第一篇：八年级政治宽容
第三单元
相处有方
第二框题
宽容
一、教学目标
1、知识目标：知道宽容的内涵，认识理宽容在建立和谐人际关系中的重要作用；学习如何做到宽容。
2、能力目标：学会宽容他人，自觉在生活中拓展自己的眼光和胸怀，培养宽容精神，学会避免和化解误解与纠纷的技巧，营造和谐的人际关系。
3、情感目标：认识理解在人际关系中的重要性，克服“以自我为中心”的心态和行为方式，努力把自己培养成为一个能设身处地为他人着想的人。懂得尊重他人，有宽以待人的胸怀，能将心比心，体谅他人，检讨自我，化解矛盾。
二．教学重点
三、教学难点
四、教学方法
情景教学法、讨论法、反馈教学法
五、教学课时 1课时
六、教学过程
导入新课： 出示图片：弥乐佛
师：弥乐佛最大的特征是什么呢？ 生：（略）
师：一个是肚子大，还有一个就是永远都这么乐呵呵的。他笑什么呢？这么大肚子装的是什么呢？
生：（略）
师：弥乐佛肚子里装的就是宽容。看着这个弥勒佛，我们是否想到一副对联呢“大肚能容 容天下难容之事，笑口常开 笑天下可笑之人”横批我们可以用两个字来形容“宽容”，一个人只要有一颗宽容的心，才能容天下难容之事、笑天下可笑之人。这就是我们这节课所要所的内容。
宽容（板书）情景设想：
有位老师发现一位学生上课时时常低着头画些什么，有一天他走过去拿起学生的画，发现画中的人物正是呲牙咧嘴的自己。
师：如果这时老师面对学生的恶作剧大发雷霆然后狠狠批评他，试想结果又会怎样？
生：（略）
师：老师没有发火，只是憨憨地笑道，要学生课后再加加工以画得更神似一些。而自此那位学生上课时再没有画画，各门课都学得不错，后来他成为颇有造诣的漫画家。读完这则小故事，同学们有何感想呢？
生：（略）
师：从这个故事我们可以看到老师有一颗宽容的心，他能包容学生对他的冒犯和不尊重，原谅和不计较他的过错，最后他也获得了学生的尊重。拥有宽容的人，在遇到冲突和矛盾的时候，他会把爱放在第一位，而不是恨。拥有宽容的人，他把一些人很看重的事情看得很轻。宽容别人，其实就是宽容我们自己。多一点对别人的宽容，其实，我们生命中就多了一点笑容。如果我们对任何的冒犯和过错都斤斤计较、耿耿于怀、放不开，那么，我们一定会获得恨累。因此，宽容能驱散生活中的痛苦和眼泪，它能传播心灵的快乐和微笑，生活不能没有宽容。
(一)、生活不能没有宽容（板书）
1、宽容的内涵（板书）
宽容，就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。
师：因此，在生活中，面对一些已经造成的过错和不可补救的事情，我们与其斤斤计较，痛苦悲伤，怨天尤人，不如一笑了之，来点宽容。宽容别人对自己的偏见、宽容朋友对自己的欺骗，宽容别人对自己的冒犯，将生活过得轻松惬意，我们就会发现：宽容永远都是一片晴天。那么，在日常的生活和学习中，同学们有没有宽容过别人或被别人宽容过呢？
生：（略）
师：既然生活不能没有宽容，那么宽容在生活中会给我们带来什么样的好处呢？
2会生活不能没有宽容社。（板书）情景模拟：宿舍**
小王打球回来，兴奋不止，而其臭汗味也满屋肆虐，加之那唯一与“香港”沾边的脚，小小宿舍内顿时令人窒息。
小李打饭回来，一推门便皱上眉头说：“劳驾，您的„尊鞋‟去散散气行吗？”
小王讥笑到：“你是想我这人也一起出去吧！”
“能出去当然好，否则想吐还来不及，怎么有胃口吃？小李小声嘀咕。
“你什么意思？这又不是你家，我干嘛出去？况且我脚臭怎么了？难不成你的脚香啊！”
小李开始反攻了：“虽然不是我家，可也不是你家。当然，我的脚怎能跟„您‟的比呢？„贵脚‟不仅„香‟，还„香港‟呢；不仅„美名‟传众，„美味‟还传千里呢！谁敢比，谁能比呀！……也不注意点影响！”
疮疤被揭，小王早已火冒三丈：“什么影响？你整天把滴水的湿衣服到处挂，弄得宿舍开鱼塘就叫注意影响？每天半夜还用那漏音耳机听歌叫注意影响？……”
师：一个宿舍大家共处在同一屋檐下，原本应该是关系非常融洽的，怎么现在都象是仇敌呢？
生：（略）
师：人与人之间存在着各种各样的差异，“人无完人”，小王脚臭，这是不可改变的事实，小王却不能谅解和包容小李这个缺点，当小王嘲笑、讽刺小李时，小李也没有一颗宽容的心去包容小王的冒犯，因此他们就相互嘲笑，相互揭自己的伤疤，因此反目成仇，形成一种不和谐的人际关系，那么就很难和谐共处了”。互相谅解，互相尊重，互相宽容是形成良好人际关系的基础，是得到真正友谊的前提,”人非圣贤，孰能无过”，现实生活中难免无意间伤害别人或被别人伤害，所以我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅；同样也要真诚包容、理解、原谅他人的过失。这样,才会得到真正的友谊。所以，有宽容才能共处。
（1）、有宽容才能共处（板书）
师：有宽容才有创造，伟大的创造成果需要在充满宽容的精神环境中才能发明出来的。因为创造总是要走前人没有走过的路，必须经过探索、实验，因此，免不了失败。比如：爱迪生经过无数次的实验才发明电灯的，如果人们对他们实验的失败一味的进行嘲笑、打击，那么，他们就容易丧失创造的欲望，社会就很难再有进步和创造，因此，对于一些新生的事物或思想，或理论的创造，我们要有一颗宽容的心，包容和谅解创造者在创造过程中遇到的困难和失败，这样，社会才能进步、发展。所以，有宽容才有创造。
（2）、有宽容才有创造（板书）阅读感悟：负荆请罪
在赵国，蘭相如懂谋，廉颇有勇。蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话被廉颇听到，就有了“负荆请罪”的故事。从此，蘭相如和廉颇就成为了好朋友，一起努力保卫赵国。
师：学会宽容，是成就事业的需要。古往今来能够成就大事业的人都有着恢宏的气度，因为只有为人宽容，才能接受和倾听别人的意见，也只有宽容的人才能够交到更多的朋友，在困难时得到帮助，因此才能成就事业，因此，成功的事业总是离不开集体的智慧与合作，如果蘭相如没有一颗宽容的心，听到廉颇对他挑衅的话时，就和廉颇争锋相对，相互明争暗斗，不再合作来保卫国家，那么，当秦国来侵略时，赵国可能就会灭国。所以，有宽容才能成就事业。
（3）、有宽容才能成就事业（板书）
3.宽容并不意味着放弃自己的独立思考和主张（板书）
宽容并不意味着放弃自己的独立思考和主张 宽容并不代表无能，而是建立在自信、助人和有益于社会基础上的适度宽大，它是一个人卓识、心胸和人格力量的体现
（二）、培养宽容精神（板书）1.培养宽容精神需要正确认识自己
正确认识自己，就要看到自己的弱点、理解自己知识和能力的局限性、对不同意见保持谦虚的态度，才能扬长避短。
2.培养宽容精神需要不断求知
“智者能容”“大度能容”，越是睿智的人，越是胸怀宽广。越是大度的人，越是看得深、想得开、放得下。柏拉图说：“人越愚，越争吵，越发怒”，意思是人越是无知,心胸就越是狭隘,就越易专横独断.，这也告诉我们一个人越是有智慧，越是有胸怀，也就能避免争吵，避免发怒。
3.宽容是良好修养和高贵气质的体现
一个人，只要有宽广胸怀，舒畅的心情，才能体现出良好的修养和高贵的气质。试想一下一个总是小肚鸡肠的人,给人的印象会是一个有修养的人吗?遇事大呼小叫,没有一点涵养的人，会是一个有高贵气质的人吗？
4.培养宽容精神要学会把握自己的情绪
在与人共处中，我们经常会与他人发生矛盾，因此，我们要学会够控制自己的情绪，宽容大度，以避免争吵和冲突。怎样控制和调节情绪：（1）当可能发生冲突时，学会迅速改变思考的角度，换位思考（2）当冲突发生时，学会悬崖勒马，命令自己赶快离开现场，让怒火在一个冷静的场合慢慢冷却、平息。同时，要注意转移注意力，不能让思绪长久停留在促发愤怒的事件上。（3）当冲突发生时，学会迅速在内心世界中提升自我，即暗暗地告诉自己，命令自己，必须在这种关键时刻向众人显示出风度和能耐。
当他人出现对自己的误解或冒犯的时候，我们要宽以待人，切忌不要以牙还牙”，否则就会陷入永无休止的怨怨相报之中，
第二篇：八年级政治
2009～2010上学期八年级期中测试卷
却没有一个同学愿意换一个垃圾袋；公园里刚刚冒出新芽的草坪上，一大群人若无其事地走来走去；在家里，不少学生书包一甩，沙发一躺，心安理得地做“小太阳”。这些做法是（）
A、错误的，应受到法律的严惩
B、正确的，因为每个人都有自己的责任 C、错误的，因为他们对自己的行为不负责任 D、正确的，因为他人的行为与我无关
7、有些青少年盲目地“随大流”或模仿他人：看到他人吸烟，自己也吸；看到别人崇拜明星，自己也去“追星”。其原因是这些青少年（）
A、视野越来越宽阔
B、热衷于参加集体活动
C、愿意同他人分享快乐
D、受从众心理推动，盲目效仿追随
政治
一、选择题
1、自尊是健康人格的基石，是恰如其分地肯定自己，是对自身内在价值和尊严的追求。下列选项体现自尊的是（）
A、在学校举行的演讲比赛上，张凯的演讲获得一等奖，他心里美滋滋的 B、姗姗向同宿舍的同学炫耀她价值千元的名牌服装 C、在进入竞争激烈的中考考前，小东对妈妈说“我能行”
D、妈妈不在家时，八年级学生小航能自觉完成家庭作业和照顾自己的生活
2、电视剧《我的丑娘》中的大春因为嫌自己的母亲长的丑，在结婚的大喜日子把自己的母亲拒之门外；后来，大春又把自己的母亲以保姆的身份接回家照看他们的儿子„„剧中大春的行为是（）
A、满足自尊心的做法C、虚荣心的表现
B、有自信心的表现 D、知职的做法
8、八年级女生小红说：“女孩跟男孩一样聪明，只要我们自信自强，认真读书，在社会上一样可以创造一番事业。”由此可以看出（）
①我们要克服自卑心理；②在苦难和挫折面前我们无能为力；③自信是我们每个人成功经验的累积，自信源于不断充实和发展自己；④自信自强的人才可能成功
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
9、网络的高度发达成为信息社会的重要标志，但在为全社会带来巨大利益的同时，网络游戏、网络交往等也成为诱发青少年犯罪的一个陷阱。在网络面前，我们应（）
①分清是非善恶，不盲从他人；②学会选择；③拒绝随波逐流，对自己负责；④对因自己的错误或过失造成的不良后果要勇于承担责任
A、②③④
B、①②③④
C、①②④
D、①②③
10、下列几位同学的行为体现了“对自己负责”的（）A、小扬参加集体活动时经常迟到，总以自己临时有事为借口 B、小文在家总是借口学习任务繁重而不做任何家务 C、每次做眼保健操时，小沁都会抓紧时间赶做作业 D、碰到学习的困难，小栋经常向老师或同学求教
11、西安某公司的员工去瑞士采购两台精密机床，其中一台要检验中发现误差千分之一毫米，中方认为已经合格了，但瑞士企业老师坚持重新检测，并承诺如果再出现误差更换机器，赔偿中方损失。对此认识正确的是（）
①瑞士企业老板是一个重合同、守信用的人；②诚信是一个企业富的无形资产；③误差千分之一毫米属于合理范围，没有必要吹毛求疵；④中方人员应该从这件事中体会到诚信无价
A、①②④诚实的是（）
A、在考数学时，小明有一道题不会做，他趁监考老师不注意偷偷地向不强求援 B、小东因没钱上网玩游戏，骗妈妈说老师让交班费
B、①②③
C、②③④
D、①③④
12、对人守信、对事负责是诚实的基本要求，也是做人的优良品格。下列行为体现
3、人应该谦逊，但不能自卑。下列属于自卑表现的是（）
①爱好朗诵的张倩从来不参加学校的朗诵比赛，她总觉得自己个人形象不佳；②张蔷总是积极回答老师提出的问题，尽管有时候因为普通话不标准引得同学发笑；③王丽在作文中写道：“我从不敢和赵小梅相提并论，因为她始终是班级第一名。”；④成林总是对同学说：“什么考试我都不怕，我认为没有能超过我。”
A、①②
B、②④
C、①③
D、②③
2009年5月8日，海口市中级人民法院依法判处黄育臣死刑，吴淑顺无期徒刑。被告人黄育臣、吴淑顺因与林某发生纠纷，遂购买鼠药投放到林某经营饼店，伺机教训林某，结果导致3名前消费者死亡。据此回答问题。
4、黄育臣、吴淑顺的行为（）
①违背了良知的标尺；②是勇敢地维护自身权益的表现；③是一种邪恶的行为；
④会对社会产生消极的影响 A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
5、下列对漫画《异口同声》理解正确的有（）
①卫生局局长说法是在推卸责任；②相关人员不应负任何责任；③这名患者只能自认倒霉；④相关责任人应及时采取措施，弥补自己的过失
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①④
6、在我们的日常生活中，经常能看到这样一些现象：教室里的纸篓内仍满了垃圾，2009～2010上学期八年级期中测试卷政治共3页第1页
C、小冬周末和朋友踢足球忘了做作业，周一老师清点作业时，他说自己忘家里了 D、小飞答应周末去帮小佳被习功课，虽然天降大雨，他仍如约前往
13、随着社会的发展和进步，诚信问题已成为公众关注的焦点。下列对诚信认识正确的是（）
①我们为人处世要以诚信为本；②诚信缺失不仅是道德问题，也是法律问题；③在学校中开展诚信教育可以从根本上解决社会的诚信危机；④诚信教育是加强思想道德素质的重要表现
A、①②④
B、①②③④
C、①②③
D、②③④
14、美国已故总统林肯有一次外出，路边有一个身穿破烂衣衫的黑人乞丐对其行鞠躬礼，林肯一丝不苟地脱帽对其回礼。随从对总统的举止表示不解。林肯说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂祖的人。”林肯总统的做法让我们进一步认识到（）
A、人格没有高低贵贱之分，都是平等的 B、人与人的天赋有着千差万别C、现实生活中不存在不平等现象 D、美国是一个崇尚自由、追求平等的国家15、2009年5月14日，巴拉圭交管人员在执勤时，拦下一辆违规超车的无牌照黑色福特汽车，在发现是总统卢戈驾驶车辆时，公路运输局局长佩塔仍向他开出104美元的罚单。佩塔说，卢戈任命我为公路运输局局长时，要求我不要任何人低头，即使是他本人。对这件事认识正确的是（）
①是积极追求社会平等的表现；②不利于维护国家的尊严与荣誉；③总统与普通公民平等地遵守法律，是社会进步的表现；④是一种作秀，总统违规不能罚款，批评教育即可
A、①③
B、②④
C、②③
D、①④
当前，在大学生毕业求职过程中，女同学往往要面对比男同学更多的“壁垒”：比如用人单位“宁选武大郎，不选穆桂英”的“性别关”；还有“能喝酒、擅长文世”等“才艺关”。据此回答16-17题。
16、某些企业的这种做法受到人们的质凝，因为（）A、企业的做法不利于增强竞争力，应对当前的金融危机 B、这是一种性别歧视，不利于建设公平正义的和谐社会 C、这是给女生故意制造困难
D、女大学生比男大学生有更多的就业机会
17、女同学在求职中遇到这种情况应该（）
①认识到任何社会都存在不平等现的现象，听天由命；②增强权利意识，维护自身权利；③用合法的手段寻求帮助；④与招聘单位大吵大闹
A、①③④
B、②③
C、①②④
D、①②③
18、八年级（1）班的同学都非常喜欢李老师，因为她找任何学生谈话时，总是亲切地说“你先坐下，咱们慢慢谈。”由此，你认为同学们喜欢李老师的一个重要原因是
（）
A、李老师爱找学生谈话C、李老师讲课幽默风趣
B、李老师能够平等待人 D、李老师学识渊博
19、每学年期期末，王阿姨都能收到她所资助的学生汇报学习成绩的来信。得知孩子们学习成绩都很好，一种难以言表的幸福感就会涌上她的心头。这表明（）
①关心别人，幸福自己；②关爱他人也是一种幸福；③当我们真诚地关心和帮助别人时，会感受到比得到帮助更大的快乐；④关爱他人是法律法规的公民义务
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②③④20、2009年5月8日是世界红十字日，由200位南京市民自愿组成的“爱心天使——捐献造血细胞志愿服务队”宣布成立，宣誓随时愿意为病人捐献自己的“骨髓”。对此举理解正确的是（）
①爱是一种高尚的情感；②爱存在于社会生活的方方面面；③爱心可以帮助他人渡过难过；④建设和谐社会需要人人关注社会，热心公益
A、①②③
B、①②③④
C、①③④
D、①②④
21、南京长江大桥南堡的墙上，常年靠着一块大大的心形牌子，上面写着：“天无绝人之路，悠一步海阔天空，善待生命每一天。”这颗心“心”的主人名叫陈思，每个双休日和节假日，他都会准时出现在南京长大江大桥上，风雨无阻，成功劝阻和救助了87名轻生者。陈思的行为说明（）
①善良要见诸行动；②善良是要非分明；③善良是无私的；④这是关爱他人生命的表现 A、①②③
B、②③④
C、①②③④
D、①③④
22、在期中测验中，小明诚实答题，成绩反而不如那些作弊的同学。不仅如此，由于没有把自己的答案给别人抄，他还得罪了一些同学。小明为此迷茫了：做一个诚实的人不但没有给自己带来好处，反而受到同学们讥笑。小明在欺骗和诚实之间应该（）
①依然保持诚实，这是做人之本；②不妨像其他同学那样偶尔作弊；③坚持不自欺、老老实实做人；④改变自己，以免再受到同学的嘲讽
A、①②
B、③④
C、①③
D、②③④
23、对右图漫画中人物的做法评价正确的是（）①有利于培养和激发人们的社会责任感；②可以培养人们具有广博、真诚的爱心；③体现了人们与人为善的品德；④个人的钱太少，对国家来说无济于事
A、①②④
B、①③④
C、①②③
D、②③④
24、在第六个“世界献血者日”当天，浙江省临海市崇和门广场的采血车上，涌来了一批又一批无偿献血者。他们感觉献血很有意义也很快乐。献血者感觉很有意义也很快乐，这说明（）
①给予不仅意味着付出，也意味着收获；②给予能使人体验到幸福与快乐；③付出越多，得到的物质回报就越多④付出一定会收获快乐
A、①②
B、③④
C、①②③
D、①②④
2009～2010上学期八年级期中测试卷政治共3页第2页
25、材料一：吸烟对人的健康有一定危害，对青少年来说，危害说更大了。河南省针对中学小学生吸烟状况进行了调查：有32.2%的学生尝试过吸烟；15以下吸烟者模仿比例最大，双亲吸烟影响女子吸烟占78.9%，母亲吸烟者其子女吸烟占66.7%。
（1）上述材料说明了什么？（2分）
（2）我们青少年应如何正确对待社会影响？（8分）
（3）假如你身边也有小烟民，你想对他们说些什么？（3分）
26、2009年6月25日，重庆一家媒体公布的一份针对“90后”
现状的网络调查问卷显示，在参与调查的1200多名“90后”中，只有24.66%的人认为，社会责任感是成人最应当具有的素质，其比例比不到四分之一。调查发现，孩子看到父母工作劳累或生病却无动于衷；碰上身边同学朋友有困难需要帮助而表现麻木不仁；与父母很少主动沟通，长期“无语”等一系列“心理漠视”现象日益严重。不少孩子身上缺乏重要而基本的能力，包括吃苦耐劳、宽容谅解、勇于承担、与人分享及心理承受力等。
（1）这份调查反映了一个什么问题？（2分）
（2）作为新时代的社会公民，我们青少年需要承担哪些责任？（4分）
（3）针对材料中所反映的情况，请你提出几条好的建议。（3分）
27、材料一：为偿还因丈夫、儿子治病欠下的高额债务，吴兰玉，这个身高不到1.50米的新疆老人，以孱弱之身在漫长的9年时间里，到处收废品、攒钱、还债，从没买过油和肉，没有添置过一件衣物，承受着许多常人难以想象的辛劳、辛酸和艰难，诚实地履行着许下的诺言。
材料二：孙兆群，济南军区某预备役炮兵师副师长。当年的一场战役之前，他与战
友相约，活下来的人要为牺牲战友的父母养老送终。军人不轻言，一诺重千钧！走下战场，孙兆群24年如一日悉心照料16位烈士的亲人，诠释着人间的大爱大孝。
（1）吴玉兰、孙兆群身上共同具有什么样的优秀品质？（2分）
（2）你认为培养这一品质有什么重要意义？（8分）
（3）现实生活中，还存在着不讲诚信的人，对此，你最想对他说些什么？（2分）
28、材料透视
材料一：有一个小男孩父母双亡，跟一个傻哥哥一起生活。这个傻哥哥经常打他、骂他，不给他饭吃。他学习不好，班上同学看不起他。他成了一个名副其实的后进生。班主任了解情况后，经常到他家里帮他收拾屋子、做饭，让他穿上整洁的衣服。傻哥哥看到老师的做法，也慢慢转变了对他的态度。这个男孩学习有一点进步，老师就表扬、鼓励他，他的学习成绩越来越好。
材料二：2008年3月25日陈良宇案开审理。公诉方指控陈良宇犯有三宗罪：受贿、滥用职权和玩忽职守。其中受贿四项，总计收受金额折合人民币239万元；滥用职权两项；玩忽职守一项„„在法庭上，限良宇做了两分钟的最后陈述：“我对不起党，对不起上海人民，对不起我的家人。”
（1）材料一、二分别表明了什么？（3分）
（2）根据材料一回答，维护自尊有什么重要意义？（3分）
（3）结合材料二回答，在现实生活中，还有哪些损自尊的行为？（2分）
（4）青少年学生应该以怎样的实际行为来维护自尊？（4分）
29、记者在某校采访时看到三名女学生与老师相遇的时候，面带微笑地向老师问好，可是当他们再往前遇到正在打扫卫生的女清洁工时，却表现出不屑一顾的神情，并且悟着鼻子快步离开了。
（1）谈谈你对这三名女生行为的看法。（3分）
（3）我们应该如何做到平等待人？（4分）
2009～2010上学期八年级期中测试卷政治共3页第3页
第三篇：八年级政治
八年级（上）复习资料
1、人的两个生长高峰：⑴ 从出生到两岁（0—2岁）；⑵ 青春期（11—19岁）。※
2、青春期生理、心理的变化有： 生理：身高、体重、第二性征、大脑发育、内脏机能。性别特征越来越明显„„
心理：性格特征越来越清晰，与异性交往的愿望加强，情绪上常感到莫名的烦恼、焦虑、惆怅„„
3、怎样看待青春期对异性的感情？需要我们好好珍惜和保护；同时，也需要理智、正确地对待。
※
4、青春期性心理发展变化的三个阶段：异性疏远期、异性接近期、恋爱期。
※
5、怎样调节青春期烦恼？⑴通过正确途径学习青春期知识；⑵培养兴趣爱好，丰富精神生活；⑶ 增强自制力，理智控制。
6、青春期的激情可以使我们充满朝气、活力，但也可能导致冲动和莽撞。
※
7、为什么会出现闭锁心理（闭锁心理的含义、特点）？
一方面，我们渴望被人理解和关注；另一方面，我们的独立意识增强，又不愿意把自己的内心轻易地表露出来。
8、闭锁心理的消极影响： ①性格孤僻，造成心理疾病，甚至出现极端行为。②不利于交友，不能融入公共生活。③影响学习，不利于健康成长。
※
9、怎样走出闭锁心理？①正确认识自我；②主动开放自我；③乐于关心他人。※
10、怎样使我们的青春变得充实和快乐？给自己的生活确立目标，把青春的烦恼融化到积极的学习、追求之中。
※
11、男生和女生正常的交往有什么意义？①可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活。②可以消除神秘感，有利于心理健康。③可以相互取长补短，促进自我完善。④可以激发积极性和创造性，提高学习和活动效率。
12、异性效应是指异性间的良好交往会满足人的心理需要，使人产生愉悦的情绪体验，使群体更和谐融洽。
※
13、男女生交往的艺术：
⑴既要活泼开朗、热情大方，又要保持适当的距离；⑵要尊重、理解异性；⑶态度要自然大方。
※
14、青春期异性交往的五条原则：公开性、适度性、主动性、广泛性、距离性。
15、感悟生命：生命是可爱的、可敬的、可贵的，世界因生命而精彩。
16、我们为什么敬畏地球上的一切生命？——不仅仅因为人类有怜悯之心，更因为生命的独特和神圣。
（即：为什么说生命是可敬的？——因为生命的独特性，地球上每个生命都是独特的。）※
17、为什么生命是可贵的？ 因为：⑴每个生命都来之不易； ⑵每个生命都在顽强地表现自己；
⑶对大多数个体来说，生命只有一次，一旦失去就无法
复生。
※
18、为什么我们要善待地球上的其它生命，而不能与之为敌？
⑴ 各种生命体相映成趣，相互依存，相互制约，世界因各种生命的存在而丰富多彩。⑵每种生命都有存在的价值,当我们以敌对的态度对待其他生命的时候，实际上把我们自身孤立起来了。(3)人类并不是大自然的主宰者，而是大自然的看护者。
※
19、人的生命权是人与生俱来最神圣的权利，是一个人所拥有的一切权利的源泉。
※20、为什么要珍爱自己的生命？
（1）生命是一种权利，珍爱生命是我们的义务；生命不仅属于我们自己，还属于一切爱我们和我们爱的人，属于社会。那种随意糟蹋自己生命，甚至放弃生命的行为，是一种对自我、他人和社会不负责任的表现。（2）学会爱自己,是源于对生命本身的崇敬和珍重；（3）生命是宝贵的，每个人的生命只有一次。
※
21、为什么要尊重他人的生命？
（1）生命和健康的权利对每一个人来说都是平等的，我们没有理由随意侵犯他人的生命健康权。（2）在社会中，尊重、关爱他人的生命，也意味着更好地关爱自己的生命。
22、我们怎样尊重他人的生命？（1）以仁爱之心去关怀和帮助需要我们帮助的人；（2）遵纪守法，不伤害他人的生命；（3）敢于同侵犯他人生命的行为作斗争。
※
23、如何创造生命的价值？⑴ 珍惜时间⑵ 勇于创造⑶ 乐于奉献
※
24、为什么要珍惜时间？①生命是由一小时一小时，一分钟累积起来的，珍惜时间就是珍惜自己的生命。②爱惜时间，充分利用时间，可以最大限度的发掘自我生命的潜力。
25、为什么要勇于创造？创造能挖掘人的潜能，充实我们的生命，展现和提升生命的价值。※
26、如何进行创造？我们可以从身边的小事做起，从现在做起，在平凡的实践中创造。
※
27、为什么要乐于奉献？①我们的生命与我们周围的生命息息相关；②积极地把我们的生命融会到与周围生命的共同相处之中，向周围的生命奉献我们力所能及的关爱，可以使我们的生活更美好。③在平凡的生活和工作中照亮他人，温暖他人，激励他人，无声的付出同样证明生命存在的价值。
28、经济生活日新月异的表现：①商品琳琅满目，信息传播速度不断加快（经济生活日益繁荣，充 满活力）。②各种商业广告遍及我们生活中的每一个角落。③经济生活中的“新兴词汇”层出不穷。
29、实行改革开放以来，我国从计划经济时代迈入市场经济时代，经济生活日益繁荣、充满活力。
※30、与我们经济生活有关的法律：《消费者权益保护法》、《产品质量法》、《食品安全法》、《合同法》、《物权法》等。
31、WTO是指世界贸易组织，中国于2001年12月11日正式加入该组织。
※
32、怎样理解“经济生活需要法律保障”？
⑴ 经济高速发展，生活迅速变化，我们需要良好的经济秩序，经济生活离不开法律的保障；
⑵ 市场经济越发达，越需要法律规范。法制的健全，会使人们的权利得到更充分的保护。
(3)我们要增强维权意识，认真学习法律，利用法律武器来维护自己的正当权益。
33、在现实生活中，维系经济生活秩序的重要方面就是对财产权的保障。
※
34、个人财产：就是属于他自己的东西或钱财。
※
35、财产所有权：是指所有者依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
36、宪法规定：“国家依照法律保护公民的私有财产权和继承权。”
37、我国法律保护公民的财产，但并非所有财产。我国法律只保护合法财产的所有权，非法财产不受保护。
38、智力成果权：也叫知识产权，是法律确认的人们对其创造性智力成果享有的专有权利，包括著作权、专利权、发明权、商标权等，它们也受法律保护。
※
39、遗产继承的方式有（法定继承）和（遗嘱继承）。
※40、继承顺序:第一顺序——配偶、子女、父母；第二顺序——兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
⑴法定继承中，继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。但在遗嘱继承中,在法定继承人范围内,可以不受继承顺序的限制。⑵在法定继承中，遗产分配原则：一般情况应当均等分配，特殊情况可以协商，应当照顾生活有困难的人和尽了抚养义务的人；
※
41、中学生为什么要理性消费、做一个理智的消费者？
⑴在日常生活中，我们绝大多数的经济生活都属于消费活动，所以做一个理智的消费者，维护我们做为一个消费者的合法权益，是关注经济生活的重要内容；⑵我们的购买力基本上是依赖于父母和家庭，经济来源绝大部分是父母给的零用钱。如果不理性消费，容易养成奢侈浪费的坏习惯,不利于自己的健康成长,也是不尊重父母劳动的一种表现。
※
42、怎样做一个理智的消费者？⑴安全消费；⑵健康消费；⑶自觉依法维权； ⑷适度消费；⑸绿色消费；⑹理性消费，避免盲从。⑺勤俭节约。
43、为了保护广大消费者的合法利益，我国于1993年颁布了《消费者权益保护法》。※
44、消费者的合法权利有哪些？①人身财产安全权；②知悉真情权；③自主选择权；④公平交易权；⑤依法求偿权；⑥人格尊严和民族风俗习惯受尊重权；„„
※
45、当合法权益受到侵害时，消费者如何维权？
⑴直接找商家协商；⑵ 打12315向消费者协会投诉；⑶向相关管理部门投诉；⑷ 向法院起诉；⑸找媒体曝光。
※
46、你怎样理解“人必有责”？（人人有责）
⑴责任是我们成长的内在需要；⑵每个人在受惠于社会和他人时，也必然要服务于社会和他人。责任往往产生于人们在交往过程中的相互帮助和彼此承诺；(3)责任，有的重如泰山，有的普通平凡；⑷人们的角色不同，责任也就不同。
47、为什么“人各有责”？我们在生活舞台上扮演着属于自己的角色，角色不同，所要承担的责任也就有所不同。
48怎样理解“多重角色，多种责任”？在社会中，每个人都是多重角色的集合。在不同的场合中，规定了我们不同的角色、身份，同时也负有不同的责任。每个人都是多重角色，也负有多种责任。
※
49、怎样做一个负责任的人？⑴ 增强责任意识（即责任感）⑵ 积极承担责任（A.敢于负责；B.善于负责）
※50、怎样才算是一个有责任感的人？⑴是生活的有心人，对人对事不漠然；⑵是一个执著的人，坚持信念、尽职尽责；⑶有牺牲奉献精神，在紧要关头、危机时刻挺身而出。
51、为什么要增强责任感？有利于：①国家强大；②家庭幸福；③个人事业成功，得到社会的尊重与承认。
52、敢于负责的表现：一个敢于负责的人，遇事从不退缩。能够挺身而出，坦然承担责任。
53、为什么要敢于负责？可以赢得别人的尊重，也会使自己变得自信，还能从失败的经历中获得宝贵的经验。
54、怎么做到善于负责？⑴根据自己的年龄、能力大小及扮演的角色，尽其所能，不要鲁莽、蛮干；⑵在相冲突的责任之间进行选择。这种时候，需要我们的胆识和生活智慧。※
55、为什么要关心社会、对社会负责？
①对社会负责是责任感的最高体现。②关心社会就是关心自己。在社会中，人与人之
间是紧
密相联的。对社会负责就是对自己负责。
※
56、怎样对社会负责？
⑴ 首先要做好自己的事情；⑵关注社会公共事务，积极参加社会公益活动；⑶ 从小培养合作意识。
※
57、为什么要培养合作意识？
在社会生活中，个人的力量毕竟是有限的，个人所能肩负的责任也是微小的。为社会负责，单靠个人的力量是不够的，需要社会中每个人各尽其责、共同协作，所以从小培养合作意识十分必要。
※
58、在法治社会里，法律如何保护公民的权利？
(1)法律保护每一个公民的正当权利,任何侵害公民正当权利的行为都将受到法律的惩处。
(2)在现实生活中，当公民的权利受到侵犯时，应依法维护自己的合法权利。
※
59、青少年为什么需要法律给予特殊保护？①未成年人在生活中受到不法侵害的事情时有发生；②未成年人处在长身体、长知识的重要时期；③社会生活经验相对缺乏，辨别是非能力不强，自我保护能力较弱；④自身的合法权利受到不法侵害时往往还意识不到。所以，需要国家法律的特殊保护。
※60、如何防止侵害未成年人合法权益的事情发生？（1）需要学校、家庭、社会对他们给予特殊的保护；（2)国家制定专门法律保护未成年人的正当权益；(3)未成年人要增强自我保护意识和法律意识。
61、凡年龄不满18周岁的我国公民，都属于未成年人。
※62、保护未成年人身心健康、保障未成年人合法权益的专门法律： 《未成年人保护法》（92-1-1，是第一部），《预防未成年人犯罪法》（99-11-1）。※63、法律对未成年人的特殊保护体现在家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四方面。※64、家庭保护的重要性：⑴家庭保护可以使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害；⑵为未成年人提供健康成长的家庭环境；⑶家庭还筑起了预防未成年人犯罪的第一防线。※65、家庭保护的主要内容：①监护、抚养，不得虐待、遗弃、歧视，禁止溺婴、弃婴；②尊重未成年人接受教育的权利；③不得让未成年人结婚、订婚。
※66、学校保护的内容（职责）：①教育；②关心、爱护、尊重；③保护；④工读学校。
67、社会保护的重要性：我们生活在社会之中，我们的健康成长离不开社会的呵护。良好的社会环境，对青少年的健康成长有着重要的作用；而不良的社会环境，则可能给青少年的身心健康和合法权益造成严重的损害。
※68、社会保护的内容：①政府：建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，并对中小学生优惠开放；②电子游戏厅、网吧等场所；③图书、报刊、音像制品；④招工、就业；⑤隐私权、智力成果和荣誉权，卫生保健、预防疾病等。
※69、司法保护的内容：（1）特殊处罚；（2）本着教育为主、惩罚为辅的原则，坚持教育、感化、挽救的方针，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护他们的合法权益，以促使其早日改过自新；（3）不公开审理。（4）不披露资料。（5）做好安置工作，不歧视；
（6）保护继承权、受抚养权。
70、怎样做到防患于未然？①增强自我保护意识；②提高自我保护能力，掌握一定的自我保护技巧和方法。
71、为什么要增强自我保护意识？⑴由于未成年人自我保护能力特别是自我保护意识的缺乏，未成年人受到伤害的事件时有发生；⑵在遭遇突发事件和不法侵害的情况下，会出现“保护缺位”，这时自我保护就非常重要了。
※72、怎样依法实施自我保护？
⑴依靠法律是预防侵害的首要原则；（因此未成年人一定要依法自律。）⑵自我保护的最有效措施就是求助于法律，如：及时报警；学会请律师；寻求法律援助；⑶要勇于和善于与不法侵害行为做斗争。
73、律师能为你做什么？⑴ 是在问题发生之前给你必要的建议，让你有效地远离麻烦；⑵一旦问题出现时，律师可以用自己的专业知识和技巧帮你妥善解决问题。
74、什么样的人可以获得法律援助？①经济确有困难；②一般来说，涉及公民的民主权利、人身健康和安全的案件都有可能获得法律援助，而一般的民事经济纠纷是不能获得法律援助的。
75、怎样保障未成年人健康成长？（1）家庭应尽到教育和监护的职责。（2）学校应加强教育和引导，使其远离不良诱惑。（3）社会应采取有力措施为未成年人的成长创造良好的环境。（4）未成年人自己应提高自我保护意识，依法自律，自觉抵制不良诱惑。
第四篇：八年级政治
2013—2014学春晖实验学校八年级第二学期思想品德
期中考试试卷
学校班级姓名座号
全卷统计：（答卷时间：60分钟满分：100分）
一、单项选择题。（共30题，每小题2分，共60分）
1、我国法律规定，凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国（）
A、人民B、市民C、公民D、居民
2、我国最根本的法律是()
A、刑法B、宪法C、教育法D、民法
3、是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的必要条件。
()
A、生命健康权B、人格尊严C、人身自由D、隐私权
4、《人民日报》曾刊登了一封署名“广西南丹县高中学生”的群众来信．反映当地县政府为搞面子工程，组织人员假装治理刁江污染的情况。这体现了中学生的()
①国家观念②良好的公民道德③良好的公民意识④法律意识
A、①②B、②③C、①②③④D、③④
5、马克思说：“宪法是法律的法律。”这句话说明()
A、宪法和法律都是法律B、宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格
C、宪法具有最高的法律效力 D、宪法是普通法律的总和，可以代替普通法律
6、下列行为符合我国法律关于正确行使公民权利、自觉履行公民义务规定的是()
A、未经父母同意，小明私自从家里拿了一百元钱捐给希望T程
B、八年级学生小明看到小偷在盗窃电缆，为少惹麻烦．没去报警
C、八年级学生小惠总喜欢在公园里采摘花朵
D、小敏积极参加义务植树活动，并禁止同学在街心公园的草坪上踢足球
7、班长小宋总能尽职尽责做好班级工作。他尊敬老师．关心同学．带领同学们积极创建优秀班集体．被评为省级“优秀学生干部”。以上材料说明了()
A、我们要增强权利观念，依法行使权利B、我们要增强义务观念，自觉履行义务
C、我国公民的权利和义务具有一致性D、只要履行义务，就能获得荣誉
新华社上海2008年12月9日专电：上海市民卫先生乘坐公交车时，车辆突然急刹车致其摔倒受伤，构成九级伤残。日前，上海市杨浦区人民法院对此案作出一审判决．判令公交公司赔偿卫先生各类损失共计11万余元。据此回答8～9题。
8、上述事件中，卫先生的受到了侵害。()
A、人身自由B、生命健康权C、名誉权D、人格尊严权
9、上海市杨浦区人民法院对此案作出的判决说明()
A、法律维护个别公民的权利B、公民的生命健康权依法受到保护
C、公交公司与市民在法律面前不平等D、未成年人的生命健康权受法律特殊保护
10、下列行为中，不属于非法搜查的是()
A、张民怀疑同桌偷了他的钢笔，对其进行搜身
B、某企业实行“严格管理”，工人下班前要进行搜身
C、侦查人员出示搜查证对犯罪嫌疑人进行搜查
D、商场怀疑某顾客有偷窃行为，对其进行搜查
11、下列属于侵犯公民姓名权的有()
①假冒他人名字签字合同②小卢的继父肖某强迫他改姓肖③小华用自己的笔名给杂志社寄稿④李某以同事田某的名义写信诬告单位领导有贪污行为
A、②⑧④B、①③④C、②④D、①②④12、2008年12月7日，深圳市委宣传部、市依法治市办(市普法办)、市司法局、市城管局联
合主办的“12．4”法制宣传大型游园活动“法制大观园”在深圳市莲花山公园举行，为广大
市民送上一台丰盛的“法制大餐”。举行法制宣传活动()
A、可以杜绝深圳市的违法现象B、流于形式．起不到什么实质性的作用
C、有利于加强公民的法制观念，树立宪法意识D、会加重政府部门的工作负担
13、严伟同学在课堂上违反纪律，班长批评了他儿句，于是他心存不满，在同学中捏造说班长
曾在新华书店盗窃书籍。严伟同学的这一行为()
A、是违法的，侵犯了班长的名誉权B、不道德．但不违法
C、是违法的，侵犯了班长的荣誉权D、是同学之间常有的事，没什么
14、一天，小张跟他班里的同学小刘开玩笑，他拿了小刘的照片做了几张“通缉令”，并把他
贴在班上。对此，下列说法正确的是()
A、小张只是在跟小刘开玩笑B、小张在无意中侵犯了小刘的肖像权
C、小刘应打小张一顿，出出气D、小张侵犯了小刘的生命健康权
15、张某到一居民家行窃时．被户主抓获。为教训小偷，户主和邻居将张某捆绑并殴打。户主
和邻居的行为()
A、属于正当防卫，不负刑事责任
B、是维护自己合法权利的正当行为
C、是违法行为，侵犯了张某的人身自由和生命健康权
D、是依法同违法犯罪作斗争的行为，值得提倡
16、胡季将吕明较胖的脸形十分夸张地画了一幅漫画，并以《肥猪》为名，张贴在教室里，吕
明理直气壮地对胡季进行了交涉，这是吕明在积极维护自己的()
A、名誉权和荣誉权B、荣誉权和姓名权
C、名誉权和肖像权D、肖像权和姓名权
17、一天放学回家，小欢发现自己的日记本被打开了，肯定是妈妈偷看了自己的日记。此刻，如果你是小欢，你会()
A、跟妈妈大吵一架，过很久再和她说话
B、心里很委屈地一个人偷偷地哭。对妈妈产生看法
C、到法院去起诉妈妈侵犯我的隐私
D、告诉妈妈日记是我的隐私，叫她下次不能这样做了
18、以下行为属于积极行使生命健康权的是()。
①积极锻炼身体②不遵守交通规则，闯红灯过马路③当自身生命健康受到非法侵害时，依法追究责任④主动学习自救自护的基本常识⑤在患病时及时医治
A、①③⑤B、①②③④C、①③④⑤D、①②④
19、在放学回家的路上，八年级学生小丽看到几个社会男青年正在威胁本班的同学小华，这时，她的正确做法是()
A、维护自己的生命健康权，赶紧离开B、愤怒地站出来帮助小华共同对付．
C、拨打“110”，再向附近的人求助D、静静地站在一旁看情况再说
20、北京一所高校的六名学生将进入宿舍行窃的小偷当场抓住后．没有送至主管部门，而是擅
自将其看押一天一夜。这六名学生的行为()
A、是合法的，小偷应该得到惩罚B、侵犯了小偷的人格尊严
C、侵犯了小偷的人身自由D、对小偷来说，惩罚太轻了
21、宪法规定公民有劳动的权利，又规定公民必须自觉履行劳动的义务。这表明某些权利和义
务（）
A、是相互依存的B、具有一致性C、是互相促进的D、具有制约性
22、既是我们的权利又是我们的义务的是()
A、依法服兵役B、受教育权C、荣誉权D、维护国家安全
23、王某家阳台上的花盆被风刮掉下来砸伤了领导张某，王某当时不在家。王某是否负法律责
任（）
A、不负，因为他当时不在家B、不负，因为这并非他故意所为
C、要负，因这侵犯了张某的生命健康权D、不负，因为王某没有作案动机24、2009年12月16日《羊城晚报》报道，一男子在广州白云区某生活小区偷东西，被保安
抓住，保安给他挂上“我是贼”的牌子，把他绑在公共汽车站旁，以示惩戒。保安的做法（）
A、是合法行为，有利于震慑小偷
B、是合法行为，有利于维护小区居民的合法权益
C、是违法行为，侵犯了该男子的人格尊严权和人身自由权
D、是犯罪行为，侵犯了该男子的名誉权
25、小李和小陈到超市购物。在超市里，他们逛了很久后，觉得没有合适的东西买，准备到别
处选购。这时商场的经理和一个保安员走过来。保安把她们拉到办公室，经理说：“我们怀疑
你们偷了东西。保安说：“搜他们的身。”小李和小陈被搜身之后应该（）
A、以后再也不去这家超市
B、带亲朋好友来寻仇解恨
C、到法院起诉这间超市，要求道歉赔偿
D、在超市门口贴告示，说这家超市卖的都是假冒伪劣商品
26、在公共汽车上，乘客甲突然捂着口袋大叫起来：“我的钱包不见了，谁偷了我的钱包？”
汽车内一阵骚动。一会儿，乘客甲盯着乘客乙说道：“刚才就你靠近过我，肯定是你偷了我的钱包，你那贼眉鼠眼的样子一看就是个小偷，我要搜你的身。”乘客乙急得红着脸说：“你别侮
辱人，我没偷，你凭什么搜我的身？”这时其他乘客也说：“既然你没偷就让他搜一搜，以证
明你的清白。”对此评论正确的是（）
A、身正不怕影子歪，搜就搜吧
B、乘客乙做贼心虚还振振有词
C、乘客乙有比较强的维护权利意识
D、乘客甲善于维护自己的合法权益
27、某网站举办：“评选歌坛十大丑星”的活动，歌星张某当选十大丑星之首。张某应该（）
A、好好庆祝一下B、趁机宣传自己的特点
C、出钱找黑社会报复该网站D、要求该网站赔礼道歉，消除影响，赔偿损失
28、某校一学生林某想竞选学校学生会主席，但他的“威望”不及何某同学，为了竞选成功，他道听途说，添油加醋，捏造事实背后中伤、诋毁何某，林某的行为侵犯了何某的（）
A政治权利和自由B荣誉权C隐私权D名誉权
29、以下行为属于侵犯公民肖像权的是（）
A、某杂志社未经允许就在杂志封面上刊登了某明星的相片
B、某报社未经允许就把张某见义勇为时的相片刊登在头条新闻中
C、警方把印有某犯罪嫌疑人相片的通缉令贴满大街小巷
D、张某把印有某明星的肖像的挂历悬挂在自己家的客厅里
30、甲同学偷看了乙同学的日记，并在同学中传播日记的内容，甲同学的行为侵犯了乙同学的（）
A、隐私权B、名誉权C、荣誉权D、姓名权
二、判断：他们属于中国公民吗？（是的画“√”不是的画“×”）（10分）
31、（1）我国未满18周岁的在校学生。（）
（2）美籍华人。（）
（3）在国外读书的中国学生留学生。（）
（4）母亲是中国人，父亲是法国人，在中国出生。（）
（5）受到法律制裁的中国人。（）
三、简答题（14分）
31、曾某、黄某夫妇在某摄影中心拍摄了一套婚纱照。因其中一幅合照有细微质量问题，被留在摄影中心。春节期间，该摄影中心举办有奖活动，擅自将该夫妇留在摄影中心的合照剪成多块，供人们做有奖拼图游戏用。曾、黄二人发现后．非常气愤。
(1)该摄影中心的这一做法是否合理?为什么?（6分）
(2)曾、黄两人该怎么办?（8分）
四、分析说明题（16分）
33、材料一：某校九年级(1)班梦云同学的MP4不见了，她要对坐在她旁边的两个同学进行搜查。对此，同学们议论纷纷。如冰说：“你随便搜，反正又不是我拿的。”李霞说：“我没有拿。但你不能检查我的东西。”
材料二：因李霞不肯接受搜查，梦云怀疑是李霞所为，就在同学中间散布谣言，说李霞是小偷。给李霞造成很大的精神压力。
(1)根据所学法律知识．对梦云、如冰、李霞的行为作简要分析。（8分）
（2）你认为李霞应该如何处理此事?（8分）
参考答案：
一、单项选择题：
1C2B3A4C5C6D7C8B9B10C11D12C13A14B15C16C17D18C19C20C21B22B23C24C25C26C27D28D29A30A
二、判断
31、√×√√√
三、简答题：
30、（1）该摄影中心的做法不合理，这种做法侵犯了公民人格尊严中的肖像权。（3分）
因为：我国法律规定，公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。该案例中的摄影中心，未经曾、黄夫妇同意而私自损毁其照片，已构成对他们肖像权的侵害。（3分）
（2）曾、黄夫妇可向人民法院提起诉讼，要求该摄影中心对其赔礼道歉，并赔偿一定的精神损失费。（6）
四、分析说明题
32、（1）①梦云的行为是错误的，这是侵犯同学的人身自由权、人格尊严权和名誉权的违法行为，属非法搜查。②如冰的行为也是错误的，她缺乏自我保护意识。③李霞的行为是正确的，她有较强的法制观念和自我保护意识。（8分）
（2）告诉梦云，她的行为是不对的，让她向自己赔礼道歉。如果她拒绝道歉，可以向老师、学校报告，甚至可以向人民法院提起诉讼，要求消除影响，赔礼道歉和赔偿精神损失等。（6分）
第五篇：八年级政治
A、优美的风景B、人与大自然的和谐关系 C、人与大自然的不和谐关系D、大自然的美好
2、假如你在某饭馆用餐，发现该饭店用国家保护的野生动物做菜，对此，你的正确的做法是（）
①事不关己高高挂起②打电话给野生动物保护协会 ③向饭店的工作人员宣传法律知识④把菜吃掉，拒不付款 A、①②B、②③C、①④D、③④
3、下列事件属于环境问题的有（）
① 工厂排放大量废气、烟尘和污水 ②某团伙捕杀我国珍贵野生动物 ③制造假酒、假药坑害消费者④伦敦的浓雾造成交通事故 A、①②B、②③C、③④D、①②③④
4、环境不是我们从先辈那里继承来的，而是从子孙那里借来的，所以，作为今天环境的主人，我们要（）
①最大限度地开发利用现有的各种自然资源 ②增强环保意识，自觉履行保护环境的义务 ③为了保护环境，就不能再开发利用现有的各种环境资源 ④在发展中解决环境问题，实现可持续发展
A、①②④B、②④C、①②③④D、①②
5、土地是人类最重要的自然环境因素，人们依靠土地发展经济、繁衍生息，但人们在发展经济的同时造成了水土流失、沙漠化、草原退化等环境问题。人们又为治理这些问题付出了沉重代价。这段材料说明（）
A、环境问题是经济发展的决定性因素
B、人类的生存和发展离不开自然资源和自然环境，但是由于人类的过度消耗，自然资源日趋枯竭，环境日益恶化
C、由于土地因素引起的生态危机已威胁到人类生存 D、我国必须实行计划生育的基本国策
6、当今，人类面临的环境问题数不胜数，但是科学家们认为最突出的问题有三个：全球变暖，臭氧层破坏和酸雨，出现这些问题的原因是（）
① 农作物减少，产量降低②人们在工业生产、生活过程产生的污染物污染了空气 ③威胁生态平衡，危害人类健康 ④森林大量被毁，吸收二氧化碳功能随之下降消失
A、①② B、②③ C、①④ D、②④
7、我国资源问题产生的原因有（）
①人口的增多 ②资源的匮乏 ③资源的浪费 ④资源的不合理、不科学利用
A、①②③④B、①②C、①③④D、①②④
8、以下事例能体现“舍小家，为大家”精神的有（）
①三峡移民②为街道整齐美观某单位拆掉副楼
③有些住户在街道内存放杂物、自行车等 ④为单位集体利益偷税漏税
A．①②B、③④C、①②④D、②③
9、关于公共利益和个人利益的关系以下说法错误的是（）
A、公共利益是由个人利益组成的B、公共利益和个人利益总是发生矛盾和冲突
C、公共利益实现是个人利益实现的有力保障
D、公共利益具体体现在每个人的实际利益中
10、服务社会、奉献社会有多种表现形式。下列属于正确形式的有（）
①舍己为人大公无私②做好自己的本职工作③服务他人，爱岗敬业④一切以个人利益为重
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
11、“杀鸡取卵”、“竭泽而渔”的故事给我们的启示是（）
①发展经济和保护环境二者不能兼顾②对大自然只是一味索取，必然会受到大自然的惩罚③要在保护资源和环境的前提下发展经济④要走可持续发展道路
A、①②④B、②③④C、①②③D、①②③④
12、谚语“大河有水小河满，大河无水小河干”告诉我们的道理是（）
①只有维护公共利益个人利益才能有保障 ②公共利益是集体中每个成员努力的结果
③个人应该积极关心和维护公共利益④团结的集体才有凝聚力和战斗力
A、①②B、①③C、①②③D、①②③④
13、实现公共利益的最终目的是（）
A、支撑国家建设B、发展教育事业C、保障社会成员共同幸福D、加强国防建设
14、实现公共利益的最大化的力量之源是（）
A、对自己负责B、要我承担责任
C、关怀他人 心系社会D、遵守社会规范
15、下列关于非政府组织的说法错误的是（）
A.非政府组织是指非营利的致力于公益事业的社会组织
B.非政府组织提供的服务覆盖了环保、教育、军事等广阔的领域
C.非政府组织代表超越国家利益的公共利益
D.非政府组织的工作引导和改变着社会舆论和公众行为
16、公共利益的实现程度说法正确的是（）
①反映了政府的执政水平②反映了政府的执政能力
③体现了一个国家的文明④体现了一个国家社会进步的程度
A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④
二、简要回答题（8分）
17、育才中学初二学生张刚一天有急事找妈妈到公用电话亭打电话，刚说了两句就没声音了。
一气之下就砸坏了电话，并把电话亭掀翻在地。
（1）以上材料说明了什么问题？
（2）在公共生活中，作为中学生应如何履行自己的社会责任？
18、2009年3月2日，大河网讯：入春以来，河南省社旗县出现“万鸟归林”奇观。数以万计的麻雀、楼燕、斑鸠等飞鸟集结成群，从不同方向飞临县委机关大院上空，几经盘旋后飞入林间栖息，景象蔚为大观。
（1）上述材料展现了一幅怎样的景象？
（2）我们应该如何善待大自然、做大自然的朋友？
三、分析说明题（共8分）
19、为了加快新农村建设，宜宾市政府积极响应上级的号召，在国家的大力支持下在全市各乡镇农村进行了农村沼气建设项目。该项目惠及了全市九县一区几百个乡镇，几百万农民。沼气项目成为一项真正的民心工程。回忆所学知识，回答下列问题：
（1）政府在公共利益中起着什么作用？
(2)通过材料，我们看到公共利益和个人利益有什么样的关系？
(3)如果公共利益和个人利益发生冲突，我们该怎么办？
四、探究题（共12分）
20、水是生命之源，但目前我国的水资源污染和浪费现象十分严重。为了培养同学们的资源节约意识，保护和利用好水资源，某校八年级二班的学生开展了一次以“节约一滴水”为主题的实践活动，请你参与活动并完成下列任务：
（1）你来拟定：请你为本次活动拟订一个主题。（2分）
（2）请你调查你所在的学校都存在哪些污染和破坏水的现象。（至少四例）（4分）
（3）宣传危害：请你跟同学们谈谈人如果缺水都会有的危害。（2分）
（4）出谋划策：请你为学校节约保护水资源提几点合理化的建议。（至少四点）（4分）
八年级（下）思想品德半期检测试题
参考答案
一、单项选择题：
1—5 BBABB6—10 DAABA11—16 BDCCBD
二、简要回答题（8分）
17、（1）说明社会上还存在像张刚这样破坏社会公共利益的行为。
（2）A、我们要关心和参与公共事务，有爱心和正义感，主动承担起对他人、对社会的责任。
B、我们要有服务社会的意愿，也要不断提高自己服务社会的能力。
C、我们可以从我做起，从身边力所能及的事情做起。
18、（1）展现了一幅人类与大自然和谐相处的美好景象
（2）① 善待大自然就要保护大自然，不破坏大自然，做大自然的朋友。②要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏。③要合理利用自然资源，保护生态环境。④ 从日常的点滴小事做起，与大自然和谐相处。
三、分析说明题（共8分）
19、（1）政府是特定的社会组织，在维护公共利益上有着不可推卸的责任，起着主要作用，是公共利益的最大提供者和守护者。从一定意义上讲，公共利益的实现程度反映了政府的执政水平和能力，也体现了一个国家文明和社会进步的程度。
（2）见教材P38-39
（3）见教材P
41四、探究题（共12分）
20、（1）“节约用水，人人有责”、“保护水资源，就是保护人类的生命”等等。
（2）现象：①有的同学洗完手后，开着水龙头扬长而去；②有的同学一杯水只喝一口就倒掉；③有的同学使用含磷洗衣粉洗衣服。④ 有的同学课间打水仗。
（3）人如果缺水，体内的酸浓度就会升高，长期以往，人将处于易疲倦、易老化、免疫力、抵抗力低的酸性体质状态，导致细胞的病变，成为所有重大疾病的主凶。
（4）建议：①大力宣传保护资源环境的基本国策，增强同学们的资源环保意识。②合理使用水资源，做到一水多用。如洗脸水可以用来拖地板，冲刷厕所等。③节约用水，做到人走关好水龙头。④制定相应措施，对破坏、浪费水资源的现象给予以惩罚。等等。
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