陈焰烈培训心得体会

第一篇：陈焰烈培训心得体会

2012年帮扶威宁县教师专项培训省级

集中培训（第一期）心得体会

小海镇七里河小学教师：陈焰烈

本人有幸参加了2012年帮扶威宁县教师专项培训省级集中培训（第一期）、5月21日至5月28日为期8天共80学时的小学语文培训。通过这次培训，我收获了许多，不仅让我认识了许多同行，交了许多朋友，最重要的是让我学到了许多新的教学理论，也让我意识到在此之前教学中的许多不足。

这次培训我感触良多。从刚开始的不安到摆脱刚参加培训时的浮躁，习惯了同伴间的互相学习与陪伴，仿佛又回到了学生时代，每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一次都要面对不同风格的内容，每一次都能看到不同类型的讲座，每一次都能感受到思想火花的冲击，每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我得到了一次思想的洗礼。作为一名普通的小学语文教师，我深知自己在教学过程中的不足和存在的问题，但是经过这一段时间的学习，我受益匪浅。现总结如下：

这次培训的地点是在贵州教师教育学校。在那个书香浓浓的校园里，我跟同事们一起聆听了十几位专家的讲座。贵阳市南明区的教师学习与资源中心的吴莹莹老师给我们讲了《理解课程标准 促进专业发展》、《有效的识字教学行为》；贵州教师教育学校的田峥老师给我们讲了《团队建设》；曾宁一老师给我们讲了《新理念与教师的专业化发展》；张远卉老师给我们讲了《中小学教师教学基本技能训练》；黄河老师给我们讲了《找到有话可说的源头活水》、《小学语文综合性学习》；杨琛老师给我们讲了《师德修养与职业倦怠》；李艳老师给我们讲了《有效教研 有效课堂》；余筑老师给我们讲了《课堂教学活动的有效设计》；王璐老师给我们讲了《有效的阅读教学》；申璐老师给我们讲了《正确认识目标 用心解读文本 进行有效指导 提升交际能力》；刘芸老师给我们讲了《教师的言谈举止与学生的行为习惯》。听了他们的讲座，真可谓受益匪浅，给了我很多启示，让我觉得自己在教学的道路上迈上了一个新台阶。

四年来一直待在农村小学任教，接触到的新鲜事物实在少得可怜。通过这段时间的学习，似乎一下子为自己打开了一扇窗。每一次的讲座都是那么可贵！让人耳目一新。这耳目一新并非在现代教育手段下的缤纷世界，而是在倡导课堂教学有效性下的真实、扎实、朴实的课堂，时时处处渗透着教师的教育机智之强，教师的教学基本功之扎实。与专家相比，顿时觉得自己是那么渺小，要学习的实在太多。单凭着一堂课的讲座，是学不透彻专家的理念的，于是，结束之后，我立即在网上查阅相关的理论知识，及学习视频。

当我静下心来回味一下这天几收获的是什么？我感觉我收获的是差距，是我个人跟那些名师之间的差距，自身有一种知耻而后勉的感觉，八天的学习让我真正能够用心去聆听，用心去感悟，让我真正体会到重视理论的重要性。人们常说：“读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师开悟，名师开悟不如自己顿悟。”而我却还有新的理解，我认为在专家和名师的引领下，我们才会有自己的顿悟，才知道自己该朝哪个方面去努力。回到学校，结合实际，我进行了反思和总结，方知我要做的努力太多了。我们现在所教的语文，经过这些专家、权威人士的研究探讨，正在进行教学的转型，正在改革中创新。而我平时在上语文课的时候，大部分时间还只是在为教书本知识而教书本知识，没有真正达到从“教语文知识”到“教语文课程内容”这一质的飞跃。

总而言之，这期培训我的主要收获有如下七大点： 一、一切教学活动应针对或围绕“课程目标”来实施展开；

二、教师必须用心教学，课前做好备课，课后做好反思，对教材内容要吃透，把握好课文的重难点；

三、必须要有一个高效的团队，这是搞好教学的关键；

四、学校里，教研活动必须积极开展，为老师之间的思想、技能提供一个交流互动的平台；

五、重视并搞好学生的综合性学习；

六、教师必须具备良好的素养，表现在语言准、有语感、懂书法、读说写、反映快等方面，这样才能为学生树立好榜样；

七、在阅读教学的过程中应注重学生的独特感受和体验。以上就是我这次培训的收获与感悟，在今后的教学中，我会运用所学的东西去改正不恰当之处，争取为学生的良好发展多尽一点绵薄之力。

2013年11月17日

第二篇：高效课堂教学设计(陈焰)

高效课堂教学设计：

华

南

虎

陈

焰

教学目的：

1.有感情朗读。感知诗歌内容，把握诗歌主旨。2.品味语言，培养学生对语言的感受力和理解力。3.体会诗歌形象，感受诗歌中的象征意义。4.培养学生追求自由，独立价格精神。教学重难点：

感悟诗歌中蕴含的情感，体验形象化语言及象征意义 教学课时：一课时 教学设计：

一、引发兴趣，导入新课。

让学生通过说有关虎的成语，及自己对老虎的印象，引入新课。

二、诗歌诵读，整体感知。1.教师范读

2.学生比读，教师指导

3.诵读后，让学生用一句话概括对华南虎的感知：用“华南虎是一只_______________虎。”

三、研读赏析。1.形象探究

①诗人笔下的华南虎是怎样的形象？处境如何？具有什么个性？在文中找出相关诗句 明确：这是一个形体强健的华南虎。但被人囚于笼中，远离山林，它高傲，威武，向往自由勇于抗争的个性。

背对胆怯而绝望的观众„„ ——————高傲不羁 梦见苍苍茫茫的山林„„

——————向往自由 一道道血淋淋的沟壑„„

——————不屈服、抗争 ②对华南虎“观众”和“我”各持什么态度？你有怎样的看法？ 2.理解形象。

这首诗具有深厚的象征意义，象征是通过某一具体形象，间接表现与之相似或相近的概念理想和感情。

①华南虎及“铁笼”分别象征什么？ ②诗中的观众是怎样的群体？

明确：①华南虎象征作者不屈服、执着的灵魂，“铁笼”象征一种对自由的禁锢。②诗中的观众就一个无独立人格和无自我意识的群体。

诗人用华南虎这一形象，来表达自己在困境中不屈的人格和对自由的渴望。

3.合作探究。

①华南虎心灵感到屈辱，如何理解？（一是自己的尊严被践踏，丧失自由，另一方面是对生活的自由被剥夺，价格被侮辱的世界感到屈辱。）

②为什么“我看见火焰般„„”（表现对自由有火一般的渴望，歌颂华南虎在逆境中蕴压着随时爆发的炽热生命力。）

四、主旨探讨。1.本诗背景介绍。

结合背景，作者与华南虎有何相似之处？

2.结尾作者明白什么？表达作者怎样的人生思索？（被囚禁的不只是一只虎，而是一个不屈的生命，明白了众人的庸俗，无知，明白了在困境中仍要保持自己独立的价格。）

五、比较阅读。

1.朗读英国诗人布莱克《老虎》一诗，概括老虎的形象。2.比较两首诗所表达的感情异同。

六、总结归纳。布置作业。

1.本诗做于特殊时期，表现作者在特定的政治环境下，一个有良知、正直的知识分子对自由、光明的追求。

2.作业：以《华南虎的自白》为题，展开想象，写一篇短文。

第三篇：陈烈·县域经济发展与科学规划

县域（包括县级市和城市管辖下的县级区）是我国古老而稳定的地域单元，是基层政治、经济实体。它虽属地理微观区域，却同样具有中观、宏观区域所拥有的区域要素，以及与此相关的一系列问题，可谓麻雀虽小，五脏俱全。

我国的县及县级市总面积占国土面积的93%以上，人口占全国总人口的70%以上，其中大多数属于经济欠发达或不发达的广大农村区域，其自然和经济、社会问题多多，是三农问题的集聚地，面临8亿多人口的生存、生活和生产、教育、医疗等问题，事关国家和民族的大事和稳定大局。

发展战略模式：减负、培育、集聚

从传统农业和农村区域向工业化、城镇化快速转折的县域，经济基础薄弱，产业结构以农业为主，宜实施“集聚—发展型”战略。发展是主题，集聚发展是战略重点。通过政府强有力的调控，引导资金、产业、政策和基础设施建设向县域中心倾斜，促进产业、经济、人口集聚，形成强有力的区域中心。

对于经济发展达到相当水平，市场经济较发达，经济活动前后联系紧密的地区，宜采取“提升—发展区域”。

对于人多、资源短缺、环境污染严重、工业企业散乱、小，城镇布局混乱，基础设施建设滞后，社会问题多的问题区域，要实施“整合—集聚发展型”战略，在整合的基础上谋求集聚发展。

对土地资源宽松，自然生态环境好，但受交通、区位、信息等因素制约，农业形态为主的区域，实施“培育—发展型”战略。

对于经济发展处于工业化中期阶段，区域中心已具规模，基础设施较好，经济快速发展，但工业布局无序，土地利用粗放，城镇职能分工不明确，实施“协调—发展型”战略。

对于水源保护区、生态敏感区，采用“减负发展型”战略。

《经济地理》2012年1月 63页

城市区域经历：幼年期、成长期、成熟期

不同的空间扩展模式：城镇密集区、城市群、都市圈、大都市区

姚士谋《中国城市群》：城市群是在特定的地域范围内具有相当数量的不同性质、类型和等级的城市，依托一定的自然条件，以一个或两个特大城市或大城市作为地区经济的核心，借助于综合运输网的通达性，发生与发展着城市个体之间的内在联系，共同构成一个相对完整的城市集合体，在此基础上，我国划分出六个超大型城市群和七个近似城市群的城镇密集区。

城镇密集区→城市群→都市区（圈）→大都市区、都市连绵区

第四篇：陈凯计算机培训心得体会

计算机培训心得体会

这一点是研究性学习课程实施的基本动力。

在已有评价内容的基础上，我们建立一种“以自我反思性评价”为核心的评价体系。将学生每个阶段的活动心得反馈给小组或教师，教师综合量化每个学生在研究活动中的表现，顾及学生的个体差异。这样做的结果是使认真参加研究性学习活动的学生普遍获得成功的体验，也让研究上卓有成效的少数优秀学生能够脱颖而出。同时，评价的时间也注意了贯穿研究性学习的全过程，有效地避免评价只重结果，不重过程的旧问题。

尽管我们的研究性学习教学经验还不是很丰富，但走过的路告诉我们要真正完成好研究性学习的指导工作，关键在于如何真正使素质教育的理念融入我们的评价机制，融入我们的课程管理，更融入我们的教学实践中。

（现代教育技术能力中级培训）

随着信息技术的不断发展，多媒体教学成为活跃课堂、调动学生学习积极性的一种主要手段。因而，对于我们教师而言，计算机的操作是我们必须掌握一门技术。能入到咱们长子的教育队伍中，并能参加这次计算机培训，我感到很荣幸，故而倍加珍惜这次学习的机会。

虽然这次培训的时间很短，但每一位老师都很有耐心，对于我们提出的各种问题，总是一遍遍地讲解，这让我很受感动。在与同行的相互学习、交流中，我收获颇丰。我不仅明白了信息技术在教育中的应用，要求教师必须提高职业的专业性。而且清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。

通过这次短期培训，我深深体会到：

1、信息技术对教师的重要作用。在高科技飞速发展的今天，教师不能只停在原有知识的认识上，要不断学习，不断完善自己，不断充实自己。

现在的学生更是聪明，他们不仅能在学校里学习知识，还能通过电视、网络等多种途径学到更多的知识。因而，教师必须有一种超前意识。

2、良好的信息素养是教师终生学习、不断完善自身的需要。

当今社会，一名优秀的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用；通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代

教学需要的高素质的教师。

3、掌握计算机操作技能，也是教育系统本身的需要。

在教育系统中，教育信息是最活跃的因素。教师可以通过网络学习新知识，可以与同行交流经验，可以与学生进行沟通。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。

这次培训的时间虽然短些，但我通过学习认识到计算机的重要性，我会在今后的工作中，充分利用学到的知识进行教育教学，还要不断学习新的信息技术。

人们常说：“一分耕耘，一分收获。”要想收获，就必须付出。时间过得真快，转眼间，一个多月的学习即将结束，回首往事，历历在目，有泪水，也有欢乐，多谢导师的待心指导，多谢同学的真诚帮助，使我冲破一个个难关，向着胜利的彼岸靠近。通过这样的研究性主题学习活动，我学会了许多。首先制定一份研究性学习方案，从研究学生出发，选择学生感兴趣的主题来开展活动，学生学得开心，能在活动中有所收获，促进自我发展；接着教师制作学习网站，为学生的探究活动提供平台，让学生通过学习的平台明确研究任务、研究方法、研究过程和成果展示，并掌握查找资料和搜索资料的方法；最后，对学生进行评价，通过评价量规表对学生进行综合性评价，包括自评、互评、师评。同时对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，在这短短的几天培训中,我深深的体会到：

1、教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。

2、教师具备良好的信息素养是培养高素质、复合型创新人才的需要。

3、教师具备良好的信息素养．是教育系统本身的需要。

这次培训虽然短暂，但确实使我受益匪浅，其感触非一言能尽。在未来的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。

对信息技术教育的再认识

在连云港市海宁小学参加“教育技术的中级”戈万红指导培训学习中，使我区分清楚了教育技术和信息技术的概念。教育技术必须以信息技术为基础，但却并不同于信息技术。教育技术中的技术包括有形技术和无形技术。有形技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂。教育技术的有效运用，是要在先进的教育思想、理论的指导下合理地选择有形技术，将其有机的结合在一起，应用到实际教学中。我们在日常的教育教学中，要合理的运用现代教学技术教学服务。信息技术的发展很大程度上推进了教育技术的改革，在教育信息化飞速发展的今天，网络、计算机、多媒体等元素已经在现代教育中凸显优势，同时对站在教育战线的教师们也提出了更高的要求。所谓的“信息化”，并不是说教学中用上了电脑网络，老师就信息化了。我们的信息技术与课程整合很多还只是停留在“复制”+“粘贴”的低认知水平，简单技术操作上；信息技术在教学中应用还滞后于其在其它领域中的应用；甚至还有人认为：信息技术在教学中只能发挥辅助的作用，造成其在教学中可有可无的尴尬境界。

我想这和我们传统的教育观念，教师的认识水平不无关系。在现代教育技术培训中，我们学习了组织“灰太狼之家”六人团队、建立电子档案袋、创建与管理博客，通过这些教学活动，加强了老师们的教学交流，提高的教学效率，更有利于老师业务水平的提高。同时，也为学员们提供了一个丰富的教学资源。信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和计算机网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。学生通过掌握计算机的基本操作，让学生利用各种渠道收集数据，并对所收集的数据进行整理、分析。充份发挥学生自主探究、合作学习的能力，通过对所收集的数据加以综合分析达到学习的目的，使学生可以更好地利用信息技术提高学习水平。

通过这次两天的教育技术能力中级培训中，感觉收获颇丰，在今后的教学中，我会有选择性地对学生开展研究性主题学习。使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。

第五篇：陈程团干部培训心得体会

团干部培训心得体会

2015年4月14日，我参加集团公司团委组织的团干部培训班。培训中，自己以“广眼界、找差距、促提高”为宗旨，认真学习各项课程，努力提升业务素质，使自己在短暂的培训中更加完善自我。培训班的学习课程是根据团组织工作中切实所需为出发点安排的。培训内容丰富多彩，且生动灵活，培训形式多样化，有讲座、有拓展训练、有晚间打讨论、还有外出参观活动。此次培训使我受益匪浅、收获颇丰，拓宽了视野、增长了知识、结识了朋友、增强了责任、激发了干劲，现将本次培训的心得体会总结如下：

一是明确了团青工作的重要性，提升了政治思想觉悟

在企业中，青年职工是日常工作的主力军，也是最富有活力的群体。通过团组织充分发挥引导和服务作用，充分调动团员青年工作热情，培养集体荣誉感，团结带领大家全身心的投入各项 工作中，同时也进一步加强了企业的凝聚力和战斗力。因此，在企业中团组织的工作是必不可少的，是十分重要的。在这次培训的开班仪式上，集团总经理刘总做了重要讲话，给我们指出了团青工作的重要作用，明确了以党建带团建的基本工作思路，并提出了青年团干部必须具备的素质，勉励大家抓住机会，认真学习，充分锻炼自己，为以后的发展打好基础。

二是提升了业务素质，提高了工作能力。

在企业中，团干部大多是兼职，当专业工作较忙时，往往忽视了团青业务知识的学习，这次培训，集团团委充分结合基层团组织工作的实际，安排了一系列有针对性的课程来提高团干部业务水平和职业素质，并邀请了相关的领导和专家进行授课，使我不但全面学习了团的理论知识，还学到了开展工作的有效方法，为进一步提高实际工作能力奠定了基础。特别是汤总与我们讨论了共青团工作的意见与建议，对我以后的工作方向以及目标有很大帮助；总之，这些课程的学习，对我来说是一次思想、理论上的充电，通过学习加深了对团青工作的理解，拓宽了自己的视野、提升了自己的修养，明确了今后基层团干的工作方向。

三是增进了学习的交流，促进了工作提升。

培训期间，暂时放下工作的繁杂，用充分的时间和轻松的心态交流经验，互相了解，互相学习，取长补短，不仅增进了彼此感情，也为日后的工作联系打下了良好的基础。共青团的岗位是练兵习武的岗位，团的工作跨度很大，它要求团干要有扎实的学习基础、良好的工作方式、广博的科学文化知识、丰富的生活常识，无论是政治理论学习，还是业务技能的培训，对团干的能力要求有了新的认识，切实做到服务党政更有为，服务青年更有形，服务社会更有效。

经过这次培训，我学到了很多实际工作中的知识和经验，这将有助于我改正以往工作中的一些不足，把握好工作的方向，在不断改进工作方法的同时，提高自身的素质，进一步做好团青工作，更好的服务青年，激励青年，与他们一起共同进步。

这次团干部培训给我留下了深刻的印象，把学到的新理论、新知识、新技巧运用到自己的实际工作中去，努力培养应对各种事务的处理和应变能力，发挥团干的带头模范作用，在团员青年中形成诚信、友爱、团结、和谐的工作氛围。在今后的工作中，我将苦练内功，勤奋工作，不断汲取营养，完善自我，在共青团干部这个工作岗位上踏实奉献、努力开创共青团工作新局面，为共青团事业的发展奉献自己的青春热血。

天富南热电化学分场团支部书记

陈

程