交警支队集中开展民族团结教育活动工作总结

第一篇：交警支队集中开展民族团结教育活动工作总结

交警支队集中开展民族团结教育活动工作总结

根据自治区公安厅交警总队《关于转发公安厅《关于在全区公安机关集中开展一次民族团结教育活动的决定》的通知》要求，xx公安局交警支队按照州局党委、区厅总队关于开展民族团结教育活动的统一部署和要求，以交通管制为抓手，加强辖区路面管控和设卡查控，按照孟建柱部长要把维护民族团结的措施落实到每一次具体工作中的指示精神，积极部署、认真安排，采取有效措施，切实把宣传民族团结理念、落实工作措施贯穿到处突维稳和交通管理工作中，在支队上下形成了人人讲民族团结、人人维护民族团结的浓厚氛围。

一、加强组织领导，确保开展民族团结教育活动取得实效。为将民族团结教育活动落到实处，xx支队把民族教育活动摆上重要议事日程，成立了以支队长李强为组长、支队领导班子为成员的民族团结教育活动领导小组，分别制定了《xx公安局交警支队集中开展民族团结教育活动方案》和补充安排通知，并于2009年10月23日召开了集中开展民族团结教育活动动员大会，迅速将公安厅召开的《全区公安机关加强民族团结动员部署电视电话会议》精神传达到每位民警，把民族团结活动融入到交通管理工作之中。

第二篇：开展民族团结教育活动工作总结

泽普县第一小学开展民族团结教育活动工

作总结

泽普县第一小学是我县的窗口学校，学校是由维、哈、汉、柯、塔、侗等6个少数民族近千余名师生员工及家属组成的团结和睦、互相依存、共同进步的集体，是自治区级精神文明单位，作为我县的窗口学校，民族团结工作一直是校党支部的核心工作，在继承和发扬历年来开展民族团结教育的好经验、好做法的基础上，学校不断总结经验，与时俱进，坚持“一手抓教育教学，一手抓民族团结 ”，平时对全体师生员工深入进行“四个认同”、马克思主义“五观”（即马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观）主题教育，帮助师生牢固树立“三个离不开”思想。常年开展“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好”的主旋律熏染，历来非常重视民族团结教育，不断巩固和发展民族大团结的政治局面。

学校在县委党委的坚强领导下，在县教科局的有力指挥下，积极反应、迅速行动，采取了有力措施。校领导一直坚持每天在校园带班值班，重点围绕查实师生员工动向、排查校内教职工的思想动向、把好自己的门、管好自己的人，力保校园安全，未发生任何事情，为社会大局的稳定做出了积极贡献。现将我校 “民族团结教育活动开展情况总结如下：

一、活动开展情况

1、加强领导，认真制定民族团结活动的具体方案。

我校领导班子7人，有维、汉、侗三种名族成分，我校领导班子能上下一致，团结一心，及时成立民族团结活动组织领导小组，并指定专人负责，讨论制定了学校的活动方案。利用全校教师例会和班主任例会的时间，告知全校教师，组织学生密切配合，开展各项活动。

组织师生认真开展对党的民族政策、民族区域自治制度的学习讨论活动，使广大师生更加明白民族团结是社会发展进步的动力的深刻道理，牢固树立维护祖国统一的坚定信念。

2、加大宣传力度，营造浓厚氛围。

大力打造先进典型事例：

1、汉族学生陈诗篇在我校就读，是我校唯一一名汉族学生，她能很快的融入这个大家庭，并在自治区双语比赛中取得第一名的好成绩。

2、我校民汉教师姚一平、热依拉结对子带班，班级工作开展有声有色，成绩名列前茅。

为使民族团结活动开展得有声有色，学校充分利用各种舆论宣传工具，包括宣传栏、班级板报、红领巾广播站等，在紧张的课堂学习之余，充分抓紧晨会、班队会、思想品德课的时间，大力宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹，以营造浓厚的氛围，使民族团结工作深入人心。

3、结合学校实际，开展丰富多彩的教育活动。

1）利用晨会、班队会和学科教学时间向全校师生宣传改革开放各项工作取得的丰硕成果，宣传党的民族政策，学习宣传我县民族团结进步先进典型，激发学生的参与热情。

2）各班级利用班队会时间，组织学生收集交流各民族团结共进的相关资料，宣传新疆维吾尔自治区各民族的优秀传统文化，普及民族常识，充分认识到当前国际局势复杂多变的新形式下开展民族团结教育月活动的重要意义。

3）班级出版以“民族团结月”为主题的板报。

4）利用音乐课组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈。

5）在重大的节假日我校组织开展了“唱红歌 颂祖国”爱国主义歌曲演唱会。我校师生用自己的歌声展示了我校深入开展爱国主义和民族团结教育活动的成果。

6）本校开展民汉教师一帮一结对子活动，并与兄弟学校二小联谊，有效促进了各民族之间的友谊。

今后，我们将继续带领全校师生牢固地树立“民族团结共进”的思想，将民族团结教育工作持续地开展下去，并不断赋予其新的内涵，为校园的稳定和民族的团结做出更大的贡献。

泽普县第一小学

2014年4月3日

第三篇：开展民族团结教育活动工作总结（精选）

大华镇中心学校

开展民族团结教育活动工作总结

本学期，我校根据省、市、县《关于在全省学校开展民族团结教育活动的实施意见》，深入开展“民族团结主题”活动。进一步引导儿童学习民族历史，了解民族文化，提高民族团结意识，弘扬民族精神，增强学生民族自豪感。现将开展工作总结如下：

一、成立以校长为组长，学校行政领导及各班班主任教师为成员的专项领导小组。传达上级文件精神，落实工作任务和专责人员，制订实施方案，扎实有效的开展民族团结教育活动。

二、切实增强做好民族团结教育工作的责任感和紧迫感 加强民族团结教育，事关实现全面小康社会的奋斗目标，事关建设中国特色社会主义事业的全局，事关国家的统一和长治久安。新中国成立60年来的实践证明，国家的繁荣富强、社会的和谐发展必然要求切实维护民族团结。我校就拉萨“3·14”和乌鲁木齐“7·5”严重暴力犯罪事件，在全体教职员工中开展专场讨论活动。使全体教职员工更深刻的认识到拉萨“3·14”事件和乌鲁木齐“7·5”事件的危害性，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，进一步增强“稳定压倒一切”的意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识，人人争做民族团结的维护者和促进者。

三、开展师资培训，确保民族团结教育的科学性和实效性 根据上级文件精神，我中心校把民族团结教育师资队伍培训列入学校师资培训计划，纳入教师继续教育培训系列。今年秋季

开学后，我中心校全体教师学习《学校民族团结教育指导纲要（试行）》。通过学习，增强全体领导干部和教职员工开展民族团结教育的责任意识和使命意识。

四、利用教材，引导学生了解民族历史文化。

我国是一个多民族的国家，每个民族的历史，文化，宗教，风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们的历史文化的光彩唤醒学生的民族自豪感。我校针对学生的年龄特点选择合适的教材，利用班会、队会、晨会时间，积极民族团结教育工作，主要做法是：

1、低年级学生以《中华大家庭》教材为主，通过教师引导学生阅读教材，让学生从《中华大家庭》读本中认识各民族和他们的生活风俗以及各民族独特的文化，知道各民族的历史文化是我国我国历史宝库中的一块耀眼的瑰宝，它吸引着世界各方世界人士对我国民族文化教育的喜爱。

2、高年级学生以《民族常识》教材为主，通过教材的阅读，让学生从《民族常识》读本中了解中华民族的构成，掌握了解我国国情，从小就在心灵中塑造我们各民族大统一的国家意识和民族精神。

五、开展主题系列活动，提高学生民族团结意识。

了解民族，学习民族的历史文化，其目的是让学生在了解学习中增强民族自豪感，提高民族团结意识。丰富多彩的少先队活动为开展民族团结教育拓展了天地，主要开展的活动有：

1、各班利用班会课，开展“少数民族人物事迹”演讲活动。

2、利用国庆为契机，开展“国在我心中”征文活动。

3、开展“知我中华，爱我中华”的黑板报评比活动。

4、开展“爱我家乡，爱我中华”的主题班会。

民族团结，祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题。我校将在以后的工作中，不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在孩子们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。

大华镇中心学校

2010年9月19日

第四篇：公安局交警支队开展执法教育培训活动工作总结

公安局交警支队开展执法教育培训

活动工作总结

公安局交警支队开展执法教育培训活动工作总结

根据市局的统一部署，自10月以来，支队结合公安交通安全管理工作实际，紧紧围绕“端正执法思想，规范执法行为，严密程序，加强执法监督”的工作要求，组织全体民警集中开展了执法教育培训活动，进一步端正了民警的执法理念，提高了执法能力，实现了民警政治素质、业务素质和法律素质明显增强的目标，取得了良好的效果。

一、加强组织领导，提高思想认识

为深入开展执法教育培训活动，支队成立了以支队长任组长、政委任副组长，其他支队领导为成员的集中学习教

育活动领导小组，设立了教育活动办公室。结合支队实际，制定了支队《执法教育培训活动实施方案》，召开了全体民警大会，进行了动员部署，使全体民警充分认识到开展这项活动的重大意义，明确指导思想、重点内容和方法步骤，增强责任感和紧迫感，引导全体民警积极主动投入到活动中来。支队要求各单位要认真落实“一岗双责”责任制，各科、室所、队、教考中心负责人为第一责任人，切实把开展集中学习教育摆上重要日程，抓好落实。同时，充分发挥干部的表率作用，带头学习，带头查摆，带头整改，带头落实，进一步促进活动有效开展。

二、合理安排部署，严格学习制度

活动期间，正值预防重特大道路交通事故百日行动和春运等工作任务异常繁重的时刻，为有效解决工学矛盾、保障各项学习培训任务保质保量完成，支队在确保各项工作顺利开展的基础上，因地制宜制定了学习培训活动配档表，分批次对民警进行培训。制定了严格的学习制度。一是建立学习考勤制度、点名补课。对缺席民警，由科、室、所、队、教考中心负责人及时对其补课。二是建立学习讲评制度。定期组织个人学习笔记展评。对好的予以表扬，差的进行督促。三是建立学习考核制度。对集中学习教育规定的内容进行考试，考试成绩记入民警本人培训档案，并同绩效考核挂钩，进一步激发调动了民警参加教育培训活动的积极性。

三、突出工作重点，扎实开展教育培训

支队以此次执法教育培训活动为契机，结合“百十一”练兵活动，认真组织路面执勤执法、交通事故处理、非现场执法培训等活动，力求民警执法水平在短期内有一个大的提高。一是搞好集中学习。利用每周学习时间，组织民警认真通读总书记在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上的讲话、同

志在全国政法干部研讨班上的讲话、部长在全国公安厅局长座谈会上的讲话等资料，并结合工作实际进行分组讨论，进一步加深理解，提高认识，增强了参与教育活动的自觉性。二是抓好个人自学。根据工作需要，引导民警利用业余时间加强对政治理论、交管业务和法律法规常识的学习，并认真撰写读书笔记和心得体会，利用学习专栏进行交流。同时，结合“百十一”练兵活动，加强本岗位业务技能的练兵活动，以适应新形势下交管工作的需要。三是开展经常性的警示教育。组织民警学习和观看《公安民警违法违纪案例汇编》、《警示录》等专题片，深入剖析近几年来发生的道路执勤中乱扣乱罚、事故处理中违规办案和违反“五条禁令”的典型案例，认真分析原因，从中吸取教训，起到了较好的教育作用。四是组织民警就如何提高执法艺术、改进执法方式进行了座谈交流学习，以民警自身的切身实践体会，加强文明规范执法工作的落实。

四、明确任务分工，深入排查问题

支队以路面执勤执法、事故和交通违法处理为重点，深入排查路面执勤民警执法形象不佳、执法态度不好、执法语言不规范等问题；深入排查不按规定填写、出具法律文书等问题；深入排查使用交通技术监控设备执法在设置、告知、处理等环节上不规范的问题；深入排查事故调查取证不全面、事故处理程序不合法、群众投诉信访等问题；深入排查窗口服务态度不好、工作效率不高等问题。

开展个人自查。支队在组织学习教育培训的基础上，要求每个单位、每名民警要结合自身思想和工作实际，认真查摆在工作作风、执法态度、执法方式等方面存在的问题，提出下一步整改的措施，形成了个人自查剖析材料。

开展岗位执法检查。支队以路面执勤执法、事故处理、违法处理为重点，采取自查与交叉检查的方式，对所属各单位及民警岗位执法情况进行大检查，对出现的问题，深入进行摆查，剖析产生问题的主客观原因，认真研究制定整改措施，严格落实责任分工，逐项认真加以解决。

五、做好五个结合，深化培训效果

支队把执法教育培训活动与各项业务工作相结合，特别是与深入学习实践科学发展观活动和“三基”工程建设以及预防特大交通事故百日行动有机结合起来，做到统筹兼顾，相互促进，把人民群众的满意度作为衡量和检验执法教育培训活动成效的重要标准。通过开展执法规范化建设，进一步提高交通民警执法能力和执法水平，强力推进各项工作取得实效。

结合“上门走访”、“双述双评”活动，通过发放民意调查问卷、联系走访人大代表和政协委员，了解群众对支队执法工作的意见和建议，及时反馈落实整改措施。并邀请执法监督员、驾驶员等群众代表到支队的窗口单位参观，向群众代表详细介绍了解交警执法程序、执法装备等情况，争取群众的理解和支持。召开警民座谈会，支队领导、科、室、所、队、教考中心负责人述职述廉，由监督员和群众代表进行评职评廉的形式，拓展社会监督渠道，全面客观了解群众对交警各基层和窗口部门及其负责人工作、队伍建设和廉洁从警的评价意见，针对意见问题认真分析研究，落实整改措施。

结合大走访活动的深入开展，支队组织民警利用年终岁末之机，围绕“奉献一片爱心，密切警民关系，构建和谐社会”的主题，采取走访慰问、捐款捐物等多种形式，集中组织开展了向帮扶对象“送温暖、献爱心”活动，积极开展警民互动和民意调查活动。组织执勤执法、事故处理岗位民警，通过联系重点对象，采取走访或调查问卷等多种形式，认真听取了交通违法当事人、交通事故当事人和车主、驾驶人对交警执法工作的意见建议，并有针对性地研究整改措施；整改措施落实后，民 警又将整改情况及

时反馈给当事人，有效地争取了当事人的理解。

[netpage]坚持教育培训与交通管理工作相结合。交通管理最根本的工作目标就是“降事故、保平安、保畅通”，支队紧紧围绕近期开展的“预防特大交通事故百日会战行动”，强化路面管控，严厉打击各种道路交通违法行为，及时消除道路交通安全隐患，防范重特大道路交通事故，确保辖区道路安全、有序、畅通。

坚持教育培训与规范执勤执法相结合。以解决民警在路面执勤执法过程中执法态度不好、语言动作不规范和处罚法律文书不齐全等突出问题为切入点，努力提升民警个人素质和交警队伍形象；同时，鼓励创新工作方式、方法，坚持解放思想，转变观念，进一步提升为民服务的意识，提高民警规范执法，规范办案质量，着力构建和谐的警民关系。

是把执法培训与全员岗位目标管

理绩效考核工作相结合。立足队伍教育培训的工作实际，坚持把抓教育培训与岗位目标管理绩效考核工作相结合，力争通过教育培训工作达到执法规范、业务规范，成绩显著，从而更有效的促进全面工作开展，达到促工作、促业务、促队伍的目的。

六、强化检查考评，摆查整改问题

组织民警建立了民警执法教育培训档案，及时对民警学习、训练以及考核情况进行总结归纳。为了确保各项措施真正落实到位，支队不定期的对科、室、所、队、教考中心民警学习培训情况进行检查考评，及时发现学习态度不端正，学习笔记不齐全等问题，要求所在科、室、所、队、教考中心负责人监督其整改。为了巩固学习成果，支队还不定期的对民警警容风纪、内务管理、执勤执法、路面巡查等方面进行监督考评，对发现的问题现场进行指正。经深刻查摆，发现在执法中存在以下问题和不足：

一是个别民警的执法观念与当前执法形势不相适应，对在新形式下如何满足人民群众对交警执法活动日益提高的要求缺乏足够的认识，未能从规范执法行为、优化执法程序、促进执法公正方面严格要求自己；

二是重实体、轻程序的现象还在一定程度上存在的问题；

三是执法不规范现象仍较突出。有的法律文书制作简单粗糙、字迹潦草，存在错项漏项。

四是个别民警在办案过程中不同程度地存在重处罚、轻教育现象的问题。

五是个别民警处理执法、服务、效率之间关系的能力有待进一步提高的问题。

七、落实目标责任，集中整改提高

针对上述存在的突出执法问题，支队深刻剖析，挖掘根源，确定整改重点，按照先急后缓的原则，坚持“有什么问题就整改什么问题，什么问题突出就重点整改什么问题”的工作方针，结合实际，研究制定本单位的执法问题整改计划和有针对性的整改措施，逐一加以落实。对于短期内难以解决的问题，明确责任，划分阶段，限期整改。同时，从健全完善执法制度入手，多措并举，狠抓执法规范化建设。一是健全和完善执法责任制，落实好案件主办人、审核人、审批人等各个执法环节和岗位的责任。二是健全完善法制员制度，充分发挥法制员作用，加强事前和事中监督；三是完善执法考评制度，探索建立阶段性集中考评和日常动态考评相结合的执法监督方式，加强事后监督。四是建立健全警务公开制度，通过完善领导公开接访制度、特邀监督员制度、警民联系制度、执法办案回告制度和案件回访制度等，畅通外部监督渠道。五是进一步贯彻执行《交通警察道路执勤执法工作规范》，重点落实执勤执法用语规范、指挥手势规范、执法告知规范。按照理性、平和、文明、规范执法的要求，明确执勤执法岗位行为标准、程序和责任，改进执法方式方

法，使民警文明执法水平进一步提高。

通过开展执法教育培训活动，进一步树立了民警正确的执法理念，民警政治素质、业务素质和法律素质明显增强。下一步，支队将加大教育力度，深化措施落实，进一步巩固执法教育培训活动成果，以大走访活动为动力，强化素质教育，提高业务素质，全面推动交警支队公安交通管理工作的深入开展。

第五篇：柳林小学校开展民族团结教育活动工作总结

班前红军希望小学开展爱国主义和民族团结

教育活动情况自查报告

为了使爱国主义和民族团结教育活动扎实有效地开展，促进学校和谐稳定，班前红军希望小学遵照县委、教育局的统一部署，在2013年9月认真扎实地开展了“爱国主义和民族团结教育”活动，进一步提升了广大师生思想道德和政治理论素养，激发了各民族师生学习民族历史、了解民族文化、弘扬民族精神的激情，提高了民族团结意识，增强了民族自豪感。现将开展活动情况自查汇报如下：

一、成立领导小组，制订实施方案，落实工作任务

班前红军希望小学成立了以校党支部书记王晓青同志为组长，党支部副书记付廷杰同志为副组长，李顺菊等同志为成员的领导小组，形成了党政总责亲自抓，分管领导主要抓，团支部书记、年级组长直接抓，全体老师共同抓的良好格局，以保障民族团结教育活动落到实处，收到实效。为了深入地开展爱国主义和民族团结教育活动，学校及时制定开展活动实施方案，明确指导思想、目标要求、活动内容、活动方式、工作要求，为扎实有效地开展民族团结教育活动奠定了坚实的基础。

二、切实做好增强民族团结教育工作的责任感和紧迫感

加强民族团结教育，事关实现全面小康社会的奋斗目标，事关建设中国特色社会主义事业的全局，事关国家的统一和长治久安。新中国成立63年来的实践证明，国家的繁荣富强、社会的和谐发展必然要求切实维护民族团结。我校就拉萨“3·14”和乌鲁木齐“7·5”严重暴力犯罪事件，在全体教职员工中开展专题讨论活动。使全体教职员工更深刻的认识到拉萨“3·14”事件和乌鲁木齐“7·5”事件的危害性，使我们认清**集团政治上的反动性，宗教上的欺骗性以及分裂祖国的罪恶行径，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，进一步增强“稳定压倒一切”的意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识，人人争做民族团结的维护者和促进者。

三、开展师资培训，确保民族团结教育的科学性和实效性

根据上级文件精神，我校把民族团结教育师资队伍培训列入学校师资培训计划，纳入教师继续教育培训系列。今年开学后，我校全体教师学习了有关爱国主义和民族团结教育的学习材料以及上级文件等。通过培训学习，增强全体领导干部和教职员工开展民族团结教育的责任意识和使命意识。进一步树立了热爱祖国、一心为民的坚定信念；不畏艰难，求真务实的工作作风；与时俱进，不断开拓的创新精神。

四、设置民族团结教育课程，利用教材，引导学生了解民族历史文化。

学校发挥了课堂教学主渠道的作用，确保教学时间和教学质量。形成“促进民族团结、维护国家统一、反对民族分裂”必要 2 性的基本认识。教学中，教师认真备课，精心准备教学内容，指导学生收集相关资料，并结合时势开展教育教学活动。

我国是一个多民族的国家，每个民族的历史，文化，宗教，风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让各民族的历史文化的光彩唤醒学生的民族自豪感。我校针对学生的年龄特点选择合适的教材，利用班会、队会、国旗下的讲话和红领巾广播，积极开展民族团结教育工作，主要做法是：

1、学生以《民族常识》教材为主，通过教师引导学生阅读教材，让学生从《民族常识》读本中认识各民族和他们的生活风俗以及各民族独特的文化，知道各民族的历史文化是我国我国历史宝库中的一块耀眼的瑰宝，它吸引着世界各方人士对我国民族文化的喜爱。

五、开展主题系列活动，提高学生民族团结意识。

了解民族，学习民族的历史文化，其目的是通过学生在了解学习，增强民族自豪感，提高民族团结意识。丰富多彩的少先队活动为开展民族团结教育拓展了天地，主要开展的活动有：

1、各班利用班会课，开展“少数民族人物事迹”演讲活动。

2、以庆国庆为契机，开展“祖国在我心中”歌咏比赛。

3、开展“情系灾区、奉献爱心”捐款活动。

学校充分利用班会、少先队活动、升旗仪式、黑板报、学习园地等载体和窗口，丰富民族团结教育的形式。组织开展了“56个民族是一家”国旗下讲话主题班会。

学校的民族团结教育活动做到了“三个到位”：一是思想认识到位，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，做到普及面广、了解的人多。三是活动落实到位，使师生参与面不断扩大，各项活动丰富多彩。

民族团结，祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题。我校将在以后的工作中，不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在孩子们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。在今后的教育活动中，全体师生将在校党支部的领导下，继续加强爱国主义和民族团结教育活动，不断提高思想道德修养，维稳、教学并重，为努力构建和谐校园不懈努力！