第一篇：三合小学爱国主义征文比赛活动方案
三合小学爱国主义征文比赛活动方案
一、活动目的
在伟大祖国六十九华诞之际，为弘扬爱国主义精神，培养学生热爱中华民族，热爱社会主义祖国，热爱美丽家乡的高尚情操，活跃校园文化氛围，经学校研究决定，由语文教研组负责，在我校学生中开展以“热爱祖国”为主题的爱国主义教育作文竞赛活动。
二、活动内容
1、参赛对象：我校三至六年级学生（每班10名学生）
2、参赛内容及要求
本次大赛为非命题作文，题材不限，体裁不限，题目自拟。可以讴歌伟大祖国、赞美可爱家乡、书写美好生活；也可以描绘缤纷校园、纪录成长故事、传达心灵感悟、关注五彩世界、着眼身边小事。参赛学生可以选择自己最喜欢、最擅长、最拿手的题材和体裁，课堂作文及课外习作均可。提倡学生写短文，字数500字以内。
3、参赛组别
本次作文大赛分中年级组（三、四年级）、高年级组（五、六年级）两个参赛组别。
三、投稿方式
参赛作品用稿纸（学校提供）统一书写，由班主任统一组织学生于2018年10月12日之前交学校教务处。
四、征文评选及奖励办法
1、评
委：
组长：赵泽禄（教导主任）组员：柳娟娟
贾婷婷
吴丽娜
2、奖励办法
每个组别设立一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、其余均为优秀奖；学校奖励一等奖奖状一张、笔记本一个；二等奖奖状一张、笔记本一个；三等奖奖状一张、笔记本一个；优秀奖奖状一张。
所有获奖作品在学校红领巾广播站播出。
庄浪县朱店镇三合小学
2018年10月8日
第二篇：小学爱国主义诗歌朗诵比赛活动方案
小学爱国主义诗歌朗诵比赛活动方案范文
为宣传爱国主义教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，五-六年组决定举办爱国主义诗歌朗诵比赛。通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗歌的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，享受阅读的快乐。
主 办：五-六年组
一、活动主题：诵读爱国诗歌，争做博学少年
二、活动目标：
1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯;
2、使广大的师生借优秀诗词诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
三、参赛对象：五-六年级每个班级选三名学生
四、比赛要求：
1.所选诗歌内容脱稿朗诵，限时三分钟。
2、学生参赛的诗歌是以“爱国”为主题的，从诗歌内容、语言表达等多方面综合评分。
3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
五、比赛程序：
1、初赛： 由各班自行组织，每班选出三名代表班级参赛。
2、决赛：10月xx日下午，地点学：校大会议室。
六、奖项设置：
五-六年组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
七、评委： 五-六年组成员
八、诵读比赛评分标准(10分制)
1、普通话标准流利，吐字清晰，音量适中，语速得当。(3分)2、所选的诗歌主题鲜明，思想健康向上。(2分)3、仪态大方、着装得体、动作适当。(1分)4、感情充沛，感染力强，台风好。(3分)5、形式新颖，令观众耳目一新。(1分)
第三篇：爱国主义合唱比赛活动方案
“红 歌 颂 中 国”
可镇一小爱国主义歌曲大合唱比赛活动方案
为歌颂和弘扬爱国主义精神，庆祝建国 60周年,抒发全校师生们的爱国情怀，激发他们勤奋学习，立志报国的巨大热情，我校决定从即日起开展“红歌曲颂中国”爱国主义教育歌曲大合唱活动。结合我校实际，提出如下实施方案：
一、活动名称：“红歌曲颂中国”爱国主义歌曲大合唱比赛。
二、活动主题：庆祝建国60周年。
三、活动时间：2009年9月11日——2009年9月30日
四、活动步骤：
1、从2009年9月11日起，以班级为单位，由音乐教师组织班级选取推荐的爱国主义歌曲，同时学校充分利用业余时间在校园广播系统和“校园之声”广播站播放爱国主义歌曲，通过人人唱爱国主义歌曲、班班唱爱国主义歌曲的形式对学生进行有国主义教育，使学生人人会唱爱国主义歌曲，掀起演唱爱国主义歌曲的潮。
2、9月29日举行“红歌曲颂中国”大合唱比赛，各班以班为单位组织一个节目，节目队伍人数限40——50人，演唱歌曲限唱两首（其中一首必须在推荐的歌曲中选唱）。
3、表彰奖励：学校分别设立歌曲演唱等级奖和演唱活动优秀组织奖。
五、相关要求：
1、提高认识，高度重视
爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动社会历史前进的巨大力量，是全国各族人民共同的精神支柱，也是今天我们更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，众志成城，战胜一切困难的不竭力量源泉。各班要充分认识这次活动的意义，高度重视此项工作，组织发动全体学生积极投入到活动中，以饱满的政治热情讴歌时代、赞美祖国，唱响时代的最强音。
2、人人参与，广泛开展
本次活动以爱国主义教育为核心，以合唱活动为载体，通过“班班有歌声，人人颂祖国”的活动形式，发动全体学生参与，加强爱国主义教育。各班从即日起，开展以合唱为主要形式的学生歌咏活动，具体各班的组织有班主任负责，可与音乐教师联系歌曲的选取和歌曲的排练等。使学生人人会唱爱国主义歌曲，掀起演唱爱国主义歌曲的高潮。
可镇一小.
第四篇：2017爱国主义诗歌朗诵比赛活动方案
2017爱国主义诗歌朗诵比赛活动方案
——爱国主义诗歌朗诵比赛活动安排
为宣传爱国主义教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，五年组决定举办爱国主义诗歌朗诵比赛。通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗歌的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，享受阅读的快乐。主 办：五年组
一、活动主题：诵读爱国诗歌，争做博学少年
二、活动目标：
1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；
2、使广大的师生借优秀诗词诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
三、参赛对象：五年级每个班级选三名学生
四、比赛要求：
1.所选诗歌内容脱稿朗诵，限时三分钟。
2、学生参赛的诗歌是以“爱国”为主题的，从诗歌内容、语言表达等多方面综合评分。
3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
五、比赛程序：
1、初赛： 由各班自行组织，每班选出三名代表班级参赛。
2、决赛：10月27日下午，地点学：校大会议室。
六、奖项设置：
五年组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
七、评委： 五年组成员
八、诵读比赛评分标准（10分制）
1、普通话标准流利，吐字清晰，音量适中，语速得当。（3分）
2、所选的诗歌主题鲜明，思想健康向上。（2分）
3、仪态大方、着装得体、动作适当。（1分）
4、感情充沛，感染力强，台风好。（3分）
5、形式新颖，令观众耳目一新。（1分）
第五篇：爱国主义朗诵比赛活动方案
爱国主义朗诵比赛活动方案
为扎实推进我校读书活动，给每个学生提供参与朗诵的机会，激发学生爱国主义热情，创建良好的校园文化，营造浓郁的校园文化氛围，我校决定举办爱国主义朗诵比赛活动，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗歌、散文的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，享受阅读的快乐。
一、活动主题：诵读爱国诗歌、散文，争做博学少年
二、参赛对象：一至六年级全体学生
三、比赛时间：4月中旬（具体时间另行通知）
四、比赛地点：操场
五、比赛要求：
1、所选诗歌、散文内容脱稿朗诵，限时五分钟，超时10秒钟开始扣分。
2、学生参赛的诗歌、散文是以“爱国”为主题的，从诗歌内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。
3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
六、比赛顺序：以年级段抽签决定
七、奖项设置：分年级设一、二、三等奖（一年级一等奖一名，二等奖两名，其它年级一、二等奖各一名）
八、评分标准：采用100分制
1、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。（30分）
2、所选的诗词适合儿童年龄特点，思想健康向上。（20分）
3、仪态大方、着装得体、动作适当。（10分）
4、自由活泼普通话标准。（20分）
5、感情充沛，感染力强，台风好。（10分）
6、形式新颖，令观众耳一新。（10分）
2012.4.1睢宁县职工子弟小学
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