那一朵名为坚强的花(600字)作文

第一篇：那一朵名为坚强的花(600字)作文

精选作文:那一朵名为坚强的花(600字)作文

春天，漫天遍野的木槿花开了，然而伴随着木槿花开的却是一份坚强。

我向来不喜欢花，因为他们太娇弱。

一次，过生日。母亲送了我一颗木槿花种。我很疑惑，便问为什么送我这个。母亲道：木槿花和其他的花不一样，你种种看也许它会改变你对花的偏见。

被迫，不情愿的把种子埋在了院子的一个角落里。

时过已久，母亲问我：木槿花怎么样了？不好说已不知丢到哪里去了，便随口答道：好得很，只是还没开花罢了。

过了不久，邻居家小兴土木，把一些破旧的家具，建材和木板都丢到了院子的一个角落里。

秋天，我站在院子里，感叹道：都说了花向来是比较柔弱的，经不起一点风吹雨打。心中不禁油然而生一种凄凉，也许那颗种子早就死去了吧，第二年春天，漫天遍野都开遍了鲜花，可是一阵风吹雨打后，一些花儿却已经受不住，凋落

我看着这一切，不禁冷笑起来，不经意的一瞟。

院子的角落里，建材堆中，有一朵淡紫色的小花迎风飘舞，走近一看，似乎是去年种下的那棵木槿花。

我愣了，想不到，在那些柔弱的花中竟还有这样一种花，能够在这样的环境中傲然开放。

花海中，我似乎闻到了一阵花香，那是木槿花独有的味道。我也似乎又看到了希望。

就是这样的一朵小花，改变了我十三年对花的看法。

带你在绝望的青春窗口看到春天这是木槿花的花语。

这一刻，木槿花，我懂了你。初三:宋海钰

篇一：那一朵悄然绽放的花

那一朵悄然绽放的花

望着那朵在泥泞中绽放的花，不由得笑了。

谢谢你还是找到了我。谢谢你在我伤心难过无法诉说的时候拥着我告诉我，有你在。

我无力面对同学的误会，老师的不信任，无法为自己解释这一切。他们无一不斥责着我。有惋惜，有同情，有厌恶，唯独没有相信。我悲伤，迷茫，仿佛是一只在迷雾中小鹿。我在找你，你不在。

终于还是决了堤。泪水模糊了脸庞，一遍遍喃喃着“我没有??我没有”。终于还是忍不住掩面冲了出去。撇下那些议论纷纷。

脸上的泪水渐渐风干，只觉得皱巴巴的，这定然是我最丑的时候。雨过天晴的空气中弥漫着青草的香味。心中的愤懑开始平息下来，只余说不清道不明的委屈与埋怨。为什么你们都不相信我，我都说了很多遍那张画不是我画的，况且那张画那么丑，哼！为什么你又不在！明明每次都陪在我身边，为什么现在反而不在！看到那一篇雨后翠绿欲滴的草地，没有一丝杂色，不由得奔向了它们想要折磨为了发泄。

“啊！”噗的一闷声我便光荣的倒在泥潭中了，啊啊啊脏死了连你都欺负我！双手捞起一手心泥，愤恨得向白洁的墙上挥去。“怎么了。”一道清爽的声音传来，我抬起那张花猫般的脸向你看了一眼便又气呼呼地转过头故意不看你，并不准备爬起来。眼神中的流露出急切加上那未能幸免的白衣，打破了我对你的印象。

很想笑出来，但是心里的酸涩却让我窒息。为什么我在那么多人面前难堪的时候你没有出现，没有一句我信你。你白皙修长的手伸了过来，干净的声音抚平我浮躁的心。“啪”，我没有顺着你的手，反而自己跳了起来。“谁要你拉。”别过脸不想看到你的脸，只怕我又轻易原谅你。“好啦，我知道我错了，我刚只是去厕所了，怎么知道你又有突发事件。我知道不是你做的，别生气了。”心的某角不由得陷下去了，转过头，看着你笃定的眼神，我知道，你信我，哪怕再无别人信我。“呜呜，他们都说是我在x后面画的乌龟，根本不是我！??”扑进了你的怀里，断断续续得复述着你早已明了的一切。你只是一直拍着我的背，和我说别哭。

终于哭累了，发泄好了，原谅你了。抬起头，望着你“你怎么知道我在这，现在我是不是很丑？”你弯弯的眉眼画出美丽的弧度。“我猜的啊，没有很丑，丑一点点而已。”“哈哈哈，我就知道你最好了。”“你看。”顺着你的手指，我发现泥潭旁边开着一朵星星点点的野花。“它居然没有被你压死，哈哈。你看它们明明没有那么好的坏境，没有那么多的朋友，可是还是那么好看，幸亏这里太阳光好。”你好听的声线流入耳中，不由得痴了。

白白小小的花瓣，纤弱的花茎，却透着顽强的生命力。我怎么刚才就没有发现呢。你知道吗，它好像现在的我。哪怕别人再怎么议论，再不相信，再厌恶，也没有关系。因为你在我身边。你就是那阳光，无论是刮风下雨，晴天阴天。你总是在照亮着我，温暖着我，哪怕风再大，雨再大，你还是在努力驱逐阴霾，是为了保护我。

“啊。”你扯了扯我的头发，“快点回去了，待会请假回去换身衣服，脏死了。”你拉起我在林荫中奔向教室。偌大的操场回荡着我们的欢笑声。后记：事情最终水落石出，周围的同学或安慰或同情或继续嗤笑，我只是拉着你一笑而过，跑去看那朵悄然绽放的花。

浙江嘉兴嘉兴市秀州中学高一:孟艳君

篇二：坚强的花 坚强的花

我现在才觉得石榴花是多么的坚强，在暴风雨中去保护其他的弱小的花。让有些要开的花顺顺利利的开花结果。

尽自己最大的努力不让那些花受到伤害。就是这样处处为别人着想，自己却身亡命殒。它这种舍己为人的精神实在令人敬佩。

鸳鸯中心小学一年级：童玉玲

第二篇：生命中那一朵波斯菊

生命中那一朵波斯菊

日照第二实验中学

九年级十班 张歆翊

指导老师：丁海岫

生命中那一朵波斯菊

————————读《简·爱》有感

波斯菊象征着坚强、乐观、竞争，就像简·爱一样。虽然她从小失去父母，寄人篱下，不懂如何讨舅妈的喜欢，她为此迷茫、痛苦过，但是后来，她得知有个进学校的机会，便努力为自己争取，尽管这意味着年仅十岁的她将孤身上路，独自奔赴未知的前途，但对学习和新环境的渴望让她不再畏惧，是勇气为简·爱赢得了人生的第一次契机。上学后，即使是极其艰苦的学习生活，简·爱也忍耐了下来；毕业后，简·爱再次鼓起勇气迎接新生活的挑战，她应聘到桑菲尔德庄园当家庭教师，在那里，她找到了自己的真爱，虽然命运与她开了个残酷的玩笑，但最终她还是又一次的鼓起勇气，和命运打了一个赌，义无反顾地重返爱人身边。结果当然是简·爱凭借着自己的毅力打赢了这个决定她一生的赌注。

这部故事里的人生，其实就是我们自己的人生，它描述了人一生中最渴望得到的几样东西，那就是勇气、爱、尊严与坚强！而面对生活中的种种艰难困苦时，我们就要像简·爱一样，像波斯菊的花语一样，坚强、乐观的去接受，去克服。简·爱的结局绝不是偶然，而是她通过自己的汗水、付出甚至一些不为人知的代价所获得的。对于简·爱，我们不能仅仅是心怀敬佩，更重要的是去学习她的精神，像她一样，成为那个年代，一朵永不凋零的摇曳在狂风中的波斯菊！就像一开始面对脾气古怪的罗彻司特先生一样，简·爱并没有厌

烦或是埋怨，而是用自己善良、真诚的笑容去融化罗彻先生那颗冰冷的心。最终，简·爱与罗彻司特先生坠入了爱河，并且论及婚嫁，但就在这时，不幸又一次降临在简·爱身上。罗彻司特先生一个多年的秘密被公开了，简·爱又一次迷失在人生的十字路口……无法承受这巨大打击的简·爱选择了逃避，来到一个偏远的地方在牧师的帮助下找到了一个乡村教师的职业。但在牧师向简·爱提出结婚时，她想起了罗彻司特先生。她还是没有忘记他，于是，她又回到了罗彻先生的身边，两人共度美好幸福的生活。

你是否也像简·爱一样，在困难面前失措过、在挫折面前迷惘过？你是否也像简·爱一样渴望美好幸福的生活、渴望真挚纯洁的友谊呢？你是否也像简·爱一样对未来有过期盼和憧憬呢？那么就别畏惧对自己信念的坚守，就一定要努力勇敢地走下去。就像命运中那朵波斯菊一样吧！一样勇敢坚强地绽放！

第三篇：那一朵美丽的浪花

那一朵美丽的浪花

成长的长河，由一朵朵往事的浪花组成。这些浪花中，有些令我自豪，有些令我沮丧，而总有一朵浪花，能让我久久难忘。

那是我六年级上学期开学时，我的成绩不知为何缓缓下滑，父母常常因此批评我，我也看在眼里，急在心里，而我的作业错误率也随之攀升。几天后，一次语文课，老师让我们订正作业后给他面批。我努力订正，可就是订正不对，订正不完。我苦恼的心中仿佛翻起了层层滔天巨浪，拍击着我的心灵，令我感到束手无策。我的眼泪就快渗出来了，我心中的巨浪越来越猛烈，我默默地忍受无助的痛苦。

几天后，一次下课，我刚走出教室，老师就叫住了我：“林润柯，放学后带上作业本和笔盒来办公室找我！”心中的浪再次开始翻腾，我感到冰冷的浪仿佛打在我的脸上，我再一次感到那孤独的无助，感到一种说不出的苦楚正缓缓淌过我的心。我的眼前久久浮现着那本惨不忍睹的作业本，它好比层层大浪，重重地压在我的心上，我的心深深地坠着。

放学后，我忐忑不安地走进老师的办公室，等待老师的数落。没想到，老师一改上课时的严肃，温柔地对我说：“林润柯，这几天的作业你错了很多，是不是上课听不懂啊？”老师的声音多么动听，就像潺潺流动的溪水，浮起朵朵美丽的浪花，轻轻地敲打着我的心。我心中不觉间涌起一股暖流，冲淡了我的苦恼，冲淡了我的担心。老师见我不再紧张，继续说：“我看了你的订正，这些错题你都还没有完全理解，特别是阅读题。我再给你讲讲吧。”接着，老师就开始详细地讲解起来。这次讲解大约花费了30分钟，听完老师的讲解后，我有一种拨云见日、茅塞顿开的感觉。

又过了半个小时，我已经靠自己的力量订正完、订正对了所有错题。老师见我已经掌握了所有题目，欣慰地笑了。

那一朵美丽的浪花，荡漾着老师的谆谆教导，荡漾着老师的点点关怀，是那么温暖，令我久久难忘。

第四篇：那一朵美丽的浪花作文

那一朵美丽的浪花作文

在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的那一朵美丽的浪花作文，希望对大家有所帮助。

在我的人生历程中，发生过许多美丽的事。那些故事如同我人生长河上泛起的浪花，在阳光的照耀下折射出五彩斑斓的光芒。今天，我挑出其中的一朵与大家分享。

那是个潮湿的夏季，我坐在教室里上课，老天爷毫无征兆的下起了雨。我看着窗外被雨水冲刷的树，听着雨点打落的声音，长叹了一口气：怎么办？早上急匆匆的出了门，哪还记得带伞？家里今天也没人给我送伞，这雨越下越大，该怎么回家呢？

下课铃响起，我背起书包走出教室。看着越下越大丝毫没有停下趋势的雨，瞧着打着伞走过的同学，心中泛起无限惆怅，一个人望着天空发了好长时间呆。眼看身边的人走光了，我心一横，准备冒雨回家。正当我跨出腿时，忽然有人拍了拍我的肩膀。扭头一看，是我的语文老师。老师亲切地看着我，笑盈盈的说：“怎么了？是没有带伞吗？”在老师亲切的问候下，我说出了自己的苦衷。老师对我说道：“你家远吗？雨这么大，你一个人很不安全的，我送你回家吧。”老师的话使我愣了神，老师每天都有忙不完的事，怎么能麻烦老师呢？我赶紧拒绝。老师却早已撑开伞，打在我的头上，说：“这么晚了，老师实在放心不下，还是我送你回家吧！”

一路上，我望着墨绿色的伞底，心中充满了感激。老师怕我路上尴尬，和我说了不少有关学习的话题。走到家门口，我忽然发现老师的肩头已被雨水打湿，而我却浑身干爽。我又是感动又是愧疚，看着老师远去的身影，我脑海中又浮现出往日老师的种种画面：她声情并茂的朗诵，她苦口婆心的教育，她恨铁不成钢时的生气，她鼓励的眼神，她疲倦的面容……我的眼泪在眼眶里打转，老师到底是怎样一种人啊，他们明明不是亲人，却总是像亲人一样关心着我们！在这个雨夜，老师让我再次感受到了师生之情的.温暖。

老师，您的爱如同朵朵浪花，荡进我的心中，催我奋进，教我做人。我永远忘不了，这一朵美丽的浪花！

“远山云烟渺渺，近水碧波茫茫。”那朵美丽的音乐浪花，不是简单的宫商之调，角微之音，而是用心倾诉的感情。

第一次看到扬琴时我便梦想有一天端坐扬琴前，琴竹轻弹，让那芙蓉泣露之音袅袅而出，漾出一朵绝伦的音乐之花。可是 ——

梦之惘

“只知道炫技巧，感情在哪里？”老师的批评声再一次萦绕在我的耳畔。窗外，细雨蒙蒙，学习扬琴已有五年之久，曾苦练技巧，曾苦学乐理，但到了《思乡曲》，不管如何苦练，总是无法充分表达出那份思念之情，我既焦躁又茫然。

“汝果欲学诗，功夫在诗外。”我脑海里突然浮现出了这句话，古人学诗如此，那学音乐呢，我暗自思忖:一味的练习似乎已经没太大效果，是不是可以从别的途径来提高自己的感悟力呢？于是接下来的日子，我在余光中的《乡愁》中，细细品味赤子的情怀，在龙应台的《关山难越》中慢慢咀嚼游子的情愫，当看到"浮云游子意，落日故人情"时我不再匆匆掠过，而是试图感悟青莲居士的那份不舍，当读到"临行密密缝，意恐迟迟归"时，我不再有口无心，而是体会孟郊的那份深情，渐渐的，我明白了原来每一首看似简单的曲子都饱含着曲作者的深情。

梦之美

“椰子树风中唱，诉离情话衷肠”再次演奏《思乡曲》时，我脑海里不再是复杂的节奏，不再是高难的技巧，而是一幅幅流动的画面。琴音时而低沉厚实，时而婉转清澈。单弹，齐竹，轮音，弹轮。每一个技巧背后都倾注着一份感情，抬手，收音，我领略到了从未有过的快乐。

那一刻，我知道我采撷到了音乐中那朵最美的浪花。

双音，泛音，揉弦……每一个高难度的动作下，一首首优美的乐曲氤氲在谱架边，促使我向着梦想飞翔。每天清晨，我在琴盒边追逐第一缕阳光；每日傍晚，我在琴架旁亲吻最后一抹夕阳。汗水凝结成一个个记忆的珍珠，散落在脑海中，里头藏着我小小的梦想——成为一名像吕思清一样的小提琴手。

曾经，记忆中，教室里，椅子边，我，无力地靠在椅背上，耳畔是老师口中像天书一样的宫商角徵羽，视线内是那桀骜不驯的琴。可如今，却已是我手下败将。那朵绚丽的音乐浪花，由心倾诉。

梦之始——生板的琴配上生板的音，一点意蕴都没有，“音乐是用来放松心情的，似这种音势，岂不把观众给吓坏了吗？拉琴是韵的一种形式，大家可要多多练习。”老师的话，又出现了。那一朵美丽的浪花，究竟在哪里？

梦之起——随着时光的脚步，弦上的音，渐渐有了生机。不经意间，弓，似乎变轻了；音，似乎变柔了。但是名家的浪花，还是遥不可及的，《海滨音诗》在盛中国的琴下，大海的波浪，一层一层，现在眼前。我的琴下，平淡如云……

梦之飞——汗水没有白费，幸运之神，对我露出了微笑，《丰收渔歌》那渔家欢快的收网，归家之境，飘然而至，欣喜的情感，汨汨流出，双音部分的浪花——也曾是我的难题，现在，已飞出了海边，飞出了天空，飞出了银河，飞向深不可测的宇宙。韵，已不是把我困在琴架旁的枷锁。

梦之越——眨眼间，七月近在咫尺，考级也来了，乐理也来了。但我并不为难。从前，花三天时间背诵的乐理，在懂得音乐浪花之后，已是轻而易举。连我自己都不敢相信，三年，整整三年，音乐的浪花飘然而起，飘然落下。我这才明白，音乐是一条深远的路，哪里只是，一道狭窄的海岸；而是，一个未知的世界，需要我们去探索。

音乐的浪花，只在海滨吗？不。

音乐的浪花，在天空吗？不。

音乐的浪花，在银河吗？不。

那在哪儿？不知道。

但我知道，那一朵浪花，最美……

第五篇：重庆中考作文《那一朵微笑的味道》

“总算赶上最后一班车了。”我坐在公交车的最后一个座位上庆幸自己的好运气。妈妈让我周五放学后自个儿到外婆家去过周末，要是赶不上这一班车，就得独自在家过夜，我还从没有独自面对过黑夜呢。

由于是最后一班车的缘故，车上的乘客大多都昏昏欲睡。从车外清冷的空气中，来到这暖和且显得有些憋闷的车厢，我也些倦意了，于是把头埋在厚厚的围巾中，打算小憩一会。可是，车窗玻璃缝中吹进来的冷风正对着我的头，所以，即便我把脸遮住，只露一双眼睛在外面，但冷风依然像在视网膜上凿了一个洞一样，向里哗啦哗啦地倒冰水。

“呵——嚏！”

我倒底还是在与恶劣天气的斗争中打了败仗。

可让我没想到的是，我这一声喷嚏却惊醒了不少梦中人。那原本沉睡的乘客似乎被我这喷嚏声给吵醒了，他们睁开眼，向着“声源”我看过来，那是齐刷刷的愤怒，似乎在责怪我扰了他们的好梦。

我有些内疚、也有些惶然地看着这些目光。突然，我发现了一双眼睛，那双眼睛里投射出来笑意一下子令我变得温暖！

随即，那人的嘴角出现一抹笑意。我虽然见过许多笑，有微笑，傻笑，苦笑，哈哈大笑，捧腹大笑„„可我，却一时没能为这一抹笑意配上合适的形容词。

那„„是理解的微笑！思维停滞了一段时间后，终于重新启动，搜寻到了一个合适的词语。眼前开始出现熟悉的景物，外婆家到了，我连忙叫司机停车，匆匆跳了下去。从车站到外婆家还须走一段田间小路，走在窄窄的田埂上，我的思绪仍然停留在那一朵微笑上：明明是我吵醒了她，她为什么还要送给我甜美的微笑呢？或许，她也曾经遭遇过这种尴尬，所以她对我的行为给予理解和宽容？或许，她本就是一个善良的人，用嘴角的一抹微笑给予别人温暖，是她自然散发的人格芬芳？

沉思中，我差一点跌下田埂，抬头一看，外婆已经在屋前等我了，接住我的，同样是一朵温暖的微笑。