微笑是教师最美的语言

第一篇：微笑是教师最美的语言

微笑是教师最美的语言--陈丽霞（龙湾永中二小心理辅导站）

2010.12.26 苍南国际大酒店

今天的教育已越来越趋向于平等的对话，而且不只是课堂上的对话，更多的是课堂外

乃至网络的对话。或许，正是在这样的趋势，也正借助于现代网络技术，博客之于大

众，博客之于教师便渐趋显得热门起来，并正在被更多的教师所喜爱。太阳每天都是新的，“博客”每天也是新的！

那么，就让我们相聚在“博客”吧！

温州市第二届教师博客大会在苍南县„

教师博客大会在苍举行

这次教师比的不是上课，而是博客

博客，让教育更美好

温州市第二届优秀教师博客一等奖颁„

温州市第二届优秀教师博客二等奖颁„

温州市第二届优秀教师博客三等奖颁„

县第六届优秀教育智（博）客一等奖„

第二届温州市优秀教师博客获奖名单„

第六届苍南县教育智（博）客获奖名„

微笑是教师最美的语言

热度：172℃

姓名：陈丽霞

单位：龙湾永中二小心理辅导站

格言：真正的幸福，在于对平淡生活的热爱。

自我介绍：陈丽霞，龙湾永中二小心理辅导站站长，市教坛中坚，省首届中小学心理健康教育先进个人，创办学校心理辅导室“心乐园”，愿通过博客与大家共享心的乐园。

——读《教师的20项修炼》

题记：我们对学生微笑，生活就会对学生微笑，学生也就会微笑着面对生活。对于教师来说，微笑就是一种欣赏，一种简单，一种坦荡，一种宽容，一种幸福的体验，一种诗意的享受。——蒂莉•布朗

世界上有一样东西，它最有价值却又不需要花你一分钱。它是什么？它就是人世间最美丽的语言——微笑。

我拿到《教师的20项修炼》一书，先翻看目录，在目录第1页看到了第一篇“修炼教师形象”的第2则“教师的微笑——身体的教育意义”，下面有一句提要：我们何不对学生多一点微笑，对同事多一点微笑，对家长多一点微笑呢？

此刻，我想起了一位因参加过我组织的“幼小衔接家教沙龙”的新生家长发给我的两则手机短讯：

1、无意间的一句话，竟能受到表扬，昨天的沙龙活动让我回想起了校园生活，你的微笑很能感动人，我要向你学习，祝安康。（表扬这位家长，是因为她在回复确认参加“家教沙龙”信息时比别人多了“谢谢您！”）

2、时逢教师节，是向所有教师表达谢意的日子。此刻是向您及您的同行们致敬的最佳时机，祝您：节日快乐，笑容永挂！

后来，这位家长成为我校“家长俱乐部”的成员。

按身材的美学标准，我无法与美结缘，但我的微笑也许能温暖更多的人。

微笑貌似平平淡淡，却是真真实实。它既是一种储蓄，也是一种表达；它既是出于礼貌，更是发自内心。

古希腊教育育、哲学家苏格拉底曾不无感慨地说：“除了阳光、空气、水和微笑，我们还需要什么呢？”在这位大师的眼里，微笑同生活中的阳光、空气、水分一样重要。

最啊，微笑是大自然赐予人类化解烦恼的最佳良方，微笑的感染力是相互的。医生的微笑是一种坚定，患者的微笑是一种信心，军人的微笑是一种保证，而教师的微笑则是一种欣赏和鼓励。

2004年元月在我主编的校刊《心乐园》创刊号上刊登了我学生周扬的一篇日记《享受微笑》：

我度过了一个不平常的下午，因为我享受了众多的微笑。

上学期的一个下午，我参加少代会代表的竞选，整个下午我都在准备演讲稿。竞选开始了，班主任张老师微笑着对我说：“周扬，别紧张，重在参与。”老师的话让久久悬着的心平静下来。可一走进会议室，面对着强大的竞争对手，我怀里又像踹着兔子，心砰砰直跳。这时副班主任陈老师进来了，原来她当评委，她走过我身边，她又给了我一个微笑，我看出了老师对我的希望和鼓励。要轮到我了，对面的评委朱老师也微笑地看着我。老师们的一张张笑脸，给我了勇气，使我镇定自若、流利地作了演讲。

虽然我最终没被选上唯一的一个代表，但微笑给了我支柱，微笑带来的喜悦留在了我心中。

微笑有时还能达到神奇的效果。美国教师蒂莉•布朗用迷人的微笑给予了一个小男孩极大的鼓舞，促使他不断进步而且全面发展，这位小男孩就是后来成为美国第33届总统的杜鲁门。她的微笑与鼓励造就了一代伟人！

只有心中装着学生的教师才会有甜美的、会心的、善意的微笑，只有真正尊重学生的地位，尊重学生的人格，尊重学生的潜能，教师的微笑才会起到作用。

一次，我听本校一位年轻老师上一年级的语文课《美丽的小路》。课上至一半，老师让学生分角色朗读，女生读小兔的话，男生读鹿先生的话。一男生大概是没注意听，女生读小兔的话时，他也跟着一起读。同桌女生报告老师，其他学生笑了起来，老师微笑地摸着他的头，对大家说：“看来，他也很喜欢兔姑娘。”孩子们又笑了，这一次，是善意的笑。老师的话更激发了学生的朗读欲望，学生们又琅琅地读了起来„„

教育最需要微笑，学生也需要微笑的老师。在教师关爱的目光里，学生获得了自信。这时，学生的心情是愉悦的。今天，我拿到了任教班级的毕业相册，看到了原本胆小的玲玲（化名）灿烂的笑容。这时我想起了她上二年级时，我接任了语文课，一开始她上课都没举手，就是叫她站起来读词语，声音也是很微弱的。别的学生课间围着我，她也离得远远的。于是上课时我特别关注了她。当她读对一个词语时、读通一句话时，我立即微笑地表扬她。慢慢地，她上课敢举手了，看见我也能主动问个好，后来看到我在办公室，就会把头伸进来，大声地问好。

很高兴，我的微笑能使玲玲变成自信开朗的女孩。

真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些不经意间的细节。一个受学生欢迎的老师，其实并没有什么法宝，而是他能善于发现学生的闪光点，面带笑容，给予学生及时的表扬，真诚地赏识他们。当学生提出出乎意料之外的看法时，老师能给予充分重视与尊重，不仅给以赞扬与微笑，而且以此为契机，引导学生充分展示自己的思维过程。

一年级的数学“

6、7的加减法”一课中有这样一个情境：一只小老鼠背着7个水果回家，袋子破了个洞，掉出4个，求剩几个？在学生得出7－4＝3后，老师又进一步启发学生思考：小老鼠到家时，袋里还可能会剩几个呢？许多学生思考后想出可能剩2个、1个或1个不剩。只有一个小男孩别出心裁，说还可能剩7个。同学们都摇头说不可能，他却理直气壮地说：“怎么不可能，没准儿小老鼠半路上发现果子丢了，又回去把它们捡回来了呢！”孩子们听了都哈哈大笑，说他是“异想天开”。那位老师赞许地笑了：“这种想法多奇特，谁说不会出现这种可能呢！”

得到了老师的肯定，以后这位学生在数学课上表现肯定会更积极，其他同学也会受到感染，并经常能迸发出“创造”的火花。这样就促进了学生的积极思维，并会使其进一步产生学习的乐趣。预料，在今后的学习中，不仅是这位学生，而且还将影响到全体学生，都能发掘自主、创新的意识和能力。

现代心理学研究表明：积极健康的情感，能够有效地强化人的智力活动，使学生精力充沛、思维敏捷、想像丰富、记忆增强，学生的心理潜能也会得到最大程度的发挥。

教师的微笑和鼓励是一种胸怀，一种理念，一种艺术。当孩子在课堂上走神时，给他一个微笑，可以使他们注意力集中继续投入课堂学习；当孩子作业做错时，给她一个微笑，可以给他们鼓励和信心；当孩子犯了一个小错误同他交谈时，给他一个亲切的微笑，让他有改正的决心和勇气。教师的微笑是腼腆学生的兴奋剂，使他们得到大胆的鼓励，也于去表达自己；教师的微笑是外向好动学生的镇静剂，使他们得到及时的提醒，意识到自己的广告需要控制和自律。老师带着微笑走进课堂，能给学生一种强大的亲和力，而这种亲和力会使老师的魅力倍增，也必将给学生带来巨大的学习兴趣和学习动力。

微笑是关注，使人觉得在你心中有地位；

微笑是赞许，能给人以不夸张的肯定；

微笑是友好，预示着我们之间没有任何心理距离；

微笑是鼓励，表达着我们可以共同努力；

微笑是关心，似乎在对人说“你好吗”；

微笑是宽容，好像在对人说“没关系”。

微笑是微微的一颦，是轻轻的一笑。微微一颦，使人顿觉放松，远离紧张，远离心虚；轻轻一笑，使人倍感动力，走进悦纳。

微笑不是一种技术，而是一种心境。

让微笑都洋溢在每一个的脸上吧！因为微笑很轻，带着它你不会感觉增加重量；微笑并不昂贵，请你释放它，让它留下来；微笑灿若春花，可以引导你进入那片你渴望已久的芳草地。不要吝啬它，让它萌发出来！从一个轻轻的微笑开始，让我们收获沟通的喜悦！

做为教师，不要吝啬自己的微笑。微笑是一种力量，对学生而言尤为重要！在他们看来，老师的笑容就是对他们的理解、信任和宽容！

教师的微笑是重要的教育资源和教育力量。教师是一份需要发挥微笑魅力的工作。教师每天必须面对的是一个个向往未来与憧憬的学生，其一言一竽对学生都是潜移默化的教育。微笑是教师永恒的主题，是教师永恒的魅力，微笑更是教师最美的语言。

我们从微笑能为人降低血压、短时止痛、锻炼肠胃等诸多益处谈到微笑还能够使你自然而然地调整自己的身体；能够使自己心理上放松；还会得到更多的人生机会。

通过展示一组实验调查数据，让教师们感悟到——教师的微笑和鼓励是一种胸怀，一种理念，一种艺术。当孩子在课堂上走神时，给他一个微笑，可以使他们注意力集中继续投入课堂学习；当孩子作业做错时，给她一个微笑，可以给他们鼓励和信心；当孩子犯了一个小错误同他交谈时，给他一个亲切的微笑，让他有改正的决心和勇气。教师的微笑是腼腆学生的兴奋剂，使他们得到大胆的鼓励，也于去表达自己；教师的微笑是外向好动学生的镇静剂，使他们得到及时的提醒，意识到自己的广告需要控制和自律。老师带着微笑走进课堂，能给学生一种强大的亲和力，而这种亲和力会使老师的魅力倍增，也必将给学生带来巨大的学习兴趣和学习动力。

做为教师，不要吝啬自己的微笑。微笑是一种力量，对学生而言尤为重要！在他们看来，老师的笑容就是对他们的理解、信任和宽容！

教师的微笑是重要的教育资源和教育力量。教师是一份需要发挥微笑魅力的工作。教师每天必须面对的是一个个向往未来与憧憬的学生，其一言一竽对学生都是潜移默化的教育。微笑是教师永恒的主题，是教师永恒的魅力，微笑更是教师最美的语言。

微笑是什么？有人说是表情、是心情。我想，微笑是一种振作，是一种坚强，是一种超脱的魅力；微笑是一种风度，它具有热情和友善，具有接纳和体贴，具有宽容和豁达，具有轻松和乐观。因此，在工作生活中微笑着善待身边的每一个人，成了我最大的愿望。我微笑着度过每一天。

每天，我微笑着呵护教育我的学生们。清晨，伴着朝阳，我们迎来了一群群学生，他们有的活泼可爱，有的淘气顽皮，有的聪颖，有的木纳，……，无论是谁，无论他来自什么样的家庭，无论他表现如何，我都微笑着善待他们中的每一个。偶尔也因调皮而埋怨，因退步而急噪，因违纪而失态，但以真心处之，不存杂念，孩子也自会真心待你，看到他们的点滴进步，你会不自禁地绽开更灿烂的笑容。平日里，无论什么样的课，身为人师，努力牵引着孩子们的身心沉浸于字里行间，使孩子们昂扬起率真的激情，如此这般，师生都没有紧张和担忧，如此自自然然，平平常常，如此言来语去，这样的师生心灵交融，课就如行云流水了。教育是什么？十七年的教育生涯告诉我，教育是充满生机的过程，是人与人心灵的相遇和对话。教育是期待，教育是牵手，教育是澄明，教育是心动，教育里饱含着真情的问候，教育里洋溢着微笑的面孔。面对我的学生们，我愿微笑每一天。

每天，我微笑着面对自己。我想，没有潺潺流过心里的微笑，便没有人生的洒脱。，职务的高低无论其多么骄人或何等不起眼，我没有范进中举时的狂喜，也没有不屑一顾的暗自窃笑，我坦然地微笑着接受同伴的祝福。我知道，学校的厚爱是我的幸运，职务的任命是命运的眷顾，我以微笑感谢拥有的一切！困难来临时，我也曾气馁，也想过退缩，但最终我还是鼓起勇气，微笑着迎接挑战，因为我相信，以微笑面对磨难，那么明天，一定会如你今日的微笑一样灿烂。如此，每天，每天，我又怎能不对自己微笑呢？ 有一种面部肌肉的轻微运动叫做微笑，它是一种积极的心理状态，它是一种朴实的精神动力。微笑是关注，使人觉得在你心中有地位；微笑是赞许，能给人以不夸张的肯定；微笑是友好，预示着我们之间没有任何心理距离；微笑是激励，表达着我们可以共同努力；微笑是关心，似乎在对人说“你好吗”；微笑是宽容，好像在对人说“没关系”。微笑是微微的一颦，是轻轻的一笑。微微一颦，使人顿觉放松，远离紧张，远离心虚；轻轻一笑，使人倍感动力，走进悦纳，走进理喻。微笑不是一种技术，而是一种心境。微笑不只是纤纤女子的涵蓄，也是粗犷男人的细腻。善于微笑的女子惹人怜爱，善于微笑的男人招人喜爱。

作为教师，她（他）的微笑拥有着无穷的教育魅力。教师微笑着面对学生，能给学生一种宽松的师生交往人际环境，能使学生感受到教师的理解、关心、宽容和激励。教师的微笑是腼腆学生的兴奋剂，使他们得到大胆的鼓励，敢于去表达自己；教师的微笑是外向好动学生的镇静剂，使他们得到及时的提醒，意识到自己的言行需要控制和自律。教学工作中教师的微笑能够活跃课堂氛围，活跃学生思维，活跃学生的情绪；德育工作中教师的微笑是对不良行为的理解和宽容，引起学生的自我反思和觉醒，是对良好行为的鼓励和赞许，激励学生不断努力和进取。教师的微笑和严厉同样重要，但二者相比，微笑更平和、温和，更可亲、可爱。严厉的教师令学生敬畏，微笑的教师令学生喜爱，善于在严厉中不时渗透会意微笑的教师，则令学生敬爱。

教师微笑着面对同事，校长微笑着面对教师，有利于构建合作性的同事关系，有利于营造一种积极向上、追求卓越、团队学习的发展型组织。用微笑去赞美教师和领导，用微笑去化解误会和冲突，用微笑去谋求合作和合力，用微笑去交流思想和灵感，你会体验到教育的巨大幸福，你会少许多焦虑、困惑和无助，多许多理解、支持和帮助。

教师的微笑应该是善意的、会意的，发自内心的，而不应该是装出来的、无奈的、痛苦的笑。只有心中装着学生的教师才会有甜美的、会心的、善意的微笑，只有真正尊重学生的地位，尊重学生的人格，尊重学生的潜能，教师的微笑才会起到作用。虽年过不惑，那位我曾经的小学语文老师，来自武汉市青山区的下放知识青年李喜琳老师的微笑也许会令我终身难忘。我的合作学校成都磨子桥小学刁荣普校长每天清晨微笑着站在学校大门口迎接她可爱的同事和孩子们的情景，总是令我感动，令我无法用语言

第二篇：教师最美语言

教师最美语言

1、人生的目的在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

2、勤勤恳恳地工作，快快乐乐地生活，堂堂正正地做人，认认真真地做事。

3、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望

之灯；一扇常开的窗——接纳之窗。

4、每一个学生都是好学生。

5、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

征集人：赵姗姗

第三篇：微笑是最美的语言

微笑是最美的语言

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天国旗下演讲的题目是《微笑是最美的语言》。

有这样一个故事：一个10岁的男孩，在他过生日那天，因为家里穷，妈妈不能给他买太贵的礼物，于是就征求孩子的意见，孩子只要求照一张照片，妈妈面落难色，皱皱眉头轻轻的说：“孩子，拍照要有漂亮的衣裳，你这衣服怎么行！”男孩认真地对妈妈说：“怎么不行呢？我脸上有微笑就可以了嘛！”妈妈被孩子的话深深的感动了，于是为他留下了那最美最幸福的瞬间。

古希腊哲学家苏格拉底说：“在世界上，除了阳光、空气、水和微笑，我们还需要什么呢。”换句话说，微笑如同生活中的阳光、空气和水分一样，对我们非常重要。

微笑是什么？她是一种修养，一种美德，一种智慧，一种慈悲；更是一种对生活的赞美，一种对大自然的感恩，一种对人生的大彻大悟。她的动作很简单：只须用嘴角轻轻的往上一扬，嘴角边，眼睛里，眉梢上便堆满了动人的盈盈笑意。

微笑是强者对人生最完美的诠释。我们微笑面对生活，生活也会微笑着面对我们。喧嚣尘世，受约束的是生命，不受约束的是心情。只要心是晴朗的，人生就没有雨天，生命有时只需要一个甜美的微笑。

亲爱的同学们，微笑无需任何成本，何不试着微笑呢？放松你面部的肌肉，微笑于人，微笑于己，你的烦恼必定在微笑中化解！漫漫人生路，经历种种的挫折失败，惟有微笑帮助我们摆脱一切来自外在的纠缠和来自内心的牵绊，挥别生活中的郁闷和压力。

微笑于朋友，是心灵的默契，是信任的表示；微笑于陌生人，是柔和的灯光，是距离的缩短！我们虽然是哭着来到世上的，但应该用微笑面对人生！学会微笑，同学会生存一样重要。在收获成功的喜悦时，微笑是对自己的肯定和奖励。在风雨中，微笑着对自己说：“挺住！”风雨很快就会消失；在心灵受伤的时候，看着镜子，对着自己微笑：“原来我还能够笑！”那么还有什么做不到的呢？

同学们，请不要把微笑藏在心里，要把它表露出来，从今天开始微笑吧！学会给予自己和别人一个温暖的微笑，将温暖、豁达、亲切、友善、挚爱的微笑送给身边的每一个人，让笑容满溢我们美丽的校园。

第四篇：高一作文：微笑是一种语言

高一作文：微笑是一种语言

高一作文：微笑是一种语言、高一(212)班仲召

朋友，你会微笑吗？

也许，你会说，这是一个弱智的问题，但是它时时发生在我们的身边。你走在路上，不小心被别人撞了一下，你感到非常生气，刚要破口大骂时，那个人给了你一个歉意的微笑，这时你的感觉如何？

你心爱的玩具，被你的同学不小心弄坏了，你很心疼，想要他赔偿的时候，同学给了你自责的微笑，你的感觉如何？

你与久已为敌的同桌，无意中他给你一个微笑或你给他一个微笑，是一种柔情的暖风，可以化解那，成为情感隔膜的冰霜。

在现实生活中，往往需要柔情，而柔情的发展，同它直接的、人人都理解的外部表现——充满真挚和美的微笑，有着内在联系。

我们常说：

不会微笑的人是蠢笨的人。

不会微笑的人是乏味的人。

微笑表现在脸上，其本源却在内心。

微笑是一种无声而又亲切的语言。

微笑是一种无声而又动人的音乐。

微笑是人类一种高尚的表情。

微笑永远是生活里明亮的阳光。

微笑着，去唱生活的歌谣。眼泪，要为别人的悲伤而流；仁慈要为善良的心灵而发；同情给予穷人的贫苦；关怀，温暖鳏寡孤独的凄凉。微笑的我们，要用微笑的力量，去关怀周围，直至每一个人的脸上挂起一片不落的灿烂。朋友，你是否觉得微笑是一种美妙的语言呢？

第五篇：微笑是最美丽的语言

微笑是最美丽的语言

微笑是最美丽的语言。

它像音乐一样婉转、动听，像蜡烛那样、照亮黑暗，像鸟儿那样快活„„有了它，生活才会五彩缤纷，才会充满了欢跃！

我们都是生命中的过客，生活总是匆匆茫茫，一个微笑却能给一个需要得到它的人留下深刻的印象，得到温暖和快乐

微笑，是无意中发出内心的美，而不是表面上的欢言。

微笑是最美丽的语言。它是无价之宝，它给予人们却是生活上的鼓舞与支持，事业上的信心与前进，它是走向成功的必要条件之一。

最近！学习却成为生活中的阻碍！

在一次的周测中，心情非常的紧张，也很厌恶每次的周测，它能给我带来精神上的分裂，学习上的紧张。也在哪一次测试中，我看到了最美丽的语言——微笑

突然铃声在耳边回响，试卷已经降临到手上，可是手上的笔，依然一动不动，不知如何下手„„哦！从最后一题开始做，匆匆茫茫地过完45分钟，速度的效率挺高的，可是成绩却不高。

看到哪史称最“牛”的成绩，心里充满了无奈与悔狠，于是把自己的试卷捏成一团，用手一扔，不知道飞到那个角落去了。

顿时，有个同学拿着我的试卷，折地整整齐齐拿给我。

“下次加油！”他微笑着对我说。

我接过试卷，什么也没有说，只是对他一笑，表示我知道该怎么做了！时间过得似乎很匆紧，又迎来了一次周测，这次也是匆匆茫茫地做完，不但速度效率高，而且成绩也算理想。正所以我的成绩如此，是因为他的微笑给了我无限的希望与自信，让我在跌倒处爬了起来。所以我要感谢他。感谢他的微笑～那微笑是最美丽的语言！

初二：朱p