文明学校总结（样例5）

第一篇：文明学校总结

创建校园文化特色

提高师生文明程度

——创建“文明校园”总结

一年来，我校领导班子发扬艰苦奋斗的创业精神，全面贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，切实加强思想道德和职业道德建设，扎实认真开展形式多样的创建活动，使我校教育教学质量稳步提高。

结合我校实际，全体师生积极开展校园精神文明建设，大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法的社会公德；大力倡导尊师爱生、团结友爱、诚实勤奋、自律自强的校园美德；推进素质教育，开展创建文明校园活动，推动学校整体工作再上新台阶。一份耕耘，一份收获，回顾一年来的工作，对照文明校园评选标准，我们自感我校在两个文明建设中又有了新进展。现将我校创建“文明校园”工作汇报如下：

一、建立创建机制，做好文明校园创建工作。

1、加强对创建文明校园的领导。学校成立以校长为组长，政教处主任、教务处主任、年级组长、班主任为成员的学校创建文明校园工作领导小组。

2、明确创建目标，完善创建方案。

为使创建活动有章可循，开展有序，领导小组根据学校实际情况，结合学校特点，科学的制定创建实施方案，详细安排具体活动，把创建工作与学校整体工作有机的结合起来。

3、建立责任机制，落实各项目标。

为了进一步保证活动的扎实开展，领导小组提出具体创建目标，落实相关责任人，将目标细化，并按步骤分解到部门，并逐步完善监督考核机制，确保创建工作扎实有序开展。

二、坚持教育为首，加强思想道德建设

1、重视政治学习，提高教师政治素质。

首先，我校每周一下午的例会中穿插了政治学习。组织教师学习各级文件，领会其精神，统一了全体教师的思想认识，增强了教书育人的自觉性。

其次，学校征订了《人民日报》、《南方日报》等党报党刊，各班征订了《学习报》等校报杂志，极大丰富了学习内容。各教师都能自学相关文章并撰写学习笔记，撰写心得体会。并办法制专栏、宣传 栏，充实了校园文化。

2、开展丰富多彩的教育活动，加强学生集体主义、爱国主义教育。

（1）以每周一早的升国旗仪式为切入点，爱国主义、文明礼仪等教育常抓不懈。

（2）是利用重大节日开展丰富多彩的教育活动。

在3月份学校开展了“唱响三月”朗诵比赛，培养学生的诵读能力和团队协作能力；4月份开展了“春之声”文艺汇演，全体师生积极参与其中，极大的丰富了学生的学校生活；5月份学校开展新少先队员入队仪式，学校发展了一批新少先队员，为学校团组织注入了新鲜血液；6月份儿童节学校组织开展了“金色童年”文艺汇演，教师和同学都积极准备，并参与其中。学校还定期组织各种文体活动，为学生营造了一个良好的氛围。

（3）是充分发挥团组织的作用，按时吸纳新团员，开展各种教育活动。

一年来成功组织学生，开展跳绳比赛、拔河比赛、绘画比赛、书法比赛等活动。在学校进一步树立起良好的校风、班风，让学生在革命先烈、民族英雄的高尚品格和感人事迹中吸取力量，陶冶情操，增强学生的民族自豪感。

3、加强师德师风建设和教师职业道德建设。

（1）是学校组织教师学习《中小学教师职业道德规范》和《师德师风》使广大教师明确责任、爱岗敬业、无私奉献、甘为人梯、真正做到“捧着一颗心来，不带半根草去”，使学生从教师的言传身教中受到熏陶，得到感染。

（2）是深入开展“树师表形象，创文明校风”活动，通过系列活动，使全体教职工树立与时具进的职业道德观和教育价值观，为人师表的自觉性得到进一步的增强。

（3）是切实加强社会公德和荣辱观教育。学校利用多种渠道，采取开主题班会，办学习园地，出专栏等多种形式，广泛学习宣传《公民道德建设实施纲要》和社会主义荣辱观，使全体师生对纲要与荣辱观的内容和要求有了进一步的理解和认识，能按照要求自觉规范自己的行为。

（4）是学校利用主题班会和法制安全课等形式在师生中进行马克思主义唯物论教育，增强对各种迷信、伪科学的识别和抵御能力。

4、加强文明礼貌，良好习惯养成教育。

学校依据德育大纲要求，利用升旗、班会和思想品德课对学生的文明习惯做出具体要求，组织开展了“文明班级”、“文明宿舍”、“文明学生”等评选活动，评选出公认的“文明班级”、“文明宿舍”，并为他们颁发锦旗，形成学有榜样，干有标兵的良好氛围，从而促进学生文明习惯的养成。

三、坚持课堂改革，努力提高教育教学质量。

1、健全制度，提高学校管理水平。

为了使学校的管理工作迈向制度化、科学化、规范化的轨道，依据有关规定及文件精神，我校将德育、教学、安全、管理四大块职责要求和有关管理制度、责任书汇编成册，并分发到每位教师的手中。学校的各种制度健全，各部门的岗位职责明确，教学工作有章可循。这样，既增强了学校行政和教职工的事业心，责任感，又促进了创建文明校园活动的深入开展。

2、坚持教育的三个面向，积极推进课程改革。

首先，学校按国家课程方案，开齐开足课程，促进学生全面发展。教导处成立常规教学检查领导小组，认真检查常规教学中的“备、讲、批、导、考、研”等方面情况，对任课教师进行严格考核评估，并做到细化、量化、科学化、合理化、公开化。

其次，认真贯彻落实体卫工作条例，培养学生健康的体魄。学校按规定做好“两课、两操”和运动会，并使学生每天的课余活动时间达三小时，保证了学生健康成长、快乐学习。

3、加强了对学生的安全、法制教育。

学校坚持做到安全、法制课上行事历，有教师、有教案、有内容。并重视对学生进行心理健康教育和人格教育，同时开展形式多样、内容丰富的思想道德、安全、法制、健康教育活动。一年来，我校未发生责任性安全事故，师生犯罪率为零。

4、以人为本，以教促学、促进学生发展，积极开展教研教改活动。现代教育呼唤新的教育理念、教学方法、教学手段。我校顺应课改发展的需要，健全机制，加大课改力度，有序的开展了系列活动。

（1）是狠抓常规性教研活动。一年来，每学期集体研读新课标，钻研教材十次以上，组织全校赛课活动，评选出优质课。教研活动做到教师全员参与，人人发言。一年来，我校师生取得了丰硕的成果。

（2）是重视师生课外活动。学校成立了音乐、美术、体育、书法等兴趣小组，定期开展活动。

（3）是重视教师素质提高。积极鼓励教师通过函授、自考等形式提高自身素质。

（4）是重视校本培训。首先组织教师参加“三字一画”练习；其次组织教师参加现代信息技术的学习；再次是在校内组织教师学习新课程标准。努力使教师基本达到高师德修养、高教学水平、高教学效益，成为德才兼备一专多能的复合型教师。

四、科学规划学校布局，努力改善办学条件。

1、强化校园建设，建设舒适的校园环境。一年来学校多方筹集资金，对学校的环境及处室建设进行了科学规范，大力充实.通过大力设施改建，我校的基础设施有了较大的变化。

2、加强校园文化建设。

为了增强学校文化氛围，我们发挥学校墙壁法制栏、宣传栏的宣传功能，把“诚实爱校、勤学创造、文明健体、善思乐学”的校训及安全标语装裱上墙，以次号召全体师生共同努力。同时在教学楼道和各教室内、礼堂内悬挂名人字画、格言警句，既让学生受到熏陶的警示，又营造了浓郁的文化氛围，让整个校园成文和谐的整体。

总体看，学校班子运作和谐，气氛良好，决策领导水平不断提高。学校班子人员坚持全心全意为教工服务，把代表全局利益和长远利益作为决策的依据与发展的根本，妥善平衡了教师的福利，待遇等问题，充分调动了广大教职工的积极性。

同时我们也清醒地认识到，创建文明单位是一项长期的系统工程，我们将在上级领导下，在全校师生员工的共同努力下，励精图治，锐意创新，开拓进取，顽强拼搏，坚持以创建文明校园为动力，以课堂改革为突破，以素质化课堂教学为重点，抓实抓细，抓好质量提升工作，努力提高办学水平。与时俱进，不断迎接挑战，为我们学校的辉煌明天再接再励，催马扬鞭！

第二篇：文明学校总结

让社会主义荣辱观引领校园新风尚

---2009创建文明学校工作总结

郑州市扶轮外国语学校

二00九年十月

郑州市扶轮外国语学校2009创建文明学校

工 作 总 结

在局党委的正确领导下，我校坚持“育人为本，有效发展”的办学思路，求规范、创特色、争一流。倡导教师树立“教书育人、管理育人、服务育人和环境育人”的责任意识，开展了一系列贴近实际、贴近生活、贴近师生的精神文明教育活动，注重校园文化建设，逐步把学校构建成精神文明的窗口，把教师培养成精神文明的楷模，把学生培养成具有良好社会公德和文明习惯的合格人才，树立郑州教育的良好形象。现将2009年创建活动工作汇报如下：

一、高度重视，建立完善文明建设组织机构和制度 为认真落实精神文明建设创建活动，学校领导班子认真学习了市教育局下发的“创建活动”通知精神，成立了精神文明创建工作领导小组，制定了“文明科室”、“文明年级组”、“文明班级”以及“文明教师”和“文明学生”的评比实施办法，作到职责清楚、分工明确，制定了详细的创建工作计划和检查方案，真正把精神文明建设创建活动落实到实处。

郑州市扶轮外国语学校精神文明建设工作领导小组 组

长：梁寅锋

雷

鸣

副组长：刘

瑛

贾

虹

李铁民

付勇跃

成员：魏小山

方

芳

张

斌

丁国良

孟慧娟

宋庭栋

李学华

徐泽萍

刘

丹

朱玉国

路

洁

吴

军 具体分工：校务公开由梁寅锋、魏小山负责

理论学习由雷

鸣、张

斌负责

创建活动由付勇跃、方

芳负责

师德建设由刘

瑛、贾

虹负责

综合治理由李铁民、丁国良负责

各小组分工明确，职责到位，既要认真做好本职工作，又要相互协作，共同做好学校的精神文明建设工作。

二、强化职业道德教育，树立“为人师表、教书育人”的责任意识

学校是精神文明建设的重要阵地，教师是精神文明的传播者。教师的职业道德建设是学校精神文明建设的核心。师德建设是实施素质教育的先决条件，也是培养学生健康成长的首要因素。为此，在加强教师职业道德建设方面，学校主要抓了“三落实”：

1、组织落实：高度重视师德建设工作，成立了师德建设领导小组，并把此项工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，并将师德教育纳入各处室、年级组和教师的目标考核管理范围，做到了职责明确，指导到位，齐抓共管，进一步增强了抓好师德建设的责任感和紧迫感。

2、制度落实：根据上级文件精神和要求，结合本校实际，制定了《郑州市扶轮外国语学校教师职业道德规范》、《郑州市扶轮外国语学校青年教师培训管理办法》、《师德十条惩戒》、《师德建设活动方案》等规章制度，每学期制定了教职工思想学习计划、师德建设工作活动计划，每学期的第一个月定为“教师职业道德活动月”，每周二下午定为青年教师班培训活动日，根据实施细则，建立了教师师德管理档案，做到了：时间、地点、内容计划周密，要求具体，规范有序，有章可循。

3、工作落实：为将师德建设工作落实到实处，进一步强化教师教书育人、为人师表的意识和自觉性。学校通过开展各种学习、培训、经验交流、评优树先、师德报告、师德演讲、评教评学和“六讲六树”（讲大局、树爱国心；讲师德、树责任心；讲奉献、树敬业心；讲廉洁、树无私心；讲互助、树仁爱心；讲争创、树上进心）等系列教育活动，发现和挖掘了良好的师德典型和教育素材，以典型的示范作用激励全体教职工敬业爱岗，为人师表，达到相互促进，相互提高之目的。

由于师德工作扎实用力，近年来我校涌现出了一大批师德高尚、事迹感人的先进教师，形成了“学先进、赶先进“的良好师德氛围，促进了教师队伍整体素质的提高，推动了学校工作的全面发展。2008，学校被郑州市教育局评为“师德建设工作先进单位”。

三、加强校园文化建设，营造健康向上的育人环境

在文明学校创建活动中，我校坚持“德育为首，教学为主”，扎实推进素质教育，拓宽德育渠道，规范班级管理，强化养成教育，注重道德情感激励，突出校园文化特色，使德育工作取得了良好的育人效果，有力地推动了学校精神文明建设的进一步深化，形成了“文明、勤奋、进取”的优良校风。主要突出以下几个方面：

1、环境文化：为达到“环境育人”之目的，学校先后投资850多万元，新建了：蒴胶跑道、人工草坪球场，重新设计修建了学校大门，所有教学楼都全部整修一新，教室全部配备了多媒体教学设备和冷暖空调，更新和增添了现代化的教学设备，在此基础上，今年学校又投资500多万元，新建了一栋综合教学楼，三个现代化的理化生实验室和微机室，修建了教职工书吧，扩建了学生食堂，改善了住校生的住宿生活条件，对整个校园有规划合理地进行了大幅度的绿化、美化、硬化，做到了春有花、夏有荫、秋有果、冬有青的美丽校园，为全体师生创造了一个美丽、和谐、优质的学习生活环境。

2、精神文化：为创造浓厚的校园文化氛围，学校统一精心设计了宣传橱窗、报刊橱窗、电子显示影屏、宣传牌、名人名言等宣传用品；在楼梯、楼道、食堂、热水房、卫生间、宿舍等公共场所，都统一安置了文明语和警示语；今年新建的综合教学楼，便以扶轮精神而命明为：率先楼，修建了以浮雕展现的“扶轮文化墙”既是凝固的艺术，更是学校历史的提炼与中华文化的交融，使师生们行走于校园，得以感受到勃勃的生机与活力。使学校成为一部主体的、多彩的、多角度的“大教科书”。今年是学校建校“八十”华诞，学校举办了隆重的庆典仪式，表彰了功勋教师，举办了“扶轮文化”论坛和大型的文艺演出，极大的激发和调动了全体教师的工作热情和勤奋进取的奉献精神，形成了良好的、和谐的工作氛围。

3、节日文化：时刻紧扣时代脉搏，利用重大节日和纪念日，对师生进行思想教育、法制教育和爱国主义教育，创造积极健康，和谐有序的生存和发展空间。围绕“五四、七一、十一、九一八、一二九”这条爱国线；围绕“劳动节、中秋节、教师节、感恩节“这条人文线；围绕“雷锋日、交通日、植树日、环保日”这条发展线…….以图片展、专栏、板报、演讲、知识竟赛、报告会、歌咏比赛等各种形式，给以应有气氛和特定的内涵，让师生在品味节日文化中，提升素养，受到教育。

在开展文明创建活动中，学校还结合实际，将规范教育和规范管理作为创建文明学校的起点，常抓不懈。

一是强化日常行为规范养成教育。先后制定了《郑州市扶轮外国语学校学生手册》、《郑州市扶轮外国语学校礼仪规范》、《郑州市扶轮外国语学校文明班级评比实施办法》和《郑州市扶轮外国语学校学生奖惩条例》等规章制度，并针对《规范》，学校实施开展了“红旗班级”、“文明班级”评比制度，以纪律、卫生、安全和教育管理为主要内容，制定个人规划和班级文明公约，做到一天一检查，一月一评比，一学期一总结。通过检查评比活动，有效地将创建文明学校活动分解落实到每个班级、每个人身上，促进了学生良好习惯的养成，促进了良好班风、学风的形成，同时，针对不同年段学生提出不同要求和不同的教育方法，做到抓住重点、强化训练、遵纪守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，提高文明建设的实效性。努力创造精神面貌好、教学质量高、校园环境美、管理规范有序的良好育人氛围。

二是以班级和团队活动为主渠道，拓宽素质教育和文明建设的内涵。为构建和谐、健康的校园文化建设，营造良好的校园文化氛围，学校注重组织开展各项有益于学生身心健康的文化活动，培养学生高尚的思想道德情操。注重强化学生的“自我教育、自我管理”，为学生提供一个“展示自我、锻炼自我”的广阔活动平台。为此，学校先后组织成立了中学生党校、校学生会、学生国旗班、学生广播站、学生校报和文学社等学生团体组织机构，并充分利用重大节日和纪念日对学生进行爱国主义、革命传统和培育民族精神的思想教育活动。定期组织开展法制安全知识、交通安全知识和心理健康知识等教育活动；另外，学校根据学生特点有计划的组织举办了“教育艺术节”、“体育艺术节”、“篮球节、广播操比赛、冬季长跑、跳绳比赛和歌咏比赛以及学生军训、远足锻炼、社会实践等大型文体活动，已连续三年在铁路文化宫成功地举办了6场由师生自编、自演、自导的大型迎新春联欢会。这些活动的开展不仅增进了学生的身心健康，也使他们增强了集体荣誉感和勇于拼搏竞争的精神，使学生在教育活动中学会做事、学会做人、学会合作、学会求知，并得到了全面发展，为今后更好的健康成长奠定了良好的基础。2008年，经党总支研究通过，报教育局党委批准，学校高三年级的四名同学已光荣的加入了党组织，高二年级的六名同学已被确定为党的发展对象。2008年被市教育局评为“德育工作先进单位”、学校团委荣获郑州市“先进团委”、2009年被管城区评为“卫生工作先进单位”。

四、强化法制建设，创建依法治校的法制环境

为进一步把依法治校落实到实处，学校常组织全校师生认真学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和学校的规章制度，并要求师生自觉学法、知法、守法。为加大法制教育的力度，学校聘请了南关街派出所副所长张俊杰警官为学校法制副校长，同时先后分别请了市公安局交巡警四中队的王警官和南关街派出所吴指导员以及郑州市法律事物所的肖律师为全校师生作了交通、安全、法制教育报告，受教育率达100%。自开展文明创建以来，学校进一步加强了对后进生的帮教工作，制定了帮教措施，建立了问题学生档案，实施分片包干，跟踪转化，做到了事事有人理，时时有人管，促使后进生转化提高。一年来，我校无重大事故，无违犯计划生育政策现象，无上访事件，师生违法犯罪率为“零”，达到了治安综合治理目标。2006年被管城区评为“综合治理先进单位”；同年被教育局评为“文明学校”。

五、加大政务公开力度，创建文明和谐的执教环境

在文明创建工作中，学校领导班子始终树立和提高服务意识、管理意识和责任意识，始终把代表全校教职工的根本利益和学校的长远发展作为决策的依据。十分重视班子成员自身素质的提高，以身作则，发挥表率作用，通过抓认识、抓制度、抓管理，不断地健全完善文明创建组织和管理机制，定期研究、部署学校的文明创建工作，班子的思想作风和工作作风都得到了进一步提高。同时学校坚持发扬民主、共同治校。近年来，学校进一步完善教职工代表大会制度，充分发挥教代会的参与、监督、保障作用。学校的重大事情、重大部署，都在广泛听取群众意见的基础上，经过党政联席会、行政办公会集体讨论、集体决定，充而保证班子决策的科学性。班子成员都能自觉维护领导班子的团结和威信，根据分工，尽职尽责，既顾全大局，又相互协作，有效地提高班子集体的凝聚力和战斗力。

为了更好的坚持政务公开，学校制定了《校务公开工作实施方案》，加大了政务公开的力度，增加了政策的透明度，工作中针对学校改革发展的大政方针和重大问题，如：职称评定、评优评先、竟聘上岗等重大事情都进行公开、公示。实行校务公开，群众信任领导的程度提高了，干群关系得到了改善，教职工的责任意识和大局意识明显增强，有利地促进校风的转变和教育教学工作的提高。

为了丰富教职工的精神文化生活，提升文明素养，学校工会组织举办了形式多样的群众性文体活动。例如：由工会组织成立了教职工合唱团、篮球队、排球队、羽毛球队等活动小组，每周五下午课外活动时间进行活动，并定期组织开展各项比赛活动，在郑州市工会组织举办的教职工乒乓球比赛中，我校获得男团、女团、女单三项冠军的好成绩；同时关心教职工的生活和身体健康，每年组织全体职工进行体检；所有的职工在生日那一天，都能收到工会送来的生日蛋糕和祝福；定期组织教师外出登山、野炊、远足和拓展训练以及联欢会等活动；今年在学校用房紧张的情况下，学校专门修建了教职工“书吧”并配备了大量的图书、报刊和茶水，为教师提供了一个良好的学习、休闲的活动场所；每年的“教师节”，学校都组织举办隆重的庆典活动，由学生向全体教师敬献鲜花和纪念品，祝老师节日快乐；同时表彰一批优秀个人和先进集体。以上活动不但活跃了校园文化生活，同时也巩固了文明建设成果，构建了文明和谐紧张有序的执教环境。

正是文明创建活动的开展，给了我们巨大的压力和动力，促使我们不断努力、不断进取，在全校师生的团结拼搏，共同努力下，学校得到了有效发展。目前，在校园已充分体现到时时处处在育人，时时处处在感染人，时时处处在激励人。老师们和同学们的感人事迹可歌可泣，多不盛举，学校的教育教学质量在稳步提高，学生管理规范有序，师资队伍整体素质日益增强，教师无私奉献热情高涨，办学条件极大改善，校园环境整洁美丽，校风好、教风正、学风浓的新格局已逐步形成。今年是我校建校八十周年，我们学校领导班子和全体教职员工定会继续秉承和发扬扶轮精神，思想统一、目标一致，有信心，有决心，务实创新，真抓实干，努力构建和谐校园，再创扶轮新辉煌。

第三篇：文明学校总结

XXXX局

文明市民学校工作总结

2011 年，在市、县文明委地正确领导下，认真贯彻执行精神文明建设创建活动各项方针、政策。在文明市民学校的建设中，我们坚持“四个原则”，建立和完善“六个机制”，立足建设，不断创新，努力打造市民学校特色的教育品牌，使文明市民学校真正成为精神文明建设的重要教育阵地，成为提高全体干部职工综合素质、推进学习型单位和文明单位建设的有效载体，现将工作 总结如下：

一、实施“市民文明素质工程”，广泛开展旨在不断提高市民整体素质和生活质量的教育培训活动

（一）以公民道德建设、文明礼仪知识普及、文明行为养成习惯为重点，广泛开展群众性文明礼仪教育与实践活动，文明市民学校以“文明礼仪和道德养成”为重点，大力开展文明礼仪教育、实践活动。

（二）以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，大力开展职工子女未成年人思想道德教育与实践活动。把青少年校外德育教育作为工作重点，制定了“未成年人思想道德建设实施方案”，工作制度，工作计划，并把这项工作列入了市民学校教育教学的工作计划之中：成立了“加强未成年人思想道德 1

教育领导小组”、大力开展了未成年人思想道德教育与实践活动。

（三）以实施“市民文明素质工程”为目标，广泛开展旨在不断提高干部职工整体素质和生活质量的各项教育活动。

二、大力加强机制建设，促进文明市民学校规范化管理 在文明市民学校的建设中，我们立足建设，坚持创新，努力打造市民学校特色的教育品牌，使文明市民学校逐步建立和完善“六个机制”，即：网络健全的组织机制；全体职工齐抓共管的协调机制；规范科学的管理机制；扎实有效的保障机制；长效持久的激励机制和顺畅有序的运行机制。

三、几点体会：

1、领导重视，是搞好文明市民学校工作的根本保证。

2、健全完善组织，是搞好文明市民学校的前提。

3、加大投入，是办好文明市民学校的保障。

4、充分挖掘和发挥教育资源优势，是办好市民学校的基

础。

5、创新教育模式、开展特色教育活动，是引导干部职工

参与市民文明学校文思想道德建设教育的关键。

四、工作原则：

1、坚持以思想道德教育为核心的原则；

2、坚持有组织、有计划地灌输与职工自我教育相结合的原

则。坚持团结、稳定、鼓劲和正面宣传教育为主的方针，牢牢把握正确的教育方向，同时开展寓教于乐的教育活动，积极引导职工在参与活动中自我教育、得到提高；

3、坚持把社会需要和群众的需要紧密结合的原则。要从职

工的实际需要出发，围绕职工关心的问题及诸多方面的教育需求，积极主动开展丰富多彩的市民教育活动；

4、坚持教育资源共享的原则，充分发挥爱国主义教育基

地、职工书屋、文体活动等教育、文化、艺术阵地的作用，为市民文明学校教育功能服务。

第四篇：市民文明学校总结

市民文明学校总结

社区市民文明学校工作紧紧围绕创建学习型社区，打造社区特色、文化品牌为核心，以迎奥运为主题开展精神文明建设，开展迎奥运，讲文明，树新风活动，不断提高全民素质，利用文明市民学校这块平台，开展各类学习、培训教育，根据社区居民文化生活、学习需求，开展了丰富多彩的文体活动，加强青少年校外教育，利用社区活动基地，开展科普活动，通过各种活动不断深化社区市民文明学校的工作。

一、主要工作

(一)健全组织，加强管理，规范建设

一年来，宣西市民文明学校采取改建、修缮或一室多用等多种形式设置活动站、室，添置活动设备，解决了学校活动场地和设施不全等问题，确保教育活动阵地基本全部落实。不断完善三级网络建设，学校全年的工作有计划、有落实、有考核、有评比。各学校通过多种途径和手段，加强校务管理，全面提高办学质量。一年来，举办各种培训、讲座1000余人次，组织教育活动近20次。

(二)加强队伍和教材建设

社区文明学校结合本地区的实际，采取“走出去、请进来”的方式，聘请学者、专家为兼职教师，保证教育质量，提高教育层次。

同时，为进一步推动地区市民学校教育工作向现代化、科学

化、社会化方向发展，区市民学校总校利用QQ群，将文明市民学校教育纳入教育平台。

(三)结合中心工作，因地制宜，开展多种形式的宣传教育活动

1、大力开展市民讲英语活动取得明显效果

为加大精神文明建设力度，提高居民整体英语水平和文化素质，努力营造学习英语，应用英语的良好氛围，全面推进“讲英语”活动。应社区居民的要求，市民学校分校与妇代会联手举办社区迎奥运家庭英语三百句的学习，为提高居民的科学文化素质和文明程度起积极促进作用，值此在社区营造人人学习，处处学习，终身学习的良好氛围。

2、开展“科普教育进杜区”活动，倡导健康文明生活方式

根据社区居民生活需求，我们在149礼堂开展了健康讲座大课堂，如《合理膳食及高血压冠心病的防治》，由老年医学会王大夫主讲，三庙卫生站张大夫讲了老年骨关节病的防治等健康知识。给600多老人建立了健康档案，受到老年朋友的欢迎。夏季到来，社区主任们居民讲节水、节电常识，并发放了50多份宣传材料，又出了社区黑板报进行宣传。社区治保主任李主任为社区居民讲突发事件，紧急处理及防火知识，受到居民欢迎。社区与宣传部联合并投资5万建立了科普活动室，图书室，里面有投影仪、健骑机、各类科普益智玩具十多种，寒暑假青少年在活动室进行着各种益智健身活动，有拼插小飞机、小跑车动手活动，还有石膏模型制作，活动室很受社区居民和青少年同学的欢迎。

2007年7月受社会大环境的影响，社区内出现了居民理财热潮，有的炒股，有的买基金，根据社区内情况社区居委会与民生银行金融经济师为社区居民上了一堂生动的《股市风险及家庭理财的技巧》课，很受居民欢迎，会后作了咨询与解答。

通过市民学校向社区居民宣传科普知识，宣传健康文明的生活方式，极大地丰富了社区居民的文化生活，进一步务实了宣武区广大干部、群众的科技知识基础，促进了“讲文明树新风、科普教育进社区”活动的深入发展，推动了社区精神文明建设。

3、活跃教育形式，丰富教学内容

为了迎接08年奥运会在社区内积极开展全民健身活动，7、8月市民学校组织了社区秧歌队、腰鼓队、空竹队，在书记主任及全体主任支持下，在社区志愿者的带领下，不论严寒酷暑，坚持在社区活动，活跃了社区文化生活，并经常参加区、市表演，大家乐在其中。

市民学校教育还紧密配合尊老爱老教育活动，开展了《中华人民共和国老年人权益保障法》和条例的广泛宣传，并结合创建文明社区、文明居民区活动，使广大老年人“老有所学、老有所养、老有所为、老有所乐”，在群众中引起良好反响。

二、几点体会

1、领导重视，组织健全是搞好市民学校工作的前提

社区两套班子十分重视文明市民学校教育工作，在每年年初的工作会上，对全年的工作进行部署，经常听取学校工作汇报。社

区一把手亲自担任文明市民学校的校长和教员，为市民学校的学员讲课，并积极参加市民学校的各项活动。

2、活跃办学形式，充实办学内容是办好市民学校的关键

文明市民学校的教育工作是一项基础工程，教育对象是普通市民，因此它也是一项“功在当代，利及千秋”的工程，是贯彻中央《公民道德建设实施纲要》的有效活动载体和有利的教育阵地，是提高社区居民思想道德素质和文化素养的重要途径。只有不断活跃办学形式，充实办学内容，才能吸引更多的市民参加学习，最大限度的发挥市民学校的教育功能，从而为提高全社会的文明程度和文化水平做出积极的贡献。

第五篇：学校文明创建活动总结

肥城市龙山小学国庆节期间开展文明创建系列实践活动总结

根据市创城办“国庆节期间文明创建系列实践活动安排部署会议”精神和下发的《关于开展国庆节期间文明创建系列宣传实践活动的实施方案》和《不文明交通行为集中整治行动实施方案》要求，龙山小学全体师生高度重视，合理安排布置，使活动得以圆满结束，现将活动开展情况总结如下：

一、开展“小手拉大手、节俭度国庆”教育实践活动

结我市中小学长期开展的节水、节粮、节电“三节”活动，在广大中小学生中开展好勤俭节约教育，采取“拒绝浪费 节俭有我” 签名活动、利用“给家长的一封信”的形式，向广大中小学生和家长讲解节约用水、爱惜粮食和节约用电的重要性，引导和鼓励学生对家长的铺张浪费行为进行劝阻，通过假期集中宣传教育，逐渐养成节俭节约的文明习惯，形成家校联动的活动氛围。

二、开展“国庆文明游”活动

国庆节假期是广大中小学生及家长出游出行的集中节点，为此，学校提前开展好文明出行教育，利用国旗下讲话、班会、晨会等时间开展交通法律法规宣传，加强交通安全警示教育，提高中小学生的交通法制意识、交通安全意识和自我防范能力。引导和鼓励学生对家长的不文明交通行为进行劝导和制止。

三、继续开展好不文明交通行为集中整治活动近段时间内，我校继续抓好不文明交通行为整治，严格落实交通安全教育进学校、进课堂各项措施，将交通安全教育纳入学校教育重要内容并采取师生签名、主题实践、征文演讲等学生喜闻乐见的形式，利用升国旗时间组织全校师生参与文明交通教育，邀请市交通局有关人员进行讲解、培训。要求各班班主任利用班会课、地方课进行不少于三课时的交通法律法规和安全警示教育的授课。积极开展给父母的一封信、我家车里的安全警示语征集、为爸妈文明礼让点个赞等活动，提高学生的交通法制意识、交通安全意识和自我防范能力。

总之，通过一系列活动的开展，增强了广大师生的文明意识，为节约度国庆，国庆文明游，节日安全出行等创造有利条件。