苏教版初中语文九年级全册古诗文默写精品(答案)

第一篇：苏教版初中语文九年级全册古诗文默写精品(答案)

苏教版初中语文古诗文复习资料 ——默写

古诗理解、运用默写专题(九上语文)1．《关雎》中统领全诗的句子是 窈窕淑女，君子好逑。诗中抒发“求之不得”的忧思句子是：求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧。

形容青年男子热烈追求爱情的诗句：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

形容对爱情的思慕和对问题的烦扰因而在床上翻来覆去睡不着觉的诗句：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”这两句就是佐证。

2．《蒹葭》：诗中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

3．李煜的《相见欢》：词中“剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头”一句用巧妙地比喻写“愁”。出自本文的成语：别有滋味。

表明诗人离别之苦的句子：剪不断，理还乱，是离愁。

表明诗人孤独寂寞的句子：无言上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。4．晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》：词人由景触情，由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是：“一曲新词酒一杯，去年天气旧时台。夕阳西下几时回？”

诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

晏殊在《浣溪沙》中说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

能表现一切必然消逝的美好事物都无法阻止其必然消逝，但是，阻止时仍然会有美好事物出现的语句：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

5．曹操的《龟虽寿》最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含比喻）是：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。出自本文的成语：老骥伏枥。

王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”作为内容就很合适。

运用两个转折比喻说明死之不可避免，揭露了神仙长生不老的虚妄的诗句：神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇成雾，终为土灰。

阐述作者人生哲学生命长短不是由天决定，肯定了人的主观能动性，饱含朴素的辩证见解：盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。

抒发诗人情怀，表明老当益壮的进取精神的诗句：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

以老骥自比表明虽然年迈但是豪情仍然不减当年的诗句：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。苏教版初中语文古诗文复习资料 ——默写

6．岑参的《白雪歌送武判官归京》诗中写北方边地风狂雪早的句子是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪；

以春花比喻冬雪的千古名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。起承上启下过度作用的诗句是瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

写沙漠冰封，愁云惨淡的景象的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

写送别时依依不舍的心情的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处。有人说，这是一首咏雪诗，诗中的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，描写了一幅神奇美丽的雪景图；有人说，这是一首边塞诗，诗中的“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，描绘了一幅辽阔广漠的塞外图，也有人说，这是一首送别诗，诗中的“山回路转不见君，雪上空留马行处”，展示了友人之间浓浓的情谊。

与“山回路转不见君，雪上空留马行处”有异曲同工之妙的是《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的一句诗“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”。

古代送别诗中，有很多情景交融的佳期句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到“此时无声胜有声”的艺术效果，请写出你所读过的唐诗中这样的诗句：山回路转不见君，雪上空留马行处；孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

描写边塞雪景（作者从想象角度虚写雪景）的句子：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

送别场面的句子：轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。

从军中大帐写天气奇寒，侧面表现雪的威力的句子：散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难著。

从人的感觉角度写天气奇寒的句子：将军角弓不得控，都护铁衣冷难著。从雪后沙漠、天空角度写天气奇寒的句子的句子：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。从帐内饯行场面表现，表现友情浓烈与真挚，心胸的豪放与豁达：中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

写分别时依依惜别之情的诗句：山回路转不见君，雪上空留马行处。苏教版初中语文古诗文复习资料 ——默写

古诗理解、运用默写专题(九下语文)1．陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。

《饮酒》反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。

诗中，“结庐在人境，而无车马喧”一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感。

表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：此中有真意，欲辩已忘言。

2． 李白的《行路难》：诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句诗来比喻人生道路中的艰难险阻。

反映李白不怕困难、勇往直前(道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气)的名句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

暗示世路坎坷难行的句子：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。用历史典故表现诗人心存被启用的希望（表现人生遭遇变幻莫测的句子）：闲来垂钓碧溪上，忽复乘船梦日边。与此意境、创作手法相同的苏轼《江城子•密州出猎》：持节云中，何日遣冯唐？

比喻人生道路虽然曲折，但是人生理想终会实现的句子：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

3．陆游的《游山西村》： 历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景（或：表现感到困惑时，突然见到希望）可引用本诗中的诗句是： 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。这两句是这首诗的诗眼，富有哲理。

写农家朴实好客的句子：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。拓展：《桃花源记》热情好客的句子：便要还家，设酒杀鸡作食。拓展：孟浩然《过故人庄》热情好客的句子：故人具鸡黍，邀我至田家。

不仅反映诗人对前途所抱希望，也说出了世间事物消长变化的哲理性诗句：山重水复疑无路，柳暗花明又一春。

既写景又含议论哲理诗句：山重水复疑无路，柳暗花明又一春。描绘南宋农村风俗画的句子：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

4．杜甫的《茅屋为秋风所破歌》:杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“安得广厦千方间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的呼喊。

表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句诗：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!狂风咆哮破屋飞茅的句子：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。苏教版初中语文古诗文复习资料 ——默写

连夜遭雨的惨状的句子：床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。表现忧国忧民感情的句子：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！诗人忧国忧民却能做到忘我的句子：呜呼！何时眼前突兀见此屋？吾庐独破受冻死亦足！拓展：与“大庇天下寒士俱欢颜”意境相同的句子在范仲淹《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”拓展：与杜甫《春望》“感时花溅泪，恨别鸟惊心”同属于忧国忧民思想感情的句子：“大庇天下寒士俱欢颜”。

5．曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙； 详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起；描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里； 本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。

6．苏轼的《江城子·密州出猎》：抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！

抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望的诗句是：持节云中，何日遣冯唐？ 抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

塑造了一个力挽强弓，奋力杀敌的英雄形象的诗句：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

7．张养浩的《山坡羊·潼关怀古》诗中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土；

说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是：兴，百姓苦；亡，百姓苦！（主旨句）概括封建社会的人压迫人，人剥削人的社会现象，表明对统治者的谴责和劳动人民的同情的诗句：兴，百姓苦；亡，百姓苦。

第二篇：初中语文1-6册古诗文默写题全汇总

一：《论语》

1、《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。

2、《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。

3、《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。

4、《论语》中墙黛奥让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

5、《论语》中口昂自强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。

6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能成为“士”的句子是：“士不可以不弘毅，任重而道远。”

7、《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子是：岁寒，然后知松柏之后凋也。二：《鱼我所欲也》

1、《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

2、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

3、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能乎丧耳。三《生于忧患而死于安乐》

1、《生于忧患而死于安乐》中指出了艰苦磨练益处的句子是：所以动心忍性，增益其所不能。

2、《生于忧患而死于安乐》中从内外两个方面说明了导致王国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。

3、《生于忧患而死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是然后知生于忧患，而死于安乐也。

4、说明人才必须经过艰苦磨练的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。四《曹刿论战》

1、《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是：吾视其辙乱望其旗靡。

2、《曹刿论战》中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是：小大之狱，虽不能察，必以情。

3、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：肉食者鄙，未能元谋。

4、《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子：小大之狱，虽不能察，必以情。

5、《曹刿论战》中，曹刿认为“可以一战”的条件是：小大之狱，虽不能察，必以情。

6、能体现曹刿军事思想的是：彼竭我盈，故克之；辙乱旗靡，故逐之。五《邹忌讽齐王纳谏》

1、描写邹忌外貌的句子：邹忌修八尺有余而形貌迤俪。

2、写邹忌经过思索、找出妻妾客认为自己比徐工美的原因的句子是：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求我也。

3、齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是：群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

4、邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是：燕、赵、韩、魏、闻之，皆朝于齐。六《出师表》

1、表示作者感恩图报的句子是：不效则治臣之罪，以告先帝之灵。

2、诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：亲贤臣，远小人。

3、叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激。

4、当任命一个人来挽救局面，人们常引用的《出师表》中的一居名言是：受于败军之际，奉命于危难之间。

5、表明作者志趣的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

6、诸葛亮劝刘婵对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子：惩罚臧否，不宜异同。

7、作者指出出师表战略目标的句子是：当奖帅三军，北定中原，疏解驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

8、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。

七《桃花源记》

1、描写桃花源人幸福生活的语句：黄发垂髫，并怡然自乐。

2、描写桃花源人来此绝境的原因的句子是：自云先是避秦是乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

3、描写桃花源人生活环境的句子是：土地萍矿，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。八《三峡》

1、写山连绵不断的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

2、描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是：重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

3、从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是：自非亭午夜分，不见曦月。

4、写水势凶险的一句是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

5、写水流湍急的是：有时朝发白帝，暮到江陵。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

6、写春冬三峡水的特点的句子是：则素湍绿潭，回清倒影。

7、烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝

8、引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

9、从色彩上对三峡景物进行描写的句子是：则素湍绿潭，回清倒影。

10、把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂。

九《马说》

1、本文的中心论点是：世有伯乐然后有千里马。

2、千里马的悲惨遭遇是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。

3、千里马被埋没的直接原因是：饲马者不知其能千里而食也。

4、千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外现，鸣之而不能通其意。

5、对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

6、表明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇是：策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意。

7、表明作者对千里马被曼莫的感叹的句子是：其真无马耶？其真不知马也。

8、能表明千里马外在特征的是：马之千里者，一食或尽粟一石。

9、运用设问句表达作者心中感慨的句子是：其真无马耶？其真不知马也。

10、美好往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求美往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与《马说》中千里马的遭 遇相似，相应的句子是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。

11、点明伯乐对千里马的命运起决定作用的是：世有伯乐然后有千里马。十《小石潭记》

1、抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身，溪水的语句是：斗折蛇行，明灭可见。

2、描写潭周围树木的语句是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

3、描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木、桌椅渲染了寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃的气氛，抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。

4、写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：非常活跃的语句是：俶尔远逝，往来翕忽。

5、写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：其案势犬牙差互，不可知其源。

6、侧面写潭水清澈的句子是：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

7、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。

8、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：潭中鱼可白鱼头，皆若空游无所依。十一《陋室铭》

1、暗示虽陋室不陋，点明文章主旨的语句是：斯是陋室，惟吾德馨。

2、表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅，衬托陋室不陋的语句是：可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

3、陋室来往客人之高雅大的诗句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。

4、引用孔子的话，画龙点睛，总结全文的句子是：和楼只有？ 十二《岳阳楼记》

1、从空间上形容湖面上的广阔浩渺的句子是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。

2、时间上表现景象的千变万化的句子是：朝晖夕阴，气象万千。

3、写迁客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子是：登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，感极而悲者矣。

4、写天气晴好时迁客骚人欢乐所激发的思想感情的句子是：登斯楼也，心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

5、描述“古仁人”的扩大胸襟的句子是：不以物喜不以己悲。

6、由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

7、抒写作者政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

8、借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳。

9、文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧。

10、范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是：政通人和，百废俱兴。十三《醉翁亭记》

1、写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

2、描绘山水间朝暮之景的句子：若夫日出而林霏开云归而岩穴暝。

3、本文以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

4、体现全文核心命名之意的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

5、表达作者复杂感情的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

6、概括描述滁州地理环境特征的句子是：环滁皆山也。十四《记承天寺夜游》

1、描写月光美景的语句是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

2、表达作者微妙复杂的感情语句的是：何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

3、作者游承天寺的原因是：月色入户，欣然起行。念无与为乐者。

4、文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句，描绘了一个空明澄澈，树影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。十五《爱莲说》

1、描写莲花高洁质朴的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

2、最能概括莲花高贵品质的句子是：莲，花之君子者也。

3、咏莲名句：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

4、公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其他花的人多，用《爱莲说》中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。

5、表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：莲之爱，同予者何人？

6、描写莲美好形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。

7、与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高贵品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

8、比喻君子美名远扬的语句是：香远益清。

9、写君子行为方正、通达事理、不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。十六《送东阳马生序》

1、文中点明作者写作此文的原因的语句是：其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。

2、人们愿意借书给自己，那是因为作者很守信，这些句子是：录毕，走送之，不敢稍逾约。

3、表现作者在寒冬腊月中勤学品质的句子是：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

4、表现作者向“乡之贤达”谦恭、虚心地求学的句子是：余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复俟其欣悦，则又请焉。

5、作者回忆“从师”经历中感叹岁月艰辛的句子是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

十七《诗经·蒹葭》

1、小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠大的 姑娘，《关雎》一诗中的“窈窕淑女，君子好逑”这两句就是佐证。

2、《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

3、文中浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方。十八《观沧海》

1、最能表达作者博大胸襟的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

2、描写草木景色的句子是：树木丛生，百草丰茂。

3、文中写大海水波荡漾，山岛突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。

4、诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。

5、诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂；秋风萧瑟，洪波涌起。

6、诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

7、诗中主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。二十一《饮酒》

1、表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。而无车马喧的原因是：心远地自偏。

2、诗中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。

3、诗中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：此中有真意，欲辨已忘言。二十二《送杜少府之任蜀州》

1、诗中在叙别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情奠定基调的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津。

2、诗中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：海内存知己天涯若比邻。

3、诗中劝慰有人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句：与君离别意，同是宦游人。

4、诗中表明不要因为离别而伤感的诗句是：无为在歧路，儿女共沾巾。二十二《次北固山下》

1、诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。

2、诗中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。

3、诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。二十三《使至塞上》

1、诗中描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：大漠孤烟直，长河落日圆。

2、诗中用来比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。二十四《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

诗中表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

二十五《行路难》

1、诗中通过“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句的动作细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。

2、诗中形象生动地描写“行路难”的诗句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

3、诗中体现李白积极进取精神，抒发远大志向的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。二十六《望岳》

1、诗中借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。

2、诗中虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。

3、诗中表现泰山高俊、幽深的诗句：荡胸生层云，决眦入归鸟。

4、诗中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。二十七《春望》

1、诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国忧民之情的诗句是：国破山河在，城春草木深。

2、诗中诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

3、诗中写春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

4、诗中写悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的美好情操，诗中能够表 现出他忧愁而日益衰老的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪。二十八《茅屋为秋风所破歌》

1、诗中描写到被子的两句是：布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

2、诗中关心民间疾苦，同情劳动人民，表现诗人虽身处逆境仍能乐观向上的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

3、诗中表现诗人舍己为人，至死不渝的决心的两句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。

二十九《白雪歌送武判官归京》

1、诗中以春花喻冬雪的两句诗是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

2、诗中表达对朋友依依不舍之情的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处。

3、诗中从视觉的角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

4、诗中借自然景物写凄凉寒冷景象的是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

5、诗中写沙漠冰封，愁云惨淡的景象的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云黪淡万里凝。三十《早春呈水部张十八员外》

诗中写早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现，报告了春天早来的消息的诗句是：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

三十一《酬乐天扬州初逢席上见赠》

1、诗中饱含诗人无限的心酸和愤怒的诗句是：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

2、诗中表明新事物必将取代旧事物的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。三十二《观刈麦》

1、诗中表现收麦时的艰苦和紧张的诗句是：足蒸暑土气，背灼炎天光。

2、最能表现割麦人极度辛劳而又企盼延长干活时间这种矛盾心理的诗句是：力尽不知热，但惜夏日长。

3、描写父母儿童支援农忙场景的句子诗句是：妇姑荷箪食，童稚携壶浆。

4、诗中提示劳动人民生活艰辛的原因的句子：家田输税尽，拾此充饥肠。

5、诗中表现作者对农家的同情和关心，同时也表达作者深深自责的句子是：今我何功德？曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。

6、揭示农民赋税繁重的句子：家田输税尽。三十三《钱塘湖春行》

1、诗中借莺燕的活动来传达春天来临信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

2、诗中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。三十四《雁门太守行》

1、诗中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战争整装待发，士气还很旺盛的诗句是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

2、抒发誓死报国忠心的诗句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

3、诗中描写了官军出其不意袭击敌人的诗句算是半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

4、从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面，渲染了沉重，紧张，肃杀的氛围的诗句是：角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。三十五《赤壁》

诗中对赤壁之战的历史结局进行判断的句子是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。三十六《泊秦淮》

1、诗中诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句 诗是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

2、诗中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。三十七《夜雨寄北》

1、诗中千百年来为人们所传唱潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢的希冀：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

2、诗中诗人仕途失意，羁旅他乡归不得的抑郁愁苦之情:君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。三十八《无题》

1、诗中赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2、寄托作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：相见时难别亦难，东风无力百花残。

3、诗中写女子离别后的担心，含有两人要各自珍重的意思的诗句是：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

4、诗中通过祖籍找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。三十九《相见欢》

诗中以丝的千头万绪比喻离愁的纷乱和难解的诗句是：剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。四十《渔家傲·秋思》

1、诗中表达自己和征人们想家却有不甘无功而返的矛盾心理的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

2、诗中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷恋之情且表达了主旨的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。

3、王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：千嶂里，长烟落日孤城闭。

4、诗中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四十一《浣溪沙》

1、词中构成“新”与“旧”对比的词句的是：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

2、词中表达对春光逝去的惋惜，怅惘之情的名句是：无可奈何花落去。

3、词人由景触情，有自然规律的变迁更替，透露出对美好事物及难以忘怀情事的流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。四十二《等飞来峰》

诗中富于哲理，借景抒情，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。四十三《江城子·密州出猎》

1、词中表明自己渴望为国御敌立功的词句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

2、词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，稍含不满之意的两句是：持节云中，何日遣冯唐？

3、词中以孙权自愈，表明建功立业心志的诗句是：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨? 四十四《水调歌头·明月几时有》

1、词中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是：但愿人长久，千里共婵娟。

2、词中“此事古难全”的“此事”指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

3、词中下阙开头描写月光流转的名句是：转朱阁，低绮户，照无眠。四十五《游山西村》

1、诗中千百年来被人们广为传颂的一句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

2、表现村中热闹景象，民风淳朴的语句是：萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

3、词中表现农家热情好客大的淳朴性格的诗句是：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

四十六《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

1、词中描写战斗场面激烈表现义军所向披靡的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

2、表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。

3、词中由外在形象渗透到主人公的内心世界，刻画了一位落魄英雄的典型形象：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。四十七《过零丁洋》

1、概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

2、用比喻表现宋朝国事危亡，个人身世坎坷的句子是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

3、借地名写出形势和情况的危急凄苦的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

4、诗中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。四十八《天净沙·秋思》

1、写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

2、词中渲染萧条，冷落，凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

3、写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。

4、该曲的主旨句是：夕阳西下，断肠人在天涯。四十九《山坡羊·潼关怀古》

1、曲中对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是：兴，百姓苦；亡，百姓苦。

2、揭示出历史是不断发展变化的任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：伤心秦汉经行处，宫阙万千都做了土。

3、曲中写潼关的雄伟气势，暗示它是兵家必争之地的诗句是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

4、从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是：峰峦如聚，波涛如怒。五十《己亥杂诗》

1、形象表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且带落花立意，倾吐心曲，表现崇高的现身精神的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。

2、写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

第三篇：中考初中语文古诗文默写

中考初中语文古诗文默写

易考名句汇编

一、《论语》十则（第1册）

1、有朋自远方来，不亦乐乎？

2、人不知而不愠，不亦君子乎。

3、学而不思则罔，思而不学则殆。

4、知之为知之，不知为不知，是知也。

5、见贤思齐焉，见不贤而自内省也。

6、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

7、岁寒，然后知松柏之后凋也。

8、己所不欲，勿施于人。

二、《鱼我所欲也》（6）

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。三《生于忧患，死于安乐》（6）

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

四、《曹刿论战》（6）

夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。

五、《邹忌讽齐王纳谏》（6）

六、《出师表》（5）

1、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

2、受任于败军之际，奉命于危难之间

3、此诚危急存亡之秋也。

七、《桃花源记》（3）

1、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

2、阡陌交通，鸡犬相闻。

3、黄发垂髫，并怡然自乐。

八、《三峡》（3）

1、巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

2、高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

九、《马说》（4）

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。

十、《陋室铭》（3）

1、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。

2、斯是陋室，惟吾德馨。

3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。

4、苔痕上阶绿，草色入帘青。

5、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

十一、《小石潭记》（4）

十二、《岳阳楼记》（4）

1、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

2、不以物喜，不以己悲。

3、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

十三、《醉翁亭记》（4）

1、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

2、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

十四、《与朱元思书》（4）

1、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

2、鸢飞戾天者，望峰息心； 经纶世务者，窥谷忘反。

十五、《关雎》（6）

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

十六、《龟虽寿》（1--）

老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。

十七、《观沧海》（1）

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

十八、《过故人庄》（1--）

1、绿树村边合，青山郭外斜。

2、待到重阳日，还来就菊花。

十九、《观书有感》（1--）

问渠那得清如许？为有源头活水来。

二十、《饮酒》（4）

采菊东篱下，悠然见南山。二

十一、《送杜少府之任蜀州》（4--）海内存知己，天涯若比邻。二

十二、《次北固山下》（1）

1、潮平两岸阔，风正一帆悬。

2、海日生残夜，江春入旧年。二

十三、《使至塞上》（3）大漠孤烟直，长河落日圆。

二十四、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（1--）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。二

十五、《行路难》（4）

1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

2、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。二

十六、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》（4--）

1、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

2、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。二

十七、《望岳》（3）

会当凌绝顶，一览众山小。二

十八、《春望》（3）

1、感时花溅泪，恨别鸟惊心。

2、烽火连三月，家书抵万金。二

十九、《茅屋为秋风所破歌》（4）

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山！

三

十、《早春呈水部张十八员外》（4--）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。三

十一、《酬乐天扬州初逢席上见赠》（4）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。三

十二、《望洞庭湖赠张丞相》（3--）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。三十三《钱塘湖春行》（1）

1、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

2、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

3、最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。三

十四、《雁门太守行》（6--）

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。三

十五、《赤壁》（4）

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。三

十六、《泊秦淮》（1--）

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。三

十七、《夜雨寄北》（1--）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。三

十八、《无题》（4--）

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。三

十九、《相见欢》（4--）

剪不断，理还乱是离愁，别是一般滋味在心头。四

十、《渔家傲》（4）

人不寐，将军白发征夫泪。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。四

十一、《浣溪沙》（1--）

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。四

十二、《登飞来峰》（4--）

不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。四

十三、《江城子》（4）

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

四

十四、《水调歌头》（4）

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。四

十五、《游山西村》（3）

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。四

十六、《破阵子》（4）

了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。沙场秋点兵 四

十七、《过零丁洋》（4）

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。四

十八、《天净沙 秋思》（1）夕阳西下，断肠人在天涯。四

十九、《山坡羊 潼关怀古》（4）兴，百姓苦。亡，百姓苦。五

十、《已亥杂诗》（4）

落红不是无情物，化作春泥更护花。五

十二、《白雪歌送武判官归京》（4）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。山回路转不见君，雪上空留马行处。五

十三、《黄鹤楼》（3--）

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。五

十九、《西江月》（1）

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

第四篇：九年级语文古诗文默写

九年级语文古诗文默写

（一）1.《商山早行》中，点明“早行”的诗句：

；衬托出凄清、寂静的环境的诗句是：

。

2.《观刈麦》中通过直接描写表现农民劳动艰苦的句子：

。3.《陈涉世家》中表现陈胜年轻时远大抱负的一句：

；起义的直接原因：

；起义的根本原因：

；起义制定的策略：

； 为起义采取的威众的办法：

；发动起义前极具鼓舞性的语句是：

；表现陈胜具有朴素思想的句子是：

；表现陈胜与朋友同甘共苦的句子是：

；陈胜对封建等级制度的强烈批判和大无畏精神的语句是：。

4.《观刈麦》中表明繁重的赋税带给人们无尽苦难的诗句是：

。表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚的诗句是：

。写出炎炎赤日下，劳动人民辛苦劳作的句子是：

。5.《月夜》中表现春气萌发、蛰虫涌动的诗句是：

。6.《商山早行》中描写深秋清晨景色，表达游子孤独凄凉情感的名句：

。描绘诗人刚上路所见的景物的诗句：

。表达思乡之情的句子是：

。

7.《卜算子 咏梅》中描绘梅花生长严酷环境的诗句：

。词人借梅花盛开来写个人品格的高尚词句：

。写出“梅”高洁坚贞品质的词句是：

。

8.《破阵子》中用特定的景物点明时令的词句：

。9.《商山早行》中蕴含六种景物，表现早行之早的句子：

。10.《卜算子 咏梅》中借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是：

。

11.“面朝黄土背朝天”说的是旧中国耕作的农民。《观刈麦》一诗中有相似意境的诗句是：

。

12.《沁园春 雪》中运用比喻和对偶的方法描写北国雪景的句子是：

。表达诗人雄心壮志的句子是：

。写景与议论之间过渡的句子是：

。

13.《商山早行》中，旅途早行的景色使诗人想起了昨夜在梦中出现的故乡景色，借用典故表达作者思想之情的句子是：

。

14.《陈涉世家》选自

，是我国第一部

（史书体例），鲁迅高度评价这部史书为

。作者

，朝代

。15.《唐雎不辱使命》选自

，这是一部

史书（史书体例）。

（朝代）

（人物）根据战国史书整理编辑，共

篇。

16.今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？

17.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

18.藉第令毋斩，而戍死者固十六七。

。19.且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？。

20.为坛而盟，祭以尉首。

21.辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”

。22.燕雀安知鸿鹄之志。

第五篇：九年级下册古诗文默写

九年级下册古诗文默写Qiuqingchun

(一)《从军行》

1、《从军行》中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子:宁为百夫长，胜作一书生。

2、《从军行》中诗人不从正面着笔写战斗，而是善于用景物描写进行烘托的句子：“雪暗凋旗画，风多杂鼓声。

（二）《月下独酌》

1、李白的《月下独酌》中描写诗人孤独的句子是：举杯邀明月，对影成三人。

2、诗人发誓与明月和身影结成知已的句子是：永结无情游，相期邈云汉。

（三）《羌村（其三）》

1、《羌村（其三）》中，描写战争带来灾难的句子是“黍地无人耕，兵戈既未息，儿童尽东征”，但父老乡亲的深情仍可从“父老四五人，问我久远行”句中体现出来。

2、《羌村三首》全诗只有一句写景：“群鸡正乱叫，, 客至鸡斗争。”

（四）《登楼》

1、杜甫《登楼》中作者用“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”两句写出了他登楼时的所见景象。

2、杜甫《登楼》中借古寓今体现诗人忧国忧民的句子是：可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父呤

（五）《走马川行奉送封大夫出师西征》

1、岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》大胆运用夸张来表现边塞风大的句子：一川碎石大如斗，随风满地石乱走”

（六）《望月有感》

1、《望月有感》中写独在异乡的兄弟姐妹自伤孤寂的比喻句为“ 吊影分为千里雁，辞根散作九秋篷

2、借月抒发骨肉相思之情的诗句是：“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。”

（七）《卜算子——送鲍浩然之浙东》

1、中推陈出新、运用移情手法，化无情为有情，使原本不预人事的山水也介入送别的场面，为友人的离去而动容的句子是：水是眼波横，山是眉峰聚”

2、既是喻指友人故乡的秀丽山水，又令人想见友人妻妾倚栏盼归之际美目传恨、秀眉凝愁的情态。妙语双关之句，“眉眼盈盈处”，（八）《别云间》

1、《别云间》回忆诗人艰苦的战斗生活的句子是：三年羁旅客，今日又南冠。；

2、表达诗人对祖国山河破碎的悲愤之情，爱国之情的诗句是：无限山河泪，谁言天地宽；

4、表达诗人不停止战斗的决心的诗句是志的诗句：毅魄归来日，灵旗空际看。

（九）《雁门太守行》

1、“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是：“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。抒发誓死报国忠心的诗句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

（十）《左迁至蓝关示侄孙湘》

1、韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》直言诗人忠君报国的信念的诗句是 ：欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。

2、以景来寓前途坎坷难料的句子：云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。它与李白《行路难》里的“。”有异曲同工之妙。（欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山）练习

1．《关雎》中写纯洁美丽好姑娘的句子

。。。

2．《关雎》中小伙子追求姑娘没有达到目的，他的心情怎样 《关雎》中写君子翻来覆去难成眠的句子。

。3．《关雎》中写为美丽姑娘弹琴吹瑟的句子

4．《从军行》情真意切感慨句，5．《月下独酌》邀明月与身影饮酒句 《羌村三首》父老语至沉痛句子 6．《登楼》描写成都锦江名句。

。。，7．《走马川行奉送封大夫出师西征》写平沙茫茫的大漠景象的句子

《走马川行奉送封大夫出师西征》塞外狂飚卷地飞沙走石句子

8．《左迁至蓝关示侄孙湘》“朝奏夕贬”句子 9．《左迁至蓝关示侄孙湘》写思乡的句子，。。。，10．《望月有感》抒发骨肉相思之情的句子

11．《雁门太守行》用夸张手法渲染战斗气氛句子，12．《卜算子》中既描绘山水之貌，又暗示离别之情的句子 13．《卜算子》将“惜春”和“惜别”联系在一起句子 14．《别云间》之千古名句。。

，？。

15．《别云间》表示死后仍将抗清的句子 16．默写填空（1）花间一壶酒，（3）将军金甲夜不脱，在水一方。

（5）万钟。

。

。（2）永结无情游。（4）蒹葭苍苍，宛在水中央。

。，道阻且长。，万钟于我何加焉。（6），出则无敌国外患者，国恒亡。

17．《得道多助，失道寡助》一文的中心论点

18．《生于忧患，死安乐》中苦难所要达到目的。19．《生于忧患，死于安乐》中写艰苦磨炼的句子

。