教师节贺卡制作活动方案

时间:2019-05-13 10:59:41下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《教师节贺卡制作活动方案》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《教师节贺卡制作活动方案》。

第一篇:教师节贺卡制作活动方案

实验学校2016年秋学期“教师节贺卡制作”方案 活动对象: 2-3年级同学 活动时间: 9月2号—9月10号 活动要求:

(1)2-3年级每班的美术老师利用美术课进行一次贺卡制作指导。

(2)学生制作教师节贺卡后,写上简单的祝福语和姓名后送给某一位任科老师(班主任进行礼仪示范,如:双手递上贺卡,说一声“老师,节日快乐”,并从中协调,让教各门学科的老师都能收到学生的祝福)。

(3)请2-3年级各班班主任在9月9号上午放学之前送1份贺卡到大队部(请写明班级和姓名),大队部将评出一、二、三等奖,并选择一部分展览公布。备注:

教师节这一天,各班班主任可在本班自行设计庆祝方式,如:上课前齐声说“老师,节日快乐!”“帮老师做一件事”等,同时让学生意识到:在平时能很好地自我管理即是对教师的最大的关心。

少先队大队部 2016-9-2

第二篇:教师节制作贺卡活动方案

教师节制作贺卡活动方案

一、活动目的

为弘扬尊师重教精神,发展学生个性,促进学生全面发展,同时为了庆祝第33个教师节到来,学校号召全体学生为教师节献礼:为老师制作一张贺卡。

二、活动对象:全体学生

三、活动主题:

用彩纸、废旧烟盒等制作一张贺卡,要有创意、有意义,只要内容积极向上的均可。

四、活动要求:

1、贺卡需手工自制,不得购买;

2、贺卡要求围绕活动主题进行创意,(大小不超过A4纸大小,废旧的书皮,不用的鞋盒,都拿来利用)。提倡节俭,不铺张浪费;

3、完成贺卡后,在贺卡上写出对老师的心里祝福。

五、活动时间

2017年9月9日前上交作品。

第三篇:教师节贺卡活动方案

教师节贺卡活动方案

教师节献贺卡活动方案

一、活动目的

为弘扬尊师重教精神,发展学生个性,促进学生全面发展,积极组织形式多样、丰富多彩的艺术活动,同时为了庆祝第27个教师节到来,学校号召全体学生为教师节献礼:为老师制作一张贺卡。

二、活动对象

六合中心学校师生

三、活动主题:

用彩纸、废旧烟盒等制作一张贺卡,要有创意、有意义,只要内容积极向上的均可。

四、活动时间

2015年9月7日前上交作品。

五、参展要求

1、运用绘画、书法语言来表达对老师的感受和理解,作品要求思想健康向上,创意新颖独特。

2、作品尺寸不限。

3、三、四、五年级每班上交15幅作品,二年级每班上交5幅。一年级自愿。

六、展出时间、地点:

2015年9月7日—15日在北楼二楼走廊。

教师节贺卡制作比赛活动方案

金秋九月是收获的季节,我们迎来了一年一度的教师节,为营造学校和谐的文化氛围,培养学生尊师重教的风气,活跃节日气氛,结合学校实际情况, 我校决定于2013年9月6日至9月8日期间,举办面向全校学生开展教师节贺卡制作比赛。具体活动方案如下:

一、活动目的: 增强学生的爱师爱校情怀

二、活动主题: 心怀感恩,念我恩师

三、活动对象: 三七小学全体在校生

四、活动要求:

1、贺卡需手工自制,不得购买;

2、贺卡要求围绕活动主题进行创意,(大小不超过A4纸大小,废旧的书皮,不用的鞋盒,都拿来利用)。提倡节俭,不铺张浪费;

3、完成贺卡后,在贺卡上写出对老师的心里祝福。(投稿人请注明真实姓名、班级。)

五、奖项设置:

每个年级设置5个精美语言奖,5个精致卡片奖。获奖作者分别颁发奖状。

六、投稿方式:参赛作品可以先由班级选拔,班主任向少先队选送5份。(截止日期:周一下午)

七、活动时间:

9月6日至9月9日上午为征稿时间

八、作品展示:

获奖作品将于9月10日在学校文化墙中展示。

第四篇:三七小学教师节贺卡制作比赛活动方案

三七小学教师节贺卡制作比赛活动方案

金秋九月是收获的季节,我们迎来了一年一度的教师节,为营造学校和谐的文化氛围,培养学生尊师重教的风气,活跃节日气氛,结合学校实际情况, 我校决定于2013年9月6日至9月8日期间,举办面向全校学生开展教师节贺卡制作比赛。具体活动方案如下:

一、活动目的:增强学生的爱师爱校情怀

二、活动主题:心怀感恩,念我恩师

三、活动对象:三七小学全体在校生

四、活动要求:

1、贺卡需手工自制,不得购买;

2、贺卡要求围绕活动主题进行创意,(大小不超过A4纸大小,废旧的书皮,不用的鞋盒,都拿来利用)。提倡节俭,不铺张浪费;

3、完成贺卡后,在贺卡上写出对老师的心里祝福。(投稿人请注明真实姓名、班级。)

五、奖项设置:

每个年级设置5个精美语言奖,5个精致卡片奖。获奖作者分别颁发奖状。

六、投稿方式:参赛作品可以先由班级选拔,班主任向少先队选送5份。(截止日期:周一下午)

七、活动时间:

9月6日至9月9日上午为征稿时间,八、作品展示:

获奖作品将于9月10日在学校文化墙中展示。

三七小学大队部

2013年9月5日

第五篇:制作教师节贺卡说课稿

《制作教师节贺卡》说课稿

一、说教材

1、教材分析

用《WORD制作电子贺卡》是在学生学习了WORD中的字符、图片、艺术字与文本框等内容之后的一个综合实践课,是Word知识铺垫的延伸。设计本单元的目的是根据这一阶段学生喜欢通过“动手”活动进行学习,喜欢多种刺激同时作用的学习特点,采用以自主、实践、创新为特点的教学模式和任务驱动的教学方法,在愉快和谐的课堂气氛中调动学生的学习积极性,培养学生的动手能力及创新精神。

2、教学目标

知识目标:初步掌握在word中运用图片、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法。

能力目标:通过在文档中插入各种不同的对象,以任务驱动的形式介绍制作贺卡的过程。提高学生自主探索和综合实践操作的能力,发挥学生的设计才能和创意才能,并学会评价作品。

情感目标:在获得用WORD制作电子贺卡知识的同时,体会在word中综合文字、图片等的处理效果,促进学生形成良好的审美观。

3、教学重点、难点:

(1)贺卡中图片、艺术字、文本框之间的位置关系;(2)插入对象(图片、艺术字、文本框)的格式(色彩搭配、位置摆放)设置。

二、说教法

教学目标确立后,主要采取以下的教学方法、教学媒体、教学模式来完成所预定的教学目标。

1、教学方法

(1)文化结合艺术熏陶法:为了给《教师节贺卡》一节的学习创设一个合适的情景氛围,我让同学们展示课前自己准备的一些节日贺卡,又收集了一些电子贺卡,用崭新的表现手法展现学习《教师节贺卡》的氛围,以此来增强学生对新知识的渴望和激发出学习兴趣。(2)问题提问法:为学生使学生时刻跟随老师的思维走,在每个主要的教学过程中,都穿插着一些与内容相关联的问题对学生进行提问,让学生对材料进行处理、分析,最后提出自己解决问题的观点。于是,学生发现问题、分析问题、解决问题的能力可以得到一定程度的提高。

(3)任务驱动法:在案例中包含着新建文档和保存文档的任务,学生以完成此任务为主要目标,通过学生的自主探索,小组探究达到共同完成任务。通过任务驱动法可以使锻炼学生的自主学习、小组探究、与人沟通的能力,不断培养学生的创新能力和思维能力。

2、媒体手段 在整个教学过程中,利用多媒体的教学手段进行适当的案例演示。其主要优点有:

(1)多媒体的使用对教师和学生来说,实现了资源共享的功能,内容可以不断的增加,功能可以不断的完善。

(2)开放了资源共享也就开放了学生的学习氛围,同时也就开放了教学理念,在特定的时间空间上为学生的自主学习、小组探究提供了极大的方便。

(3)网络教育,无论对学生群体化的协同作战,还是针对学生个性化的自主学习都起到一个很好的协调作用和纽带作用,是一种不可忽视的教学手段和延伸。

三、说学法:

当今的信息技术更新换代步伐之快令人眼花缭乱,对学生的学法指导更显得尤为重要。一方面,信息技术学科的知识更新快,单就教材的更新就已经够快的啦!如果学生不养成良好的学习行为习惯,有的学生就很难适应这门学科的学习更别说今后的发展啦。另一方面,信息技术的发展也为信息技术教学创造了特定的学习环境,学生可以合理的利用网络资源开展多边协同、小组探究性的学习。为此,我主要使用以下几种学习方法:

1、自主式学习法:制定任务目标,要求学生阅读和自学官方网站支持的有关电子教材内容。

2、探究学习法:通过对认识《教师节贺卡》的学习后,尝试运用于案例中新建文档和保存文档中所遇到问题的时候,进行思考、自学和摸索。

3、知识迁移法:通过学习,让学生从比较中掌握文档的保存方法,完成保存文档的操作。完成了理论到实际的应用,实践了知识的迁移。

4、小组协同合作法:小组之间,同学之间的协同合作,可以最大的发挥同学的潜能,扬长避短,实现学习小组内的知识互补。

四、说教学设计 学习过程

教学内容、步骤与方法 师生与互动 可行性意图与效果

五、教学反思:

在教学中,我发现学生对感兴趣的图片、艺术字等多媒体信息只是简单的应用,综合起来就无所适从,为此我设计了“用word制作贺卡”这一综合任务。在整个教学过程中,以学生为中心,以任务为主线,结合生活实际,有以下几点成功之处:

1、情境引课:课间播放具有背景音乐的贺卡让学生以轻松愉悦的心情进入课堂,吸引了学生的注意力,为制作贺卡创造一个良好的氛围;

2、任务驱动:通过学生讨论、教师演示,采用环环相扣,步步质疑的方式,引导学生逐渐进入学习状态,通过归纳,总结出制作贺卡的步骤。达到了即复习了学过的内容,又掌握了制作贺卡的步骤的目的,从而调动了学生的学习积极性。

3、自主探究,制作贺卡:为学生播放了几首轻音乐,使学生在优美的音乐中展开想象的翅膀把美好的祝愿用贺卡展现出来,使学生能够全身心的投入到制作贺卡的实践中去。这是比较有创新的一步。

4、评价作品方法较为合理:这一过程中传统的教学评价方式是只评价做的好的作品,而忽略了有“问题”的作品,本课通过评价有“问题”的作品,达到了总结、巩固知识的目的。

下载教师节贺卡制作活动方案word格式文档
下载教师节贺卡制作活动方案.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    2013顺峰小学教师节贺卡制作评比活动方案

    2013年顺峰小学教师节贺卡制作大赛活动方案 在这个天高云淡,遍地金黄的收获时节,我们迎来了第29个的教师节,为整日耕耘在七尺讲台的各位老师献上的一份薄礼,这份礼物是绽开的一......

    教师节贺卡制作(小编整理)

    教师节来了,送给老师,祝老师节日快乐。工具/原料彩纸彩笔剪刀胶水方法/步骤准备好两张黄色的卡纸并对折。按照图剪出几个缝隙出来,并折进去在小纸片上写上“老师节日快乐”,剪出......

    “迎新年贺卡制作比赛”活动方案

    城西小学 “迎新年贺卡制作比赛”活动方案 2013年元旦即将来临,为培养学生的想象和动手能力,陶冶学生美好的情操,进一步激发学生热爱生活,热爱学习的热情,加强学生与他人的情感沟......

    “迎新年贺卡制作比赛”活动方案

    “迎新年贺卡制作比赛”活动方案2012年元旦即将来临,为培养学生的想象和动手能力,陶冶学生美好的情操,进一步激发学生热爱生活,热爱学习的热情,加强学生与他人的情感沟通,学校将组......

    “迎新年贺卡制作比赛”活动方案

    沙河镇辉埠小学 “迎新年贺卡制作比赛”活动方案 2018年元旦即将来临,为培养学生的想象和动手能力,陶冶学生美好的情操,进一步激发学生热爱生活,热爱学习的热情,加强学生与他人......

    贺卡制作比赛方案

    贺卡制作竞赛活动方案在新学年伊始之际,为了加强我校德育工作的针对性、时效性和主动性,根据党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德的若干意见》加强和改进未成年人......

    国庆贺卡制作方案

    庆国庆迎中秋贺卡DIY制作大赛 ——庆祝中华人民共和国成立68周年活动方案 一、 活动主题:才艺大比拼——庆国庆迎中秋贺卡DIY制作大赛 二、 活动目的:本活动意在让学生寓学......

    庆祝教师节.贺卡方案

    庆祝教师节”尊师卡比赛方案 金秋九月,收获的季节,第27个教师节悄然而至。为活跃节日气氛,培养学生的创新意识和实践能力,学校大队部举行了“庆祝教师节贺卡制作大赛”。全校师......