第一篇:调研山东个人心得——刘彦志
参与“调研山东”社会实践个人心得
一、实践目的:
大学生社会实践作为高等院校实践教育的重要组成部分,目的在于弥补学校教育教学工作的不足,丰富和深化大学生思想政治教育的实践内容,促进青年学生在理论和实践相结合的过程中增长才干、健康成长的重要课堂,从而优质成才、全面成才。学生假期社会实践作为促进学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长成才的重要举措,作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径,一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。很多在学校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学,学习先进的科学知识,为的都是将来走进社会,献出自己的一份力量,我们应该在今天努力掌握专业知识,明天才能更好地为社会服务。
二、实践地点:
烟台张裕葡萄酿酒股份有限公司、烟台港务局集团
三、实践时间:
2012年8月10日、2012年8月12日
四、实践内容:
在去之前我们团队对烟台张裕葡萄酿酒股份有限公司和烟台港集团的历史发展进行了初步的了解,这样我们会更有目的性和针对性的去了解对象,进行起来会更有效果。
1892年,著名的爱国侨领张弼士先生为了实现“实业兴邦”的梦想,先后投资300万两白银在烟台创办了“张裕酿酒公司”,中国葡萄酒工业化的序幕由此拉开。经过一百多年的发展,张裕已经发展成为中国乃至亚洲最大的葡萄酒生产经营企业。2002年7月,张裕被中国工业经济联合会评为“最具国际竞争力向世界名牌进军的16家民族品牌之一”。在中国社会科学院等权威机构联合进行的2004年度企业竞争力监测中,张裕综合竞争力指数居位列中国上市公司食品酿酒行业的第八名,成为进入前十强的唯一一家葡萄酒企业。
烟台港位于山东半岛北侧,扼守渤海湾口,隔海与辽东半岛相望,与日本、韩国一衣带水,位于东北亚国际经济圈的核心地带,是中国沿海南北大通道(同江至三亚)的重要枢纽和贯通日韩至欧洲新欧亚大陆桥的重要节点。
1861年开埠的烟台港,目前是中国环渤海港口群主枢纽港,是中国沿海主要港口之一。集团有限公司为综合性大型企业,现有员工10000余人,主要承担货物装卸运输、仓储配送、加工分拨、中转换装和船舶代理、外轮理货、港务工程、机械制修等港口业务。烟台港有芝罘湾港区、西港区、龙口港区、蓬莱港区四大港区。改革开放以来,尤其是集团公司成立后,烟台港不断完善经营机制,积极推进经济增长方式的转变,增强港口竞争能力,提高经济效益,实现跨越式发展。先后获得全国企业管理优秀奖、国家质量管理奖、全国用户满意企业、全国质量效益型企业、“爆发式”港口、中国最具竞争力十大港口等荣誉称号。2009年底,烟台港引进宝钢集团、中海集团、国投开发公司实施战略重组,共同发起设立烟台港股份有限公司。
进入厂区进行实地考察后对这两节企业有了更深刻的了解,共参观了烟台港务局码头、施工平台、前海水况等地和张裕葡萄酒灌装车间、葡萄酒博物馆等地。工作人员热情对我们讲解葡萄酒灌装流程及流水线作业等情况并回答我们提问的一系列问题。最后张裕公司的办公室主任对我们当代大学生现况给予了一番谆谆教导,激励我们“好专业知识的同时要掌握扎实的实践技能,这样才能在毕业的同时被用人单位录用。”
这段讲话对于我们现在还在学校念书的大学生来说可谓意义深刻,给我们接下来的学习指明了方向。同时也对我们的“调研山东”社会实践活动画上了圆满的句号。
五、实践心得:
利用假期参加这次有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。
1.在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的实践工作让我认识很多的人。如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习的。以前实践的机会不多,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。
2.在社会实践中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。就像刚开始时我到商场时有一点胆怯,但后来是自信给了我勇气。有自信使你更有活力更有精神。
3.在社会中要克服自己胆怯的心态。自己觉得困难挺多的、缺乏社会经验等种种原因往往使自己觉得自己很渺小,自己懦弱就这样表露出来。所以应该尝试着克服自己内心的恐惧。
如有人所说的“在社会中你要学会厚脸皮,不怕别人的态度如何的恶劣,也要轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了你自然就不怕了。”
其实有谁一生下来就什么都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就害怕,当你克服心理的障碍,那一切都变得容易解决了。战胜自我,只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键,如某个名人所说:“勇气通往天堂,怯懦通往地狱。”
4.在工作中要不断地丰富知识。知识犹如人体血液,人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。
第二篇:刘彦青个人工作总结
个人工作总结
日子过得真快,转眼间,一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期,既忙碌又充实 又有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。
一、加强学习,不断提高思想业务素质。
“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。一学期来,我认真参加学校组织的各学科的教研活动并认真做好记录。另外,我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的教育教学文章如。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新,认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足用活教材,实践新理念。力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。本学期我任教四年级和五年级的美术课。在日常教学中,教学时注重课前的充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,让每一位学生都能学到美术方面的技能和相关的美术知识,尽可能做到当堂内容当堂完成,课后仔细修改学生的美术做品,不同年级采用不同的批改方法并加注作业评语,注重学生的心理教育,鼓励学生自信给学生创造发展特长的空间,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。针对旧教材内容陈旧、单
一、脱离学生实际问题,我积极进行校本课程的开发与设计,设计了“我设计的鞋子(设计发明课)“造型独特的椅子(设计课)”等课,着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。对于我负责的变废为宝校本课程,为使每堂课都能让学生有所收获,课下收集生活中的可再利用的废品,并创新制作成样品给学生观看,开阔了生的思路,重视了学生的创新思维的培养,学生都十分喜爱上我的校本课程。学生所收获颇多。总之,不管在课堂教学,还是在选修课教学中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。任劳任怨,完成学校其他工
作,本学期我校开展了一系列的活动,其中不仅涉及到很多的美术宣传工作,有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务,我都能以我最大的热情把它完成好,基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思,及时总结教学得失。反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:
1;对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;
2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标;
3美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为开创小学美术教学的新天地作出贡献。
刘彦青
第三篇:刘彦总结
绿 彦 纷 飞 竞 风 流
刘彦村位于和家庄镇政府西南10公里处,北临大浴河沟与澄城县相望,南、东、西分别与我镇贺坡、张刘、西二村相邻。该村辖3个村民小组,162户,605口人,其中劳动力420人,耕地面积1441亩。农业产业主要以大棚蔬菜、水果、花椒、棉花、大葱和劳务输出为主。全村苹果350亩,花椒100亩,大葱150亩,新发展大棚蔬菜295余棚,农业产值实现720万元;外出务工人数达150人以上,劳务收入75万元;2010年全村人均纯收入10000元。2010年,我村先后被评陕西省组织部评为“科学发展、升级晋档”先进党支部,被省农业厅授予“现代农业示范工程示范村”,被渭南市委、市政府授予“升级晋档科学发展”百强村,被渭南市科协、财政局授予“设施农业科技示范基地”,被合阳县委、县政府授予“一村一品”示范村。
一 设施农业持续发展。
近年来,刘彦村在各级党委、政府的正确领导下,认真贯彻落实中央一号文件精神,积极发展现代设施农业,加快农业产业化步伐,努力推进社会主义新农村建设。2003年起,全村投资126万元,建大棚80多座,从山东寿光引进黄瓜等优质蔬菜品种,当年棚蔬菜总收入160万元。截止目前,拥有日光温室大棚295棚。近年来,紧紧抓住国家实施沼气建设项目的良好机遇,坚持走“以沼养棚,以棚促沼”发展的新路子。今年,我们加快了品种改良,实现了标准化生产,申报了国家绿色无公害产品基地认证,为规范蔬菜专业合作社各项服务工作,提高服务水平,我们9月份成功注册了“绿彦”富硒保健果菜商标。
二 农民增收多样化。
今年,我村两委积极响应县委、县政府号召,坚定不移地走“一村一品”发展道路,“突出设施农业,优先奶畜产业”的产业布局初具规模,在镇党委、镇政府的支持和帮助下,投资300万元,建成了澳牛养殖牧场一座,标准化挤奶站、牛舍、运动场、青贮坑、干草库、消毒室、锅楼房、工作人员宿舍和相关器材、用具一次性高标准建设到位、配置齐全,引进澳牛200头,预计今后3年可辅射带动发展优质澳牛800余头,使奶畜养殖成为继设施农业之后又一群众发家致富的拳头产业,共同带动刘彦村年人均纯收入再创新高。二是把提升果品质量作为增收新途径,积极推广老园间伐增产新技术,组织实施“四大技术”改造,建成高标准示范园450亩。三 计划生育工作稳步推进。
近年来,在各级党委政、政府的带领下,刘彦村将人口计生工作摆在重要位置。以宣传教育为载体,以强化责任为手段,以落实“三查”为重点,以优质服务为目标,紧密结合民政工作实际,为民政工作把好关,努力提升计生工作水平。签订三种责任书率达到100%、办证率和流动育龄妇女建卡率达到100%、流动育龄妇女孕检率也达到了95%以上,多次召开育龄妇女会议,通过发放宣传品、收看DVD录像等多种形式向育龄妇女讲授有关的计划生育法律政策以及相关知识,知识普及率均达到了100%,通过各种形式的学习,村两委班子成员计生知识知晓率达到了100%,育龄群众计生知识知晓率达到了95%,实现了无计划外生育和违反计划生育政策的“两无”目标。
四 抓班子、带队伍、增强支部活力。
刘彦村在各级党委、政府的正确领导下,以“建一流班子、带一流队伍、创一流业绩”为目标,全力打造“学习型、创新型、实干型”党组织。按照“管用、简便、易行”的原则,坚持规范基层党员集中学习、“三会一课”、党务村务公开、村级民主管理等制度,有效解决了基层党员集中难、制度落实难、开展活动难、党员作用发挥难等实际问题。坚持“村级民主决策十步工作法”、“村委会向党支部汇报”、村级干部“三制”管理、村务党务双公开、扩大党内民主生活会等制度,民主决策程序规范有序。针对农村生产生活实际,创造性提出“四结合、四为主”(会上学和会后补相结合,以会上学为主;求学和送学相结合,以求学为主;集中学与自学相结合,以集中学为主;笔记与讨论相结合,以讨论为主)的农村党员学习法,广泛开展“两宣传”、“三谈心”活动,通过对村干部挂牌管理、党员承诺、无职党员设岗定责等方式,“一个党员一面旗”的作用得到充分发挥,两委班子战斗力、凝聚力明显增强。
五 强设施、固基础,改善村容村貌。
把改善基础设施作为“惠民生、促和谐”的根本途径,按照“规划先行、组织到位、协调紧密”的工作要求,内引外联、引项争资,进一步加快水、电、路等基础设施建设步伐,发展经济的内在潜力进一步增强,群众生产生活条件得到明显改善。投资60万元,硬化巷道2.4公里,安装路灯50盏,栽植绿化苗木3000株;投资26万元,建成占地面积3200平方米群众文化广场一座,健身器材配备齐全;投资30万元建成中心幼儿园一所;投资42万元,实施基本农田改造300亩,铺设输水暗管2000米。全村有线电视入户率98%,程控电话入户率75%,自来水入户率100%,适龄儿童入学率100%,生育政策落实率100%,“十星文明户”评选参评率100%,风清、气正、业兴的良好格局初步形成。
六 转变思想观念,创建平安和谐新绿彦。
近年来,在各级党委、政府的正确领导下,绿彦村转变“信访问题难,少管少麻烦”的思想观念,把解决信访问题放在“群众利益无小事”的高度去考虑,改变推、拖、压、堵的传统方法,代之以信访工作疏通引导方针。在信访接待中,不急不躁,先让来访者缓和情绪,反映诉求,然后运用正确的思想工作方法,通过摆事实、讲道理与来访者谈心交流,采取疏通引导的办法与来访群众交谈,消除对立情绪,化解思想对抗性,从源头解决信访问题,从而使信访工作呈现出“四减少,一好转”:即纠纷总量减少、集体上访减少、非正常上访减少、群体性事件发生量减少;信访秩序和工作效果明显好转的局面。
第四篇:刘志毅的调研报告
调研报告(2012.6.18-19)
在少数民族地区,学习掌握国家通用语言——汉语,对于维护祖国统一,加强民族团结,推动民族进步,提高民族素质都具有重大意义。大力推进“双语”教学是自治区党委、人民政府加快我区少数民族教育发展的一项重大举措。为促进塔城地区“双语”教学协调健康发展,接自治区《关于开展双语教育各学段衔接和双语教师配备情况调研工作的通知》,2012年6月18日至19日,由地区教育局陈业同志带领的双语办、组织人事科、师训科、教研室四科室部分人员组成的“双语”教学调研组先后到额敏、托里两县对各学段衔接和双语教师配备情况进行调研。调研组采取听汇报、座谈、业务科室对接、学校实地查看等方式进行。教研室负责调研的主要内容是:近年来双语教学管理取得的成绩、形成的特色、存在的问题和今后工作的建议。以教研活动为主体的校本培训开展和落实情况,双语教师教学技能、教学水平提升情况。现将调研情况汇报如下:
一、看到的亮点:
1、各县(市)党政部门加强组织领导,制定规划和实施意见,各部门齐心合力,形成了推进“双语”教学工作的良好氛围。
2、各县(市)加大民汉合校建设力度,“双语”教学基础设施得到加强。
3、强化师资培训,“双语”教师整体素质得到了提高。
4、学前“双语”教学效果初见成效。幼小衔接率达到100%。
5、大力加强教研活动,充分发挥校本教研的优势,促进双语教
学工作不断发展。采取民汉合校、民汉教师混合办公、民汉学生混合编班、民汉学校结对、民汉教师结对等形式,提高双语教学工作的水平。
二、“双语”教学工作中存在的问题
1、“双语”教学发展不均衡。尽管近年来各县(市)在推进“双语”教学工作上做了一些工作,但“双语”教学发展不均衡问题还很突出。这种不均衡不仅体现在城市(城镇)和农村基础条件上的差别,而一些汉语言环境和条件较好的县(市),“双语”教学的推进速度较慢、质量较差。经过调研认为,额敏县上户乡中心学校由于领导重视,工作扎实,“双语”教学工作发展较快;但语言环境较好的城镇学校(额敏、托里均有此情况)“双语”教学工作发展缓慢,个别地方过分强调客观条件,存在等、靠、要的思想。也有个别地方盲目进入模式二,使“双语”教学质量和效果无法保证,致使家长心存疑虑,造成衔接不上等问题。
2、“双语”教育师资缺乏。师资不足是制约我区双语教育发展的瓶颈。通过调研,所到县市和学校双语教师严重缺编,特别是数学、物理、化学、生物、小学科学等学科教师明显不足。一是“双语”教师呈现“一缺两低”现象(数量短缺、汉语水平低、教学能力低)。虽然我区“双语”师资培训力度不断加大,但远远不能满足教学需求。有些教师虽然参加了国家级、省级、区级、县级培训,但主要接受了汉语强化培训,对所教专业,特别是教学上的术语难以用汉语准确表述,直接影响知识的传授和教学质量的提高。部分教师汉语发音还不准确,教学时效性不高,教学方法缺乏创新。二是教师队伍整体性超编和结构性缺编的矛盾非常突
出,结构性缺编主要是缺乏能胜任“双语”教学的教师。三是“双语”师资队伍不稳定。目前的“双语”教师特别是“学前双语”教师大部分特岗教师或代课教师,这部分教师工作待遇偏低,“双语”教师队伍不稳定。
3、学习汉语环境缺乏。一是社会环境。如托里县是我区少数民族地区,少数民族相对集中,少数民族人口占到70%以上,部分乡场占到90%以上,牧区甚至达到100%,由于乡村缺乏学习汉语环境,实施“双语”教学工作遇到的困难较大。二是家庭环境。大多数民族家庭的家长汉语水平偏低,甚至不懂汉语,学习“双语”学生的家长无法对孩子进行汉语学习指导,缺乏学习汉语家庭环境。三是校园环境。我区部分学校属于纯民族学校,除课堂学习汉语外,其它时间均用母语进行交流,学校和班级也未创造学习汉语的良好环境,整个校园缺乏学习汉语环境。四是虽然部分学校已经实行了民汉合校,但有些民汉合校只是在形式上做到了合校,但从内容上未给少数民族学生学习汉语创造更好的环境。
三、推进“双语”教学工作的几点建议
1、进一步提高认识,增强推进“双语”教育工作的紧迫感和责任感,树立科学发展观,积极稳妥地推进“双语”教育工作。
开展“双语”教学,是提高少数民族素质,促进各民族共同发展、繁荣和进步的重要举措,有利于增强各族青少年的祖国意识和中华民族的认同感,有利于维护祖国统一和民族团结。各级党委、政府要提高认识,统一思想,高度重视“双语”教学工作,增强政治责任感和使命感,切实加强对“双语”教学工作的领导,坚持把“双语”教学工作作为系统工程,纳入各级党委、政府的重要
工作日程抓紧抓好。
2、要积极做好“双语”教学的统筹规划和衔接工作,要充分考虑“双语”教学升入小学、初中、高中继续接受“双语”教育将会遇到各类问题,及早安排部署,统筹中小学师资力量,确保“双语”教学的延续性。
3、切实加强领导,营造良好氛围,加强“双语”教育环境建设。加强“双语”教育环境建设:一是营造社会环境。要充分利用广播、电视、宣传栏、宣传标语等在全社会大张旗鼓的宣传“双语”教学的重要意义,播放“双语”广播、影视作品等,在全社会营造良好的 “双语”教学氛围,提倡工作生活用汉语交流。二是营造校园环境。进入校园要求学生尽量使用汉语交流,多开展汉语演讲、讲故事、举办“双语”晚会等活动,激发少数民族学生学习汉语的热情。有条件的学校尽可能进行民汉混合编班。三是营造家庭环境。有条件的民语家庭在家最好与孩子进行汉语交流,无条件的民族家庭可以采取播放汉语光碟教学片,收看汉语频道电视等,创造学习汉语的家庭环境。
4、进一步加强“双语”师资队伍建设。
一是要做好“双语”师资配备和培训工作,加快“双语”教师培训基地建设,坚持师资先行的原则,积极实行国家、自治区、地区、县(市)和学校“五级”培训措施,立足校本培训,采取集中脱产培训和岗位培训相结合的方式,加大对“双语”教师专业学科的培养,努力提高“双语”教学质量。二是要充分发挥学成归来“双语”教师的作用。要本着“培训一个,管用一个;培训一个,使用一个”的原则,把他们安排到最需要的“双语”教
学岗位,防止学非所用,不能重视城镇,牺牲农村。三是积极推进教育人事制度改革,加大公开招录“双语”教师的力度,竞争上岗,择优聘用,建立充满生机和活力的用人机制,充分调动“双语”教师工作的积极性。
5、注重抓好学前“双语”教育。
要贯彻自治区汉语教学必须“从小抓起、从学前抓起”方针,各县(市)要继续巩固幼儿园、学前班民汉混合编班成果,持之以恒地开展好学前“双语”班教育,采取各种扎实有效措施提高少数民族幼儿入学率,争取学前“双语”教学的普及率达到95%。要将幼师专业的教师充实到农村幼儿园和学校学前班,注重幼儿学习规律研究,保护孩子学习“双语”的积极性。
6、要尽快规范“双语”教学模式。
地区教育行政部门要尽快规范“双语”教学模式。对城市和城镇民语系学校、民汉合校民语系教学班一年级除母语用民语教学外,其它学科应统一使用汉语教材、双语授课。对农村民语系学校一年级汉语、数学、体育、美术使用汉语教材,用“双语”授课,有条件的全面实行光盘教学,促进双语教学质量不断提高。
7、加强双语教学的课题研究,找出一条适合本校实际的双语教学模式,促进双语教学的不断发展。
第五篇:青年干部培训心得刘志勇
自强不息厚德载物
——青年干部培训心得
张北县中医院刘志勇
这次有幸参加张北县青年干部培训班,我觉得这是一次非常难得的学习和锻炼的机会,感谢县委、县政府为我们青年同志搭建了如此好的平台,让我们在工作之余有时间充电。
从两天培训内容来看课程紧凑、内容丰富、形式多样,既有夯实基础、强化基本功、突出实用性的《谈谈青年公务人员的文化修养》,又有培养能力,增强创新意识的《青年干部能力建设与张北经济社会发展》,还有教人为人处事之道理、与人沟通技巧的一些新思潮、新观点,特别是李雪荣书记针对性很强的经验介绍以及政治意识、强化大局观全局观的精彩课程《敢闯就有天地,有梦就有未来》,都使我大受启发。两天时间虽短,但感悟很深、体会很多、收获很大。
我想对青年干部素质的要求是动态的不是一成不变的,不同的时空方位赋于其不同的内容,从国际国内形势看,年初的南方雨雪冰冻灾害、“314”事件、前段时间的多省暴雨洪灾,以及国际石油、粮食价格走高,美国次贷危机带来的风险加大等等,“忧患”成为整个上半年的主基调。“在前进道路上,我们还会遇到这样那样的困难和风险的挑战。”因此,如何正确认识和把握新形势、迎接新挑战,值得引起我们每一个人特别是青年干部的深思。我想作为最具时代感、鲜活力和吸引力的青年干部,面对复杂多变的国内外局势一定要“居安思危、未雨绸缪”,着重从五方面加强自身建设:
一是锻炼“刚性”。“刚性”就是一个人的道德品质,就是
要“讲政治、讲立场、讲原则、讲正气”。有一句话谈到“无德的干部是危险品、无智的干部是次品、无体的干部是废品”,我觉得他很生动地指出了“道德”的重要性。在物欲横流、充满诱惑的今天,我们青年干部一定要牢固树立公仆意识,始终把“全心全意为人民服务”作为行动的出发点和立足点,始终把人民群众的利益和需要摆在第一位,树立正确的世界观、人生观、价值观,才能不为社会上的“权利主义”、“拜金主义”、“享乐主义”等种种思潮所左右,成为“一个高尚的人、一个纯粹的人、一个脱离低级趣味的人”。
二是锻炼“悟性”。“悟性”不是一种天赋,而是一种学习、总结、竞争、创新、敢为天下先的意识,他是一个人综合能力的集中体现,缘于多方面的积累。俗话说:“师傅领进门,修行在个人”,其中也就有悟性的含义。关于悟性的定义很多,概括起来可以称之为“五力”: 1.预知力。环境是瞬息万变的,任何知识、经验都架不住时空的转换。对未来发展趋势的预见,并对相应问题提前做出判断,制定相应措施就显得尤为重要。2.领悟力。即要善听“弦外之音”,做到“心有灵犀一点通”。一个人能够从领导、同事或他人的谈话中洞察出更深的东西,这些东西才是我们最想要的,也是最有用的。3.鉴别力。即要学会从纷繁复杂的环境中发现事情的根源,抓住本质的东西,而不能太过分关注表象的东西。4.思考力。古语云“学而不思则罔”。作为青年干部不能只满足于对以往的行为进行简单的重复,必须勤奋上进、不断自我加压、多思多想才能不断感悟出新的东西来。5.学习力。如今是一个信息爆炸的时代,只有树立“终身学习”的理念,不断学习、总结、改进,我们的源头活水才不会枯竭,才能
不断提高自身素质,在未来的竞争中立于不败之地。有一句话说得好“学历代表过去、能力代表现在、学习力代表将来”。
三是锻炼“韧性”。“韧性”就是要有坚韧不拔的意志,要有战胜挫折、战胜困难的勇气和决心。古语云:“行百里者半九
十。”这是说,成功需要坚持不懈、坚韧不拔,否则就会半途而废。许多人正是因为没能坚持到最后一刻,在离目标半步之遥时停住了脚步,与成功擦肩而过;而所谓成功者,不过是那些坚持到最后一刻、迈出了最后一步的人。从古今中外许多科学家身上可以发现,他们的成功虽然各有不同,但在善于运用坚韧不拔的意志这一点上却是相同的。就像汽车的油门,只要我们用力踩下去,便会产生巨大的冲力。人也是一样,只要我们多督促自己一些,多坚持一段时间,便会发现自己潜藏着无限的精力。一旦我们坚持定会得到惊人的效果。如果我们想做一个成功人士,那我们就必须把“罢休”、“放弃”一类字眼儿从词典里扔掉,就要终生都问自己:“你能在失败之后仍然坚持而不放弃吗?你能不管遇到任何艰难险阻都仍然决然前进吗?”
四是锻炼“耐性”。作为基层青年干部,由于平常处理的大多是简单琐碎的工作,因此时间一长难免会缺乏工作热情,产生厌烦情绪。我想作为新形势下的青年干部应该努力做到 “两个必须,两个决不能”即:必须培养和磨炼自己的耐性,要坐得住、钻得进、下得去,决不能心浮气躁、作风飘浮;必须有从小事、杂事、具体事做起的态度,有争创一流的激情和勇气,有扎实苦干的精神和耐性,做到常规工作有创新、重点工作有突破、特色工作有影响,决不能眼高手低,大事不会做,小事不肯做。创新是一个国家进步的灵魂,是其不竭发展的动力,青年干部可能在资历、阅历上有所欠缺,但不能缺失的是创新能力,在重复的工作中求新求变,既能让你在一成不变的工作中感到愉悦,又能更好地促进工作。
五是锻炼“柔性”。青年干部要严于律己、宽以待人,要有谦虚的处事态度、宽广的胸怀、良好的人际沟通能力,特别是在处理群众问题上更加要注意方式方法,一定要养成善于倾听、换位思考的良好习惯。蒋云根教授在授课中指出,一个人的成功15%取决于“智慧”、“专门技术”和“经验”,而85%取决于良好的人际关系和良好的人际沟通效率。俗话说“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”,没有完美的人,但有完美的团队,良好和谐的人际关系,宽松的工作环境,定能发挥出团队的活力和战斗力。总之,两天的学习虽然结束了,但我想对自己更高的要求才刚刚开始,要真正做到“学有所获、学有所思、学有所用”,才是学习的最终目标,才能不辜负县委、县政府对我们青年干部的深切关怀和殷切希望。