最美校园的诗歌（精选5篇）

第一篇：最美校园的诗歌

最美校园

一一写给育才教育集团

四季百花开，育才亮精彩。处处皆风景，人人好姿态。专业显奇效，质量创品牌。美自何处来? 心中有真爱。

第二篇：最美校园

最 美 校 园

——五年级六班 郭俊辰

大家都认为只有爸爸、妈妈给我们创造了一个幸福美好的家，而我却有两个家。这另一个家就是我们美丽的校园。每天清晨，当我背着书包，迈着轻快的步伐走向学校。“奇台县第四小学”这几个鲜红的大字格外的引人注目。走进校门，首先映入眼帘的是随风飘扬的五星红旗、新修的塑胶场地、教学楼和篮球场。

当清晨的第一缕阳光洒进校园时，随风飘扬的五星红旗显得格外美丽，黄绿相间的教学楼显得格外生动美丽！校门开了，同学们陆续走进校园，踢球的、做值日的、跳绳的、读书的„„更是把校园装扮的五彩缤纷！

一进大门右手的文化墙是最有特色的！上面的知识可多啦，有三字经、小宝宝的出生、四大发明„„我觉得，这堵文化墙就是一本特殊的书，它教会了我们做人的道理。

走进教学楼，就能听见同学们朗朗的读书声。有读‘明月有情应识我，年年相见在他乡’的；有读长方形的面积等于长乘宽的；有读‘What call are you in?’的„„同学们朗朗的读书声回荡在校园内。

学校内最“抢眼”的一道风景线非塑胶场地莫属了。标准的红白相间、200米、由直道和弯道组成的的跑道，四周的花坛和一排排挺拔的树木。花坛里，辛勤的蝴蝶和蜜蜂正在采蜜，我们的老师也像它们一样辛勤、辛苦。再加上来来往往的老师、同学，就组成了这一道靓丽的风景线。

我们在这美丽的校园内学习，增长知识。学校就像一个神奇的殿堂，老师就像一把金色的钥匙，开启我们心灵的窗户，把我们领进知识海洋。啊!学校给我的童年带来了幸福和欢乐。

我爱我的祖国，我爱我的家乡，我更爱我的学校。

第三篇：校园诗歌(原创)

那些年，我们的青春恋曲--------诗歌六首作者：程侠东

（一）三生石

那一世

我在三生石前为谁超度

就为许你一世容颜

那一年

我恒发仓仓为谁忧

轮的温柔乡里一腔愁

为你泣尽痴心泪

那一天

我俯首丛中寻草

只是厌的香脂艳粉正浓时

离了那浊物千年

送你一片四叶草

（二）这份思念，只送给你

月影黄昏

吐露我万般柔情

把你的食指永扣

将彼此握进生命的永恒

不经意间想痴了过去

一片片揉碎了的心

焦急地等待着

你温柔的哈气

-----我的生命

本需要你赋予不断的轮回

（三）在梦中，将你遗忘千年

从执笔那刻起

便用我细腻的情感与文字

向你表白我骨感的爱

以及似水柔情

淡忘自己不知有多久了

才明白别人的眼神

还不如秋风中的沙尘来的彻底

应该从何时起

拿着文字

清除荒草丛中的爱

哪怕思念一如你温暖的怀抱

也许应该是这个夜晚

为自己临摹一幅心灵的裸照

透视被爱所侵略过的心

被泪所淹没过的爱

趁着黎明尚在沉睡

为心灵披上华丽的外套

只为了明天

不再给你我的爱

不再将灵魂裸露

在梦中

将你遗忘千年

拥着我的爱去思念你

（四）温柔的夜里

我，寝思难寐

想起了你的好，你的坏

你许诺过的不离不弃的爱

我侧过身躯

试图将你抛在我的脑外

好让自己躺在床上

离愁欠在地上

纯粹的不再想起

曾经的你，曾经的我曾经的我们深情眷恋的眼神

许久不曾想起，哪怕你那熟悉的身影

以为早已割裂，我为你付出的天和地

寂静的夜晚

我悄悄地掏出自己的心

发现上面全是你拂袖的侧影，不拘的言笑

......如果可以

我愿意用一生穷游远方

把我的心客居在想不起你的地方......（五）与你相识

还不曾认识你

便兜露给你我所有的浪漫

以及所有的梦中摇篮

和摇篮中的花瓣

我不停地敲打着键盘

企图给你我所有的心灵之歌

以及这些歌的音符所编绘的美丽画卷

好让你触摸到我心灵的窗口

爱的家园

如果生活也可以享受孤独

我宁可选择无助

如果爱情也可以许诺放手

我宁可选择别离

然而

谁又能承受生命之轻

将年华放逐

（六）错误的许诺

却准备经营一生

但不用一句话

就可使其随风而逝

只因年轻的心灵不知海有多深就想让它干枯

清纯的执着

骗来了多少善意的慌言

一个默然地回首

就无声地来到了从前

只因稚嫩的花瓣不知春雨也会残酷就爱醉了她

信息：

姓名：程侠东

学院：经济管理学院专业：09级信息管理与信息系统QQ：1285738024

第四篇：校园诗歌

校园四季歌

金色的校园

我们喧闹而来

年轻的胸怀

溢满无限的期待

素裹的世界

我们尽情宣泄

火热的情怀

放射生活的多彩

绿色的校园

那些懵懂少年

张扬生命的光鲜

领略知识的无限

炽热的校园

那些年轻容颜

满载收获的知识

期待新的学年

四季的校园

多彩的一年又一年

转眼间

我们长大

于是

带着成长的愉快

我们默默离开

校园美

教学楼，真热闹。

杨柳青青花儿俏。

同学们，蹦又榴。

讲文明，懂礼貌。

见老师，问声好。

见同学，问声早。

爱环境，出新招。

有垃圾，专人管。

见废纸，弯腰捡。

护环境，人有责。

校园美，齐欢笑。

第五篇：校园原创诗歌

首届

“青苹果”杯

校园原创诗歌

朗诵比赛活动策划书

时间：2010年3月28日

一、前言：

我国是诗的国度。所有的文学载体中，诗歌是语言的精华，也是最凝练最美的艺术。孔子言：“小子何莫学诗？诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。” 生活不能没有诗，不能缺少诗意。诗，是一种生活态度，是一种引领人积极向上的精神力量，是写诗人和读诗者滋养灵魂的甘泉。

生活无处不成诗。为了扩大诗歌的影响力和号召力，以诗歌提倡一种健康文明的生活方式，发现生活的美，激发对生活的热情，繁荣校园诗歌创作，营造我校良好的文化学术氛围，为广大诗歌爱好者提供一个更专业更集中的诗歌交流平台，使好的诗歌好的作品得到应有的肯定，使更多的人关注诗歌、关注文学，校报记者团、广播台举办首“青苹果”杯校园诗歌创作暨朗诵大赛活动，特制订本计划。

二、活动目的：

为弘扬中华民族诗歌文明，丰富大学校园生活，提高同学们的人文素质和道德情操，特别是响应当今现代诗歌振兴的历史潮流，我校首届“青苹果杯” 原创诗歌暨朗诵大赛应运而生，我们将让诗歌在鄂大得到更大程度的发扬，让更多的学生加入原创诗歌的群体之中。鄂州职业大学校报、广播台联袂打造首届“青苹果杯”原创诗歌朗诵赛，“让原创成为经典，用声音演绎最动听的生活”。本次活动将进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，启发广大师生的创作灵感，繁荣鄂大文化。

大赛主旨：

1、弘扬中国传统诗文化，丰富现代诗歌写作；

2、挖掘有才华的校园诗歌写手、校园诗人，为诗歌爱好者提供交流平台；

3、推介高品质诗歌作品；

4、活跃校园诗歌创作，为校区精神文明建设添砖加瓦；

5、以诗歌提倡一种健康文明的生活方式，发现生活的美，激发对生活的热情。

三、活动内容：

1、活动主题：在生活中写诗，在诗意中生活；

提高文学素养，传承诗文精神。

2、活动时间：2010年4月

3.活动地点：鄂州职业大学艺术楼礼堂

4、活动对象：鄂大全体师生、员工

5、主办单位：鄂州职业大学校团委

6、承办单位：校报记者团 校广播台

活动分五个阶段：

1.宣传阶段 ：

（1）积极争取校团委、各院系领导对本次活动的支持；

（2）人员流动宣传：联系各院系学生会组织人员进班宣传

（3）设点宣传：安排组织内部成员在各个校区设立宣传点，安排专人值班

（4）向各团总支派发宣传单，并发放报名表；

（5）板报：由组织宣传部及时的出板报，解读活动的进程；

（6）条幅：在各校区拉制条幅宣传；

（7）宣传单：印制宣传单在各校区各班级以及在宣传点位发放；

（8）广播宣传：联系广播台进行有声宣传；

预计结束时间：2010年4月初（具体时间待定）

负责人：„„

2.征稿阶段 ：

以诗歌征稿的形式向校区全体师生、员工征稿，让他们自由投稿。

截稿时间：2010年4月（具体时间待定）负责人：„„

稿件要求：

（1）、思想健康，感情真挚，题材不限；

（2）、体裁限定为诗歌（包括现代诗、散文诗、古典诗词等诗歌体裁）；

（3）、数量不超过三首，行数不限，行列形式正确；

（4）、来稿必须使用正规A4打印稿纸；

（5）、打印版页眉处须注明作者的姓名、年级专业、联系方式。

预计结束时间：2010年4月（具体时间待定）

负责人：„„

3.评比阶段：

评比标准方案：

1、诗歌思想内容健康、立意新颖、文笔娴熟，思想深刻，语言意蕴丰富；

2、所有文章的评审工作将由评委会完成，并且成立监督委员会（简称监委会）对评审工作进行监督，评委会将由校报编辑部成员组成，由指导老师进行终评。

3、评比标准细则：参评诗歌要紧扣时代主题，内容健康向上，有哲理性。支持原创。作品要求写出自己真实情感，能够引起共鸣，富有真正的诗意。

具体评分参照如下（百分制）：

1、语言流畅10分

2、写作技巧10分

3、艺术手法10分

4、意象10分

5、主题10分

6、节奏明快10分

7、情感饱满10分

8、韵律优美10分

9、富有音乐感 10分

10、整体印象10分

4、活动奖项设置：

一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）、优秀奖（若干）；

4.朗诵大赛：

作为一场原创诗歌暨朗诵比赛，我们的诗歌作品征集和优秀朗诵者选拔是同时进行的。在对此次活动的宣传过程中，分一个原创组和一个朗诵组，原创组负责好以上三个部分的诗歌作品的收集、整理和评选工作。两方面的工作要做到分工明确，又要有必要的配合，做到相互照应，统一发展。

朗诵组的工作具体要做到以下几点：

（1）、前期对活动的宣传与原创组同步进行；

（2）、参赛对象:喜爱诗歌朗诵的全体在校师生、员工。请各班认真做好本次比

赛的选拔工作，推荐本班最优秀选手参加本次活动。

（3）、比赛组委会将邀请学校优秀教师及领导进行评比；

（4）、比赛选手需要在作品中附带相关音乐，作品要求内容积极、健康向上。初

赛和复赛时朗诵作品自选，决赛则要求朗诵原创组提供的进入决赛的诗歌作品。

（5）、初赛将选拔出二十位选手进入一周以后的复赛。决赛时间另行通知。

（6）、复赛评选加入“才艺展示”环节，比赛规则参照初赛过程。

5.朗诵评分细则：

（1）作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题；(2分)

（2）脱稿朗诵,普通话标准，吐字清晰；(2分)

（3）语速适中，表达流利连贯；(2分)

（4）朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果；(2分)

（5）服饰大方得体，仪态自然庄重；(1分)

（6）整体印象。(1分)

四、晚会安排：

首届“青苹果”校园原创诗歌朗诵比赛决赛程序——

时间： 2010年4月23日19：00地点：艺术楼礼堂

参加人员：全校各级领导、全体师生员工评委名单：另定。

主持人：xxxxxx

议程：

1、主持人介绍与会领导和嘉宾名单;

2、校团委领导致开幕词;

3、校园原创诗歌朗诵比赛开始;

4、比赛结束由评委点评;

5、主持人宣布获奖名单;

6、领导颁奖;

7、比赛结束，合影留念。8.清理现场卫生

五、活动预算：

本次活动由青苹果之家独家冠名赞助，活动所需经费及相关物品将由青苹果之家全部提供。

六、活动总结： 在活动结束后负责人以书面的形式作总结。