教研计划001

第一篇：教研计划001

开展主题性教研活动，构建“研训一体”培训模式。

2011年我校的教研工作思路是，继续认真学习贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕我校2011年工作重点，以造就“学习型，研究性，合作性，创新型”的教师队伍为主线，整合学校的教研力量，积极探索新课程理念下的课堂教学新方法，深化教师创新意识、探究意识及合作意识，促进教师专业的发展，优化 学校教育教学管理，不断开拓教研新思路，创新教研工作方式，提高学生综合素质，来提高我校的教学质量，办好让人民满意的教育。制定学校教研计划如下：

一、指导思想

本学期我校教研工作我校以“综合质量管理”为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支撑点，建立健全农村中小学现代远程教育应用年长效机制，以全面推进素质教育为目的，以现代教育理论为指导，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面，大力推进我校教育教学的可持续发展。

二、教学研究工作目标

1、完善各项管理制度，规范教研活动；

2、着眼教师专业成长，培养教研骨干；

3、依托远程教育资源，提高教研成效；

4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。

三、校本教研形式

以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式

围绕教学主题，需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。

通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。

以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。

四、工作重点：

（一）进一步开展校本教研活动

继续贯彻落实教育局文件精神，以更新教学观念为目的，通过校本教学研究，及时解决教师在课改中遇到的普遍性、典型性实际问题，提升教师驾驭课堂的教学能力及管理班级的技巧，促进教师专业发展，以提高教学效率为宗旨，结合我校的实际，强化教学常规管理，强化教研组建设，全面营造校本教研的文化氛围。本学期的校本教研主题是——课堂教学中如何“转变学生学习方式，提高课堂质量”。

1、强化制度建设。根据学校实际，建立相应的校本学习制度，教研活动制度，课题研究制度，听评课制度，学习活动制度，自我反思制度等等，通过制度的建设，强化工作落实，为我校本教研活动扎实地开展夯实基础。

2、继续抓好东港区教研室制订的教学常规落实，提高教师课堂教学水平，充分调动教师的教学积极性。力促各校加强教学常规管理和教研组建设。结合自己实际，对教师备课、上课、作业批改，学生辅导，制订切实可行的管理目标，将开展定期、非定期的检查和监督，同时要争取创造条件，送学科教研组长和骨干教师走出去学习培训。

（二）、狠抓常规管理，促使教学质量稳步发展。

1、严格教学秩序管理：上课严格执行新课程标准，课程要开齐开足。要求教师上好课，教好书，育好人。

2、加强“五认真”督导检查，确保教育教学质量。

（1）备课要认真。要提高课堂教学质量，必须从教师的备课抓起。要求教师要高质量的备课，要体现“三备”：备知识、备学生、备教学的空间组织形式。坚决杜绝无教案上课。本学期所有科目全部要有教案，教导主任负责指导、督促、检查教师的备课情况并及时反馈。对各校实行推门听课制度。

（2）上课要认真。教师上课前做好充分的教学准备，教具、学具、课件准备充分，提倡提前到课堂。教师要积极探索远程教育资源在课堂教学中的应用，大胆将远程资源引入课堂当中，充分利用学校现有的教学仪器，使之用于教学之中，为教学质量的提高发挥其作用。（3）质量检测要认真。任课教师要做好所任学科的教学质量检测。平时要加强对优秀生的培养和学困生的辅导，做到“抓两头、促中间”。教学工作要做到四清：堂堂清、天天清、周周清、月月清。各科任教师要做好学科的平时、期中、期末测评工作，认真做好试卷评改和改进措施。

（4）作业要认真。要求需做作业的课目必须认真写作业，作业要做到：布置作业要明确，内容要精选，分量要适当，难易要适度。语数每天都留有适量作业，不定期进行检查，将此项内容纳入学校工作考核之中。

①批改作业要及时认真，普遍和典型问题要记录，原因要分析，讲评要严格，错题要重做，作业要达到规定次数。数学：每周至少四次；语文：每课至少一次，作文每学期至少8次。

②作业写清批改日期，批阅形式要多样。中高年级作文批阅形式要多样化，批语要丰富化、人性化，严格杜绝一句话批改法，大力提倡总评、点评、旁批、精评，做到字、句、段、篇面面俱到。

③作业由教研组长检查并有检查记录。辅导要到位。对优秀学生，在全面发展的基础上，鼓励他们发挥特长，不断提高学习兴趣和自学能力；对有困难的学生，要满腔热情，分析原因，从提高学生兴趣入手，培养正确的学习方法与良好的学习习惯，并对他们的特长予以鼓励和培养，为兴趣小组活动的开展奠定良好基础。

（三）、加强教学质量管理，全面提高教学质量

1、加强各学科教学质量的监控，认真做好学校期末质量抽测和质量分析工作，特别是对后进学生的质量分析，提出改进意见，全面提高教学质量。

2、认真组织好小学毕业工作，做到公平、公正、准确。

3、积极组织学校教学论文评比活动，激发教师无私奉献精神，激励教师竭尽全力提高教学质量。

4、不断发展现代技术教育，让广大学生共享优质教育资源。加强现代远程教育资源建设，着力抓好教学光盘的普及和应用，做好教学应用指导和支持服务工作。坚持应用为主，把远程教育与推动实施素质教育、加强教师培训，提高使用效益。(四)、加强师资队伍建设，促进教师专业化成长

1、组织教师学习教研理论、素质教育理论、信息理论，以及新课程理念，倡导教师在教学实践中体现新课程的教学思想，关注学生的学习活动，转变学生的学习方式，促进教师快速发展。

2、加强学校常规教研活动管理，积极督促教研组开展学习新课程标准、教材教法、集体备课、公开教学、优质课评选、网络教研、学科竞赛等教学研究活动。

3、积极推荐教科研骨干教师参加教科研知识培训，名优教师培训学习，切实提高骨干教师的课堂教学水平和教育教学综合能力。

4、抓好教学论文评比活动，切实提高教师教学研究的积极性。

5、积极开展学校骨干教师、优质课获得者的展示课活动，传递新课程教学理念，提高课堂教学的有效性，提升教师整体水平。

6、推行“资源共享、资源互补，以强带弱，共同提高”的原则，为我校教师全面发展奠定基础。

五、具体措施：

（一）校本培训分层次、突重点

校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外还采用片区教研、上示范课、以及派教师外出培训及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。本年度我校校本培训以三个方面为工作重点：

1、教育教学理论培训。

教师教学能力的高低，教学质量的有劣，取决于教学思想的先进与否。教师只有掌握丰富的教育理论，才能有效地指导教学实践活动。本学期我们将加强教育理论的学习，具体要求为：读、研、写、评，“读”即积极开展教师读书活动，丰富教师的

教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会；“研”即搞好小型的学习理论研讨交流会，教师将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结交流，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的；“写”即学习教育理论，教师不仅要善于运用，更要善于总结，根据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文；“评”即学校采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的教师给予精神及物质上的奖励。

2、抓好教学常规管理 新课程的全面推进，教学改革的不断深入，管理模式和不合理的规章制度，积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神新措施，加强校园内用普通话，板书工整，书写规范。检查做好记录，作为教师年度考核的一个重要依据。

充分利用电教室的远程教育进行课堂教学，充分利用现有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学服务。

根据县教研室和学区的安排，积极主动开展片区教研活动，同本镇的兄弟学校开展教研交流，或同外乡镇的其他学校共同开展教研大练兵，走出去，请近来，保证人人参与，人人提高，个个有收获，巩固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线。

3、教育教学方法培训。教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作？怎样有效提高教师的教育教学水平？怎样使教师的教育教学工作更加高效？这是每一位教师课堂教学的方向和必须深入研究的课题。

4、现代教育技术培训。现代教育技术日新月异，要做一名合格的现代人民教师，必须具备较高的现代教育技术水平，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。

5、利用“5+1”教研活动时间收看远程教育节目或看录象，充分利用现代远程教育资源，听专家讲座，观看优秀课堂实录。时间不少于6小时。

（二）课题研究讲实效、出成果

本学年是我校准备深入课堂，加大课题研究的投入工作：

1、课题研究注重过程化。教导处要加强教育科研管理，统筹安排有关课题的研究工作。要定期举办教育科研讲座，提高教育科研理论水平。各子课题组要根据各自制订的实验计划切实有效地展开研究工作，注意资料的积累归档，并不断总结经验，撰写高质量的教科研论文，鼓励教师向教育刊物投稿。

2、课题研究讲求实效性。根据学校已经形成的《课题管理制度》等规定，教导处要加强对各子课题组的管理，与教师在研究中平等对话、共同研究案例、教学方式和学习方式，参与整个研究过程。教科组主要负责人要积极有效地带领教师进行课题研究工作。各课题组长要确实发挥作用，带领教师通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动,自觉探索课堂教学规律，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力。

（三）校本教研高标准、严要求

学校的教研活动要突出时代性、针对性、实效性，研究的空间要基于校本，基于实践，研究的重点要放在教师教学行为的转变上。

1、本年度的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，并注意资源共享，使每位教师确有收获。

2、教研活动的形式要多样化，有竞赛、交流、课堂观摩等，防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热情。

3、教研活动要对外开放，加强教学交流，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，积极采取走出去，请进来的方式，与县、市教研部门和他校教研力量结合起来，加强校际间的互动交流，使教师在互动中达成共识，相互促进，共同提高。

（四）开发校本课程 本学期继续根据上级要求，针对学生的兴趣和需要，充分利用学校和社区课程资源开发校本课程，准备开发小学语文《古诗文背诵与朗读》

六、工作要求：

1、本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。

2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。

3、认真积极参加各培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。

4、本期要求教师要做到：学习一篇教育教改理论文章（管理人员和骨干教师读一本教育专著）；写好每堂课教后反思，积极撰写学科教学论文，参加各级各类学科论文评比；每期至少听课15节；写一篇研讨文章。积极鼓励教师跨学科，跨年段，互相听课，每人每学期听课至少15节。每年度教师个人撰写相关论文4篇，心得体会1篇，优秀篇目推荐发表。

5、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。

七、完善教研机构，充分发挥教研组的作用

学校教研组要在学习教育理论，广泛搜集各科教研信息的基础上，结合上级的要求和学校的实际，确定教研的目标，全盘部署教研工作，各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点，确定科组的教研计划，组织教研活动，真正做到有计划，有实施，有记录，有考勤，有总结。

八、教研工作计划安排 九月

1、制订教科研工作计划

2、召开教师会议，了解本年度计划内容。

3、利用远程资源等学习《课程标准》等理论知识。

4、召开课题组长会议

5、各课题组制订本学期课题研究工作计划 十月

以远教课为依托，组织好各课题组的实验教师研讨课活动 十一月

1、组织教师对小课题情况初步检测

2、继续对教师进行有关理论知识、教学方法的培训。

3、深入课堂，继续开展课题研究，实施两阶段两反思。十二月

1、开展教学大练兵活动，全校性公开教。

2、适时进行总结，评选优质课人员上观摩示范课，3、并对教研工作进行全面总结。

第二篇：(001)音乐活动课(合唱)计划

静海杨成庄中学音乐活动课（合唱）计划

教师：吴彩云

一、指导思想：

为了更好的配合学校搞好素质教育, 进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。我校继续开展合唱兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。

二、学生情况分析：

通过一年音乐课的学习，学生已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识，所以声音方面比较好训练，本学期又补充了初一年级的新人，音乐修养还比较差，声音的艺术性训练起来比较有难度，因此，制定与学生的实际能力相符的歌曲。

三、演唱曲目分析：

学生排练的曲目大都出自童声合唱曲，从二声部简单歌曲开始练习，逐步加大难度至三声部、四声部，根据学生练习的情况而定。

四、活动措施：

1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。

2、基本功训练：教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生听辨出大本嗓和艺术嗓的区别。

3、学生艺术修养的培养：通过听赏一定的童声合唱曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

4、训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一，达到口型的统一，进而达到声音的统一。

五、活动目标：

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

六、活动内容安排

第1-2周选拔初一年级新队员，补充小组成员。召集学员开会，布置活动内容。提出注意事项，严格小组活动纪律。第3-4周：确定合唱曲目，《校歌》和《小步舞曲》 第5-8周：《校歌》训练

第9-11周：《小步舞曲》训练 第12-14周：加大难度，三声部练习第15-17周：将学过的歌曲多次反复练习期间组织学生参加艺术节活动。第十八周：总结

七、活动时间安排

每天早上7点—7点半，中午12点15—12点45（根据学校时间安排随时调整）。

八、活动地点安排 音乐教室

杨成庄中学 2010年9月

第三篇：工作总结、计划001

2013年工作总结

根据青海省委组织部《关于从省州县选派干部到藏区乡镇帮助工作的通知》要求，为贯彻落实省委决定，切实加强我省藏区基层组织政权建立和藏区基层力量，探索建立对口支援藏区乡镇政府工作制度，结合党的群众路线教育实践活动，本人被选派到玉树市隆宝镇政府工作，现将工作总结如下：

本人自2013年来到玉树市隆宝镇政府，通过3个月的了解、熟悉和实践，从中学到不少东西。刚来工作时，我接触到的是新的陌生的领域，对于工作需要一个重新学习的过程，思想上也需要一个转变过程。

首先主动熟悉隆宝镇基本情况。隆宝镇未愈玉树市西北部70公里处，平均海拔4300米，气候条件恶劣，寒冷缺氧，属纯牧业乡镇，以雪灾为主的自然灾害较为频繁，是全州重点雪灾易发地区，人均年收入不足4000元。全镇现有6个行政村，21个牧业合作社，2102户，8289人，辖区总面积1856平方公里。东和东南与上拉秀接壤，西南与治多县相邻，西和西北与哈秀乡联接，北和东北与安冲乡、仲达乡结古镇相连。

镇政府融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇，让我很快完成了跨越不同行业的思想转变，很快融入到崭新的工作生活中。能够正确面对挫折，辨证的看待问题，自己碰到不懂的问题就虚心的向领导和同事们请教，翻阅以前的材料，尽可能自己解决问题，工作中我认真服从领导安排，遵守各项规章制度和各项要求，养成良好的工作作风，能够始终保持一种积极向上的心态，努力开展工作。

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观高举维护祖国统一、维护社会稳定、维护社会主义法治、维护人民群众根本利益的旗帜，高举各民族大团结的旗帜，围绕各民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”为主题，全面贯彻执行党的民族政策，坚持全心全意为纳税人服务，把民族团结教育贯穿于整个工作的各个环节，在广大职工中牢固树立“增强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂”的意识，坚持不懈开展民族团结宣传教育，不断筑牢创建活动的思想基础通过开展民族团结进步创建活动，进一步促进民族团结，实现共同进步。广泛开展民族政策的宣传教育，以马克思主义民族观，政策观、宗教观为主要内容，积极开展宣传教育活动，不断提高广大干部职工对新时期、新阶段民族工作重要性的认识。

（一）提高认识，明确责任，切实加强对民族团结进步工作的领导。根据上级要求，及时讨论制定出活动方案。围绕各民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”为主题，认真开展对党的民族政策、民族区域自治制度的学习活动，使广大干部更加明白民族团结是社会发展进步的动力的深刻道理，牢固树立维护祖国统一的坚定信念。

（二）经常学习民族常识教育，更清楚地了当地解民族风情和习俗，在工作和生活中注意做到尊重少数民族的风俗习惯，与少数民族和睦相处，共同进步。

（三）认真开展好民族团结进步宣传各项活动，通过民族宗教政策和民族团结进步的宣传教育，牢固树立“三个离不开”的思想，进一步巩固和发展各民族平等、团结、互助的社会主义民族关系。

时光匆匆，现在的工作已经渐渐变得井然有序了，这或许应该是一种庆幸，庆幸学到了很多以前没有的东西。我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。在此，我要特别镇政府各位领导的悉心栽培以及同事们对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。在今后的工作中，我将努力找准自己的定位，尽自己的所能作出贡献，为创造真正的财富，同时也为自身谋求一个更大的进步。

2014年工作计划

为广泛、深入开展民族团结进步活动，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，根据省委工作要求，现将明年工作开展制定如下方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢牢把握各民族“共同团结、共同繁荣”的民族工作主题，以深入贯彻落实民族团结精神为主线，以巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系为目标，深入开展民族团结进步创建活动，努力为建设新隆宝、构建和谐隆宝作出应有贡献。

三、存在的问题和不足

由于地理、气候等自然原因的限制，隆宝镇基础设施仍然十分薄弱，牧民靠天吃饭、靠苦力吃饭的局面短时间内无法扭转。畜牧业产业化程度低，基地规模薄弱。畜牧产品生产、加工、销售等产业薄弱。国家级湿地自然保护区隆宝胡旅游资源由于受限于交通、海拔等自然原因尚未得到合理有效可持续的开发。

四、工作目标

坚持不懈开展民族团结宣传教育，不断筑牢创建活动的思想基础，广泛开展民族政策的宣传教育，以马克思主义民族观、政策观为主要内容，积极开展宣传教育活动，牢固树立“三个离不开”思想，努力营造和谐氛围。

（一）提高认识，明确责任，切实加强对民族团结进步工作的领导。及时讨论制定方案，围绕各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”为主题，组织干部职工认真开展对党的梦想政策、民族区域自治制定的学习活动，使广大干部更加明白民族团结是社会发展进步动力的深刻道理，牢固树立维护祖国统一的坚定信念。

（二）大力宣传各民族团结互助，共克艰难，无私奉献的大爱精神，使全体干部职工深刻认识到社会主义制度的优越性和中华民族大家庭的温暖，倍加珍惜当前民族团结的大号局面，为新隆宝的社会经济、和谐稳定发展做出贡献。

（三）拓宽发展思路，加快发展步伐。想方设法维护群众利益，增加群众收入，是我们工作的出发点和落脚点。牧区工作较为复杂细致，需要极好的耐心和认真的努力，群众要求增加收入的呼声迫切，但对新生事物的有些畏惧，主要是牧区群众的收入低，储蓄少，缺乏应对商业变动的成本和承受能力。为改变目前困境，早日让群众过上富裕生活。大力发展牧区经济，积极深入的了解群众的实际生产生活情况，并有针对性的提出合理化的建议和意见，根据农户的自身情况，帮忙他们了解市场供求信息，帮助他们理清发展思路，扶持有积极性的牧业发展带头人，在群众起好头，带动群众走多经济发展的路子。

（四）狠抓党建工作，充分发挥村党组织的战斗堡垒作用。牧区经济要发展，只有扎实地抓好党建，发挥党组织的战斗堡垒作用和先锋模范作用，才能更好地为发展农村经济提供坚强的组织保障。工作中，坚持把抓好基层组织建设为己任，协助村党组织狠抓党员的思想政治教育，建立并完善了会议制度、学习制度、村务公开、党员目标管理责任制和村规民约等长

效机制，加强了基层组织，提高了党员素质，促进了工作落实。按照镇党委的统一要求和部署，指导好群团组织建设，积极发动群众推荐肯学习、有知识、懂科学、能致富的优秀青年和妇女加入党组织，为党组织输送了新鲜血液。通过抓党建工作，使全镇党员干部的政治意识和纪律意识明显增强，学习的态度端正，工作的劲头足，办事的效率提高，党支部的战斗堡垒作用发挥出来，基层党组织在经济社会发展中的地位和作用更加突出。

（五）做好动员协调，竭尽所能改善当地群众生产生活条件。组织召开群众大会，选举出群众满意的社长干部，引导群众发扬艰苦奋斗、自力更生的精神，改善群众的交通出行条件。

（六）积极化解社会矛盾，维护牧区稳定。加强村治保会、调委会建设，及时排查和化解各类矛盾纠纷；加强法制教育，提高牧民法律意识；建立警务室，加强巡逻防控。

（七）加强扶贫帮困力度，促进社会和谐。加强对孤寡老人、困难群众、失学儿童的帮扶力度，想方设法解决他们的困难，促进社会和谐发展。

第四篇：教研计划

老练完小语文教研组工作计划

教研组长 王玉珍（2011-2012学年上学期）

新学年开始了，我校教师有所变化，各学段语文教师有了新的调整，为进一步搞好我校的语文教研工作，提高语文教学的整体质量，现对本学期语文学科教研活动做以下规划：

一、指导思想

以课程改革实验为契机，保持教研工作思路的连续性，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，拓宽小学语文教育改革的领域，加快小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。

二、主要工作

1、强化课改意识，深化教学改革。

首先，我们要“研”起来，要先“学”后“研”，努力实现两个“零距离”：向理论学习，研究理论发展的最新动态，努力，实现与小学语文教育改革最前沿的“零距离”；向学生学习，研究学生的学习心理，努力促进教师与学生的“零距离”，不断提高在小学语文领域里实施素质教育的水平。

2、努力改变教研形式，激活语文教师参与教学研究的热情，有效地促进我校青年教师的专业成长。

（1）改变教研形式。本学期，全组成员一起讨论教研形式，一致认为，教研活动要在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，要改变过去接受式的教研模式，探索参与式，体验式教研活动形式，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。

（2）提高广大语文教师的语文素养。语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范；语文教师要博览群书，真正成为学生的良师益友；语文教师还要学会写教育笔记，作好教育反思。

3、课题研究。

本学期，以“读写结合”为课题，要抓紧研究的落实，强化过程管理，组织多样化的活动。

三、具体教研活动时间安排

九月份：校本教研，学校教师随堂听课，互评互学，共同提高。

十月份：骨干教师上公开课，组织说课、评课活动。十一月份：组织期中考试，评卷。组织教师考后反思，做好试卷分析

十二月份：组织一次跨年级集体备课，各教师上课后进行集体总结，找出成功与不足。

二0一二年一月份：全面复习组织期末考试，做好试卷分析和语文教学工作总结。

2011年9月1日

第五篇：教研计划

台子小学数学教研组工作计划

2014—2015第一学期

一、基本情况：

数学教研组1-6年级有10个教学班，由6位数学教师组成。数学教研组工作有一定特色，现代教研教学工作力度有所加强，并取得初步成效，素质教育和教改已进入更深阶段。数学教学质量有一定提高。

二、指导思想：

本学期，数学教研组的工作将在市教研室指导下，在学校及教导处的直接领导下，以数学新《课标》为依据，深化教学改革，加强教学管理，规范教学行为，提升教师业务水平，提高课堂教学效率，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素养。

三、工作目标：

1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高运用现代教育技术的技能、充分发挥多媒体教学在数学教学中的作用。

2、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强校际交流与协作，（崇兴、韩渠与我校的教学交流），提高教师的业务素质和教研能力。

3、深入进行课堂教学研究，确保学生课堂知识的巩固率，努力提高数学课堂40分钟的教学效率。

4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，如：口算竞赛，解应用题等。激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

四、工作重点：

1、组织学习新标准，发挥教研组的群体教研作用，以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。准确把握小学数学课程的性质、地位、基本理念及目标任务，切实作到“求真务实、扎实有效”。

2、加强教学常规的监督和落实。以教研组为单位，每周组织教师进行集中学习，进行备课制度，定期开展教学常规检查，及时发现问题，及时整改，力求实效。

3、切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。

4、积极组织参加上级教育教研部门开展的教学研究活动，调动特岗教师及骨干教师的教学基本功，促进数学教师整体素质的提高。

五、工作措施：

1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会“读懂课堂，读懂教材，读懂学生“为研究目标，落实新标准在教学中的运用，促进我校教师的专业成长。

2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。

3、以市教育局对学校教学质量考评的标准为指导，严格常规管理，提高教学质量。

（1）备课：组织教师开展集体备课活动，积极倡导“同课异构”，备出优质课，实用课。共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式，完善备课的各环节。教研组将定期检查备课情况。

（2）上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，要及时反馈教学效果。

（3）作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。（4）辅导：继续做好培优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。

（5）检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。

3、数学竞赛。以年级为单位开展数学知识单项竞赛，创设良好的竞争氛围。鼓励各班根据实际情况开展丰富多彩的教学活动。

4、继续加强毕业班的教学质量检测工作。

5、结合各级教研活动，本学期各老师至少上一节优质公开课教学，每位教师进行一次集体备课活动。

6、加强校际间的教学交流，提高教师的教学手段和教学质量。

7、积极参加上级组织的各类教研活动，鼓励教师参加各级教学竞赛及论文评比活动。

六，工作安排：

八月份

1、召开教研组长会议，制定教研组活动计划和成立教研课题小组。

2、教学常规开学检查.。九月份

1、集体备课、研讨与讲教研课。（听马飞、田玉莲老师的课）

2、送课与校际教研活动。十月份

1、集体备课、讲教研课。(听哈风花老师的课)。

2、教研课题专题研讨、个人反思。

3、进行“三课“活动。十一月份

1、数学口算比赛。（由任课教师负责，一—六年级都进行）。

2、进行“三课”活动。

3、集体备课、讲教研课。(听马菊霞老师的课)。十二月份

1、教学常规抽项检查、进行“三课”活动。

2、一—六年级进行解应用题竞赛。元月份

组织期末复习及质量测试和分析。搞好教学工作期末检查评价。

灵武市台子小学数学教研组工作计划

（2014—2015第一学期）