做“用心”家长,培养“省心”孩子（范文模版）

第一篇：做“用心”家长,培养“省心”孩子（范文模版）

做用心家长 育省心孩子

怎样教育好孩子，是每一个家长的必修课，有很多家长普遍反应自己的孩子不省心而自己却无计可施。究其原因是因为缺乏与孩子的沟通和交流，心灵互动不够，教育方法不恰当，不能晓之以情动之以理引导孩子，不能亲其师而信其道。

我的教育理念是注意用心和孩子交流，关注孩子成长的每一个，每一天，每一次，做孩子的知心朋友。我的女儿是一个在生活上自理自立，学习上自尊自信，德智体美劳全面发展的孩子，对此在孩子成长的过程我谈几点育子心得：

一、记日记，让孩子拥有了一颗感恩之心

当孩子还在襁褓之时我就养成了给孩子记成日记的习惯。当时带孩子很累，无论多忙我都没有忘记用笔记录孩子成长的一瞥一笑。第一次哭，第一次笑，第一次闹……虽然只是生活中的琐碎的小事，却成了孩子最爱读的经典名著，闲来之时就翻翻看看，感悟很深。现在孩子上三年级，开始养成了给自己记成长日记的习惯。通过给孩子记日记，读日记，到现在自己写日记的过程，让孩子体会了爸爸妈妈在她成长过程中的付出。每一次读它时，孩子的脸上总洋溢着幸福的笑容和感动的泪水，付出是快乐的，收获是幸福的。日记让孩子了解了自己成长的点点滴滴，让孩子体验到了父母对孩子无私的爱，体验到了成长的快乐，让孩子学会了感恩，懂得了尊敬师长，团结同学。通过写宝宝成长日记让我和孩子之间架起了一座心灵互动的桥梁，同时也让我收获了一个乖巧懂事的孩子。

二、玩游戏，让孩子快乐学习，健康成长

曾听很多家长抱怨自己的孩子只喜欢玩不喜欢学习。其实，玩和学习它们并不矛盾。尹建莉说过：“如果把学习做成一颗酒心巧克力，孩子如何能不喜欢？”

我们大多独生子女，为了让孩子不再孤独，孩子小的时候我总是欣然的接受孩子的邀请和孩子玩起来丢手绢、捉迷藏、卖衣服、智斗大灰狼、智力竞猜分角色朗读、古诗竞赛等游戏。现在李丹最喜欢玩的游戏就是模仿老师进行课堂片段教学。她当老师，我当学生。我们的教材内容很丰富有校本课程蓝色海洋，有传统文化，有语文课，数学课，科学课，有英语课……虽然有的时候我很累也对此失去了耐心，但转念一想让孩子在游戏中快乐学习，寓教于乐未尝不是一个值得探究的良好的学习方式。总而言之，孩子在学习之余通过玩游戏让孩子的学习变得更轻松了，同时也给孩子提供了自我表达的机会，在游戏中发展了各方面的能力，让孩子在愉快的游戏中快乐学习，健康成长。就因为李丹在学中玩，在玩中学，所以各门功课学得都非常轻松扎实。

三、讲故事，让孩子爱上了阅读

阅读是孩子成才的魔力棒。父母应从孩子很小的时候就给孩子讲故事，因为爱听故事是每个孩子共同的特点，也是孩子了解社会认知自然最直接最有效的途径。父母选取的故事内容应生动有趣，随着年龄的增长，内容可逐步加深。孩子小的时候，我每天都会给孩子用生动的语言，抑扬顿挫的语气给孩子讲故事，慢慢的书中那些图文并茂的小故事，生动有趣的童话故事、天马行空的科幻故事、感人肺腑的亲子故事，悠远的历史故事，美妙的自然科学、神奇的天文知识等等，无不把孩子引入了一个欢乐的海洋，知识的殿堂，就这样孩子对阅读产生了浓厚的兴趣，还学会了编故事。我还一有时间我就领着孩子泡在书店里看书，买下自己喜欢的书。广泛的阅读，不仅开阔了眼界，增长了知识，还提高了孩子的写作水平，丰富了孩子的情感。她的每次作文都被当作范文在同学中传阅，还是她们

班的读书小明星。

四、学特长，培养了孩子的毅力

记得李丹在上幼儿园中班的时候，有一次我领她到琴行去玩，渐渐的对音乐产生了浓厚的学习兴趣，非要学习钢琴。我知道学钢琴并不是听听那么简单，它需要坚强的意志，而非一时冲动。当时孩子太小，为了让孩子保持对钢琴的持久爱好，我和孩子一起学琴，一起弹琴，同时在练琴的过程中多给予孩子表扬和鼓励，而非强迫压制。当孩遇到困难，想要放弃时，我会耐心的疏导孩子。经过五年的勤学苦练，现在钢琴已过六级，能够自己弹奏优美动听的乐曲，真正喜欢上了钢琴。学钢琴让孩子收获了快乐，陶冶了情操，提高了孩子的艺术素养，培养了孩子的毅力，获得了自信，同时也开开发了智力，带动了其他学科的学习。通过学钢琴，李丹已经养成了面对任何困难都不会轻言放弃的习惯，磨练了孩子的意志。

五、练书法，让孩子收获了自信

从小学一年级我就和孩子一起练字，有比赛，有互评，有自评，有记录。我们每天晚上坚持练四五个字，每字四五遍，追求少而精，慢而精。一年级下学期书法比赛获胶南一等奖，让孩子收获了快乐，收获了自信。自从学习了课文《怀素写字》和《他得的红圈圈最多》后，练字的兴致更高了，慢慢的她养成了良好的写字习惯，她的字在班级中是最棒的，经常得到老师的表扬。每次学校组织的书法比赛都取得了骄人的好成绩。为班里的小朋友树立了榜样，让孩子体验到了一分耕耘一分收获的喜悦。

六、好习惯，让孩子受益无穷

成功教育从习惯养成开始。习惯的力量是巨大的。好习惯，将会终身受用。我要求李丹上课时不仅要认真听讲，思维也要

跟上老师的步伐。回到家应先写作业，然后自觉检查，写完作业后收拾自己的学习桌书包等。每天八点半之前必须睡觉，养成良好的生活习惯，保持充足的睡眠。值得表扬的是，李丹在校表现的非常好，是老师的放心小帮手，是同学们学习的榜样。做任何事情都有条不紊，从不丢三落四，好习惯让孩子受益无穷。

俗话说.“不积跬步，无以至千里”孩子成长的每一天都离不开父母老师的辛勤培育，孩子的成长成才也不可能一蹴而就，愿我们的家长用心培养我们的孩子，让我们的孩子快乐健康的成长，成为一个对社会有用的人。

第二篇：培养孩子的自制力，父母的教育能更加省心

小孩子天生对这个世界充满好奇，上课的时候容易走神，做作业的时候想着玩游戏，这就是人们常说的自制力差。那么怎么培养孩子的自制力呢，毕老师今天就和大家来说说。

所有的教育和培养，都是要求教育者先以身作则，否则这样的说教是不会让受教育的人心服口服的。同样培养孩子的自制力，也不是口头上讲道理就行，应该通过自身的行动具体教他。

例如，爸爸妈妈在家里读书看报的时候，就不能一下子看看书，一下子玩玩手机。而孩子在做作业的时候，也不能允许他由其他的事情分心。这样才能纠正孩子的一些不良习惯，养成宝贝不为外物所动的自制力。宝贝经过一次次的实践，自制力就会逐渐提高。

有的孩子很任性，当父母不能即时满足他们的要求时，他们会通过哭闹来与父母抗争，这时父母一定要冷静对待，态度温和而坚定，不能有原则上的让步。

我们必须让孩子明白，生活中有些东西并不是想要，就可以得到，至少不是马上就可以得到的。如果我们不想办法让孩子明白这一点，走出家庭后，他们遭遇到的拒绝和挫折感恐怕会更严重。而当孩子自己发现，哭闹不能帮助他达成心愿、解决问题时，他自然就会放弃哭闹，要么等待，要么通过付出努力得到想要的东西。

如果宝贝做得好，就可以给予精神或物质上的奖励。当然做得不好，要对其进行分析和批评，对于稍大的宝贝还可给予适当的惩罚。

家长的奖励可能是孩子坚持的动力。在精神上，家长可以多赞赏孩子，时常说一些不同的鼓励的话。物质上的奖励不要过于频繁，不能每一次的考试如果考到一百分就给他买玩具，或者认真做作业就给好吃的。这样会使孩子的自制力带有表演性质，不利于孩子的发展。也会让他把学习和物质奖励建立联系，以后为了奖励而去学习，而不是因为他觉得学习是自己应该做的事情。

在日常生活中对孩子要有明确的要求，可以通过一些训练来潜移默化地帮助宝贝更加自制。如果宝贝做到自制时，应给予表扬或让他得到满足。

例如，在孩子做作业前，故意把玩具放在书桌的旁边，而且告诉他要做完作业才能玩，父母则要在旁边做好监督。以后再慢慢形成习惯，孩子就可以免疫外界的诱惑，从而获得强大的自制力。

从刚才的方法我们可以看出，孩子强大的自制力量并非天生，而是与意志力有着紧密的关联。所以我们要有意识地从小培养孩子的意志力。在日常生活中，遇到事情，父母先让孩子知道“为什么要这样做，不要那样做”的具体原因。然后遵守规定好的纪律和制度，必须控制自己，不做违反纪律和制度的事。

例如坚持跑步是培养孩子意志力不错的运动，虽然很多家长经常带着孩子去跑步。但是通常对孩子如何跑并没有什么特别的要求。事实上，认真记录和鼓励孩子坚持慢跑，让他尝试一次次突破自己，其实很能锻炼他的意志力。

自制力就是自律，能高度自律的孩子带来的是高效率、高自信。所以，培养孩子的自制力吧，这样会让他以后的生活更加顺利和幸福。

第三篇：用心做家长(教子心得)

用心做家长

——我的教子心得

孩子是一个家庭百分之百的希望，培养一个阳光、自信、快乐的孩子是我们每一个做父母的心愿。为了让孩子有个美好的未来，做家长的一定要用心，注重自己的家庭教育：要培养孩子养成良好的学习习惯，要协助老师督促孩子掌握课本知识、学习一定的课外知识，要培养孩子各方面的能力，更重要的是要让孩子从小学会做人、明白做人的道理。在以下三方面上我自认为做得还算用心的。

一、教会孩子做人学会做人是一切的根本。因此从小我们就教育孩子对人要有爱心：爱父母、爱老师、爱朋友、爱同学……当然我们也绝不吝啬对她的爱，并且溢于言表。告诉她与人为善，做人要大大方方，不斤斤计较。引导她取得成绩时不骄傲，碰到困难时不气馁。提醒她哪些事情是对的，可以做；哪些事情是错的，不可以做……可能正因为如此，所以我觉得我们的孩子是阳光的、快乐的。

二、教会孩子学习我家女儿是个比较乖巧、懂事、好学的孩子，小学时课余学的东西也不少：古筝、舞蹈、英语、奥数、国际象棋等都学过一点，这些课外科目学习目的是为了培养孩子的学习兴趣及良好的学习品质。我们从小有意识地帮孩子养成良好的学习习惯，要求她上课认真听讲，积极发言，紧跟老师的思路，（经常与老师沟通，了解情况，好的及时表扬，不足的及时教育）课后及时快速地作业，复习巩固（刚上小学时每天很用心检查、辅导孩子的作业）。从小培养孩子课外阅读的兴趣我们也很注重，为孩子订阅及购买了大量的书籍，（现在还订着四份杂志）让孩子每天阅读。如今每天阅读已成为孩子的一种习惯，每天必须催了又催才肯放下书本睡觉，当然阅读的好处在她的学习中也得到了充分的体现。

三、培养孩子能力从某种意义上说，尤其是以后走上社会，能力比成绩或许更有用。所以我们比较注重对孩子各方面能力的培养，创造各种机会锻炼孩子，让孩子参与各种活动：唱歌比赛、故事比赛、小主持人选拔赛、才艺展示、文艺汇演、班队干部竞选、班队活动设计主持、小学六年的班级管理……孩子的组织、管理等方面的能力大大提升。从而也造就了我家孩子相对来讲比较自信的一面。

每个孩子都有自己的优点和缺点，我家孩子凡事不够主动积极的个性、学习不够钻研的缺点一直是我们家长比较纠结的事，但我相信在长城中学这么良好氛围的影响下，在长城中学这么多认真负责的老师的教育下，我家的孩子一定会越来越出色！

长城中学七（6）班李晨昕妈妈张月娟

第四篇：培养一个省心的孩子并不难 4.2张焕章家长陈娟

培养一个省心的孩子并不难

——家庭教育之我见

四年级二班家长陈娟

我是一个十岁孩子的妈妈，他叫章章，他很优秀，我很满意我的家庭教育现状。总结十年的家庭教育，确实如标题所说“培养一个省心的孩子并不难”！我是这么做的：

安全第一，教给孩子自我保护。“死呀、鬼呀”的词，老人是不让在章章面前提的。但总有人说漏了嘴，被章章偷听到。三岁的一天，他问我，“什么是死？”、“鬼长什么样？”我没有躲避，努力地用儿化的语言告诉他。后来不久，我和他过马路，向往常一样我唠叨着“过马路左右看”，他扬起头，看着我的眼睛说，“《猫和老鼠》里，猫被车压成了照片，一会就像吹气球一样鼓起来；人要是被车压了，就会流血，就要上医院。”我肯定的点点头，抓住机会又给讲了一些医院救人的事，有的伤医生能治好，有的伤医生也治不好，会留下终生的残疾，更严重还会死，叮嘱他时时刻刻要自己保护好自己。他全听懂了，我有些惊讶，重新审视起这个小家伙来。希望天下的爸爸妈妈们早点儿给孩子上安全教育课，再小的孩子，说多了都能听懂！

从自制力开始，培养孩子的情商。很早看了篇文章，大量实验数据

证明“一个人自制力越强，事业成功的概率越大。”“一个能很好控制自己情绪和行动的人情商高，情商高的人容易成功。”章章自制力的培养很顺利，只因为我做好了第一次。记得他还在上私立幼儿园，一天，接园回家的路上，他看中了一件玩具，赖着不走，非要买。我被他的无理激怒了，下定决心不给买。我把哭哭啼啼的他拽到电话亭背后，狠心地说，“我是不会买的。我要是买了，我就不是你妈！”他听懂了，情绪渐渐稳定下来。接着，我告诉他哭闹的时候妈妈的想法；想从妈妈这儿得到东西，儿子应该的做法；还讲了一些大道理，他似懂非懂。虽然当时他只有两岁，但这次教育取得了显著的效果，他从此再没有耍赖过，提要求都会找个合理的原因。希望天下的爸爸妈妈们不要随便满足孩子的要求。孩子要的，可以给，但是得让孩子给一个理由。

帮助孩子建立自信，自信是孩子幸福的源泉。建立自信，不是一蹴而就的，日积月累就会见成效。章章六岁那年，他爸到外地工作了，我独自一人带着他。一天晚上，偶然发现我的摩托被三四辆小车挡住路，第二天骑摩托送孩子、上班，根本就出不来。我努力地试了，很难，我泄气了。正在这时，章章说话了，“妈妈，我帮你！”在他的鼓励下，按照他的指挥“向左、向右、停”，摩托竟然挪出来了，而且没有被墙刮擦，也没有刮擦到小车。我满心喜悦，激动地表扬了他，他给了我勇气和力量。还是那年，到冬天了，因为下雪，我的摩托歇了十多天。天晴了，我去骑摩托，U形锁打不开，郁闷的心情蔓延起来。最后不得不打了出租接章章放园，在回来的路上，我把这件倒霉事无意中说了出来。他说，“妈妈，我帮你！”他激发了我克服困难的信心，于是带着他再试试。试了几次，仍然打不开锁，我又泄气了。突然，章章说，“锁眼里是不是结冰了？”我恍然大悟，找来砖头敲击U形锁，锁打开了；我又把U形锁在水泥地上敲，竟从锁眼里掉出一截冰柱。我大大地夸奖了他，小章章可不能小看，多么聪明呀，比大人都强。希望天下的爸爸妈妈们不要小看孩子，人小鬼大着呢！你说他行，他就越行，他相信爸爸妈妈的话。

让孩子做主，让孩子解决自己的问题。章章欣赏力很好，缘于他从两岁开始就自己选玩具，大了自己选衣服、选书包、选兴趣班，我就站在他身后偶尔给一点建议，很轻松的。章章上三年级的一天，被同学打了，有伤口，我真心疼。忍不住教他，去给同学理论。结果和他预料的一样，同学没有道歉，还挑衅地说，“打了又怎样？”无奈！！我关心地问他，心里还难过吗?他说，不难过了。那个同学有毛病，谁离他近，谁就遭殃。我以后离他远点儿就行了。理解得多透彻呀！我也就不废话了，吃小亏是福呀。希望天下的爸爸妈妈们放手，孩子解决问题有一套的！

培养孩子看动画片的兴趣，走出“多看电视对孩子无益”的教育误区。章章语言表达力强、知识面广、思维活跃，有些奇思妙想真让大人自叹不如。我可没有足够的时间和能力去教他，他都是从VCD、电视、电脑上学的。章章从一个月起，就看VCD；三岁开始看动画片；五岁开始玩电脑。因为他每次离得很远，视力保持得很好；因为电视节目丰富多彩，动画制作生动形象，从小到大他都被VCD、电视、电脑所吸引，同时，学习到很多生活常识、科普知识等，开阔了眼界、了解了社会，丰富了思想……希望天下的爸爸妈妈们多陪孩子看看电视、玩玩电脑，孩子们也需要丰富的课外活动呀！

不让孩子有考一百分的压力。每个孩子都有学习好、表现好、被人肯定、被人表扬的意识。孩子压力挺大的，不让孩子考一百分很重要。我明确地给章章说，“你考一百分，妈妈高兴；你考九十多分，妈妈也高兴。妈妈宁愿你很轻松地考九十多分，也不愿你费劲地考一百分。”章章排除了顾虑，学习的压力少了很多，学习的兴趣多了很多。希望天下的爸爸妈妈们对孩子的成绩有一个正确的态度，学习兴趣比学习成绩还重要，“兴趣是本，分数是末”，当然不能本末倒置。

最后还想给天下的爸爸妈妈们说，“从现在开始，我们都站在孩子的角度看待家庭教育，孩子的事让孩子做主，培养一个省心的孩子真的不难。”

第五篇：《孩子自觉我省心》读后感

《孩子自觉我省心》读后感

这是著名方法学家吴甘霖夫妇19年的教子手记，是一本以现身说法的方式，让广大父母有效培养“自觉型孩子”的著作。

作者的儿子吴牧天，原是一个“捣蛋王”，后来在父母引导下，成为善于自我管理的学生，并考上美国重点大学。他总结自己成长经历写作的《管好自己就能飞》一书，荣登全国优秀畅销书排行榜总榜，激发全国近百万学生的“自我负责，自我管理”热潮。

当今的家庭教育和学校教育，最大的缺陷在于讲道理太多，讲方法太少。本书通过生动事例，总结了一系列让孩子养成自觉精神和自我管理习惯的有效方法：从“要我学”到“我要学”，从“管时间”到“管心情”，从“战争型人格”到“正面沟通”，以及有效教子的九字方针（“听得进，记得住，用得上”），有效批评的“三明治”方针……

“孩子一自觉，父母何必逼！”本书最想告诉读者的是：最好的教育是自我教育，最好的管理是自我管理！只要能让孩子养成自觉的好习惯，广大父母就能摆脱吃力不讨好的教子忙累，让孩子自我管理、健康成长！