十一学校中考咨询会

第一篇：十一学校中考咨询会

十一学校中考咨询会

昨晚在和盛大厦参加了13年中考的第一次咨询会。“十一学校中招咨询会”，很早就听说了四中、十一学校的课改计划，孩子们没有固定班级都是“走班”制。孩子没有班主任？没有固定班级？如何管理？如何上课？这些问题都很困扰家长和没有走入课改学校的孩子们。

带着好奇的心情报名参加了咨询会。7点-9点的咨询会安排，十一的副校长秦建云足足讲了两个多小时，老师很投入、家长也很入神。对于现在国内教育体制的失望，带给家长很多无奈，但听了秦校长的讲话，确让人产生无限希望。我们的学校已经看到了现行教育体制的问题，已经开始大胆改革和尝试，希望这类学校越来越多，更多孩子能感受到课改成果带来的学习兴趣和热情，把被动学习变成主动积极的学习，让学习成为孩子自己的事情，让学生在学校自信而快乐，让原本不一样的学生更加不一样！

分层教学：数学、物理、化学、生物四门学科。

以数学为例高中学生开设：数学

1、数学

2、数学

4、微积分、线性代数。学生可以根据自己的成绩（摸底）结合自己的高考文、理科志愿方向，自行选择数学

1、数学

2、数学4，通过一个阶段的学习和测试（9周时间）可以进行课程难度的调整。对于数学非常优异的孩子，开设大学微积分和线性代数的课程，让各种层次的孩子根据自身情况自主选择课程难度，极大提升了课堂的有效性和针对性。学校还建设了高端实验室，让学生从更科学、更感性、更实际滴接触科学，提升学生的认知能力和兴趣爱好。

分类课程：史地政、语文、英语、技术、体育健康、综合课题 对于上述课程，学校实行分类教学。以语文为例，开设高中语文、专业阅读、欣赏类专题、藏语等课程，孩子除了学习高中语文外，可以根据自己的学习成绩选修专业阅读，根据自己的爱好选修欣赏类语文教学，解决了在文理科分专业前，不同学生的不同需求。

英语还开设了法语、德语、日语、俄语四门第二语言的课题。学生根据自身兴趣进行选修，极大调动一些对语言有兴趣的学生的积极性。体育教育，摆脱以往的统一模式的训练，按照各种体育门类进行选修：篮球、足球、排球、游泳、体操、艺术体操等，还开设基地课程：棒球、击剑、滑雪等等。

哈哈，就冲着篮球课、滑雪课，俺家宝儿就很期待，课程设置上，每学期分三段，两小学段+一期个性化学段。期中，小学段的学习为8周，考核1周，个性化学段为2周时间。个性化的学段，学生在老师的知道下安排学习，最后出学习结果报告。

第二篇：十一学校

学校校园面积15.6万平方米，现有107个教学班，5500余名学生，是一所拥有初、高中的完全、优质中学。

十一国际部大楼（右）与体育馆（左）

学校拥有一支师德高品位，专业高学识，能力多方位、科研高水平的优秀教师队伍。现有特级教师27人，高级教师145人，博士44人，博士后3人，硕士120人，省级劳模和全国优秀教师13人，全国骨干教师和校长培训班成员10人，市级学科带头人和骨干教师16人，区级学科带头人和骨干教师77人，美、英等国家的外籍教师42名。此外，学校建立了由中科院、北师大等科研院所的专家组成的教师成长指导团队。[1]

面对新的机遇和挑战，十一学校通过制定《北京市十一学校行动纲要》，进一步明确了学校的办学理念、发展目标和文化价值观。

新时期，十一学校的使命是：创造适合学生发展的教育，将“十一学生”塑造成为一个值得信任的卓越的品牌；把十一学校建设成为一所受人尊敬的伟大的学校。

十一学校的战略目标是：一流的质量；卓越的队伍；能够让教师过体面生活的待遇；成为师生精神家园和成长乐园的和谐学校氛围。简言为：质量，队伍，待遇，和谐学校。

十一学校的文化价值观是：改革创新，敢为天下先；创造适合学生发展的教育，办人民满意的学校；与共和国一

同成长，共和国的利益高于一切；海纳百川，包容共生；聚天下英才，做英雄事业；追求卓越，反对平庸，拒绝低劣；不为高考，赢得高考，追求素质教育与优秀升学成绩的统一实现；在工作中研究，在研究状态下工作；学校未来发展：培养——研究型学校；师德高品位，专业高学识、能力多方位、研究高水平；干部行为准则：公、勤、谦、坦；课程改变学校才会改变；主体性教育：学生能做的，老师不要包办；优秀做人，成功做事，全面发展，多向成才，把学校办成教职工心灵的栖所、教师施展才华的舞台、教职工的幸福家园；不可侵犯的教代会民主权利；敢于否定自我，不断创新发展战略；生活上可以照顾，工作上不可以照顾；卓越的领导者是学校最宝贵的财富；建设国际化学校，培养具有中国灵魂、世界眼光和多元文化理解能力的一流人才，一心办学，心无旁骛，敬业笃志，乐业奉献。[3]

教育上，坚持教育的主体性，实施不被拒绝的教育。着力于培养志远意诚、行圆思方，即志存高远、诚信笃志、行为规范、思维活跃的民族脊梁和社会栋梁 教学上，充分考虑学生的兴趣，创造条件努力让教室成为学生最喜欢的地方之一，让课堂教学成为学生最喜欢的活动之一。重视教学常规，敬重教学规律，通过学科教学改革，贴近学科学习规律和学生认知规律；调整教学关系，减少讲和听，增加说与做。坚持多元评价，促进学生多元发展，实现学生多向成才。

科研上，着眼教育教学规律，立足身边问题，努力将基础教育领域方向性的课题与教育教学实际相融合。关注当今世界、现代中国教育改革潮流和发展趋势。将项目研究作为学校教育科研的主要方式，从自己的“痛”开始，从“困惑”和“抱怨”里寻找项目研究的课题。

管理上，强调沟通与协作，通过梳理并改造流程，明确边界，理清流程，细化常规，使管理工作简单化，更好的为教育教学服务。

实施国际化战略，高水平、高定位将学校建设成为国际化学校。丰富课程资源，打造教师队伍，搭建发展平台，努力培养具有中国灵魂、世界眼光和多元文化理解能力的一流人才。

站在历史的新起点，全体十一人将进一步发扬学校的优良传统，与时俱进，改革创新，践行《行动纲要》，为把十一学校建设成为受人尊敬的伟大学校而努力奋斗。

新时期十一学校办学思想：“改革、选择、发展、和谐”；基本办学价值观：“创造适合学生发展的教育，办人民满意的学校”；办学目标：“北京一流 全国示范 中国名校”。

本学校是重点学校学校在教学上注重“对话与交流”、教育上实现“沟通与理解”、管理上追求“效率与和谐”、文化上讲究“民主与包容”，是办学优质校，得到家长、社会的高度认同。学生全面发展，中、高考成绩优秀，已进入北京市优秀学校行列。

校园地图

学校校园面积15.6万平方米，现有114个教学班，5500余名学生，是一所拥有初高中的完全、优质中学。现有初、高中教学楼、国际部大楼、音美大楼、体育馆、学生公寓、5个餐厅等建筑15万平方米；9000平方米的实验楼设有先进的理化生、数学实验室及深受学生喜欢的生物克隆DNA实验室；6700平方米的图书馆藏书近20万册。学校开设选修课200余门供学生选择，实施走班制，注重全面发展，设备先进、高级

116个教室均配备大背投电视、计算机、实物展示台，通过宽带联接国际互联网；9000平方米的实验楼设有先进的理化生、数学实验室及深受学生喜欢的生命科学实验室；6700平方米的图书馆藏书近20万册……

学校制定了现代教育技术的建设和应用水平的目标：现代、领先、一流。在环境建设上，努力追求“现代”；在技术应用上，努力争取“领先”；在运用成果上，努力达到“一流”。其中，环境建设是基础，领先应用是关键，一流成果是目的。

学校提出，要培养“具有世界眼光、中国魂和多元文化理解力的社会栋梁和民族脊梁。”校徽解读：校徽上的六种颜色：春华绿、银鹰灰、秋实黄、太空蓝、大地黑、国旗红，分别代表学校从初一到高三的六个年级。logo的设计体现了十一“思方行圆”的十一精神。

李希贵更难能可贵之处更在于，他的所有改革举措的背后，反映出来的，都是美国和全世界教育中的“普世价值”。李希贵在《36天,我的美国教育之旅》中，所体会出来的尊重、规则、制度、平等、关爱、理解、自立、独立、自由、诚实、公平、公正、宽容、回报、感恩、公民精神等，不正是我们很多无良媒体天天批评的“普世价值吗？”李希贵再北京11中所做的尝试，也都体现这些精神，可贵的是，他在中国的教育体制中，找到了体现这些全人类共识的“中国出路”。

李希贵的教育思想和做法，也丝毫没有超出杜威的教育思想范畴。尊重学生、教育体现社会、课程、教育目的等，李希贵所采用的几乎就是杜威课堂的翻版。而杜威培养的学生、杜威本人的思想传播到中国，已经100年了，李希贵之所以能够有所作为，是因为我们的“现实太精彩了”，以至于100年前的东西只要在中国当今做出来，就是创新，国外常识性的东西被教育记者当作“前无古人的创新成就”。

十一中既可以享受国有的生源、资源、政府教育支持，又可以享受民营的自主，也算是绝无仅有的，至少从这一点上，不仅全国，全世界包括十一中所联系紧密的美国高中校长，也是望尘莫及的

而十一学校则不同，从初中开始就垄断了较好的生源，教育经费由民办经营、公立教育、学生学费、国际学校收入等诸多方面构成，不仅是美国中学无法比拟的，就连上海也很难有这样的学校出现，原因呢，很简单，上海从来没有中央军委子弟学校

第三篇：咨询会主持词

重庆能源职业学院就业政策培训及政策咨询会

主持词

尊敬的各位领导，各位来宾，同学们：

下午好！

为深入学习教育部颁布的《国家促进普通高校毕业生就业政策公告》，认真贯彻落实教育部《关于大力开展高校毕业生就业政策宣传工作的通知》文件精神。深入广泛地开展我院毕业生就业工作宣传，让每个毕业生都能及时、全面、深入地了解国家积极促进高校毕业生就业的政策，增强毕业生就业信心，端正毕业生就业观念，促进毕业生顺利就业。

今天，在我院举办就业政策培训及现场政策咨询会。让我们以最热烈的掌声欢迎各级领导和嘉宾的盛情光临。

………………………………………………………………..首先，请允许我介绍一下出席本次咨询会的各位领导、嘉宾：重庆市教育委员会就业中心唐雪平部长 重庆市九龙坡区人武部阳开华副部长 重庆市大渡口区工商局微企科程 建科长

重庆银行小企业信贷中心高玲经理重庆能源职业学院方顺兴院长

重庆能源职业学院刘建常务副院长重庆能源职业学院刘亚平副院长重庆能源职业学院刘晓路副院长 …………………………………………………………

下面我宣布，重庆能源职业学院就业政策培训及现场政策咨询会现在开

始！

首先，请重庆能源职业学院方顺兴院长讲话，大家欢迎！

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下面，请重庆市教育委员会就业中心唐雪平部长介绍基层就业、西部地区就业相关政策，大家欢迎！

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下面，请重庆市九龙坡人武部阳开华副部长介绍大学生入伍相关政策，大家欢迎！

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下面，请重庆市大渡口工商局程建科长介绍大学生自主创业、申办微企相关政策，大家欢迎！

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下面，请重庆银行小企业信贷中心高领经理介绍大学生小额贷款相关政策，大家欢迎！

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下面，进行第三项议程，请同学们自由提问，有问题的同学可以举手示意

………………………………………………………………

同学们，由于时间关系，今天的自由提问到此结束。还有疑问的同学请留下来，稍后到咨询处进行面对面交流。

各位领导，各位来宾，老师们、同学们，大学生就业工作是国计民生的大事，是维护政治稳定，促进经济发展的一项重要工作。尽管我们的大学生就业工作面临着新形势、新挑战，还有许多难题需要破解，但是我们相信，有党和政府的就业政策的指导，有各级党委政府的领导，有各级部门的支持，有全校师生的共同努力，我们一定能创造出更多的就业平台，我们的就业工作一定会上一个新的台阶。

再次感谢市各级领导、来宾来我院作培训和现场指导！

谢谢！

下面，我宣布就业政策培训及现场政策咨询会到此结束。请领导们退场，还有疑问的同学请留下来，稍后到咨询处进行面对面交流。

第四篇：高招咨询会总结

2011年——2012年高招咨询会工作总结

一年一度的高考结束了，我省于6月25日公布高考成绩，省招办6月25日，为期两天的2012年河南省普通高招咨询活动在我校南校区隆重举行，来自省内外约500家高校现场为考生家长提供咨询服务。

咨询活动现场安排在学校信息大楼前的广场上，我们协会负责现场的服务。我们协会在一周前开始筹备本次活动，高招咨询会于26号结束，为期3天的志愿者服务也同时结束了！3天家人很积极，不怕苦不怕累的精神是本次活动顺利完成的保障！

前期的筹备，家人积极报名参加，有115名家人报名参加，后来因为有端午节放假以及工作服的短缺，在24号有12名家人在图书馆配合老师做签到工作，25号有80名家人参加现场服务，26号有50名家人参加现场服务，3天的工作得到协会老人的支持，圆满完成了校团委下达的任务。在整个活动中，11级小孩配合的很好，都很负责，尤其是校外做引导工作的家人，他们在路边为考生和家长做引导，无论是有太阳晒还是有下雨，他们都没有退缩，都在一直坚持，真正的体现了“有困难请找志愿者，有热情请做志愿者”的宣传口号。人员的随机分配，增加了大家的融合机会，在活动中配合默契，加强了各个部门的沟通，进一步的促进了家人的融合！

从整个活动现场的角度分析，我们志愿者服务做得很好，得到了考生及家长、老师的认可，也可以看出我们工作的认真，表现的很热情，有激情。但从协会筹备的角度分析，前期的筹备做得不好，在人

员招募的过程中，有些部门的负责人不经部员同意，强制部员参加，直接把人员名单提交给筹备人员。在24号晚集合时，有些家人因有事不能参加活动，有些小组的人员不够，导致了重新分组，分组时现场很乱。也可能是因为端午节放假导致有些家人不能参加活动。总之本次活动我们现场服务做的很好，得到了家长和老师的一致好评！

每一次参加活动，我们都有很多收获，我们是在参加活动中成长，每一次活动都有不同的体验和收获！相信我们在后来的活动能够做的更好。

2012-6-28

第五篇：关工委咨询会策划书

关工委咨询会策划书

一、活动名称：关工委咨询会

二、活动地点：4教502

三、活动时间：2011年11月15日（星期二）10：00—11：30

四、活动背景：面对崭新的大学生活，大一新生显得力不从心。他们迷茫，不知道前进的方向，不清楚奋斗的目标，而大学的元素又复杂多样，学习的压力、繁忙的组织生活等等。如何取舍？如何把握大学四年，让自己有所收获？这给大一新生提出了考验。

五、活动意义和目标：通过此次咨询会，帮助大一新生解决生活中、学习中、情感中等遇到的各种问题，提高学生适应大学生活的能力，引发学生对学业的重视，以转变学习观念，激发学生的学习热情，从而营造良好的大学氛围，培养学生的综合素质。

六、资源需要：教室一间、多媒体设备、矿泉水3瓶、桌椅若干

七、活动开展：

1、老师进场，各班同学进场。

2、主持人开场并介绍出席老师。

3、请两位老师简单的说话。

4、同学通过提问的方式与老师互动。

5、同学代表发言，表达自己在听了关工委老师的解答之后的体会以及感谢。

6、主持人总结，再次感谢两位老师。

7、活动结束。

8、清理现场。

八、活动中应注意的问题及细节：

1、检查麦克风好坏。

2、座位放置合理，便于师生交流。

3、同学发言声音洪亮，能让其他人听见。

4、控制好提问的时间。

5、后勤组遇事迅速到位。

6、主持人服装得体。

九、活动负责人及主要参与者：

负责人：伍博仁

小组负责人：各班团支书或班长

主持人：丁文成嘉宾：关心下一代工作委员会—杜爱华老师；关心下一代工作委员会—史毓琴老师。参与者：11级管科大类同学

后勤组：陈乐(组长)、安军强、冯航

拍照：冯航