、探索性,学习内容增加了广度和难度,开设的课程增多;教学方式和学习方法也发生了变化,更多的时间留给学生自己支配,需要新生学会利用外部资源学习;还有些同学对学校和专业不满意,入学后无法平衡心态,长时间沉浸在悲观、失望、苦闷、彷徨、自卑的情绪中。针对这些情况,笔者通过鞭策和鼓励,目的是让学生认识到掌握学习方法的重要性,要培养他们发现问题、思考问题、解决问题的能力,让学生明白成绩不是衡量成才的唯一标准,应注重自我综合素质的培养和提高,学会主动思考问题,独立学习。同时通过初步的专业教育,让新生对专业有全方位的了解和认识,引导他们结合所学专业的人才培养方案和自己的理想、兴趣、特长爱好等规划适合自己的具有个人特点的学习计划,确定自己的理想和奋斗目标,并根据自身发展情况对自己的计划进行适当调整,朝自定目标奋斗。
四、培养新生人际交往的能力和团队合作意识
大学生都来自五湖四海,由于个人生活环境、受教育方式的不同,在思想观念、价值取向、生活方式习惯、爱好等方面均存在差异。在缺乏了解的基础上很容易造成矛盾,使得人际关系紧张;随着年龄增长,他们在生理和心理上都趋于成熟,独立思考问题的能力增强,因而不愿意轻易吐露自己的真实感受。此外,大学阶段的人际交往要比中学阶段复杂,学生心里容易产生疑问,个别交往能力差的同学甚至产生困惑、迷茫、失落的心理,缺乏交往的能力和勇气,害怕交往失败受到伤害而采取回避的态度。还有一些学生习惯以自我为中心,不会尊重、理解他人。这些问题一般是一发现就要对他们进行及时疏导,否则很容易形成严重的交际障碍,给今后的发展带来不利影响。
首先要帮助学生认识到人际交往的必要性和重要性,使他们学会正确对待自己和他人,学会尊重他人,要时刻谨记“尊人之,人尊之”。对于一些内向、不善交际的学生更应与其交流,帮助他们调整好心态。此外,多开展一些课外活动,扩大交往范围,为学生间的交流沟通创造机会,帮助他们正确认识自我,学会社交谈话的技巧,掌握谈话分寸,学会倾听,遵守诚实守信、平等交往、相互尊重、谦虚宽容的交际原则,培养团队合作意识和集体主义精神。
五、关注新生中的弱势群体
新生中的弱势群体是心理问题的高发人群,包括家庭贫困的弱势群体、情感弱势群体、生理弱势群体、能力弱势群体等,如在开展工作中不了解情况,没能及时发现和关注很容易产生严重后果,对今后各项工作的开展将是极大的阻碍。班主任要付出更多的爱心与关注,与他们交流谈心,帮助他们调整心态,让每一位新生都能看到自己的长处和优点,挖掘他们的特长,帮助学生重树信心和勇气。
六、培养一支高素质、高效率的班干部队伍
一支高效率的干部队伍不仅可以把班主任从日常繁琐的事务管理中解放出来,更能将班集体团结起来。由于是同龄人,生活在一个集体,同学间有了小矛盾、小摩擦可能更愿意与班干部交流。笔者根据平时观察和档案资料暂定一两位负责人,新生军训结束后同学间的了解加深了,在自荐的基础上民主投票选举班干部。同时为尽快让他们树立威信,调动工作的积极性,在各种班级活动中鼓励班干部走上前台,帮助他们尽快适应角色,增强工作责任感。同时也可以邀请高年级优秀的学生干部进行工作经验交流,帮助他们解决在工作中遇到的困难和困惑,尽快使班集体正常运作起来。
“十年树木,百年树人。”虽然班主任的工作不一定立竿见影马上收到效果,但需要每位老师长期艰辛的付出和无私的奉献,需要全身心投入,不断地思考和反省,只有这样,才能赢得学生的认可和尊重,帮助他们顺利渡过人生中最重要的阶段。
参考文献:[1]曹惟.浅谈新时期大学班主任工作[J].职业,2007,(12):10.[2]吕军.大学新生的心理适应不良及调节[J].新疆职业大学学报,2004,12(3).[3]王增国,等.大学新生适应性教育问题研究[J].山西高等学校社会科学学报,2001,13(12).(责任编辑:王祝萍)
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