新学期德育工作思路

第一篇：新学期德育工作思路

新学期德育工作思路

新的学期，我校的德育工作将紧紧围绕学校发展的大局，牢固树立“育人为本，人人都是德育工作者”的理念，以朱局长报告中提出的“体验式德育”为核心，以日常行为规范教育为抓手，依托《序列》为平台，加强学生的文明养成教育，以强化细节教育、提高班主任队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破，不断完善学校德育工作机制，努力加强学校德育工作的针对性、实效性，扎实有效地开展学校德育工作，为学生的思想道德和综合素质的全面发展打下扎实的基础，开创学校德育工作的新局面。

工作重点：贯穿“一条主旋律”，即全员育人，以人为本，重在实效；突出“一条主线”，即贯穿爱国主义教育；抓好“一个落实”，即落实常规工作的开展；重抓“一个活动”，即班集体建设年实施活动；突出“两个重点”，即一是加强班级管理，二是抓好学生的养成教育。

1、开展体验式德育活动

（1）、通过讲座、培训等形式，增加全体教师尤其是班主任对“体验式”德育的认识。

（2）、本校搜集、整理并积极与教育局普教科联系，寻找适合我校开展体验式德育活动的方案和有效途径，并选择有效方案汇编成册。

（3）、围绕“体验式德育”开展丰富多彩的体验式活动（主要结合纪念日、节日、奥运、省级绿色学校创建等开展活动）。如：开展第18届“金秋合唱节”暨第二届校园艺术节活动；参加区改革开放30年巨大成就中小学生书画、摄影作品展活动；建设班级文化，制定出具有概括力强、震撼力强、号召力强的核心班级精神——班训，制定切合实际的、大家共同认可的班级公约等活动；开展设岗育人活动；开展学《序列》、用《序列》活动；“一周一专题、一月一主题”的教育活动；试行开展“小志愿者”活动，学校设定一定岗位，鼓励学生自觉参与学校管理，感受“我志愿我快乐”的活动等等。

2、开展班集体建设年活动

根据普教科要求08年9月～09年5月是组织实施阶段。11月进行班集体建设个案征集与评选，同时评选区先进班集体、优秀班主任、首席班主任。因此，在开学初将班集体建设年的有关要求和建设、评选标准印发给各位班主任并组织讨论、学习，以求班级建设取得实效。

3、加强养成教育。对学生的养成教育常抓不懈，以求取得实效。开展一到两周一个专题教育。如主抓“路队”、“敬队礼”、“上课规范训练”、“食堂就餐”、“唱响国歌”、“不说脏话”、“不乱扔垃圾”、“爱护环境”、“遵守规则”、“爱护公共财物”等细小方面，当然这要靠全体领导和教师的大力支持与配合，同时要充分发挥少先队小干部的榜样、监督作用，从而真正把德育工作从大处着眼，小处着手，落到实处。使绝大多数学生养成遵规守纪的良好行为习惯，校风正，学风好。

4、加强德育队伍建设，树立人人皆是教育者的意识，充分发挥全体科任教师的育人功能。发挥班主任育人的骨干作用，邀请有关专家或有经验的教师来校开讲座，不断提高班主任的整体素质，打造一批优秀班主任、优秀合作教师队伍；同时落实班主任班级管理过程考核、每月召开班主任例会、定期召开班主任工作专题交流会、研讨会。

5、继续开展“校园之星”千星队员的评选。

6、发挥心理咨询室作用，加强学生心理健康教育。

7、围绕《序列》，结合体验式德育开展养成教育，并以班级为单位，每两周组织一次学、用《序列》的评比活动，进一步确立我校德育特色。

8、举办我校第30期家长学校。

第二篇：新学期工作思路

新学期工作思路：

一、构建一种特色文化：以国学经典诵读特色文化为突破口带动学校其他工作全面提升。

二、抓住两个重点：关注学校特殊群体学生成长，关注教师幸福指数。以人为本，以人的发展为学校工作重点。

三、扎实四项工作：

1、扎实做好德育工作；

2、扎实做好安全工作；

3、扎实做好教学教研工作；

4、做好特色文化的开发及实践工作。

四、实现四个目标：

1、稳步提升教学质量；

2、不断改善学校的办学条件；

3、使学生学的快乐，教师教的幸福；

4、打造一所有特色的农村小学。

告成镇曲河小学

2018年3月

第三篇：新学期工作思路

新学期工作思路

新的学期开学了，为了很好的完成学校安排的工作，争取到好的成绩，制定 出工作计划。

一、指导思想

新学期要根据学校的发展和学生的基本情况，坚持“健康第一”的指导思想和“育 人第一”的教育宗旨，增强学生体质，促进学生健康成长为重点，解放思想，转变观念，勇于探索，创造性的开展学校的体育工作，使我校的体育工作有进一步的突破，把学校的民族特色很好的表现出来。

二、重点工作

1、全面提高教学质量。

按照《体育与健康课程标准》，教师要提前安排好课程，备好课，要充分的体现出新课程的理念，上每堂好体育课，应该落实课程效率，重训练，抓实效，保证学生每节课有所学，有所得，有进步，有提高，保证学生的活动时间。要关爱学生，重视安全工作，确保学生能快乐的上好体育课。

2、全面提高学生的身体素质

“学校无小事，事事皆教育”，从学生的坐、立、行、走、跑到学生的上课做操，都是学生成长的重要内容；学生的自我保护能力以及安全锻炼习惯的养成与我们体育课有很密切的联系，学生对体育器材的爱惜是学生思想品德的良好教材。

3、组织好学校的体育活动

新学期学校各项体育活动的安排以及管理，需要协助学校的主管领导做好学校的各项大的体育活动，例如运动会，还有学校每周一个主题的体育活动等等。

4、全面提高教师身心健康

为了缓解教师的工作压力，给教师营造一个轻松愉快的工作氛围，还可以适当的组织一些教职工都参与的体育活动。

第四篇：新学期工作思路

一个主题：提升实力，争当标兵。我们学校去年被评为广东省国家级示范性高中，今后，我们要发挥示范性普通高中的示范带动作用，深化课程改革，加快实现学校办学品质、办学水平的整体提升，进一步凸显我校的办学特色和整体实力，争当教育领域的标兵。

两手齐抓：一是抓管理。重点抓好薄弱环节，以规范管理和强化应用为重点，以提高效率为目标，促进教育教学质量的提高。二是抓建设。进一步完善各类功能场室设施设备等方面的硬件建设；继续强化内涵发展，加强软件建设；深化师德师能建设；加强领导干部队伍建设；加强效能和作风建设；重点要抓好党风廉政建设和科组建设。

三个思考：经常思考三个问题，我来从中干什么？今后的目标是什么？我今天做得怎么样？

四项重点工作：一是以创建全国文明城市为契机，促进校风建设；二是毕业班工作要再上新台阶，再创新辉煌；三是组织开展各种社团活动；四是创新开展形式多样的评比活动。

五个提高：一是提高思想信念；二是提高学习能力；三是提高服务质量；四是提高工作业绩；五是提高文化品位。六项品质要求：守纪、勤奋、敬业、宽容、爱心、诚信。

第五篇：德育工作思路

一、任务目标

全面落实学校思想政治教育工作任务，在学校整体中发挥其首位功能作用，为教学及各项工作运作营造一个良好的环境氛围。

二、主要工作及措施

1、丰富德育生活内容，营造充满生机、积极向上的校园生活氛围。

①增强教职工的师德意识与德育意识——通过有组织的学习、活动、宣传、考核，提升教职工主人翁意识感，培育其敬业、乐业的奉献精神。

②细化学生德育工作，强化良好行为习惯的形成，培植一种积极寻求向上的精神——通过丰富多彩的活动熏陶与严格的制度约束，在学生生活行为、学习行为习惯的规范上下功夫。具体讲：

·德育处通过全方位的组织协调，充分发挥分管干事的主抓意识（卫生常规管理、纪律安全常规管理、文体活动常规管理、德育课题研究及档案建设管理）。

·团委牵头有计划的组织好学生文体娱乐、社会实践等活动，寓教育于其中。

·强化班主任培训学习，更新育人理念（从学生日常生活细节入手，注重良好生活态度、学习习惯培养，为学生终身发展服务）。

·强化全体科任教师德育能力及从事德育工作的自觉性。

·唤醒教辅、后勤工作人员的责任意识，真正构建全员育人的格局。

③以正确的舆论引导人——发挥宣传栏、板报、校园之声广播、课间信息平台、电子屏等宣传工具的窗口作用，让每一个视点、每一个声音都能愉悦人心，勃发生机，催人上进。

2、发挥德育处学生管理的主阵地作用——在珍惜已有成绩的基础，工作有创新，要特色。

·抓班干部队伍建设（培训、学习、交流、提高——强化学生干部自身素质及组织管理能力）。

·协助音体美教师组织相关大型活动及特长生培养工作（适时思想动员工作；搭建才艺展示平台）。

·后进生转化采取“手拉手”跟踪式新举措，并纳入师德考核（以级部为单位确定帮教目标与拉手教师，建立跟踪档案做记录）。

·开发利用家教资源，实现家校互动，构成合力（通过不同形式的家长会、致函、校信通等途径唤起家长的育子新理念）。

·积极参与社会实践活动，丰富学生生活经历。

·学生行为管理构建系列化、常规化、循序渐进、有条不紊的模式（以学期为段，思想动员——落实行动——督查考核；卫生管理仍然是切入点，服装仪表常抓不懈）。

3、修改完善三个考核方案。

·《班级考核方案》增加“凡参加各级各类竞赛获奖学生均给予奖励加分纳入考核方案；”

·《师德考核方案》将“在常规管理中有突出特色（或成绩）的班级给予特别奖励”；“后进生转化工作”列入其中。

·《学生一日常规考评条例》个别条款。

4、召开第五届德育研讨会。（4月上旬）

5、常规工作：

会议：⑴德育处工作会1次/月；

⑵班主任例会1次/月；

⑶班干部会1次/2周；

⑷班会1次/周；

活动：⑸升旗仪式1次/周；

⑹法制教育课1次/周；

⑺综合性颁奖会1次/月；

⑻学生家长会2-3次/学期（包括分年级、后进生家长会）；

考核：⑼学生考核反馈1次/周（特别情况以日反馈）；

⑽班级考核反馈1次/月（同时兑现班主任津贴）；

⑾师德考核1次/学期（领导小组测评、学生民意测评、典型案例、德育论文等）；

文档材料：⑿各类会议记录；

⒀各类活动记载；

⒁各类考核记载；

⒂各类宣传记载；

⒃德育处、各干事、班主任工作计划、总结。

6、行事周历：（另见）