第一篇：微笑最美诗歌
微笑，似一阵和煦的春风，温暖人心；
微笑，似一缕灿烂的阳光，洒遍人间；
微笑，似一束娇嫩的鲜花，芬芳扑鼻……
微风吹起一片片的金子般的阳光，一辆“大绵羊”，如风吹过，不幸的我，摔了个四脚朝天，他匆忙下车，小心扶起我，在微笑中，向我道歉，那抹微笑，像一个烙印，深深地印在我脑海中。
当我与奖状擦肩而过，丧气而归时，等待我的不是狂风暴雨，不是冷嘲热讽，而是一抹温馨的微笑，鼓励的微笑，信任的微笑，那一刻，涌上心头的，是亲情的温暖。
当课堂上，我那个精彩的回答，语惊四座，那肯定的目光，那浅浅的微笑，瞬间，心中升起了乘风破浪的船帆。
忘不了这些微笑，那么简单，却又包含着最丰富的内涵！
要问什么最美？
我想：
就是那浅浅的微笑。
第二篇：含泪的微笑最美
含泪的微笑最美
一切都尘埃落定了。当阿扎伦卡为夺冠掩面哭泣的时候，李娜一脸镇静地走到球网前，等待对手走来，向她的胜利表示祝贺。
1月26日进行的澳网女单决赛对于中国选手李娜来说充满“悲情”—— 两次摔倒、头部撞地，李娜的第二次大满贯决赛在“厄运连连”中结束。1∶2，她输给了赛会头号种子、白俄罗斯选手阿扎伦卡，再次遗憾地位居亚军。
比赛结束后，坐在角落里的李娜眼里噙着泪水。的确，今天的比赛她输得不甘心。气势占优，场面占优，人气占优，可偏偏少了运气的垂青。两次意外受伤，让一度被逼到悬崖边的对手找到了生机，获得了最终的胜利。
赛前的预测大多倾向于李娜获胜，毕竟，她在淘汰莎拉波娃那场比赛中的发挥堪称完美。此前，在与阿扎伦卡的9次交手中，李娜以4胜5负稍处劣势，但是2011年法网比赛，她曾经以2∶0完胜阿扎伦卡，挺进了法网女单四强。
然而，两年后的对手已今非昔比。澳网女单的卫冕冠军，现世界排名第一，这些荣誉已经足以证明阿扎伦卡的能力。
在6∶4拿下首盘后，李娜就遭到了对手的强势反击，在第二盘开局便连丢3局。不过身陷被动的李娜也没有放弃机会，先是破掉阿扎伦卡的发球局，又在第五局抢得优势开局。然而就在此时，意外出现了。李娜在一次救球时不慎扭伤了脚踝，不得不叫停了比赛，接受治疗。
退赛？看到李娜一脸痛苦的表情，这是许多人心中的第一反应。但是，对于李娜来说，那样的选择会留下莫大的遗憾。
在人们热烈的掌声中，倔强的李娜脚上缠着厚厚的绷带，重新站起身，回到了赛场。
比赛在双方的胶着中进入到了决胜盘。在第三局强势保发后，李娜以2∶1处于领先位置，胜利看似近在咫尺。然而，命运却再次和她开起了玩笑。阿扎伦卡的一次发球，让李娜再度因脚伤摔倒，并磕到了后脑。
两度受伤、两度重返赛场，李娜目光坚定的笑容也许会成为留在罗德·拉沃尔球场最美的画面。
尽管对手足够强大，尽管有伤在身，李娜还是选择顽强地拼到了最后。
澳网，被李娜称为“福地”的地方，虽然没有让她收获冠军，却让她赢得了掌声与尊重。人们铭记着她对于梦想的坚持，还有那困境中美丽的微笑，含泪却闪亮的双眸。
第三篇：诗歌“微笑”
微
笑
如果匆忙中我忘记对你微笑，请原谅我，而善良淳厚的你，一个微笑，花费很少，却价值很高；
给的人幸福，收的人回报。
一个微笑，仅有几秒，就转瞬即逝；
留下的回忆，终生美好。
它使劳累者疲劳顿消，它为失意者重燃希望的火苗；
对悲伤者它有如太阳，比所有礼品都更有效。
人人都需要微笑，但所有人中，忘记了微笑的人，对它更加需要。
能否给我一个微笑？
永远微笑吧！在人生的旅途上，最好的身份证就是 微笑。
第四篇：最美微笑心得体会
最美微笑心得体会
蕲春县幼儿园叶红梅
微笑是一种力量。是世上最美的语言。微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，它可以打开世界上一切心灵的迷宫，能开启教育成功的大门。微笑更是有着无穷的教育魅力。德国教育家第斯多夫说：“教学的艺术不在于传授本领，作为教师。而在于激励、唤醒、鼓舞。”微笑就具有这个作用。一个微笑就会收获一个春天。
能给幼儿一种宽松的师生交往人际环境，教师微笑着面对幼儿。使幼儿感受到教师的理解、关心、宽容和激励。教师的微笑是腼腆幼儿的兴奋剂，使他们得到大胆的鼓励，敢于去表达自己；教师的微笑是外向好动幼儿的镇静剂，使他们得到及时的提醒，意识到自己的言行需要控制和自律。会让幼儿的身心感到愉快，每天给幼儿灿烂的微笑。智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。在幼儿取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在幼儿感到失落时，我会用微笑送去鼓励；在幼儿犯错时，我也会用微笑送去宽容。我微笑着走进每一节课堂，让幼儿感受到积极向上的力量。一幼儿上课走神了，为了不打扰别的同学，我悄悄的走过去，轻轻的碰他一下，冲他微微一笑，他回过神来，冲我尴尬的一笑，我从他的眼神中明明看到的是：老师对不起。我真正感受到，在那一刻。严厉的批评远远比不上微笑的力量。微笑是一种宽容，能让幼儿飘在半空的胆颤的心一下子落在地上，踏踏实实。只
有在踏实中，他才能集中注意力去倾听、思考，才能有所收获。微笑也是一种关爱，在幼儿束手无策时给他一个台阶，解除他的尴尬，挽回他的自尊。在他感到被尊重时，内心会升起一种热爱，热爱你这位老师，热爱你所教的课，自然就会参与课堂活动。
其实，对于孩子们来说，老师发自内心的微笑是鼓励、是赞许、是宽容、是肯定。当孩子们遇到困难时，老师的微笑能增加他们的信心；当孩子获得成功时，老师的微笑会增加他们的成就感；而当他们不小心犯错误时，老师的微笑又能减轻他们的心理压力。老师发自内心的微笑，如同和煦的春风，轻轻吹开了孩子们的心扉，如同细细的春雨，滋润了孩子们的心田。
对于家长来说，老师真诚的微笑不仅是礼貌，更是家园共育的润滑剂。许多家长不信任老师，不愿意主动与老师交流，有时也会存在小误会，这样的问题需要用微笑来解决，常常微笑的老师会打消家长的各种顾虑，拉近家园之间的距离。
而对于我们自已，微笑能使我们变得年轻、漂亮、充满自信，获得同事和朋友们的喜爱。因此，让我们都来释放微笑吧，她一定是幼儿园里最美的一道风景。
第五篇：自创诗歌 一抹微笑
一抹微笑
独步在凄冷的车道
耳边回绕 熟悉的歌谣 天边的流星为你舞蹈 只想看见 那一抹微笑
轻轻扫下的尘土飞扬 散落的尘埃在空中飘啊飘 是一份弥留的味道
换是一场梦留下的 断了的天桥
山势为之回绕
何望有柳暗花明打破梦的枯槁
浓雾向我讽嘲 凄凄野野 是为了何
雨意潇潇
心旌为之倾倒 向天祈祷 仰天长啸 只为那 一抹微笑
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